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數(shù)學學科校本教研活動工作計劃

時間:2022-12-16 03:24:10 教研工作計劃 我要投稿
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數(shù)學學科校本教研活動工作計劃(精選10篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學習寫工作計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編收集整理的數(shù)學學科校本教研活動工作計劃,希望對大家有所幫助。

數(shù)學學科校本教研活動工作計劃(精選10篇)

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇1

  一、指導思想

  堅持以課堂教學為中心,以課程改革為契機,大力營造教學研究氛圍,提高教學研究和課程改革實施和管理水平,認真貫徹市教育局和校長室精神,強化教學六認真工作規(guī)范性,以人為本,切實提高教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,教師、學生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。

  二、工作思路

  1、緊密團結(jié)在校長室、教導處周圍,根據(jù)教導處工作計劃,生動活潑地開展數(shù)學組的教科研活動。組織全體數(shù)學教師繼續(xù)投入到課改實驗工作中去,增強每位教師的課改實驗能力和教學研究能力。

  2、長計劃,短安排,集中與分組活動相結(jié)合,形式不拘一格,提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動。

  3、加強數(shù)學教學質(zhì)量管理和監(jiān)控,提高數(shù)學教學質(zhì)量。組織數(shù)學組教師加強學習、落實教學六認真工作要求和課堂教學常規(guī)。

  4、每位教師在課堂教學中結(jié)合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學教學評價改革工作和學校二級子課題《數(shù)學互動共享教學模式的研究及運用》,將教研與科研有機結(jié)合,使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開展下去。

  三、具體工作安排

  九月份

  1、制定學科教學計劃,組織討論并進行修改。

  2、學習課堂教學常規(guī),落實課堂教學常規(guī),順利開展開學初的教學工作。

  3、學習課程標準和相關(guān)理論文章,牢固樹立新課程新理念。

  4、啟動“青藍工程”。

  5、討論并交流個別教學即培優(yōu)補差工作。

  6、張宇老師參加沈陽數(shù)學課會教。

  7、全體數(shù)學教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓活動。

  十月份

  1、繼續(xù)學習課程標準和相關(guān)理論文章,數(shù)學教師參加數(shù)學教學案例與反思評比活動。

  2、繼續(xù)加強工作管理,確保教學質(zhì)量,結(jié)合教師上展示課數(shù)學組教師進行集體磨課并結(jié)合課題研究進行活動。

  3、整合課教學展示,數(shù)學組許高原老師參加,數(shù)學組開展相應(yīng)的`教科研活動并作好活動資料的積累。

  十一月份

  1、繼續(xù)深入學習數(shù)學課程標準,并與課題研究相結(jié)合,交流課題研究工作進展情況。

  2、迎接市教育局組織的教學大賽活動。

  3、迎接期中考試,每位數(shù)學教師出一份精品試卷,數(shù)學組活動時進行試卷命題方面的探討和交流。

  4、進行校級數(shù)學競賽,為參加市級數(shù)學競賽做充分準備。

  十二月份

  1、繼續(xù)加強數(shù)學教研工作,做好全面總結(jié)大賽工作。

  2、學生素質(zhì)多

  維評價專題研討活動。

  3參加大賽觀摩活動。

  4做課件,參加課件評比活動

  5、數(shù)學教師積極攥寫論文,參加市課改論文評比活動。

  一月份

  1、進行課題研究總結(jié)工作,每位教師認真撰寫課題總結(jié)報告。

  2、制定數(shù)學期末復習計劃,組織期末復習、考試,做好學生素質(zhì)多維評價工作。

  3、教師論文匯總。

  4、學期各項工作檢查。

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  認真研究《數(shù)學課程標準》,努力貫徹校教研工作意見,以新課程的實施為主旋律,以提高新課程的.實施水平為重點,強化改革意識、創(chuàng)新意識,搶抓機遇,加快推進課程改革,促進學生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展

  二、目標和任務(wù):

  在先進教育理念與千變?nèi)f化教育實踐之間溝通橋梁,使先進理論轉(zhuǎn)化為生動實踐并產(chǎn)生積極成果。把教師從單純的課程被動執(zhí)行者角色中解脫出來,真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)生者。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學習,相互幫助,相互切磋、相互交流的學校文化環(huán)境,使學校成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。深入了解并及時解決教學中的困難和問題,總結(jié)推廣教學經(jīng)驗,探索教學規(guī)律,不斷提高教師的教學專業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理能力。

  三、具體安排:

  周次|內(nèi)容

  第3周

  交流、擬定本教研組活動計劃

  第4周

  選擇某一專題進行集體備課

  第6周

  開展課堂教學效果研討活動

  第8周

  優(yōu)秀教學案例的交流、學習

  第9周

  期中復習研討

  第10周

  參加西北片數(shù)學交流研討會

  第11周

  期中階段性測試,并作好質(zhì)量分析

  第12周

  觀看名師的課堂實錄

  第13周

  上一節(jié)課堂展示課并進行評課

  第15周

  聽校本教研專題講座

  第16周

  教研組活動經(jīng)驗交流

  第17周

  第19周

  教學反思交流

  校本教研情況小結(jié)

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇3

  一、工作指導思想:

  結(jié)合小學數(shù)學教學實際,以課程改革為中心,以提高教學質(zhì)量為重點,以探 索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標,進一步加強課堂教學研究,加強教學管理,規(guī)范教學行為,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、工作目標:

  1、建立教研例會和考核制,規(guī)范教研活動流程,通過培訓等活動,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高。

  2、嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作,在學困生輔導上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,實現(xiàn)班級數(shù)學學科成績合格率均達到95%以上。

  3、構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂,應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,使學生體會到數(shù)學就在身邊,感受到數(shù)學的趣味和作用,體驗數(shù)學知識間的聯(lián)系,感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,課堂上,要用新課程的理念,創(chuàng)造性地使用教材,而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài),讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練,積極探索后進學生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

  三、主要工作

  沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教研組將根據(jù)學校制定的.規(guī)范要求,明確職責,有效開展各項工作。

  1、嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)。

  備課:教師備課要有資料,積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課,教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課,突出自己的個性化教學風格。本學期,重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定:

 、偻ㄗx教材。(不能教一課備一課)

 、谕ㄗx年級段的《課程標準》要求。

 、坶喿x《教師用書》。

 、荛喿x他人成功的案例與有用的做法。

 、莳毩⑺伎,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,撰寫教學流程預案。

  上課:本學期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”為根本抓手,積極推進課堂教學研討活動。對于聽課的要求是每個月不得少于4節(jié),鼓勵跨學科聽課。

  作業(yè)和批改:確立正確的作業(yè)觀,全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制:保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間,學生動口動筆的時間有保證,當堂的作業(yè)必須當堂完成。作業(yè)的來源以書本、《金手指》和練習冊為主,要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改,本學期要求不留隔天作業(yè),當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,加強平時考核檢查。

  輔導學生:本學期的目標是全面提高及格率,經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此,本學期重點是學困生的輔導工作。對學困生能做到耐心、用心、恒心。對待學困生要做到“三個優(yōu)先”:課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。

  2、加強集體備課

  集體備課的基本流程為:個人鉆研——集體商討——形成導學案——個人反思。第一步,教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間,然后每個教師進行認真鉆研,就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備;第二步,由事先分工安排的主備教師發(fā)言,拿出其教學設(shè)計初稿,然后進行集體探討,要求學科組成員暢所欲言各抒已見,經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論,及時加以比較、切磋和完善,最后確定最佳方案;第三步,形成導學案:每個教師根據(jù)集體達成的共識,具體設(shè)計教學方案,并編出導學案;第四步,個人反思:教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況,認真思考,深刻反思,并寫出教后反思。

  3.同課研究

  組織組內(nèi)教師積極投身教學研究活動中去。備課組組內(nèi)每學期一般組織不少于兩輪磨課活動。做到導學案一起研討定稿,上課提前告知學校,聽課以后集中評課,一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié),并上傳磨課教案和課件。

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇4

  以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導;堅持以“學生發(fā)展為本,基于學生發(fā)展,關(guān)注學生發(fā)展,為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學校工作計劃思想,以備課組為單位進行集體備課。加強業(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)水平;加強校本教研活動,發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神,以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學活動中去,并結(jié)合學校實際情況和學科特點,做到重要章節(jié)實施集體備課。認真落實不流于形式,逐步把提高教學質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學中,努力貫徹學校的各項工作和數(shù)學教研組的建設(shè)。根據(jù)我段的`實際情況,備課組本學期主要要從以下幾方面加強落實。

  1、本學期要求每位教師合理安排本學期教學進度,扎扎實實完成教學任務(wù)。

  2、切實做好集體備課工作,從少到多,逐步完善,保證質(zhì)量。

  3、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,單元分層測試、自主評卷。認真分析問題所在,共同提出解決方案,加強落實,各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷,流水作業(yè),對每次考試總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,逐步解決。

  4、精選例題和課時作業(yè),提高拓展練習,讓知者加速。盡量做到以點帶面,兼顧兩頭,逐步提高課堂效率,并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學這一主要陣地切實做好對學生的作業(yè)的評價與跟蹤。

  5、信息共享,發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,發(fā)揮集體智慧,在備課組會議上整理,及時應(yīng)用到具體教學中。

  6、要求每位數(shù)學老師要多與學生交流,認真聽取學生意見,了解他們的心里所想,和對數(shù)學的熱情以及在學習方法上的個別指導,提高學習數(shù)學的興趣,備課組教師應(yīng)團結(jié)一心,相互協(xié)作,多干實事,在“落實”二字上下足功夫,向“落實”要質(zhì)量,向“落實”要成績,并且要不斷進取,提高專業(yè)水平,并把校本教研活動與教學實踐結(jié)合起來,開闊知識面,逐步提高上課水平,爭取向課堂要效率,進而做到學生的數(shù)學成績和數(shù)學素質(zhì)提高。本學期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好。

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以上塘中學工作計劃為指導,以學校教研處工作計劃為主線,結(jié)合縣教研室高中數(shù)學教科研具體安排,狠抓各項工作的具體落實,全面提高教育教學質(zhì)量;積極開展教研、教改活動;本學期高三數(shù)學校本組的教研活動將以教學改革思想為指導,做好學校部署的教研活動。為了提高復習效率,備課組需多加研討,汲取有效信息以指導復習,及時總結(jié)反思。為3013年六月高考取得好成績而堅持奮斗。

  二、重點工作

  本學期教學工作繁重,也是高三復習最關(guān)鍵的時段。結(jié)合我校高三段數(shù)學實際情況,準備從以下幾個方面的工作:

  (一)加強備課組組建設(shè)

  1、構(gòu)建和諧、交流合作的校本教研組。規(guī)范校本教研組活動制度:每二周召開一次全組教師會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將我段教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧共享。

  2、強化各成員的責任意識:在統(tǒng)籌全段工作的前提下,教不同層次班級的老師有不同的分工,相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習、資料和考試,特別是對一些疑難問題要加強研究,做到統(tǒng)一認識,統(tǒng)一傳授,分工負責。

 。ǘ⿵娀饕ぷ髂繕

  1.抓好C層次班級的高考基礎(chǔ)分的專題復習工作。

  2.落實B層次學生的補差高中。

  3.抓好A層次的培優(yōu)和考試答題指導,確保明年六月高考更上一層樓。

 。ㄈ┞鋵嵐ぷ鞔胧

  1.認真落實“質(zhì)量立校”的理念,扎實工作,科學備考,進一步提高課堂四十分鐘教學效果。

 。1)認真落實教學常規(guī)

  本學期我段共有10位教師(文科4人,理科6人),每一位教師要按照學校教學日常管理的要求,認真落實好各個教學環(huán)節(jié),規(guī)范教學行為,如備課、組織課堂教學、輔導、考試與講評、聽課等。

 。2)充分發(fā)揮備課組的智慧,強化集體備課

  根據(jù)本段的實際,分層次教學,每個層次要按學校要求做到定時、定場所、定人員、有計劃、有目的、有組織地開展集體備課活動,并詳細做好有關(guān)記錄。

  本學期備課組要突出以下三個主題:即“抓好高三專題復習工作”、“做好近三年浙江高考的試卷分析”、“努力抓好培優(yōu)補差工作”。此外,課堂教學要充分發(fā)揮學生的主體作用和重視學法指導,確保新課程改革理念得到落實,達到提高課堂教學效率和教學質(zhì)量的目的;高三備課組要在認真總結(jié)上一年高考成功的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼往開來,爭取2013年高考再創(chuàng)輝煌。

 。3)積極參加市、縣、校的`各種教學活動。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。并爭取在這些活動中取得優(yōu)異成績。

  2.增強科研意識,務(wù)實高效開展科研工作,促進教學質(zhì)量的提高

  (1)扎實地開展基礎(chǔ)教研活動,即每位教師相互之間多聽課、多評課,而且做到每聽完一節(jié)課要及時反饋。通過此類活動,我們高三備課組要重點研究10、11、12年高考試題來備考復習方向,二輪復習注重培養(yǎng)學生解決問題的穩(wěn)定性和書寫格式的規(guī)范性。

  (2)加強課題研究和專題探討。本學期科組每一位要按照學校的要求,結(jié)合自己的教學實際,選擇相關(guān)的研究課題進行研究,并在期末撰寫出反思和案例。案例研究要做到理論聯(lián)系實際,重視過程管理,從而達到促進教學的目的。此外,本學期各位教師特別要加強校本課程的研發(fā)工作,并積極撰寫教科研論文,爭取在各級各類刊物上發(fā)表或獲獎。

 。3)積極參加市、縣教研室和學校組織的各種教研活動,尤其是各級各類的高考復習研討會。

  3.以主人翁的態(tài)度認真做好學校布置的各項其它工作,每位教師在認真完成教學任務(wù)的同時,還要積極做好學校安排的各種臨時性工作。

  三、活動安排

  2月份:組織好本段老師對溫州市高三“一!痹嚲矸治龊蛯W生答題情況分析。

  3月份:組織好本段老師參加市一模測試分析和3013年高考復習會以及永嘉縣復習研討會;鄭賽嬌、吳曉亮、陳曉麗老師開課。

  4月份:2013屆高三第二次適應(yīng)性測試,組織本段二模改卷及考試質(zhì)量情況分析;潘忠勇、陳姍嫵、吳建楚、潘野新老師開課。

  5月份:組織高三數(shù)學老師參加市二模測試分析暨高考復習研討會;指導學生如何高考答題;陳小娥、金樂敏、楊珍老師開課。

  6月份:對學生進行高考指導。

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇6

  一、指導思想

  在市教研室和學區(qū)工作思路的指導下,以提高教師整體素質(zhì)為抓手,以提高全鎮(zhèn)小學數(shù)學教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為目標,改變教學理念,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,改進教研方法,努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),促進每個教師的專業(yè)成長,積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

  二、工作重點及措施:

 。ㄒ唬、著實推進課程改革

  1、認真學習新課程標準,掌握新課改對學生和教師提出的新要求,學會善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。

  2、立足課堂教學實踐,課堂教學思想上要趨于以學生為本;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位,要著眼于學生的發(fā)展,除關(guān)注學生的一般能力外,更要關(guān)注學生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學的環(huán)境要寬松一些。

 。ǘ⒓訌娊虒W常規(guī)管理。

  1、切實做好“五認真”工作(備課、上課、批改和設(shè)計、考試、輔導)“五認真”的'每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭。加強集體備課,做好資源共享。并寫好反思文章。加強對學習上有困難的學生的輔導,要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,從而大面積提高教學質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

  2、組織學生寫數(shù)學日記。

 。ㄈ、扎實開展校本教研。

  1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,開展“一條龍”教研活動,將自主探究型課堂教學研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學,以此來提高教學質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可;評課者不要泛泛而談,要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,既要談出教研課的閃光點,又要能切中要害,指出不足。

  2、深化教學課題研究,做深做實市級課題的研究工作,加大課題在教學中落實,要求數(shù)學組教師參與研究并上交課題研究的資料,組織教師交流課題研究成果,力爭在期末形成課題研究的階段性成果。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)博客,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  三、具體安排:

  九月份:

  1、 制定工作計劃

  2、 六上新教材培訓

  3、 高段教研活動

  4、 低段教研活動

  十月份:

  1、 教研大組理論學習

  2、 高段教研活動

  3、 低段教研活動

  十一月份:

  1、 期中教研活動回顧

  2、 二年級口算過關(guān)

  3、 高段教研活動

  4、 低段教研活動

  十二月份:

  1、 復習研計活動

  2、 高段教研活動

  3、 低段教研活動

  4、教研組學期總結(jié)

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,進一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學有效性研究,打造的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革,促進學生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學校自主發(fā)展。

  二、工作目標:

  爭創(chuàng)五個一流(一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質(zhì)量),以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展原則。教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先三個意識。師生努力踐行:走進教育躊躇滿志,走出教室意氣風發(fā),不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進步。再創(chuàng)新佳績。

 。ㄒ唬┓e極加強師資隊伍的培養(yǎng),高標準的建設(shè)教師隊伍。

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。本學期根據(jù)我!缎抡n程下教學方法教學模式改革的研究》申報的課題,繼續(xù)利用集中研究學習,系統(tǒng)組織學習綜合性的'教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章。

  1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。

  本學期校本培訓要做到:

 、僮詫W與集體學習相結(jié)合(主要學習電子白板的使用)

  ②學習與觀看錄像相結(jié)合。

  ③學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

  3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認真計劃,做好安排,結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見。

  (二)加強教育教學的常規(guī)管理,努力提高教育教學成績。

  1、加強教學常規(guī)管理。

  全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,預備鈴聲響后進入課堂,按時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。

  開學初對教師的備課、批改、輔導等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式,每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

  2、做好教學質(zhì)量檢測。

  強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上學期考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學關(guān),正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。

  3、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。

  4、加強畢業(yè)班工作的管理,召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會,總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

  5、組織好學生系列比賽,如語文科的作文競賽、數(shù)學科目的計算能力競賽等。

  三、具體工作安排:

  二月份:

  1、做好開學初的各項準備工作。

  2、各老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。

  3、制定班主任、學科的工作計劃。

  4、檢查教師的日常常規(guī)教學情況。

  三月份:

  1. 上好本校研究課,圍繞《新課程下教學方法教學模式改革的研究》展開聽課、評課。執(zhí)教者,語文科:文麗霞、謝金花,數(shù)學科:林超群。

  2. 組織本校教師送教下鄉(xiāng)(榕木)

  3. 進行校級課堂教學比賽。圍繞本!缎抡n程下教學方法教學模式改革的研究》課題研究,做好錄像刻制工作。

  4. 檢查教師的日常常規(guī)教學情況。

  5. 舉辦小學多媒體白板資源應(yīng)用培訓。

  四月份:

  1.舉行本校語文科1—2年級的書法競賽、3—6年級的圍繞大隊部舉行的 “美麗中國,美好家園”征文進行作文競賽,數(shù)學科1—6年級的計算能力競賽。

  2. 配合輔導站做好鎮(zhèn)級教師課堂教學比賽。

  3.檢查授課情況,擬定段考復習計劃。

  4、組織復習、段考、進行卷面分析,對本校段考情況進行逐個年級分析。

  5. 檢查教師的日常常規(guī)教學情況。

  五月份:

  1. 組織部分教師到XX區(qū)進行課堂教學比賽聽課,加強個人課堂質(zhì)量的提升。

  2.檢查教師的日常常規(guī)教學情況,對教師月常規(guī)工作考核得分進行公布。

  六月份:

  1. 配合少先隊大隊部做好“六一”的有關(guān)活動。

  2. 深入畢業(yè)班聽課,檢查畢業(yè)班授課進度。

  3. 進行六年級學科鎮(zhèn)級競賽。

  4. 擬定年級科目復習計劃,做好期考的復習工作。

  5. 教師寫好教學總結(jié),教研組寫好課題總結(jié)。

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以市教研室工作,學校教導處工作為指導,圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心,切實轉(zhuǎn)變教師的教學思想,深入貫徹“新課標”的精神,深化學科教研,著眼課堂教學,深化“綠色課堂”的研究,增強教師教學實踐能力和科研水平,以提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量。

  二、教研組織:

  組長:殷梅鳳

  組員:全體低中年級數(shù)學教師

  三、教研專題:

  構(gòu)建洋溢著互動氣息的綠色課堂

  1、主題提出的背景:

  在新課程標準的精神中,學生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程,而是教師和學生之間相互交流、相互影響的動態(tài)過程!皫熒印币虼硕蔀檠芯空n堂教學過程的熱點話題

  互動性課堂

  新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動,心靈對話的舞臺;是師生共同創(chuàng)造奇跡,喚醒潛能的時空;是向未知方向挺進的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景;是點燃學生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中,是師生交往,積極互動,共同發(fā)展的,教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境,促進學生主動地、富有個性地學習。

  2、研究內(nèi)容:

 、傩W互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究

  ②小學互動性課堂的教育模式研究

 、坌W互動性課堂的教學策略研究

 、苄W互動性課堂的教育評價研究

  ⑤小學互動性課堂的`案例研究

  3、研究措施:

  主要采取課堂教學展示、理論學習、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析、測試評析等形式及時反饋信息,調(diào)控各位組員的研究過程。

  4、預期取得的效果:

  通過實踐嘗試,旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動型的綠色課堂教學模式,讓學生的數(shù)學學習活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。

  四、教科研制度:

  1、組長:以身作責,帶頭學習教育理論,提供教改信息,認真組織每次教研活動,課后組織評議,協(xié)調(diào)教師間的活動。

  2、組員:服從分工,按時參加教研活動,樂于承擔教研任務(wù),加強學習理論,研究新課程標準的嶄新理念,并把學習的體會融入課堂教學之中,逐步形成自己的教學風格。

  3、請假制度:教研活動做到不遲到、不早退,中途不隨意離開,有事有病辦理請假手續(xù),其余一律作曠職處理。

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  以“新課程理念下的應(yīng)用題教學”為本期課堂教學研究與改革為切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,規(guī)范數(shù)學主題系列教研活動,加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導力度,深化教學改革,促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展,全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、教研理念:

  《數(shù)學課程標準》提出“人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必要的數(shù)學知識;不同的人在數(shù)學上得到不同的`發(fā)展”,樹立“發(fā)展為本”的教育理念,幫助學生體驗數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學教學體現(xiàn)一個“實”字,注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和空間觀念,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和養(yǎng)成良好的思維習慣。

  三、工作目標

  針對本學期學校工作重點,我們制定以下目標:

  1、規(guī)范常規(guī),快樂課堂。

  2、深化課改,優(yōu)化教學。

  3、重在培訓,貴在交流。

  4、科學評價,保證質(zhì)量。

  四、具體措施:

  一強化教學常規(guī),優(yōu)化備課活動。

  1、備課要突出“三備”。

  ⑴備教學目標的確定。

  深入領(lǐng)會數(shù)學課程標準精神,把握新教材的編寫意圖,根據(jù)學生的特點,確定數(shù)學目標。在目標的表述上,能從情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與能力諸方面有重點地提出明確適當?shù)囊蟆?/p>

  ⑵備教學內(nèi)容的拓展。

  充分挖掘數(shù)學教學資源,收集、整理有關(guān)教學資料,豐富自己的知識積累,重視教學內(nèi)容的拓展,深入、全面地把握教學內(nèi)容,以利于激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學習水平及能力,要進行分層備課,還要注重二次備課。不要抄備課教案,備精華,備教案書上沒有的。

 、莻鋵W習方式的改變。

  新課標倡導“自主、合作、交流”的學習方式,備課中要體現(xiàn)教師如何引導、組織學生進行自我探究,不斷感受和體驗獲取知識的快樂,教學中要充分安排學生操作、實踐及自主學習的方法。

  2、上課:

  教師課前不僅要做好教具、學具及電教設(shè)備的準備,還要有知識的準備(要了解教學內(nèi)容與前后知識間的聯(lián)系),課中要做到“三多”、“三好”。即:學生間探索多、交流多、練習多,合作好、氛圍好、效果好。突出特色班級教學研究,創(chuàng)辦特色班級教育模式、評估模式。教研組配合教導處不定時聽推門檢查課。

  數(shù)學學科校本教研活動工作計劃 篇10

  本學期,數(shù)學組教研工作將根據(jù)廈門市教育科學研究院的有關(guān)工作要求和基教教研工作計劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,積極開展教育教學研究工作,促進課程改革深入開展,扎實推進素質(zhì)教育。

  一、認真做好新課標培訓解讀和教師培訓工作

  一、課標培訓:為幫助我市農(nóng)村小學數(shù)學教師進一步落實課程新理念,轉(zhuǎn)變課堂教學行為,數(shù)學組根據(jù)市教育局、市教科院的統(tǒng)一部署安排,認真抓好課標解讀培訓工作,于2008年8月21——25日,在海滄區(qū)育才小學、同安進修附屬小學、集美區(qū)曾營小學、翔安區(qū)實驗學校舉辦小學數(shù)學新課標培訓解讀工作4場。

  二、教師培訓:

 。1)做好新教師的學科理論培訓和課堂教學指導工作,今年9—10月份,完成新上崗教師的學科理論培訓工作,10——11月深入課堂,對每位新教師的課堂教學進行跟蹤指導。

  (2)繼續(xù)進行小學數(shù)學市級骨干教師培訓工作。9—10月份完成思明區(qū)市級骨干班理論課學習培訓工作,10月——09年1月轉(zhuǎn)入課堂教學觀摩指導、實踐考察、結(jié)業(yè)論文撰寫等工作,為學員順利結(jié)業(yè)做好充分準備。

  二、加強學科教育教學研究工作,推進我市課程深化改革

  本學期,數(shù)學組將繼續(xù)把“提高我市小學數(shù)學教育教學質(zhì)量”作為教研工作的核心,要深入基層學校聽課、評課,加強對基層學校教情、學情的調(diào)研,以點帶面,卓有成效地開展教研工作。要進一步總結(jié)經(jīng)驗,加強服務(wù)與指導,不斷深化改革,推進課改工作向縱深發(fā)展。

  一、進一步強化教育教學常規(guī)管理工作。要認真貫徹落實市教育局頒發(fā)的《廈門市小學教育教學常規(guī)實施意見(試行)的通知》,協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學視導、教學檢查、評估等途徑,促進各校小學數(shù)學教育教學工作的規(guī)范化、常規(guī)化。

  二、開展我市小學數(shù)學各年級學生學習質(zhì)量評價標準的制定工作。數(shù)學組將借鑒大連、成都、廣州等市的有關(guān)研究成果,結(jié)合我市的實踐經(jīng)驗,組織教研員、學科帶頭人、骨干教師細化、制訂我市小學數(shù)學各年級學生學習質(zhì)量評價標準。

  三、舉辦全市小學數(shù)學課堂教學觀摩評比活動。擬于10月上旬,由各區(qū)、直屬小學推薦一位教師參加市課堂教學觀摩活動,并由此推薦一位教師代表市參加省第八屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討活動。

  四、繼續(xù)開展廈門市小學數(shù)學教師大練兵活動。根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,在上學期全市教師大練兵活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展全市小學數(shù)學教師大練兵活動,練兵活動內(nèi)容主要為“新課標背景下的備課與說課”等教學基本功,特別是教學內(nèi)容的設(shè)計與撰寫,為開展全市性教師的教學基本功比賽做準備。

  五、繼續(xù)開展“農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學策略”專題調(diào)研與系列研討活動。根據(jù)我市農(nóng)村小學數(shù)學教學比較薄弱的.現(xiàn)狀,擬在設(shè)實驗學校,采用點面結(jié)合、城鄉(xiāng)交流的形式,分年級通過課堂教學觀摩、教學論壇等方式,對數(shù)學學科課堂教學手段、教學方法等教學策略進行專題研究,舉辦系列“農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學策略”研討活動(9月——12月),促進數(shù)學科教師課堂教學水平的提高。

  六、加強對民辦學校數(shù)學校本教研工作的建設(shè)。本學期,數(shù)學組擬到集美、海滄各一所民辦小學進行數(shù)學學科進行校本教研工作的調(diào)研,并根據(jù)調(diào)研情況,分析問題,提出解決問題的方略,幫助民辦學校建立健全數(shù)學學科校本教研制度,為推進課改注入活力。

  七、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學組擬于10——11月組織省、市學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教研員到集美灌口學區(qū)、翔安新墟學區(qū)上示范課,做教學講座,與農(nóng)村教師進行零距離交流,促進農(nóng)村課堂教學改革。

  八、加強數(shù)學學科教學質(zhì)量監(jiān)控工作。擬成立市小學數(shù)學試卷命題研制工作組,進行相關(guān)培訓,促進教研人員命題水平的提高;數(shù)學組要根據(jù)教育局頒發(fā)的《關(guān)于印發(fā)小學教學質(zhì)量監(jiān)控指導意見的通知》(廈教局綜〔2007〕11號文)要求,組織開展相關(guān)年級小學數(shù)學教學質(zhì)量檢測工作,增強質(zhì)量意識,把好教育教學質(zhì)量觀。

  三、規(guī)范管理,深化課題研究。

  一、本學期,數(shù)學組將根據(jù)廈門市教育局頒發(fā)的《廈門市基礎(chǔ)教育課程改革實驗課題管理辦法》,加強對市級第二批課改課題的階段研究過程檢查與指導,督促各課題組扎實、有效開展研究工作,配合處室擬于12月舉辦第二批課改課題階段研究成果總結(jié)交流活動,充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用。

  二、繼續(xù)抓好數(shù)學組主持的“農(nóng)村小學數(shù)學有效教學策略研究”課題研究工作,繼續(xù)深入各實驗校調(diào)研課題研究工作的進程,搭建課題研究成果交流平臺,提供研究信息交流、經(jīng)驗分享、展示自我的機會。

  四、其它工作

  一、組織指導參加福建省第八屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討活動。

  二、組織指導參加福建省小學數(shù)學中青年教師教學觀摩評比活動。

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