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教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-31 07:25:11 教研工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于教研工作計(jì)劃范文集合9篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于教研工作計(jì)劃范文集合9篇

教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年是成都市教育質(zhì)量年,是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題;教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行;以專項(xiàng)教研活動(dòng)開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì),從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)教學(xué)工作

  1、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

  做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作,就是制定計(jì)劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn),是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證,只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作,教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì),要求填寫課后反思,使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì),提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

  學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查,根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同,第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定;第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面(以上備課內(nèi)容)和學(xué)生作業(yè)批改;第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

  2、明確工作任務(wù)

  每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外,還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究,本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè),校級(jí)課題兩個(gè)以上,力爭有市級(jí)課題的申請;新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù),指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課,還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),多聽課,原則上同年級(jí)教師的課都要聽一節(jié)以上,公共科專職教師擔(dān)任平時(shí)特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù),力爭出顯著成績。

  工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面:

  一是基本的質(zhì)量保證。各年級(jí)(語文、數(shù)學(xué))基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,采用單元測試統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一成績登記和考試分析,查漏補(bǔ)缺,找出問題。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

  二是重視學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)和三年級(jí)要特別重視寫字教學(xué)。其他年級(jí)在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

  三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課;二是校本課程,內(nèi)容可以是語文知識(shí)積累,也可以是數(shù)學(xué)興趣活動(dòng);三是綜合實(shí)踐活動(dòng);一、二年級(jí)開展寫字教學(xué),三、四年級(jí)開展普通話訓(xùn)練,五、六年級(jí)開展實(shí)踐與創(chuàng)新,學(xué);虬嗉(jí)開展竟賽活動(dòng)。

  四是本期將作好市縣級(jí)的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級(jí)語文和數(shù)學(xué)、3至6年級(jí)的品德與社會(huì)、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn),切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。

  (二)教研科研工作

  1.保證校本教研工作開展,對教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合

  學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一、二年級(jí)語文教研組,三、四年級(jí)語文教研組,五、六年級(jí)語文教研組;一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;音樂、美術(shù)、體育教研組;品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、英語教研組;電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和組織實(shí)施。

  2.校本教研活動(dòng)的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教育科研課題進(jìn)行。

  (1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示,第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

 。2)結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動(dòng),縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作,即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動(dòng),推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上,推薦或一等獎(jiǎng)的6位教師作好準(zhǔn)備,參加協(xié)作區(qū)的賽課。

 。3)抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級(jí)課題“小學(xué)語文備課改革實(shí)踐研究”,歐艷梅主研,另一個(gè)校級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)的研究”,陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位,教研組長負(fù)責(zé),抓實(shí)并推進(jìn),促進(jìn)教師的共同提高。

 。4)各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點(diǎn),扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。

  (三)專項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師生素質(zhì)提高

 。1)組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件,特別是新《義務(wù)教育法》,提高教師依法執(zhí)教水平。

  (2)本期協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng),圍繞學(xué)科內(nèi)容開展,組織相關(guān)參加活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

 。3)教師教學(xué)能力測試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視,同教師考核方案緊密相關(guān)。

  (4)本期組織五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。

  (5)組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng),小制作作品收集有質(zhì)量的。

  三、幼教工作

  1.幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動(dòng)。

  2.開展幼兒開放日活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  3.開展幼兒教師賽課活動(dòng)。

  普興小學(xué)教導(dǎo)處

  20xx年2月28日

教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念,以校本研修為抓手,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,培養(yǎng)青年教師,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,立足課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,以“高效課堂”為主題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境,全面提升歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  強(qiáng)化教研組的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能,提升工作的力度和效率。充分發(fā)揮備課組的教研導(dǎo)向作用,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;強(qiáng)化以校為本的科研力度,扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師的名師意識(shí)。繼續(xù)抓好學(xué)業(yè)水平考試,確保歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  三、具體措施

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

 。1)進(jìn)一步健全和完善考評(píng)制度,增加對教學(xué)實(shí)施過程控制的介入點(diǎn),增強(qiáng)介入的深度。保證教研組、備課組,確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度,確保每課都著眼解決一個(gè)實(shí)際問題;根據(jù)教學(xué)實(shí)施過程中的`嚴(yán)謹(jǐn)性,努力使評(píng)估制度科學(xué)化、規(guī)范化;教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到:教學(xué)工作程序化、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)語言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化、教學(xué)手段現(xiàn)代化;進(jìn)一步推行學(xué)生、家長評(píng)教制度.

  (2)努力在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度上下苦功夫。教師應(yīng)當(dāng)確定教學(xué)過程中的宏觀的(包括學(xué)期、學(xué)年教學(xué)與輔導(dǎo)等等)和微觀的(包括課堂教學(xué)、練習(xí)與測試、講評(píng)與調(diào)整等等)目標(biāo)要求;強(qiáng)力推進(jìn)當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成。教師把設(shè)計(jì)作業(yè)與設(shè)計(jì)過關(guān)試題寫入導(dǎo)學(xué)案,做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來抓來做。

 。3)、加強(qiáng)教師工作績效評(píng)價(jià),完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。對“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進(jìn)行項(xiàng)目式、過程式管理與評(píng)價(jià).

 。4)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,重視教學(xué)時(shí)間管理,教研組把課堂有效時(shí)間的研究立為重要課題,組織研究實(shí)施,確保教師最大限度的提高課堂教學(xué)效率。

 。5)備課繼續(xù)推行超周備課,備課可以采取電子備課的形式,但必須要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)際,對電子教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,否則視為無備課上課。

  (6)、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,保證作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評(píng)價(jià)。

 。7)、加強(qiáng)對隨堂練習(xí)使用的研究,確保用好用透,堅(jiān)決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病,確保通過有限的資源提高學(xué)生成績。

  2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),切實(shí)將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來,使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí),規(guī)定每周周二下午,由備課組組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),備課組負(fù)責(zé)管理、考核。

  3、加強(qiáng)教研組、備課組、課題組建設(shè),確保教研活動(dòng)常態(tài)化進(jìn)行。以“有效教研”為主題,開展校本教研。集體備課方面,要規(guī)定出具體的時(shí)間,由備課組長組織本組教師進(jìn)行集體備課。課例研討方面,要以高效課堂為主題,落實(shí)課例研討;主題研究要以解決實(shí)際問題為宗旨,以中心議題為主線;課題研究,要重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實(shí)用性,從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,注重小課題研究的實(shí)效性,本學(xué)期申報(bào)結(jié)題的課題必須結(jié)題,形成科研成果,真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。確保每周二的教研活動(dòng),真實(shí)、有效的開展。

  4、加大聽課力度,教師的聽課每學(xué)期不得少于20節(jié).通過此活動(dòng),全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平,而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課,真正把教研活動(dòng)落到實(shí)處。通過學(xué)校開展各種形式的公開課、示范課、匯報(bào)課、驗(yàn)收課、展示課等形式,力促教師本學(xué)期課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  5、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。

 。1)、教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活。重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。

  (2)、培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)研究與實(shí)施外,備課組要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。尤其是畢業(yè)班級(jí),要確保優(yōu)生無差科,做好跟蹤輔導(dǎo)。

 。3)、補(bǔ)差工作除了上好補(bǔ)差課外,教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)。對培優(yōu)補(bǔ)差工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評(píng),及時(shí)通報(bào),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。做好分層教學(xué)方式的研究與試點(diǎn)工作。

  6、結(jié)業(yè)班工作要加強(qiáng)針對性、注重實(shí)效性。畢業(yè)班的教學(xué)工作要繼續(xù)貫徹落實(shí)“起點(diǎn)低、底面寬、要求嚴(yán)、訓(xùn)練實(shí)”的十二字方針,要突出強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的達(dá)成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。要對過去畢業(yè)班工作中的成績和不足進(jìn)行反思,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),要抓好優(yōu)生,確保中考完成指標(biāo)。

  7、進(jìn)一步開發(fā)校本課程。深入開展校本教研,以集體備課為依托的課前教材研究,并強(qiáng)調(diào)備課之前的學(xué)生狀況研究;以關(guān)注學(xué)生成長全面提高效率為目標(biāo)的課例研究,課例研究應(yīng)以重點(diǎn)解決學(xué)生難學(xué)的問題為主;以解決問題為宗旨的課后主題研究,主題研究要突出教學(xué)中存在的問題、學(xué)習(xí)中存在的問題。

  8、做好本組名師培養(yǎng)工作,發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,徹底改變教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài),培養(yǎng)一批本組的名師,必保每個(gè)學(xué)科都有叫得響的人和課。加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)和同伴互助,繼續(xù)推進(jìn)互聽互評(píng)課。

  四、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,培養(yǎng)青年教師。

  五.教研:小組有效合作學(xué)習(xí)。

  六.本學(xué)期的活動(dòng)安排

  周次

  活動(dòng)安排

  1

  第1.學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神.

  第2 .制定各種計(jì)劃(教研組,備課組)

  2

  第1.通研教材分組備課.

  第2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn).

  3

  第1.案例研討和主題研討.

  第2.組長展示課.

  4

  第1.推廣小組合作學(xué)習(xí)課.

  第2.推門聽課。

  5

  第1.單元測試

  第2.合作展示課

  6

  第1.初三歷史結(jié)業(yè)研討.

  第2.課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

  7

  第1.分組集體備課.

  第2.初一小組合作公開課.

  8

  第1.落實(shí)“青藍(lán)計(jì)劃”。

  第2.單元測試總結(jié)講評(píng),復(fù)習(xí)。

  9

  第1.期中復(fù)習(xí)

  第2.初二集體備課展示.

  10

  第1.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選.

  第2.期中考試及成績分析

  11

  第1.青年教師比賽課。

  第2.初三復(fù)習(xí)課展示.

  12

  第1.分組備導(dǎo)學(xué)案.

  第2.優(yōu)質(zhì)課(說、講)評(píng)選.

  13

  第1.學(xué)生作業(yè)展評(píng).

  第2.導(dǎo)學(xué)案展覽.

  14

  第1.興趣小組輔導(dǎo).

  第2.論文參評(píng).

  15

  第1.學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn).

  第2.分組備課.

  16

  單元測試.

  17

  參加學(xué)校觀摩課.

  18

  優(yōu)秀教師選修課。期末復(fù)習(xí).

  19

  期末復(fù)習(xí).

  20

  期末考試.

教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想。以黨的十六大精神和教育創(chuàng)新思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室和學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃,落實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程的改革,形成先進(jìn)的課程文化和綜合的教學(xué)理念,提高語文教師的語言能力、教學(xué)推理能力;努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),以活動(dòng)組織課程,堅(jiān)持以人為本,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),努力體現(xiàn)“簡簡單單教語文、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的思想,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  二、教研目標(biāo)

  1、優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式,提高語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長。

  2、遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律,扎實(shí)做好日常教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為學(xué)生的終生發(fā)展積蓄力量。

  三、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)集體備課。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,濃厚語文教研的氛圍,積極開展集體備課。集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。發(fā)揮集體備課的作用,要集思廣益,將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,研究出最佳教學(xué)方案,達(dá)到教育資源共享,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)進(jìn)行集體備課。備課做到“四定”、即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五備”:備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;

 。2)集體備課時(shí)間:雙周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或根據(jù)進(jìn)度自己定集體備課時(shí)間。由備課組長主持,備課組成員進(jìn)行研討,確;顒(dòng)時(shí)間和活動(dòng)實(shí)效,做好活動(dòng)記錄,記錄每一次備課討論的共性內(nèi)容,討論課題。期末交教導(dǎo)處存檔。

  2、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課、上好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課。突出學(xué)生的.主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過程的教學(xué),重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。

  3、開展“解讀教材”的專題研究。進(jìn)一步完善聽評(píng)課制度,及時(shí)作好影像和文本資料的整理和保存。

  4、認(rèn)真作好教育敘事、教學(xué)反思、讀后感。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后預(yù)習(xí)的習(xí)慣;重視學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng);努力培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、合作交流習(xí)慣、分享感悟成果的興趣。

  6、注重多元精要的作業(yè)訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在作業(yè)過程中的主動(dòng)性的發(fā)揮,要摒棄機(jī)械、簡單重復(fù)的作業(yè),通過作業(yè)使學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到開發(fā)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)中學(xué)生個(gè)體經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)的過程,從而通過作業(yè)使學(xué)生把所學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的知識(shí)。

  7、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度。大量引進(jìn)美文、哲文、趣文,讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野,提高能力。積極開展語文實(shí)踐活動(dòng),注重課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通,教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學(xué)生樂于閱讀,在閱讀中感悟、體驗(yàn)、積累,培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  四、具體工作安排:

  月份主要工作:

  9月:

  1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、各教研組、教師制定工作計(jì)劃。

  3、參加全縣的小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議。

  4、組織教師參加全縣教材培訓(xùn)及教研活動(dòng)。

  5、做好“經(jīng)典誦讀”課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

  10月:

  1、參加學(xué)科組、備課組、教研組組長會(huì)議。

  2、組織參加縣區(qū)“提高小學(xué)語文教師教材解讀能力的實(shí)踐研究”的主題研討會(huì)。

  3、各教研組、課題組按計(jì)劃開展教科研活動(dòng),并做好課題材料的收集和整理。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

 。怠⒔M織參加市、縣舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  11月:

  1、各教研組、課題組按計(jì)劃開展教科研活動(dòng),并做好課題材料的收集和整理。

  2、做好期中復(fù)習(xí)、檢測(11月12日英語科檢測,13日語、數(shù)科檢測)

  3、迎接縣下校聽課視導(dǎo)及教學(xué)工作常規(guī)管理檢查。

 。础⒄匍_學(xué)科組、備課組、教研組長會(huì)議

  12月:

  1、各組開展教科研活動(dòng)。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

 。、迎接縣下校聽課視導(dǎo)及教學(xué)工作常規(guī)管理檢查。

  3、組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。

  4、召開學(xué)科組、備課組、教研組組長會(huì)議

  1月:

  1、各組開展教科研活動(dòng)。

  3、召開學(xué)科組、備課組、教研組組長會(huì)議

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5、做好期末復(fù)習(xí)、檢測,做好評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。

  6、完成期末各項(xiàng)工作。

  7、召開散學(xué)典禮,任課教師做好學(xué)生寒假生活安排。

教研工作計(jì)劃 篇4

  一、工作思路

  本學(xué)期,我校教研給將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)新課程理念,深化課程改革;以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo),以教學(xué)為中心,積極開展行之有效的教科研活動(dòng),解決新課程實(shí)施中的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課堂教學(xué)的有效性;切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,提升教師的專業(yè)水平;努力加強(qiáng)課程建設(shè),不斷完善評(píng)價(jià)體系,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

  扎實(shí)教學(xué)常規(guī)能有效促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障。本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《省頒教學(xué)常規(guī)》,并將常規(guī)落實(shí)到位。

  首先是改革備課。備好課是上好課的關(guān)鍵、備課、要充分利用各種資源,追求預(yù)設(shè)和生成的辯證統(tǒng)一。重視教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)控和評(píng)價(jià)功能。教師在備課時(shí),要充分考慮學(xué)生,從學(xué)生的知識(shí)背景和經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的個(gè)性等方面去想問題。這樣,對于課堂上的一些"意外生成",教師才可隨機(jī)應(yīng)變。倡導(dǎo)寫課后反思、個(gè)案分析、隨筆雜談等。在課堂教學(xué)實(shí)踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,養(yǎng)成經(jīng)常思考的習(xí)慣,爭取把教育、教學(xué)反思作為一種教學(xué)習(xí)慣。

  其次,教師要以新課程理念為指導(dǎo),本著"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的理念,謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),認(rèn)真、嚴(yán)格對待"教、學(xué)、批、輔、改"等日常教學(xué)工作。

  最后,將結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),注重朗讀教學(xué)與訓(xùn)練,營造良好的讀書氛圍,提高學(xué)生的朗讀水平,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。教研給將配合定期進(jìn)行讀書活動(dòng)的查閱。

 。ǘ┲匾曊n題研究,提高教學(xué)有效性

  本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)上級(jí)教育部門開展的"以素質(zhì)教育為目標(biāo)、以創(chuàng)新教育為主題、以課堂教學(xué)改革為中心"的課題形容,制訂了"優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效"這個(gè)子課題,進(jìn)行深入、細(xì)致的研究。對"優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效"的相關(guān)方面進(jìn)行研討。發(fā)揮集體效應(yīng),以集體智慧克服困難,共同提升。對于這個(gè)課題,語文組計(jì)劃在以下方面展開:

  1、怎樣指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字?

  2、怎樣指導(dǎo)學(xué)生糾正寫錯(cuò)別字?

  3、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字?

  4、怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀課文?

  5、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際?

  6、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫話?

  7、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀?

  8、怎樣指導(dǎo)學(xué)生傾聽?

  9、如何豐富學(xué)生的積累?

  10、如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作?

  11、怎樣發(fā)揮學(xué)生在語文課堂中學(xué)習(xí)的非智力因素?

  (三)改變教研形式,提升研究能力

  學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期,語文組教研討論形式要在"實(shí)"上下功夫,在"新"字上做文章,要探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流,共享教研成果,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流,加大教研的參與面,每次教研活動(dòng)一人主講,然后集體討論,內(nèi)容主要是本學(xué)期的教研主題,也可以是教學(xué)中遇到的棘手問題。要求每次每人都要發(fā)言。從教到研,再從研到教,提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)有效地開展教研活動(dòng),提高教師研究能力。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長

  語文教師要錘煉自己的.教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:"正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。"讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。每位老師要多讀一些教育理論專著、教育雜志,積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)《福建教育》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,提高自己的理論素質(zhì)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)故事,典型案例及評(píng)析,不斷提高自己的寫作能力。此外,針對我校有著較為齊全的現(xiàn)代化設(shè)備,而語文組教師操作現(xiàn)代教育技術(shù)能力相對薄弱的情況,要求語文教師加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,進(jìn)一步增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,不斷提升教師的信息素養(yǎng),提供信息交互平臺(tái),優(yōu)化語文教學(xué)資源。

 。ㄎ澹┩晟圃u(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  學(xué)生評(píng)價(jià)改革是基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)中建立新型教育評(píng)價(jià)體系的核心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),是新課程實(shí)施的重要任務(wù)和基本要求。因此,新課程需要什么樣的學(xué)生評(píng)價(jià)一直是廣大教育理論與實(shí)踐工作者們共同關(guān)注的熱點(diǎn)間距。評(píng)價(jià)學(xué)生的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。語文組將繼續(xù)探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,建立適合班級(jí)實(shí)際的學(xué)生成長記錄方式。做到課程評(píng)價(jià)與尊重學(xué)生的個(gè)性差異結(jié)合起來、和班主任工作結(jié)合起來、和教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。

  教研工作月份安排:

  九月份:

  1、制定語文教學(xué)計(jì)劃并交流

  2、學(xué)習(xí)省頒教學(xué)常規(guī)等。

  3、制定語文教研計(jì)劃并交流。

  4、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字?(負(fù)責(zé)人玲玉)

  5、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫話?(負(fù)責(zé)人真真)

  6、參加教師"片斷教學(xué)"培訓(xùn)活動(dòng);參加點(diǎn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

  十月份:

  1、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生糾正寫錯(cuò)別字?(負(fù)責(zé)人百合)

  2、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字?(負(fù)責(zé)人娜娜)

  3、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際?(負(fù)責(zé)人美珍)

  3、教學(xué)常規(guī)檢查并交流

  4、推薦老師參加鎮(zhèn)片斷教學(xué)。

  5、泉州市小學(xué)語文新課程教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。

  6、參加20xx屆新教師課程教學(xué)研討活動(dòng)。

  十一月份:

  1、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀課文?(負(fù)責(zé)人明理)

  2、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀?(負(fù)責(zé)人百合)

  3、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作?(習(xí)作指導(dǎo)課如何上?)(負(fù)責(zé)人真真)

  4、報(bào)送教師片斷教學(xué)稿。

  5、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)漏

  6、期中質(zhì)量普查(4月20日星期五),寫好質(zhì)量分析

  7、教學(xué)常規(guī)交流并反饋

  8、泉州市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)。

  9、教師下水文比賽。(六年級(jí))

  十二月份:

  1、教研專題研討

  優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——如何豐富學(xué)生的積累?(負(fù)責(zé)人娜娜)

  2、教研專題研討。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣指導(dǎo)學(xué)生傾聽?(負(fù)責(zé)人明理)

  3、積極參加《晉江教研》征集。

  4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作交流活動(dòng)。

  5、參加教學(xué)片斷比賽。

  一月份:

  1、教研專題研討

  優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效——怎樣發(fā)揮學(xué)生在語文課堂中學(xué)習(xí)的非智力因素?(負(fù)責(zé)人玲玉)

  2、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、參加新課程學(xué)科培訓(xùn)。

  4、語、數(shù)功課結(jié)束,技能科期末考試結(jié)束。

教研工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)部門各類文件指導(dǎo)下,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進(jìn)一不提高質(zhì)量意識(shí),為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。.

  主要工作

  一、 強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  在過去的兩年中,隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和使用,英語教師對新課程已有所了解,今年課程改革推行到小學(xué)三年級(jí),英語學(xué)科名副其實(shí)地融入到課改中,因此更解新觀念、改善行為成了每個(gè)英語教師更為迫切的任務(wù)。本學(xué)期我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和英語課程標(biāo)準(zhǔn),明確小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的目標(biāo)內(nèi)容,并安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

  二、抓常規(guī)促養(yǎng)成,提高整體師資水平

  1、抓備課!杜=蛐W(xué)英語》教材內(nèi)容多,難度大,若教師不能很好把握教材,勢必造成內(nèi)容支離破碎,形式簡單枯燥,學(xué)生學(xué)習(xí)困難,教學(xué)效果低下。因此,教師務(wù)必根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況鉆研教材,尋找前后知識(shí)聯(lián)系,務(wù)必把新舊知識(shí)結(jié)合起來,以舊引新,降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度,幫助學(xué)生鞏固記憶。

  2、抓上課。合理分配每單元課時(shí),每一課時(shí)的教學(xué)量安排要合理,不能過多,也不能過少。先將PartA整體呈現(xiàn)和學(xué)習(xí),再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展,PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展,并加強(qiáng)筆頭落實(shí),提高學(xué)生寫的能力,最后結(jié)合其它部分做鞏固復(fù)習(xí)。

  3、抓考核!队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)提出了較高的要求,聽、說、讀、寫四個(gè)方面都要加強(qiáng),口語和書面是相輔相成,相互促進(jìn)的`,所以適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè),讓學(xué)生作一些復(fù)習(xí)和鞏固是非常必要的。平時(shí)老師要加強(qiáng)編制試卷的能力,既要研究教材,又要研究學(xué)生年齡特點(diǎn),試卷要圖文并茂,題型簡單明了,有利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

  三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

  九月:

  1、制定教研組計(jì)劃

  2、制定教研課開課計(jì)劃

  3、集體備課

  十月:

  1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

  2、隨堂聽課

  3、參加學(xué)!敖鹎镩_課”活動(dòng)

  十一月:

  1、調(diào)研各年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)量

  2、期中調(diào)研分析總結(jié)

  3、骨干教師示范課

  十二月:

  1、參加市教改中心組活動(dòng)

  2、六認(rèn)真工作自查

  3、青年教師錘煉課

  一月:

  1、總結(jié)評(píng)比

  2、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

教研工作計(jì)劃 篇6

  新的學(xué)年充滿了新的氛圍,孕育了新的希望。梅社中學(xué)語文教研組在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,大大提高課堂教學(xué)效率;盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作。

  一、指導(dǎo)思想

  要努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),緊緊圍繞學(xué)校這學(xué)期的工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)步、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革力度,規(guī)范教學(xué)日常管理,強(qiáng)化語文教學(xué)中的研究、服務(wù)和指導(dǎo)功能,積極推進(jìn)名師工程,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  (a)總體要求

  1.以課文為有效載體,以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力為主線,分階段逐步提高學(xué)生的語文聽、說、讀、寫四種能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

  2.在繼續(xù)培養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生閱讀和感知能力的同時(shí),應(yīng)注重培養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生的理解和歸納能力,為提高學(xué)生分析問題的能力做好過渡和銜接。

  3.充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的融合,利用好平板電腦,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)活躍、獨(dú)立、活潑的語文學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4.進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力、一定的審美能力和探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  (2)一般要求

  首先,備課

  1.教研組長組織組內(nèi)老師制定切實(shí)可行的備課方案。

  2.備課必須在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。備課前,個(gè)人必須通讀本單位教材(章、節(jié)),根據(jù)集體備課的'要求考慮自己的意見,然后參加集體研究。集體研究后,個(gè)人根據(jù)課時(shí)寫教案。

  3.備課必須堅(jiān)持六個(gè)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備教材、準(zhǔn)備大綱、準(zhǔn)備考點(diǎn)、準(zhǔn)備教學(xué)方法、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方法、準(zhǔn)備訓(xùn)練。

  4.備課的主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容。

  第二,階級(jí)

  嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo),能發(fā)布和接收;注意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、連貫、得體,風(fēng)格溫和風(fēng)趣,吸引學(xué)生注意力。注重教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,以大綱和考試為關(guān)鍵環(huán)節(jié),隨意講授,準(zhǔn)確傳授知識(shí),注重對疑難問題的研究和討論,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。

  重視差生教育,管理好課堂教學(xué)秩序,能夠個(gè)別提醒引導(dǎo);不侮辱,不體罰,不恐嚇學(xué)生,不放過自己。教室結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有頭有尾;教學(xué)類型明確,講課、討論課、活動(dòng)課、寫作課區(qū)分清楚。

  第三,作業(yè)

  實(shí)踐分為兩部分:同步訓(xùn)練與教學(xué)。初三的習(xí)題主要以精選的復(fù)習(xí)資料和教材為主,輔以與高中相關(guān)的習(xí)題

  2.注重方法創(chuàng)新。一、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),在高三除高一、高二、高三實(shí)施教案改革,倡導(dǎo)教案,加強(qiáng)課堂教學(xué)討論,尋求教學(xué)方法創(chuàng)新。

  (三)加強(qiáng)日常管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  (四)開展教學(xué)研究,為課堂教學(xué)服務(wù)

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。我們應(yīng)該把課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。

  2、認(rèn)真做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程管理,重視每一個(gè)過程。

  3.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的質(zhì)量。a、要真正做到精選,在發(fā)射的基礎(chǔ)上選題,在老師的監(jiān)督下訓(xùn)練,詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后點(diǎn)評(píng);b、初三要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課的模式,提高訓(xùn)練和評(píng)價(jià)的針對性。c、高一高二新教案要在基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合上下功夫,研究新課程改革方向,真正提高學(xué)生語文能力。

  (五)研究業(yè)務(wù),規(guī)范教學(xué)行為

  1.備課為“三個(gè)準(zhǔn)備”,即準(zhǔn)備三維目標(biāo),準(zhǔn)備教材,準(zhǔn)備學(xué)生。強(qiáng)化集體備課意識(shí),注重資源共享,備課做到“深”。應(yīng)努力提高教學(xué)藝術(shù),做到求實(shí)、求實(shí)、生動(dòng)、創(chuàng)新,充分利用現(xiàn)有視聽媒體,利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)間和空間,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效率。課后寫教學(xué)反思,每個(gè)月上傳一份教案和反思。

  2.作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕載高質(zhì)量”的教學(xué)理念,批改要“精”,規(guī)范,及時(shí),注重糾錯(cuò)和情況反饋。(每學(xué)期作業(yè)檢查4次)做好學(xué)生補(bǔ)缺工作。

  3.我們應(yīng)該因材施教,勤于分析,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)進(jìn)行分層指導(dǎo),讓每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展

教研工作計(jì)劃 篇7

  1、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上,形成一個(gè)有凝聚力的良好群體,老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做到真情熱融教,不斷提高教育教學(xué)能力,在成就事業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要積極進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。三位青年教師本學(xué)期通過學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng)造快樂,享受工作,快樂生活,學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂的故事。

  2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅(jiān)持里理論學(xué)習(xí),利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,通過學(xué)習(xí),使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。參加XX區(qū)中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,爭取通過率100%,人人取得好成績。

  3、突出集備組工作,加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。

  1) 各集備組期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。集備組長認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng),落實(shí)到人,實(shí)行責(zé)任包干制,寫好集備記錄。集備要事先定好主題,有針對性,注重精細(xì)化,注重集備實(shí)效性。結(jié)合區(qū)片大集備,一個(gè)單元的每一課分專人編寫教學(xué)案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng),然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案,青年教師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān),各級(jí)部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),解決疑難問題,盡可能縮小班與班之間的差距,不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績,特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨(dú)批改,個(gè)別輔導(dǎo)等)。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流。

  2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性差,成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的'學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評(píng)語,關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表揚(yáng)少批評(píng)等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計(jì)劃,最大限度提高。

教研工作計(jì)劃 篇8

  為了深化素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教研力度,全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,以適應(yīng)新課程改革的要求,努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化,特制定學(xué)校教研計(jì)劃如下:

  一、基本情況分析

  全校有7個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生241名,教師30名,中心校教研工作計(jì)劃。全體教師均取得中師以上學(xué)歷,其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷,教師隊(duì)伍年輕化,所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識(shí)到,由于多種原因,也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實(shí)際工作中克服。

  二、教研活動(dòng)的目標(biāo):

  1、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù),真正起到示范作用。

  2、深化素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,幫助他們在各自的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高。

  3、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教研力度,全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、教研活動(dòng)要點(diǎn)

  總的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本,全面育人,全面發(fā)展的質(zhì)量觀,深化課程改革,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),研究意識(shí),服務(wù)意識(shí),努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,確保我;A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實(shí)施。

  各科的具體要求:

  1、語文學(xué)科:在抓好低年級(jí)“學(xué)、積、用”識(shí)字法和中高年級(jí)《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究,使其更加符合課程改革的要求。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科:重點(diǎn)抓突破,以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題,加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。

  3、英語學(xué)科:加強(qiáng)英語《小學(xué)、初中知識(shí)銜接》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究。

  4、其他學(xué)科:加強(qiáng)音、體、美、科技實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究。

  5、加強(qiáng)開展課外活動(dòng)的研究,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,增加知識(shí),培養(yǎng)能力。

  四、具體措施:

  1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,對教師的備課、上課,學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對教師的備課,學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次,并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,以名師培養(yǎng)工程為契機(jī),分學(xué)科推出校級(jí)、處級(jí)、縣級(jí)以上名師人選,讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能,突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)相融合。同時(shí)堅(jiān)持教師聽課制度,規(guī)定每個(gè)學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié),合計(jì)聽課不少于20節(jié)。

  4、進(jìn)行一系列的.教研活動(dòng),搭建教師發(fā)展平臺(tái):走出去、請進(jìn)來、同發(fā)展,參加集體備課、進(jìn)行聽、評(píng)、研、說課活動(dòng),教師基本功大賽,開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個(gè)一”活動(dòng),加強(qiáng)教研平臺(tái)的利用,加大教室的專業(yè)考核力度,促進(jìn)教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作,力爭開出特色,突出實(shí)用性。

  五、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、各科制定出教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)各學(xué)科教研課題,做到心中有數(shù)。

  2、傳達(dá)教研工作計(jì)劃,下發(fā)教學(xué)進(jìn)度。

  3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。

  4、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫。

  5、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

  6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)。

  三月份:

  1、檢查學(xué)生讀書活動(dòng)落實(shí)情況。

  2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動(dòng)。

  3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評(píng)比活動(dòng)。

  4、進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)、參加處級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對話理論叢書》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)。

  四月份:

  1、組織教師積極參加上級(jí)組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)。

  2、參加全處精品課評(píng)選及聽課活動(dòng)。

  3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。

  五月份:

  1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記,評(píng)選先進(jìn)讀書個(gè)人。

  3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。

  4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試,工作計(jì)劃《中心校教研工作計(jì)劃》。

  5、評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)資源庫。

  六月份:

  1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

  2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

  3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測。

  4、課題階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。

  5、做好質(zhì)量分析。

  6、學(xué)校教研工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃 篇9

  上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開展以"如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的.教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),上好一人兩課。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

 。1)認(rèn)真開展“一人兩課”,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上二節(jié)實(shí)踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。

 。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

  四、各月活動(dòng)安排:

  二月

  1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  2、開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。

  三月

  1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

  四月

  1、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課。

  3、進(jìn)行期中考試。

  4、各年級(jí)小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

  五月

  1、備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

  2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  六月

  1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

  2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、組織一至六年級(jí)期末測試。

  4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

  5、做好教研組工作總結(jié)。

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