【精品】學(xué)年度工作計(jì)劃范文集合七篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)年度工作計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神,以有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教育質(zhì)量為生命,立足課堂教學(xué)主陣地,全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深入開展教學(xué)研究,努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,積極突破薄弱環(huán)節(jié),對(duì)癥下藥,使學(xué)校在區(qū)各類調(diào)研中成績進(jìn)一步提高。
2、規(guī)范課題管理,對(duì)德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》做好中期匯報(bào)工作。
3、發(fā)展學(xué)?萍继厣咏痖媴^(qū)科技特色學(xué)校的驗(yàn)收。
4、加強(qiáng)校本教研,不斷提高教師教育科研水平,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體工作要求:
。ㄒ唬┮(guī)范管理,提高教學(xué)工作質(zhì)量
教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的規(guī)范管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、改善備課制度,提高備課質(zhì)量。
備課中要充分考慮兩個(gè)因素,一是所任班級(jí)學(xué)生學(xué)情;二是有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。堅(jiān)持按備課施教,杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象。
本學(xué)期,學(xué)校嘗試進(jìn)行無紙化電子備課;制定學(xué)校實(shí)施電子備課管理?xiàng)l例,教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研組長、雙百工程獲得者被列為首批電子備課實(shí)施對(duì)象,電子備課將及時(shí)傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng),并及時(shí)寫教學(xué)反思,供其它老師交流共享。對(duì)手寫備課,教導(dǎo)處將加大檢查力度,杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年教師還應(yīng)對(duì)教與學(xué)作盡可能具體的設(shè)計(jì),定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)課堂管理。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真教好每一門學(xué)科,教師不得隨意換課,不得擅離教學(xué)崗位。有事外出調(diào)課需報(bào)教導(dǎo)處審核同意。
。2)提高課堂教學(xué)水平,堅(jiān)持推門聽課制度。教導(dǎo)處分管各學(xué)科的行政每周堅(jiān)持聽1—2課,并可邀請(qǐng)其他任課老師一起參與聽課,聽課后及時(shí)交流反饋,對(duì)有問題的課實(shí)行同年級(jí)再上的方法進(jìn)行修正。教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,幫助教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。
。1)規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
(2)為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。本學(xué)期將,著重檢查教師是否帶著作業(yè)備課,避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持綜合、應(yīng)用、拓展相結(jié)合原則,杜絕作業(yè)照搬照抄,讓學(xué)生無價(jià)值地重復(fù)作業(yè)。
4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的評(píng)比檢查工作。
每月確定側(cè)重點(diǎn),每月檢查,從計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課等入手。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度,以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為保證課堂教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教導(dǎo)處行政每學(xué)期聽課不少于25—30節(jié),并要填寫隨堂聽課記錄表。教導(dǎo)處還將不定期組織相關(guān)教研組長、骨干教師對(duì)各學(xué)科教師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)行檢查,結(jié)合各次檢查情況,期末客觀、公正地對(duì)每位教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行考核。
為迎接省四年級(jí)學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項(xiàng)調(diào)研,學(xué)校將加大對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度。針對(duì)我校外來民工子弟比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的實(shí)際情況,要求每一位老師做到對(duì)學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生要耐心輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑,并和家長及時(shí)聯(lián)系,糾正部分孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并認(rèn)真積極對(duì)待各項(xiàng)調(diào)研工作,同年級(jí)、同學(xué)科老師要互相支持,爭取在調(diào)研中取得好成績。
。ǘ┘訌(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),切實(shí)提高教科研工作實(shí)效。
1、以教研組為研究團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)教校本教研功能。
本學(xué)期,我們將每個(gè)教研組建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),教研組長是團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長,并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動(dòng),讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題,并針對(duì)主題,進(jìn)行集體備課,一個(gè)執(zhí)教,其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核,第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋,找出問題和不足,修改教案和考核試卷,進(jìn)行第二次備課、上課、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲,在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要具體形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過的完整教案,一份前后對(duì)比的教學(xué)評(píng)課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評(píng)價(jià)。學(xué)期結(jié)束前,我們將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。
2、加強(qiáng)教育科研管理,不斷提升教科研水平。
學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》都到了中期匯報(bào)階段,本學(xué)期,我們將重點(diǎn)對(duì)課題的過程資料進(jìn)行整理,開展課題中期展示活動(dòng),形成中期匯報(bào)材料,并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。
。ㄈ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書計(jì)劃,并每月完成一篇讀后感并上傳校園
網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合,開展形式多樣的活動(dòng),演講、朗讀、案例評(píng)析等,切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)教師的要求,積極組織有關(guān)教師參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討,并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),逐步確立全新的教育理念,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、抓骨干教師建設(shè),重青年教師培養(yǎng)。
建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),及時(shí)樹立條件成熟的校學(xué)科骨干,本學(xué)期,學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”,骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。首先對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié),認(rèn)真填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》。其次,要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性指導(dǎo),形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期,開展青年教師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。
。ㄋ模┚慕M織各類學(xué)科競賽,提高學(xué)生素質(zhì)。
1、 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。教研組組長在階段性調(diào)研和期末前,各做好一次年級(jí)組質(zhì)量檢測(cè),教導(dǎo)處組織完成一次階段性調(diào)研,并寫好質(zhì)量分析報(bào)告。
2、積極配合教研室,做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作(十月:一年級(jí)拼音驗(yàn)收;省區(qū)四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)綜合質(zhì)量、區(qū)英語單項(xiàng)調(diào)研;十一月:三年級(jí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題能力調(diào)研;十二月:區(qū)六年級(jí)綜合質(zhì)量調(diào)研、區(qū)二年級(jí)寫字比賽;我們要做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。
3、重視學(xué)?萍继厣珜W(xué)校的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)科技興趣小組活動(dòng)的正常開展,極做好各類科技競賽活動(dòng),如 “金鑰匙”科技競賽、省科技創(chuàng)新大賽、建筑模型比賽等,展示學(xué)生才華,豐富校園生活。通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
。ㄎ澹﹫(jiān)持陽光體育,積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展
重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求,認(rèn)真貫徹實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),做好學(xué)生健康檔案的管理工作。
。⒁(guī)范學(xué)籍管理,提高學(xué)校管理水平
加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。
四、主要工作安排:
九月份
1、安排課務(wù)
2、開學(xué)典禮
3、制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)修訂稿)》
4、參加省“金鑰匙”科技決賽
5、做好區(qū)“科技特色學(xué)!钡尿(yàn)收工作
6、做好師徒結(jié)對(duì)的拜師工作
7、行政隨堂聽課
8、統(tǒng)一備課格式及要求,試行學(xué)校電子備課實(shí)施條例
9、!傲J(rèn)真”檢查(備課、作業(yè)、班主任手冊(cè))
十月份
1、省四年級(jí)語、數(shù)、英調(diào)研
2、教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)
3、課題組中期匯報(bào)分組活動(dòng)
4、行政隨堂聽棵
5、一年級(jí)拼音驗(yàn)收
十一月份
1、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2、家長學(xué)校、家長會(huì)
3、行政聽隨堂課。
4、青年教師賽課活動(dòng)
5、教研團(tuán)隊(duì)展示
6、課題組中期匯報(bào)
十二月份
1、二年級(jí)鉛筆字比賽
2、評(píng)選“閱讀之星”,“書香班級(jí)”
3、開展三到六年級(jí)學(xué)生的讀后感評(píng)比活動(dòng)
4、區(qū)六年級(jí)語、數(shù)、英綜合調(diào)研
一月份
1、組織復(fù)習(xí),期終考核。
2、“六認(rèn)真”檢查和考評(píng)工作
3、做好教學(xué)資料歸檔,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作
4、休業(yè)式,布置寒假生活要求。
5、評(píng)選最佳教研團(tuán)隊(duì)
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
一、情況分析:
(一)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
1、幼兒園建筑面積3099平方,共有9個(gè)班級(jí),人均占地面積8.8平方米,人均綠化面積2.9平方,共有保育員9名,營養(yǎng)員4名,保安4名,報(bào)帳員1名,保潔工1名。各班有獨(dú)立的盥洗室、午睡室。經(jīng)過20xx年大修后,校舍面貌煥然一新。
2、進(jìn)一步規(guī)范在編、非在編人員的月考核機(jī)制,加大日常執(zhí)行與檢查的力度,明確了非在編人員待遇的具體內(nèi)容及分配標(biāo)準(zhǔn),凸顯了獎(jiǎng)懲的公正性,有效地提升了三大員和保安人員的工作積極性和工作效率。
3、保育員隊(duì)伍經(jīng)過幾年的培訓(xùn),工作經(jīng)驗(yàn)豐富,操作規(guī)范,綜合能力較強(qiáng)。
(二)存在問題:
1、“三大員”的語言表達(dá)能力和保教結(jié)合課題研究還有待于進(jìn)一步的提高。
2、自制點(diǎn)心花式品種還需進(jìn)一步的研制和開發(fā)。
3、幼兒園教職工使用電瓶車人數(shù)較多,但幼兒園充電設(shè)施沒有跟進(jìn)和完善,給教職工充電帶來極大的不便。
4、后勤為前勤的服務(wù)意識(shí)和日常管理還需加強(qiáng),還需要拓展眼界,與時(shí)俱進(jìn),提升后勤管理工作和日常管理措施。
5、后勤管理工作全局意識(shí)不夠強(qiáng),有時(shí)做事情、干工作只布置任務(wù),沒有進(jìn)行細(xì)致的檢查。
6、創(chuàng)新意識(shí)不足,有自我滿足感,缺少謙虛好學(xué)、嚴(yán)格要求自己的要求,對(duì)新思想、新知識(shí)學(xué)習(xí)上熱情不夠,主要表現(xiàn)在管理方面不夠精細(xì),工作有散漫、懶隋想象,管理粗糙。
7、對(duì)食堂從業(yè)人員指導(dǎo)檢查力度不夠,使二大員屢次發(fā)生違規(guī)操作。深入一線不夠,沒有及時(shí)了解三大員的思想動(dòng)態(tài),從而在管理上帶來被動(dòng)。
8、對(duì)安保隊(duì)伍的培訓(xùn)工作做得不夠深入。特別是熱情接待方面還需進(jìn)一步提高。
9、食堂工作人員一是年齡偏大,二是顧阿姨年底退休,所以必須提早招聘具備有烹調(diào)經(jīng)驗(yàn)的人員來掌灶。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期的后勤工作,以切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)要求,以本園規(guī)劃終期有效實(shí)施為核心,圍繞區(qū)域?qū)W前教育“均衡、多元、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)”的發(fā)展宗旨,以課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的常態(tài)落實(shí)為主線,以“高效工作、常態(tài)質(zhì)量”的工作重點(diǎn),針對(duì)存在的問題,堅(jiān)持精細(xì)化管理,邊思、邊改,在實(shí)踐中改進(jìn),在改進(jìn)中力求完善,確保后勤工作精細(xì)化、規(guī)范化,進(jìn)一步樹立服務(wù)思想和服務(wù)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),在不斷完善和規(guī)范中,提升后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
三、工作目標(biāo):
1、以問題及薄弱環(huán)節(jié)為切入口,進(jìn)一步規(guī)范三大員的`操作規(guī)范性,努力提高三大員職業(yè)素質(zhì)及口語表達(dá)及撰寫能力。
2、定期組織營養(yǎng)員學(xué)習(xí)、討論交流烹飪經(jīng)驗(yàn),每月至少一次深入食堂指導(dǎo)烹飪技術(shù),嘗試開發(fā)2-3種自制點(diǎn)心和幼兒膳食新品種。
3、,優(yōu)化每月考核機(jī)制,細(xì)化考核指標(biāo),以考核促工作、培訓(xùn)跟進(jìn)的管理方式,提升二大員的工作責(zé)任性和規(guī)范操作能力。
4、增強(qiáng)全園教職工的安全責(zé)任意識(shí),抓好校園內(nèi)部安全防范措施,確保全園師生的人身安全。
3、 增強(qiáng)依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理,合理使用經(jīng)費(fèi)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣,“弘揚(yáng)和培育民族精神”堅(jiān)持“以人為本,育人為先”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才,有責(zé)任感,有愛心的,行為文明的小主人,F(xiàn)做如下德育計(jì)劃:
一、教育重點(diǎn):
。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成訓(xùn)練,營造良好班風(fēng)
1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣,以及桌椅擺放,排隊(duì)集合,做操活動(dòng)等,都用制度約束,落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的.紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺行為。
2、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)行具體的管理工作分配,每月一次小干部工作例會(huì),研究班風(fēng)建設(shè),教給工作方法,落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備。抓好班級(jí)核心力量的培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康,關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示,也關(guān)系文明的程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時(shí)抽查,放學(xué)后普查。
(二)重視安全,落實(shí)措施
1、繼續(xù)利用好班隊(duì)會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍,不往地上扔?xùn)|西。
3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時(shí)的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí)。
。ㄈ┧枷虢逃
1、通過校園文明禮儀教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的認(rèn)識(shí),從而自覺地規(guī)范自己平時(shí)的言行,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。
2、做好以“愛國愛校愛班級(jí)”為主題的愛國教育主題月活動(dòng),進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)偉大祖國的認(rèn)識(shí)和熱愛。
3.深入開展“感恩之心,關(guān)愛之心”為主題的教育活動(dòng),大力開展以孝敬長輩,尊師重教,友愛同學(xué),關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。
二、具體工作及措施
三月份:1、日常行為規(guī)范教育
2、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)
四月份:1、加強(qiáng)環(huán)保教育
2、“文明之花處處開”主題班會(huì)
五月份:1、安全教育
2、“安全在我心中”主題班會(huì)
六月份:開展“感恩”教育
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期通過教研機(jī)制的改進(jìn),提高教研活動(dòng)的實(shí)效,關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐,強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為根本,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的'教學(xué)觀念,促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展;加大教科研力度,以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,力爭有實(shí)質(zhì)性的突破,進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
從英語專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,加大對(duì)英語教師的培訓(xùn)與考核力度;繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的研究, 探討有效的教研機(jī)制,優(yōu)化教研質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí), 促進(jìn)教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。
。ǘ┘訌(qiáng)英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn),應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
。ㄈ﹦(chuàng)新教研方式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
。ㄋ模┘訌(qiáng)對(duì)教材教法的研究與培訓(xùn),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。ㄎ澹┮越逃蒲袨橄葘(dǎo),以課題研究為抓手,推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。(六)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,把好知識(shí)達(dá)標(biāo)關(guān),促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
四、月份工作安排
三月份:
1、參加市級(jí)教研例會(huì), 研制學(xué)科教研計(jì)劃。
2、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語》雙冊(cè)教材各年段的英語教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn)。3、下鄉(xiāng)調(diào)研(小小、大小 ) 4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。
四月份: 1、下校調(diào)研,深入基層,對(duì)學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地研究。 2、菜單服務(wù), 加大對(duì)骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度
3、加強(qiáng)題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。
五月份: 1、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽(縣級(jí)初賽----上推市級(jí), 融
匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中)
2、小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動(dòng)(融匯在調(diào)研過程中)
3、加強(qiáng)題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。
六月份:
1、撰寫調(diào)研報(bào)告。
2、加強(qiáng)學(xué)科題庫建設(shè),作好期末抽測(cè)準(zhǔn)備工作。 七月份:
1、工作總結(jié)與資料歸檔。
2、期末成績統(tǒng)計(jì)與試卷分析。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
宗旨:扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)
目標(biāo):加強(qiáng)行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好初高中的銜接。
二、年級(jí)總體分析
1、班級(jí)分析:
本屆高一共只有6個(gè)班級(jí),共有334人,其中男生152人,女生182人,1、2、3班為重點(diǎn)班,平均560分,4、5、6為普通班,平均520分,年級(jí)平均545分。
2、教師分析:
班主任:中青年結(jié)合,年富力強(qiáng),做事認(rèn)真踏實(shí),除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)合作,穩(wěn)定整個(gè)年級(jí),為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
任課教師:大多為年輕教師,從某種程度上講有年輕有它的好處,容易與學(xué)生打成一片,但有時(shí)與學(xué)生走得過近會(huì)使某些學(xué)生無所顧忌,造成想干什么就干什么的局面,因此我們必須把握好一個(gè)“度”,因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回。 “愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合,做到:愛中有嚴(yán),愛而不溺,嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級(jí)的教育教學(xué)工作。
三、具體教育教學(xué)工作
。ㄒ唬、教育工作:
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級(jí)管理工作的.針對(duì)性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教育研究,每2周組織好一次自己年級(jí)班主任會(huì)議,交流教育信息,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),解決突出問題,研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。
3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,定期召開家長會(huì),互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。
4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告,及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
5、通過主題班會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性,挖掘?qū)W生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告,讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,
讓全體同學(xué)學(xué)有方向,趕有榜樣。
7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作,通過軍訓(xùn),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識(shí)。
9、加強(qiáng)常規(guī)管理,確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。
。ǘ、教學(xué)管理工作:
1、突現(xiàn)課改精神,認(rèn)真研究課程標(biāo),積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性,避免盲目性。
2、加強(qiáng)備課組的作用,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié),提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),面向全體,注重實(shí)效。
4、規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。
5、規(guī)范考查和考試制度:
①控制考試總量,每學(xué)期除期中、期末考試外,再組織兩次階段性測(cè)試(摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控)。
、诰倪x題命題,突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性,體現(xiàn)課改理念。
③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié),提高考試信度和效度。
、芗皶r(shí)做好分析反饋工作,指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。
四、具體工作安排
八月份:
。1)18日高一班主任會(huì)議:研究布置報(bào)到和軍訓(xùn)工作。
(2)21學(xué)生報(bào)到,22日至26日高一軍訓(xùn)。
。3)21日召開高一住宿生大會(huì),加大對(duì)住宿生的管理力度。
。4)學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)評(píng)比
九月份:
(1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作
。2)貧困生統(tǒng)計(jì)工作
。3)慶祝教師節(jié)活動(dòng)
(4)慶國慶文藝活動(dòng)
十月份:
。1)班主任工作例會(huì),前一階段工作小結(jié),傾聽反饋
。2)主題班會(huì):愛班、愛校
。3)貧困學(xué)生座談會(huì)
。4)部分學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況
十一月份:
。1)期中考試,考風(fēng)考紀(jì)教育
。2)認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會(huì)
。3)心理輔導(dǎo)講座,期中考試前后的心理疏導(dǎo)
十二月份:
。1)學(xué)生座談會(huì),做好偏
科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作
。2)元旦匯演
一月份:
。1)期末工作布置
(2)班主任學(xué)期考核匯總
。3)寒假生活要求組織落實(shí),布置寒假活動(dòng)
。4)結(jié)業(yè)式、家長會(huì)
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針政策為總領(lǐng),以教學(xué)改革為動(dòng)力,以“三課”活動(dòng)為載體,在新的校委會(huì)班子的指導(dǎo)下,強(qiáng)化教研處工作職能,繼續(xù)深入研究和實(shí)踐“有效課堂,有效訓(xùn)練,有效學(xué)習(xí)”工作;進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,充分發(fā)揮骨干教師、名師的引領(lǐng)作用;以“課堂”為中心 ,積極推動(dòng)課堂研究和改革,大興教研之風(fēng),全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)功效,多為高三出謀劃策;
2、加強(qiáng)非畢業(yè)年級(jí)課堂改革的研究;
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教學(xué)能力;
4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),爭教育創(chuàng)新新成效。
三、工作思路
1、支持高考,服務(wù)高考,創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍。大力倡導(dǎo)“和諧高考”,充分發(fā)揮“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)職能,積極搜集整理高考信息,加強(qiáng)新考試說明的學(xué)習(xí)與研究,組織好高三市統(tǒng)考及考后分析會(huì),深入高三、復(fù)讀年級(jí)了解教情、學(xué)情,繼續(xù)開展“復(fù)習(xí)課”“評(píng)講課”研討工作,為畢業(yè)年級(jí)分憂,排憂、解憂,從宏觀上指導(dǎo)各科的二輪、三輪復(fù)習(xí)備考工作,確保完成高考目標(biāo)。
2、積極開展課堂教研
、俳M建高一課改實(shí)驗(yàn)班,有序進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn);
②組織高三“兩課”研討;
③組織高一、二“有效課堂”研討;
、苈鋵(shí)新進(jìn)教師匯報(bào)課、骨干教師示范課;
、荽罅訌(qiáng)干部隨堂聽課;
、蘩^續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2、抓教研組建設(shè)
、俳y(tǒng)一認(rèn)識(shí)——向教研組、備課組要分?jǐn)?shù)!年度末繼續(xù)組織優(yōu)秀教研組,優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)并按規(guī)定給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
、诟鹘萄薪M要組織好期初計(jì)劃的制定工作,期中全組的總結(jié)、反思研討會(huì),共同提升課堂效率。
、奂訌(qiáng)教研組的指導(dǎo)職能,教研組長要積極設(shè)計(jì)、組織和參與落實(shí)組內(nèi)的各種活動(dòng)。
、芙萄薪M長應(yīng)不定期地參加各年級(jí)的集體備課活動(dòng),參與備課組的教研討論。
3、加強(qiáng)課改與教師研修工作。
、俑鹘萄薪M長應(yīng)積極組織各年級(jí)備課組加強(qiáng)對(duì)新版考綱的學(xué)習(xí)與研究。
、诜e極參與新課改學(xué)習(xí),研討與實(shí)踐,作好過程記錄,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的`管理工作。
、賹(duì)《導(dǎo)學(xué)案》的編寫形式應(yīng)作出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計(jì),逐步形成羅田一中的輔導(dǎo)資料風(fēng)格。
、趯(duì)《導(dǎo)學(xué)案》的編寫數(shù)量應(yīng)作統(tǒng)一的規(guī)定,保證教學(xué)的需要,盡可能做到發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn),讓優(yōu)等生能吃好,中等生能吃飽,不斷在“精”字上下功夫。
③對(duì)《導(dǎo)學(xué)案》的使用應(yīng)作統(tǒng)一規(guī)定,做到有編有發(fā)有收有批閱,有針對(duì)性評(píng)講。
、芗訌(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的檢查總結(jié)工作,嚴(yán)格把握量和質(zhì)的獎(jiǎng)懲原則。
5、繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作
、俦酒趹(yīng)在“比教學(xué)”的前提下修訂各種管理制度。
、谕晟苹诔R(guī)的“比教學(xué)”的教師業(yè)務(wù)檔案。
、鄯e極配合上級(jí)管理部門,完成好教學(xué)、教研、課改各方面的活動(dòng)和任務(wù)。
四、活動(dòng)安排
二月份
1、制定教研處計(jì)劃;
2、上期自編資料補(bǔ)助發(fā)放辦法的公示。
三月份
1、完成上年“四優(yōu)”評(píng)選及登記工作;
2、修訂《導(dǎo)學(xué)案》管理辦法;
3、教研組長工作會(huì);
4、20xx年學(xué)分登記;
5、“高三智囊團(tuán)”活動(dòng)暨高三“兩課”研討;
6、高三三月份調(diào)考及分析會(huì);
7、組織高三、復(fù)讀二輪復(fù)習(xí)備考會(huì)。
四月份
1、“十二五”國家課題“高三教學(xué)模式與高考研究”的研究;
2、期中考試;
3、各教研組期中總結(jié)分析;
4、《導(dǎo)學(xué)案》期中檢查;
5、骨干教師導(dǎo)航課;
6、師徒結(jié)對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)。
五月份
1、高一新進(jìn)教師匯報(bào)課;
2、高二年級(jí)課改展示課;
3、實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理專題研討活動(dòng);
4、高三五月調(diào)考分析會(huì);
六月份
1、檢查總結(jié),四優(yōu)評(píng)選;
2、《導(dǎo)學(xué)案》期末檢查。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,高舉素質(zhì)教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,突顯語言特色,堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課程建設(shè),推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、立足實(shí)際,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
2、突顯我園語言教育特色,向全市展示教育成果。
3、開拓教育資源,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。
三、具體內(nèi)容及措施
1、立足實(shí)際,在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長
以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的,腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程。
隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的'到來,基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向,在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中,正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。
學(xué)習(xí)形式:自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例
2、反思總結(jié),創(chuàng)造性實(shí)施課程
以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》,這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題,逐一解決。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,尤其是層次不清,脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,階段性不強(qiáng),家長資源的利用方面,更多的是要求家長幫助提供物化的東西,不注意將家長作為教育資源等。
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