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春季小學語文教研組工作計劃

時間:2024-08-14 03:11:00 教研工作計劃 我要投稿

春季小學語文教研組工作計劃(通用3篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又有了新的工作,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編精心整理的春季小學語文教研組工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

春季小學語文教研組工作計劃(通用3篇)

  春季小學語文教研組工作計劃1

  一、指導思想

  本學期,我校語文教研組以我校教導處工作為指導,以一切為了學生的發(fā)展為目標,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學方法,樹立新的人才觀,質(zhì)量觀,課程觀,樹立提高時代精神的新的課程價值關,深入開展語文教學研究與實踐,加強教學常規(guī)建設,加強語文師資隊伍建設,不斷拓展語文教學空間,大力開發(fā)語文課程資源,努力提高語文教學質(zhì)量,全面提高語文教師教學水平,為學生創(chuàng)設和提供良好的語文學習環(huán)境,讓每個孩子都接受良好教育。

  二、工作要點:

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  1、認真組織語文教師研讀教育理論和基本理念,結合網(wǎng)絡教研和遠程教育,有針對性的開展教研活動,將教研活動與校本培訓結合起來,做到專題化、系列化、經(jīng)常化。有主講、有講稿、有記錄,幫助教師汲取營養(yǎng),指導自己的課堂行為,逐步養(yǎng)成自己的教學個性。積極組織教師聽課,做好聽課記錄。

  2、注重定期開展多層次的校本培訓活動,形成制度,建立學習型教師隊伍。同時,多途徑、多渠道加緊語文教師的培訓,特別是教師網(wǎng)絡教研培訓。

  3、重視骨干教師的培訓和使用工作,注意做好推薦開課、講學、培訓、外出學習、參觀等活動。同時,發(fā)揮非骨干教師、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡發(fā)展,切實落實教學管理中以人為本的理念,真正促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。

  (二)繼續(xù)開展課題研究,注重實驗過程,追求研究實效。

  1、在上學期課題研究的基礎上,充分利用市級課題研究的有利時機,本著課堂教學中的問題及課題的原則,從落實課堂教學的有效性方面入手,抓住課堂這一住陣地,扎實開展語文課題的研究和管理。對語文課堂教學、綜合性學習、作文教學、評價改革等方面的課題將更多關注,力爭使每位語文教師都能創(chuàng)造性地研究市級課題,并有各自的研究方法和研究步驟。還要求每位教師要立足自己的實踐平臺進行課題研究,每一位教師要認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記(本學期以《小學語文教學專題研究》為主)。每月要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫教學反思、案例、教學故事、論文等。

  2、加強課堂教學研究。遵循學校教學教研計劃,切實開展觀摩課、匯報課、示范課,互相聽課、評課、專題研究等活動,做到“以研促教”、“以研興教”。

  3、及時反思、總結、反饋,積極參加各種語文教學活動,促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思,總結反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

 。ㄈ┻M一步規(guī)范語文教學常規(guī)管理

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強語文教學備課、上課等工作的管理。要加強集體備課的管理,強調(diào)和落實集體教案的個性修改和教后反思,杜絕偷懶備課。在經(jīng)濟應用新課程理念優(yōu)化語文教學設計的過程中,要十分重視對教材的鉆研把握,注意靈活運用多種教學策略,密切關注學生經(jīng)驗世界、情感世界和想象世界,同時處理好課前預設與課中生成的關系。語文作業(yè)在保證質(zhì)量的雙基聯(lián)系前提下探究中和性、實踐性、活動性作業(yè)。

  2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,各年級要采取切實可行的措施,在語文學習的全過程中不斷提高學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等意識、習慣的訓練和養(yǎng)成。各年級,尤其是中低年級寫字教學要常抓不懈,逐步養(yǎng)成“提筆既是練字時”的良好習慣,寫字育人,促進語文行為和語文習慣的培養(yǎng)。

  3、強化教研組建設。要認真安排好教研活動,定好計劃,記好手冊。繼續(xù)開展好備課、上課、聽課、評課為主的教研活動,注意發(fā)揮教學骨干的作用。結合對教師進行行動培訓和各類培訓。要努力將教研組建設成學習化組織。重視組內(nèi)的團隊學習和合作學習。同時加強教研組信息化步伐,整體促進教研組業(yè)務水平的提高。

  4、加強教學質(zhì)量的'監(jiān)控和管理,進一步完善教學過程質(zhì)量監(jiān)控。落實好每單元的考評及質(zhì)量分析工作。

 。ㄋ模┏浞掷镁W(wǎng)絡,開展教科研活動。

  鼓勵每位教師都要建立好自己的博客,積極發(fā)表自己在工作方面的經(jīng)驗、問題、看法等。通過與其他教師或?qū)<业慕涣,解決自己在工作中存在的實際問題,達到教學相長的目的,以提高教師的教科研水平和課堂教學質(zhì)量。鼓勵教師積極參加各級各類的網(wǎng)絡教研培訓、學習活動,為提高教學質(zhì)量服務?傊,本學期,我校語文教研組將在“實”字下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來,與解決教學實際問題集合起來,與教師的成長結合起來,切實提高語文教師的教學能力和業(yè)務水平。

  春季小學語文教研組工作計劃2

  一、指導思想

  本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

  二、工作目標

  1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

  2、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  3、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學反思、教案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

  三、主要工作

  1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

 。1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉(zhuǎn)變教學方式為重點,提高教學質(zhì)量管理,把學校的教學要求落到實處。

 。2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的'教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

 。3)加強年級聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強同級教師弧線評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

  (4)重視教學質(zhì)量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。

  3、抓好畢業(yè)班的語文教學工作。

  4、積極開展教學研究活動,提高教研水平

 。1)根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。

 。2)積極發(fā)揮各個教師的長處,多在一起交流,探討,提高教育教學水平。

 。3)認真搞好“忠孝雅誠”經(jīng)典誦讀。

 。4)本學期組織一次演講比賽。

  春季小學語文教研組工作計劃3

  一、指導思想

  本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排,以《語文課程標準》為具體指導,堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。

  二、具體工作和要求

  1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

  語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學生的良師益友;語文教師還要學會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!

  讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。各位教師應該多到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。

  2、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

  (1)備課:教師要認真鉆研教材,備班情,備學情,要有針對性、有特色,做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求,三維目標明確,過程規(guī)范簡潔,力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質(zhì)量的學案,反對照抄照搬。

 。2)上課:要求教師要適應教育新形式的要求,努力提高教學技術,關心學生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學,拓寬學生學習時空,提高課堂教學效益。

 。3)作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的`教學思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學生學習負擔;作業(yè)批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

 。4)輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展。

 。5)及時反思、總結、反饋,積極參加中心學校組織的各種語文教學活動,促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思,總結反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

  3、促進教師專業(yè)發(fā)展。

  (1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學結構、內(nèi)容、方法和手段的改革。

 。2)加強青年教師的培養(yǎng),青年教師是學校的主力軍,是學校的希望。本學期,我們將繼續(xù)做好教師培訓工作,學校應該多提供外出學習機會,幫助教師盡快成長起來。

 。3)配合教導處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學習的機會,促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動,要求每位教師這學期每人奉獻一節(jié)課,聽課要有記載,有點評,教研組將配合教導處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查,并及時通報。

  三、本學期主要工作安排

  三月份:

  1、制訂教研組工作計劃。

  2、各年級語文教師制定本年級本學期語文教學計劃及安排。

  四月份:

  1、各年級組織學習《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求,領會學校工作計劃。

  2、開展上、說、評課活動,教案作業(yè)檢查;

  3、賈偉老師語文公開課;

  五月份:

  1、期中考試,前半期工作總結回顧;

  2、閱讀教學專題研討:(第一課時教學模式研討)

  3、教案作業(yè)檢查

  六月份:

  1、教案作業(yè)檢查;

  2、閱讀教學專題研討:(第二課時教學模式研討)

  3、閆焱老師公開課;

  七月份:

  1、教學檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案備寫情況)。

  2、上交教學反思;

  3、期末教學質(zhì)量分析。

  4、進行教研工作總結。

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