道德與法治教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的道德與法治教學工作計劃，歡迎大家分享。

道德與法治教學工作計劃1

　　教學目標

　　1、認識到上學時候，到學校里見到同學或者老師等要說什么

　　2、了解文明禮貌用語有哪些，了解我們的學校的情況

　　3、能夠用文明禮貌用語說話，感受到學校的美麗，感受到上學真快樂!

　　教學重點難點

　　重點：文明禮貌用語的運用

　　難點：通過感知學校的美麗，認識到上學真快樂

　　學情分析

　　對于剛剛踏入學校的一年級新生來說，面對全新的環(huán)境，可能會感到有些拘束和不適應(yīng)。因此，我們需要引導(dǎo)學生大膽發(fā)言，講究文明禮儀，同時讓他們了解我們學校的美麗與魅力，感受到上學的快樂與樂趣。在這個過程中，我們也要督促學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學習樂趣，激發(fā)學生愛學習的.精神。

　　教學過程

　　導(dǎo)入：同學們，今天我們要開始小學生的征程了。請大家把手中的《道德與法制》的“課堂練習”拿出來，好嗎？看到大家都已經(jīng)準備好了，我想讓大家集中精力，把書打開到第三頁，然后放下來。現(xiàn)在，請問你們準備好了嗎？(準備好了…)。

　　新授：同學們，現(xiàn)在請大家看一下第三頁的“課堂練習”。我們一起來討論一下，老師也會在黑板上寫下這些問題。請大家在下面寫出自己的答案。

　　1、連一連

　　媽媽送你到學校門口老師好

　　課間玩耍時看見老師從身邊同學你好

　　早晨起來去上學見了老師老師早

　　2、寫一寫

　　我們的學校一年級有X個班，我們的教室在XX樓，我們班有個XX學生，我在第幾組？第幾列?

　　3、布置作業(yè)

　　課后在《刻繪我們學校最美麗的地方》下周一上交

　　4、小結(jié)

　　今天這節(jié)課，今天下午你學到了什么?

　　課后反思

　　這節(jié)課的導(dǎo)入部分語言富有藝術(shù)性，能夠有效激發(fā)學生的興趣和學習熱情，這一點至關(guān)重要。對于這節(jié)課來說，重點在于讓學生多練習，因為練習是學習的本質(zhì)，而比起老師的講解，多練習更能讓學生掌握知識和技能。在課程的最后，教師進行總結(jié)，圓滿結(jié)束了整個課程，體現(xiàn)出本節(jié)課的較高品質(zhì)。不過，我認為還有改進的空間。盡量爭取師生互動、生生互動和人機互動，可以讓學生更加積極參與到課堂中來，提高他們的學習效果。

道德與法治教學工作計劃2

　　一、學生情況分析：

　　本學期我繼續(xù)擔任七年級(1、2、3、4班)的道德與法治課的教學工作，學生思想活躍，有一定的學習積極性，但基礎(chǔ)不一，有一部分學生上課紀律較差、學習不認真、成績較差，所以作為教師要嚴格要求學生，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)，并且注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

　　對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨煉意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　二、教材分析：

　　隨著學生身體和心理的迅速發(fā)育，他們的獨立意識逐漸增強，生活中的問題和矛盾也開始顯現(xiàn)。針對這一現(xiàn)象，七年級下冊教材在設(shè)計時充分考慮到學生的成長規(guī)律，以學生成長中的問題和矛盾為基礎(chǔ)，突出“成長的不僅是身體”的基本觀點，并提煉確定了四個主題：青春時光、情緒情感的主人、在集體中成長、走進法治天地，共計四個單元。通過這些主題的學習，學生可以更好地認識自己、解決問題、與集體協(xié)作、遵守法律，全面促進學生的成長和發(fā)展。

　　第一單元：本單元作為七年級下冊的開篇，旨在探討青春這一人生階段。我們視青春為人生中一個至關(guān)重要的時期，它不僅限于青春期，更關(guān)注身體、心理和精神等整體狀態(tài)的成長與發(fā)展。通過本單元的學習，我們將更深入地認識到青春期的身心變化，同時也將關(guān)注到初中生活和學習的方方面面，以期為人生打下堅實的基礎(chǔ)。此外，本單元還與七年級上冊第一單元“中學時代”相互呼應(yīng)，共同構(gòu)建豐富多彩的校園生活。

　　第二單元：本單元主要關(guān)注學生在身心發(fā)展的重要階段所具有的情緒特點和廣泛意義上的情感生活。通過完整的“情緒-情感-情操”鏈條，推動學生品德心理學習的發(fā)展，并在道德和價值觀方面進行教學引導(dǎo)，幫助學生成為自己情緒情感的主人。

　　第三單元：初中生的日常生活中，學習小組、班級、社團和學校都是他們所屬的“集體”，這些集體可以帶給他們歸屬感，同時也是他們社會性發(fā)展的`重要場所。社會性發(fā)展和個性發(fā)展是相輔相成的。在本單元的設(shè)計中，我們不僅堅持馬克思主義的集體主義教育，注重培養(yǎng)學生的責任擔當，還強調(diào)集體內(nèi)部的民主與自治。我們希望發(fā)掘集體對于個人成長的價值，強調(diào)集體對于個性的豐富與完善。通過引導(dǎo)學生過集體生活，使集體主義教育向體現(xiàn)社會主義核心價值觀新要求的方向拓展。

　　第四單元：走進法治天地：本單元作為法律版塊的起始單元，以我國建設(shè)社會主義法治國家為背景，帶領(lǐng)學生了解社會的法治進程，初步感受法律與生活密不可分，理解法律對生活的保障作用;感受法律對青少年自身的關(guān)愛，引導(dǎo)學生自覺尊崇法律，激發(fā)學生學習法律的責任感，學會依法辦事，同時青少年要積極適應(yīng)法治時代的要求，樹立法律信仰，努力成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。這就需要青少年不斷學習、內(nèi)化法律知識，努力為法治中國建設(shè)做出自己的貢獻。

　　教材最后設(shè)置了一個“拓展空間”活動，通過探討學習法律的重要性、遵守法律的必要性、以及依法維權(quán)等方面來考查學生的法律意識。這不僅為學生擴展了法律知識，而且為后續(xù)學習相關(guān)法律知識提出了具體目標和要求，起到統(tǒng)領(lǐng)整個法律版塊學習的作用。

　　三、教學措施：

　　1、搞好教學常規(guī)工作。

　　認真鉆研教材、教學大綱,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課，認真細致批改學生作業(yè),及時反饋總結(jié)。

　　2、重視學生自主學習。

　　注意學習的接受性，強化學習的建構(gòu)性，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，使學生在親身體驗中得到發(fā)展。

　　3、注重互動合作。

　　在師生、生生的互動中提高教學的實效性。

　　4、加強學生的道德實踐。

　　根據(jù)學生實際和教學條件，開展社會現(xiàn)實與自我成長的問題的討論，促進政治思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。

道德與法治教學工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1.堅持認真學習，全面推進素質(zhì)教育，.以“學會關(guān)心”為主線，.進一步提高學

　　生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

　　2.堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設(shè)，增強班級的凝聚力。

　　3.堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思

　　想品德的興趣。

　　二、班級基本情況和目標：

　　整個年級四個教學班是由學校平行分班，各班級相差不是很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣，努力完成教學任務(wù)。

　　三、教材分析：

　　七年級下冊的思想品德課程延續(xù)了上冊的主題，圍繞“成長中的我”展開學習。本冊將心理健康、道德和法律等多個方面的內(nèi)容有機地融合在一起，共設(shè)計了四個學習單元：“青春的.腳步青春的氣息”、“讓生活充滿陽光”、“學會依法保護自己”、“分辨是非對自己行為負責”。全書共包含八課，每課分為兩個部分，共十六篇教學內(nèi)容。這種結(jié)構(gòu)形成了一個以“珍愛生命，健康成長”為主線的完整教學體系。

　　四、教學目標：

　　1.了解青少年青春期的生理和心理變化，以開放包容的態(tài)度接納這些變化，并促進身心協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　2.提升青春期自我調(diào)適和心理控制的能力，解決青春期煩惱，掌握心理沖動，做到快樂安全地度過青春期。

　　3.知道情趣有雅俗之分，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。

　　正確認識和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習慣，過富有情趣的生活。

　　4.我們應(yīng)該知道，未成年人在法律中享有特殊的保護。家庭、學校、社會和司法系統(tǒng)都有相應(yīng)的保護措施。為了更好地保護自己，我們需要增強自我保護意識、提高自我保護能力，并且要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的法制觀念，從小事做起，防患于未然，自覺遵紀守法。

　　5.我們應(yīng)該提高自己辨別是非善惡的能力，學會在紛繁復(fù)雜的社會生活中做出準確的選擇。我們應(yīng)該樹立正確的是非善惡觀，在社會上努力抵制惡勢力，宣揚正義之聲，做一個真正的人。只有這樣，我們才能夠在社會上發(fā)揮積極作用，推動社會文明進步。

　　這就是我本學期的教學計劃，今后還需在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，爭取取得更好的教學成績。

道德與法治教學工作計劃4

　　一、教學目標

　　了解新環(huán)境，適應(yīng)新課程，迎接新起點，享受學習，發(fā)現(xiàn)并正確的認識自己，形成較清晰的自我形象，做更好的自己。

　　在學校里，我們需要學會與他人友好相處，尊重別人的感受，關(guān)心他人。選擇良師益友，結(jié)交志同道合的朋友，這樣可以更好地融入班級和校園生活。我們要珍惜和同學之間的友誼，并使其變得更加深厚，讓友誼之樹常青。同時，我們也要培養(yǎng)自己與人溝通、表達的能力，這樣才能更好地與他人溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。

　　培養(yǎng)學生尊師重道的情感態(tài)度，走近老師，培養(yǎng)良好的師生情誼，促進學業(yè)和情感上的交流。正確理解家的概念，養(yǎng)成家庭小主人的責任感，愛護父母，學會換位思考，體諒父母家人的不易與艱辛，學會感恩家人，讓家更美好。

　　正確認識生命，并且敬畏生命、珍視生命、守護生命。正確認識生活中的困難和逆境，學會面對學業(yè)上的挫折，敗不餒，提高心理承受能力，增強生命的韌性，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解并感受生命的意義，學會使自己的生命更加有意義，養(yǎng)成正確的生活態(tài)度，活出年輕生命的非凡精彩。

　　二、教學內(nèi)容分析

　　初一思想政治下冊教材由《思想品德》改版成《道德與法治》，突出了三個基本理念，它們分別是：

　　1.本課程的.構(gòu)建基礎(chǔ)是逐步擴大中學生的生活經(jīng)驗，通過深入生活，與同學、老師和家人建立親密友好的關(guān)系。這樣不斷汲取養(yǎng)分，幫助學生更好地成長和發(fā)展。

　　2.鼓勵初中學生學習過積極健康的生活是本課程的追求，促進學生社會化。

　　3.堅持正確的人生觀，引導(dǎo)學生積極看待生命，并且珍惜享受生命，活出精彩人生。

　　三、教學重點

　　1.走進新時代中學時代

　　2.學習的重要性

　　3.發(fā)現(xiàn)自己和怎樣做更好的自己

　　4.如何探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情

　　5.如何與朋友良好相處，呵護友誼

　　6.把握網(wǎng)上交友的適度的正確方法

　　7.如何建立和諧的師生關(guān)系，需要怎樣的態(tài)度

　　8.如何建立良好的親子關(guān)系，需要做哪些努力

　　9.了解家的概念，懂得孝道

　　10.用心感受家的溫暖，學會以正確的態(tài)度面對父母家人

　　11.認真思考生命，尋找生命的的意義何在

　　12.珍惜生命，敬畏生命的表現(xiàn)和態(tài)度

　　13.為什么會有挫折，怎么應(yīng)對挫折，增強生命的韌性

　　四、教學難點

　　1.學習的重要性，如何努力提高學業(yè)

　　2.發(fā)現(xiàn)自己，能正確認識自己

　　3.如何與同學建立良好的友誼

　　4.懂得如何尊重老師，培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系

　　5.如何建立良好的親子關(guān)系及態(tài)度

　　6.珍惜生命，敬畏生命的態(tài)度

　　7.增強生命的韌性的方法

　　五、學情分析

　　本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，有明確的學習目標，主動性較強，上課精力相對集中，作業(yè)任務(wù)能認真完成，這部分學生不需要花費太多時間。也有少數(shù)個別學生學習不自覺，上課精力不集中，容易開小差，作業(yè)任務(wù)不能及時很好的完成，教師要多用心。

　　六、實施目標方法

　　1.重視學生自主學習，注重學生的接受能力，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。

　　激發(fā)和提升學生的體驗，用活動探索激發(fā)和提升學生的體驗，在實踐中體悟道理。

　　2.注重學生的互動合作，互動活動蘊含著人文關(guān)懷，在學生的互動中提高教學的實踐性。

　　突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂。

　　3.加強學生的道德實踐與法治理解，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

　　4.搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一，充分了解學生的生活實際，這是教學的根本。

　　第二，分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三，組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。第四，指導(dǎo)好實踐活動，這是檢驗學生良好行為的途徑。

道德與法治教學工作計劃5

　　為了弄好初一年級政治教學工作，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操，塑造學生良好的性情，使其健康成長，特制定此計劃

　　一、學生基本情況分析

　　初一年級學生中有的同學心理素質(zhì)好，能及時調(diào)劑自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性情良好;一部份同學活潑開朗，熱情大方，屬外向型性情;一部份同學沉著冷靜，謹慎謹慎、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性情;也有極少數(shù)同學存在著嚴重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強。這些性情各異的學生都需要學習心理品質(zhì)和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的熟悉自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展。

　　二、教材內(nèi)容分析：

　　初一年級思想品德內(nèi)容都圍繞著"珍重生命、新的學習環(huán)境"這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進，由淺入深，由感性到理性。第一冊由六課書組成。書的內(nèi)容編排符合學生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時代感，力求體現(xiàn)以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新增進素質(zhì)教育的理念。

　　三、具體措施：

　　1、平常教學工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

　　2、上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱，學生根據(jù)提綱預(yù)習，然后教師根據(jù)提綱講授。

　　3、布置學生到生活中自己搜集相干的實例，帶到課堂上講解。

　　4、初一政治所觸及的`內(nèi)容都是心理方面的知識，對課文中的理論論述很難理解，所以教學法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點，充分利用課本中的實例和同學們搜集來的實例。

　　5、利用課本中的小欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解

　　6、完一節(jié)課后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交換，教師指導(dǎo)對此章進行課外輔導(dǎo)。

　　7、學習差的同學多進行課外輔導(dǎo)。

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