小學實驗教學的工作計劃范文

　　小學實驗教學工作計劃篇一

　　1.強化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。根據(jù)學校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念，鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認真踏實抓好教師教育教學的常規(guī)管理和學生的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學活動。

　　2.加強理論學習，推進課程改革。首先將組織教師學習朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的實施指導工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學評價標準》，使各科的教學能更好地適應(yīng)課程改革的要求。

　　3.抓好課堂教學，加強教學常規(guī)。認真開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室2003年活動主題，加強理論學習，開展備課研究，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教導處本學年將從提高課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和提高。

　　4.加強教研組建設(shè)，提升教學品位充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學習時間，教導處將組織好各學科、各教研組的教學研究活動，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學期教導處將組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將繼續(xù)開展好語文：《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學新模式》、數(shù)學：《努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習精神》、英語《如何培養(yǎng)小學生的英語學習習慣》的課題研究，其它學科課題組內(nèi)自行確定，教導處將督促開展研究。本學期教導處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

　　5.積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，提高課堂效益。本學期教導處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設(shè)備的培訓，組織電教教研課活動，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。

　　6.落實體、艦衛(wèi)、藝工作，有序開展第二課堂活動。進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求，落實各項常規(guī)工作，抓好平時每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時組織參加縣第四十屆縣中小學生運動會，督促校運動隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛(wèi)生工作檢查等，同時將組織校書法、美術(shù)以及學生的文藝節(jié)目參加縣十六屆藝術(shù)月活動，爭取各方面能取得好成績。

　　7.繼續(xù)加強班集體建設(shè)，提高班主任管理水平。良好向上的班風形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學年教導處將進一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有計劃組織召開部分班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班級管理先進經(jīng)驗，并匯編成冊。

　　8.加強藝校管理。根據(jù)校長室的要求，對藝校的分配方案、課程開設(shè)、教學常規(guī)、教學質(zhì)量進一步進行調(diào)研，并對藝校的教學情況進行跟蹤檢查。

　　9.持之以恒抓好德育工作。利用晨會、班隊會堅持不懈地對學生進行文明禮貌教育、安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、社會公德教育、遵紀守法教育等。

　　小學實驗教學工作計劃篇二

　　一、指導思想:

　　實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標:

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，演示實驗和學生實驗開出率達80%，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施:

　　1.實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。

　　2.確定實驗室管理員任務(wù)和目標：

　　(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。

　　(2)在引導學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學。

　　(3)指導學生進行分組實驗后，應(yīng)指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。

　　3.實驗室器材管理:

　　實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。

　　(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。

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　　(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

　　(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

　　(5)實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

　　開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質(zhì)量。

　　小學實驗教學工作計劃篇三

　　一、指導思想

　　為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識;加強實驗教學工作的實效性。使實驗教學工作向標準化、規(guī)范化、科學化過渡，提高學生的質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　實驗室建設(shè)里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學開發(fā)學生思維，提高實驗教學質(zhì)量。

　　三、工作目標

　　學校實驗室成為合格學校的標準法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發(fā)揮實驗教學的作用，培養(yǎng)學生動腦動手能力，開發(fā)學生智力。

　　四、措施

　　(一)加強實驗教學管理

　　1.協(xié)調(diào)好實驗教師與班主任的關(guān)系，提高班主任教師的實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯(lián)系。

　　2.抓好計劃的落實，加強檢查總結(jié)，促進實驗教學工作，加強對教師的考核。

　　3.學校對實驗室建設(shè)保證投資，保證實驗開課率。

　　4.加強建設(shè)，加強管理，主抓教學領(lǐng)導要經(jīng)常深入實驗室檢查教學。

　　5.加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。

　　6.教導處加強對此項工作的檢查：督促、指導、總結(jié)，以促進實驗教學工作。

　　(二)具體措施：

　　1.學生認識所用的實驗儀器設(shè)備。

　　2.學生必須明確每次實驗?zāi)康囊�求�?/p>

　　3.學生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導下順利完成實驗。

　　4.學生會正確寫出書面報告。

　　5.鉆研教材，教法，向課堂教學要質(zhì)量大練基本功，正確指導學生。

　　6.做到崗位練兵，提高熟練成度。

　　7.每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。

　　8.實驗室外向?qū)W生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。

　　9.指導學生寫好觀察日記。

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