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工作年度計劃

時間:2024-05-03 11:02:37 年度工作計劃 我要投稿

工作年度計劃5篇(實用)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的工作年度計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

工作年度計劃5篇(實用)

工作年度計劃 篇1

  20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束了,在經(jīng)過一個晚上之后,元旦將過,在不斷地發(fā)展中,我們公司的業(yè)務(wù)也是越來越大,這些都是我們一直以來不斷的努力的結(jié)果,我相信我們的公司會做的更好的。只要我們制定出完美的工作計劃,那么我們就一定能夠在不斷的發(fā)展找齊頭并進,發(fā)展壯大!

  引子案例:解決中國企業(yè)10大管理難題?

  引論:目標計劃與績效考核是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心

  第一章 企業(yè)目標計劃體系

  一.企業(yè)計劃與計劃管理

  1.目標計劃要素

  2.目標計劃管理-pdca管理循環(huán)

  二.企業(yè)宏觀目標計劃--戰(zhàn)略規(guī)劃

  1.什么是企業(yè)愿景

  2.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義

  3.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的方法

  三.企業(yè)中觀目標計劃--年度經(jīng)營管理計劃

  1.年度營銷計劃

  案例:abc有限公司20xx年度營銷計劃目錄

  2.年度經(jīng)營管理計劃

  經(jīng)營管理計劃的主要構(gòu)成部分

  財務(wù)預(yù)測與預(yù)算

  行動綱領(lǐng)

  四.企業(yè)微觀目標計劃-日常工作計劃

  日常工作計劃包括半年、季度、月度、周、日等計劃

  尤其要重視月計劃與日計劃

  第二章 從中觀到微觀--年度計劃下的目標分解管理

  一.年度計劃的目標體系

  1.目標矩陣體系

  2.目標三角形

  3.年度計劃目標分解體系

  二.年度計劃各層目標如何制定

  1.企業(yè)目標

  2.部門目標

  3.崗位/個人目標

  三.年度計劃如何制定各層合適的目標

  1.目標的smart原則

  2.目標分解的核心

  3.上級措施就是下級目標

  4.目標舉例說明

  課堂練習(xí):裝修房屋制定目標練習(xí)

  四.年度計劃目標設(shè)定中的常見問題

  1.目的和目標相混淆

  2.定量目標與定性目標的問題

  對于定性目標,有兩種錯誤觀點

  3.多重目標的問題

  4.目標的沖突問題

  五.年度計劃部門內(nèi)設(shè)定目標的步驟

  1.正確理解公司目標

  案例:某醫(yī)藥企業(yè)制訂的20xx年公司的發(fā)展目標

  常見的問題

  2.制定出符合smart原則的目標

  3.檢驗?zāi)繕耸欠衽c上司的目標一致

  4.列出可能遇到的問題和阻礙,找出相應(yīng)的解決方法

  目標意識和問題意識

  案例:妻子拉床單

  5.列出實現(xiàn)目標所需要的技能和知識

  6.列出必要的合作對象和外部資源

  7.確定目標完成的日期

  六.年度計劃部門內(nèi)目標分解方法及目標協(xié)議

  第一步:主管向下屬說明團體和自身的工作目標及行動計劃

  第二步:上級/下屬草擬下屬的工作目標

  第三步:主管與下屬一起討論工作目標

  第四步:明確目標考核標準

  第五步:確定工作目標協(xié)議

  實例:降低費用6%的目標分解體系圖

  范例表:年度工作目標協(xié)議書

  實例:某公司總經(jīng)理目標業(yè)績合同書

  七.崗位年度計劃任務(wù)的時間維度的分解管理

  1.崗位月度工作計劃(行事月歷)

  參考行事月歷表

  行事月歷制定方法

  練習(xí):行事月歷制定

  2.崗位日計劃的制定(待辦單)

  參考待辦單表

  待辦單制定方法

  確定任務(wù)重要度的方法

  有效制定待辦單的幾點建議

  練習(xí):待辦單制定練習(xí)

  八.年度計劃部門目標實現(xiàn)的財務(wù)預(yù)算

  每項任務(wù)的財務(wù)預(yù)算要仔細

  預(yù)算的科學(xué)性

  部門領(lǐng)導(dǎo)要親自參與

  部門財務(wù)預(yù)算匯總

  第三章 有效執(zhí)行工作目標的行動計劃

  一.制定細致的工作目標的行動計劃

  1.過程設(shè)計,你做了沒有?

  2.目標細致的行動計劃

  3.行動計劃的作用

  4.有效行動計劃的關(guān)鍵要素

  5.有效的行動計劃要點

  范例:員工季度工作計劃表

  6.行動計劃的工具表單

  范例:行動計劃-目標工作單

  練習(xí):目標工作單制定練習(xí)

  范例:部門目標計劃匯總一覽表

  范例:培訓(xùn)專員年度工作業(yè)績目標計劃表

  二.行動計劃有效執(zhí)行的注重點

  1.你的計劃是否符合要求

  2.執(zhí)行:用正確的方法做正確的事

  3.應(yīng)避免的問題

  4.影響目標達成的因素

  5.管理者的'作用

  三.行動計劃執(zhí)行情況的監(jiān)控

  (一)常用過程監(jiān)控方法

 。ǘ┠繕说臋z查和反饋

  范例:目標追蹤單

  范例:目標執(zhí)行困難報告單

  范例:目標修正單

  案例:外企的表單文化

  現(xiàn)場練習(xí):請結(jié)合實際填寫一份目標追蹤單或目標執(zhí)行困難報告單

  (三)目標計劃執(zhí)行的三種結(jié)果及其對策

  1、如期或超前完成

  2、偏差較大

  3、嚴重滯后

  四.執(zhí)行行動計劃時的日常時間管理(努力節(jié)省預(yù)算)

  引子:工作成功的模型公式

  現(xiàn)場測試:你管理時間的能力如何?

  (一)時間管理的原因

  1.時間計算練習(xí)

  案例:胡適先生的一篇演講

  2.時間利用問題

  3.時間的獨特性

  案例:銀行向你撥款

  (二)時間管理的原則

  1.效率與效果

  /20法則

  3.工作價值矩陣

  工作價值矩陣事務(wù)分類表

  哪個象限的模式最好

  案例:微軟與ibm公司的歷史現(xiàn)象

 。ㄈ⿻r間管理的具體實用方法和技巧

  集中注意力在m2類事情

  使用個人管理手冊,如行事月歷和代辦單等

  學(xué)會拒絕,說不

  克服拖延

  同類事情同時做

  辦公桌清理整齊,克服文件滿桌病

  善于運用零星時間,增加時間利用率

  常規(guī)事項堅持養(yǎng)成良好習(xí)慣

  系統(tǒng)管理你的時間,善于用好別人的時間

  (10)以人為本使用時間,主管在“人的管理”上要舍得花時間

  (11)充分運用現(xiàn)代管理工具,例如電腦、信息管理系統(tǒng),提高時間利用效率

  (12)自己的注意力曲線分析---生理能量狀態(tài)的偏差,個別差異。

  (四)案例分析:王先生的每日工作時間計劃表

  五.企業(yè)目標實現(xiàn)的財務(wù)預(yù)算控制

  1.企業(yè)與部門的兩級預(yù)算控制

  2.費用經(jīng)常超標的原因

  3.日常費用花費的控制方法

  4.預(yù)算外開支的加嚴審批

  5.目標進度與預(yù)算控制的關(guān)系

  第四章.用績效考評體系推進目標計劃的有效執(zhí)行

  引子案例:面對小高的不滿王經(jīng)理怎么辦?

  一.企業(yè)關(guān)鍵績效指標(kpi)的內(nèi)涵和用途

  二.關(guān)鍵業(yè)績指標分類

  效益類,營運類,組織類

  三.關(guān)鍵業(yè)績指標在目標考核中的應(yīng)用

  四.根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績指標設(shè)計工作目標

  五.kpi體系建立流程

  六.根據(jù)關(guān)鍵績效領(lǐng)域設(shè)計關(guān)鍵業(yè)績指標kpi的方法

  1.企業(yè)關(guān)鍵成效領(lǐng)域分析

  2.找出kpi指標的方法-魚骨圖

  課堂練習(xí):請利用魚骨圖找出貴公司關(guān)鍵成效領(lǐng)域及關(guān)鍵業(yè)績指標kpi

  七.根據(jù)職位說明書設(shè)計具體崗位關(guān)鍵業(yè)績指標kpi的方法

  1.關(guān)鍵業(yè)績指標的設(shè)計步驟

  職責(zé)說明的步驟

  關(guān)鍵業(yè)績指標反映關(guān)鍵業(yè)績驅(qū)動因素

  2.舉例:工作目標的設(shè)定(總部財務(wù)處預(yù)算處處長)

  課堂練習(xí):請根據(jù)以上方法設(shè)計出你熟知的某崗位的kpi指標(工作目標)

  八.根據(jù)平衡計分卡原理設(shè)計關(guān)鍵業(yè)績指標kpi的方法

  1.平衡計分卡實施背景

  2.平衡記分卡-提供一個關(guān)鍵績效定位的框架

  3.平衡計分法與kpi的結(jié)合圖示

  4.基于平衡計分法的kpi考核體系

  九.引子案例答案

  引子案例答案

  第五章.實戰(zhàn)案例分析研討

  案例1:北京某電子公司的年度目標計劃管理體系

  案例2:聯(lián)想集團電腦公司的年度目標計劃管理體系

  案例3:咨詢案例分享-某知名高科技公司年度目標計劃管理成果分享

  結(jié)束語:桑塔納和奔馳

  中國企業(yè)管理培訓(xùn)的最高理念應(yīng)該是咨詢式培訓(xùn),我們不僅要給企業(yè)傳播知識和技能,更要為企業(yè)解決一些棘手的問題,中國的優(yōu)秀培訓(xùn)講師首先應(yīng)該具有深厚的企業(yè)工作經(jīng)驗,并成為實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家,多些實務(wù),少些浮夸!

  上面的工作計劃都是我們不斷發(fā)展之后形成的經(jīng)驗,雖然經(jīng)驗不一定正確,但是經(jīng)驗可以使我們更加不斷的努力的發(fā)展,只要我們做好了,那么我們的發(fā)展就會越來越壯大。曾經(jīng)我們的公司也是從小到大,所以在發(fā)展中,我們得到了巨大的進步,只要這樣,我們才會做到最好!

工作年度計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以“辦人民滿意的教育,全面科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量”為精神指引,貫徹執(zhí)行市、區(qū)《提高教育質(zhì)量三年行動計劃》,立足校情,切實以學(xué)生為核心,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),提高全面學(xué)習(xí)成績。努力探索有效突破制約學(xué)校發(fā)展的教育瓶頸問題策略,實現(xiàn)“教師隊伍建設(shè)有新突破,德育工作有新思路,教學(xué)質(zhì)量有新提升”,“一年初見成效”的教育行動計劃目標。

  二、工作目標:

  1、教師隊伍建設(shè)有新突破,綜合素質(zhì)有新提升。

  2、讓所有的學(xué)生達到能夠優(yōu)美地坐、立、行、走;讓所有的學(xué)生上課有秩序并且能夠聲音宏亮的表達;讓所有的學(xué)生都會說文明用語的微觀德育目標。達到養(yǎng)成學(xué)生良好道德行為習(xí)慣,使學(xué)生成為有知識、能力強、懂文明、身體健的一代新時期少年的宏觀德育目標。

  3、樹立“健康第一”的育人理念,以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為依據(jù),深入開展“師生陽光體育運動”,以綜合實踐活動為突破口,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  4、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,增長教師課堂教學(xué)實踐智慧。

  5、努力實現(xiàn)各項教育指標,爭創(chuàng)四項教育教學(xué)樣本校。

  三、實施策略:

  本學(xué)期工作實施總策略是:“抓核心,求突破;抓薄弱,求協(xié)調(diào)。”

 。ㄒ唬⒔處熽犖榻ㄔO(shè)有新突破,實現(xiàn)教師教育境界新提升。

  1、認真落實“24字”《規(guī)范》內(nèi)涵,師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。

  學(xué)校將通過個人自學(xué)與集體政治學(xué)習(xí)實踐活動,引領(lǐng)教師解讀實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)范》,通過以“24”字規(guī)范自身行為、查找自身問題、優(yōu)秀師德案例的學(xué)習(xí)交流促進教師提升師德修養(yǎng);通過開展校級“師德標兵”、“做學(xué)生最喜愛的老師”、“功勛班主任”、“感動校園人物” 評選等活動促進教師升華師德內(nèi)涵,追求教師職業(yè)的至高境界。

  2、擬定協(xié)作校教師共同發(fā)展方案,充分發(fā)揮“名師工作室”效應(yīng)。

  學(xué)校將精心擬定名師培養(yǎng)方案,通過構(gòu)建各級名師交流平臺,專家引領(lǐng)等培訓(xùn)活動真正促進名優(yōu)教師成為“研究型”、“專家型”人才。著力抓實校名師與區(qū)“崔玉秋名師工作室”的研討交流;與協(xié)作式學(xué)區(qū)兄弟校與“劉威、石曉蕊”等名師開展“互學(xué)互助”的業(yè)務(wù)提升活動;建立本校“褚娥名師工作室”,通過教育博客專設(shè)“名師驛站”,引領(lǐng)各層次、各學(xué)科教師學(xué)習(xí)身邊業(yè)務(wù)典型,增長教育實踐智慧。

  3、 開展特色校本研培,促進教師專業(yè)水平提升。

  本學(xué)期將繼續(xù)征求教師校本研培建議,積極參與進修校“訂單式”培訓(xùn)活動。著力抓實七項研培活動:

  第一,發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,抓實網(wǎng)絡(luò)教研,引導(dǎo)教師積極參與各級、各學(xué)科UC論壇活動;繼續(xù)完善“民航路小學(xué)大家園”教育博客版塊,開展教師個性電子雜志培訓(xùn)活動,充實學(xué)校課程資源庫,努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、辦公無紙化的理想境界。

  第二, 開展師師、師生共讀共學(xué)培訓(xùn)活動。

  引領(lǐng)教師再次研讀電子教育專著《蘇霍姆林斯基給教師的100條

  建議》,推薦教師自主閱讀魏書生《教學(xué)工作漫談》、竇桂梅《做一名有尊嚴的教師》、《呼喚中國教育解放》等相關(guān)專業(yè)書籍以及依據(jù)自身任課內(nèi)容與學(xué)生共讀課文原著等讀書活動,以讀書感悟交流會的形式組織進行研討;并將定期組織教師開展教師喜聞樂見的讀報、剪報(主要為《中國教育報》、《中國教師報》)學(xué)習(xí)活動,促進教師集智增蘊。

  第三, 以教師專項業(yè)務(wù)測試為發(fā)展點,進行專業(yè)知識學(xué)習(xí)。

  以暑期教師專業(yè)測試著力點,以骨干教師引導(dǎo)青年教師解讀課標、

  案例(課、題例)解析等為主要形式開展專業(yè)水平的提升學(xué)習(xí)活動。

  第四, 以“名優(yōu)教師開門課”、“龍沙杯”教學(xué)競賽為契機,分層

  進行跟蹤指導(dǎo),促進不同層次的教師切實提升教學(xué)水平。學(xué)校將科學(xué)擬定“開門課教學(xué)”計劃,自下而上地逐學(xué)科、逐人進行課前指導(dǎo)、課中觀摩、課后反思研討,將研討課、競賽課與常態(tài)課指導(dǎo)有效整合;將“青年教師提升課”、“骨干教師示范課”、“學(xué)科教師學(xué)法指導(dǎo)課”相結(jié)合,促進教師課堂教學(xué)水平不同程度的新提升。

  第五,開展與協(xié)作式學(xué)區(qū)兄弟校 “課堂教學(xué)互學(xué)互助”活動。

  學(xué)校將擬定專項《與協(xié)作式學(xué)區(qū)共同發(fā)展方案》,將以組本教研形式,以學(xué)科、年組為單位與協(xié)作校開展集體備課、課例展示研討、小課題研究交流等活動,在互學(xué)互助活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  第六,擬定與對口中學(xué)開展中小銜接學(xué)校主線學(xué)科教師交流研討活動。通過與中學(xué)教師交流學(xué)法指導(dǎo)以及研討課例的形式促進教師明確學(xué)科體系,做好學(xué)法指導(dǎo)的有效銜接,為中學(xué)輸送合格優(yōu)質(zhì)人才。

  第七,繼續(xù)開展“特色現(xiàn)場觀摩”、“班級管理經(jīng)驗交流”、“心理健康輔導(dǎo)”、“家校溝通方法講座”等培訓(xùn)活動,促進班主任教育教學(xué)管理能力的有效提升,突破制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。

  (二)豐富德育內(nèi)涵, 創(chuàng)建實踐特色。

  本學(xué)期目標落實的主要路徑是要以新中國成立60周年為契機,以學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育為重點,以德育科研為主導(dǎo),以學(xué)校、家庭、社區(qū)相接合為主渠道,以研發(fā)德育課程為特色,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作的時代感。

  1、創(chuàng)建家長學(xué)校,綜合家校教育合力。

  我校座落在城鄉(xiāng)交界處,學(xué)生的來源及其復(fù)雜,流動人口的子女多;農(nóng)民工家庭的'子女多;留守、特困兒童的數(shù)量多,阻礙和制約了我校長效發(fā)展的瓶頸因素。學(xué)校通過家長委員會的創(chuàng)建,讓家長認識到家庭教育與學(xué)校教育和諧關(guān)系,有利于子女的健康成長,更是推進社會進步的有效重要的手段之一。因此學(xué)校采用創(chuàng)建班級家長委員會、構(gòu)建和諧型家庭、家庭教育指導(dǎo)案例分析、家校協(xié)作教育經(jīng)驗交流等方式,召開“百名教師進千家學(xué)生家訪”和“千名家長進校園開放日”等活動,甄別學(xué)生良好行為道德習(xí)慣的個體成長情況,不斷的改良我們的家長培訓(xùn)工作,提高家長做好家庭教育的合力。

  2、依托德育科研,提升教師育人水平。

  作為市級德育科研先進學(xué)校,我校將秉承科研興校的促全面發(fā)展的硬道理。由于我校的地理位置和學(xué)情特點,大部分學(xué)生表現(xiàn)出不同的心理偏差行為如頑劣、好動,自卑等狀況,我們著重從小學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā),抓實心理健康教育。通過創(chuàng)建“心理健康教育工作室”,“從最后一名學(xué)生抓起的系列活動”、“心靈關(guān)愛幫扶派對”經(jīng)驗交流等活動,有效的進行心理疏導(dǎo)和矯正行為偏差活動,以進修校成立的心理健康教育工作室,成立我校的心理健康教育工作室。

  3、開展社區(qū)實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生自理自信。

  在社區(qū)實踐的體驗活動中,學(xué)校充分發(fā)揮三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系社會各界團體,開展學(xué)生“小眼睛看大世界”等活動, “科普素質(zhì)班”的活動培訓(xùn);到太陽社區(qū)、敬老院與“孤寡老人”結(jié)對送去快樂和溫暖;同時定期以年組“義賣晚報”培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活和熱愛生活的美好情感。

  4、關(guān)注細節(jié)行為訓(xùn)練,做好表里如一好少年。

  關(guān)注細節(jié)行為教育,學(xué)校主要通過從坐、立、行、走的姿勢、善用文明用語“您好,請、謝謝、再見”開始進行低、小行為的系列化教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,分階段,分年級的進行知、情、意、行的滲透、熏陶和感化教育。發(fā)揮“星級班評價”的功能,通過值周工作組的管理、督促、評比,激發(fā)競爭與合作的意識,激發(fā)榮辱觀和責(zé)任觀教育。

  5、深入課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

  以課堂教學(xué)為主陣地,關(guān)注學(xué)生的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)效果,探究學(xué)生的合作、溝通能力;關(guān)注學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力,同時整合分析學(xué)生的智力因素與非智力因素。舉辦建國六十周年詩歌、演講比賽。

  6、堅持班主任例會制度,班主任工作要專業(yè)化。

  讓實地、互動、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷改良我們的班主任專業(yè)化、副班主任梯隊化的教育工作,堅持班主任例會制度,根據(jù)校風(fēng)、班標、班訓(xùn)的主要內(nèi)容繼續(xù)營造布置舒適、寬松的班級文化氛圍,弘揚科任教師協(xié)助班級管理的典型示范作用,更好的讓學(xué)生得到漸進區(qū)域的良好教育。同時讓經(jīng)驗型、奉獻型、專家型的班主任教師作為骨干力量推動學(xué)校名師工程開展,為做好區(qū)級優(yōu)秀班主任標兵,功勛班主任評比做好基礎(chǔ)鋪墊工作。

  (三)、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,增長教師課堂教學(xué)實踐智慧。

  1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,開展小課題行動研究活動。

  引領(lǐng)教師開展專項小課題行動研究,從六個方面滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要,即賦予學(xué)生創(chuàng)新思維;指導(dǎo)學(xué)生擬定學(xué)習(xí)目標;促進學(xué)生友善用腦;教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)生實踐活動;培養(yǎng)學(xué)生反思能力,指導(dǎo)教師針對學(xué)情,自主選擇子課題,分階段、分步驟開展行動研究,學(xué)校將逐項跟蹤問效,組織教師交流課題研究成果,從而逐步實現(xiàn)民航學(xué)生“養(yǎng)成好習(xí)慣,掌握好學(xué)法,有副好口才,寫手好文字,做手好文章。”的素質(zhì)教育培養(yǎng)目標。

  2、立足校情,探索實施特色高效課堂的有效策略。

  學(xué)校將努力扎實四項課堂教學(xué)改革內(nèi)涵:

  第一, 繼續(xù)探索學(xué)法指導(dǎo)課及引入預(yù)習(xí)課的有效途徑。

  依據(jù)校情,要求各學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效率從教會學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)起步,逐步使學(xué)生養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)習(xí)慣。并按照學(xué)生年段特點,規(guī)定一、二年級必須將預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)引入課堂,教給學(xué)生預(yù)習(xí)方法;三、四年級以學(xué)生小組合作為主,教師指導(dǎo)學(xué)生運用方法有效預(yù)習(xí);五、六年級由教師組織學(xué)生交流自主預(yù)習(xí)成果。

  第二,變“師師備課”為“師生共備”。

  探索“二度備課”的有效形式,定期組織學(xué)生參與教師每周五的備課活動,以“面對面”、“心交心”的形式細節(jié)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)需要,突破“預(yù)設(shè)學(xué)生活動不充分導(dǎo)致無效課堂”這一難點問題。

  第三, 變教案為“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”。通過“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”流程設(shè)計,引

  領(lǐng)教師明確教學(xué)重、難點,精心擬定學(xué)生學(xué)習(xí)目標;指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)到位;著重預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案;加強質(zhì)量反饋;有效安排活動用時,突出學(xué)法指導(dǎo)。

  第四,探索高效“20+20”課堂教學(xué)模式流程。

  在秉持學(xué)校以往構(gòu)建的課堂教學(xué)模式基礎(chǔ),明確強化項目即:預(yù)習(xí)交流(3)——實踐研討(10分)——指導(dǎo)總結(jié)(20)——反饋應(yīng)用(7分)。鼓勵教師創(chuàng)新實踐符合本人學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)實際的和而不同的課堂教學(xué)模式流程,突出學(xué)校共性特色的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個性實效教學(xué)。

  第五, 增強各學(xué)科教學(xué)整合力度,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  增強各學(xué)科教師課程整合研究實施意識,數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)要為孩子理性與空間思維服務(wù),語文、社會、英語、音樂等學(xué)科教學(xué)要為孩子文學(xué)素養(yǎng)服務(wù);體育、綜合實踐、微機等學(xué)科教學(xué)要為孩子綜合素質(zhì)服務(wù)。使各學(xué)科教師都明確對學(xué)生思維、表達、書寫等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目標。真正實現(xiàn)立足平民辦學(xué)低起點,實現(xiàn)內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展制高點這一辦學(xué)目標。

  4、分層開展有效的學(xué)習(xí)反饋監(jiān)測,扎實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)提高教學(xué)質(zhì)量。

  扎實三個層次的反饋力度:

  第一,構(gòu)建各學(xué)科教學(xué)“當堂反饋”制度。

  以制度構(gòu)建的形式來促進教師必須將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)落實到用筆反饋這一環(huán)節(jié)中,切實提高課堂學(xué)習(xí)實效。

  第二,定期進行分科、分項、分層質(zhì)量監(jiān)測活動。

  依據(jù)學(xué)科特點通過口語測試、書面測試,實踐操作、技能競賽與德育實踐活動相結(jié)合等方式針對不同學(xué)科,層次不同的學(xué)生進行學(xué)習(xí)質(zhì)量測查,以發(fā)展性、綜合性、過程性評價方式指導(dǎo)學(xué)生不同程度的提升。

  第三,針對不同層次反饋出的課堂教學(xué)問題,學(xué)校將組織開展以教師及學(xué)生個人、教研組、學(xué)校等不同層面的教學(xué)反思、問題會診等質(zhì)量分析活動及專項教學(xué)工作會議,并依據(jù)學(xué)情,由學(xué)生自主選擇進行二次評價,真正解決知識欠帳問題。

  (四)抓實畢業(yè)班收口工作,確保輸送人才合格率。

  第一,做好畢業(yè)班思想穩(wěn)定工作。

  第二,做好畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。針對畢業(yè)年級“兩證普查登記”、“學(xué)區(qū)劃分”要求、“相對就近、免試升學(xué)”要求、“電子學(xué)籍”核對以及農(nóng)民工子女相關(guān)政策等逐項針對班主任開展專項培訓(xùn)工作。

  第三, 召開畢業(yè)班家長培訓(xùn)會。在學(xué)期初學(xué)校將針對畢業(yè)學(xué)生

  升入初中相關(guān)事宜召開家長培訓(xùn)會,傳達區(qū)教育局畢業(yè)班專項會議精神,并以服務(wù)指導(dǎo)為主,積極引導(dǎo)家長做好學(xué)生升學(xué)輔助工作。

  第四,抓實學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)質(zhì)量反饋。

  組織畢業(yè)班教師認真擬定小學(xué)學(xué)科知識分項復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)計劃,通過跟蹤聽課、質(zhì)量監(jiān)測、開展有效的學(xué)習(xí)實踐活動等指導(dǎo)學(xué)生明確基礎(chǔ)學(xué)科體系,系統(tǒng)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,強化學(xué)習(xí)習(xí)慣成果,注重學(xué)困生有效輔導(dǎo),及時查漏補缺,努力為中學(xué)輸送有特長、會學(xué)習(xí)的合格優(yōu)質(zhì)人才。

 。ㄎ澹┟鞔_各項教育硬性指標,爭創(chuàng)特色樣本校,確保義務(wù)教育高效優(yōu)質(zhì)。

  第一.“八率”指標落實常抓不懈:

  輟學(xué)率不超過1%;學(xué)前三年教育不低于95%;學(xué)前一年教育不低于98%;實驗開課率達95%以上;行為規(guī)范合格率達100%;畢業(yè)生合格率達100%;努力實現(xiàn)各年級學(xué)業(yè)成績及格率達98%,優(yōu)秀率達60%。

  第二,通過爭創(chuàng)四項教學(xué)樣本校來促進師生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展及優(yōu)質(zhì)提升。即“德育科研樣本!薄ⅰ凹倚=逃龢颖拘!、“實驗教學(xué)樣本校”、“校本教研樣本!薄W(xué)校將通過挖掘適宜本地區(qū)發(fā)展、依據(jù)學(xué)生學(xué)情特點為特色的內(nèi)涵德育校本課程,做好區(qū)提出的五個德育樣本校:即“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣樣本!、“社區(qū)實踐活動樣本!、“家長學(xué)校樣本!、“德育課題研發(fā)樣本!、“班主任專業(yè)發(fā)展樣本!钡任屙椖繕耍鼍凹议L學(xué)校樣本!、“德育科研樣本!惫ぷ鳌3浞职l(fā)揮學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢,引領(lǐng)師生積極參與數(shù)學(xué)實驗、科學(xué)實驗、綜合實踐活動課程、氣象站德育活動基地的充分運用,促進實驗教學(xué)任務(wù)的實效高質(zhì)完成,爭創(chuàng)實驗教學(xué)樣本校;將充分發(fā)揮校本教研室作用,通過有效特色的研培促進教師研究品位的提升,爭創(chuàng)校本教研樣本校;研究立足平民辦學(xué)起點,體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的發(fā)展內(nèi)涵,爭創(chuàng)具有區(qū)域特色的教育教學(xué)樣本校。

 。ㄎ澹┖笄谏朴诮y(tǒng)籌規(guī)劃,為素質(zhì)教育的有效實施提供實力保障。

  第一,高效優(yōu)質(zhì)完成常規(guī)性本職工作。

  首先是財經(jīng)管理方面,精心做好學(xué)期收支預(yù)算,本著“增收節(jié)支”、“保障重點、照顧一般”的原則,合理、科學(xué)地安排使用有限的教育經(jīng)費,發(fā)揮經(jīng)費的最大經(jīng)濟效益。其次是嚴把收費關(guān),做到收入不違章,支出不違法,及時公示收費項目,出具收費收據(jù),認真執(zhí)行“當天上繳、不坐支、支出必有經(jīng)辦人,驗收及校長審批核實方可支出”的要求。

  第二, 加大管理與檢查力度,抓實安全保衛(wèi)工作。

  加強安全隱患常規(guī)排查及保衛(wèi)工作,注意防止水電火災(zāi)的發(fā)生,注意門窗的管確保師生在校的人身安全,做好備品管理及維修防盜工作。

  第三,前衛(wèi)思考教育教學(xué)輔助工作。

  做好學(xué)期初、末師生教學(xué)用品的發(fā)放及備品回收工作;校園綠化工作;完善“蘇繡”資困體系,繼續(xù)做好家長及社區(qū)人員的蘇繡培訓(xùn)工作。

  新的學(xué)期,壓力與挑戰(zhàn)并存,學(xué)校將認真貫徹執(zhí)行區(qū)政府、區(qū)教育行政及教研部門的工作會議精神,發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力攻克制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸難關(guān),以“雙高普九”復(fù)檢及標準化小學(xué)驗收為契機,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績!

工作年度計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹黨的教育方針,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),認真落實實施素質(zhì)教育,樹立正確的教育教學(xué)觀,以“更新觀念,開拓創(chuàng)新”為準則,深化課堂教學(xué)改革,抓好繼續(xù)教育,努力提高教師的自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平,使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,使教學(xué)成績上名次而努力。

  二、工作目標

  加大理論學(xué)習(xí)的力度,強化師資隊伍建設(shè),在教學(xué)管理的實效性上下功夫,抓好精細化管理的落實工作,加大教學(xué)成績在教師考核中的比重。體現(xiàn)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。在上學(xué)期期中考試成績的基礎(chǔ)上有所突破和提高。 三、具體工作及措施

  1.精心部署,將課改實驗引向深入.全面落實,推進素質(zhì)教育,落實新課程方案。嚴格按照《課程方案》的規(guī)定,開全課程,開足課時,并加大對薄落學(xué)科的師資配備,檢查力度等,并及時把各學(xué)科的成績活動情況作好記錄,作為對教師的考評、考核依據(jù)。

  2.抓好隊伍建設(shè)。 繼續(xù)抓好“新老教師結(jié)對子”的管理和落實工作,關(guān)心年輕教師的成長,強化指導(dǎo),鼓勵他們多參加校內(nèi)及上級組織的多項活動,多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的機會,多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,幫助其迅速成長。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用。以老帶新,以新促老,責(zé)任到人,創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫,人人爭先,團結(jié)協(xié)作的氛圍,使教師在研究中提高,在協(xié)作中成長。

  3.抓好常規(guī)管理,向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期重點作好以下工作:組織研究課標、分析課標活動,積極參加新教材培訓(xùn)活動,以研究教法的改進為重點。組織好教師的普通話培訓(xùn),年輕教師的計算機培訓(xùn)等活動,使之取得等級證書。以此提高教師專業(yè)知識水平、文化素質(zhì)。抓好備課環(huán)節(jié)的管理,嚴把教案關(guān)。在備課的質(zhì)和量上不斷提高,要抓好集體備課和個人備課相結(jié)合,使每個教案既認真、全面,又質(zhì)量高,有價值。充分利用教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。如:投影儀、幻燈機等儀器,使之真正提高教學(xué)質(zhì)量。認真抓好優(yōu)質(zhì)課的評選。指導(dǎo)、鼓勵每位教師積極參加此項活動,培養(yǎng)骨干教師。積極組織開展相互間聽課、評課活動,以此取長補短,提高自身素質(zhì)。

  4.繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革,以此作為教學(xué)重點。每位教師要不段的學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、教育觀。每位教師都要認真研究教法,傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能、技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),努力使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)揮,發(fā)揚創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高。每位教師都要改進教法、研究學(xué)法,作好輔導(dǎo)后進生的工作。要完善課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗,把“堂堂清,日日清,周周清,月月清”落實到實處。改革課堂的教學(xué)評價方法,開展各種聽課、評優(yōu)活動,以此調(diào)動教師改革的積極性。

  5.要突出抓好重點課題的實驗與研究。各學(xué)科在素質(zhì)教育的過程中,都要有實驗課題、實驗方案,具體實施計劃,定期作好實驗總結(jié),努力使其有改革措施、改革意識和創(chuàng)新精神,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的隊伍,在教改實驗中不斷提高自己教學(xué)的能力水平。

  6.在重視文化課教學(xué)的.同時,注重滲透思想品德教育,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力培養(yǎng)、造就四有新人。

  7.全校要利用課外活動時間,開展各種有有益于學(xué)生發(fā)展的團活動、興趣活動、文體活動,建好課外藝術(shù)小組。要及時作好活動記錄,搞好周末藝術(shù)教育,促進學(xué)生的個性發(fā)展,增強學(xué)生的情趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達到潛移默化的目的。

  關(guān)于上級組織的各項活動,我校的態(tài)度是必須參加,充分準備,全力以赴,爭取佳績。

  教學(xué)工作安排

  九月:

  1、組織參加學(xué)科教材培訓(xùn)

  2、制訂各科教學(xué)工作計劃

  3、參加中心校組織的教學(xué)工作會

  十月:

  4、組織教師深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗

  5、參加信息技術(shù)教學(xué)觀摩課

  6、組織教師搞好校本教研活動

  7、組織青年教師參加石市級評優(yōu)課活動

  十一月:

  8、組織期中考試

  9、組織開展中學(xué)生綜合評價教研

  10、參加初中起始年級新版教材使用研討

  十二月:

  14、班主任經(jīng)驗交流會

  15、組織參加全市初中學(xué)洋思課堂教學(xué)評優(yōu)活動

  16、組織教師搞好校本教研工作總結(jié)

  一月:

  17、對學(xué)校本學(xué)期課堂教學(xué)進行總結(jié)

  18、對開展學(xué)習(xí)洋思活動工作進行總結(jié)

  19、期末復(fù)習(xí)

  20、期末考試、總結(jié)

工作年度計劃 篇4

  時間依然遵循其亙古不變的規(guī)律延續(xù)著,又一個年頭成為歷史,依然如過去的諸多年一樣,已成為歷史的***年,同樣有著許多美好的回憶和諸多的感慨。***x年對于白酒界來講是個多事之秋,雖然xx年的全球性金融危機的影響在逐漸減弱,但整體經(jīng)濟的回暖尚需一段時間的過度。國家對白酒消費稅的調(diào)整,也在業(yè)界引起了一段時間的騷動,緊接著又是全國性的嚴打酒駕和地方性的禁酒令,對于白酒界來說更是雪上加霜。在這樣坎坷的一年里,我們蹣跚著一路走來,其中的喜悅和憂傷、***和無奈、困惑和感動,真的是無限感慨-----

  一、負責(zé)區(qū)域的銷售業(yè)績回顧與分析

  (一)、業(yè)績回顧

  1、年度總現(xiàn)金回款110萬,超額完成公司規(guī)定的任務(wù);

  2、成功開發(fā)了四個新客戶;

  3、奠定了公司在魯西南,以濟寧為中心的重點區(qū)域市場的運作的基礎(chǔ)工作;

  (二)、業(yè)績分析

  1、雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù),但距我自己制定的200萬的目標,相差甚遠。主要原因有:

  a、上半年的重點市場定位不明確不堅定,首先定位于平邑,但由于平邑市場的特殊性(地方保護)和后來經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒,最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場,雖然市場環(huán)境很好,但經(jīng)銷商配合度太差,又放棄了。直至后來選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”,已近年底了!

  b、新客戶拓展速度太慢,且客戶質(zhì)量差(大都小是客戶、實力小);

  c、公司服務(wù)滯后,特別是發(fā)貨,這樣不但影響了市場,同時也影響了經(jīng)銷商的銷售信心;

  2、新客戶開放面,雖然落實了4個新客戶,但離我本人制定的6個的目標還差兩個,且這4個客戶中有3個是小客戶,銷量也很一般。這主要在于我本人主觀上造成的,為了回款而不太注重客戶質(zhì)量。俗話說“選擇比努力重要”,經(jīng)銷商的“實力、網(wǎng)絡(luò)、配送能力、配合度、投入意識”等,直接決定了市場運作的質(zhì)量。

  3、我公司在山東已運作了整整三年,這三年來的失誤就在于沒有做到“重點抓、抓重點”,所以吸取前幾年的經(jīng)驗教訓(xùn),今年我個人也把尋找重點市場納入了我的常規(guī)工作之中,最終于09年11月份決定以金鄉(xiāng)為核心運作濟寧市場,通過兩個月的市場運作也摸索了一部分經(jīng)驗,為明年的運作奠定了基礎(chǔ)

  二、個人的成長和不足

  在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)心和支持下,xx年我個人無論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、管理等各方面都有了很大的提升,同時也存在著許多不足之處。

  1、心態(tài)的自我調(diào)整能力增強了;

  2、學(xué)習(xí)能力、對市場的預(yù)見性和控制力能力增強了;

  3、處理應(yīng)急問題、對他人的心理狀態(tài)的把握能力增強了;

  4、對整體市場認識的高度有待提升;

  5、團隊的管理經(jīng)驗和整體區(qū)域市場的運作能力有待提升。

  三、工作中的失誤和不足

  1、平邑市場

  雖然地方保護嚴重些,但我們通過關(guān)系的協(xié)調(diào),再加上市場運作上低調(diào)些,還是有一定市場的,況且通過一段時間的市場證明,經(jīng)銷商開發(fā)的特曲還是非常迎合農(nóng)村市場消費的。在淡季來臨前,由于我沒有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),請保留此標記通,再加上服務(wù)不到位,最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是,代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉(xiāng),而且廠家支持力度挺大的,對我們更是淡化了。

  2、泗水市場

  雖然經(jīng)銷商的.人品有問題,但市場環(huán)境確實很好的(無地方強勢品牌,無地方保護----)且十里酒巷一年多的酒店運作,在市場上也有一定的積極因素,后來又拓展了流通市場,并且市場反應(yīng)很好。失誤之處在于沒有提前在費用上壓住經(jīng)銷商,以至后來管控失衡,最終導(dǎo)致合作失敗,功虧一簣。關(guān)鍵在于我個人的手腕不夠硬,對事情的預(yù)見性不足,反映不夠快。

  3、滕州市場

  滕州的市場基礎(chǔ)還是很好的,只是經(jīng)銷商投入意識和公司管理太差,以致我們?nèi)顺纷吆螅袌鰢乐叵禄。這個市場我的失誤有幾點:

  (1)、沒有能夠引導(dǎo)經(jīng)銷商按照我們的思路自己運作市場,對廠家過于依賴;

  (2)、沒有在適當?shù)臅r候?qū)ふ液线m的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補充;

  4、整個xx年我走訪的新客戶中,有10多個意向都很強烈,且有大部分都來公司考察了。但最終落實很少,其原因在于后期跟蹤不到位,自己信心也不足,浪費了大好的資源!

  四、***x年以前的部分老市場的工作開展和問題處理

  由于以前我們對市場的把握和費用的管控不力,導(dǎo)致10年以前的市場都遺留有費用矛盾的問題。經(jīng)同公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,以“***發(fā)展”為原則,采勸一地一策”的方針,針對不同市場各個解決。

  1、滕州:雖然公司有費用但必須再回款,以多發(fā)部分比例的貨的形式解決的,雙方都能接受和理解;

  2、微山:自己做包裝和瓶子,公司的費用作為酒水款使用,自行銷售;

  3、泗水:同滕州

  4、嶧城:尚未解決

  通過以上方式對各市場問題逐一解決,雖然前期有些阻力,后來也都接受了且運行較平穩(wěn),徹底解決了以前那種對廠家過于依賴的心理。四、“辦事處加經(jīng)銷商”運作模式運作區(qū)域市場

  根據(jù)公司實際情況和近年來的市場狀況,我們一直都在摸索著一條運作市場的捷徑,真正體現(xiàn)“辦事處加經(jīng)銷商”運作的功效,但必須符合以下條件:

  1、市場環(huán)境要好,即使不是太好但也不能太差,比如地方保護過于嚴重、地方就太強等;

  2、經(jīng)銷商的質(zhì)量一定要好,比如“實力、網(wǎng)絡(luò)、配送、配合度”等;

  辦事處運作的具體事宜:

  1、管理辦事處化,人員本土化;

  2、產(chǎn)品大眾化,主要定位為中檔消費人群;

  3、運作渠道化、個性化,以流通渠道為主,重點操作大客戶;

  4、重點扶持一級商,辦事處真正體現(xiàn)到協(xié)銷的作用;

  五、對公司的幾點建議

  1、加強產(chǎn)品方面的硬件投入,產(chǎn)品的第一印象要給人一種“物有所值、物超所值”的感覺;

  2、完善各種規(guī)章制度和薪酬體制,使之更能充分發(fā)揮人員的主觀能動性;

  3、集中優(yōu)勢資源聚焦樣板市場;

  4、注重品牌形象的塑造。

  總之***x年的功也好過也好,都已成為歷史,迎接我們的將是嶄新的***x年,站在x年的門檻上,我們看到的是希望、是豐收和碩果累累!

工作年度計劃 篇5

  本學(xué)期是新一學(xué)年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學(xué)校實際情況,特制定本計劃:

  1、根據(jù)學(xué)校實情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

  2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學(xué),正常開課。

  3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

  4、積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的.教師進行評定。

  5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員,認真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準備工作。

  6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作,同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛護環(huán)境的意識。

  7、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。

  8、負責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

  9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。

  10、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

  11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

  12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

  13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。

  14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

  總之,教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認真、細心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

  xx教務(wù)處

  20xx年9月1日

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