【推薦】學年度工作計劃模板集合十篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的學年度工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學年度工作計劃 篇1
一、本班學生基本情況。
我們六（4）班共有學生36人，學生的學習成績一般，學生自覺性不強，打掃衛(wèi)生方面不積極，部分學生集體觀念不強，缺乏集體心。希望在六年級這一學期中，同學們能不斷努力，學風、班風能有明顯的提高，爭取小考考出理想的成績。
二、基本措施和做法。
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
自我擔任班主任以來，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。每個星期開班干部會議，讓所有的班干部都很樂意，主動去為同學們服務。及時表揚和鼓勵做得好的班干部。發(fā)揮班干部的.作用，師生共同管理班級。
2.檢查本班學生值日工作。
我們班的學生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極，從上學期獲得流動紅旗次數(shù)可以看得出來。因而一定要重視值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的意義。做得好的要及時給予表揚，則反之。以表揚鼓勵為主，讓學生人人出一份力量，建造出一個優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生。
2、抓好班級日常工作。
充分利用課間談話，每周一的班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。
3、利用課余時間對后進生進行輔導，一對一或是師徒結(jié)對的方式輔導，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，及時表揚，增強他們的信心，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4.對待問題學生，多和家長聯(lián)系，通過與父母的了解，學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，通過家校合作，一切為了孩子，共同努力。
班級管理是一門藝術(shù)。為了學生的成長，為了讓孩子度過充實的六年級左后一個學期的時光，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，虛心請教有經(jīng)驗的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
學年度工作計劃 篇2
指導思想：
把教育處“全面推進二期課改，著力提升課堂效能”的要求落到實處。
主要工作：
一、投身課程教材改革，抓好課改基地新教材試驗工作
1．認真學習數(shù)學課程標準（試行稿），通過學校數(shù)學教研組組織數(shù)學教師進一步開展學習和討論。
通過活動，促進“課改”試驗基地學校的數(shù)學教師不斷增強課程意識，根據(jù)數(shù)學課程標準指明的課程理念、設計思路、學習目標，統(tǒng)一思想認識；根據(jù)數(shù)學課程標準確定的學習內(nèi)容和要求，把握教學基本要求；按照數(shù)學課程標準提出的實施意見，積極進行教學改革和實踐。促進面上學校的數(shù)學教師樹立新的課程觀念，認清數(shù)學課程改革的方向，自覺以新課程理念指導教學。
上海數(shù)學課程標準（試用稿）的主要特點：
�。�1）課程定位突出了數(shù)學的育人價值。
�。�2）課程理念具有鮮明的時代性和導向性。
�。�3）建立了具有三個維度和不同層次的課程目標體系。
�。�4）課程的設計思路體現(xiàn)了繼承、發(fā)展和創(chuàng)新相統(tǒng)一的指導思想。
�。�5）高度重視以現(xiàn)代信息技術(shù)的適切介入為手段處理課程內(nèi)容。
（6）切實關(guān)注數(shù)學文化方面的教育。
�。�7）為加強德育和減輕負擔提供了有利條件。
（8）在改革和發(fā)展的主導原則下強調(diào)平衡兼顧。
2．推進數(shù)學新教材的教學試驗。
加強對高中數(shù)學新教材第一輪試驗的教學研究、經(jīng)驗總結(jié)和指導服務，確保高三年級的教學試驗工作扎實展開、穩(wěn)步推進；同時，切實關(guān)心高一、高二年級的數(shù)學新教材試驗工作。做好初中數(shù)學新教材教學試驗的開局工作，建立區(qū)初中數(shù)學新教材試驗中心組和試驗工作系統(tǒng)，加強教材研究和教學交流。根據(jù)教材試驗的要求，組織學校教師對教材的科學性、可行性和有效性開展專題研究，進行教學經(jīng)驗的總結(jié)和教學案例資料的積累。組織教師積極為《數(shù)學新教材教學試驗通訊》投稿，及時傳遞信息，為教師搭建學習、交流、討論的平臺。數(shù)學新教材教學試驗通訊開設的欄目有：教育理論學習、教材研究、教學設計、案例分析、問題討論等。
3．追求“新”、“活”、“實”。
新教材教學要有新理念，新策略，新設計；教學過程中教師的主導傳授和學生的體驗探究相結(jié)合；課堂生動活潑，學習效果扎實。積極開展“上數(shù)學‘好課’”的研究與實踐，研究重點放在操作實踐層面上，同時加強反思和總結(jié)，在實踐研究中積累一定數(shù)量的、有較高質(zhì)量的案例。通過改進教學策略和技術(shù)、加強現(xiàn)代信息技術(shù)應用以及更新教學模式，推動數(shù)學教學中心從“教”到“學”的實質(zhì)性轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)學習方式從“單一”到“多樣”的根本性轉(zhuǎn)變。教學活動應關(guān)注：
師生互動，共同發(fā)展 確立學生主體地位，體現(xiàn)“教師主導與學生主動”相統(tǒng)一。
創(chuàng)造適合學生的教學，堅持“教”為“學”服務。
重視學習方式多樣化，促進學生學習方式完善。
遵循規(guī)律，關(guān)注過程
加強數(shù)學基礎教學，全面把握目標要求。
加強數(shù)學的過程教學，重視教學開放性和發(fā)展性。
創(chuàng)設良好的認知環(huán)境，有效應用現(xiàn)代信息技術(shù)。
尊重學生現(xiàn)有的認知水平和個性差異。
堅持主導原則下的平衡兼顧。
嚴格訓練，引導反思 “打好基礎，學會應用，激發(fā)興趣，啟迪思維”，是進行教學基本要求定位的一個指導原則。
二、抓好面上課堂教學改革
主要抓手：一個推進，三個突破
�。ㄒ唬┮粋�推進
推進研究性學習進入學科課程教學。
二期課改的重要任務是改變教和學的方式；改變教和學的方式的重要抓手是開展研究性學習。研究性學習進入學科課程教學是深入持久開展研究性學習的有效途徑，是把二期課改精神落到課堂實處的重要抓手。
學科教學中要注重滲透研究性學習的思想，創(chuàng)設問題情景，穿插研究專題，增加能夠啟發(fā)學生思辨能力的因素，激發(fā)學生的求知欲，訓練學生的發(fā)散性思維能力。
借助專題研究要教會學生研究問題的基本程序、方法等。
教研活動要突出“研究性學習如何進入學科課程教學”的研究。
�。ǘ┤齻�突破
1．“教師課堂教學改進計劃的制定”，要有實質(zhì)性突破。
社發(fā)局《加強教學基礎管理若干意見》明確要求：校長要帶領(lǐng)教導主任、教研組長深入課堂，研究教學，在此基礎上分析教師教學得失，指導教師制定課堂教學改進計劃。每一所學校的每一位教師都要認真制定“課堂教學改進計劃”。
“教師課堂教學改進計劃”必須有以下方面構(gòu)成：教學優(yōu)勢分析，薄弱環(huán)節(jié)分析，改進的措施，教學過程中改進的記載。
改進的問題不要多，抓住主要問題即可。改進一點，全面提高。
本學期教學調(diào)研的重點之一：檢查教師課堂教學改進計劃的制訂。與學校領(lǐng)導的對話交流，著重教研組長是怎樣與教師一起協(xié)商制訂課堂教學改進計劃的。
根據(jù)教育處的`要求，教研室擬適時舉行專題現(xiàn)場會，交流推廣典型個案。
2．“信息技術(shù)與學科整合”，要有實質(zhì)性突破。
要發(fā)揮信息技術(shù)整體效應，即把信息技術(shù)作為資料的來源，交流的平臺和認知的工具。信息技術(shù)與學科整合，著重抓四個方面：
①加強課例的研究。
各校教研組長要與骨干教師一起，加強信息技術(shù)與學科整合的課例研究，本學期要求抓出一批優(yōu)秀的課例加以推廣。
②抓好資源庫的建設。
資源庫建設的重點是加強站建設。教研室站的建設將進一步提升質(zhì)量，使之更好地為一線教師的教學服務。
�、壑匾暥喾N教學技術(shù)手段的綜合運用。
�、芊e極開展“遠程教研”的實驗研究。
�、荽罅ν七M數(shù)字化數(shù)學活動平臺的建設。
根據(jù)實施新課程的要求，大力推進數(shù)字化數(shù)學活動（DIMA）平臺的建設；動員和組織數(shù)學教師，積極進行基于DIMA平臺的數(shù)學實驗、探究、應用等活動的設計和實踐。
3．“校本教研制度建設”，要有實質(zhì)性突破。
教研的基點在學校，學校是提升教師專業(yè)化水平的主陣地。
校本教研是一種以教師為主體，強調(diào)實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展的實踐形式，是一種將教學實踐、教學研究、教師進修密切結(jié)合的、探究性、合作性、反思性的學習方式和工作方式。
校本教研重在行動研究，及時研究和解決教學中碰到的問題，在實踐與反思中收獲，在研究與改進中提高。校本教研的研究取向是從學校內(nèi)部推進教育改革。校本教研實際是學校的組織文化。
為達成“校本教研制度建設有實質(zhì)性突破”的目標，提出下列要求：
�、賹W校把課程實施作為研修活動的基本內(nèi)容，針對課程教學中的現(xiàn)實問題，因校制宜地開展靈活多樣、行之有效的教研活動。
�、诮萄薪M要形成組長帶領(lǐng)下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊，把學校建設成學習化的組織，教師的精神家園。
�、壅蠈W校內(nèi)部功能，形成教學、教研、進修為一體的教學研修系統(tǒng)，形成合力，使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土。
④教研員要與教師結(jié)成伙伴，互補互益，共生合作。
⑤在實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究過程中，不斷提升教師的教學理念，不斷縮小先進理念與教學行為、教學效果之間的差距。
4．為實現(xiàn)“一個推進，3個突破”教研室的措施。
�。�1）加強蹲點研究。
初高中教研員將各深入5所學校蹲點研究，以點帶面開展工作。蹲點研究是現(xiàn)場研究，教研員將和校長、教師一起，不斷研究和解決實踐中所遇到的問題。
（2）組織展示交流活動。
教研室將選擇典型組織展示交流活動。
①“研究性學習進入學科課堂教學”展示和交流：10月中下旬。
�、凇靶畔⒓夹g(shù)和網(wǎng)絡資源在課堂教學中的有效應用”展示和研究：11月下旬至12月上旬。
�、邸靶１窘萄械拈_展”，“教師課堂教學改進計劃的制定”展示和交流：12月中下旬。
三、加強教學過程管理，爭取教學質(zhì)量持續(xù)提升
教學質(zhì)量是展示教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口，是基礎教育質(zhì)量持續(xù)提高的標志。加強過程管理，提高教學效益，爭取持續(xù)提升。主要舉措：
1．繼續(xù)組織好集中聽課教學調(diào)研。
調(diào)研內(nèi)容：聽課評課、作業(yè)檢查、教師課堂教學改進計劃的制定和實施。三者中側(cè)重第3項。
2．加強校際合作教研。
校際合作教研由各教育署具體安排，教研室配合教育署加強對此項工作指導。校際合作教研的形式可多樣化：兩兩結(jié)對教研、3—4校的集體備課等。
校際合作教研的宗旨是營造更好的學術(shù)氛圍，取長補短，聯(lián)動發(fā)展。
校際合作教研應對教學重點難點的分析更到位，對教學方法的研究更深入，對教學任務的認識更透徹，它以高質(zhì)量的備課來確保高質(zhì)量的課堂教學。
3．高質(zhì)量組織有關(guān)年級教學質(zhì)量抽測和分析。
初二、高二各20校；初三、高三全體學生期末進行教學質(zhì)量抽測，抽測后集中閱卷，認真分析，提出并落實教學改進措施。
4．加大關(guān)注教學薄弱學校、關(guān)注學習困難學生的力度。
工作措施：無論初中和高中，六年級到高三，各類學校每個年級，每個班級均應重點抓好后三分之一學生的提高。要逐個分析后1/3學生學習成績薄弱的原因，要有后1/3學生的分析檔案，要有具體對策，要有針對性的幫助提高的措施，責任落實到人。
5．加強教學研究、考試研究，重視信息收集、篩選和及時傳遞。
每位教師要加強對考試的研究，著重研究中考、高考的知識要求、能力導向、改革方向等，力爭使教學方向更正確。
教研室將繼續(xù)邀請市內(nèi)外專家學者來我區(qū)講學與指導。
6．組建區(qū)、教育署兩級中心組，發(fā)揮中心組作用。
圍繞改進教學、提高質(zhì)量的目標，區(qū)中心組由教研室組織開展活動，署中心組由教育署組織開展活動。
兩級中心組均分學科、分年段組建。區(qū)中心組人員均衡分布于各教育署，是各教育署中心組的組長。
四、其他工作
1．課題研究工作。
�。�1）關(guān)于“上數(shù)學‘好課’”的研究與實踐。
（2）關(guān)于改進數(shù)學學習評價的研究。
根據(jù)《上海市中小學課程方案》、《數(shù)學課程標準》中提出的有關(guān)要求，組織開展關(guān)于改進數(shù)學學習評價的研究，重點研究評價方法多樣化和綜合評定的具體實施，教師可在實踐中廣泛進行探索性的試驗研究。
學習評價的主要目的，就是通過對學生學習數(shù)學的行為、態(tài)度和所取得的進展的判斷，使學生正確認識自己，增強學習數(shù)學的自信心，獲得真實的成就感；引導和鼓勵學生繼續(xù)努力學習，切實改善學習態(tài)度，改進學習方法，在個性方向上充分發(fā)展、不斷進步；同時使教師更好地了解學生的數(shù)學學習程度和需要，進行正確的教學決策，切實改進教學。
�。�3）關(guān)于改善數(shù)學學習訓練的研究。
圍繞全面發(fā)揮數(shù)學訓練的功能、提高數(shù)學訓練的質(zhì)量和效益的要求，進行關(guān)于改善數(shù)學學習訓練的研究。在拓展習題觀念、正確認識數(shù)學學習訓練系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基礎上，對課本現(xiàn)有的數(shù)學習題的配置提出調(diào)整、充實的建議，對訓練的方式方法提出改進的意見；同時大力開發(fā)重在探索性訓練的數(shù)學習題和具有現(xiàn)實生活背景的應用問題，開發(fā)質(zhì)疑性和批判性數(shù)學問題、實習作業(yè)、項目設計等，并在教學實踐中加以檢驗，形成成果。
（4）關(guān)于信息技術(shù)與學科整合的研究。
�。�5）抓好青年教師課題研究工作。
注：研究成果要形成論文。為迎接明年全國數(shù)學論文的評比，本學期將征集參賽論文。
2．青年教師的培養(yǎng)。
（1）抓好區(qū)青數(shù)會工作。積極組織開展各種形式的活動，提高青年教師的專業(yè)能力。
�。�2）抓好我區(qū)的市初中青年數(shù)學教師教學研究組活動。建立數(shù)學教學研究的課題組為組織形式，引導青年數(shù)學教師開展經(jīng)常性的學習、研究和交流，促進青年教師成長。
（3）幫助指導進才北校的呂飛老師赴福州參加全國青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動，并組織好我區(qū)青年數(shù)學教師赴福州觀摩全國青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動。
3．數(shù)學競賽工作。
繼續(xù)組織好我區(qū)學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽和上海市初中數(shù)學競賽活動。
�。�1）全國高中數(shù)學聯(lián)賽時間：10月。
�。�2）上海市初中數(shù)學競賽時間：11月下旬到12月上旬。
浦東新區(qū)教研室數(shù)學組
20xx年8月
學年度工作計劃 篇3
一、指導思想
以“一切為了學生”為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以“科研興校、質(zhì)量立教”為辦學方針，牢固樹立科學的教育發(fā)展觀，堅持以人為本，加快教育創(chuàng)新，促進學校教育持續(xù)發(fā)展。
二、目標任務
1、狠抓教學常規(guī)工作，抓落實，重實效，促進教學質(zhì)量的進一步提高；
2、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗；
3、強化畢業(yè)班教育教學工作；
4、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續(xù)推行校務公開，嚴格規(guī)范辦學行為，依法治校。
5、加強學校管理，深化學校內(nèi)部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。
6、強化安全工作，確保師生安全和學校穩(wěn)定；
7、進一步加強財務和校產(chǎn)管理，多方籌措資金，發(fā)揮有限資金的最大效益；
8、加強校園文化建設，營造整潔、優(yōu)美、人文、生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境。
三、重點工作
1、重視培養(yǎng)學生身體素質(zhì)，開展各項體育活動，舉辦秋季運動會、廣播體操比賽。
2、加大課堂教學改革力度，強化教學常規(guī)管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學質(zhì)量。
3、強化德育工作，實施德育創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展
4、強化安全工作，確保學校穩(wěn)定
5、其它工作
�。�1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規(guī)范辦學行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關(guān)心職工生活，繼續(xù)推行校務公開，建立相互理解、相互信任的.黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動蘊藏于廣大教職工中的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發(fā)展。
�。�2）繼續(xù)實施“學校優(yōu)化升級工程”，進一步加強學校軟硬件建設。
�。�3）進一步加強財務管理，嚴格執(zhí)行縣財政局票款分離的規(guī)定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經(jīng)費，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在學校發(fā)展的關(guān)鍵之處。
�。�4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態(tài)化校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
�。�5）各處室要進一步加強內(nèi)部管理，增強服務意識，提高服務質(zhì)量。按照學校工作計劃要求，結(jié)合本部門實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，制定切實可行的工作計劃，并確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。
學年度工作計劃 篇4
由于本班是新組的班級，上學期通過努力，在學習和習慣各方面都有了很大的提高。本班的孩子整體水平還是不錯的。所以結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，，特做些工作計劃如下：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。
據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教學手記。做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具以及課件。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能提高教學質(zhì)量。
在教學過程中，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、積極參加教研活動，虛心請教其他老師。
積極參加學校及級部中的教研活動動，虛心向別人請教。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。不斷地提高自己的業(yè)務水平。
四、認真設計、批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要激發(fā)他們的`信心及對學習的興趣，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
學年度工作計劃 篇5
一、 指導思想
深入學習并落實xx局長暑期在全區(qū)教育工作會議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話精神，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結(jié)和依靠教職員工，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦有文化內(nèi)涵的人民滿意學校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學為中心，繼續(xù)深化課程改革，以文化建設為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。
三、重點工作
(一)德育工作建設：
1、加強班主任例會學習制度，加強內(nèi)部經(jīng)驗的挖掘和交流，注重先進管理理念的學習，進一步開展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控能力。
2、加強年輕班主任的培養(yǎng)工作，注重樹立老中青優(yōu)秀班主任典型，開展優(yōu)秀班主任評選活動，推廣先進經(jīng)驗。
3、完善學生養(yǎng)成教育管理，形成學校特色。開學初，組織一周時間的七年級入學教育培訓。學期初強化《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》的學習，并納入測試和評價中;從規(guī)范學生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓學生良好習慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。
4、深入開展德育科研，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學期完成一篇，并要求上交德育處，及時反思、及時總結(jié)，不斷提高青年班主任德育科研能力。
5、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅
根據(jù)我校學生特點，讓學生樂觀自信，讓學生自強不息，讓學生在學習中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
(1)信心教育的目的性： 讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學生付諸實踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實現(xiàn)自我價值。
(2)關(guān)注學生個體差異性：要善于根據(jù)不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
(3)信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進方法，去最終達成教育的目的。
6、班級建設。
(1)要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
7、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、 主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。
8、加強法制教育，加強安全教育與管理，確保學年內(nèi)無重大安全責任事故。
9、建立良好的家校合作關(guān)系，成立家長委員會，讓學生家長通過選舉選出家長會委員，形成家庭、學校、社區(qū)三位一體的管理體系，更好的為學生成長服務。
10、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃工作，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。要明確值日人員、時間、要求，校園環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級、及時下發(fā)整改通知單并限時整改。要讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
(二)思想道德教育：
強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文化素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。
1、利用開學典禮，上好開學第一課。
2、促進學生間互助友愛、合作發(fā)展、共同成長，使每位學生的學習習慣、學業(yè)水平和思想品德都有所提升，從而實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的提高。
3、以日常行為規(guī)范為抓手，促進學風、班風建設和學生綜合能力、良好行為規(guī)范的形成。重點加強以衛(wèi)生、禮儀、文明素養(yǎng)和教室環(huán)境為核心的德育常規(guī)管理，促進文明校園建設。
4、對日常行為規(guī)范采取日、周、月、學期的管理體系，使常規(guī)落實到位，發(fā)揮實效，對教育教學切實起到促進作用。
5、在學生中樹立先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀學生干部、團員、三好學生的示范作用，宣傳當代中學生身邊的榜樣，以達到以人育人的效果。
6、豐富法制、安全教育和時事教育的內(nèi)容和形式，增強學生對法律知識、安全常識、開展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動。
(三)教學管理工作
1、積極穩(wěn)妥地實施課程計劃，開齊開足所有課程。本學期繼續(xù)開設《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情》、《生活中的物理》、《體育運動常識》等校本課程。豐富學生的知識，為學生的后續(xù)學習打下基礎。
2、根據(jù)學校的現(xiàn)有條件，積極開展各項課外活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)發(fā)揮學生的個性和特長，做到時間有保證，有計劃、有安排、有專人負責，活動有記錄，并積極參加市、區(qū)組織的有關(guān)競賽，爭取較好成績。
3、搞好圖書借閱工作，增加學生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，增長知識，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高實驗室使用率，培養(yǎng)學生動手能力。
4、認真執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個條例，認真落實健康教育，認真實施陽光體育鍛煉一小時活動，完善學生的健康檔案，培養(yǎng)學生的保健意識，傳授保健知識，促進學生的身心健康。
5、搞好國防教育，用講座等形式對學生進行國防知識教育，增強國防意識。將民族團結(jié)課程納入思想品德課。
6、加強常規(guī)管理，落實區(qū)教研室及本�！毒毣芾韺嵤┮庖姟�，緊扣教學“五認真”，加強教學過程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴格執(zhí)行教學“五認真”，做到三個到位：一、宣傳到位，使全體教師充分認識嚴格執(zhí)行“五認真”的重要性，提高自覺性;二、督查到位，促使教師在教學過程中扣緊“五認真”要求，本學期教師對教學案的編制及使用要求做改進。要求教師上課使用教學案，不能使用的，到教務處申請登記，教務處每周一對教師的教學案和學生的課堂檢測進行檢查，同時隨機抽取一組學生的教學案。每月檢查教師的五認真材料，并上網(wǎng)公示。在復備和反思環(huán)節(jié)加大力度，期末進行優(yōu)秀教學案評比。三、激勵到位，確保教學成果在職評評優(yōu)中的權(quán)重，按素質(zhì)教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高所有教師的積極性，使能者與庸者有區(qū)別，負擔重的和輕的不一樣。
7、抓好各層次的學生，防止分化，努力促進平衡發(fā)展，提高全校的整體質(zhì)量。
(四)教研管理工作
繼續(xù)推進課改深度發(fā)展，成就教師，促進教師發(fā)展。根據(jù)課程標準，抓住改革契機，為教師們提供新的展示才華的舞臺。
1、學科教研活動
本學期確定“如何有效使用教學案”為校級教研主題，學校開展學科、跨學科教研活動，深入研討全校學期教研主題，解決學科教學中的共性問題，引領(lǐng)教師更新教育教學理念，改進教學行為。
具體操作辦法：分期、分學科進行;上課教師為骨干教師，可以與該教師在本教研組的公開課安排銜接起來，不增加教師的`負擔.上午教師聽課，下午集中評議，并融入微型講座，切實引導教師解決現(xiàn)實問題。
2、請進來
解決學校薄弱學科教學問題，對學校學科教學進行診斷，提出改進思路，特別強調(diào)校外骨干教師回頭看，激發(fā)教師直面問題，改進教學，盡快扭轉(zhuǎn)局面。
3、走出去
要求教師積極參加市區(qū)教研活動，并回校內(nèi)與本組教師交流。為青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會，促進青年教師盡快發(fā)展。
4、發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、合作探究、當堂達標”的教學模式，構(gòu)建高效課堂。
5、繼續(xù)抓好新分配教師的拜師結(jié)對工作，讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經(jīng)驗的教師幫助指導，促使他們盡快適應教學工作，盡快成合格教師、教學骨干。
6、加強內(nèi)涵發(fā)展，促進教師成長。以教研組為主陣地，做好校本培訓工作，如：開展教師評課的培訓，并進行教師評課的評比。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，深入進行理論探討。在論文撰寫方面形成風氣，本學期，每位教師都要寫出一篇教學論文，并積極申報個人課題，把教學中感性的認識上升為理論，指導以后的教學工作，并積極參加省、市、區(qū)論文評選，爭取較好成績。突出基礎性，開發(fā)校本課程。
7、兩組建設
教研組
(1)在學校確定校級教研主題的基礎上，構(gòu)想本組教研思路，學期初教研組制定公開課計劃時，就確定一種課型(如新授課、復習課、習題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進行課型研究，研究教師困惑的問題，力求教研的針對性，追求教研的實效性。
(2)繼續(xù)實行行政領(lǐng)導蹲點教研組制度，在教務處的安排下，行政領(lǐng)導有計劃性的聽課，以便行政領(lǐng)導聽后集中反饋。教研組的開公開課提前一天在校內(nèi)通告，歡迎其他組教師前往聽課。
(3)教務處在學期初、期中考試后、學期結(jié)束時召開教研組長會議，布置工作，統(tǒng)一思想，相互交流，取長補短。學期結(jié)束時，教研組長在全校范圍內(nèi)述職，回顧學期工作，盤點工作清單，評價組內(nèi)工作，激勵全體教師努力工作，為教研組多做事，多分憂，并接受學校的考核，評選學校優(yōu)秀教研組。
備課組
(1)備課組的日常活動由分管行政領(lǐng)導督查、指導。教務處在學期初安排課表時，要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節(jié)課都沒有課，確保備課組活動的時間，同時相關(guān)行政領(lǐng)導到點檢查。備課組教師要做到教學案、課件、測試卷、作業(yè)布置統(tǒng)一。
(2)學期初教務處召開備課組長會議(與教研組長會議一道)，明確學期教研工作的重點，學期結(jié)束時，進行考核，評選學校優(yōu)秀備課組。
(3)歷史、地理、生物學科的作業(yè)倡導在課內(nèi)完成，每單元備課組統(tǒng)一隨堂測試，并記錄成績以備檢查。
(五)心理健康教育：
1、加強心理健康工作的規(guī)劃，有計劃地開展和落實心理健康教育課和有效活動。
2、增強中學生的心理健康教育、心理健康老師為學生(特別是九年級學生)做心理健康講座。
3、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要認真落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學業(yè)后進生、經(jīng)濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、生活指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(六)安全穩(wěn)定工作
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調(diào)公安、消防、城管等部門，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關(guān)愛同學”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓;注意學生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和學生餐的專項研究和管理工作，確保學生用餐安全和乘坐校車學生乘車安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動順利開展。
(七)總務財務工作
1、認真落實《中小學財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監(jiān)管工作。
6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學條件。
學年度工作計劃 篇6
一、 指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。
在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、 主要工作
1、 加強自身建設，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。
2、 積極參與學習。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。
3、 保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習內(nèi)容，導入方式要新穎，選取題例應典型。
4、 對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。
三、 工作中應注意的問題
1、 學生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。
2、 加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。
《信息技術(shù)》這門課是新興的`課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術(shù)教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。
學年度工作計劃 篇7
一、指導思想
全面貫徹落實新學期學校工作計劃，以創(chuàng)建三星學校為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，以人為本，調(diào)動教師的積極性；育人為首，激發(fā)學生的學習熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為第一中學的快速科學發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、學生管理上臺階、檔次，學生真正實現(xiàn)：學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會勞動。
2、教學工作落到實處，進行分層次教學努力，提高各班各學科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績。
3、認真抓好數(shù)、理、化、生的學科競賽，力爭每一學科都有獎。
三、學期工作重點
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1、更新理念，樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。
對學生的教育管理工作要側(cè)重培養(yǎng)學生的自我教育能力，自我發(fā)展能力，讓學生正確地自我選擇、自我完善、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制，真正為學生的終身發(fā)展奠基。
2、立足服務，樹立“讓教師完善自我”的管理觀。
新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊，用崇高的職業(yè)責任感去替代現(xiàn)實的功利主義，用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界，把個人的發(fā)展融入到對學校強烈的歸屬感中。
3、完善制度，構(gòu)建“科學、民主、務實、高效”的管理體系。
認真貫徹落實學校教務處《教學規(guī)范》，學工處《第一中學學生行為規(guī)范》等管理條例，讓學生的學習、日常行為規(guī)范有章可循。
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1、立足思想，把握學生的發(fā)展動態(tài)
既要關(guān)注學生的.外顯行為又要關(guān)注學生的內(nèi)在思想，進一步深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，通過調(diào)研、講座、心理輔導開展系列主題活動，引領(lǐng)學生的思想和行為。
2、抓好細節(jié)，強化學生日常行為規(guī)范
常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題。開學初，以《一中十不準》、《中學生日常行為規(guī)范》為抓手，認真對學生進行高二新學年教育，完善和改進班級檢查與評比，發(fā)現(xiàn)問題即時與班主任溝通。
3、進一步落實班會課制度，完善月考制度，規(guī)范考試，強化考試的紀律。
4、加強住宿生的管理，進一步體現(xiàn)宿舍文化，注重良好行為習慣的養(yǎng)成。
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1、優(yōu)化課堂教學，向課堂要效益
優(yōu)化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節(jié)的教學重點，根據(jù)學生的實際情況，體現(xiàn)出新課程標準的三個目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，科學地制訂最佳的教學目標，真正實現(xiàn)以最少的教學時間和精力取得最佳的學習效果。
2、深化集體備課，向合作要效益
一個堅持：堅持備課組長的核心地位。
二個提高：提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益
三個備：備課程標準、備學生、備教法
四個定：定時間、定地點、定課題、定主講人
五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查
3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，全面完成各項教學任務
①在備課組的配合下，完成本學期的教學任務，適當向高三延伸，提高教學的針對性，加強對考試的質(zhì)量監(jiān)控。
�、谧龊萌N作業(yè)的檢查，積極開展培優(yōu)補差工作。
③精心組織月考工作。
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1、體會“儒雅”校風，積極開展活動
2、發(fā)揚“奧運”精神，激勵共同進步
思路決定出路，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強，關(guān)鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念，缺的是對理念的理解和認同；我們從來不缺制度，缺的是對制度的落實和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性。
讓我們攜手并進，用我們的激情和責任心，在新學期創(chuàng)造著新輝煌。
20xx年8月25日
學年度工作計劃 篇8
一、指導思想
以區(qū)教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興校”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質(zhì)量。豐富學校文化生活，落實素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。要進一步細化學校內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，促進學校教育教學全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。
二、工作目標：
1.學校管理：嚴格執(zhí)行學校管理規(guī)范，堅持依法辦學，建立和完善學校管理制度，師生養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺成為規(guī)范管理的學校，迎接市督導室的綜合督導。
2.隊伍建設：加強師德建設，樹立教師形象，抓好骨干教師培養(yǎng)和考核，增加本科學歷教師的比例。
3.教育質(zhì)量：①扎實開展德育工作，學生違法犯罪、重大傷害事故為零。②學校藝術(shù)教育進一步深入，學校“陽光體育”工作深入開展，“每天體育鍛煉1小時”要求得到落實，“學生體質(zhì)健康標準”監(jiān)測機制得以健全。③探索減負增效新途徑，全面提高教學質(zhì)量。
4.教育科研：以學校主課題為依托，促進教師發(fā)展和學生成長，推動課堂教學改革；讓教師積極參與課題研究，提高教師科研意識，努力形成全員科研的良好氛圍。
5.校園文化：強化校園物質(zhì)文化建設，對各教學樓進行文化布置，形成書香校園的文化氛圍，開展豐富多彩的校園文化活動。
6.辦學特色：學校以創(chuàng)文明禮儀特色校園為抓手，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，著力提高學生的文明禮儀素質(zhì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導班子和教師隊伍建設
1、加強領(lǐng)導班子成員的政治、業(yè)務學習，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，著力提高班子成員的學習能力、調(diào)查研究能力、合作共事能力和開拓創(chuàng)新能力，增強服務意識、全局意識、大局意識、責任意識，勤政廉潔。領(lǐng)導班子成員要對自己高標準、嚴要求，要有“想干”的.意識、“實干”的作風、“苦干”的精神、“善干”的藝術(shù)，當好學校發(fā)展的“火車頭”和群眾的“領(lǐng)頭羊”。按照分工，各司其職，干好本職工作。
2、加強教師隊伍建設。深入開展“三愛”教育、師德規(guī)范教育，組織廣大教師系統(tǒng)學習政治理論，鉆研新教材、新教法，學習教育學、心理學和新課改理論，緊密聯(lián)系實際，解決思想、工作、生活上的問題，提高政治覺悟和業(yè)務水平。堅持每周一的政治學習和周五業(yè)務學習，保證學習實效。
3、倡導“學為人師，行為世范”的高尚精神，引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。建立健全師德考核與激勵機制，把師德師風作為教師年度考核、職務評聘、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。構(gòu)建師德師風建設長效機制，嚴禁教師搞有償家教、組織學生購買教輔資料、體罰或變相體罰學生。
4、繼續(xù)鼓勵、支持教師進修、提高，盡力提供學習條件。針對新課改、教育科研、信息技術(shù)等搞好校本培訓，同時為教師創(chuàng)造、爭取校外培訓、觀摩、交流、講課的機會，開闊眼界，展示成果。
5、繼續(xù)加強教師業(yè)務培訓，采取講座、報告、討論、評議、自修（學歷進修、讀書、……）、參觀、支教等多種形式、方法激發(fā)教師學習熱情，提高學習效率，形成學習習慣，培養(yǎng)學習型教師，創(chuàng)建學習型學校。
6、實施新世紀園丁工程，鼓勵教師崗位練兵，提高教育教學水平，積極組織或參加教研教改活動，形成自己獨特的教育教學風格，成為某方面的“名師”、“名家”、“名人”。
（二）加大管理力度，提高管理水平
1、要進一步加強學校管理，深化管理層次，改進管理方法。實行人性化與制度化相結(jié)合的管理模式，以“德”治校，依“法”治校。今年特別在以人為本、校園文化建設方面下功夫，管理實現(xiàn)新突破。
2、充分發(fā)揮黨支部、校委會的作用，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督，重大事項由教代會研究決定。建立更加科學、合理、人本的教職工評價體系，制訂全體教職員工的量化評估方案，為20xx年分級競崗、實行績效工資提供依據(jù)。逐步形成多勞多得、少勞少得、不勞不得、按質(zhì)按量取酬的分配制度，使分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜，形成一流教師、一流業(yè)績、一流報酬的激勵機制。
3、嚴格、認真做好校務公開工作，加大工作力度，采取會議、公示欄等多種方式向教職工和社會公開學校的政策、制度、大小事項。重點做好財務公開，每學期最少公布兩次帳務。每學期召開一次教代會，研究學校重大問題和教職工關(guān)心的議題，推進各項改革。
4、充分發(fā)揮工會、少先隊作用，齊抓共管，增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。
5、加強校園文化建設，重視宣傳工作。利用多種形式弘揚校內(nèi)先進事跡，報道學校發(fā)展最新動態(tài)，提高學校知名度。
6、加強檔案建設。對學校和各部門的檔案進行規(guī)范化管理。對舊檔案進行整理、補充、完善，按規(guī)范化的要求建好檔案室
（三）狠抓教學工作，全面提高教學質(zhì)量
1、教導處全面負責學校教學工作。要進一步加強指導、檢查、督促，采取各種措施提高教師業(yè)務水平，提高教學效率，切實減輕教師和學生負擔，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，開創(chuàng)教學工作新局面。
2、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，實行質(zhì)量責任管理，重視過程管理，充分發(fā)揮教研組的作用，把教學常規(guī)落在實處。堅持開展教學評估、示范課、公開課等形式多樣的活動，逐步實行推門聽課制度，促進全體教師教學水平的提高。
3、要采取各種措施，加強教育科研，提升教育科研水平，人人爭當“研究型”教師，建設“研究型”學校。要繼續(xù)做好市級課題《新理念買下師生關(guān)系研究》的研究工作。爭取在20xx年再承擔1個市級課題。
4、要抓好畢業(yè)班教學工作。深入畢業(yè)班，加強班級管理，提倡奉獻精神，鼓勵埋頭苦干。在減輕學生負擔的基礎上，抓好知識的融會貫通，爭取20xx年畢業(yè)檢測成績能提高到應該達到的名次。為畢業(yè)班創(chuàng)設寬松、和諧的工作、學習環(huán)境，對取得突出成績、進步顯著的畢業(yè)班教師給予重獎。
5、抓好實驗教學，添置設備，培訓人員，用好設備上好課。提高圖書、儀器、電教設備、體育器材使用率，充分發(fā)揮效能。
（四）強化德育工作，全面實施素質(zhì)教育
1、少先隊要全面負責學生德育工作。要進一步加強對班務工作的指導、檢查、督促。狠抓學生愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠信教育，開展豐富多彩的活動，開拓創(chuàng)新，打開新局面，使我校德育工作邁上新臺階。
2、制定《班主任量化評估細則》，加強日常檢查、督導力度。充分發(fā)揮值周領(lǐng)導、安全值日教師的作用，加大檢查廣度、深度、透明度，及時檢查，及時糾正，及時記錄，及時公示。
3、各年級每學期至少召開一次家長會，進行一次家長培訓。學校每學期給家長發(fā)一封信，舉行一次法制教育或交通安全、衛(wèi)生防疫、地震、消防知識、自我救護等方面的報告會或展覽。
4、要將安全工作放在特別重要的位置，明確責任，落實措施，實行問責制、捆綁考核制和班務管理不安全事故“一票否決制”。每季度召開一次安全工作專題會議，認真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。完善應急預案，明確崗位職責。堅持課間巡查制度，并由主要領(lǐng)導負責檢查。開學初班主任代表學校與每位學生的家長簽訂《學生安全協(xié)議書》，落實責任。結(jié)合“雙創(chuàng)”工作，采取措施加強學生養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育，特別重視衛(wèi)生工作，保證校園環(huán)境時時、處處干凈、整齊。提高防疫意識，加強教育，采取措施，嚴防腮腺炎、水痘、流腦等群體性傳染性疾病在校內(nèi)流行。
5、全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育。加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，經(jīng)常性地開展豐富多彩的教育活動，提高全體學生的綜合素質(zhì)。本學期我們要廣泛開展陽光體育活動，安排好每天“大課間”活動內(nèi)容，讓每一位學生身心都能得到鍛煉。
（五）搞好后勤工作，發(fā)揮保障作用
1、總務處負責學校的后勤工作，為學校的教育教學、師生的工作、學習、生活提供保障和服務，頭緒多，任務雜，時效性強。要進一步加強管理，完善制度，使后勤工作規(guī)范、科學、高效。
2、嚴明財經(jīng)紀律，及時報帳，做到日清月結(jié)，堅持一票三簽。壓縮不必要的開支，保證教育教學正當需要。盡量在縮短還清教師借款的本息。
3、采取措施加強財產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)流失，降低損壞率。每學年第二學期末進行一次全面的財產(chǎn)清理，建好臺帳。
4、加強校舍、教學設施的檢查、維修，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，杜絕不安全事故的發(fā)生。
5、配合“雙創(chuàng)”工作，做好對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，建好“雙創(chuàng)”檔案。
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1、信息技術(shù)應用是我校的弱項，已不適應教育、教學和管理的發(fā)展需求。我們要花大氣力培養(yǎng)、選拔人才，更新、添置設備，提高軟硬件水平，推進教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)學校教育、教學和管理的信息化。
2、對45歲以下開展信息技術(shù)培訓，提高全體教師應用水平。要求教師能熟練操作電腦、視頻投影儀等設備，會利用局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上的資源。每月至少在多媒體教師上一節(jié)課，每學期制作2個教學課件。
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二月份
1.校園文化建設；
2.買書；
三月份
1.開學報名；
2.開學典禮；
3.學生日常行為規(guī)范教育；
4.結(jié)合“全國中小學生安全教育日”，對學生進行安全教育活動；
5.作業(yè)檢查；
四月份
1.教學評估；
2.“小手拉大手共建平安漢濱”知識競賽；
3.期中考試；
4.作業(yè)檢查；
五月份
1.全校家長會；
2.選拔參加全鎮(zhèn)賽教人員；
3.作業(yè)檢查；
4.觀看法制講座，強化安全教育；
5.組織關(guān)于“感恩”的征文競賽；
六月份
1.組織畢業(yè)班及其他各年級的期末考試；
2.擬寫操行評語；
3.評選文明班級、三好學生、優(yōu)秀干部、進步學生；
4.組織期末常規(guī)工作檢查；
5.收繳、上報各種資料；
6.登記校產(chǎn)校具，審核學校財務；
7.布置師生的暑期生活
學年度工作計劃 篇9
一、指導思想
深入貫徹學校各項工作計劃精神，認真學習和落實各學科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個核心，規(guī)范教育教學常規(guī)管理，以鎮(zhèn)江市中考指南為指導，各備課組要常常與教研室聯(lián)系，鎖定中考目標，明確教學質(zhì)量的極端重要性，狠抓教學質(zhì)量，團結(jié)和依靠全體九年級教師，凝心聚力，求真務實，面對今年特殊的疫情，在復學后，抓緊時間，查漏補缺，用最短的時間，將線上學習的內(nèi)容再進行復習回顧，力求將疫情的影響降到最低，全體為鑄造江南學校20xx屆中考輝煌團結(jié)一心，共同努力。
二、期望目標
面對疫情的影響，復學之后，全面加強備課組建設，精心集備，提高集體備課的效率和質(zhì)量，力爭讓各學科的優(yōu)秀率、合格率和平均分等中考考核指標在同層次學校中依然保持領(lǐng)先地位，實現(xiàn)原來學校對20xx屆既定的中考目標。
三、工作思路
抓兩頭促中間，提出合理可行的、有效的中考復習計劃模式和方案，利用輔導分層指導教學，狠抓兩“率”，提高均分，整體提升。
1.提升學生行為習慣，激發(fā)主動意識，提高課堂學習效率
2.加強學生思想教育，塑造陽光心態(tài)，提高學習效果
3.狠抓尖子生的拔尖輔導，提高優(yōu)秀率
4.主抓臨界生的提優(yōu)輔導，提高總錄取率
5.不放松學困生的基礎復習，提高整體及格率
6.加強備課組建設，強化集體備課的效率，提高教研的效率，提出合理可行、有效果的中考復習模式
四、主要措施
1.提高思想認識，明確努力目標
要求所有都能認識到九年級畢業(yè)年級的重要性以及畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作全校一盤棋的思想，優(yōu)化教學資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實現(xiàn)教學效益的最大化。
分階段對九年級各科教學實行過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開教學工作會議，讓教師了解學生的學習情況；分層次召開學生動員大會，讓學生了解中考的各項要求和自己需要如何調(diào)整自己的學習方式和狀態(tài)。讓教師了解本屆九年級的目標，自己學科和所教班級的中考目標；讓學生了解自己的努力目標。
積極配合學生發(fā)展中心，組織、指導班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，在中考前的關(guān)鍵時期，教育班級學生方法要多種多樣，了解學生的應考情緒，及時進行正確的引導和鼓勵，讓學生擁有正確的人生觀、價值觀。
2.遵守教學常規(guī)管理，加強團隊建設，提高教學質(zhì)量
嚴抓常規(guī)管理，確保教學秩序。配合學校相關(guān)職能部門做好常規(guī)工作檢查，嚴格管理上、下班制度，重點抓好教學管理工作，認真落實有關(guān)教學工作的規(guī)章制度，在復學之后，能確保畢業(yè)班教學立即進入正常高效運轉(zhuǎn)。
強化集體備課，增強內(nèi)容實效性。備課組教師之間的“同伴互助”活動，鼓勵教師相互聽課、評課，將集體備課變成研究和交流活動，相互促進，增強個人教學能力。以備課組為單位，促進全體學生整體能力的提升。瞄準中考，聯(lián)系考研員，加強對中考命題特點和規(guī)律的研究，做到必考必教，做好知識梳理，有的放矢地制訂教學及復習計劃。強化行政蹲點制度，增強實效性。
3．分析考試，明確方向性；立足課堂，提高復習針對性
針對中考的全面復習，對不同層次的學生提出不同的要求，堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，積極嘗試分層教學，讓不同層次學生都能獲得最大提高。著力提高課堂教學效率，合理運動教學方法，最大限度調(diào)動學生學習的積極性，用心教學，用腦管理，提高課堂效率。
重視階段測試以及一、二�？荚�，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助學生平衡發(fā)展，提高均分和兩率。
4.分層輔導，提高復習針對性，進行有效教學
高度重視補缺、拔尖工作，根據(jù)學生實際按學科進行分層輔導，對優(yōu)秀學生拔尖，對中等生提優(yōu)，對學困生補缺。在校長室的.領(lǐng)導下將加大管理力度，使不同學生有不同發(fā)展。特別關(guān)注補缺工作，首先解決這些學生的思想問題，抓實基礎訓練，及時反饋、及時糾錯，最終“減少”甚至“消滅”特差生，提高一次合格率。
5. 注重情感溝通，加強理想教育，播種理想種子，發(fā)揮榜樣力量
幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。對學生開展理想、信念教育活動。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，奮力沖刺。
班主任要及時關(guān)心班級中的學生，特別關(guān)心學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。
榜樣的力量是無限的，一方面可以讓本年級優(yōu)秀學生、進步學生談自己的學習經(jīng)驗體會，也可以請過去畢業(yè)的優(yōu)秀學生代表介紹高一級學校的學習、生活，激發(fā)學生對高一級學校的向往，激勵每位學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定目標，自發(fā)努力。加強班干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，提高學習的主動性。
6.爭取家長配合，形成教育合力
通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時反饋學生的學習狀態(tài)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。
重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。
學年度工作計劃 篇10
一、班級概況
本班目前有學生 66人，其中男生 37人，女生 29人，這個學期班級人數(shù)多，不利于管理，學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二、指導思想
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三、工作思路
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、培養(yǎng)學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5、 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)激發(fā)學生的學習興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關(guān)心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、 教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心留守學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，給予學生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的'心理動向，進行適時教育。 (五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四、具體安排
九月份
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、評選“守紀之星”
十月份
1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學生的學習習慣。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
4、評選“愛國之星”。
十一月份
1、培養(yǎng)學生的自理能力。
2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
3、評選“自理之星”。
十二月份
1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。
3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。
4、評選“友愛之星”。
一月份
1、帶領(lǐng)學生堅持運動鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
2、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。
3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
4、評選“學習之星”。
5、期末考試。
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