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四年級下冊音樂教學工作計劃集合5篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的四年級下冊音樂教學工作計劃5篇,歡迎大家分享。
四年級下冊音樂教學工作計劃 篇1
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為造就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學任務:
1、學會課本上的12首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。
2、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、學情分析:
1、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進生,我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
2、在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟悉旋律,再作欣賞。
3、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。
四、工作措施:
1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。
2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學生的`認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。
3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學容量,提高課堂教學效果。
5、密切聯(lián)系學生,經(jīng)常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。
五、教學進度表:
周次
時間
教學內(nèi)容
一
02.08-02.12
組織開學,制訂教學計劃
二
02.13-02.19
唱歌《小鳥請到這里來》
三
02.20-02.26
欣賞《林中的鳥聲》《百鳥朝鳳》
四
02.27-03.04
唱歌《少先隊員采茶歌》
五
03.05-03.11
欣賞《西湖春曉》《江南好》
六
03.12-03.18
唱歌《唱山歌》 欣賞《小山羊》《天山之春》
七
03.19-03.25
唱歌《久不唱歌忘記歌》
八
03.26-04.01
欣賞《生、旦、凈、丑薈精粹 唱歌《甘灑熱血寫春秋》
九
04.02-04.08
欣賞《京調(diào)》《急急風》
十
04.09-04.15
欣賞《唱臉譜》
十一
04.16-04.22
期中檢測
十二
04.23-04.29
唱歌《木瓜恰恰恰》 欣賞《尼羅河主題歌》
十三
04.30-05.06
唱歌《紅蜻蜓》 欣賞《火車咔咔咔》
十四
05.07-05.13
欣賞《少林 少林》《男兒當自強》
十五
05.14-05.20
唱歌《中國功夫》 欣賞《武術(shù)》
十六
05.21-05.27
活動《東郭先生》(一)
十七
05.28-06.03
活動《東郭先生》(二)
十八
06.04-06.10
唱歌《茉莉花》 欣賞《櫻花》
十九
06.11-06.17
唱歌《雪絨花》 活動《百花園》
二十
06.118-06.24
期末考試
四年級下冊音樂教學工作計劃 篇2
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學任務:
1、學會課本上的20首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國,愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。
2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié),速度記號,跨小節(jié)的切分音。
3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。
4、上好欣賞課、通過欣賞、擴大學生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生,在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂柴可夫斯基和黃自的生平事跡,
三、學情分析:
1、四年級下出現(xiàn)了五首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,要加強練習。
2、在我的創(chuàng)造方面和采集分享部分,大部分同學都能完成。
3、在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。
4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘、多鼓勵、多表揚、對學生的作品多看優(yōu)點、少說缺點、更不要批評、先讓學生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。
四、工作措施:
1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學課程標準,全面了解本學期的教學任務,備教材,備學生,備教法,教學目標明確,重難點突出。
2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學生的`認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味、學而不厭。
3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學容量,提高課堂教學效果。
5、密切聯(lián)系學生,經(jīng)常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。
四年級下冊音樂教學工作計劃 篇3
一、學生分析:
四年級共有3個班級。大部分學生,對音樂課有著濃厚的學習興趣,而且四年級學生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,對音樂學習的渴求與期望也進一步增強了,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。由于學生心理及生理的發(fā)展特點,在教學中要運用各種手段,采取多種方式策略,充分調(diào)動學生學習的積極性,讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。
二、教材分析:
本冊教材以義務教育小學音樂課標為依據(jù),提高全民族的思想素質(zhì),陶冶學生的道德情操,促進學生德、智、體全面發(fā)展,教材編排難易適度,思想性強,題材廣,兒童易接受,既能開拓學生的視野,又能豐富學生的知識。教材以著重培養(yǎng)學生具有高尚、健康的審美情趣和較高音樂鑒賞能力,使學生掌握一定音樂技能為目的。有計劃地編排了一系列中外民歌、風格不同歌曲對比欣賞,通過聽、辨、唱等多項內(nèi)容幫助學生感受音樂、理解音樂,形成正確的審美意識。
通過音樂教育,使學生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中,逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有不可替代的作用。
四年級時期的學習非常重要,它起著承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識,而且本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本學期教材在樂理方面又加深了難度,在唱歌方面要學習16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意義。
三、教學目標:
。ㄒ唬 知識與技能:
1、音樂基礎(chǔ)知識:
(1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。
。2)、學習一個升號的調(diào),熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)。
(3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。
。4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。
2、音樂基本技能:
(1)、在氣息的控制下,逐步擴展高音。
。2)、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
(3)、唱保持音時,聲音要飽滿。
(4)、學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的'協(xié)調(diào)
(二)、情感態(tài)度與價值觀:
1、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。
3、通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力,使學生受到高尚情操的陶冶。
4、通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。
5、通過學習不同國家、民族、時代的音樂作品,熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。
(三)、過程與方法:
1、引導學生在音樂審美過程中充分展開想象,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨到見解。
2、從音樂基本要素入手,通過模仿,積累感性經(jīng)驗,為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。
4、利用集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
5、通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,讓學生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動中的價值。
四年級下冊音樂教學工作計劃 篇4
新的學期已經(jīng)開始了,根據(jù)學校的安排,在這個學期中我擔任四年級的音樂教學,為了更好的做好音樂教育教學工作,我制定以下教學工作計劃
一、 教材分析
四年級這學期的音樂教學有課本教學和校本教學。課本教材有十二個單元即《我長大啦》、《春》、《草原上》、《大海搖籃》、《音樂家舒伯特》、《家》、《江南小曲》、《月夜》、《歌唱二小放牛郎》、《地球村》、《團圓》、《音樂萬花筒》。每個單元的學習都安排有欣賞,唱歌;在這個學期中主要是以欣賞為主,欣賞教學占本學期的教學比例較大,所以在本學期的教學中,在引導學生學唱歌曲的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生的興趣,引導學生欣賞樂曲,融入樂曲中,領(lǐng)悟樂曲的真諦。校本教材有學習竹竿舞,在上個學期已學的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生會跳,能跳竹竿舞,并在此基礎(chǔ)上能合著音樂的節(jié)拍跳竹竿舞。本學期的音樂課學習主要是以這兩大塊教學模塊為主,在教學時,我結(jié)合音樂課程標準的特點和理念為主,一切以學生的發(fā)展為主,培養(yǎng)學生的興趣,引領(lǐng)學生在音樂課中漫步,讓音樂慢慢滲透入學生的心中,學生因此而走進音樂,融入音樂。
二、學情分析
對于四年級的學生來說,音樂課對他們已經(jīng)不陌生了,在上個學期的學習中,他們對音樂課很感興趣,每一節(jié)音樂課,他們都很喜歡,很積極配合老師,師生在課堂中和諧共處。那么在這個學期的音樂課的學習中,如何去保持學生這一份興趣呢?我想,應結(jié)合學生的特點和教材的特點,以學生全面發(fā)展為主,注意個別學生的潛在因素,發(fā)揮學生特長,提高總體水平,著力培養(yǎng)學生的興趣,在他們原有的基礎(chǔ)上,層層深入教學,創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,引領(lǐng)學生學習音樂,理解音樂。
三、教學目標、
本學期的教學目標主要定位在學生發(fā)展的基礎(chǔ),以學生發(fā)展為本,結(jié)合音樂課程理念和特點來制定的教學目標,以便很好地達到教學目標,完成本學期的教學任務。本學期我是這樣制定教學目標的:
1、 通過唱歌教學,培養(yǎng)學生能正確的掌握唱歌姿勢和唱歌技能;引導 學生理解歌曲,表現(xiàn)歌曲,融入歌曲。
2、通過欣賞教學, 培養(yǎng)學生的興趣,集中學生的注意力,引領(lǐng)學生從中受到啟發(fā),進一步促進學生鑒賞能力的提高,引導學生在音樂中翱翔,從而走進音樂,理解音樂。
3、通過樂理知識學習,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和理解音樂知識的能力。
4、在竹竿舞教學時,培養(yǎng)學生會跳竹竿舞,促進學生傳承黎族藝術(shù)文化的能力。
5、通過培養(yǎng)學生的注意力,吸引學生走進音樂課堂的學習,師生和諧共處,形成有效的學習音樂,構(gòu)建高效音樂課堂。
四、教學措施
1、認真?zhèn)浜谜n,上好課,精心設(shè)計教學過程和選取教學方法,結(jié)合學生的特點,利用多種多樣的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生的積極性,提高教學效率,構(gòu)建高效課堂。
2、在唱歌教學時,加強對學生進行正確的歌唱姿勢和科學的唱歌方法的培養(yǎng),做到咬字清楚,吐字清晰,字正腔圓、聲情并茂,并堅持不懈地對學生進行唱歌技能技巧的訓練,讓學生用明亮、圓潤的`聲音歌唱。
3、在音樂欣賞的教學,充分發(fā)揮教師的主導作用,調(diào)動學生積極主動地投入欣賞活動。在欣賞樂曲時,教師要創(chuàng)設(shè)良好的教學和學習氛圍,引導學生進入作品所描繪的意境之中,使他們在聽賞的過程中產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想,引起情感上的共鳴。引領(lǐng)學生走進音樂中,理解音樂,融入音樂,感受音樂的魅力。
4、進行學科綜合,不但要與音樂姊妹藝術(shù)的整合,如:美術(shù)、舞蹈影視、戲劇等。而且要與相關(guān)學科文化的整合,通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學科的聯(lián)系,相互滲透,相互補充,切實提高教學效率。
5、鼓勵學生進行音樂創(chuàng)造,四年級的學生應具有這樣的素質(zhì),多培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,多創(chuàng)設(shè)一些生動有趣的創(chuàng)造性活動的內(nèi)容,形式和情景,如:唱游,給一句話配上簡單的曲譜,小小音樂會等等,以此來放飛學生想象的翅膀,開放思維的空間。教師應善于引導,啟發(fā),挖掘?qū)W生的潛力。
四年級下冊音樂教學工作計劃 篇5
一、學生情況分析:
四年級共兩個班,由于學生心理及生理的發(fā)展特點,在教學中要運用各種手段,采取多種方式策略,充分調(diào)動學生學習的積極性,讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。
1、聲樂方面:能用緩呼緩吸的呼吸方法,用自然的聲音演唱歌曲。
2、器樂方面:能掌握所學樂器——豎笛的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。
3、欣賞方面:能根據(jù)音樂的基本要素,理解音樂所表達的情感,感受音樂所描述的意境。
4、視唱、節(jié)奏練習方面:基本掌握所學知識。
5、表演方面:能比較正確表達歌曲內(nèi)容。
6、存在問題:(1)音準問題比較大。(2)視唱能力有待加強。
二、教材分析:
四年級時期的學習非常重要,它起著承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識,而且,本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本冊教材共八課,包括18首欣賞曲,16首表演歌曲。
教學目標:
1、學會課本上的十六首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。
2、學會如下讀譜知識:重音記號、三八拍子、波音和上滑音。
3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力。
4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感。
教學重點
1、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
2、在親身參與音樂活動的'過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。
教學難點
1、在氣息的控制下,逐步擴展高音。
2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
3、學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)
三、教學措施:
1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界,教師從中總結(jié)經(jīng)驗。