【精品】教研組工作計(jì)劃范文七篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的教研組工作計(jì)劃7篇，希望對大家有所幫助。

教研組工作計(jì)劃 篇1

　　一：指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的.。每一次參加人員都有收獲。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　　2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

　�。ǘ�）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

　　1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　3、抓好初中與高中的銜接教學(xué)。高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語課外小組活動(dòng)和競賽活動(dòng)。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤，加強(qiáng)周測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。

教研組工作計(jì)劃 篇2

　　一、工作思路：

　　本學(xué)期，史地組繼續(xù)以課堂教學(xué)為教學(xué)改革的主陣地，抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)水平；繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和歷史專業(yè)書籍，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)；同時(shí)認(rèn)真完成市區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

　　二、學(xué)習(xí)理論及教改經(jīng)驗(yàn)

　　“博觀才能約取，厚積才能薄發(fā)”。全組老師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身發(fā)展的內(nèi)在需要，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

　　1、根據(jù)學(xué)校要求學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及相關(guān)學(xué)習(xí)材料，豐富理論知識，鞏固新課程理念，用新理念指導(dǎo)教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、組內(nèi)訂閱了《歷史教育問題》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《國家地理》、《旅游天地》等雜志，教師認(rèn)真閱讀，推薦重要內(nèi)容，利用教研活動(dòng)時(shí)間組內(nèi)學(xué)習(xí)交流。

　　三、立足課堂，抓好教學(xué)常規(guī)

　　無“常規(guī)”不實(shí)，無“常規(guī)”不穩(wěn)。本學(xué)期，抓住學(xué)�！皠�(chuàng)建”工作的契機(jī)，規(guī)范教研活動(dòng)，形成制度化，不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量。

　　1、組內(nèi)教研活動(dòng)每兩周一次，時(shí)間在周三下午第四節(jié)課，不能遲到早退，更不能無故缺席。

　　2、認(rèn)真參加市區(qū)校教研室組織的聽課、評課、教材分析等教研活動(dòng)，不遲到、不早退，更不缺席。參加活動(dòng)的.相關(guān)老師做好活動(dòng)記錄，回組匯報(bào)。

　　3、力倡組內(nèi)相互聽課，提倡跨學(xué)科聽課，組長每月聽課5節(jié)，組員每月聽課4節(jié)。凡開課者做好教學(xué)反思，教研活動(dòng)時(shí)將聽課情況進(jìn)行交流，集體評課。

　　4、堅(jiān)持集體備課，備課組定期活動(dòng)。備課時(shí)避免過分依賴教參的統(tǒng)一教學(xué)模式，要形成有學(xué)校特色有個(gè)人特色的教學(xué)模式。備課時(shí)要做到“五備”即備教材、備教法、備作業(yè)、備學(xué)生、備學(xué)法。為保證“常態(tài)課”的實(shí)效性，認(rèn)真抓好備課環(huán)節(jié)，教案有如下要素：

　�。�1） 教學(xué)目標(biāo)

　　（2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　�。�3）導(dǎo)入新課

　　（4）學(xué)習(xí)新課（知識要點(diǎn)、教師組織、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)過渡）

　�。�5）課堂小結(jié)

　�。�6）布置作業(yè)

　�。�7）教學(xué)反思

　　5、研討如何將新課程理念貫徹到課堂教學(xué)，努力使教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式符合課程改革的要求。避免課堂教學(xué)改革形式主義，要講求實(shí)效。本學(xué)期教研組沙龍活動(dòng)的主題是：

　�。�1）現(xiàn)有教學(xué)資源的開發(fā)和利用；

　�。�2）課堂提問的技巧；

　�。�3）教學(xué)反思探討。

　　6、初三、高三教師要認(rèn)真研究中考、高考的考試說明，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)的實(shí)效性的研究，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)糾正教學(xué)偏差。訓(xùn)練要“精選精練，有練必批，有批必評，有錯(cuò)必糾”，避免勞而無功。要特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主性的培養(yǎng)。耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭取在升學(xué)考試中取得令人滿意的成績。

　　7、做好初二年級地理會(huì)考前的地理課教學(xué)工作，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題，爭取取得好成績。

　　8、青年教師認(rèn)真完成“五個(gè)一”（讀一本專著、搞一個(gè)課題、寫一篇論文、上一堂好課、做一個(gè)好課件）。

　　9、發(fā)揮史、地和其它各學(xué)科的各自特長，進(jìn)行學(xué)科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實(shí)力更強(qiáng)，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。

　　總之，史地教研組要通過認(rèn)真開展教研活動(dòng)，使史、地學(xué)科的教學(xué)工作能再上一個(gè)新臺階，全面提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作貢獻(xiàn)。

教研組工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

　　2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

　　4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的'性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。

　　3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

　　4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

　　四、工作措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　3、以學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)備課：組織教師開展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

　　(2)上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

　　(3)作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　(5)檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　　3、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。(如快算24點(diǎn))

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

　　5、結(jié)合各級教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。

　　6、積極參加上級組織的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動(dòng)。

　　五、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

　　2、召開數(shù)學(xué)教研組會(huì)議。

　　3、組織教研組的成員聽課、研討。

　　4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、開展集體備課活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。

　　2、開展集體備課活動(dòng)。

　　3、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、數(shù)學(xué)期中檢測工作。

　　五月份：

　　1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。

　　2、組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評比活動(dòng)。

　　3、開展集體備課活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、開展集體備課活動(dòng)。

　　2、分年級段進(jìn)開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。一、二、三年級進(jìn)行口算競賽，四五六年級24速算競賽。

　　3、組織教研組的成員聽課、研討。

　　4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

　　5、進(jìn)行期末各項(xiàng)作業(yè)檢查，制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃。

教研組工作計(jì)劃 篇4

　　為了更好地落實(shí)我們低年級數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們低年級數(shù)學(xué)教研工作主要圍繞 “有效課堂教學(xué)”為工作主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，并結(jié)合本校特點(diǎn)，實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

　　教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　1、 繼續(xù)堅(jiān)持每周一的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

　　3、 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的'現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　　（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

　　網(wǎng)絡(luò)教研突破了地域限制、時(shí)間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。近年來我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫�發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　2月份

　　（1）制定教研組備課組計(jì)劃。各教師制定授課計(jì)劃。

　　（2）及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向，盡快引導(dǎo)學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

　�。�3）依據(jù)上學(xué)期情況，加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，別讓他們一開始就“掉隊(duì)”。

　　3月份

　�。�1）“三秋”比武活動(dòng)。

　�。�2）骨干教師柳丹講示范課。

　　（3）備課組活動(dòng)：評課活動(dòng)。

　　4月份

　�。�1）期中教學(xué)工作檢查、分析與交流。

　�。�2）區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

　�。�3）備課組活動(dòng)：觀看網(wǎng)上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

　　5月份

　�。�1）教學(xué)論文、教學(xué)案例撰寫評比。

　�。�2）期末教學(xué)常規(guī)檢查。

　　（3）復(fù)習(xí)計(jì)劃制定。

　　（4）期末質(zhì)量檢測與分析。

教研組工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

　　二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

　　1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。

　　要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的`（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際，精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達(dá)成共識，統(tǒng)一行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

　　3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

　　（1）備課，備寫規(guī)范教案。無論哪個(gè)學(xué)科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

　�。�2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

　�。�3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批閱及時(shí)，要有評分和評語，評語要富有鼓勵(lì)性講評及時(shí)，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

　�。�4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)，同時(shí)，認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　�。�5）關(guān)于聽評、課，每位教師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細(xì)。評課時(shí)首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力。

　�。�6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、其他工作

　　1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

　　2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

　　3、配合學(xué)校做好其他工作。

　　總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

　　四、工作安排：

　　周次

　　時(shí) 間

　　主 要 工 作

　　執(zhí)行人

　　1-3

　　9.3—9.16

　　集體備課

　　全組成員

　　3-4

　　9.17—9.26

　　.制定教研組計(jì)劃

　　全組 成 員

　　4-5

　　9.30—10.7

　　中秋、國慶 放假

　　6-10

　　10.8—10.23

　　制定畢業(yè)班理、化、生公開課計(jì)劃

　　楊 組 長

　　11-16

　　10.26—11.30

　　教師上公開課

　　黃老師等

　　16-19

　　12.1—12.30

　　1.七、八、九年級理、化、生上學(xué)期新課完成授課

　　2、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段

　　3.配合做好畢業(yè)班備課研討會(huì)

　　4.抓緊理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練

　　林校長、傅主任、楊組長、張 老師、舒老師、邵老師等

　　19--

　　1．1--

　　復(fù)習(xí)、考試

　　全組成員

教研組工作計(jì)劃 篇6

　　根據(jù)教研組的要求，結(jié)合本班語文情況，特制定本學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃如下：

　　1、按照教學(xué)進(jìn)度安排上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真。

　　2、服從學(xué)校一切安排，充分準(zhǔn)備并上好“周周有課聽”與“拓展課”。

　　3、積極參與學(xué)校的一切教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好教研記錄

　　4、經(jīng)常和同年級組老師研討教材內(nèi)容，練習(xí)冊內(nèi)容，做到課前研討，課后反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　5、抓緊本班后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，采用盯作業(yè)，多聽寫，多談心，多鼓勵(lì)的.方法來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　6、積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并和本年級語文教師一起學(xué)習(xí)與語文教學(xué)有關(guān)的刊物和案例研究，來充實(shí)我們的教學(xué)。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。

　　7、加強(qiáng)漢字練習(xí)，發(fā)現(xiàn)生僻字及易錯(cuò)詞就在組內(nèi)共同學(xué)習(xí)。

　　8、聽課一學(xué)期不少于15節(jié)，寫好聽課記錄。

　　9、所需上傳的內(nèi)容做到及時(shí)上傳。

教研組工作計(jì)劃 篇7

　　本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的教學(xué)觀念。以此為指導(dǎo)，改革政治課教學(xué)，營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。具體工作安排如下：

　　一、教研組工作要點(diǎn)

　　1、提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。全組成員要把參加周一政治學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和師德的重要環(huán)節(jié)，積極參加多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。利用周三教研活動(dòng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。

　　3、規(guī)范教研組常規(guī)。進(jìn)一步落實(shí)教導(dǎo)處制定的教研組量化考評細(xì)則，充分調(diào)動(dòng)教研的積極性，真正發(fā)揮教研組的作用，使教研組工作做到規(guī)范化、制度化，并形成各自特色。做到年級備課組活動(dòng)每周至少進(jìn)行一次，一次不少于兩個(gè)小時(shí)；教研活動(dòng)每兩周進(jìn)行一次，一次不少于兩個(gè)小時(shí)。

　　4、加強(qiáng)備課制度。關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)。

　　組織政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，力爭盡快適應(yīng)、把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。各備課組繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課，備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高政治課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。結(jié)合我校的實(shí)際情況和政治學(xué)科的自身特點(diǎn)，我們在平時(shí)的集體備課中要求教師首先做到“四到”，即“眼到、手到、腦到、口到”，所謂眼到就是要求每位政治教師平時(shí)多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，多上網(wǎng)、多看報(bào)，注意收集相關(guān)材料、相關(guān)信息，反對因循守舊，反對一本教材、一本教案、一本習(xí)題闖天下，反對這種形式的.“以不變應(yīng)萬變”；所謂手到就是要求教師在看到典型的符合教材需要的材料時(shí)要把它收集起來，通過下載打印、復(fù)印的方式保留下來，反對看過之后一笑了之，看過就扔；所謂腦到就是要求教師在看過之后要思考，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服務(wù)于教材，服務(wù)于課堂教學(xué)，反對嘩眾取寵，搞形式主義；所謂口到就是要求教師在每周集體備課中要把自己收集的材料拿出來，大家集體討論，多角度的來剖析材料，集思廣益，拓寬了我們教師的視野，培養(yǎng)了發(fā)散性思維，發(fā)揮集體的智慧，始終把自己看成是臭皮匠，而不是諸葛亮；我們堅(jiān)持團(tuán)體作戰(zhàn)，反對單打獨(dú)斗，個(gè)人英雄主義。我們政治組每位教師將做到不上無準(zhǔn)備的課，按課時(shí)備課，不僅備教學(xué)內(nèi)容，而且也備學(xué)生，備課組長定期進(jìn)行檢查，并選出優(yōu)秀教案。

　　5、組織有目的的教學(xué)研究課。每學(xué)期每位教師至少開一到兩節(jié)的公開課，積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究，探討研究性學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織好觀示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。認(rèn)真組織教師參加新一輪的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。組成聽評課小組，督促廣大教師每學(xué)期至少出示一節(jié)高質(zhì)量的公開課；同時(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，爭取使每位教師的課都上成優(yōu)質(zhì)課。

　　6、做好說講評一體化活動(dòng)的組織工作。本學(xué)期要求每位教師上一節(jié)說將評一體化示范課。上課前，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行說課，然后由做課教師上課，然后針對本節(jié)課評議。這一活動(dòng)可與教學(xué)研究課結(jié)合進(jìn)行。

　　7、鼓勵(lì)教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，要成為我們政治組每位教師的自覺的行動(dòng)。

　　8、隨著高考模式的進(jìn)一步改革，作為高中政治教師必須領(lǐng)會(huì)高考改革的精神和實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)高考改革、課程改革及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高將成為我們政治組教師本年度工作的重要做成部分。了解收集高考動(dòng)態(tài)信息、關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，爭取每年高考、統(tǒng)考政治成績都取的滿意的成果。

　　9、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一到三年上崗教師，按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，認(rèn)真組織教師參加青年教師專業(yè)知識技能測試，不斷提高青年教師的專業(yè)技能。

　　10、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，制作一些可反復(fù)使用的課件，建立課件庫。制作政治教學(xué)的多媒體課件耗時(shí)長，這需要我們的共同努力，既保持課件的新鮮度，也使得老師在上課過程中真正使用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。同時(shí)，也要建立試卷庫、習(xí)題庫，以便教師能實(shí)現(xiàn)資源共享，提高工作效率。

　　11、今年教研工作的重點(diǎn)是，根據(jù)學(xué)校的有效教學(xué)，結(jié)合新課程改革以及政治學(xué)科的特點(diǎn)，研究總結(jié)出新課程標(biāo)準(zhǔn)下政治學(xué)科教學(xué)的有效性，包括新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

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