精選小學(xué)工作計(jì)劃合集八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，相信大家又在為寫(xiě)工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
二、工作重點(diǎn)
1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我校科研課題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的'師資隊(duì)伍。
3、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我�？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施
1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。
鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。
充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。
2、積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng)，圍繞課題開(kāi)展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。
實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究，在研究中解決問(wèn)題。
及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。
4、開(kāi)通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施
建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平。
工作日程安排
三月份：
1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。
2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。
3、科研課題組例會(huì)。
四月份：
1、學(xué)校開(kāi)展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。
2、科研培訓(xùn)
3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。
4、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì)。
五月份：
1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì)
2、科研小組例會(huì)。
4、調(diào)整課題研究的方案。
六月份：
1、科研培訓(xùn)。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會(huì)
4、課題研究交流會(huì)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃，我科學(xué)教研組在05年第二學(xué)期積極配合學(xué)校的工作教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)工作計(jì)劃如下：
1．總結(jié)落實(shí)科學(xué)課的校本教研工作。力爭(zhēng)在本學(xué)期整理成冊(cè)。
2．在提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐中，妥善處理好教書(shū)與育人的關(guān)系；爭(zhēng)取在在科任課的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課堂的`規(guī)范管理與教學(xué)質(zhì)量的雙突破。
3．積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)校外辦開(kāi)展的科技競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)上有新的提高。
4．進(jìn)一步完善科學(xué)學(xué)具的管理工作，科學(xué)地合理地購(gòu)置、使用教學(xué)具，減少浪費(fèi)，節(jié)約經(jīng)費(fèi)。
5．認(rèn)真參加中心學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。
6．結(jié)合本組教師的評(píng)價(jià)和校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)本組教師立足課堂，深入課堂，優(yōu)化課堂，提高教師將先進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)踐的能力，提高教師教學(xué)研究與教學(xué)反思的能力。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
xx年已像風(fēng)一樣悄然而過(guò)，xx年如花般迎面撲來(lái)，小學(xué)工作計(jì)劃。我們帶著滿腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地規(guī)化著xx年的工作。經(jīng)討論，xx年我校的工作要點(diǎn)是
一、堅(jiān)持不懈地培植儒雅人文思想，張揚(yáng)國(guó)粹，弘揚(yáng)禮儀，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五�！崩碚�，灌注敬業(yè)、克已、塑形象、爭(zhēng)奉獻(xiàn)的先進(jìn)人生觀。引導(dǎo)教師樹(shù)立共同的價(jià)值追求，對(duì)學(xué)校的將來(lái)有深思熟慮的夢(mèng)想，并能明確自己在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認(rèn)同并自覺(jué)踐行的學(xué)校精神和相應(yīng)的'校風(fēng)、校訓(xùn)。
二、以最簡(jiǎn)樸的方式、 最實(shí)在的行動(dòng)、最誠(chéng)實(shí)的心態(tài)、最無(wú)私的愛(ài)心，謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，全力打造無(wú)愧于人民的教育質(zhì)量。
三、依法治校，質(zhì)量立校，禮儀樹(shù)校，特色強(qiáng)校。因校制宜，走特色強(qiáng)校之路。
四、利用一些人脈資源，為學(xué)校添置一套校園廣播系統(tǒng)。籌措資金改善老師們的辦公條件。
五、進(jìn)行一些小的改革，對(duì)班主任進(jìn)行選聘，讓班主任對(duì)課任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)定，在條件許可的情況下，進(jìn)行班主任與課任老師雙向選擇。
六、在經(jīng)費(fèi)許可的條件下，對(duì)校園進(jìn)行一次美化、亮化、文化。
七、鼓勵(lì)老師大膽創(chuàng)新，對(duì)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、好服務(wù)的同志除進(jìn)行正常的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，將報(bào)請(qǐng)總校予以重用。培養(yǎng)富有個(gè)性風(fēng)采的教師，為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件，從而帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展，形成一支有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
八、配合總校做好有關(guān)調(diào)研測(cè)試工作，堅(jiān)決狠剎弄虛作假之風(fēng)，唯實(shí)唯真。
九、加大安全的監(jiān)控力度，完善監(jiān)控措施。
十、廣結(jié)善緣、與強(qiáng)勢(shì)聯(lián)手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個(gè)“盆景式”的板塊，以期推動(dòng)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的迅猛升值。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，狠抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。具體如下：
一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，各職能部門(mén)積極做好本部門(mén)計(jì)劃工作
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為抓學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
三、建章立制，規(guī)范學(xué)校風(fēng)氣
四、改進(jìn)住宿環(huán)境，讓學(xué)生有較好的善學(xué)習(xí)條件
五、多組織學(xué)生活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生活力，從而提高學(xué)習(xí)積極性
1、爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門(mén)的協(xié)調(diào)，牢固樹(shù)立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評(píng)選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過(guò)評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
六。具體措施：
1、嚴(yán)格實(shí)行“五不”承諾
——承諾“不讓辦事的`同志在我這里受到冷遇”，堅(jiān)持做到“五個(gè)一”。即一張熱情的笑臉，一聲親切的問(wèn)侯。一次有力的握手，一番客氣的讓座，一杯清香的熱茶。對(duì)辦事者的談話，要耐心傾聽(tīng)，做好記錄；對(duì)辦事者提出的事項(xiàng)，要認(rèn)真研究，盡快處理；對(duì)違反政策原則的要求，要宣傳政策，作好解釋。讓辦事者高興而來(lái)，滿意而去。
——承諾“不讓工作事項(xiàng)因我而延誤積壓”，堅(jiān)持做到“五及時(shí)”。即及時(shí)辦理直接受理的一般事項(xiàng)，及時(shí)呈報(bào)需要審批的工作事項(xiàng)，及時(shí)匯總需要收集的數(shù)據(jù)材料，及時(shí)反饋承辦事項(xiàng)的進(jìn)度情況，及時(shí)傳閱的文件材料。對(duì)自己承辦的每一項(xiàng)工作都要做到今日之事今日辦，明日之事提前辦。通過(guò)限時(shí)辦結(jié)承辦的工作事項(xiàng)，充分體現(xiàn)辦公室優(yōu)質(zhì)高效、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的維護(hù)與管理。根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件爭(zhēng)取在本學(xué)期再更新一批教室終端顯示設(shè)備，以適應(yīng)新的教育技術(shù)要求。要不斷學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際在教育技術(shù)裝備工作中形成新的管理模式，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好強(qiáng)有力的支撐。充分利用現(xiàn)有的技教手段，突出學(xué)校的形象，展示學(xué)校的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)師生良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展，師生的成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)
(一)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)
繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，逐步打造全市一流的信息化設(shè)施。計(jì)劃本學(xué)期完成更新十二臺(tái)班級(jí)終端顯示設(shè)備，以適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)的需求。加強(qiáng)信息裝備平時(shí)的應(yīng)用和管理，利用集中學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行使用電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，尤其是對(duì)智能化一體機(jī)的操作培訓(xùn)。對(duì)于學(xué)校的信息化設(shè)備要勤于檢查，勤于維護(hù)，提前發(fā)現(xiàn)和排除故障的隱患，減少的設(shè)備的故障率。強(qiáng)化規(guī)范管理，提高使用效能，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，全面提升學(xué)校教育技術(shù)裝備的'建設(shè)、管理和應(yīng)用水平。
(二)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)
進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳教育作用。在師德師風(fēng)建設(shè)中注入正能量，起到引領(lǐng)作用。初步設(shè)想設(shè)立星小榮譽(yù)欄，師德師風(fēng)展示窗，虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我校的訴求。
進(jìn)一步提升學(xué)校信息化硬件水平。平時(shí)做好網(wǎng)站、電子屏的管理、維護(hù)和使用，對(duì)師生的上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)管，過(guò)濾不良信息。對(duì)本校的活動(dòng)、通告等信息通過(guò)網(wǎng)站、電子屏及時(shí)傳播，不斷提高學(xué)校的知名度，使學(xué)校網(wǎng)站、電子屏成為社會(huì)了解我校的一個(gè)重要窗口，成為學(xué)生、家長(zhǎng)與老師信息交流的一個(gè)重要平臺(tái)。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達(dá)。
根據(jù)市局要求，本學(xué)期要完成全市教育系統(tǒng)視頻會(huì)議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開(kāi)學(xué)初的全市聯(lián)調(diào)，再正式啟用。
(三)建好教學(xué)資源庫(kù)
為一線教師提供直接的服務(wù)。繼續(xù)充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)、完善學(xué)校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)水平，爭(zhēng)取在全市中小學(xué)網(wǎng)站評(píng)比中取得更好的成績(jī)。讓軟硬件達(dá)到蘇州市教育信息化示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)加強(qiáng)圖書(shū)館的建設(shè)與管理。
按照蘇州市一級(jí)圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)做好工作。做好各類教學(xué)教育資料的歸類整理工作，根據(jù)教學(xué)需求及時(shí)充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源，配合教師的在職進(jìn)修，遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)，以及學(xué)生的課外閱讀考級(jí)，做好圖書(shū)館在這方面的配合工作。進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)校教學(xué)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，到喜歡書(shū)愛(ài)讀書(shū)。繼續(xù)開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)、新書(shū)介紹活動(dòng)、讀書(shū)心得交流活動(dòng)，結(jié)合科技節(jié)開(kāi)展讀一本科技書(shū)的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。繼續(xù)添置紙質(zhì)圖書(shū)。逐步提高科技類圖書(shū)的比例。結(jié)合學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記。加強(qiáng)圖書(shū)館的管理，完善圖書(shū)總括登記與剔舊登記、及圖書(shū)館各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，記好日志，制訂好圖書(shū)館工作計(jì)劃，寫(xiě)好總結(jié)。
(五)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。
利用教育技術(shù)裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發(fā)揮應(yīng)有的作用。通過(guò)新一輪現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)提高教師的信息技術(shù)操作水平。市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手要繼續(xù)完善自己的教學(xué)博客，制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件，能起到示范和引領(lǐng)作用。能及時(shí)完成上級(jí)要求的資料上傳任務(wù)，并繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的幫輔結(jié)對(duì)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)水平。
三、具體任務(wù)
(一)開(kāi)展校本信息技術(shù)培訓(xùn)。尤其是涉及到安裝智能化一體機(jī)的班級(jí)的相關(guān)教師必須熟練地掌握智能化一體機(jī)的操作技能;
(二)多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室使用率達(dá)到xx市教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);
(三)提高網(wǎng)絡(luò)教室的使用率，逐步達(dá)到xx市教育局規(guī)定的要求;
(四)完善學(xué)校主頁(yè)，要求做到實(shí)用、美觀、更新及時(shí)，充當(dāng)好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)間的橋梁作用，在全面完善的基礎(chǔ)上逐步提高各類主頁(yè)的應(yīng)用功能，加大主題網(wǎng)頁(yè)、特色網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)步伐;
(五)利用計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理;
(六)強(qiáng)化教師的信息化應(yīng)用意識(shí)，促信息化應(yīng)用技能的提高。要求40周歲以下的青年教師每學(xué)期至少自制一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件，35周歲以下每周至少上一節(jié)高質(zhì)量的多媒體課，并把信息化的使用率及使用質(zhì)量納入學(xué)期業(yè)務(wù)考核中;
(七)做好圖書(shū)館的建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的作用。
(八)積極引導(dǎo)教師使用好市“小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)”和“視頻點(diǎn)播”資源。
(九)對(duì)于學(xué)校的信息化設(shè)備要勤于檢查，勤于維護(hù)，排除故障的隱患。定期對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備的使用和維護(hù)作檢查。做好信息設(shè)備的維修、保養(yǎng)、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)起著重要的導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于提高日常教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)一步明確關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展的新課程理念；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、音樂(lè)、美術(shù)、體育與身心健康等非學(xué)業(yè)考試課程的發(fā)展；有利于建立科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的提升。因此，我校在總結(jié)20xx年學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中存在的問(wèn)題與思考的基礎(chǔ)上，在近年的實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中，注重以下工作流程，進(jìn)而不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國(guó)家新一輪的課改精神，從一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的思想出發(fā)，使評(píng)價(jià)工作不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)、交往、審美、健體、主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展。
二、研究的目標(biāo)和內(nèi)容
建立促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信、發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。培養(yǎng)出志存高遠(yuǎn)、人格健全、特長(zhǎng)明顯、基礎(chǔ)扎實(shí)、善于創(chuàng)新、樂(lè)于實(shí)踐的人才。
�、贅�(gòu)建全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)目標(biāo)，即：品德行為、學(xué)習(xí)品質(zhì)、個(gè)性素質(zhì)的母項(xiàng)目標(biāo)。 a、品德行為方面包括三個(gè)子項(xiàng)目標(biāo)：遵守常規(guī)、講究美德、心理健康。在品德行為方面，通過(guò)評(píng)價(jià)使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的`發(fā)展?jié)撃�，使學(xué)生遵照評(píng)價(jià)目標(biāo)，不斷改進(jìn)行為，增強(qiáng)學(xué)生自信心和進(jìn)取意識(shí)，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣。
b、學(xué)習(xí)品質(zhì)方面包括四個(gè)子項(xiàng)目標(biāo)：積極思考、問(wèn)疑解難、參與合作、探索創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)品質(zhì)方面，通過(guò)抓課堂評(píng)價(jià)，以學(xué)生發(fā)展為中心，教師充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需要，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，建立積極向上的學(xué)習(xí)情感，保持可持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭。
c、個(gè)性素質(zhì)方面包括三項(xiàng)子項(xiàng)目標(biāo)：廣泛興趣、豐富積累、善于實(shí)踐。在個(gè)性發(fā)展方面，通過(guò)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“一張卷紙定乾坤”的評(píng)價(jià)觀。挖掘?qū)W生多方面的潛能，學(xué)校要提倡“天天都是創(chuàng)造之時(shí)、人人都是創(chuàng)造之材”，讓學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達(dá)到校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長(zhǎng)的目標(biāo)。
�、跇�(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)多元評(píng)價(jià)體系。
要使評(píng)價(jià)成為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等共同參與的交互活動(dòng)，是新課程所倡導(dǎo)的。因此在評(píng)價(jià)活動(dòng)中遵循價(jià)值導(dǎo)向原則、民主互動(dòng)原則、激勵(lì)發(fā)展原則和評(píng)價(jià)反饋原則，鼓勵(lì)學(xué)生本人、同學(xué)之間進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)變?yōu)閹熒�、家長(zhǎng)、乃至社會(huì)共同參與的活動(dòng)，形成評(píng)價(jià)活動(dòng)的多元化。
a、探索教師評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)全程使用激勵(lì)用語(yǔ)。做到肯定性評(píng)價(jià)激勵(lì)化、指正性評(píng)價(jià)勉勵(lì)化，否定性評(píng)價(jià)人性話，課堂上使用激勵(lì)卡、成就星和能力檢測(cè)得“優(yōu)”的評(píng)價(jià)方式。這樣通過(guò)教師的熱情的鼓勵(lì)和懇誠(chéng)的期待，總能給學(xué)生一種關(guān)懷，能讓學(xué)生時(shí)時(shí)產(chǎn)生自我，產(chǎn)生“我能行”、我也能做好的愿望。
b、探索學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，要真誠(chéng)、坦白、童言無(wú)忌、互相勉勵(lì)，讓學(xué)生在自評(píng)、互評(píng)中不斷認(rèn)識(shí)自我、反思自我、奮發(fā)向上、勤勉自尊。
c、探索家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)，引導(dǎo)家庭、社會(huì)擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，推行“新三好學(xué)生”、“合格學(xué)生”回歸家庭、社會(huì)認(rèn)定的舉措，建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的評(píng)價(jià)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)。
三、課題研究的思路與方法
根據(jù)研究活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行階段性的小結(jié)、反思，采用多方面的信息總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題，豐富、補(bǔ)充和改進(jìn)評(píng)價(jià)研究方案，再繼續(xù)下一個(gè)階段（又一個(gè)循環(huán)圈）評(píng)價(jià)工作的實(shí)施，直至總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，完成結(jié)題工作。具體要采取以下方法：
�、賹�(duì)教師：通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)查問(wèn)卷、寫(xiě)研究日志、個(gè)案分析等。
�、趯�(duì)學(xué)生：測(cè)試、作品評(píng)選、競(jìng)賽、設(shè)計(jì)活動(dòng)評(píng)價(jià)表考察等。
�、劢ⅰ霸鲁砷L(zhǎng)星評(píng)價(jià)表”、“月總結(jié)回顧反饋表”、“月我和爸爸、媽媽一起評(píng)表”、“期中終結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”，并定期抓好評(píng)價(jià)，開(kāi)好評(píng)價(jià)班會(huì)。
④推行《成長(zhǎng)材料袋》，材料袋里濃縮學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的全部精華，每學(xué)期把學(xué)生成長(zhǎng)足跡、成果裝
成完美的成長(zhǎng)集，以此幫助學(xué)生建立自信，不斷完善發(fā)展自我。
⑤形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓“評(píng)價(jià)”的大氛圍，營(yíng)造關(guān)心學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的大環(huán)境。
四、實(shí)施的過(guò)程及主要措施
1、詳實(shí)制定課題研究計(jì)劃。在前期《評(píng)價(jià)方式探討問(wèn)題研究》結(jié)題的基礎(chǔ)上，排出與本課題研究的無(wú)關(guān)變量，并對(duì)本課題研究重點(diǎn)再明確、再細(xì)化，突出在原有《評(píng)價(jià)方式探討問(wèn)題研究》的成果的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。將遵循評(píng)價(jià)工作的全面性、發(fā)展性、過(guò)程性、主體性、多元性和實(shí)用性的原則。在不斷追求評(píng)價(jià)方法科學(xué)性、有效性力求創(chuàng)新，重心放在對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)緊密銜接與融合，做到過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄制，終結(jié)性評(píng)價(jià)制度化。（每月終結(jié)性評(píng)價(jià)要上一次能力考察課、開(kāi)一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)班會(huì)；每學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià)要把《成長(zhǎng)材料袋》內(nèi)容裝成學(xué)生的“成長(zhǎng)集”）
2、繼續(xù)落實(shí)教師個(gè)人研究計(jì)劃，切實(shí)保證一線研究教師有針對(duì)性研究。我們繼續(xù)根據(jù)各校實(shí)際，把“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的各要素變成子課題（評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)內(nèi)容全面、評(píng)價(jià)方法科學(xué)、評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)約、靈活多樣……），落實(shí)在每個(gè)教師的頭上，并形成個(gè)人的研究計(jì)劃。
3、教師在實(shí)施自己的計(jì)劃中不斷學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐、經(jīng)常反思、認(rèn)真總結(jié)，指導(dǎo)教師要抓好以下五個(gè)過(guò)程。
�、賹�(duì)《農(nóng)村小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》實(shí)施方案要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹實(shí)施，切實(shí)在評(píng)價(jià)過(guò)程中達(dá)成實(shí)效性評(píng)價(jià)的研究效果。
�、趫�(jiān)持隨記《研究日志》，重視搜集整理實(shí)驗(yàn)資料，建立較完整的實(shí)驗(yàn)檔案。
�、蹍⒄铡缎W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》抓好 “月總結(jié)回顧表”、“期中總結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”、“我和爸爸媽媽一起評(píng)表”的有效實(shí)施，組織開(kāi)好評(píng)價(jià)班會(huì)，上好能力考察課。
�、茏珜�(xiě)評(píng)價(jià)案例、反思，重視研究過(guò)程。
⑤把靈活多樣的評(píng)價(jià)方式融入課堂，教師課堂全程使用激勵(lì)用語(yǔ)，做到肯定性評(píng)價(jià)激勵(lì)化、指正性評(píng)價(jià)勉勵(lì)化、否定性評(píng)價(jià)人性化。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一．教學(xué)目的和任務(wù)：
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛(ài)、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
二 訓(xùn)練時(shí)間：
每周一下午2:20-4:05
三．訓(xùn)練地點(diǎn)：
學(xué)校舞蹈房
四．每月教學(xué)計(jì)劃：
三月份：
把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。
基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 四月份：
培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的.協(xié)調(diào)性和柔韌性
基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 訓(xùn)練組合：膠州秧歌，三步訓(xùn)練、十字步訓(xùn)練
五月份：
培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。
基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）秧歌扇花練習(xí) 舞蹈訓(xùn)練：《膠州秧歌》、《現(xiàn)代舞》
三步，十字步練習(xí)
六月份：
把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。 基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí) 訓(xùn)練組合《小腳丫》三步、十字步練習(xí)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
根據(jù)教育局20xx年第二學(xué)期科技工作的具體安排以及校長(zhǎng)在期初教師會(huì)議的工作意見(jiàn)，特制訂本學(xué)期科技工作計(jì)劃，使我校的科學(xué)教育工作，特別是學(xué)生的科技競(jìng)賽再上一個(gè)臺(tái)階
一、工作思路：
1、圍繞區(qū)科技比賽開(kāi)展活動(dòng)
今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個(gè)，一是航空模型比賽，二是智能機(jī)器人比賽，根據(jù)我校情況，我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽。
2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng)上送好作品
今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié)，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫(huà)、科普正文要上送，爭(zhēng)取有作品被選中送到杭州市參評(píng)。
二、主要措施
1、落實(shí)到人
科技要出成績(jī)，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、提高他們的獲獎(jiǎng)意識(shí)、成功意識(shí)尤為重要。
2、選拔輔導(dǎo)
目前，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少，科技項(xiàng)目比賽的'競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo)，選好參賽學(xué)生，做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn)。
3、經(jīng)費(fèi)保障
保證每項(xiàng)活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)有器材有活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動(dòng)的科技競(jìng)賽活動(dòng)，其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān)。
三、行事歷
周次
科技
備注
1
科技輔導(dǎo)員會(huì)議，
9月2日
2
準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品，智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo)
3
區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)
未定
5
科普正文上送
9月30日
8
科技創(chuàng)新項(xiàng)目、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交
10月15日
9
科幻畫(huà)作品上送
10月20日
10
技能機(jī)器人比賽
未定
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