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上期教育教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-30 11:41:41 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

  九年級下學(xué)期這一階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù),面對著這兩個(gè)班學(xué)生的英語程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式。同時(shí),要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使他們更上一層樓;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo),因材施教,使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高、有所收獲,為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生情況分析

  從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看,九年級兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個(gè)班級很相似,學(xué)生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時(shí),注重打好基礎(chǔ),從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。

  三、具體目標(biāo)和措施

  針對以上實(shí)際情況,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手,調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施:

  1、繼續(xù)針對中考題型的要求,確定如何努力提高學(xué)生語言技能:

  聽力方面:能聽懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡單語段中的觀點(diǎn);回答比較簡單的問題。說即口語表達(dá)方面:能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

  閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn),要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

  寫作:能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的`句子,能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;能夠較好的達(dá)到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。

  2、中招考試,既要突出重點(diǎn),又要顧及全面,堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué),分層推進(jìn)的教學(xué)思想,使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲,都能有所提高。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況,從基礎(chǔ)抓起,抓好英語基礎(chǔ)知識。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念,進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等;盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配,掌握基本句型和時(shí)態(tài)。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤,提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。

  對于程度較好的同學(xué),要逐一進(jìn)行分析、談話,摸清他們的特點(diǎn)、思想和看法,有的放矢,促其進(jìn)一步發(fā)展。

  3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個(gè)學(xué)生都能夠全面發(fā)展,不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

  要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,提高技能,發(fā)展心智和拓展視野。

  讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為英語使用者而不僅僅是學(xué)習(xí)者。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。希望通過這一學(xué)期的教學(xué),一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高,另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣,走好以后的人生道路。也為我校學(xué)生即將面對的中招升學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃2

  一、基本情況:

  成都市棕北中學(xué)初中20xx級3班,現(xiàn)有學(xué)生48人,小學(xué)升初中畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績:最高分100分,最低分82分,及格率是100%,優(yōu)生率是100%,其中90-100分有37人,80-89分有6人。入學(xué)考試數(shù)學(xué)成績:最高分是99分。最低分是45分,及格率是94.3%,優(yōu)生率是71.4%,其中90-100分有7人。80-89分有18人,70-79分有7人,60-69分有1人,50-59分有1人,40-49分有1人(參考人數(shù)為35人)

  二、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,變教書型教師為教育科研型教師。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,教書育人.

  三、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo):

  搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的銜接教育,樹立信心,培養(yǎng)興趣,因材施教,嚴(yán)格要求。面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的'數(shù)學(xué)素養(yǎng),使絕大多數(shù)的學(xué)生都能成長為優(yōu)秀學(xué)生,盡力避免出現(xiàn)差生。在期末的全區(qū)統(tǒng)一考試中,各項(xiàng)指標(biāo)都力爭取得較好成績.

  四、本期落實(shí)教育教學(xué)工作“六認(rèn)真”的具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:認(rèn)真看書學(xué)習(xí),學(xué)大綱,學(xué)教材,學(xué)優(yōu)秀教案,學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章.備課時(shí)注意備大綱,備教材,備學(xué)情;備學(xué)法指導(dǎo),備方法技巧,備拓廣加深。

  2、認(rèn)真上課;隨時(shí)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,努力追求課堂語言的準(zhǔn)確、規(guī)范、生動、有趣。講練結(jié)合,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,及時(shí)反饋,力戒出現(xiàn)兩級分化。厚積薄發(fā),循序漸進(jìn);積極鋪墊,滾動前進(jìn);注重實(shí)質(zhì),追求實(shí)效;引導(dǎo)讀書,培養(yǎng)能力。

  3、認(rèn)真布置作業(yè):注意作業(yè)布置中的層次性問題,作業(yè)分必做題、選做題和思考題,努力減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。其主要的途徑是:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真講清、講活每一個(gè)數(shù)學(xué)知識點(diǎn),加強(qiáng)課堂練習(xí),提高學(xué)生的能力。

  4、認(rèn)真批改作業(yè):堅(jiān)持全批全改學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)歸納、分析、小結(jié),及時(shí)糾正,及時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。

  5、認(rèn)真輔導(dǎo):由于沒有專門安排的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課,因此更要充分利用上課時(shí)間多安排課堂練習(xí),多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),培養(yǎng)興趣,指導(dǎo)學(xué)法,利用課間或自習(xí)課,活動課時(shí)間給需要幫助的同學(xué)以必要的個(gè)別輔導(dǎo)。

  6.認(rèn)真組織考查和檢測:及時(shí)分析,認(rèn)真總結(jié);增添措施,完善計(jì)劃,以利于進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深化認(rèn)識;積累素材,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持教研,提高能力;注意練筆,厚積薄發(fā);以自學(xué)促教學(xué),以科研帶教學(xué).用高尚的師德去影響學(xué)生,用淵博的知識去教育學(xué)生。

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  1、根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和教務(wù)處的安排,本期工作20周,其中新課授課時(shí)間為16周。每周開設(shè)數(shù)學(xué)課5節(jié),能夠按時(shí)完成本期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)。

  2、代數(shù)教科書第一冊(上)各章的授課時(shí)間(每周5節(jié))大致分配如下:

  第一章代數(shù)初步知識約10課時(shí)第二章有理數(shù)約28課時(shí)

  第三章整式的加減約11課時(shí)第四章一元一次方程約28課時(shí)

  機(jī)動約3-8課時(shí)

  3、具體安排如下(周次,章節(jié),單元,課題;計(jì)劃課時(shí);教學(xué)重點(diǎn);教學(xué)難點(diǎn)):

  預(yù)備周:通讀教學(xué)大綱,聯(lián)系小學(xué)內(nèi)容;一周;了解教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行總體構(gòu)思;努力進(jìn)入角色,瀏覽教科書

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃3

  新的一個(gè)學(xué)期又到來了,看到學(xué)生們都興高采烈的回到校園,我們也是十分的高興。由于之前一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的各項(xiàng)成績都十分的優(yōu)秀,所以在新學(xué)期我們學(xué)校又有了更高的要求和期待,這就是完成更高的目標(biāo)。

  根據(jù)我們學(xué)校的具體情況和實(shí)際目標(biāo),我們學(xué)校制定了針對性極強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠迎來學(xué)校成績和建設(shè)的大爆發(fā)!

  認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。具體工作:

  一、調(diào)動教師熱情,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  1、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動,促使青年教師快速成長。

  2、上期,我校開展青年教師賽課,一部分教師在活動中脫穎而出,一部分教師迅速成長。本期,我校將進(jìn)行中老教師示范課,讓教師們在這樣的活動中相互借鑒,取長補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格

  3、積極鼓勵(lì)教師參加各種評優(yōu)課活動、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,明確課改方向。

  要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì),是一個(gè)信息時(shí)代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的`重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人,看問題才會更準(zhǔn),思路才會更清,行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,也要學(xué)提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣,每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體與自學(xué)各一次。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),提高教育質(zhì)量。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

  2、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,爭取家長配合支持,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類輔導(dǎo),采取學(xué)月考試,獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

  3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、聽評課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,在期末進(jìn)行交流,開展先進(jìn)教研組的評選。

  4、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,分析存在問題,落實(shí)解決措施,力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,即一年級看拼音寫漢字比賽,二年級朗讀比賽,三—六年級“六一”作文比賽,低年級口算調(diào)研,中高年級計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研。

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、班級情況分析:

  通過上學(xué)期學(xué)習(xí),本班幼兒總體來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進(jìn)步,其次在自律方面有所提高,但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題

  1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞良好常規(guī)尚未形成

  2、多數(shù)孩子比較活潑,不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。

  3、與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強(qiáng),自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情。

  4、幼兒傾聽習(xí)慣,特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)

  二、衛(wèi)生保健工作:

  衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育

  1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故

  3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強(qiáng)對個(gè)別弱易病幼兒照顧

  二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

  語言:

  1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  這學(xué)期語言書大部分是詩歌,所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩歌的很重要的,針對朗讀詩歌的方法,會在每課中講解,特別的詩歌的停頓,和古詩的停頓讀法。

  2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  針對書上的圖片訓(xùn)練幼兒的語言組織能力,和想像力。

  3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  4、在每一天某一時(shí)間段,讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂,然后根據(jù)自己所聽到的音樂來表達(dá)自己對音樂的感受。訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣、表情講話。

  6、掌握本學(xué)期所教的生字;生詞;及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩歌和課文。

  7、能用一詞語說一段話,并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。

  8、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨(dú)立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

  藝術(shù):

  1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

  2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。

  3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。

  4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

  5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會較合理的布置畫面。

  6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

  7、能欣賞和評價(jià)自己及同班的作品。

  數(shù)學(xué):

  1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算,在這基礎(chǔ)上進(jìn)行連加連減計(jì)算。

  2、集合分類、拼圖、等分、測量與分類、量的.守恒、認(rèn)識量,進(jìn)一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識。

  3、10以內(nèi)混合加減;20以內(nèi)的不進(jìn)位{進(jìn)位}加減,不退位{退位}加減。

  4、空間排序、年歷、人民幣的兌換,讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。

  5、平面圖形的認(rèn)識,立體圖形與圖形規(guī)律。

  6、在上學(xué)期認(rèn)識時(shí)鐘半點(diǎn)整點(diǎn)的基礎(chǔ)上,這學(xué)期認(rèn)識并學(xué)會看時(shí)鐘、畫時(shí)鐘。

  戶外活動:

  1、能夠在愉快的活動中,聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美。

  2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂趣。

  3、加強(qiáng)幼兒對幼兒園的廣播體操訓(xùn)練,必須讓每個(gè)幼兒在做廣播體操時(shí)整齊、正確。

  4、通過體質(zhì)能課的開展,能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。

  拼音:

  根具上期所學(xué)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,繼續(xù)學(xué)習(xí)18個(gè)韻母[8個(gè)復(fù)韻母,4個(gè)后鼻韻母,5個(gè)前鼻韻母,1個(gè)特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。

  英語:

  教學(xué)方式:孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動中扮演角色,是孩子最能接受的方式。

  1、學(xué)習(xí)并會認(rèn)讀字母及以字母為開始音的的單詞。

  2、會認(rèn)讀英語書上的單詞及句型,并結(jié)合上學(xué)期的口語,加強(qiáng)幼兒英語口語訓(xùn)練,及運(yùn)用到日常生活當(dāng)中來。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主,讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí),并能掌握其內(nèi)容。

  3、使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展

  4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,給幼兒一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

  “邏輯狗”兒童思維課程

  通過上學(xué)期開展的新課程“邏輯狗”,讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣,希望通過本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí),能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識,以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友。

  四、每月工作重點(diǎn)

  二月份:

  訓(xùn)練常規(guī),盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài),做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動員招生工作,盡量讓有興趣特長方面的幼兒參加幼兒園開設(shè)的興趣特長班。做好并落實(shí)幼兒接送卡接送幼兒。

  三月份:

  組織親子活動,讓家長融入其中,讓他們感受到親子活動帶來的樂趣,并能讓教師更好的開展家長工作。

  四、五月份:

  1、開展班級“幼兒講故事”比賽

  2、準(zhǔn)備“六一”演出活動,選定并排練節(jié)目,與此同時(shí),學(xué)習(xí)也不能放松。

  六月份

  1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動,讓幼兒暢所欲言講講對小學(xué)生活的打算及希望進(jìn)入小學(xué)后的小計(jì)劃。

  2、開展主題教育活動——再見了,幼兒園

  3、教學(xué)成果匯報(bào)總結(jié)

  4、做好各方面的總結(jié)工作

  5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行

  七月份

  進(jìn)行物品登記和整理工作。

  20xx年2月5日

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),規(guī)范教學(xué)管理,建立更加細(xì)致的工作流程,提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、重點(diǎn)工作及措施

  1、堅(jiān)持依法治教,全面落實(shí)新課程計(jì)劃。

  措施:

  (1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開全課程,開足課時(shí),加強(qiáng)對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度,不定期檢查開課情況,督促任課教師按時(shí)上好課。

  (2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材,并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動,建立適合學(xué)生的校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)的規(guī)定,保證每天一小時(shí)的.體育鍛煉時(shí)間。

  2、加強(qiáng)過程管理,提高精細(xì)化程度。

  措施:

  (1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開學(xué)初,學(xué)校將對各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。

  (2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間。要求教師在上課前,必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),課后做好思考、修訂,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

  本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思,一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。

  (3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式,努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評價(jià)、矯正和總結(jié)升華,課堂評價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

  (4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,做到有針對性、層次性,要控制家庭作業(yè)量,提高家庭作業(yè)實(shí)效,做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,要適量,要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。

  (5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,

  (6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷,分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,提出切合實(shí)際的整改措施,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

  (7)加強(qiáng)聽評課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式,并通過專題研討、課堂教學(xué)展示,聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,實(shí)現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

  3.扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

  措施:(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課,不得隨意調(diào)課,由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀,周二班會,周三體育活動,周五社團(tuán)活動)

  (2)任課教師課前2分鐘候課,組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。

  (3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動,(眼操由當(dāng)堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,級部每學(xué)期組織寫字小明星、計(jì)算小能手評選一次。

  (4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級業(yè)務(wù)普查,使常規(guī)管理經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化,嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

  4、抓實(shí)校本研訓(xùn),提高新課程實(shí)施水平。

  措施:(1)、積極參加各級培訓(xùn)。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動,做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效,全員參與。

  (2)、積極開展校本培訓(xùn)。

  以集體備課活動為依托,組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研讀新教材,扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動。通過檢查的形式,檢查教師學(xué)習(xí)效果,提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

  (3)、以教研活動日為載體,認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課,設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究,記錄一個(gè)教學(xué)故事,總結(jié)一個(gè)“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式,促進(jìn)教師問題交流與研討,提高活動實(shí)效。

  (4)開展讀書活動。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍,教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇。

  5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

  措施:

  (1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動,著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓,使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。

  (2)、展示成果,養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動,定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),激發(fā)訓(xùn)練動力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (3)、組織各種活動,豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)特長生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),積極參加區(qū)運(yùn)會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

2022年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃6

  本學(xué)期,我擔(dān)任高一(25)、(26)、(27)、(28)四個(gè)班的化學(xué)教育教學(xué)工作。為更好的開展工作,特制訂教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施建議》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程;改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀。

  加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能;改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。

  二、教學(xué)要求

  1、認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,注重學(xué)生能力培養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點(diǎn),重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,寓思想教育與課堂教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,深化教育改革。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué),以教學(xué)促科研,使教學(xué)工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力,積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案,改革課堂教學(xué)方法,積極進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索,不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平,開拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動中,要把課堂教學(xué)改革,德育教育放在首位。

  在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。

  3、做好調(diào)查研究,真正了解高一文、理科學(xué)生的實(shí)際情況。要認(rèn)真研究學(xué)法,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)分類指導(dǎo),正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求,注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在教學(xué)中,努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,提高教學(xué)效率。提倡向40分鐘要質(zhì)量,反對加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。

  4、注重知識的落實(shí),加強(qiáng)雙基教學(xué),加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)平時(shí)考查,通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化,在能力上得到提高。

  5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,增加學(xué)生動手機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

  6、要發(fā)揮群體優(yōu)勢,發(fā)揮教研備課組的作用,依靠集體力量,在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動。

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