【精品】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦10篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將圍繞學(xué)校的工作思路,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;
3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;
4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽(tīng)課力度;
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;
6、進(jìn)一步開(kāi)展共同體教研活動(dòng),在活動(dòng)中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
三、具體工作
(一)優(yōu)化管理,促進(jìn)發(fā)展
牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識(shí),積極構(gòu)建教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊(duì)等管理部門(mén)形成教育合力,齊抓共管,不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式,促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。
1、強(qiáng)化課程法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。
嚴(yán)格按照教育行政部門(mén)下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作,嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)課程。嚴(yán)禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
關(guān)注學(xué)生身心健康,切實(shí)減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,上好每節(jié)體育課,組織開(kāi)展好每天的大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)課,推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)生每天在;顒(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí),作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,力求科學(xué)、客觀(guān)、有效,鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì),要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、進(jìn)一步完善備課制度。
備課要充分體現(xiàn)共性與個(gè)性的結(jié)合,要求每一門(mén)學(xué)科均應(yīng)進(jìn)行二次備課,教師在教案集上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明,教導(dǎo)處將會(huì)同年級(jí)段每月組織檢查(全面檢查、抽查、聽(tīng)課后查相結(jié)合)。備課組要根據(jù)需要進(jìn)行選擇性的研討,并組織本年級(jí)的教師編寫(xiě)新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計(jì),從而更好地優(yōu)化我們的備課,促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年教師,尤其是新教師每課進(jìn)行反思。
4、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度,繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”,跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開(kāi)展情況,使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。
5、加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用。
青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重,他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí),提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流,嚴(yán)格要求,做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步,并逐步變得得心應(yīng)手。
6做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定,及時(shí)辦理好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。
(二)加強(qiáng)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理,注重過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與老師們溝通。對(duì)老師們給學(xué)生布置的作業(yè),要求本年級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
繼續(xù)與教科室配合,完成好“抽簽課”聽(tīng)課活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)常態(tài)課的檢查,對(duì)全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。協(xié)同督導(dǎo)處,開(kāi)展教學(xué)規(guī)范抽查,杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等違規(guī)現(xiàn)象,
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
。1)各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等,主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
。2)開(kāi)設(shè)研討課,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),開(kāi)展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng),并利用集體備課的`時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,不斷總結(jié),形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。
(3)積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求:教研組長(zhǎng)以上成員聽(tīng)課不少于20節(jié),其他老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3、積極推進(jìn)“三進(jìn)”活動(dòng)。即:普通話(huà)進(jìn)校園、書(shū)法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)。本學(xué)期,將積極開(kāi)展誦讀、書(shū)法等活動(dòng),全面提升師生綜合素質(zhì)。
4、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加市、區(qū)等組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織,力爭(zhēng)佳績(jī),為校爭(zhēng)光。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、聘請(qǐng)教育專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開(kāi)展理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論書(shū)籍,加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
2、學(xué)校的教學(xué)骨干對(duì)所指定的青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平。
3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀(guān)摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時(shí)學(xué)以致用。
4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,做兩千字的讀書(shū)隨筆,要結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì),把網(wǎng)絡(luò)教研落實(shí)為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見(jiàn),探討教學(xué)問(wèn)題;充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)共同體校的研討工作。積極參與或開(kāi)展好和泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理
。1)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。
。2)召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家校合力抓質(zhì)量。
。3)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。
8、加強(qiáng)家校互動(dòng)的管理
我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。
9、加強(qiáng)站建設(shè)的管理
學(xué)科專(zhuān)題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為特建設(shè)的工作之一。
總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀(guān)念,解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學(xué)年的教學(xué)成績(jī)有新的突破。
附:每月主要工作安排
二月份:
1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度;
2、進(jìn)行期初工作檢查
3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,做好集體備課相關(guān)事宜。
4、落實(shí)好與共同體學(xué)校的教研活動(dòng)。
三月份:
1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(備課、說(shuō)課)。
2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、做好區(qū)級(jí)校本課程的編寫(xiě)工作。
4、
四月份:
1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(上課)。
2、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。
3、針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專(zhuān)題會(huì)議。
4、各班召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。
5、舉行期中教師工作檢查。
五月份:
1、畢業(yè)班教師交談會(huì)
2、舉行校級(jí)“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
3、舉行學(xué)生作業(yè)展覽。
六月份:
1、召開(kāi)教研組會(huì)議,安排好期末復(fù)習(xí)、綜合類(lèi)學(xué)科抽查工作。
2、組織畢業(yè)班參加測(cè)試
3、舉行畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英期末考試
5、參加期末閱卷工作
6、做好一年級(jí)新生預(yù)報(bào)人數(shù)核定工作。
7、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),以學(xué)生全面發(fā)展為根本,敢于突破,敢于負(fù)責(zé),樂(lè)于奮進(jìn),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、工作目標(biāo)
1、重視教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、深化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┲匾暯處熽(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)教師師德考核,并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。把“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的生本思想作為我們每個(gè)教師的座右銘,努力引導(dǎo)廣大教師成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的好老師。
2、落實(shí)校本教研,提升教師素養(yǎng)。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專(zhuān)題,各教研組圍繞小專(zhuān)題開(kāi)展活動(dòng)。透過(guò)合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。每位老師每學(xué)年至少聽(tīng)課12節(jié)。45周歲以下教師,本學(xué)年人人上一堂校級(jí)公開(kāi)課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。各教研組長(zhǎng)將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上,歡迎其他教師聽(tīng)課。
3、開(kāi)展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件,采用"走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的方式,組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀(guān)摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。
4、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。加大對(duì)骨干教師培養(yǎng)力度,引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、展示機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時(shí),執(zhí)行請(qǐng)假制度并自行安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),用心主動(dòng)參與討論交流。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開(kāi)展群眾備課。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗(yàn)的教師的'教案要突出研究性和創(chuàng)新性,博客備詳案,書(shū)上備簡(jiǎn)案。教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì),練習(xí)設(shè)計(jì),尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開(kāi)需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫(xiě)教案。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂,落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”,探索“問(wèn)題情境——觀(guān)察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,以問(wèn)題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,主動(dòng)、快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī),傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。
5、加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計(jì)作業(yè)。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,一、二年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè),三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,教師的批改。
6、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)于后進(jìn)生,我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心,做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則,繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語(yǔ)文:調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫(xiě)話(huà)、閱讀和寫(xiě)作;數(shù)學(xué):調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問(wèn)題的潛力;英語(yǔ):調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。
。ㄈ┙M織學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)
1、加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)。繼續(xù)抓好學(xué)生的晨誦和午讀,加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)漂流館建設(shè),做好每一天學(xué)生的圖書(shū)借閱工作。開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)節(jié),引導(dǎo)教師選好書(shū)、讀好書(shū),上好每一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,提高閱讀水平,讓朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。
2、用心有序開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng),廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑和跳繩、踢毽活動(dòng),杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展1—6年級(jí)讀寫(xiě)繪,中、高年級(jí)學(xué)生日記比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng);數(shù)學(xué)方面中、高年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì),以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。
4、積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。充分發(fā)揮學(xué)校美術(shù)室、多媒體教室、舞蹈房和微機(jī)房的作用,積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),陶冶師生情操,培養(yǎng)師生才藝。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課程改革為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育常規(guī)為抓手,更新觀(guān)念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、加強(qiáng)各條線(xiàn)崗位練兵和磨好課活動(dòng),在區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
5、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點(diǎn),著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
(一)堅(jiān)持科研引領(lǐng),推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)
1、組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,深入研讀各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》,尤其要關(guān)注課標(biāo)修訂稿中一些新的闡述,把握要髓。認(rèn)真研讀先行教材,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教材特色和編寫(xiě)意圖,合理使用教材,充分挖掘教材和生活資源,有的放矢地組織教學(xué),充分發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)探討、上課實(shí)踐等形式,落實(shí)在每一堂課中,努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志,注重學(xué)習(xí)積累,組織交流、研討,提高教學(xué)水平。
2、以學(xué)校建立的總課題為龍頭,根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題,各教師深入?yún)⑴c課題研究,本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實(shí)有效的課堂教學(xué)”為主題,以課堂教學(xué)研究為主陣地,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究,從而有效提高課堂教學(xué)效率。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。(區(qū)將隨機(jī)檢查學(xué)校,如發(fā)現(xiàn)累計(jì)10次違規(guī)與校長(zhǎng)、教導(dǎo)交流;30次局通報(bào)批評(píng)。)
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期注重抓好全校學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作
。1)備課要2——3節(jié)的超前量,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,要備有比較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思要及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。
。2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求,本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在隨堂聽(tīng)課后,將每節(jié)課的教學(xué)效果作為重點(diǎn)考評(píng)。也就是聽(tīng)完課,立即檢查學(xué)習(xí)效果,可以是面試,也可以是筆試。所以作為教師要認(rèn)真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用電教手段或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。
。3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的.課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置;數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求,各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
。4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
。5)建立聽(tīng)課制度。
教導(dǎo)處從第3周開(kāi)始繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,所聽(tīng)的課于當(dāng)天清晨在校門(mén)內(nèi)用小黑板公布。本學(xué)期,擬對(duì)每位教師進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課,對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)要增多(由教導(dǎo)處臨時(shí)通知),聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見(jiàn),并隨機(jī)檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、鼓勵(lì)更多的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次,并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,大力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,區(qū)教研室將對(duì)中、低年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研,英語(yǔ)的調(diào)研對(duì)象是中年級(jí)。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點(diǎn),我校將也將針對(duì)性的對(duì)相關(guān)年級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對(duì)于在月調(diào)研中成績(jī)達(dá)標(biāo)或進(jìn)步顯著的班級(jí),學(xué)校對(duì)相關(guān)教師將按上學(xué)期慣例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)與年終考核評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
6、認(rèn)真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī);本學(xué)期語(yǔ)文將開(kāi)展古詩(shī)背誦調(diào)研、二年級(jí)整班寫(xiě)字比賽等,數(shù)學(xué)將開(kāi)展4——6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,英語(yǔ)將開(kāi)展單詞默寫(xiě)比賽,其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育地不斷深化。
(三)開(kāi)展教研活動(dòng),提高師資水平
1、 各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一個(gè)研究專(zhuān)題,由教研組長(zhǎng)按照教導(dǎo)處要求負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)(詳見(jiàn)教研活動(dòng)安排表),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,學(xué)期結(jié)束前及時(shí)交教導(dǎo)處。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。教研組長(zhǎng)安排如下:
1——3年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng) 冷纈文 4——6年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng) 朱 衛(wèi)
1——6年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng) 丁怡芳 1——6年級(jí)英語(yǔ)組長(zhǎng) 陶 靜
體育教研組長(zhǎng) 汪瑞年 藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長(zhǎng) 胡君黎
2.10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),要求使用多媒體課件。比賽成績(jī)作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。
3.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。本學(xué)期教研室將對(duì)三類(lèi)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)上崗:(1)教導(dǎo)主任的培訓(xùn)和考核,(2)班主任的培訓(xùn)和考核(將分兩年逐個(gè)完成考核),(3)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。教導(dǎo)處將配合做好相關(guān)工作。
五、每月工作安排:(區(qū)級(jí)以上,校級(jí)活動(dòng)詳見(jiàn)校歷)
9月:
1. 英語(yǔ)青年教師四城區(qū)會(huì)課選拔賽。(9/13、14)
2. 英語(yǔ)青年教師基本功比賽。(9/21—25)分才藝、演講、唱歌、板書(shū),可單項(xiàng)參賽。
3. 區(qū)教研室對(duì)06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動(dòng)的新教師全面聽(tīng)課。
10月:
1. 區(qū)部分青年教師教學(xué)沙龍(研讀課標(biāo)修訂部分,剖析案例)(以五年級(jí)教學(xué)案例為主)
2. 區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)
3. 區(qū)思品學(xué)科評(píng)優(yōu)課(10/1前報(bào)名,六年級(jí)內(nèi)容)
4. 區(qū)體育論文評(píng)比征集活動(dòng)(10/9——15)
11月:
1. 語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研。(下旬)
2. 區(qū)語(yǔ)文骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課
3. 英語(yǔ)案例評(píng)比
4. 區(qū)社會(huì)、思品學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)
12月:
1. 區(qū)青年教師美文誦讀比賽。
2. 二年級(jí)小學(xué)生鉛筆字比賽(截止12/20)
3. 數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研(12月下旬)
4. 數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師送課到;顒(dòng)
5. 英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研。(中年級(jí))
6. 市中小學(xué)器樂(lè)獨(dú)奏比賽。
7. 區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流(區(qū)專(zhuān)題組王興生參加)
1月:
1. 語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)比(截稿1/10)
2. 區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀課件征集(截止時(shí)間1/15)
3. 省數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽初選(五、六年級(jí))
教研活動(dòng)安排表
時(shí)間
內(nèi)容
形式
三(9/11—17)
桃塢中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,
1. 各學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版
2. 各組制定教研計(jì)劃
各組集中
五(9/25—10/1)
1.集體備課 2“桃塢杯”賽課報(bào)名
分散
七(10/9—15)
教學(xué)理論學(xué)習(xí)、作業(yè)互查互學(xué)
分組集中
九(10/23—29)
“桃塢杯”賽課,教師聽(tīng)課活動(dòng)
分散
十三(11/20—26)
集體評(píng)課活動(dòng)
分組集中
十五(12/4—10)
“桃塢杯”總結(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)
集中
二十(1/8—14)
案例、論文交流
集中
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
總體思路:以十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指引,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx區(qū)教育局XX年工作要點(diǎn)的精神實(shí)質(zhì),結(jié)合本校發(fā)展實(shí)際,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,努力做到“內(nèi)涵再提升,特色更明顯,質(zhì)量有保證”,把xx真正辦成“老百姓家門(mén)口的好學(xué)!,辦人民滿(mǎn)意教育。
一、多管齊下,追求實(shí)效,以“德”育人
教育的本質(zhì)在育人,育人的本質(zhì)在規(guī)范言行,明禮格心。今天的教育應(yīng)當(dāng)是為學(xué)生未來(lái)的人生奠基,知識(shí)能力固然重要,人格完善卻是首當(dāng)其沖的,必須高度重視德育工作,聚集德育合力,形成良好的德育氛圍,促進(jìn)師生共同健康成長(zhǎng)。
1.打造一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。一是提升全體教師的師德師風(fēng)整體水平。身教重于言傳,高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和鮮明的個(gè)性,是最好的德育教材,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。本學(xué)期,將通過(guò)組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)歷程,請(qǐng)名師現(xiàn)身說(shuō)法,評(píng)最美教師等途徑,宣傳典型,學(xué)習(xí)模范,同時(shí),堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)制,堅(jiān)持師德承諾踐諾制度,全面提升我校教師師德水平。二是全面促進(jìn)班主任工作能力水平。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,每次一個(gè)主題,加大班主任培訓(xùn)力度,把“送出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”有機(jī)結(jié)合起來(lái),積極培養(yǎng)本校德育名師,建立一支骨干班主任隊(duì)伍,定期舉辦德育沙龍等活動(dòng),共同研討德育案例,探索德育工作有效模式,切實(shí)提高德育工作效率。三是不斷提高少先大隊(duì)工作成效。要進(jìn)一步明確少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用,提高學(xué)生干部自主管理的能力,不斷創(chuàng)新少先隊(duì)陣地建設(shè)形式,把對(duì)學(xué)生的日常管理工作和豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)融合起來(lái),使少先大隊(duì)部成為學(xué)生向往,學(xué)生信賴(lài),學(xué)生喜愛(ài)的組織,從而成為一支重要的德育工作團(tuán)隊(duì)。
2.鍛造一塊有影響力的德育品牌。本學(xué)期,將結(jié)合黨建品牌的建設(shè),進(jìn)一步打造“大手拉小手,緊跟黨旗走”的.德育品牌特色,在成功創(chuàng)建“家長(zhǎng)進(jìn)晨會(huì)”德育微創(chuàng)新案例的基礎(chǔ)上,挖掘品牌內(nèi)涵,形成系列活動(dòng),以增強(qiáng)德育體驗(yàn)為目標(biāo),結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,不斷拓展品牌外延,豐富品牌形式,使德育工作呈現(xiàn)出亮點(diǎn),形成特色。
3.舉辦一次有效的家;(dòng)活動(dòng)。本學(xué)期,要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)家校合一的重要性,舉辦多種形式的家校互動(dòng)活動(dòng),舉行教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度,讓家長(zhǎng)有效參與到學(xué)校管理等活動(dòng)當(dāng)中來(lái),形成德育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、多方舉措,嚴(yán)格管理,以“法”治教
教學(xué)質(zhì)量的提升離不開(kāi)科學(xué)嚴(yán)格的管理,一方面既要遵循教學(xué)本身的規(guī)律,另一方面,也要符合各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理的要求!读x務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教學(xué)管理提出了明確的要求,區(qū)中小學(xué)生教學(xué)工作規(guī)程當(dāng)中更是有具體的操作內(nèi)容,這是要堅(jiān)決執(zhí)行到位的,這樣教學(xué)質(zhì)量提高才有制度上的保證。
1.職能部門(mén)要真抓實(shí)干,有的放矢,切實(shí)保證教學(xué)常規(guī)要求落實(shí)到位。
本學(xué)期,教學(xué)管理職能部門(mén)的人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)學(xué)校管理工作標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,掌握“素質(zhì)教育5+2”工程中有關(guān)教學(xué)建設(shè)工程方面的要求,結(jié)合教育教學(xué)綜合督導(dǎo)的具體規(guī)定,梳理存在的問(wèn)題和易發(fā)生懈怠的環(huán)節(jié),研究制定有效應(yīng)對(duì)措施,嚴(yán)格教學(xué)管理,細(xì)化工作要求,做到有制度、有檢查、有措施、有反饋,從而最大限度地消除教學(xué)管理上的漏洞與死角,使教學(xué)常規(guī)水平進(jìn)一步提升。
本學(xué)期,還要對(duì)學(xué)校已有課題實(shí)行有效指導(dǎo)和管理。課題光有立項(xiàng),沒(méi)有研究的現(xiàn)象一定程度存在著,教科研管理人員要及時(shí)跟蹤課題研究動(dòng)向,給予一定指導(dǎo)和幫助,督促課題主持人員和參與者要嚴(yán)格對(duì)照課題研究的規(guī)劃,有效開(kāi)展活動(dòng),及時(shí)總結(jié)研究成果,形成研究記錄,使課題研究成為參與者專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的催化劑和有效平臺(tái),杜絕有開(kāi)題有結(jié)題卻無(wú)收獲的課題研究活動(dòng)。
2.要加大聽(tīng)課、研課力度,使課堂教學(xué)成為教學(xué)研究、教師成長(zhǎng)的主陣地。要切實(shí)執(zhí)行一人一課的計(jì)劃,做到有安排有落實(shí),中層以上人員要加大聽(tīng)課力度,擴(kuò)大聽(tīng)課范圍,深入課堂,主動(dòng)與教師溝通交流教學(xué)方法和教學(xué)觀(guān)點(diǎn),在校內(nèi)形成聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課中積極思課、聽(tīng)課后有效研課的良好氛圍。
4、認(rèn)真做好學(xué)校宣傳工作。一方面不斷完善學(xué)校內(nèi)部的宣傳平臺(tái)建設(shè),努力做到及時(shí)更新,形式多樣,拓展宣傳陣地建設(shè);二是積極撰稿,善于發(fā)現(xiàn)校內(nèi)新聞點(diǎn),及時(shí)總結(jié)提煉,對(duì)外做好宣傳學(xué)校工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
班級(jí)概況:
全班共有學(xué)生39人,其中男生22人,女生17人。分別來(lái)自凌橋的炮臺(tái)浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。
本班學(xué)生有愛(ài)心,積極上進(jìn)。班級(jí)風(fēng)氣較好,無(wú)論從學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性,還是行為規(guī)范各個(gè)方面都比以前有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、指導(dǎo)思想:
按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求,充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行組織教育,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng),培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格,積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。
二、工作要點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)第五次全國(guó)少代會(huì)的精神,深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實(shí)處,為建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做好準(zhǔn)備。
2、以《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的基本內(nèi)容為主線(xiàn),遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),提高隊(duì)員的綜合素質(zhì);二是要從少先隊(duì)作為少年兒童自己組織的.角度,關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng),努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,通過(guò)特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念,倡導(dǎo)人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化,著力營(yíng)造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化氛圍。
4、面向社會(huì),注重體驗(yàn),與家庭、社會(huì)、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。傾聽(tīng)少年兒童的心聲,關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng),滿(mǎn)足少年兒童的需求,堅(jiān)持把竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、具體安排:
九月份:
(一)、思教中心:
1、新學(xué)期行規(guī)訓(xùn)練。
2、結(jié)合第22屆
教師
節(jié),開(kāi)展尊師重教專(zhuān)題教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)。
4、開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育月活動(dòng)。
5、征集《我是可愛(ài)凌小人》一日常規(guī)歌謠,指導(dǎo)學(xué)生熟背成誦。
。ǘ┚唧w工作:
1、 組織學(xué)生參加新學(xué)期首次升旗儀式。
2、 做好常規(guī)教育。
3、 布置教室,美化班級(jí),凸現(xiàn)“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題。
4、 落實(shí)好學(xué)生參加各社團(tuán)活動(dòng)。
5、征集《我是可愛(ài)凌小人》一日常規(guī)歌謠,并指導(dǎo)熟背成誦。
6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),開(kāi)展簡(jiǎn)樸而有意義的慶祝活動(dòng)。
7、組織全班同學(xué)向“手拉手”竹林
小學(xué)
捐贈(zèng)書(shū)刊。
十月份:
。ㄒ唬、思教中心:
1、加強(qiáng)“小公民道德”規(guī)范教育。
2、利用國(guó)慶57周年的有力契機(jī),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚(yáng)民族精神》大隊(duì)集會(huì)。
。ǘ、具體工作:
1、國(guó)慶長(zhǎng)假,加強(qiáng)家居、活動(dòng)安全教育。
2、組織國(guó)慶節(jié)主題教育活動(dòng),辦好慶祝國(guó)慶節(jié)專(zhuān)刊的板報(bào)。
3、組織學(xué)生參加“民族精神我傳承”區(qū)級(jí)大隊(duì)集會(huì)展示活動(dòng)。
4、開(kāi)展“祖國(guó)成長(zhǎng)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)
十一月份:
。ㄒ唬、思教中心:
1、學(xué)習(xí)目的性教育。
2、家庭教育。
(二)、具體工作:
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),抓好學(xué)習(xí)困難生的指導(dǎo)工作。
2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。
3、組織學(xué)生開(kāi)展‘“我是可愛(ài)凌小人”活動(dòng)中的點(diǎn)滴’征文活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加與高炮二零八營(yíng)一連聯(lián)手的實(shí)踐活動(dòng)。
十二月份:
。ㄒ唬⑺冀讨行;
法制教育宣傳月。
。ǘ┚唧w工作:
1、重點(diǎn)訓(xùn)練:二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。
2、開(kāi)展以生命教育、法制教育為主的知識(shí)競(jìng)賽。
3、開(kāi)展凌小禮儀少年、禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
4、開(kāi)展“法制教育宣傳月”系列活動(dòng)。
一月份:
。ㄒ唬⑺冀讨行模
1、落實(shí)行規(guī)檢查的綜合評(píng)價(jià)。
2、各類(lèi)資料的收集整理工作。
(二)、具體工作:
1、 組織好期末考試動(dòng)員工作。
2、做好期終總結(jié)工作。
3、做好各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
4、實(shí)好學(xué)生的假期生活
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校安全工作要求,建立關(guān)于班級(jí)各項(xiàng)安全防護(hù)制度,建立學(xué)生接送制度,防止發(fā)生各種意外事故,以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育為指導(dǎo)思想。
二、班況分析:
我班現(xiàn)有學(xué)生48名,其中男生36,女生12名。低年級(jí)學(xué)生的自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱,雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。
三、工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、防止學(xué)生意外事故的發(fā)生。
四、具體實(shí)施方案:
1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。
、賵(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。學(xué)生所服藥品,要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
、趯W(xué)生生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,學(xué)生洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開(kāi)水的'冷熱,避免燙傷。
③告訴學(xué)生不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來(lái)校向老師問(wèn)好,離校時(shí)說(shuō)再見(jiàn),使老師心中有數(shù),以免學(xué)生丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離校,了解自救辦法,告訴學(xué)生識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。
、苓M(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,要求學(xué)生安靜進(jìn)餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。
、輵(hù)外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意學(xué)生的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。
、迣W(xué)生離校時(shí),陌生人接著學(xué)生時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。老師離校時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和學(xué)生滯留,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
2、家長(zhǎng)工作中心體現(xiàn)。
。1)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)校的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好安全教育工作和安全防范工作。
。2)讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴學(xué)生一些安全知識(shí)以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話(huà)號(hào)碼,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn):
、俳處熡泻軓(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每個(gè)學(xué)生的安全。
、诩皶r(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放在學(xué)生觸摸不到的地方。
、劢(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
總之,把安全放在首位,對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護(hù)好學(xué)生,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想:
全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃以及北京市《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動(dòng)計(jì)劃(xxxx-xxxx年)》,以?shī)W運(yùn)為契機(jī),以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以文明禮儀教育為重點(diǎn),狠抓學(xué)生良好品德及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在新學(xué)期中我校德育工作要探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,創(chuàng)新德育載體,寓德育于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各環(huán)節(jié)中,切實(shí)提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。
全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變德育觀(guān)念,強(qiáng)化德育意識(shí),樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí),牢固樹(shù)立全過(guò)程德育理念,堅(jiān)持教育教學(xué)相結(jié)合;課內(nèi)外教育相結(jié)合;學(xué)校教育與社區(qū)教育結(jié)合,形成良好的德育氛圍。
1.增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,樹(shù)立人人都是德育工作者的理念,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,加強(qiáng)聯(lián)系溝通,定期開(kāi)會(huì)研究,布置落實(shí)德育工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問(wèn)題和困難,研究制定解決問(wèn)題的方法和措施,保證學(xué)校各項(xiàng)德育工作順利開(kāi)展。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn),充分認(rèn)識(shí)未成年人的思想道德現(xiàn)狀及特點(diǎn)。積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)中的新對(duì)策、新方法。及時(shí)總結(jié)教育工作中新經(jīng)驗(yàn),不斷提高德育成效。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)性組織建設(shè),抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),建立班主任(輔導(dǎo)員)例會(huì)制度,每月一次,按時(shí)召開(kāi),專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,有計(jì)劃和重點(diǎn)地對(duì)班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)行思想道德、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),開(kāi)展新老班主任結(jié)對(duì)子活動(dòng),加強(qiáng)青年班主任(輔導(dǎo)員)的培養(yǎng)工作。
4.積極參與小教科開(kāi)展的德育干部、三年以下班主任、心理教師的培訓(xùn)等工作,提高德育工作者的整體育德水平。
5.開(kāi)展德育、少先隊(duì)工作論文的評(píng)比活動(dòng),以提高班主任(輔導(dǎo)員)的工作能力。
6.加強(qiáng)學(xué)科滲透。學(xué)校德育的主渠道是教學(xué)。各學(xué)科教師在每節(jié)課都要滲透德育,貫徹各個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生的年齡,挖掘?qū)W生與德育的結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn),使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)其思想品德、情感意識(shí)得到潛移默化的熏陶和感受。
二、抓住時(shí)機(jī),注重實(shí)效,開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。
1.抓住“民族精神教育月”的教育契機(jī),大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義及民族精神教育。
9月份是弘揚(yáng)、培育民族精神的教育月,我校要把弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為學(xué)生思想品德建設(shè)的.一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)教育活動(dòng)使學(xué)生懂得中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。愛(ài)國(guó)主義是民族教育的核心,中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn),在此基礎(chǔ)上開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(1)通過(guò)廣播電視、板報(bào)、閱讀等渠道了解我國(guó)少數(shù)民族的基本情況,做到知道民族名稱(chēng)、認(rèn)識(shí)民族服飾、了解民族風(fēng)情。
。2)繼續(xù)開(kāi)展“尋找民族英雄”活動(dòng),找尋令各民族引以為豪的民族英雄,與學(xué)校集郵活動(dòng)相結(jié)合,全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀(jì)念郵票。(4學(xué)期完成)把弘揚(yáng)和培育民族精神落到實(shí)處。
2.緊抓奧運(yùn)決戰(zhàn)之年的契機(jī),貫徹落實(shí)《東城區(qū)奧林匹克教育工作規(guī)劃方案》,深入開(kāi)展“迎奧運(yùn),講文明,樹(shù)新風(fēng)”、“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”等主題教育活動(dòng),大力營(yíng)造教育氛圍,在奧運(yùn)教育、禮儀教育中,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的文明素養(yǎng)。
。1) “重溫十個(gè)文明形象要求,踐行文明行為”。
。2)參與教委奧運(yùn)辦、小教科開(kāi)展的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
。3)利用奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)300天的有利時(shí)機(jī),舉行“迎奧運(yùn)”主題教育活動(dòng)。以我!坝瓓W運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進(jìn)事跡為素材創(chuàng)編文明劇。參與全區(qū)展演。
(4)結(jié)合少年軍;顒(dòng)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
。5)完善校園文化建設(shè),凈化、綠化、美化校園環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),形成良好校風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),優(yōu)化班級(jí)文化氣氛,發(fā)揮先進(jìn)集體示范作用,構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧人際空間,倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)友善、團(tuán)結(jié)合作、尊重、互助。
3.以“老舍京味兒文學(xué)小會(huì)館”為龍頭,開(kāi)展以民族文化教育為主的校本課程學(xué)習(xí)活動(dòng)。
。1)建立小會(huì)館合理的運(yùn)行機(jī)制,使其最大限度地為全校師生服務(wù)。
。2)在學(xué)生中公開(kāi)招聘小會(huì)館工作志愿者,通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐不斷完善小會(huì)館運(yùn)行機(jī)制。
。3)開(kāi)展民族特色主題活動(dòng)充分發(fā)揮小會(huì)館的功能作用。
(4)加強(qiáng)各分管活動(dòng)的管理,要求教師做到五有:有計(jì)劃、有備課、有總結(jié)、有成果、有記錄。學(xué)生有興趣,有收獲。積極參加區(qū)各項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
4.以集郵特色活動(dòng)為載體開(kāi)展“方寸之間迎奧運(yùn)”活動(dòng)
繼續(xù)開(kāi)展迎奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)郵票的設(shè)計(jì)活動(dòng)。將征集作品制作方家小學(xué)集郵俱樂(lè)部
奧運(yùn)郵冊(cè)。
5.積極開(kāi)展“文物小分隊(duì)”和“小小導(dǎo)游團(tuán)”的活動(dòng),全校推廣小導(dǎo)游活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。發(fā)揮兩支“知榮辱,學(xué)做人先鋒隊(duì)”的先鋒作用,踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)。
6.抓好值周工作,值周教師做到按時(shí)上崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),轉(zhuǎn)變值周工作職能,淡化管理和約束,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)值周學(xué)生的上崗培訓(xùn)。
三、落實(shí)《意見(jiàn)》開(kāi)展“藍(lán)天工程”和“2+1”工程。
落實(shí)市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中德育的指導(dǎo)意見(jiàn)》,充分利用“藍(lán)天工程”和“2+1”工程,動(dòng)員組織學(xué)生、家長(zhǎng)在課內(nèi)外、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、實(shí)踐、接受教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
完善表彰措施,大力表彰積極參加藍(lán)天工程活動(dòng)的家長(zhǎng)學(xué)生,重視學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生能力和素質(zhì)。
四、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,加強(qiáng)溝通與協(xié)同形成教育合力。
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成獨(dú)具特色的開(kāi)放性教育新體制。
1.認(rèn)真召開(kāi)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。匯報(bào)工作,積極征求家長(zhǎng)意見(jiàn),提出教育孩子的建議,促進(jìn)班機(jī)教育工作的開(kāi)展。
2.健全家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次,各班召開(kāi)一至兩次。積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),向家長(zhǎng)介紹系統(tǒng)的科學(xué)家教方法。
3.積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),加強(qiáng)與社區(qū)街道的聯(lián)系結(jié)合社區(qū)合力為學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)的空間與平臺(tái)。組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)以及社會(huì)公益活動(dòng)。
五、加強(qiáng)德育科研課題研究,促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化。
1.搞好教育課題研究工作,成立“中華傳統(tǒng)美德教育”課題小組。做到制定計(jì)劃、開(kāi)展研究、積累經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)化成果、總結(jié)提高。
2.重視心理健康教育的研究。以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo),用各種形式進(jìn)行輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3.學(xué)校心理輔導(dǎo)室——“愛(ài)心小屋”每周活動(dòng)一次,健全心里輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)。
六、學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng):
1.9月1日開(kāi)學(xué)典禮。
2.9月10日教師節(jié)慶;顒(dòng)。
3.9月份民族教育周活動(dòng)。
4.10月少代會(huì)。
5.11月愛(ài)科學(xué)月。
6.11月主題中隊(duì)會(huì)展演。
7.12月新年聯(lián)歡會(huì)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以教育局明教辦【20xx】12號(hào)文件為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大精神,全面落實(shí)教育方針,以市教學(xué)局工作要點(diǎn)和教研室工作計(jì)劃為中心,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),努力更新教育思想和教育觀(guān)念;以教科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開(kāi)展校本研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)課程管理,開(kāi)齊開(kāi)足課程,全力推行素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校,主渠道在課堂。一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃,在保證語(yǔ)、數(shù)、英課時(shí)充足的前提下,科學(xué)編排音、體、美等藝體常識(shí)學(xué)科。二是創(chuàng)造性開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課,根據(jù)教育部的要求,結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)校實(shí)際,制定《橋頭小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)方案》,讓寫(xiě)字和經(jīng)典頌讀有機(jī)整合,逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實(shí)課程設(shè)置方案,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)班班通加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、強(qiáng)化教研組職能,使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平;升教師隊(duì)伍素質(zhì),在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。語(yǔ)文組以寫(xiě)字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色,數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心,提升辦學(xué)水平;繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
三、主要工作:
。ㄒ唬┳(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)
1、緊緊圍繞課堂教學(xué),組織教師開(kāi)展自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)、專(zhuān)題講座活動(dòng)。外出培訓(xùn)教師回校作專(zhuān)題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。鼓勵(lì)中青年在按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育課時(shí),及時(shí)提交作業(yè),撰寫(xiě)博客。
3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課和新課程滿(mǎn)意課堂活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的'鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課的研究性,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
(二)強(qiáng)化校本教研,推進(jìn)課程改革
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。
繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理,在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織,組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究,要求年級(jí)內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。
2、以教研組、課題組為龍頭,開(kāi)展教學(xué)研究。
以中青年教師為骨干隊(duì)伍,通過(guò)一人一課活動(dòng),切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開(kāi)展研究,為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建舞臺(tái),促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。
3、積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外閱讀活動(dòng)。
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
閱讀對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑,本學(xué)期圖書(shū)室將按時(shí)開(kāi)放,在各年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓更多的學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)、讀好書(shū),營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”。
(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù),加強(qiáng)查課力度,要求教師嚴(yán)格按課表上課。
2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、強(qiáng)化德育意識(shí),提高德育質(zhì)量。以少先隊(duì)為主陣地,全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹(shù)立育人為本的思想,教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)和少先隊(duì)活動(dòng)為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高,加強(qiáng)常識(shí)、藝體課的管理,提高校園活力與生氣,營(yíng)造校園文化氛圍。
6、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專(zhuān)用教室,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。
8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識(shí)。做到責(zé)任明確、通力合作,講究工作方法和效率,認(rèn)真完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作,與各部門(mén)互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到實(shí)處。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
指導(dǎo)思想:
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動(dòng)指南,以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》(試行)為抓手,以“新綠色教育”為辦學(xué)理念,深化教育改革,完善精細(xì)化管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加速提升教師素養(yǎng),努力推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展。
工作思路:
目前,學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,學(xué)校將面臨更多挑戰(zhàn)。為此,學(xué)校將在課程基地建設(shè)、校本課程開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)改革、教研組建設(shè)等方面理出新思路,適應(yīng)新變化,保持新優(yōu)勢(shì),展示新亮點(diǎn)。
四個(gè)變化:1、評(píng)比制度有變化。2、條線(xiàn)工作有變化。3、管理人員有變化。4、競(jìng)爭(zhēng)伙伴有變化。
做到四個(gè)新:1、適應(yīng)新變化,縮短磨合期。2、理出新思路,分出輕與重。3、保持新優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取話(huà)語(yǔ)權(quán)。4、展示新亮點(diǎn),期待新突破。
三個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持依法治校、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先。
一個(gè)領(lǐng)先:百年老校、現(xiàn)代名校爭(zhēng)取在區(qū)保持全面領(lǐng)先地位。
工作措施:
一、適應(yīng)新變化,實(shí)施綠色管理,走可持續(xù)發(fā)展之路。
1、注重主動(dòng)發(fā)展
學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)著學(xué)校的發(fā)展方向與良性循環(huán),強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng),加緊實(shí)施好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),重新思考下一個(gè)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,在小班化、綠色德育、數(shù)字實(shí)驗(yàn)、e課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面,再創(chuàng)建出三至四個(gè)拳頭項(xiàng)目和特色品牌,制訂可行的培育方案,促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。并不斷提升教育集團(tuán)組織與管理水平,進(jìn)一步推進(jìn)“小班化教育聯(lián)盟”與小班化教學(xué)試點(diǎn)工作,逐步形成適合武進(jìn)學(xué)生的小班化教學(xué)模式。
2、落實(shí)管理規(guī)范
進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)意識(shí),嚴(yán)格落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》、《省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件精神,切實(shí)履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定,從基礎(chǔ)工作做起,從常規(guī)細(xì)節(jié)抓起,定期開(kāi)展自評(píng)考核與總結(jié)匯報(bào),追求管理的精細(xì)化與規(guī)范化。通過(guò)學(xué)校教代會(huì)的商討,完善學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施辦法等制度。希望教師能主動(dòng)了解制度,遵守制度,提高工作的規(guī)范性與科學(xué)性。
3、創(chuàng)建文明單位
學(xué)校創(chuàng)建XX市文明單位工作已經(jīng)進(jìn)入到第二環(huán)節(jié)。本學(xué)期,全校師生要激發(fā)創(chuàng)建文明的熱情,加大學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳,每月更新網(wǎng)上信息,做好材料收集,整理與總結(jié)匯報(bào)工作。為創(chuàng)建文明單位出謀獻(xiàn)策,盡心盡力,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),圍繞中心,服務(wù)大局,以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo),大力開(kāi)展文明單位創(chuàng)建工作,以工作促創(chuàng)建,以創(chuàng)建求發(fā)展,為學(xué)校又快又好發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。
4、重視群團(tuán)工作
抓好學(xué)校黨支部建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號(hào)召力,真正發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)與女工工作,尊重與關(guān)心教職工與離退休教師,感受學(xué)校大家庭的溫暖。做好團(tuán)支部、紅十字會(huì)工作,開(kāi)展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)師生健康與幸福生活。
二、抓住新機(jī)遇,營(yíng)造綠色文化,打造自然和諧校園。
1、完善校園文化
當(dāng)前開(kāi)展的“新綠色學(xué)!蔽幕ㄔO(shè)已滲透到學(xué)校的各個(gè)層面。一是架構(gòu)出新綠色教育學(xué)校文化體系,需要與時(shí)俱進(jìn),力求完美。要在新的環(huán)境中,新的機(jī)遇下繼承優(yōu)良傳統(tǒng),提煉奔小的百年精神,進(jìn)一步明確這所百年名校的文化與特色。二是及時(shí)更新校園文化墻面和櫥窗布置,使校園墻面文化建設(shè)成為開(kāi)展德育教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,成為學(xué)校對(duì)外展現(xiàn)的亮麗名片。
2、續(xù)力宣傳工作
重視教育宣傳的重要作用,擴(kuò)大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度,使學(xué)校的特色品牌得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個(gè)主要媒體,還要用好常州日、晚報(bào)等其他媒體,形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢(shì)。不僅要宣傳辦學(xué)成效,還要利用電子顯示屏與告家長(zhǎng)書(shū)等形式宣傳學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效,讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)各界人士支持學(xué)校教育。
3、加快教育現(xiàn)代化
著力提升教育裝備水平,繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備建設(shè)與使用登記。繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)人員的管理和培訓(xùn),提高教育裝備在教育教學(xué)中的使用效益。大力提升教育信息化水平,加快教育管理與資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè),加快推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目,加大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源建設(shè)力度,發(fā)揮名教師工作室優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)資源建設(shè)、新媒體技術(shù)與教育教學(xué)中的深度融合,通過(guò)培訓(xùn)與競(jìng)賽提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。
三、刷出新高度,培養(yǎng)綠色教師,錘煉優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
1、行政班子率先垂范。
學(xué)校行政班子是教育管理的核心力量,要增強(qiáng)五種意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。做到三個(gè)堅(jiān)持。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)加思考的工作方式,有事業(yè)心與責(zé)任感,勤于學(xué)習(xí),追求卓越。二是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),切實(shí)做好蹲點(diǎn)工作,養(yǎng)成深入一線(xiàn)、深入課堂的習(xí)慣。三是堅(jiān)持服務(wù)師生的態(tài)度,心中裝著學(xué)生、老師、家長(zhǎng),把服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。
2、師德建設(shè)強(qiáng)化育人之本
以“三好教師”教育活動(dòng)為抓手,認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),挖掘“身邊的好人”,學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”事跡,利用“善行義舉”榜宣傳身邊的師德典型,通過(guò)政治學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座,不斷提高教師職業(yè)素質(zhì),努力建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍。
3、師能建設(shè)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制,要將校本研修、青藍(lán)工程與上級(jí)培訓(xùn)、競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合,要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的重要作用,要繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)技能競(jìng)賽,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要總結(jié)提煉富有實(shí)效的校本培訓(xùn)模式與典型案例,迎接上級(jí)檢查與評(píng)比。要引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。一是強(qiáng)化培訓(xùn)與自學(xué)。組織教師參加學(xué)歷教育培訓(xùn),開(kāi)展雙周一次的備課組學(xué)習(xí),提倡自主學(xué)習(xí),摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布個(gè)人作品。二是指導(dǎo)實(shí)踐與鍛煉。與協(xié)作片兄弟學(xué)校雙向交流,與教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)校合作共享,參加各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。三是督促反思與交流。大力倡導(dǎo)反思性教學(xué),開(kāi)展如教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志等形式的研究活動(dòng),從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問(wèn)題,定期在交流平臺(tái)發(fā)布教學(xué)反思,繼而轉(zhuǎn)化為課題研究。四是注重梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步創(chuàng)新師徒結(jié)隊(duì)模式,強(qiáng)化過(guò)程管理,拓展學(xué)習(xí)和實(shí)踐空間,使青年教師目中有人,胸中有書(shū),手中有字,腳下有路,事業(yè)有成。
四、接受新挑戰(zhàn),踐行綠色教學(xué),緊抓質(zhì)量生命線(xiàn)。
1、落實(shí)課程計(jì)劃
學(xué)校將嚴(yán)格按照規(guī)范辦學(xué)要求,執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案,開(kāi)齊、開(kāi)足三類(lèi)課程,明確教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”,嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,準(zhǔn)時(shí)下課,按時(shí)靜堂。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量,確保學(xué)生睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。根據(jù)綠色課堂的有關(guān)要求,精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)、個(gè)性學(xué)習(xí)清單和課后作業(yè)。學(xué)校將進(jìn)行課堂教學(xué)改革,加大行政人員課堂檢查力度,提高“隨堂課”考核實(shí)效。
2、深化綠色課堂
在“新綠色教育理念”的引領(lǐng)下,隨著研究的深入,我校“綠色課堂”的研究已到攻堅(jiān)克難、開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候。本學(xué)期,繼續(xù)深化以人為本、充滿(mǎn)活力與生機(jī)、教與學(xué)達(dá)到高度和諧的綠色課堂。探索促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展的途徑、方法和規(guī)律,以尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生為綠色課堂教學(xué)模式的出發(fā)點(diǎn),在德與才、智與情、身與心等諸方面促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。學(xué)校要認(rèn)真梳理并完善課堂轉(zhuǎn)型的整體結(jié)構(gòu),著重進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研究,讓教師在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變、提升,要重視研究成果的總結(jié)與提煉,逐步形成學(xué)校特色課堂轉(zhuǎn)型的研究成果。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)建設(shè)
首先,我們要高度重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作,尤其要關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,積極開(kāi)展畢業(yè)班復(fù)習(xí)課專(zhuān)題研討活動(dòng),提升復(fù)習(xí)課效率;關(guān)注低分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),分析低分學(xué)生產(chǎn)生的原因,幫助教師提升低分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)方法,降低不及格率,提高優(yōu)秀率。
其次,要切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動(dòng)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的一代新人。牢固樹(shù)立“健康第一”思想,大力推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程,保證在校體育活動(dòng)時(shí)間,謀劃大課間校本化實(shí)施,確保兩操質(zhì)量與隊(duì)列訓(xùn)練,提高體育教學(xué)質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育,提高師生健康意識(shí)。組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽,提高學(xué)生審美能力。
第三,要加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,組織綜合實(shí)踐活動(dòng)教師學(xué)習(xí)、觀(guān)摩,關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)核心能力的發(fā)展。
4、加強(qiáng)課程基地建設(shè)
基于“地球村環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)”的綠色教育課程基地,學(xué)校申報(bào)的《新綠色教育下“地球村”活動(dòng)的課程基地》,開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行答辯環(huán)節(jié)。課程基地建設(shè)是呈現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn),是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。要在校本課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革、學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方面有成熟的做法。
同時(shí),學(xué)校要制訂學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),清晰各年段教學(xué)的基本目標(biāo)與要求,做好“保底”工作。同時(shí),積極開(kāi)發(fā)學(xué)生需求的校本課程,為學(xué)生提供豐富的'、可選擇的校本課程,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
5、提高校本教研實(shí)效
本學(xué)期,教研組建設(shè)也需要改革,課堂轉(zhuǎn)型將成為重點(diǎn)。我校教研組要扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)。教研組計(jì)劃制訂要認(rèn)真圍繞本學(xué)科組在轉(zhuǎn)型過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研究,對(duì)教師的教學(xué)水平、組織教學(xué)能力、教學(xué)常規(guī)落實(shí)進(jìn)行重點(diǎn)研究,要改變單一的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方式。備課組要圍繞課堂轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)及單元質(zhì)量分析進(jìn)行專(zhuān)題研究。同時(shí)學(xué)校要為教研組提供更好的發(fā)展平臺(tái),重視提升教研組長(zhǎng)的學(xué)術(shù)地位,組織參加區(qū)先進(jìn)教研組的評(píng)選及成果展示活動(dòng)。
6、健全教育科研機(jī)制
在省課題“基于學(xué)生立場(chǎng)構(gòu)建綠色課堂的實(shí)踐研究”、“基于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的小班化教學(xué)策略研究”和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究”的引領(lǐng)下,我校教育科研成果顯著,再次被確定為市教育科研基地。本學(xué)期,以追求優(yōu)質(zhì)有效為目標(biāo),以打造綠色課堂為重點(diǎn),積極深化教學(xué)改革,健全科研管理機(jī)制。認(rèn)真組織教師參與課題的策略與行動(dòng)研究,完善素材庫(kù)、案例庫(kù)、課件庫(kù),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例,努力使綠色理念轉(zhuǎn)化為教師自覺(jué)的行動(dòng)。
7、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為提高教學(xué)實(shí)效,需要定期或不定期地加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)。注重單項(xiàng)知識(shí)的過(guò)關(guān)和能力的考查,通過(guò)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋信息,做好分析、反思和指導(dǎo)工作,從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)校結(jié)合區(qū)要求和學(xué)校實(shí)際情況,建立科學(xué)的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)體系,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)的隨機(jī)調(diào)研,系統(tǒng)地對(duì)各學(xué)科進(jìn)行隨機(jī)多樣的調(diào)研,促進(jìn)學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,調(diào)研后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),關(guān)注各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量情況,健全評(píng)估內(nèi)容與評(píng)價(jià)機(jī)制,扎實(shí)過(guò)程管理。
五、開(kāi)拓新思路,豐富綠色德育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、狠抓養(yǎng)成教育
本學(xué)期要把民族精神教育、文明禮儀與紀(jì)律教育作為重點(diǎn)。以日常行為規(guī)范教育為抓手,把“十好習(xí)慣教育”與“八禮四儀”教育相結(jié)合,用好《晨會(huì)校本教師用書(shū)》,要加強(qiáng)綠色班隊(duì)建設(shè),塑造精品班級(jí)文化,舉行班主任基本功競(jìng)賽,培養(yǎng)“嚴(yán)肅而活潑”的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化,行政督查、教師值日須克服“老好人”思想,激發(fā)班隊(duì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)積極性,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、用好各類(lèi)陣地
班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化,環(huán)境布置要讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷。升旗儀式要規(guī)范、嚴(yán)肅,國(guó)旗下講話(huà)要結(jié)合每周的德育教育要點(diǎn),要貼近學(xué)生,與時(shí)事政治緊密聯(lián)系。電視臺(tái)、廣播節(jié)目多樣化,各處宣傳櫥窗要定期更換,提高其教育效果。特別要重視安全教育、法制教育、生命教育的宣傳。要用好心里咨詢(xún)室,開(kāi)展好心理健康教育活動(dòng)。制定“春芽”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)安排表,開(kāi)展好少年宮春季活動(dòng)。用好道德講堂、青少年校外輔導(dǎo)站基地,積極開(kāi)展活動(dòng)。
3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校
家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)要做到定期舉辦,創(chuàng)新形式,目標(biāo)明確,富有實(shí)效。同時(shí)班主任、任課老師采用合適方式要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,班主任每學(xué)期至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次,住宿班要保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè),通過(guò)家校間的聯(lián)系,使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校,從而支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
4、做好少先隊(duì)工作
本學(xué)期,在做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,把工作的重心放到特色建設(shè)上來(lái),圍繞 “校園行”、“家庭行”、“社會(huì)行”三個(gè)篇章開(kāi)展活動(dòng)。規(guī)范廢品回收、紅領(lǐng)巾義賣(mài)等常規(guī)活動(dòng),以地球村、小記者采訪(fǎng)體驗(yàn)活動(dòng)為突破口,挖掘校外人文資源與農(nóng)村鄉(xiāng)土資源,讓少年兒童在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn),發(fā)展多元智能。精心設(shè)計(jì)活動(dòng),讓活動(dòng)更有時(shí)尚性與趣味性。
5、形成德育品牌
繼續(xù)舉辦好體育、藝術(shù)、讀書(shū)、科技節(jié)。組建學(xué)生社團(tuán),聘請(qǐng)學(xué)術(shù)、藝術(shù)專(zhuān)家當(dāng)顧問(wèn)或?qū),讓學(xué)生獲得更多專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),讓每個(gè)學(xué)生的參與為學(xué)校文化添上絢麗的一筆?萍冀逃菍W(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)與特色,本學(xué)期要通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng),要進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生參與的熱情,為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。生命德育、生態(tài)德育也已成為學(xué)校品牌,要開(kāi)拓新思路,將品牌再精,促進(jìn)全體學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
六、提高新認(rèn)識(shí),提升綠色服務(wù),保障校園安全。
1、優(yōu)化后勤管理
進(jìn)一步完善后勤管理機(jī)制,更新觀(guān)念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,做到賬實(shí)相符、賬賬相符、賬表相符。最大限度地發(fā)揮校產(chǎn)、校具的作用,做到物盡其用。加強(qiáng)圖書(shū)館管理,發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí)各類(lèi)財(cái)務(wù)制度和手續(xù)。加強(qiáng)協(xié)作,做好環(huán)境衛(wèi)生工作,力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、建設(shè)平安校園
要時(shí)刻繃緊安全這根弦,落實(shí)安全責(zé)任制,堅(jiān)持“安全最重,預(yù)防為主,綜合治理”的工作思路。一是繼續(xù)深入開(kāi)展 “平安校園”活動(dòng),密切關(guān)注食品衛(wèi)生安全、師生交通安全、教育教學(xué)活動(dòng)安全、學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全以及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、門(mén)衛(wèi)安全等方面,二是加強(qiáng)師生的安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),三是配合有關(guān)部門(mén),清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育工作,增強(qiáng)防范流行性疾病的意識(shí),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
在上學(xué)年里通過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗,我們團(tuán)隊(duì)較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的成員有所變動(dòng),但我想我們也一定能團(tuán)結(jié)一心,一如既往的做好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),F(xiàn)將本學(xué)期的教研團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。本期的教研主題為:抓好教案的復(fù)備、課堂教學(xué)的精上、課后輔導(dǎo)的認(rèn)真工作。
二、工作重點(diǎn):
1、認(rèn)真落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過(guò)教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改等活動(dòng),把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認(rèn)真”的要求,加大備精品課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展數(shù)學(xué)的外延,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
4、充分發(fā)揮教研組功能,開(kāi)展交流心得活動(dòng),互學(xué)互助。
5、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的全員賽課活動(dòng),組織隊(duì)員積極參加,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
6、結(jié)合二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)考核目標(biāo),努力工作爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次二次分配方案,學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。
7、本期的教研活動(dòng)主要研究課堂教學(xué),從原來(lái)的教材研究過(guò)渡到課堂的研究上。
8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
三、教研措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。在假期內(nèi)完成好電子教案。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫(xiě)出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),反思要深刻。本期上教研課4節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽(tīng)本組教師的課2節(jié),組長(zhǎng)聽(tīng)課4節(jié)。
4、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),本期開(kāi)展六次教研組活動(dòng)外,還可多開(kāi)展民間活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
6、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),品嘗成功,樹(shù)信心。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教研組評(píng)選方案,嚴(yán)格按照上面的內(nèi)容去做,爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱(chēng)號(hào)。鼓勵(lì)教師積極向?qū)W校網(wǎng)站和各級(jí)刊物投稿。
8、收集好教研組的各類(lèi)資料,做好考勤登記。
四、本期教研活動(dòng)安排如下:
第一次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx.8.28
活動(dòng)地點(diǎn):**小學(xué)
參加人員:** ***
活動(dòng)主題:
對(duì)這學(xué)期的前半學(xué)期的教案進(jìn)行學(xué)習(xí),研討本學(xué)期的教研活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容。
活動(dòng)程序:
1、介紹本次教研活動(dòng)的內(nèi)容。
2、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)1-3單元的教材、教案,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,找出解決的辦法。
3、學(xué)習(xí)完后請(qǐng)老師再次提出自己的一些疑問(wèn),大家共同商議解決。
4、研討本學(xué)期的教研活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容。
本學(xué)期共開(kāi)展6次教研活動(dòng),兩次對(duì)本冊(cè)教材教案進(jìn)行分析,其余4次每位教師上一堂研討課。
研討課的內(nèi)容安排:
乘加p18頁(yè)例三執(zhí)教教師:
角的初步認(rèn)識(shí) 執(zhí)教教師:
用厘米作單位量長(zhǎng)度 執(zhí)教教師:
倍的認(rèn)識(shí) 執(zhí)教教師:
在每次教研活動(dòng)中再次對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討。
5、布置下次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
第二次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:2周3下午1:30 ---5:00
活動(dòng)地點(diǎn):**小學(xué)
參加人員:** ***
活動(dòng)主題:
常規(guī)教研,上一堂研究課,并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑,即解決方法。再次復(fù)備二單元教材、教案,找出重難點(diǎn)深入分析教材,即注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)考核方案。
活動(dòng)程序:
學(xué)習(xí)本期教研組工作計(jì)劃,了解本期工作要點(diǎn)。
1、聆聽(tīng)袁平老師上《乘加》。
2、評(píng)課。
3、拋出下一次研討課的內(nèi)容,并請(qǐng)老師做好準(zhǔn)備。
4、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)計(jì)劃。
5、提出第一單元中的疑惑,即解決方法。
6、再次復(fù)備二單元教參,找出重難點(diǎn)深入分析教材,即注意事項(xiàng)。
7、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)考核方案,強(qiáng)調(diào)本團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意的.問(wèn)題。
8、商討本年級(jí)課題研究的主題。
9、布置下次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃
第三次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:6周3下午1:30——5:00
活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)
參加人員:** ***
活動(dòng)主題:
常規(guī)教研,上一堂研究課,并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑,即解決方法。復(fù)備三單元教材、教案,找出重難點(diǎn)深入分析教材,即注意事項(xiàng)。商討二次分配方案。
活動(dòng)程序:
1、聆聽(tīng)李雪芹老師上《角的初步認(rèn)識(shí)》。
2、評(píng)課。
3、拋出下一次研討課的內(nèi)容,并請(qǐng)老師做好準(zhǔn)備。
4、提出第二單元中的疑惑,即解決方法。
5、復(fù)備三單元教參,找出重難點(diǎn)深入分析教材,即注意事項(xiàng)。
6、布置下次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
第四次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:9周3下午1:30——5:00
活動(dòng)地點(diǎn):**小學(xué)
參加人員:** ***
活動(dòng)主題:
常規(guī)教研,上一堂研究課,并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑,即解決方法。復(fù)備4單元教參,找出重難點(diǎn)深入分析教材,即注意事項(xiàng)。
活動(dòng)程序:
1、聆聽(tīng)郭艷紅老師上《用厘米作單位量長(zhǎng)度》。
2、評(píng)課。
3、拋出下一次研討課的內(nèi)容,并請(qǐng)老師做好準(zhǔn)備。
4、提出第三單元中的疑惑,即解決方法。
5、復(fù)備四單元教參,找出重難點(diǎn)深入分析教材,即注意事項(xiàng)。
6、布置下次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
第五次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:12周3下午1:30——5:00
活動(dòng)地點(diǎn):**小學(xué)
參加人員:** ***
活動(dòng)主題:
對(duì)4、5單元的教案進(jìn)行學(xué)習(xí),半期情況分析,特別是后進(jìn)生的排查和輔導(dǎo)工作。
活動(dòng)程序:
1、介紹本次教研活動(dòng)的內(nèi)容。
2、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)4、5單元的教材、教案,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,找出解決的辦法。
3、學(xué)習(xí)完后請(qǐng)老師再次提出自己的一些疑問(wèn),大家共同商議解決。
4、請(qǐng)隊(duì)員們對(duì)自己前半期的教學(xué)情況進(jìn)行分析。
5、排查本年級(jí)的后進(jìn)生,對(duì)他們進(jìn)行分析,找到解決問(wèn)題的方法。
6、布置下次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
第六次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:15周3下午1:30——5:00
活動(dòng)地點(diǎn):**小學(xué)
參加人員:
活動(dòng)主題:
常規(guī)教研,上一堂研究課。提出前一單元中的疑惑,即解決方法。交流期末復(fù)習(xí)情況,做好插漏補(bǔ)缺。
活動(dòng)程序:
1、聆聽(tīng)李芹老師上《總復(fù)習(xí)》。
2、評(píng)課。
3、交流期末復(fù)習(xí)情況,做好插漏補(bǔ)缺。
4、交流一學(xué)期來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,特別是學(xué)困生和優(yōu)生的輔導(dǎo)落實(shí)情況。交流一學(xué)期來(lái),教材中需要注意的地方,和值得探討的地方。
5、對(duì)期末復(fù)習(xí)提出要求,希望共同努力達(dá)到本期的教學(xué)目標(biāo)。
6、收相關(guān)的資料。
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