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小學(xué)春季教學(xué)工作計劃

時間:2022-11-10 04:39:31 教學(xué)工作計劃 我要投稿

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃匯總6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)春季教學(xué)工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃匯總6篇

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計劃》中心任務(wù)開展工作,繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,一切為了教師的專業(yè)成長,一切為了學(xué)校的和諧共進”的辦學(xué)理念,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。進一步強化教師的科研意識,努力打造教學(xué)精品課。加強教學(xué)常規(guī)管理,促進學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),認真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗,著力打造和諧校園,創(chuàng)建特色學(xué)校,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程、開足課時。加強藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究,全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,全面推進素質(zhì)教育。

  2.抓好常規(guī)管理,規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為,向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。

  3.抓好教師隊伍建設(shè),進一步加強教師業(yè)務(wù)檔案管理,強化校本教研管理,不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊伍。

  4.強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢,大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

  5.抓好養(yǎng)成教育,創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6.注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,積極開展豐富多彩的第二課堂活動,落實各興趣小組的輔導(dǎo)制度,提高競賽獲獎的檔次和人數(shù),認真抓好培優(yōu)扶差工作,實施素質(zhì)教育,落實減負措施,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  7.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂,積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。各年級學(xué)生合格率達90%以上,優(yōu)秀率達50%以上,差生率控制在2%以內(nèi),確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),更新觀念,加深認識,走進新課程

  1.加強學(xué)習(xí),提升認識。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量,堅持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,認真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會課程精神,開展學(xué)習(xí)交流,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念,加深認識,真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。

  2.以開展課堂教學(xué)為重點,讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,開展豐富多彩的教研活動,開展“骨干教師展示課”活動,讓骨干教師上示范課,傳經(jīng)送寶,并指導(dǎo)青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來,成為我校的后備力量。

 。ǘ╆P(guān)注課堂,扎實常規(guī),規(guī)范教學(xué),提升質(zhì)量

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。

  l.關(guān)注課堂,扎實常規(guī)教學(xué)。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時,堅持按課程表上課,杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象,全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息。

 。2)繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時要講求實效性,要求教師多鉆研教材、熟悉教材,在教學(xué)過程中突出重點、突破難點,精心設(shè)計練習(xí)和板書設(shè)計,以達到最佳的`課堂教學(xué)效果。教導(dǎo) 處將加強備課管理,隨時抽查,定時檢查。

 。3)備課要寫好教后感,及時積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

  2.繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作,向管理要質(zhì)量。

 。1)主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,特別是加強對新教師的指導(dǎo)和幫助。

 。2)要認真設(shè)計作業(yè),應(yīng)有針對性、層次性,作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴(yán)格要求。批改要及時,批改符號要規(guī)范美觀,應(yīng)有激勵語。所有錯題均要訂正,訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求,作業(yè)檢查采取教師自查,教研組互查及教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合的形式,促進提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

 。3)加強日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為,向管理要質(zhì)量。

  3.抓好備課工作。要求科任教師應(yīng)認真領(lǐng)會課程精神,積極鉆研教材。備課要講求實效性,借助教參書思考如何在教學(xué)過程中突出重點、突破難點,精心設(shè)計訓(xùn)練點和板書設(shè)計,做到吃透教材、熟悉教材,在摸清學(xué)生的認知、思維特點的基礎(chǔ)上,選定最適合自己學(xué)生實際的教法,以達到課堂教學(xué)的最佳效果。

  4.抓好上課工作。在課堂教學(xué)中,要求科任教師應(yīng)大膽進行教學(xué)改革,提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師,各級科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點,精心設(shè)計問題,布置學(xué)生認真預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,避免因課堂問題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。

  5.抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改,勤批細改,統(tǒng)一要求格式;單元測練卷批改后認真寫好試卷分析,并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè)、試卷的書 寫,要求正確、工整、規(guī)范,語文科應(yīng)注重積累和運用。

  6.加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)“輕負擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼。對后進生教師更要具有高度的責(zé)任感,切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量,教導(dǎo)處要加強成績檢測、跟蹤等工作。

  7.認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關(guān)競賽工作,要求有關(guān)科任定好計劃(定好學(xué)生、定好輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)地點、定輔導(dǎo)內(nèi)容),教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實。

  8.認真抓好畢業(yè)班的管理工作,從嚴(yán)從實抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),抓好學(xué)習(xí)要求的落實,切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮示范作用,帶動全校良好學(xué)風(fēng)的形成。

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點;以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、工作要點:

  1、抓好校本培訓(xùn),通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

  2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。

  3、強力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

  4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

  三、具體工作:

  (一)、抓好校本培訓(xùn),創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

  教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

  根據(jù)我校實際, 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長。

  1、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦,目的是鼓勵教師利用好電腦, 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

  2、加強實踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。

  各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載),要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,本學(xué)期,教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進行)。

  3、開展問題式教研活動,倡導(dǎo)在交流中提高。

  本學(xué)期,將全面推進教研工作,教研活動分兩部分:

 。1)教研活動 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題,如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué),提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交流)、時間、地點,并做好活動記錄。

 。2)活動形式:

  l ,由各位任課教師自己負責(zé)組織,確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性,避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

  2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用, 骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,促進教師隊伍的整體提高;顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

  3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機會及學(xué)習(xí)的平臺,切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后,教師要 把學(xué)習(xí)筆記 交與教務(wù)處進行核實;如未經(jīng)請假擅自不去的,視為曠課。

  4各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃,兩周要開展一次主題教研活動,組長負責(zé)組織及材料的收集;

  5、配合中心校開展教學(xué)大賽,促進教師成長。

 。ǘ、強化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

 。ǎ保﹪(yán)格執(zhí)行"三表" ①嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課。

  ②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,按時到達課堂,不得拖堂,教導(dǎo)處將加大檢查力度。

 、郯大w育活動總表安排組織活動,保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。

 。ǎ玻﹪(yán)格執(zhí)行"六認真"

 、賯湔n

  三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求,堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象, 教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。

  為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,各位教師上課的時候必須要帶教案,以備聽課的時候檢查。

 、谏险n

  課堂上語言要精煉、規(guī)范,知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不",不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

  ③作業(yè)

  算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中, 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導(dǎo)處每周檢查。

 、茌o導(dǎo)

  杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補習(xí)工作,要防補結(jié)合,課內(nèi)補課外補結(jié)合,本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求。

 、菘己 語文、數(shù)學(xué)、英語進行月考,做到課課清,段段清。

  ⑥總結(jié) 對測試的情況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好此項工作,及時分析教學(xué)中存在的.優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。

 。、抓好兩頭,促進各年級均衡發(fā)展。

  作為起始年級的一年級,我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎(chǔ),學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲 。

 。础⒖刂戚z學(xué)率,確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

 。怠㈤_展綜合性評價,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊 ,嚴(yán)格利用它對學(xué)生進行綜合性評價,多元化評價,開展自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋,及時將學(xué)生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。

  6、加強教學(xué)監(jiān)控,確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課,聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案,每月進行總結(jié)。

  7、本學(xué)期教學(xué)將進行“量化考核”。

  三、抓好學(xué)校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。

  1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間,繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動。

  2、為了讓家長及社會了解我校,本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動,家長可以任意進入教室聽老師的課。 希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備,以向家長展示。

  四、抓好科研和教研工作,提高研究水平。

  “本學(xué)期,我校將在三、四、五學(xué)年進行備課、上課改革,推行”四環(huán)節(jié)“模式。 在備課時,由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時,通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進行教學(xué);ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。

  五、組織各種比賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  以多種競賽活動促進學(xué)生個性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  二月

  1、 制訂三表,制定教學(xué)計劃,教研組制定教學(xué)計劃。

  2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):30日

  三月

  1、 開展校教學(xué)大賽:12—30日

  2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):29日

  四月

  1、 課堂教學(xué)開放日:中旬

  2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):28日

  3、 運動會準(zhǔn)備工作

  五月

  1—5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽;

  3—5年 我是“小作家”作文大賽

  六月

  1—2年 我是“口算大王”口算比賽

  3—5年 我是“解題小能手”解決問

  3—5年 我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽(提前準(zhǔn)備

  七月

  1、組織學(xué)生期末測試

  2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作

  3、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié),各項材料存檔

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,按照上級工作部署,立足我校教學(xué)工作實際,圍繞學(xué)校工作重點,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

  二、工作目標(biāo):

  1、強化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價體系。

  2、反思現(xiàn)狀,均衡年級、班級、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評價,切實提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強教學(xué)流程管理,加強“六認真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  4、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

  5、強化教師隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動,不斷提高教師的教學(xué)能力。

  三、工作措施:

  (一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)

  1、嚴(yán)格按照課程計劃,在開足開齊的基礎(chǔ)上,力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅持不占不讓。

  2、大力開展教師相互聽課活動,每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

  3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)時效性,力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

  4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象,制定計劃,幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。

 。ǘ┬1窘萄校簝(yōu)化組合、研學(xué)一體

  本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

  1、加強對校本教研活動的研究,把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

  2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手,以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討,群策群力,探尋教學(xué)對策,逐步解決問題。

  3、加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。

  4、抓實課堂教學(xué),確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,及時反饋,及時交流,及時解決,促進教學(xué)水平的提高。

 。ㄈ┱n程建設(shè):夯實基礎(chǔ)、減負增效

  語文教學(xué):語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累,要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書為抓手,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學(xué)研究,突出語文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),促進學(xué)生的發(fā)展。

  數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力,重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

  英語教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中,增加學(xué)生的閱讀量,另外,通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的.語言技能,將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強教育特色項目,以每周星期五興趣小組活動為陣地,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中,提高能力。

 。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展

  1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責(zé)人每月跟蹤聽新教師課,加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

  2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,對青年教師的培養(yǎng),通過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動,促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

  3、以課題培訓(xùn)和研究為契機,以點帶面,整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動,探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

 。ㄎ澹z測考評:務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

  教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則,更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

  2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,及時進行單元檢測,并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析,教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

 。┱n余活動:內(nèi)容豐富,培養(yǎng)素質(zhì)

  為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化發(fā)展。

  1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳,力求把這兩大特色教育扎實開展。

  2、合理安排學(xué)生在校時間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長”為原則,創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動,有效提高學(xué)生綜合能力,展示學(xué)生特長。

  4、以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇4

  在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:

  一、扎實推進課程改革。

  1.認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實驗深入持久地開展下去。

  2.立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。

  3.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

  4. 積極探索評價改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,促進評價的內(nèi)化。

  5. 加強課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。

  二、加強教學(xué)常規(guī)管理。

  1. 切實做好“五認真”工作

  “五認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備 “形”為備“神”。要精心備課,擴大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

  2.加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

  3. 進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

  現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,我們祖國的未來才更加的光明;反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強國上站住腳的,早晚會被淘汰掉。

  我本著教學(xué)第一,育人第一的原則,將會在新的`學(xué)期將所有學(xué)生教育好,在提高教學(xué)水平的同時也要將學(xué)生們教育到最好!

  新學(xué)年,新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》,集合我班配班老師及幼兒實際情況,擬定本學(xué)期年工作計劃如下:

  一、所有配班老師團結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每位老師。

  二、 了解幼兒情況,對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解,為他們制定遠近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

  三、 定期召開家長座談會,一學(xué)期進行一次家長開放日活動,讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,放心孩子在園生活,做好幼兒的家訪隨訪工作,隨時向家長匯報孩子在園情況,探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,和家長達成共識,力求每個孩子都有較明顯的進步,讓孩子開心,家長放心,老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動,鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。

  四、 做好單親子女,特殊兒童的教育工作,關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住,心理以及健康,讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,讓他們充分感受老師的每一個眼神,每一個微笑,每一個動作對他們的關(guān)心和愛護,特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,尊重孩子的獨立人格及自由尊心,培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動 及競技活動,讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽,讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。

  五、 為幼兒準(zhǔn)備進行各種探索活動需要的材料,鼓勵幼兒大膽嘗試,讓教學(xué)進入情感領(lǐng)域,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,把知識的教學(xué),能力的培養(yǎng),智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來,讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神,以期達到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,而是放眼社會,放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動,從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學(xué)實踐活動、野外采集活動,還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

  一、漢語拼音

  1、繼續(xù)鞏固漢語拼音,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  2、能借助漢語拼音認字,并能根據(jù)拼音寫出漢字。

  二、字詞

  1、能熟練認讀《生字表(一)》中的450個漢字, 會寫《生字表(二)》中的350個漢字。復(fù)習(xí)筆畫,筆順,生字部首。

  2、掌握部首查字法。

  3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字,會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。

  4、能正確地搭配詞語,正確使用量詞。

  5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。

  三、句子

  1、正確認讀句子,并能正確地抄寫或聽寫句子。

  2、能判斷句子是否完整,并將不完整的句子補充完整。

  3、能用學(xué)過的的詞語造句。

  4、會用不同的句式表達同一意思的句子。

  五、閱讀

  1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。

  2、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

  3、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

  4、能排列錯亂的語句,使它成為一段通順的話。

  5、加強課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。

  六、寫話

  1、 能寫自己想說的話,并能寫清圖畫上的內(nèi)容。

  2、 在寫話中能運用和生活中學(xué)到的詞語。

  3、 能根據(jù)表達的需要,學(xué)習(xí)使用逗號,句號。問號,嘆號。

  七、口語交際

  1、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  2、能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

  ◆復(fù)習(xí)重點

  1、能熟練認讀《生字表(一)》中的450個漢字。掌握《生字表(二)》中的350個漢字。

  2、能正確,流利朗讀課文,會理解文章的內(nèi)容。

  ◆ 復(fù)習(xí)難點

  1、能區(qū)分平翹舌音,前后鼻音,邊音、鼻音生字的讀音。

  2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

  3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞,從而達到積

  累語匯的目的。

  4、注意近義詞的不同用法。

  5、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。(如把字句改被字句,被字句改把字句)6、能排列錯亂的語句,使它成為一段通順的話。

  ◆復(fù)習(xí)時間表,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進度。(靈活掌握)

  1月 11 日------1月 15 日分類復(fù)習(xí)

  1月18日------1月22日綜合復(fù)習(xí)

  1月25日-------1月26日補差補缺

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇5

  本學(xué)期,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進修學(xué)!20xx年××市小學(xué)教研工作計劃》的精神,結(jié)合本中心的實際情況,確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo):以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅持開展校本教研常規(guī)活動,突出課堂教學(xué)實效性,加強片區(qū)、校際互動交流,促進各校均衡發(fā)展,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  一、依托三級校本教研,促進各校均衡發(fā)展。

  本學(xué)期,我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點——學(xué)校”三級校本教研,加強各級的互動交流,使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò),促進各校均衡發(fā)展。

  中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體,舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點,數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點,在高、中、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點要以學(xué)點為單位,每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,研討的重點可根據(jù)本學(xué)點的實際情況,針對具體的教學(xué)問題開展活動。各校應(yīng)加強互動交流,共同切磋,開展“互幫共進”的校際教研活動,重點在于解決實際問題,在教研中,力求做到“小”、“實”、“活”、“準(zhǔn)”。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校,并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用,帶動質(zhì)量欠佳的學(xué);虬嗉壒餐l(fā)展。

  二、強化教學(xué)常規(guī)管理,完善質(zhì)量監(jiān)控體系。

  立足常規(guī),加強管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期,各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求,做到環(huán)環(huán)相扣,層層落實。各校要科學(xué)制定課程計劃,開齊上足各門課程,規(guī)范教師教學(xué)行為,杜絕隨意調(diào)課、停課、挪課等現(xiàn)象,精心上好每一節(jié)課,避免“課里不認真,課外再補習(xí)”的現(xiàn)象。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查,并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中、期中、期末進行三次集中檢查,并將不定期地到各校進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研時,我們將組織教研人員,通過聽課、座談、調(diào)查、測試等形式,了解各校(班)的教學(xué)實際情況,并綜合調(diào)研反饋的信息,采取必要的措施。通過調(diào)研,切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。

  本學(xué)期,繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題,努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量。各校應(yīng)強調(diào)教師在每次測查后,做好質(zhì)量分析,及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整自己的教學(xué)方法,立足平時,提高質(zhì)量。期末測查,由教育局統(tǒng)一命題,中心小學(xué)組織考試,評卷和質(zhì)量分析。各層的知識測查,力求體現(xiàn)課標(biāo),不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性,形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系。

  三、加強畢業(yè)班工作,提高畢業(yè)班質(zhì)量。

  本學(xué)期時間短,教材多,畢業(yè)考試迫在眉睫。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先,要搞好平時課堂教學(xué),既要提高質(zhì)量,又要減輕學(xué)生的負擔(dān)。尤其是語文科,今年是實施語文出版社S版教材的第一屆。六年下冊是新教材,務(wù)必要讀透教材,讀懂課標(biāo),對全套教材要全面把握。其次,要根據(jù)班級的實際,在平時教學(xué)中注意補缺補漏,輔導(dǎo)學(xué)困生,提高班級的及格率。再其次,要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí),做到訂好計劃,備好課,針對學(xué)生知識的薄弱點有的放矢地進行復(fù)習(xí)。

  本學(xué)期,我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題,結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進行研討;在期中,我們還將召開畢業(yè)班工作會議,交流經(jīng)驗,部署工作;在復(fù)習(xí)期間,還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進行研討,并進行幾次模擬測試。

  各校要關(guān)注畢業(yè)班工作,從生活上、工作上、學(xué)習(xí)上給予方便,使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的`基礎(chǔ)上更進一步。

  四、開展各類研修活動,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、各校要組織教師開展以“要做教書人,先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動,倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進行,包括專題講座、集訓(xùn)研究、課堂觀摩、問題討論、說課評課、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間,將進行考勤,并整理歸檔。

  3、開展以課例為載體,以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動,促進教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。

  4、各校要組織教師認真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》,并開展相關(guān)研討活動。

  5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的、片區(qū)的、中心小學(xué)的,活動頗多。在研討活動中,促進自己的專業(yè)化成長。

  五、培養(yǎng)個性特長,促進全面發(fā)展。

  本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動,初擬活動內(nèi)容如下:

  1、小學(xué)生英語口語比賽。

  2、小學(xué)生書畫競賽。

  3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽。

  4、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選。

小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程為導(dǎo)向,以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,以科研為先導(dǎo),素質(zhì)教育為核心,不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

  二、總體目標(biāo):

  通過開展校本教研,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂能力,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

  三、總體思路:

  突出一個中心,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,促進三個提高,達到五個結(jié)合一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。

  四、主要工作措施:

  1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

  2、、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

  3、實施“七個一”工程,學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,跨級段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少5節(jié)。

  4、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

  五、加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、備課。做到每科有備課,課課有教案。做到每科有備課,課課有教案。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。衡量備課的'優(yōu)劣主要“四看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,三看集體備課調(diào)整是否認真,是否符合班級實際,四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查,并公布檢?結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

  2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,面向全體學(xué)生。上課時做到“七不”:不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn):看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

  3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時認真仔細,紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比,以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,要求作業(yè)字跡工整、清楚,批改及時規(guī)范,每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,把學(xué)生的書寫作為重點來抓。

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