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小學工作計劃

時間:2023-05-22 08:30:26 小學工作計劃 我要投稿

【精華】小學工作計劃范文合集九篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的小學工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】小學工作計劃范文合集九篇

小學工作計劃 篇1

  一、工作思路:

  1.繼續(xù)嚴格課程管理,加強課程建設(shè)。

 。1)嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準,規(guī)范課程管理,減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學!叭怼边M行上課,開足開齊課程,保證各學科的均衡發(fā)展;課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學!洞笳n間活動表》組織學生體育活動,保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間,不隨意挪課,確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生過重的學習負擔。

  (2)進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,并有序開展活動,拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶!、《書法》和《愛閱讀》的實施,進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化,形成內(nèi)斂氣韻,建設(shè)書韻校園,墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作,做到常態(tài)教育,把預(yù)防放在首位,防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設(shè),開展好相關(guān)教育,將節(jié)約用水,健康用水理念教育進一步深入。

  2.細化教學常規(guī),關(guān)注教學過程管理

  規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,責任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,加強管理,愛護設(shè)施設(shè)備,要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學,提高使用效率,及時做好使用記錄與整檔工作。

  加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度,把教學六認真工作做得更細一些,更實一點。以自己扎實有效的工作,贏得學生和家長的肯定,促使學生在教師的幫助下學得更好一些,家長在老師的影響下配合地更主動些。教導處將定期組織進行教學六認真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

  3.抓實校本研修,加強教師團隊建設(shè)

  凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學校規(guī)模小,同一學科的任課教師少,造成了集體備課的實效性不高。本學期嘗試改進方式,在大組的框架下,以同一年段為一小組,通過回顧上周的教學得失,探討下周的教學內(nèi)容,使得集體備課針對性更強一些,提高活動的有效性。本學期將以練習設(shè)計為備課活動重點項目,做到作業(yè)設(shè)計針對性強,有效性高,并注重級組資源共享。

  以教科研為抓手,引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升,教學行為上有改進。

  依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作,突破學校規(guī)模的限制,學習他們的先進做法,促進校本研修實效的進一步提升。

  4.關(guān)注課的研究,提升課堂教學效益

  對“課”的研究,永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思,促進教師對課的研討,不斷改進教學方式,提升課堂效率,最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升。

  上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質(zhì)量的高低才是一名教師水平的`真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點,課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課,扎扎實實上好每堂課。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。

  5.認真組織好教學研討活動。

  語文繼續(xù)關(guān)注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學期區(qū)域研究主題為:低段——學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育,低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究;中高段——教學內(nèi)容的確定和教學策略的選擇;單元習作教學的實施與評價;課外閱讀的有效落實與指導。

  本學期我校數(shù)學將以“豐盈教學過程,促進數(shù)學理解”為研究主題,圍繞主題,有針對性地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調(diào)查,對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考,形成研究成果。十月份,區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各,F(xiàn)有的數(shù)學學科課題,應(yīng)按照要求,加強課題的過程管理,積極開展研討活動,認真積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,以取得預(yù)期成果。

  英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究,努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結(jié)構(gòu),三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力,五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學期將開展區(qū)、市小學五年級英語整班朗讀比賽。

  6.加強精準調(diào)研,實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

  本學期將突出校本調(diào)研的精準性,有目的,有重點地開展各類教學調(diào)研,對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

  做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學一二個月的學習生活,重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手,促進他們盡快適應(yīng)小學生活,盡快養(yǎng)成良好的學習慣性,為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

  關(guān)心插班生的生活,加強學習監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境,各任課教師要主動關(guān)心他們,讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因,他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。各學科教師要主動與學生家長溝通,采取各種有效的措施,不斷提高學習主動性,改進學習方法,齊力提高學業(yè)水平。

  加強學困生的學習情況調(diào)研。學校教學質(zhì)量的提升,做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情況,分析每位學困生學習上存在的具體困難,制訂具體的培優(yōu)補差計劃,不放棄每一位學生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動,安排好合理的學習對子,在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度,合理利用好空余時間,給學困生開小灶,幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來,逐步提高學習信心。三是取得家長的配合,家校齊力,共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能,記錄學困生成長的點滴,以不同形式進行表揚鼓勵。

  7.豐富課外活動,提升學生綜合素養(yǎng)

  繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補,增添好必要的圖書,確保每位學生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

  開展形式多樣的活動,展示學生的風采。各年級學科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽,設(shè)計形式多樣的學科競賽與展示項目。發(fā)展學生的個性特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力,促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

  8.落實好學籍管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定,規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù),特別要做好一年級新生的學籍入庫工作,確保一人一籍,準確無誤。

  二、主要工作:

  八月份:

  1.各教研組制訂教研計劃;

  2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓。

  九月份:

  1.校公開教學活動;

  2.組織參加省小學數(shù)學論文評比;

  3.期初常規(guī)檢查;

  4.四、六年級舉行作文選拔賽,組織學生參加區(qū)小學生作文比賽;

  5.舉行讀書節(jié)開幕式;

  6.綜合實踐活動確定年級負責人,制定年級活動計劃;

  7.各班制定班級課程實施計劃(綜合實踐);

  8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。

  十月份:

  1.校公開教學活動;

  2.三年級英語字母過關(guān)測試;

  3.組織參加省小學數(shù)學微課評比活動;

  4.組織參加省學業(yè)質(zhì)量抽測;

  5.準備迎接省學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測;

  6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動。

  十一月份:

  1.校公開教學活動;

  2.期中調(diào)研;

  3.期中常規(guī)檢查;

  4.一年級漢語拼音過關(guān)測試;

  5.組織學生參加常州市小學生作文比賽;

  6.組織參加區(qū)小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比;

  7.參加區(qū)小學五年級英語整班朗讀比賽。

  十二月份:

  1.參加區(qū)小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽;

  2.校公開教研活動;

  3.開展寫字競賽活動;

  4.組織參加常州市小數(shù)年會活動;

  5.觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。

  一月份:

  1.期末常規(guī)檢查;

  2.期末復(fù)習研討;

  3.參加教育學會論文評選;

  4.各年級古詩文過關(guān)測試;

  5.期末考試。

小學工作計劃 篇2

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的'書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子。

小學工作計劃 篇3

  班中6名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差,

  一。學生紀律情況分析

  從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難。

  二。工作重點及措施。

 。ㄒ唬┩ㄟ^開展"爭做小先鋒"系列教育活動,建設(shè)快樂中隊,并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)

  第一階段 :九月份

  活動口號:我是自豪的建襄人

  措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動。

 。1) 回顧暑假生活,評比"寒假金銀章"。

 。2) 行規(guī)的訓練,教育。

 。3) 教師節(jié)節(jié)慶;顒樱航o身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福。

 。4) 按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室。

  (5) 了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌。

  第二階段 十月份

  活動口號:我為校慶獻份禮

  措施:(1)結(jié)合期中階段練習,教育學生用良好的'成績?yōu)樾c獻禮。

 。2)召開"迎校慶主題班會"

 。3)少先隊換屆改選。

  第三階段 十一月份月份

  活動口號:我為校慶展風采

  措施:(1)結(jié)合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力。

  (2)出好黑板報。

  第四階段 十二月份

  活動口號:我是小能手

  措施:

 。1)積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光。

  (2)出好黑板報。

  第五階段 一月份

  措施:1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流。

  2,學期小結(jié),評選"建襄八大星"。

  3,布置結(jié)束工作。

 。ǘ┳龊眉医坦ぷ。

  措施:

 。1)通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系。

 。2)配合學校做好專題研究。

 。ㄈ┏浞职l(fā)揮班干部的作用。

  措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理。。

 。ㄋ模┟恐茏龊冒踩逃。

  措施:利用午會時間,用實例常教育。

小學工作計劃 篇4

  一、指 導 思 想

  法制教育是學校教育重要任務(wù),是學校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學校法制教育工作,要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,《公民道德實施綱要》,堅持教育為本,增強師生的法制觀念;堅持預(yù)防為主,進行網(wǎng)絡(luò)文明教育,強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育,努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng);、制度化,不斷提高小公民的道德修養(yǎng),切實維護青少年的合法權(quán)益。

  二、 工作目標:

  通過法制課、法制教育講座、法制報告會、法制教育宣傳等工作,培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

  三、工作要點

  1、建立科學運行機制

  我校在保證正常教學的基礎(chǔ)上,將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制,把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各學校、各班級,并把此項工作作為學?己说囊豁椫匾獌(nèi)容。開學初,學校就組建了以校長為組長,副校長、法制副校長為副組長,安全辦主任為法制聯(lián)絡(luò)員,行政其他成人員、大隊輔導員和各校負責人為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導小組”,通過建立檢查監(jiān)督機制,將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。

  2、完善各項制度常規(guī)

  為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平,我們首先要強化校級領(lǐng)導干部學法用法,加大培訓力度,進一步提高管理人員依法行政的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇,作為教育教學工作考核的一項指標,推動教師依法實施素質(zhì)教育;第三,進一步細化和完善學生管理制度,強化班風、校風建設(shè),及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭,防微杜漸,把違法違紀率降最低限度。

  3、加強普法隊伍建設(shè)

  建立必要激勵機制,穩(wěn)定和擴大法制宣傳教育工作隊伍,不斷加強法律基礎(chǔ)知識和新法規(guī)的學習,提高法制宣傳教育隊伍的'政治素質(zhì),并從實際出發(fā),開展不同對象、不同類型、不同形式的培訓教育,加強學習交流,不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。

  4、形成法制教育合力

  主動爭取司法、公安部門,特別是學校法制副校長的優(yōu)勢資源的大力支持和密切配合,建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系,形成全社會都關(guān)心支持教育事業(yè),關(guān)心青少年健康成長的良好社會氛圍,進一步探索建立學校綜合執(zhí)法機制,依法維護教師、學生的合法權(quán)益。

  四、具體措施

  1、組織學法,增強法制法律意識

  學法,懂法是守法的前提,加強學習,是普法工作的基礎(chǔ)。為此,我校將與教育教學有關(guān)的法律法規(guī)搜集整理出來,根據(jù)不同的對象進行有選擇有重點地學習,學校管理人員要先學一步,多學一點;學校教師尤其是班主任要學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等法律法規(guī),使廣大教師依法施教;學校普法工作者要以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規(guī)范》為學生宣傳教育的重點,增強廣大學生的法制意識。

  2、開展活動,豐富學生法律知識

  在法制教育的方法上,既要堅持課堂教學與課外活動相結(jié)合的方式,進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內(nèi)容,充分發(fā)揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用,又要拓展新的途徑,利用廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制手抄報,通過外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式,營造濃厚的法制氛圍,扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),完善心理咨詢活動,明確兼職心理輔導教師,從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治,避免

  孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害;通過法制課,以“請進來,走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結(jié)合,讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務(wù)的學習,達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

  3、加強溝通,提高普法工作成效

  加強學生的法制教育,預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程,在這一工程中,學校教育是軸心,家庭教育是基礎(chǔ),社會教育是依托。因此,學校將做好兩方面的工作:一是加強與家庭的聯(lián)系。利用告家長書和家長學校,向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通法》等法律法規(guī),使家長懂得學生遵紀守法的重要性,自覺教育孩子知法、懂法、守法,配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。本學年,學校將繼續(xù)充分利用學校法制副校長的資源優(yōu)勢,學期中,邀請他給學生做法制教育專題報告,對學生及家長進行法制教育,爭取學生家長及全社會支持,協(xié)助學校對出現(xiàn)不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外,我們還將繼續(xù)尋求學校所在社區(qū)及社會各界的支持,組織豐富多彩的普法活動,從而創(chuàng)設(shè)一個良好的普法氛圍。

  附:工作安排: 一月份

  1、對教職工進行假期法制教育。

  2、學期末對學生進行以《刑法》、《治安管理處罰條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等為主要內(nèi)容的法制教育。

  二月份

  1、組織教職工學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務(wù)教育法>>、<<江蘇省中小學生意外傷害事故預(yù)防與處理條例>>等法律法規(guī)。

  2、組織學生學習<<交通安全法>>、<<中小學生行為規(guī)范>>,對學生進行法制教育。

  3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。

  4、建立學校值班制度,每天早、中、晚在校園內(nèi)值班,防止校外人員茲事。 三月份

  1、繼續(xù)組織教職工學習法律法規(guī)。

  2、對學生進行<<中小學生行為規(guī)范>>知識測試。

  3、迎接中心校檢查工作。

  4、舉行法制教育征文活動。

  四月份

  1、繼續(xù)組織教職工學習法律法規(guī)。

  2、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

  3、迎接中心校檢查工作。

  4、舉行法制教育講座。

  五月份

  1、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

  2、開展一次《法律伴隨我成長》主題班會。

  3、繼續(xù)組織教職工學習法律法規(guī)。

  六月份

  1、組織學生學習<<環(huán)境保護法>>,配合秸桿禁燒活動。

  2、參觀禁毒圖片展,進行遠離毒品教育。

  3、教育青少年學生崇尚科學,反對邪教,遠離毒品。

  七月份、八月份

  1、對學生進行暑期法制教育,學習《道路交通安全法》。

  1、對學生進行暑期法制教育。

  2、組織教職工學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務(wù)教育法>>、<<省中小學生意外傷害事故預(yù)防與處理條例>>等法律法規(guī)。

  九月份

  1、組織學生學習《交通安全法》、《中小學生行為規(guī)范》,對學生進行法制教育。

  2、建立學校值班制度,每天早、中、晚在校園內(nèi)值班,防止校外人員茲事。

  3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。

  十月份

  1、出一期法制安全教育為主題的手抄報。

  2、迎接中心校檢查工作。

  3、舉行法制教育征文活動。

  十一月份

  1、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

  2、結(jié)合消防日對學生進行消防安全教育。

  3、舉行法制教育講座。

  十二月份

  1、結(jié)合“12.4法制宣傳日” 對學生進行法制宣傳教育。

  2、迎接中心校檢查工作。

  3、法制教育工作總結(jié)。

  4、評比法制教育先進個人、先進班集體。

  XXX年XX月XX日

小學工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  認真學習貫徹學校工作要點,在校教導處工作計劃的指導下,繼續(xù)加強數(shù)學課堂教學的改革,加強對新教材、新課程的了解和探索,課堂內(nèi)提高40分鐘的教學效率,把課堂還給孩子們,促進小組合作交流學習,切實做到減負增效,促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高,全面提高我組的教研工作水平。

  二、工作目標

  1、加強教研組建設(shè),加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。

  2、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題,定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學案例、、論文及成果,提高教研能力。

  3、認真做好每單元的考試工作,扎扎實實地落實到每一個學生身上,為學生的發(fā)展負責。

  4、加強集體備課。組織老師認真鉆研教材,引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流,增強學生運用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力與信心,同時意識到自已在集體活動中的作用。

  5、加強培優(yōu)補差力度,加強口算常規(guī)訓練。

  三、具體措施:

  1、認真做好期中、期末的質(zhì)量分析,分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施,以達到促進教學質(zhì)量提高的目的。

  2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學中的感受寫好隨筆。

  3、組織好集體備課,取長補短,集思廣益。

  6、重視研究課活動,相互學習,共同提高。

  7、做好培優(yōu)補差工作。

  8、借助教師個人博客學習交流。

  四、工作安排

  3月份:

  1、制定教研工作計劃,分年級制訂教學計劃

  2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,

  3、學習課程標準,小組合作學習交流研討

  4、集體備課,基于標準的.教學設(shè)計

  4月份:

  1、診斷性聽評課

  2、關(guān)心后進生,通過結(jié)對子幫助他們進步

  3、組內(nèi)作業(yè)展評

  5月份:

  1、適當進行復(fù)習,安排期中教學質(zhì)量評估

  2、校本教研推進

  3、撰寫課題案例、個案

  4、口算比賽

  6月份:

  1、驗收寫好課題論文、成果。

  2、組織總復(fù)習動員會,做好期末復(fù)習考試工作

  3、對本學期工作進行反省、總結(jié)

  面對新課程的進一步深入,教學改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學習教育教學理論,反思自己的教學行為,掌握先進的教學本領(lǐng),努力提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。

小學工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以縣第一學期工作計劃為指導方針,進一步落實發(fā)展觀,以校內(nèi)開放式辦學為引領(lǐng),圍繞以質(zhì)量為中心,以抓高效課堂為目標,以集體備課為手段,逐步落實“先學后教,當堂訓練”的教育觀念。抓住寄宿制的優(yōu)勢,落實“四清”活動,提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  在縣教育教學工作目標中把“做好中學布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后八中的質(zhì)量提升”工作單獨提出,依據(jù)這一目標,我們制定了自己的目標:通過校本培訓和校本教研,使全體教師能夠在新的教育理念指導下,轉(zhuǎn)變學習方式和學習方法,構(gòu)建開放性、生成性和創(chuàng)新性的多樣化課堂形式。我校以“探索實施高效的課堂教學”為主題的課題研究,教師、備課組、教研組和教導處都要以此為題開展活動,進行研究,確實得到實效,并形成經(jīng)驗。創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的學習氛圍引導學生“學會學習”,注重學生積極性的培養(yǎng),引導學生掌握科學、高校的學習方法,使學生的主體精神得到較充分的體現(xiàn),注重潛能開發(fā),個性發(fā)展,初步掌握中學習的能力。

  三、學期教學工作要點

 。ㄒ唬┏R(guī)工作

  1.年級組長工作計劃于9月22日前宣講完畢。教研組工作計劃、備課組長計劃、教師個人改進計劃、教師工作手冊,9月29日上交到教科研室。(年級組、學科組、計劃的書寫 現(xiàn)狀分析,重點工作及具體措施;改進工作及具體措施;) 。

  2.備課: 不上無準備之課 。

  3.上課貫徹新的教學理念:先學后教,當堂訓練。即:凡是學生能看懂的, 教師不教;凡是學生能說的, 教師不說;凡是學生能做的, 教師不做;凡是學生能探索的, 教師不談; 凡是學生能自學的, 教師不教;ハ嗦犝n、評課、研究課等 。

  4.作業(yè)批改: 教師要嚴格批改,做到重點問題面批面改 。

  5.輔導: 要求一要及時, 二要分層, 三要面向全體, 四要有始有終, 嚴格控制兩極分化

  6.檢測: 檢測是督促學生學習, 提高學科質(zhì)量的重要手段, 初一年級教研室安排在九月份個別學科質(zhì)量監(jiān)測。初二年級隨從教研室的期中考試和期末兩次大考,初三年級有月考。(記住校長曾提出的“學什么” “考什么”,考什么學什么? 并做好成績登統(tǒng), 試卷分析, 及查漏補缺工作。)

 。ǘ┲攸c工作

  1. 完善集體備課制度,執(zhí)行年級組長負責下的年級備課組制度 。

  (1)各備課組要嚴格執(zhí)行《延慶八中集體備課制度》,主講教師要強化質(zhì)量意識,責任意識,認真準備,把好上課前的第一關(guān) 。

  (2) 集體備課要做到既獨立思考,又集思廣益,在個人鉆研的基礎(chǔ)上,進行集體備課 。

  備課組成員要進行二次備課,教學中發(fā)現(xiàn)問題及時通知他人進行調(diào)整,真正做到資源共享。

 。3)集體備課中,加強對月考出題的研究(備課組圍繞教學目標要每人一份試卷,然后研討,集中集體智慧,使月考試卷有針對性) 。

  月考要控制難度,眼睛要向下看,要結(jié)合學生的基礎(chǔ)和實際。要加強月考的反饋,認真分析考試的各個指標,以及反映出的問題。要研究出應(yīng)對的策略,及時對教學加以調(diào)整。建立教學年級質(zhì)量、學科質(zhì)量監(jiān)測機制,收集好資料。

  2 .學習領(lǐng)悟、推廣 “ 洋思經(jīng)驗 ” ,做好經(jīng)驗引領(lǐng)。 —— 為差生找出路 。

 。1)貫徹幾個要點:“先學后教,當堂訓練,當堂檢測” 、 “ 兵 ” 教 “ 兵 ” 活動(給后進生搭配優(yōu)秀生去教)

 。2)“從最后一名抓起,不放棄一名學生”以及 “節(jié)節(jié)清(教師一對一)、日日清、月月清”等。

  (3)要 以“因材施教”為原則,在學生的作業(yè)、考試、評價中,要對不同學生區(qū)別對待,重視學生的進步,而不是絕對目標。從最后一名抓起,基本知識點不能分層、習題作業(yè)必須分層。(對優(yōu)秀生采取后黑板布置難題或遞紙條形式也是有效的辦法。)

  3.教學處加強課堂教學的檢查,除聽課外,我們將對每一位教師每學期進行6~8次抽查,在教學過程中進行量化管理 。

  4.初三年級要進行月考,每次月考都要召開校級干部參加的質(zhì)量分析會,學科成績要排隊,教師之間要進行對比,學生成績也要排隊。初一、二年級中考科目成績要和城區(qū)學校橫向比較,同頭同學科之間進行比較。

  5. 加強課堂組織教學的科學性、藝術(shù)性,杜絕亂課、差課現(xiàn)象 。

  (1)每位教師都要把課堂組織好,形成規(guī)矩,課堂組織不好,一切無從談起。建立保證課堂良好秩序的有效機制,課堂上的問題必須有組織、有程序的得到有效的控制和解決 。

  (2)做好課堂秩序、質(zhì)量考核工作,明確由任課教師和班主任共同對課堂秩序負責,出現(xiàn)問題由任課教師和班主任共同承擔責任,并有效解決問題。

  (3)初三年級第一節(jié)晚自習可以講課,初三第二節(jié)和其他年級晚自習必須靜下來。

  (4) 教導處要把每日的課堂教學的檢查工作落實好。

  6.抓學生“四本”,強化學生分段、分層輔導,面對面的個別輔導 。

  7.從現(xiàn)在抓起,提高中考質(zhì)量 。

  (1)搞清目標要求。一方面要重視育人的綜合質(zhì)量,不斷提高學生的綜合素質(zhì);另一方面還要注意到上級主管部門對我們教學質(zhì)量的考查,同時;一定要堅持教學效能評價的方向,這也是體現(xiàn)因材施教的機制保證。

 。2)初三年級的主要指標有:參考率(20%)、總分及格率(20%)、總分優(yōu)秀率(20%)、全科及格率(40%)、高分段(500分以上)等;與此同時,我們還要關(guān)注學生家長以及社會關(guān)注的是升學人數(shù)和質(zhì)量,抓好各班前10名,保證考取重點高中率。

 。3)采取“學生目標管理制度”。對學生要認真分好層次,在心中有數(shù)的.基礎(chǔ)上,年級組長和教研組長要密切配合,將每一個學生責任到人。盯準目標,定準任務(wù),措施有效,有指定的導師負責。要注意抓優(yōu)秀生的弱科,抓后進生的強科。

  8.學校將使用規(guī)范使用語言文字化要求納入學校的培養(yǎng)目標、管理常規(guī)和基本功訓練,滲透到德、智、體、美及社會實踐等各項活動中,形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制,提高受教育者的語言文字應(yīng)用能力。

  (三)特色工作

  1.準備開展科學、藝術(shù)、體育等興趣小組,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,豐富學生的業(yè)余生活 。

  2.開好學校的綜合實踐活動課,加強落實 。

  四、多種形式不斷加強教師業(yè)務(wù)培訓

 。ㄒ唬┮蚤_放式辦學為引領(lǐng),深化教育教學改革,打破封閉式教育教學管理模式,解放思想,開拓創(chuàng)新,促進我校的教育持續(xù)健康發(fā)展。今年,在縣教委的大力支持下,延慶十一校幫扶延慶八中,我們會抓住這一契機,互相學習,互相探討,達到相互促進,提高我們的教育教學質(zhì)量。(教科研室蘇主任負責牽頭) 。

  (二)現(xiàn)今社會是一個需要終身學習的社會,教師要樹立如果不學習就會落伍、就會面臨被淘汰的危險意識。有心的教師一定會加強學習。每個學期都讀一本教育名著、上一節(jié)研究課、寫一篇優(yōu)秀論文、轉(zhuǎn)化一名差生、幫一名特困生;開設(shè)教師考場等。要利用好教師業(yè)務(wù)培訓時間,要使培訓出實效。要組織好教師認真參加課改實驗片學校的各種教研活動。

  (三)每一位教師都要制訂自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃,并逐步落實發(fā)展規(guī)劃 。

  (四)教師要養(yǎng)成寫教學反思和隨筆的習慣,教研培訓室要定期檢查 。

  五、各專室要為教育教學工作做好服務(wù)工作,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)能力,強調(diào)服務(wù)效益。

  專室管理員和任課教師認真落實職責,要加強安全工作,保證廣大師生人身安全。

  教學工作具體安排

  9月份

  1.做好學期初的準備工作,9月1日起正式上課 。

  2.教務(wù)處檢查教學崗位職責的落實情況。中層以上干部聽推門課,檢查課堂常規(guī)和學校教學思路落實情況。檢查教研組、備課組活動情況(9月11日起)

  3.檢查各年級的學籍情況,做好學生入學的注冊工作(9月13日前)

  4.制定、上報學期教學工作計劃,宣傳本學期的教學工作思路。教研室上報開放式辦學學習研討材料(9月15日前)

  5.制定各年級組工作計劃,確定各組的工作計劃和教學進程表。各年級組召開組計劃會,中層以上領(lǐng)導參加(9月22日前)

  6.9月23日起著手安排去十一學校對口聽課、參加教研活動學習問題。教研組長、備課組長要創(chuàng)造條件主動溝通 。

  7.教研組長、備課組長、教師個人改進計劃,填寫《教師手冊》(9月29日前)

  8.各教研組、備課組完成近幾年中考考點和知識系統(tǒng)表的分析,并上報教研員把關(guān)(9月29日前)

  9.修訂教學方面各種規(guī)章制度和崗位職責完畢、各專室完成實驗設(shè)備、物品、器材登統(tǒng)造冊工作,信息中心完成備課室計算機分配工作(9月29日前)

  10.起始年級起始學科質(zhì)量檢測 。

  10月份

  1.規(guī)范的月考,年級組、備課組進行質(zhì)量分析,提出改進意見和措施。各種興趣小組和活動課啟動(10月13日前)

  2.規(guī)章制度和崗位職責以試行方式上墻(10月13日前)

  3.學校召開初三年級質(zhì)量分析研討會,公布中考獎勵方案、任課教師考評方案(10月14日至15日)

  4.10月16日起請教科研中心教研員進校聽課、參加教研組和備課組活動,對教師業(yè)務(wù)進行指導。迎接課改實驗片活動視導 。

  5.“四清情況”檢查、教師期中工作檢查(10月27日前)

  6.落實各項教學指標的分配工作,指標分到備課組、班級、個人,落實學生輔導工作,制訂相應(yīng)工作計劃。(10月27日前)

  7.試卷的命制:在每人一份,集思廣益的基礎(chǔ)上確定,并上報教研員把關(guān)后各教研組、備課組出期中試卷,準備期中考試,以年級組為主,教學處配合做好期中考試組織工作,初三按月考成績打亂安排考場,規(guī)范考試要求。體育組按照中考項目和成績標準對學生體育成績進行規(guī)范測試(10月31日前)

  11月份

  1.期中檢測,對年級、備課組、班級、學生成績進行質(zhì)量分析(11月10日前)

  2.分別召開年級組長、教研組長、備課組長工作匯報會(11月10日前)

  3.學校召開期中工作總結(jié)會(11月10日)

  4.聘請市縣專家進校對中考進行指導(11月10日起)

  5.不同年級、不同層次學生座談會反饋對教師教學工作的意見和建議(11月17日前)

  6.分年級、班級召開學生家長會,反饋學生學習情況(11月19日上午)

  7.校級評優(yōu)課報名評比(11月20日起)

  12月份

  1.檢查各層次學生的輔導工作情況, 任課教師“學生滿意率”調(diào)查 (12月15日前)

  2. 準備期末考試各項工作 。

  1月份

  1.期末考試,質(zhì)量分析,教學工作總結(jié) 。

  2.上報各項材料(總結(jié)、試卷分析、成績等),教師個人教案、案例、論文、課件、反思、筆記檢查評比 。

  3.教師學期考核及新學期工作調(diào)整 。

  4.檔案材料歸檔 。

小學工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

  通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、工作目標

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計算機的'感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

  4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。

  5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

  三、具體措施

  三年級(上學期):簡單認識計算機的結(jié)構(gòu),認識計算機的各種設(shè)備的名稱和作用。學會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。

 。ㄏ聦W期):學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些基本常識。

  四年級(上學期):認識鍵盤,掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,學會26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

 。ㄏ聦W期):繼續(xù)進行鍵盤指法訓練,學習輸入上檔字符,進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。

  五年級(上學期):學習Windows常識,桌面、窗口和對話框的簡單使用,學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標點符號。(下學期):繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。

  六年級(上學期):Windows系統(tǒng)和文件的管理。(下學期):學習使用寫字板進行中英文排版。

小學工作計劃 篇8

  小學學年第一學期安全工作計劃學校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標。

  一、目標要求:

  本學期學校安全工作的目標要求是:認真貫徹省、市、鎮(zhèn)三級政府和教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使教師有一個安全祥和的'工作環(huán)境,學生有一個安全文明的學習環(huán)境。

  二、工作要點:

  1.教育教學安全:

  ⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關(guān)系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。

  ⑵由學校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫的大意。

  ⑶加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關(guān),校舍內(nèi)均不得使用電爐等大功率電器。

 、润w育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學生的活動;顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。

  2.交通安全:

 。1)各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

  (2)值周教師要加強責任心,等學生全部離校后方可回家。

  (3)各班要堅持排隊放學制度,切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。

 。4)嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

 。5)加強門衛(wèi)的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

  3.校產(chǎn)校舍安全:

 、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查,一學期不少于兩次,特殊天氣隨時檢查,發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

 、泼總教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。

 、羌訌姳Pl(wèi)工作,防盜防火。

  4.教學設(shè)施安全:

  ⑴電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

  ⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用,使用時教師不得離開現(xiàn)場,要隨時關(guān)注學生的活動,加強保護,防范事故的發(fā)生。

  ⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,嚴禁在危險區(qū)域里奔跑追逐。

 、燃訌妼嶒炇摇㈦娔X房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。

 、赏晟品阑鹪O(shè)施,加強操作培訓,設(shè)置警示標志。

  安全工作是學校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

  xx鎮(zhèn)飲河小學

小學工作計劃 篇9

  一學期緊張的工作結(jié)束了,雖然有一個月的假期時間給我作為緩沖,但是作為一名六年級的英語教師,我還是不能夠安心和輕松的度過我的假期生活。因為在上學期的工作里,我有太多的地方做的不到位,我的教學方式還存在著許多問題,導致了我們班的同學英語情況越來越糟。雖然有一部分是因為學生自身的問題,但是我覺得學生們的成績沒有提升,關(guān)鍵是我自己的問題。為了在下學期里,我能夠做到改正,能夠更好的迎接我的教學工作,更好的帶領(lǐng)我們班的同學在英語上取得進步和勝利。我需要在開學之前,為我下學期的教學工作做一個詳細的`計劃和安排。

  一、早讀的安排

  學校里給學生們安排英語早讀的時間是每周的星期二和星期四。早讀對于學生們的記憶來說是一個很好的黃金時期,所以我一定要充分利用早讀的時間,來讓同學們更好的記憶英語。

  周二早讀的安排,我會給二十分鐘讓同學們記上一周的學習單詞,在二十分鐘過后,我會準時的進行單詞默寫,并且還會隨機抽選兩位同學到黑板來默寫。我會把默寫的時間盡量控制在十分鐘以內(nèi),十分鐘過后,我就把同學們的默寫本都收上來進行檢查。最后剩下的十分鐘就繼續(xù)讓同學們記憶剛才默寫的單詞,好加深同學們的印象。

  周四的早讀安排,我會要求同學們背誦英語課文。我會把背誦的英語課文提前寫在黑板上,并且輪流派一位學生給同學們進行朗讀,在朗讀過后,就是同學們的背誦時間了。而且我要求同學們必須要在一節(jié)課以內(nèi)背會課文的內(nèi)容,我會以小組的形式進行背誦抽查。這樣才能讓同學們感到壓力,讓他們進行自我鞭策的學習。

  二、課程的安排

  下學期我的教學壓力和教學任務(wù)都很重。我會在前兩個月里完成六年級英語下學期的教學任務(wù),在剩下的幾個月里就專供以前知識的復(fù)習。課程的安排就是簡單的內(nèi)容知識稍微帶過,復(fù)雜的就把它放在一個模塊里學習。

  下學期是六年級的最后一學期,也是學生們小學階段的最后一階段。所以我必須要讓他們順利畢業(yè),必須要給他們一個漂亮的英語成績。為此我會加倍努力!

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