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初三教學(xué)管理工作計(jì)劃范文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的初三教學(xué)管理工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、工作目標(biāo)
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力；
3、做好學(xué)生的思想品德教育工作；
4、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和合作。
二、工作內(nèi)容
1、制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃
a、根據(jù)教材要求，合理安排知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和拓展，確保教學(xué)進(jìn)度；
b、制定每周詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上交給年級(jí)主任和教研組；
c、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法和策略。
2、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
a、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，及時(shí)給予解答和輔導(dǎo)；
b、與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或小組討論，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難；
c、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，提高學(xué)習(xí)能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
a、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；
b、培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；
c、組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
4、加強(qiáng)思想品德教育
a、開(kāi)展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確了解和面對(duì)成長(zhǎng)中的問(wèn)題；
b、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；
c、與班主任、輔導(dǎo)員合作，幫助學(xué)生解決思想和情感上的問(wèn)題。
5、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和合作
a、積極參加家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況；
b、定期向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展；
c、與家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同關(guān)心學(xué)生的身心健康。
三、工作措施
1、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)方案
a、根據(jù)教師教育教學(xué)要求，制定每周的教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整，確保教學(xué)進(jìn)度；
b、利用課余時(shí)間參加教研活動(dòng)，獲取新的教學(xué)方法和資源，優(yōu)化教學(xué)方案。
2、提升教學(xué)能力和管理技巧
a、參加各類(lèi)教師培訓(xùn)，提高教學(xué)能力和管理技巧；
b、多與年級(jí)主任和教研組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒；
c、建立教育資源網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)
a、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自信心；
b、組織學(xué)生參加文藝活動(dòng)和體育鍛煉，開(kāi)拓學(xué)生的興趣愛(ài)好；
c、與其他學(xué)校合作，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作
a、每月至少一次與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況；
b、定期與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)；
c、組織家長(zhǎng)參加學(xué)校的家長(zhǎng)培訓(xùn)，提供家庭教育指導(dǎo)。
四、工作評(píng)估
1、每學(xué)期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，分析成績(jī)的優(yōu)勢(shì)和不足；
2、定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德素質(zhì)的改變；
3、分析家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)和建議，為完善工作提供參考。
五、工作總結(jié)
在整個(gè)初三教學(xué)管理工作結(jié)束之后，要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，反思自身的不足之處，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，與年級(jí)主任和教研組進(jìn)行一次工作匯報(bào)和分享，互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
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