【精華】學年度工作計劃模板錦集六篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的學年度工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。
學年度工作計劃 篇1
一、指導思想
以教育局和學校提出的高效課堂為基本切入點,找到適合學生學習和教師教的較好的整合點。打造富有教師特色的真正的高效課堂。
二、學情分析
相對于七年級上冊而言,學生在學習七年級下冊地理時要輕松許多。一方面固然是因為學生經(jīng)過一個學期的學習,對學習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對于七年級上冊而言,難度要小了許多,內(nèi)容上也更具體、更直觀,便于記憶和理解。
通過上期的地理學習,學生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識,及學習地理的方法,同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經(jīng)驗,初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng),大部分學生對學習地理興趣濃厚,也很樂意去了解我們生活的這個星球,樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。我所任教的4個班中,成績相對比較平衡,1、5班上課氣氛最為活躍,3、4班上課看上去狀態(tài)也好,但缺乏活力和自主性,經(jīng)過后半學期的著重培養(yǎng),有所改善。
三、工作目標
通過地理教學,掌握必要的地理知識,達成基本的繪圖技能,對我們所生活的世界有更清晰明了的看法,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解,同時提高觀察、探究能力,發(fā)展創(chuàng)新思維,養(yǎng)成互助合作的精神。在教學成績上,保持全區(qū)前二名的成績。
四、教材分析
1、本冊教材共5章。(1)、《我們生活的大洲——亞洲》;了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點,人文環(huán)境特點。(2)、《我們鄰近的國家和地區(qū)》;突出日本自然災害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構特點與人類活動的關系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。(3)、《東半球其它國家和地區(qū)》;了解中東地理位置的特點,石油資源,宗教,歐洲西部,歐盟,畜牧業(yè),旅游,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文化習俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。(4)、《西半球的國家》,了解美國移民國家,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術產(chǎn)業(yè),巴西,民俗。(5)、《極地地區(qū)》;自然環(huán)境的特殊性,科考與環(huán)保的重要性等。
2、本期教材重點、難點:(1)、各大洲的地形特征和氣候特征;(2)、幾個大國的'自然和人文特征。
五、工作措施
1、與同學科教師精誠合作,認真鉆研教材,把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學設施,創(chuàng)設教學情境,設置多種課堂教學模式,從而激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生的主觀能動性和積極性,變被動學習為主動探究。
2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構。
3、培養(yǎng)學生運用知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,并及時解決學生存在的問題,激發(fā)學生情感,創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。
4、因材施教,精編習案,盡量減輕學生的作業(yè)負擔。每一章進行小測驗,學而時習之,加強鞏固。
5、最后培養(yǎng)學生關注自然、關心社會、關心時事的自覺性,增加對世界的了解,樹立學習對生活游泳的地理和對終身發(fā)展有用的地理。
六、課時安排
章
節(jié)
內(nèi)容
課時
進程
六、我們生活的大洲——亞洲
第一節(jié)
第二節(jié)
位置和范圍
自然環(huán)境
1-3周
七、我們臨近的國家和地區(qū)
第一節(jié)
第二節(jié)
第三節(jié)
第四節(jié)
日本
東南亞
印度
俄羅斯
4-8周
期中復習
8—9周
八、東半球的其它國家和地區(qū)
第一節(jié)
第二節(jié)
第三節(jié)
第四節(jié)
中東
歐洲西部
撒哈拉以南的非洲
澳大利亞
10—12周
九、西半球的國家
第一節(jié)
第二節(jié)
美國
巴西
13—14周
十、極地地區(qū)
復習、考試
15周
期末復習
16—18周
備注:根據(jù)學生學習實際情況,教學進度可能會有輕微變化。
學年度工作計劃 篇2
一、指導思想:
抓住智慧校園特色建設,使學校在計算機、網(wǎng)絡、實驗室、生均圖書等方面達到智慧校園要求標準,有效、有序地開展教育技術裝備工作。堅持技術為教學服務的理念,以強化管理為基礎,以優(yōu)化服務為保障,以深入學習研究為動力,大力推進我校智慧教育技術應用,努力提升教學效益,制定本學期工作計劃,具體內(nèi)容如下:
二、工作思路:
結(jié)合我校智慧校園創(chuàng)建工作以及教學軟硬件的實際情況,以硬件建設為抓手,努力將各實驗室、圖書閱覽室、計算機室等各類功能室按照標準配足配齊;抓好軟件建設,對使用教師和管理員進行培訓,做到有用有收,有管有用,并做好使用記錄;利用網(wǎng)絡資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用,切實提高我,F(xiàn)代信息技術教育教學的應用。
1、加強教育技術裝備建設。
積極與上及技術裝備部門溝通,全力推進學,F(xiàn)代裝備建設工作,不斷提高教室現(xiàn)代裝備覆蓋率,為課堂教學提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實現(xiàn)校園常規(guī)管理信息化。
2、加強常規(guī)管理。
加強管理,對學校各類教育裝備的使用加強監(jiān)督指導,不僅要使教育裝備用起來,更要用的好,用得當。在日常工作中,及時處理故障設施設備,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,將管理做到常態(tài)化。
3、增強信息技術在學科教學中應用能力。
本學期要引導教師加強對信息技術環(huán)境下的教與學的研究,不斷提高教師運用電子大屏、智慧課堂、平板等新技術的運用能力和水平;繼續(xù)開展信息技術與課程整合的評優(yōu)活動、組織教師參加校級智慧課堂教學運用的評優(yōu)課比賽,教育技術能力論文、課件、課例等評選活動,以賽促練,以賽促用。
4、做好機房的課堂教學、日常管理工作。
加強過程管理,切實提高機房的使用效率和使用質(zhì)量;加強研究,組織信息技術老師加開展電腦教學運用的探索。
5、切實做好實驗室建設的各項工作,全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。根據(jù)上級關于實驗室建設的有關要求,按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規(guī)劃。要按省標配齊配好各類實驗室,進一步完善實驗室內(nèi)部設施設備,根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設備;組織實驗員積極參加市級組織的專題培訓,全面提高思想素質(zhì)和業(yè)務能力;要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化,完善各類教育設備設施的`管理制度,規(guī)范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為。
6、根據(jù)《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》,加強對
教育裝備工作的管理和指導。尤其是充分利用區(qū)域教育技術裝備工作督導工作,進一步加強日常工作的規(guī)范性、及時性,做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做,把教育信息技術的運用和管理納入教師業(yè)務考核、教研組評優(yōu)考核中來。
具體工作計劃安排:
九月:
1、積極與上級領導溝通,提高教室現(xiàn)代化覆蓋率。
2、全面檢查學校電子化教育設備情況,加強常規(guī)管理。
3、加強各功能室管理,充分發(fā)揮各功能室作用。
4、對電子大屏電腦使用進行培訓。
十月:
1、加強教育技術設備的常規(guī)管理。
2、做好機房常規(guī)管理工作,為教學、英語口語聽力做好服務。
3、對智慧校園軟件進行培訓。
十一月:
1、做好學校常態(tài)化電子設備使用的維護、維修。
2、加強對實驗室的使用規(guī)范的管理。
3、組織實驗室管理員參加市區(qū)各類培訓。
十二月:
1、做好學校常態(tài)化電子設備使用的維護、維修。
2、對智慧校園教學軟件應用進行總結(jié),提高應用水平。
3、進一步規(guī)范各功能室的使用和各類記錄。
一月:
1、檢查各教育裝備運行情況。
2、總結(jié)一學期以來,各類設備對教育教學的促進作用。
學年度工作計劃 篇3
本學期我將擔任預備(5)班《數(shù)學》和《拼音》教學工作。為了教學工作更順利的進行,特對《數(shù)學》和《拼音》制定相應的教學計劃。
一、《數(shù)學》教學計劃
1.學生基本情況分析
在過去的半年里,孩子們基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準確的進行10以內(nèi)數(shù)的加減運算,能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。
2.教學要求
(1)培養(yǎng)孩子對周圍的事物有一定的空間想象能力。
(2)認識簡單的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系,通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。
。3)教幼兒學習簡單的測量方法,并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。
(4)能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。
(5)認識錢幣以及錢幣單位的簡單換算。
3.相應的組織與實施措施。
教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。
二、《拼音》教學計劃
1.學生基本情況分析
在過去的'半年里,孩子們基本掌握了6個單韻母,23個聲母及其學習復韻母相結(jié)合的拼讀,個別整體認讀音節(jié),也能進行簡單的組合拼讀,為以后幼兒學習拼音技巧,用韻母帶調(diào)的拼音方法,不數(shù)調(diào),一口讀出等奠定了基礎
2.教學要求
。1)了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。
(2)繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。
。3)幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,為幼兒升入一年級做好準備,打好基礎。
。4)這一學期幼兒主要掌握九個復韻母,五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。
。5)通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié),字母之間不混淆。
3.相應的組織與實施措施。
。1)為了使幼兒所學拼音知識,能夠為入小學打下良好的基礎。首先,根據(jù)漢語拼音的教學規(guī)律,并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異,以集體教學活動為主,采用小組活動,個別活動相結(jié)合的組織形式。在教學活動中,以圖為主,以讀為主,幫助幼兒及時進行鞏固復習,把重點,難點穿插于一日活動,使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。
。2)教師應與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,及時了解孩子在園與家里的學習情況,以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決,要求家長每日督促,檢查孩子的作業(yè),拼音要多讀,多寫,對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識,能夠及時的反饋給教師。
學年度工作計劃 篇4
一、主要工作:
。ㄒ唬⒁詫W習促反思,加強教研組隊伍的建設
(1)、認真學習《英語新課程標準》,關注《人民教育》、《z教育》、《中小學教材教學》《中小學外語教學與研究》等教育教學類雜志,全面、深刻地領會課程標準的精神和要求,豐富教學底蘊,提高英語新課程改革能力。
(2)、注重對英語教師的培訓和指導,提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。
(3)、建立一支團結(jié)和諧、積極向上的英語教研組,積極發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的教學示范作用,通過師徒結(jié)對的方式,使更多的青年教師成長起來。
。ǘ⒁猿R(guī)促效益,提高課堂教學效益
1、集體備課做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發(fā)言人在三吃透(吃透大綱、教材、學生)的基礎上詳細發(fā)言,其他老師補充。每次剩余半小時左右時間,大家一起進行理論學習。
2、加強課堂教學常規(guī)管理,向40分鐘要質(zhì)量,教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認真上課,努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來組織教學,創(chuàng)設真實、自然的情境,與學生進行交流,重點培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力、學習習慣。
3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課,對教學中存在的問題大家共同探討;對教學有新意的方面進行全組推廣。
4、積極開展各類教學研究活動,每雙周開展校內(nèi)公開課(本學期教研活動的主題:一個單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學的研究),每月進行一次集體備課,每個人每學期至少上好一次研討課。
5、在校園網(wǎng)上組建一個英語教學資源庫,最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習(2次)、家作練習設計(每單元2次)、單元試卷等都應放入備課組的文件包中。
6、加強對學生進行輔導,要抓得及時、到位。對學習有困難的學生,及時輔導。
7、精心布置作業(yè),體現(xiàn)針對性、靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學作業(yè)批改要求》認真、規(guī)范地批改作業(yè)。
(三)、以科研促發(fā)展,提升教師科研能力。
1、繼續(xù)參與學校省級課題,獨立開展本學科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》,嚴格按照課題行事歷進行研究。
2、加強課題管理工作,抓實研究的過程,注重研究資料的積累,把課題研究與平時的教學實踐活動有機結(jié)合起來,以課題研究促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。
3、積極按計劃開展各類課題活動,如組織教師的學習、課題研討課、課題沙龍等,并根據(jù)課題發(fā)展的實際情況不斷反思、調(diào)整。
4、為提高學生的閱讀能力,各年級開展音標教學和午讀。(午讀材料由各備課組長負責印好。)
5、注重課題資料的積累,課題階段的經(jīng)驗總結(jié),學生閱讀材料的匯編等。
6、積極撰寫課題方面的論文、案例,提高教師的`寫作能力。
。ㄋ模、以課外活動促氛圍,提高學生英語素質(zhì)
1、各年級開展英語課外興趣小組活動,教師要善于激發(fā)學生學習英語的興趣,創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生英語交際能力。如學習〈新概念英語等〉
2、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動,為展示學生的英語風采提供舞臺。
3、重視英語學習氛圍的營造,三到六年級在黑板劃分出每日一詞,或每日一句,由學生自主填寫他們比較感興趣的詞句,并在教師的組織下進行學習,從而拓寬學生的英語視野。
4、每月組織一次專題的學生英語擂臺賽活動,激發(fā)英語學習興趣,并進行頒獎。(本學期各月份的主題:2月份: 豐富多彩的寒假生活 3月份:季節(jié)
4月份:我的家庭 5月份:愉快的假期 6月份:快樂的兒童節(jié))
(五)、以工作室促發(fā)展,為教師成就教師搭建舞臺
1、認真制定工作室計劃、發(fā)展規(guī)劃,活動方案等。
2、工作室定期、扎實地開展各項活動,(每周五開展活動4:30)如聽課、評課、理論學習、沙龍等,積定底蘊,爭取厚積薄發(fā),培養(yǎng)青年骨干教師。
3、加強校際研討交流,邀請專家指導(如市教研室胡澄宜、區(qū)教研室薛國民、一附小郝惠等老師)。
三、具體行事歷:
2月份:制定計劃
集體備課 各年級新教材培訓
教研活動 課題研討
3月份:教研組長會議
集體備課 教研活動
課題研討
“希望之星”英語風采大賽(各班自愿報名)
高年級英語課堂教學觀摩研討課活動
4月份:集體備課 教研活動
課題研討
六年級復習研討(六年級備課組長參加)
5月份:集體備課 教研活動
小學英語教師優(yōu)質(zhì)課展評(朱春玉參加)
6月份:集體備課 教研活動
英語口語測試 畢業(yè)考試
撰寫論文、期末工作總結(jié)
學年度工作計劃 篇5
一、指導思想:
音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術形式之一,對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應充分發(fā)揮藝術特有的魅力,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。本學期,學校準備購置大量的樂器,進一步豐富學生課外文化生活,陶冶學生的審美情操。
二、教學目標:
三、興趣小組指導教師、成員: 練婕老師,學生自愿報名(15人左右)。
四、活動時間安排: 每三周一次,星期六 點
五、活動地點: 四樓少年宮音樂教室
六、教學要求:
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
七、具體工作措施:
1、上好器樂興趣活動課,做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音訓練任務的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生回家多練、多聽的好習慣,使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,器樂曲。
4、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學生放任自由。
5、抓住點滴時間排練藝術節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平,爭取取得優(yōu)異成績。
八、教學進度安排:
三月份:學習與掌握古箏演奏的基本指法
1、學習與掌握古箏演奏的'基本指法
2、左右手四指各自的撥弦動作
3、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合
4、和音、和弦的演奏方法
四月份:音樂基礎知識的學習
1、音高的識別
2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合
3、音色的識別
4、音樂表現(xiàn)
五月份:提高教學質(zhì)量措施:
1、認真執(zhí)行課時計劃,嚴格把握課堂時間,充分做好課前準備。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,適當?shù)姆诺鸵,放慢教學進度,打好基礎,培養(yǎng)學生學習古箏的興趣。
3、多看多聽其他教師的課程,從中汲取經(jīng)驗。
學年度工作計劃 篇6
九年級是初中階段的最后一年,對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況,畢業(yè)升學情況,不但涉及其本人今后的長遠利益,而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展,我和我們組的教師都非常清楚地認識到了這一點。年級組是一個不能分割的集體,考核是捆綁式進行的,以人為本,構建一個和諧的團隊非常重要。我們年級組特制定以下計劃:
一、指導思想
依據(jù)學校教育教學工作要求及教務處工作安排,根據(jù)九年級的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,全面貫徹學校課改精神,轉(zhuǎn)變教學觀念,大力推進高效教學模式,腳踏實地工作,在教育教學中強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,銳意進取,以學生的發(fā)展為本,扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,全力推進課堂改革的教學,鞏固成果,再上新臺階。
二、具體工作措施
本屆九年級有13個教學班,680余名學生,從本屆學生八年級到九年級的發(fā)展來看,總體成績再走下坡路,但這是所有學校共同存在的問題,符合規(guī)律。從本屆的師資來看,絕大多數(shù)教師教學經(jīng)驗比較豐富,只要繼續(xù)發(fā)揚上屆初三班主任及科任教師團結(jié)合作,拼搏進取,吃苦耐勞的精神,一定會再創(chuàng)我校新輝煌的。
三、教學工作:
教學工作是學校的中心工作。學校的教育教學質(zhì)量是一所學校的生命線。本學期年級組教學工作從以下幾個方面開展:
(1)強化質(zhì)量意識,積極優(yōu)化課堂教學結(jié)構,發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神,加強集體備課、聽課、評課,做到優(yōu)勢互補,教學資源共享。學科間不占不擠,要著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好提優(yōu)補差工作。
(2)積極探索先學后教高效教學模式,嚴格抓好教學進度計劃,嚴格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行,嚴格按照課堂基本環(huán)節(jié)進行操作,上課時堅持要以學生為主體,以學生發(fā)展為本,教師要針對不同層次的學生,在傳授知識難易度、深淺度上把握好。對于布置作業(yè)和練習的要求同樣如此。通過抓優(yōu),促中,轉(zhuǎn)差提升畢業(yè)升學率、優(yōu)秀率、合格率,減少低分率。
。3)同學科老師要互相學習,積極開展聽課活動,取長補短,共同提高;復習資料要統(tǒng)一合理使用,以充分發(fā)揮其效益。
。4)復習階段,各學科要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的`能力及速度。改變以練代復習的壞習慣,堅決改變教師一言堂,不放手的習慣,給學生們一個自主的空間和時間,注重能力的培養(yǎng),確保中等學生都能有明顯的提高。
。5)認真組織測試,強化綜合訓練,抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。備課組平時注意考試新動向,研究考試新要求。不定期召開教學質(zhì)量分析會,解決問題,研討策略,注重考試命題的質(zhì)量。同時,積極配合教導處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。
年級德育工作:學校工作,德育是核心。一所教學質(zhì)量好的學校,必然會有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,健康的心理創(chuàng)造了積極的學習氛圍。為了保證九年級的教學質(zhì)量,努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學校,本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。
樹立正確的教育思想,把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師,都要認識到九年級不僅要抓教學質(zhì)量,學生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾,抓好德育更能促智育,把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質(zhì)量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。
。2)重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。
。3)抓學風建設,強化道德品質(zhì)教育。對于九年級學生來說,行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培養(yǎng),儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查,使學生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風、班風創(chuàng)設了安靜整潔的學習環(huán)境,促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育,鼓勵班主任腳踏實地,注重從基本小事抓起,把學生工作做細、做實,改進學生的精神面貌,提高學生道德意識,培養(yǎng)學生良好的道德情操。
(4)采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,做好和家長的聯(lián)系溝通工作,特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。
四、工作安排
九月份:
(1)各班出好第一期黑板報,上好第一次班會。
。2)召開德育安全工作會議。
。3)雙周清及月考工作。
十月份
年級組調(diào)研各班班主任家訪情況,并參與活動中。
。2)半期考試。
十一月份
期中考試教師分析總結(jié)會。
(2)召開年級家長會(與學校協(xié)調(diào))。
(3)全年級學生表彰大會。
。4)召開后進生座談會。
十二月份召開年級組成員和班主任會,商討提優(yōu)補差辦法并落實到位。
。2)雙周清及月考。
20xx年一月份
檢查各班迎期末復習工作
。2)學期年級組工作總結(jié)
計劃的關鍵是實施,我們九年級的四十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、求真務實、開拓進取的良好作風,愛崗樂業(yè)、關心學生、勤奮鉆研的良好工作作風,力爭使來年的中考再上一個新臺階。
xx三中學九年級管委會20xx年8月29日
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