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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-06 07:08:24 教研工作計(jì)劃 我要投稿

教研組工作計(jì)劃范文九篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的教研組工作計(jì)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教研組工作計(jì)劃范文九篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:確立以人為本的理念,繼續(xù)課程改革,以新課程理念指導(dǎo)教研組工作,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開教學(xué)研究。總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,共同探討、共同尋找解決問題的'方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),大力開發(fā)課程資源,提高集體備課質(zhì)量和效率,進(jìn)一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

  2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

  3、集體反思英語教研組所存在的問題。

  4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極實(shí)施課程改革。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)。

  1、熟悉教學(xué)大綱,提前通覽全冊(cè)教材,明確其地位和作用,明確其指導(dǎo)思想和知識(shí)體系,做到教學(xué)工作有超前性,備課工作有前瞻性,對(duì)教學(xué)工作心中有數(shù),很好地把握教材意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨機(jī)性得以控制。

  2、了解學(xué)情,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對(duì)策,我們的備課策略是:吃透兩頭,精講精練,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)方法。

  3、課前能在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基準(zhǔn)之上,加強(qiáng)集體研究。備課組活動(dòng)中始終堅(jiān)持以研究教材,研究教學(xué)教法為主,堅(jiān)持做到a.做好教材分析,b.備教法學(xué)法c.備主要例句,情景設(shè)計(jì),課后作業(yè),和研究命題等

  4、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力,同時(shí)關(guān)注歷年來的高考題,提升教學(xué)的針對(duì)性和教學(xué)的高度,以避免教學(xué)和高考兩張皮現(xiàn)象,課后寫好教學(xué)反思。通過不斷反思提高備課的有效性。

 。ㄈ└倪M(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量

  1、以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,扎實(shí)有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

  2、抓好高一、高二英語教材的學(xué)習(xí)和使用,通過網(wǎng)絡(luò)和講座形式,開展研究活動(dòng),交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。組織好聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié),保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  3、改革集體備課的內(nèi)容和方式,大力提倡同伴互助,共享教學(xué)資源,并通過以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平;加強(qiáng)教師自我反思的意識(shí),掌握自我反思的途徑的方法,在實(shí)踐中提高自我反思的能力。

 。ㄈ┱J(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,確保英語教學(xué)質(zhì)量

  1、針對(duì)英語考試說明和考題的實(shí)際情況,開學(xué)初組織全體高三教師探討高考改革的發(fā)展趨向,明確高三年級(jí)教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),制定教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  2、組織好周周練的命題和考試后分析研究工作。

  3、在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下,積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。

 。ㄋ模┓e極開展英語競(jìng)賽活動(dòng),努力營(yíng)造學(xué)英語的氛圍

 。ㄎ澹┬吕辖處熃Y(jié)對(duì),促進(jìn)教學(xué)資源更新。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、本學(xué)期指導(dǎo)思想:

  以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨,以“上達(dá)達(dá)德,海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核,以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為目標(biāo),追求有效教學(xué),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)扎實(shí)有效。

  3、以“周末作業(yè)監(jiān)測(cè)”、“快樂活動(dòng)日”為抓手,積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、主要工作:

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控(期中考查)制度。

  3、切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作,并做好與完善加分單與免做單的使用。

  4、扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  5、落實(shí)四、五年級(jí)學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測(cè)試系統(tǒng)。

  四、工作措施:

  (一)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的.教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控(期中考查)制度。

  1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  3、期末考查。組織期末考試,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  4、抓好勞技。四、五年級(jí)勞技課,不僅要積極開展好勞技學(xué)科的教研活動(dòng),更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。

 。ㄈ┣袑(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作。

 。1)在教研活動(dòng)中進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。

 。2)四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用。

  A、每周一練和周末作業(yè)卷計(jì)算無差錯(cuò),可以領(lǐng)取免做單一張,可以在今后的補(bǔ)充作業(yè)時(shí)使用。

  B、作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)連續(xù)五次全對(duì),可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。(每次限一張)

  以上這些在使用時(shí)可以逐步完善,使得免做單與加分單落到實(shí)處。

  (3)組織備課組老師在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”(xxxx)》。

 。4)個(gè)性化作業(yè)的實(shí)施:組織四年級(jí)學(xué)生完成網(wǎng)上課后測(cè)試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn)。

 。5)完善練習(xí)卷周練卷、測(cè)驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,試卷要求統(tǒng)一規(guī)范,各類練習(xí)編號(hào)統(tǒng)一規(guī)范:①練習(xí)卷、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號(hào)(分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長(zhǎng),再有備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一寫上日期編號(hào)傳給沈曉嵐文。;②單元測(cè)驗(yàn)卷以單元為編號(hào);③周練卷以周次為編號(hào)。

  (四)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好中青年風(fēng)采展示課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

  7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作,爭(zhēng)取更多的老師能獲獎(jiǎng)。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求,克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,本學(xué)期的具體工作安排如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),聽課學(xué)習(xí),專題研討等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課,示范課等形式,體會(huì)形勢(shì)下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營(yíng)造讀書的氛圍,每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,并撰寫讀書筆記或心得?梢园l(fā)表在博客上。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

  二、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時(shí)間,落實(shí)具體教研工作,不搞形式主義,重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解,把握三維目標(biāo),重視教學(xué)中存在的問題,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重視做好具體知識(shí)的抓落實(shí)工作。及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,做到更有針對(duì)性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;A(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

  本學(xué)期安排5人次的公開課,在聽課評(píng)課方面力爭(zhēng)改變過去只說好話,評(píng)議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足,提出意見或建議,使參與者能在聽課、評(píng)課中有所收獲,開課老師要整理好材料及時(shí)上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生,改變?cè)u(píng)價(jià)體系,不能只依考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  平時(shí)要注意各種資料的積累,出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷,由備課組長(zhǎng)整理上交教務(wù)處。

  三、開展特色活動(dòng),豐富學(xué)生生活

  依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校xx月的校園文化節(jié),作為活動(dòng)的場(chǎng)地,開辟第二課堂,組織學(xué)生開展歷史情景劇表演和法制知識(shí)競(jìng)賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期要開展一些有意義的課外活動(dòng)。

  配合初一年段在期初開地理、政治學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座,培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在初三年段開展學(xué)生政治小論文比賽,通過各種活動(dòng),提高德育的實(shí)效性。

  四、重視畢業(yè)班教學(xué)工作

  為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作,本組將利用集體備課時(shí)間,加強(qiáng)各任課教師之間的溝通、交流與合作,傾全組之力,商討行之有效的教學(xué)方法,畢業(yè)班教師要研究教材和課標(biāo),關(guān)注中考動(dòng)向,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題,耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),解決教學(xué)中存在的問題,及時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,爭(zhēng)取教學(xué)方面有新的突破,為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備。

  本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,同心協(xié)力,提高全組凝聚力,克服各種困難,努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期以“輕負(fù)高效”為教研組建設(shè)目標(biāo),以“規(guī)范”為主題,規(guī)范教研組研討活動(dòng)、規(guī)范社會(huì)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、規(guī)范教師教育教學(xué)行為和規(guī)范集體備課活動(dòng),并使之常態(tài)化。

  一、規(guī)范教研組系列研討活動(dòng)

  1、本學(xué)期社會(huì)教研組將圍繞“課堂教學(xué)價(jià)值”總主題展開教學(xué)研修活動(dòng)。具體活動(dòng)包括課堂教學(xué)價(jià)值的討論,依據(jù)課堂教學(xué)價(jià)值進(jìn)行上課評(píng)課的具體實(shí)踐。

  二、規(guī)范學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)

  1、深化學(xué)科教研指導(dǎo)、加強(qiáng)均衡。充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)秀人才及骨干教師教學(xué)輻射作用,以師徒結(jié)隊(duì)形式提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、組織好學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。作到活動(dòng)有主題、有方案、有記錄。

  三、規(guī)范教師教育教學(xué)行為

  1、組織教師學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)科建議》、《思品學(xué)科建議》、并借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)研討。

  2、落實(shí)規(guī)范,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。落實(shí)教教務(wù)處制定的方案,為保障其落實(shí),在經(jīng)過開學(xué)初為期一周的課堂教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)教師在集體備課、課堂教學(xué)、聽課和作業(yè)批改等方面存在的問題進(jìn)行總結(jié)并提出了教學(xué)常規(guī)交叉檢查等行為。

  3、以規(guī)范促提高。根據(jù)《市教學(xué)常規(guī)》的要求,規(guī)范教師上課、聽課、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)行為。

  四、優(yōu)化集體備課模式,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”

 。ㄒ唬┰诩w備課活動(dòng)開展過程中存在較多問題:

  1、集體備課活動(dòng)開展不規(guī)范。原因有很多方面,主要是來自學(xué)校,教師工作任務(wù)繁重,一身兼數(shù)職,往往將集體備課活動(dòng)時(shí)間擠占了。

  2、集體備課活動(dòng)某些環(huán)節(jié)缺失。有些集體備課活動(dòng)欠缺課標(biāo)、學(xué)生和習(xí)題環(huán)節(jié)的研討。

  3、集體備課有活動(dòng)少定論。老師有激烈的研討活動(dòng),但討論一結(jié)束一切回歸“原生態(tài)”。

 。ǘ┘w備課規(guī)范化建設(shè)

  1、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)行為。要求我校社會(huì)教研組老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)參照教學(xué)設(shè)計(jì)范例進(jìn)行書寫,今后教學(xué)常規(guī)檢查亦按照此范例檢查,并打出等級(jí)。

  2、規(guī)范集體備課活動(dòng)行為

  首先,明確集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主備人。

  其次,明確集體備課的任務(wù)、活動(dòng)流程。

  在前一周布置下周集體備課主講任務(wù),各教師提出修改意見在教案上注明。集體備課的活動(dòng)流程可分為兩部分:一是總結(jié)上一周教學(xué)的'得失。有哪些成功之處,存在哪些教學(xué)上的不足,哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的定位,教學(xué)的方式和方法。最后,由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學(xué)案,形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個(gè)成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍,形成體現(xiàn)分層,符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”。

  3、加強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題編寫工作及典型錯(cuò)題的整理工作。

  4、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)疑難問題的集體研討活動(dòng),并組織各備課組根據(jù)實(shí)際情況開展“小課題研究”。促進(jìn)教師在常態(tài)教學(xué)中解決實(shí)際問題,提高教學(xué)水平。

  通過扎實(shí)開展工作,做到質(zhì)的提升。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、政策和教學(xué)大綱以及省、市、區(qū)、校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每位教師一學(xué)期至少通讀一本教育專著,完成不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中反思,在學(xué)習(xí)中提高,在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先、爭(zhēng)優(yōu),通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念。全組人員明確做一名新世紀(jì)優(yōu)秀教師必須具備的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生等素質(zhì)要求,進(jìn)一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,深化教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  二、搞好群體工作,豐富校園文化生活,參加各種比賽為校爭(zhēng)光。

  1、進(jìn)一步規(guī)范日常工作,使早鍛煉、早操、課間操、室內(nèi)操、課外活動(dòng)等經(jīng)常性工作程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,統(tǒng)一步調(diào),形成制度。進(jìn)一步完善《早鍛煉、課間操管理辦法條例》、《早鍛煉、課間操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》

  2、開展豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。具體組織的活動(dòng)有:

 。1)、音體美配合學(xué)校搞好各類文體活動(dòng),積極開展第二課堂及各小組活動(dòng)。

  (2)、認(rèn)真 組織參加區(qū)籃球比賽。

  (3)、舉行文娛匯演、認(rèn)真組織匯演前工作。(時(shí)間另定)

  (4)、舉行以班為單位的板報(bào)比賽。

  (5)、認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)、市中小學(xué)生繪畫比賽,加強(qiáng)賽輔導(dǎo)。

  3、成立學(xué)校舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組,利用課外活動(dòng)和周六、周日的時(shí)間進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng),調(diào)節(jié)愉悅了學(xué)生身心,豐富了學(xué)生的課余文化生活。

  三、教研組和團(tuán)委積極配合,充分發(fā)揮學(xué)生的作用,定期出好櫥窗板報(bào),豐富校園文化。

  四、具體工作措施。

  1、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試和起始班常規(guī)管理及班集體的.培養(yǎng)。

  2.合理利用現(xiàn)代教育技術(shù),將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中,以發(fā)展提高課堂教學(xué)。

  3.組內(nèi)每位教師每人一節(jié)組內(nèi)公開教學(xué)。

  4.加強(qiáng)教研組建設(shè),提高45分鐘質(zhì)量。教學(xué)中有目的進(jìn)行分層,制定出不同的適合每個(gè)層面學(xué)生的教學(xué)方案。充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛能。

  5.加強(qiáng)常規(guī)管理,做好備課、上課、聽課、檢查等一切工作。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們六年級(jí)語文教研組,將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,一現(xiàn)代教育思想、教育理念為指導(dǎo),以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題,加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。為了更好的貫徹執(zhí)行學(xué)校里的教學(xué)教研工作,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì);在充分了解學(xué)生特點(diǎn)基礎(chǔ)上,制訂出合適的教學(xué)計(jì)劃。

  2、結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),加大備課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展語文的外延,切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。深入研究課堂教學(xué)模式,通過同課異構(gòu),提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。

  3、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容,根據(jù)高年段特點(diǎn),開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),如;寫字比賽,經(jīng)典誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語文能力,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;

  4、期末復(fù)習(xí)階段,教研組加強(qiáng)合作,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,整體提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作措施

  常規(guī)方面具體要求:

  1、備課:總體要求實(shí)用。

  單元備課:校內(nèi)集體備課:第二、第五單元;組內(nèi)集體備課是第一、三、四、六元。集備內(nèi)容包括:對(duì)教材的分析;對(duì)重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì);對(duì)教材和重難點(diǎn)的確定等,自定集備時(shí)間,進(jìn)行研討。

  課時(shí)備課:在大備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真進(jìn)行二次備課,并利用好,講求實(shí)效。

  2、作業(yè)設(shè)置:

  (1)鋼筆字,毛筆字,課堂作業(yè),習(xí)作,接力日記,小報(bào),讀書筆記。

  (2)書寫要求:

  書寫要認(rèn)真,一律要用鋼筆書寫正楷字體,橫格本靠底線書寫,字體占格子的五分之四,格子外不能寫字,題號(hào)要寫清,行款要整齊,格式要規(guī)范。如果書寫有誤,用修改符號(hào)改正,不得亂涂或用修改液、貼改正紙。

  (3)數(shù)量要求

  鋼筆字,每天練一頁,每周交一頁;毛筆字每學(xué)期8頁。

  課堂作業(yè)精讀課文每課一次。

  習(xí)作每學(xué)期6次。

  接力日記每學(xué)期每人12次。

  8K小報(bào)每學(xué)期2張。

  讀書筆記每學(xué)期10次。

  (4)批改要求

  A、作業(yè)要及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)改正。

  B、批改作業(yè)要注明批改日期,評(píng)出等級(jí)。批語或符號(hào)要規(guī)范、端正,有指導(dǎo)價(jià)值,一般不要壓住學(xué)生的字。

  C、練字批改有圈畫,標(biāo)明書寫美觀之處;作文批改學(xué)生互相評(píng)改要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行,學(xué)生評(píng)改數(shù)量是3篇。接力日記,每組4人(不固定),周一到周四每人一天接力寫日記,教師每周詳批各組中的一篇,其他瀏覽;學(xué)生閱讀三篇,評(píng)價(jià)一篇,提倡家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。

  (三)網(wǎng)絡(luò)教研

  1、教學(xué)反思:每學(xué)期不少于15次。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。要真實(shí)、有思考價(jià)值。關(guān)于讀書方面的`內(nèi)容不少于2次。

  2、每學(xué)期每位教師需上傳教學(xué)設(shè)計(jì)1個(gè)、試題1份;每?jī)蓚(gè)月上傳讀書心得1篇。

  3、執(zhí)教公開課的教師講課前上傳教案,組內(nèi)公開課的評(píng)課,全部在網(wǎng)上進(jìn)行,聽課老師上傳評(píng)課要及時(shí),須在公開課結(jié)束后一周內(nèi)完成。

  二、開展扎實(shí)有效的活動(dòng)

  1.寫字

  各班要繼續(xù)重視寫字教學(xué),保證固定的練字時(shí)間(每周三、五下午最后半小時(shí)為練字時(shí)間),著力規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣。從字的一筆一劃、間架結(jié)構(gòu)、避揚(yáng)技巧等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)耐心、細(xì)心等品質(zhì),老師要努力尋求大班額情況下,學(xué)生書寫水平的整體提高的有效途徑。

  2.讀書

  繼續(xù)深入開展“蓓蕾讀書工程”,加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)。每周2課時(shí)閱讀課,保證上足上好。學(xué)生每天要保證讀書時(shí)間累計(jì)不少于40分鐘。各班要制定符合學(xué)生特點(diǎn)、切實(shí)可行的班級(jí)讀書計(jì)劃。語文老師每學(xué)期至少有10節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案,并堅(jiān)持上好。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍,背誦一定數(shù)目的古詩(shī)外,本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

  三、具體工作安排:

  二月

  1.制定各項(xiàng)計(jì)劃。

  2.安排開學(xué)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  3.假期優(yōu)秀寫字作業(yè)評(píng)比、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比、優(yōu)秀習(xí)作評(píng)比、優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)評(píng)比

  三月

  1、第一次集體備課

  2、教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)

  四月

  1、參加修訂秋季單元作業(yè)

  2、教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)

  3、組織語文寫字抽

  4、.組織期中學(xué)情調(diào)研

  5、優(yōu)秀云平臺(tái)評(píng)選

  五月

  1、期中學(xué)情分析

  2、組織蓓蕾讀書活動(dòng)檢查

  3、參加全縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

  4、第二次集體備課及備課考查活動(dòng)

  5、教學(xué)常規(guī)檢評(píng)

  六月

  1.參加小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)抽測(cè)

  2.組織小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試

  七月

  1.進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)

  2.暑期各項(xiàng)工作安排

  讀書活動(dòng)具體安排

  第2周

  古詩(shī)文:《送杜少府之任蜀州》《七步詩(shī)》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》1-2章

  第3周

  古詩(shī)文:《望洞庭》《鳥鳴澗》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》3-4章

  第4周

  古詩(shī)文:《登金陵鳳凰臺(tái)》《芙蓉樓送辛漸》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》5-6章

  第5周

  古詩(shī)文:《秋夜寄邱二十二員外》《江畔獨(dú)步尋花》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》7-8章

  第6周

  古詩(shī)文:《無題》《石灰吟》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》9-10章

  第7周

  古詩(shī)文:《秋思》《竹石》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》11-12章

  第8周

  古詩(shī)文:《十五夜望月寄杜郎中》《聞官軍收河南河北》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》13-14章

  第9周

  古詩(shī)文:《觀滄!贰都汉ルs詩(shī)》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》15-216章

  第10周

  古詩(shī)文:《詠懷》《浣溪沙》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》17-18章

  第11周

  古詩(shī)文:《賣炭翁(前六行)》《卜算子.送鮑浩然之浙東》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》19-20章

  第12周

  古詩(shī)文:《賣炭翁(后四行)》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》21-22章第13周

  古詩(shī)文:《望岳》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》23-24章

  第14周

  古詩(shī)文:《登高》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》25-26章

  第15周

  古詩(shī)文:《商山早行》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》27-228章

  第16周

  古詩(shī)文:《黃鶴樓》

  名著:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》29-30章

教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn),本學(xué)期我組的語文教研工作將以“上好每堂課”為核心,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、樹立濃厚教研風(fēng)氣,加強(qiáng)校本研修,將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、更新觀念,提高認(rèn)識(shí),形成學(xué)習(xí)型群體,全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  三、具體措施

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。

  (1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

  (2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

  (3)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期至少聽課10節(jié),并認(rèn)真記錄寫好反思。

  3、公開課:鼓勵(lì)教師上公開課或試課。35周歲以下的.每學(xué)期至少開一次課,35周歲以上、45周歲以下的老師每學(xué)年開展一次,45周歲以上的教師自由選擇參加。形式多樣,可上課、試課、說課、講座。本學(xué)期開展四次“五環(huán)教研”活動(dòng),每次活動(dòng)上課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

  4、集體備課:以“五環(huán)教研”為載體,根據(jù)年段分組進(jìn)行集體備課。組內(nèi)教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),注重合作,做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。

教研組工作計(jì)劃 篇8

  深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)的精神,認(rèn)真研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹市教育局教研室工作意見,以新課程的實(shí)施為主旋律,以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn),強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),搶抓機(jī)遇,加快推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展。。結(jié)合學(xué)?蒲姓n題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)”的研究課題,進(jìn)一步深入和落實(shí)教科研工作。

  一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng),時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后(4:00——4:45)。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席。

  2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,分析研究,提高課改實(shí)施水平。

  3、研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級(jí)教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

  4、積極探索評(píng)價(jià)改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià);注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià);注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評(píng)價(jià);注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)。可嘗試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。

  5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動(dòng),以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程,讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

  6、加強(qiáng)課改過程管理,制定好課改實(shí)施計(jì)劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強(qiáng)集體備課,針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評(píng)課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時(shí)總結(jié)研究成果。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  1、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

  “五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實(shí)效,要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實(shí),注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的'學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  3、結(jié)合本校特色,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開展課題研究,推動(dòng)教學(xué)手段的改革。 本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色,進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實(shí)規(guī)范地開展研究,深化課改的理性思考,增強(qiáng)投身課改的自覺性。

  三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。

  開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技比賽,擇優(yōu)參加下學(xué)期市級(jí)課改評(píng)優(yōu)活動(dòng)。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,新老教師之間要互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,同科之間要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐,善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課,搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,完成2篇教學(xué)論文,上好1堂實(shí)踐課,每周促進(jìn)完成電子備課2節(jié)。選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、多媒體可見參加蘇州市級(jí)評(píng)比,促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

  四、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

  3、組織參加江蘇省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯第三屆探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽,力爭(zhēng)多出成果。

  具體工作安排:

  二月份:

  1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議暨人教修訂版八、十、十二冊(cè)教材培訓(xùn)。

  2、一年級(jí)新課程任課教師全員培訓(xùn)。

  3.制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

  三月份:

  1.傳達(dá)市教研組長(zhǎng)會(huì)議精神。

  2、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級(jí)預(yù)賽,三四年級(jí)決賽。

  四月份:

  1、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級(jí)決賽。

  2、選送論文參加蘇州市評(píng)比。

  3.完成校內(nèi)第一篇論文。

  五月份:

  1、五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技選拔賽。

  2.群體協(xié)作備課。

  3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課件評(píng)比。

  六月份:

  1.五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技初賽。

  2.完成校內(nèi)第二篇論文。

  3.優(yōu)秀見習(xí)教師考評(píng)。

  4、期末考試。

教研組工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  1、深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的深層理解。圍繞江寧區(qū)數(shù)學(xué)教研組的研究方向,探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究。

  2、加強(qiáng)課程理論的學(xué)習(xí)、注重觀念更新:倡導(dǎo)“新綱要”學(xué)習(xí)、解讀和有關(guān)課程理論的'學(xué)習(xí);倡導(dǎo)把園數(shù)學(xué)教研的內(nèi)容更多指向班級(jí)管理和課程實(shí)施,重視構(gòu)建動(dòng)態(tài)的、關(guān)注效益的學(xué)習(xí)共同體,切實(shí)發(fā)揮園數(shù)學(xué)教研組的研修、引路、資源提供等作用。

  3、“聚焦教學(xué)活動(dòng)、研究教學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)”的理念,把園本教研落實(shí)在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上,讓“園本教研”成為教師培訓(xùn)的主陣地。

  4、為園數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái),形成教學(xué)研究共同體。

  二、主要研究任務(wù):

  1、學(xué)習(xí)區(qū)數(shù)學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解已有的研究成果,起到借鑒和啟示的作用。

  2、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究,探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究。

  3、開展實(shí)踐研究,從實(shí)踐出發(fā),在實(shí)際操作中研討具體問題。

  4、開展案例分析,以案例為載體,挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)與主題活動(dòng)相結(jié)合的“亮點(diǎn)”,形成優(yōu)秀教學(xué)案例,讓大家共享優(yōu)秀教育資源。

  三、活動(dòng)形式與要求:

  1、本學(xué)期活動(dòng)5次(詳見活動(dòng)安排表),自第7周起每單周四上午9:00至10:40、

  2、活動(dòng)形式:

 。1)每次觀摩教學(xué)活動(dòng)后,開課教師個(gè)人反思,大家評(píng)議,交流研討;

 。2)理論講座:組長(zhǎng)主持講座。

  3、活動(dòng)要求:

 。1)要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律,不無故缺席、早退;

 。2)組員要認(rèn)真進(jìn)行集體備課,開課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課;

 。3)組員在研討時(shí)要積極參與討論,闡述觀念,認(rèn)真記錄。最后一次活動(dòng)結(jié)束后,需上交教案及教學(xué)案例。

 。4)組員公平公正投票評(píng)選出數(shù)學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課,并進(jìn)行好課展示。

  四、活動(dòng)日程安排

 。裕

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