小學(xué)微機室工作計劃（精選12篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的小學(xué)微機室工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)微機室工作計劃 1

　　根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)的總體目標要求和安排，集合計算機教室管理使用要求，制定春學(xué)期微機室工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃電腦教室，保持電腦教室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在能舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　2、為了做好電腦教室管理工作，要求學(xué)生嚴守電腦教室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　3、保持電腦教室整潔，常做清潔，延長各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。

　　二、進一步加強管理，制度規(guī)范。

　　進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)�？傉n表，制定好本學(xué)期計算機教室使用安排表，力求計算機教室能得到充分的、有序的使用，以期效用最佳化。

　　三、學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

　　學(xué)生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面。為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，彰顯我校學(xué)生計算機應(yīng)用水平。本年度從以下三個方面加以落實。

　　1、加強信息技術(shù)教育，提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設(shè)信息技術(shù)課，按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學(xué)。

　　2、積極組織課外活動，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育

　　要特別重視信息技術(shù)的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的'培養(yǎng)，然而課堂的時間是有限的，為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機會，我校結(jié)合學(xué)校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要以學(xué)校信息興趣小組形式，通過興趣活動，讓學(xué)生在活動中體驗，在活動中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得好成績。

　　3、學(xué)以致用，提倡用信息技術(shù)去解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問題，鼓勵學(xué)生使用計算機。積極創(chuàng)造環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化，并成為一種習(xí)慣。

　　四、校本培訓(xùn)

　　我校的校本培訓(xùn)，本著學(xué)以致用的原則，組織教師有目的地進行相應(yīng)信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，合理選擇媒體制作軟件，簡化課件的制作過程，力爭做到“短、平、快”。鼓勵教師把自己的信息技術(shù)能力應(yīng)用到日常教育教學(xué)之中，通過多種媒體制作軟件，進行課件制作。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，篩選網(wǎng)上資源，或直接為我所用，或整合于自制課件之中，提高課件制作的效率。同年級同學(xué)科互通、共享教學(xué)資源，并且不斷擴充、更新資源庫，避免重復(fù)勞動、重復(fù)建設(shè)。

　　小學(xué)微機室工作計劃 2

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學(xué)期工作，更好完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定微機室工作計劃如下：

　　一、微機室管理方面

　　在本學(xué)期，微機室主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以必須保持微機室清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

　　教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，微機室全體教師將認真擔(dān)負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，同時認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

　　三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

　　適逢我區(qū)信息技術(shù)“精品課”活動的開展，為了更好的參加這項活動，我們將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展，也為“精品課”活動做準備。

　　四、抓好教師培訓(xùn)，搞好活動

　　本學(xué)期我校的繼續(xù)教育由文本改為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為適應(yīng)這一變化，微機室將加大教師的培訓(xùn)力度，充分利用課余時間，為繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的教師提供良好的服務(wù)，為學(xué)校的繼續(xù)教育工作做貢獻。

　　同時，為了培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)的實踐操作能力，微機室將在本學(xué)期的第二個月舉行第二屆的“金手指”杯指法大賽。

　　四、其它方面

　　嚴格要求自己，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重擔(dān)。

　　總之，在新學(xué)期的工作中，微機室一如既往地踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石。

　　小學(xué)微機室工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期要全面圍繞學(xué)校整體工作計劃和目標，有效、有序、有目的地開展微機室工作。堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實效、逐步到位的原則;堅持以教學(xué)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針，不斷提高微機室工作水平，努力推進我校教育信息化再上一個新的水平。

　　二、工作目標

　　1、硬件環(huán)境建設(shè)

　　加強各科室、辦公室和實驗室的硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強日常對設(shè)備的管理和維護，每月定期檢查設(shè)備工作情況，并總結(jié)匯總，努力保障硬件設(shè)備的正常使用。做好突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，在突發(fā)斷網(wǎng)等嚴重事件時，第一時間采取措施，處理和記載。

　　本學(xué)期重點是：做好信息化標準教室的硬件維護建設(shè)工作;加強所有辦公室計算機的統(tǒng)一配置和維護，努力實現(xiàn)計算機正常高效的運轉(zhuǎn)，并提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境和平臺。

　　2、教育信息化培訓(xùn)

　　根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，在學(xué)校、科研室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助下，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵各學(xué)科教研組或有專長教師進行培訓(xùn)，切實提高教師們現(xiàn)代教育技術(shù)意識，加強信息加工、發(fā)布的能力。

　　本學(xué)期培訓(xùn)重點是：至少進行三方面培訓(xùn)，分別是：教育技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn);推進信息化標準教室和網(wǎng)絡(luò)備課和資源平臺的使用培訓(xùn);學(xué)年和備課組長學(xué)科信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　3、確立工作準則

　　愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位;增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在教學(xué)中要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動;其次，既有工作分工，也要相互配合。

　　在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類問題(機器、學(xué)生管理、衛(wèi)生)要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問題要及時補救;同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好微機室的日常管理，保持電教室的.清潔衛(wèi)生。

　　4、規(guī)范管理，加強基礎(chǔ)管理工作

　　為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，使用多媒體教室須由各教務(wù)處提前派單，各項工作要早按排，如周工作計劃等，堅持各項工作記錄如工作日記、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學(xué)時都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)電教室各類規(guī)章制度。使用中的電教房每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。

　　以上為本學(xué)期微機室的工作計劃，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，定能出色的完成本學(xué)期的工作。

　　小學(xué)微機室工作計劃 4

　　新的學(xué)期開始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式。

　　一、當(dāng)好一名教師，敬業(yè)愛崗，增強責(zé)任心

　　首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位;增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在教學(xué)中要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動;其次，既有工作分工，也要相互配合。

　　在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類問題(機器、學(xué)生管理、衛(wèi)生)要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的'問題要及時補救;同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛(wèi)生。

　　二、規(guī)范管理，加強基礎(chǔ)管理工作

　　為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，學(xué)生每節(jié)課要填寫上機登記本。堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學(xué)時都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。

　　三、加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研能力

　　政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期學(xué)習(xí)三次，由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與兄弟微機培訓(xùn)單位加強聯(lián)系，積極進行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。

　　具體工作如下：

　　1、整理機房，維修設(shè)備，并適當(dāng)進行維修;

　　2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容按排機房，并按排機房衛(wèi)生值日表;

　　4、對學(xué)校電教線路與電教設(shè)備的保管進行檢查;

　　5、組織開展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查;

　　6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動;

　　7、配合開展信息技術(shù)與課程整合;

　　8、統(tǒng)計各教師使用電教室情況及教學(xué)與管理情況，統(tǒng)計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。

　　小學(xué)微機室工作計劃 5

　　學(xué)期伊始,信息技術(shù)教學(xué)作為學(xué)校工作的一個重要組成部分已經(jīng)開始運行。微機室是學(xué)生進行信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主要場所，是教師學(xué)習(xí)和獲取信息的平臺，為保障信息技術(shù)教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本學(xué)期微機室管理使用工作計劃。

　　一、做好微機室的日常衛(wèi)生工作,為教師和學(xué)生上機創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

　　微機室是學(xué)校日常教育教學(xué)使用率較高的場所，其衛(wèi)生情況的好壞真接關(guān)系到教師與學(xué)生的切身利益。本學(xué)期要注重對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使學(xué)生能自動維護好微機室的.衛(wèi)生，提高學(xué)生的警覺性，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識。

　　二、做好設(shè)備的日常維護工作，為教師和學(xué)生能有一個好的學(xué)習(xí)工具做好保障。時時關(guān)注各科室機器的運行狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以保證各科室的正常辦公及業(yè)務(wù)開展。

　　由于學(xué)校條件有限，設(shè)備參差不齊且大部分陳舊落后，學(xué)校微機室的運行情況非常艱難，本學(xué)期要創(chuàng)造條件，加強學(xué)生的上網(wǎng)的學(xué)習(xí)，提高每堂課的開機率，使學(xué)生能最大限度地使用電腦。

　　三、與各科教師一道，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到電腦的利用率，也能決定電腦的維護工作的復(fù)雜與否，本學(xué)期，做好與各科教師溝通，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣，減少電腦故障的產(chǎn)生。

　　四、做好備份工作，保證服務(wù)器的正常運行。

　　本學(xué)期充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的條件，對服務(wù)器進行備份，在服務(wù)器出現(xiàn)問題之后，能及時進行修復(fù)，不影響教師和學(xué)生正常的使用，保障信息技術(shù)教育教學(xué)的順利開展。

　　小學(xué)微機室工作計劃 6

　　新的學(xué)期開始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式。

　　一、敬業(yè)愛崗，增強責(zé)任心

　　我主要負責(zé)微機室管理工作，首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位；增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在工作中要耐心，樹立教師形象，做好各項工作，其次，既有工作分工，也要相互配合。

　　在微機室的日常工作中，要求每位任課教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類問題（機器、學(xué)生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的`做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類日常管理，保持該教室的清潔衛(wèi)生。

　　二、規(guī)范管理，加強基礎(chǔ)管理工作

　　為了較好的記錄日常工作情況，上課教師在使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學(xué)時都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。

　　三、提高管理能力

　　在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與計算機協(xié)會，與兄弟微機單位加強聯(lián)系，積極進行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。

　　具體工作如下：

　　1、整理機房，維修設(shè)備，并適當(dāng)進行維修；

　　2、制定微機室課程表。根據(jù)班級人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；

　　4、對線路進行2——3次檢查；

　　5、組織開展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；

　　6、配合開展信息技術(shù)與課程整合；

　　小學(xué)微機室工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作要點為中心，促進全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校

　　信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標，進一步推進我校教育信息化進程，促進學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期學(xué)校電腦室工作計劃。

　　二、主要任務(wù)目標

　　1、強化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。

　　2、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達合格。

　　3、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。

　　4、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。

　　三、主要工作措施

　　1、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

　　2、采取得力措施，加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求 搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。

　　3、加強信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。

　　(1)、做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。

　　(2)、加強管理，確保教學(xué)正常運行。課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

　　(3)、課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的'使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。

　　4、建設(shè)“綠色機房”和“無游戲機房”，讓師生感受到信息技術(shù)的綠色春天建設(shè)綠網(wǎng)工程，對學(xué)校機房建立“綠色機房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。

　　5、加強衛(wèi)生管理。

　　(1)加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進行清掃。

　　(2)加強衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、洗門窗等。

　　小學(xué)微機室工作計劃 8

　　新學(xué)期伊始，新學(xué)期新氣象，新教學(xué)理念，新教學(xué)課標，借教育現(xiàn)代順利通過的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)的新課堂模式，提高課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)高效課堂。

　　一、微機室管理

　　本學(xué)期將繼續(xù)加大對微機室的管理，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想認識，做好四防工作。要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導(dǎo)學(xué)生在使用計算機過程中，應(yīng)注意保護計算機設(shè)備，提高對計算機基礎(chǔ)知識的了解程度。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。

　　二、提高微機室的使用率

　　學(xué)生在教學(xué)課堂活動中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學(xué)，增強學(xué)生的綜合實踐操作能力，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)獲取、處理、整理信息。

　　在校本課教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)特長生，針對學(xué)生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學(xué)生在操作中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，保證學(xué)生在課堂中能達到教學(xué)目標，學(xué)會操作。

　　定期對全校教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。制定教師計算機操作培訓(xùn)方案，提高教師的信息技術(shù)操作能力。充分利用好每位教師手中的筆記本。

　　三、加強微機教師的自身素質(zhì)及操作能力

　　保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓(xùn)教師，解答教師所提出的問題，保證教學(xué)能夠正常的進行下。所以，我決定平時要多學(xué)習(xí)這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的`能手。

　　總之，教育工作任重而道遠，在本學(xué)期，我校將借教育現(xiàn)代化順利驗收通過之際，在素質(zhì)教育的今天，探討如何把學(xué)生培養(yǎng)成才，不拋棄，不放棄每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在每一節(jié)課都有不同程度的收獲，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學(xué)研究的長期任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)努力提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)代化的教育工作中貢獻出我的光和熱。

　　小學(xué)微機室工作計劃 9

　　本學(xué)期立足于提高微機室管理水平，建立良好的使用、管理和教學(xué)模式，努力管好微機室的管理工作，以學(xué)校工作要點為中心，促進全校信息技術(shù)的深入發(fā)展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標，進一步推進我校信息化進程，促進學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期學(xué)校微機室工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、要保證學(xué)生在愉悅的'氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在能舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　2、為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按要求進行正確操作，使教師、學(xué)生在上機之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后使用打下基礎(chǔ)。

　　3、保持微機室整潔，常做清潔，延長各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。

　　4、加強微機室管理員職責(zé)，規(guī)范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發(fā)揮其應(yīng)有的功能作用。

　　二、進一步加強管理員職責(zé)、完善管理制度

　　進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時記錄，詳細記錄。

　　（一）微機室管理員職責(zé)

　　1、認真學(xué)習(xí)計算機使用和維護知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。努力為教學(xué)服務(wù)。

　　2、嚴格執(zhí)行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統(tǒng)的運行正常。

　　3、督促學(xué)生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機操作實習(xí)課。

　　4、整理并妥善保管好微機室設(shè)備的技術(shù)資料及軟件。

　　5、做好微機室的使用、設(shè)備的維護、維修情況的記載和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完備微機室的數(shù)據(jù)資料。

　　6、微機室管理人員有責(zé)任制止非上機人員進入微機室。

　　7、認真檢查電源開關(guān)，及時關(guān)閉所有電源，鎖好電源。

　　8、保持機房衛(wèi)生，堅持定期打掃，適時通風(fēng)，作好防潮、防塵、防雷擊工作。

　　9、管理人員如違反以上規(guī)定，視情節(jié)和造成的后果給予相應(yīng)的紀律處分和經(jīng)濟處罰。

　�。ǘ�）微機室教師上機制度

　　1、學(xué)校微機室全天向全校教職工開放。

　　2、教師進入微機室必須保持室內(nèi)清潔。

　　3、教師必須使用自己盤片時，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機。

　　4、教師上機時應(yīng)保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話以至影響其他老師上機。

　　5、教師上機時，應(yīng)保持室內(nèi)環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。計算機房內(nèi)嚴禁抽煙。

　　6、微機室僅作教師備課、制作課件及學(xué)習(xí)之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學(xué)習(xí)無關(guān)之事。

　　7、任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設(shè)置、IP地址、計算機名、工作組。

　　8、任何人不得私自安裝各類軟件，如有需要，由機房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。

　　9、教師應(yīng)隨時保管好自己的物品，離開機房是攜帶走。

　　10、使用微機室，應(yīng)該注意用電安全，使用完畢后應(yīng)正常關(guān)閉系統(tǒng)及計算機，并切斷電源。

　　（三）微機室學(xué)生上機制度

　　1、微機室是學(xué)校進行計算機教學(xué)、上機實習(xí)和電化教學(xué)研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。

　　2、微機室主要用于：

　�。�1）學(xué)校計算機教學(xué)實習(xí)及教學(xué)研究。

　　（2）計算機課外小組活動。

　�。�3）培訓(xùn)教師和計算機管理要員。

　　3、進入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動。

　　4、微機室要保持室內(nèi)清潔，保護良好的室內(nèi)溫度，在室內(nèi)不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。

　　5、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。

　　6、上機前要做好準備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。

　　7、使用微機時，若發(fā)現(xiàn)故障，應(yīng)及時向管理人員反映，因操作不當(dāng)損壞者，視情節(jié)輕重予以賠償。

　　8、微機室使用完畢，要按程序關(guān)閉電腦，桌凳歸位，關(guān)好門窗。

　�。ㄋ模┪�機室物品借還制度

　　1、微機室器材沒有特殊情況不得外借。

　　2、特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領(lǐng)導(dǎo)和科室負責(zé)人簽字。

　　3、持借條辦理手續(xù)。出借時列清單當(dāng)面清點并驗機，作好器材狀態(tài)記錄（驗機人簽字）。

　　4、歸還器材按清單當(dāng)面點清并驗機，記錄器材狀態(tài)（驗機人簽字）。

　　5、借出器材，如有損壞照價賠償或負擔(dān)全部修理費用。

　　6、管理人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準擅自將微機室物品借出，將予以訓(xùn)誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。

　　7、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責(zé)任。

　　小學(xué)微機室工作計劃 10

　　一、工作目標

　　1、要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識。

　　2、為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將努力維持微機室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　3、保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類設(shè)備的`使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。

　　二、進一步加強管理，制度規(guī)范。

　　進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

　　三、進一步完善管理制度

　　1、進入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關(guān)的物品進入微機室。

　　2、穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內(nèi)。

　　3、進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

　　4、進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

　　5、禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違

　　反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機并認真檢討。

　　6、愛護室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評教育外，按原價賠償。

　　7、注意用電安全，各種機器設(shè)備電源接插件，不準隨便移動。若出現(xiàn)

　　故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

　　8、使用完畢，正確關(guān)閉電源，認真填寫上機記錄。

　　9、下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。

　　10、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，本室設(shè)備一律不外借。

　　小學(xué)微機室工作計劃 11

　　為了充分激活學(xué)校微機室室，使微機室真正成為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實踐平臺，真正成為吸引學(xué)生的快樂課堂。我校向全體學(xué)生開放了微機室，開放計劃如下：

　　一、開放的意義

　　隨著信息社會的來臨,信息的獲取,傳輸,處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們強調(diào)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，其中使用計算機獲取信息,處理信息，展示信息和負責(zé)任地使用信息技術(shù)是信息時代中學(xué)生必須具有的信息素養(yǎng)和能力，而培養(yǎng)學(xué)生具有這種素養(yǎng)和能力是我們信息技術(shù)課程教學(xué)所必須達到的一項歷史性任務(wù)。在這種情況下學(xué)校進一步提出了開放微機室的方案，給學(xué)生提供一個發(fā)展的平臺，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和特長，為其今后的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

　　二、開放的時間:

　　周三中午、下午大課間活動時間

　　三、開放的對象:

　　三——六年級的學(xué)生

　　四、開放的內(nèi)容:

　　1、自我學(xué)習(xí)，交流提高：按照年級特色，使微機室成為學(xué)校綠色網(wǎng)吧，在網(wǎng)絡(luò)的海洋中翱翔，對學(xué)習(xí)和生活中的問題,利用搜索引擎來豐富自己的知識面，如：配合學(xué)校活動或者其他學(xué)科專題活動，為學(xué)生提供一個搜索素材，加工信息，利用信息的機會。

　　2、專業(yè)特長，個性發(fā)展：根據(jù)同學(xué)的特長愛好，結(jié)合校級以及其他校級以上信息技術(shù)競賽的`要求，鼓勵學(xué)生自己通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)會一門軟件，并制作和完善自己的相關(guān)作品，為學(xué)校培養(yǎng)一群信息技術(shù)尖兵做好準備，并讓信息技術(shù)氛圍充滿校園。

　　3、團隊協(xié)作，共同提高：根據(jù)年級以及學(xué)生自由組合，每班可以選派人員組成不同的信息技術(shù)興趣小組，共同開發(fā)和學(xué)習(xí)某種信息技術(shù)能力，并制作相應(yīng)的作品，起到一點帶面的作用。

　　五、開放形式:

　　三至六年級學(xué)生都可以參加微機室開放活動，主要目的就是能夠使廣大同學(xué)都有機會發(fā)揮其信息技術(shù)特長，做到全面發(fā)展，同時本著節(jié)約資源,保證良好的開放活動效果,特作如下約定：

　　1、目標明確：所有進入微機室的同學(xué)都要目的地去進行活動，提前填寫好微機室活動記錄單，對記錄上目標不明確，不周詳者以及無記錄單者,教師可以勸其放棄本次活動機會。

　　2、積極活動：所有獲準進入微機室的同學(xué)要按照自己的活動目標積極開展活動，教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生有問題可以相互討論或請教教師，對未按照學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)者教師在提出警告無效時勸其離開微機室，發(fā)現(xiàn)違犯機房管理制度的同學(xué)，教師應(yīng)立即勸其離開微機室。

　　3、效果檢驗:活動結(jié)束時，由教師在活動記錄單上填寫好活動總結(jié)，如果本次活動效果未達到可以在下次繼續(xù)參加本項活動，教師將分班抽查班級同學(xué)活動結(jié)果，做好記錄。

　　小學(xué)微機室工作計劃 12

　　根據(jù)學(xué)校的工作思路，僅僅圍繞學(xué)校的中心工作，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機，本著求真務(wù)實工作態(tài)度，創(chuàng)造性的開展工作，全面做好服務(wù)工作，即服務(wù)好學(xué)校、服務(wù)好教師、服務(wù)好學(xué)生，特制定本學(xué)期工作計劃：

　　一、加強辦公室工作人員的職業(yè)道德建設(shè)加強職業(yè)道德建設(shè)堅持和落實政治學(xué)習(xí)及周例會制度

　　嚴格工作紀律，恪盡職守，提高自身素質(zhì)，增強服務(wù)意識，熱心為廣大師生員工服務(wù)，對辦公室所從事的工作實行全方位立體化管理，做到分工到人，職責(zé)明確，工作絕不推諉扯皮，團結(jié)合作，共同完成工作任務(wù)。

　　二、認真完成辦公室所承擔(dān)的各項工作

　　1、努力做好文秘工作，起草學(xué)校綜合性文件及報告。作好學(xué)校安排的各種會議的通知、議程及準備工作，做好會議記錄。以學(xué)校名義發(fā)布通知、布告、通告等。協(xié)助校長搞好學(xué)校各處室之間的協(xié)調(diào)工作，認真做好上傳下達及信息反饋工作。

　　2、組織做好上級部門前來檢查指導(dǎo)和來信、來訪客人的接待工作，力爭使這些工作規(guī)范化、常規(guī)化。安排好報刊雜志、信件、包裹、匯款單及其它郵件的簽收、登記、保管、分發(fā)及善后處理工作，確保及時、準確，無誤。

　　3、做好校園文化氛圍的布置，及時更新、更換各種文化設(shè)施(如標語、門牌、班主任心語、板報、宣傳欄、光榮榜等)，印發(fā)學(xué)校學(xué)期行政歷，及時更新發(fā)放作息時間表等。

　　4、負責(zé)組織檢查全校教職工出勤情況。不斷探索并逐步完善考勤工作方法，努力構(gòu)建規(guī)范化、人性化的考勤機制，考勤工作要做到準確無誤，反饋及時，規(guī)范請假手續(xù)，既要加強制度的.落實，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷，從而達到規(guī)范教師上崗的目的。請假人先到辦公室領(lǐng)取由辦公室主任簽字的請假條，再由主管領(lǐng)導(dǎo)批假簽字，最后將請假條交辦公室保管，請假一天以上(包括一天)的必須由慎校長簽字。對于臨時外出要到辦公室簽臨時出門條，要寫清時間及事由，臨時外出時間不得超過一節(jié)課時間，超過一節(jié)課的要補假條，否則按曠工處理，對接孩子的教師，嚴格實行登記制度。

　　5、組織安排收集、整理反映學(xué)校工作成績以及學(xué)校教育、教學(xué)活動、典型人物的事跡等材料、信息，及時上傳校園網(wǎng)，并積極向上級媒體投稿，做好學(xué)校宣傳工作，擴大學(xué)校的對外影響，提高學(xué)校的知名度。

　　6、認真及時完成各類上報工作。組織匯總學(xué)校各種基本情況、數(shù)據(jù)及信息，按時向上級教育行政部門上報學(xué)校計劃、總結(jié)和各類文件、報表，做好學(xué)校學(xué)期績效考核的匯總、整理工作。

　　7、以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機，加大對教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生、桌椅定置、物品擺放、辦公秩序等情況檢查力度。尤其加強對上班期間利用網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、看影視等做與教學(xué)無關(guān)的事情的檢查力度，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，督促整改，努力使辦公室環(huán)境衛(wèi)生、辦公秩序規(guī)范化。

　　8、做好教師活動室的管理工作，按時開放，及時進行衛(wèi)生整理，定期對器械保養(yǎng)維護，保證教師活動室干凈、整潔，努力為教師營造一個的娛樂活動環(huán)境。

　　9、做好離退休教師的慰問及幫扶工作及計劃生育工作。及時了解每位教師的家庭狀況，及時做好教師家庭的婚事、喪事的慶賀、慰問、安撫工作，努力解除教師的后顧之憂，使之全身心的投入到教學(xué)工作中。

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