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年度教學工作計劃

時間:2023-04-29 23:07:50 教學工作計劃 我要投稿

年度教學工作計劃范文6篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的年度教學工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

年度教學工作計劃范文6篇

年度教學工作計劃 篇1

  人們過年的熱情漸漸降溫了,愉快的寒假生活結(jié)束了,嶄新的學期將拉開新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對上學期自己工作存在許多不足,我沉思許久,結(jié)合學校的方針部署,認真制訂了本學期的工作計劃。

  一、扎扎實實抓基礎,優(yōu)化課堂教學。

  課堂永遠是教師工作的主陣地,主戰(zhàn)場。課堂上我按教學環(huán)節(jié)分“三步走”:

  第一步,每天堅持不懈抓學生的口算,形式要靈活多樣,如直呼得數(shù),同桌互相算,開火車算,小組比賽算……注重訓練學生的口算速度,提高口算準確率。

  第二步,講解教學內(nèi)容,盡量創(chuàng)設情境,要求學生能夠?qū)ふ业较嚓P的數(shù)學信息,并提出有價值的數(shù)學問題。學生通過知識的遷移自己能學會的,大膽放手讓學生自己去探究;學生有疑惑,碰到“攔路虎”了,我再給學生答疑解惑,該放手時就放手,該出手時才出手,逐步培養(yǎng)學生的自學能力。注重師生交流,生生交流,讓每個學生開口說話,學會合作,學會聆聽,學會發(fā)表自己的見解。

  第三步,精心設計練習。練習題的設計一要穩(wěn)抓當堂課的基礎知識,確確實實保證每個學生都能理解掌握,二要有坡度,往深度挖掘,有重點地設計一些生活應用題,動手操作題,保證差學生吃飽,優(yōu)等生吃好。 課后的作業(yè)講求新穎性,結(jié)合學生生活實際,布置一些有意義的作業(yè),減量但要提質(zhì),讓我的學生愛做作業(yè),把做作業(yè)當成一種樂趣,而不是負擔。批改作業(yè)講求時效性,盡量做到當天作業(yè)當天批完,有問題及時講解,有錯及時讓學生改。尤其對于學困者,一定要面批面改,保證他們當堂知識當堂消化。同時我要做到因材施教,有針對性地一對一地輔導,保證每個孩子不掉隊。

  二、 踏踏實實學習,提升自身文化素養(yǎng)。

  備課,我要悉心鉆研教材教法,通讀新課標,領會教學新理念,創(chuàng)造性地使用教材,備好每一章,每一節(jié)。每星期抽出時間上網(wǎng)學習,借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學設計和教學思路,順便在自己的博客上談談自己的教學感悟和教學反思。本學期我堅持讀三本教學教育名著,來充實自己,滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡教育中,努力學習,爭取每門功課一次通過。我也要主動向?qū)W校的精英請教,學習他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,來彌補自己的不足。

  三、實實在在干工作,履行好自己的'職責。

  通過上學期一個學期副班主任工作的親身體驗,我深深感到這一工作舉足輕重的作用,并且也深感到自己肩上擔子的分量。本學期我準備選用一些得力的小助手,來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。每天讓兩個學生負責監(jiān)督學生的整隊、做操、回操情況,整隊要做到快、靜、齊,做操時動作規(guī)范,不高聲喧嘩,回操隊伍整齊而有序;眼睛是心靈的窗戶,為了保護學生的視力,我準備用一個月的時間教學生的眼操,讓學生找準穴位,聽口令,有節(jié)奏地擠、按、揉穴位,真正起到保護眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈,鼓勵值日生盡職責搞好值日,選標兵,樹榜樣,尤其要做好保潔,課后及時清理地上的垃圾,紙屑,多對學生進行文明行為教育,要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂扔廢紙的好習慣。 教師的工作是繁重的,教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業(yè),我就要盡力去做好做精,扎扎實實抓基礎教學,踏踏實實充電學習,實實在在干工作。我不是最優(yōu)秀的,但我是最努力的,俯下身子,一步一個腳印,我想我會越走越有勁,越走越亮堂。

年度教學工作計劃 篇2

  不知不覺,一個學期又結(jié)束了。上個學期,雖然取得了一點點成績,但是仍有許多不足。為了在新的學年有新的突破,特計劃如下:

  一、 認真?zhèn)湔n,認真上好每一節(jié)課。

  備好課是上好課的前提。備課要背課本,背資料,背思路,背教法。認真對待每一節(jié)課,真正讓學生學有所獲、真正的掌握。講一個模塊以前,先把這個模塊的《同步》、、學案統(tǒng)統(tǒng)做一遍,并把課本認真研讀。把握好這個模塊的重難點。真正吃透教材,活用教材。重難點多次反復提問、聽寫。讓學生真正掌握會運用。

  二、 精選作業(yè)。

  真正做到所布置的作業(yè)是課堂的知識鞏固和延伸。也可以加入閱讀及寫作。把家長也利用起來,讓他們幫助查背誦、聽寫、聽力等任務,把好質(zhì)量關。當晚的`作業(yè)家長必須簽字。讓家長也承擔教學任務。教學成績的提高也有家長的責任與義務。不能讓他們以為學習成績的提高只是教師的責任。事實證明這個方法可行。效果很好。

  三、 用好學案、同步。

  讓家長和學生時時清楚各模塊復習的情況。好讓他們及時的查漏補缺,做到心中有數(shù)。時刻認真學習,不可馬虎大意。多做題是保證。讓學生在掌握課本知識的同時,不斷擴充課外的知識,拓寬視野。平時在講課時也有計劃的拓展知識。讓好學生吃好,中等生吃飽。

  四、 抓好課代表,查好每天的作業(yè),把作業(yè)真正落到實處。同時好好培養(yǎng)他們當好老師的助手。并指導他們管理晨讀和自習課。英語晨讀要早到校,可領讀,齊讀。把學生組織起來。讓學生到校即進入學習狀態(tài),上好晨讀。自習充分發(fā)揮學生的自主管理能力,讓課代表講題、對題,聽寫等。像一個老師一樣組織管理。

  總之,在新學期本人一定會盡最大努力教好帶好這一級學生,以不辜負家長和領導的信任!

年度教學工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  根據(jù)招遠市教研室20xx年全市小學教學研究工作計劃及小學教研工作的意見和要求,我校20xx年度教學工作的重點是:繼續(xù)深入學習新課程理念,并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學行為,用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式,以作業(yè)改革為切入點,以開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學改革為主要任務,以全面培養(yǎng)學生自主學習、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標。本學期,我們要以抓教師隊伍建設為基礎,以抓教學常規(guī)為手段,以抓課題研究為抓手,以提高課堂教學效率為重點,以培養(yǎng)學生的學習能力為目標,來達到全面提高學校的教學質(zhì)量。

  二、主要工作:

  1、抓好教師隊伍建設,促進教師專業(yè)化水平。

  本學期,要在教師中進一步掀起業(yè)務學習和理論學習^***,進一步完善學習制度,組織廣大教師采用多種形式認真進行學習和交流,主動擴展理論學習的內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動,做到集體學習與個人自學相結(jié)合,理論學習與教學實踐相結(jié)合,平時學習與定期交流相結(jié)合,記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合,切實提高學習效果,通過完善學習制度和落實教學常規(guī)細則,通過研、培、導、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學行為,提高教師的專業(yè)化水平。

  2、加強教研組建設和管理,繼續(xù)探索和完善符合本單位實際的校本教研新模式,把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結(jié)合起來,豐富校本教研的內(nèi)容和形式,加強教師之間的相互學習和交流,更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平,在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng);n}化和規(guī)范化。

  本學期,要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和安排好集體備課活動,要分析、改進和完善集體備課的形式和方法,促使教師深入研究教材、教法,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨立見解與大家交流達成良好的教學共識,促進教師對教材重點與難點的理解與把握,以備出更多更好的精品課。同時,要繼續(xù)開展教學反思活動,教師在進行課堂教學之后,及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,并進行認真反思,以提出改進自己的教學行為的方法,來提高自己的教學能力

  3、抓骨干,樹典型,研究出適合本校特色的教學思路,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、

  能積極參與教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期,要發(fā)揮學科帶頭人的模范帶頭作用,經(jīng)常組織教師聽他們的課,來促進他們的教學水平的提高,同時,要在集體備課過程中發(fā)揮領頭雁的作用,認真鉆研教材、研究教法,積極發(fā)言,談出能起到引領作用的見解,提高本年級組教學研究的氛圍。

  4、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┞鋵嵔虒W常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度

  1、加強備課管理:教導處每學期學期初要對教師備課提出明確要求,要在集體備課的基礎上,個人進行精細加工,及時發(fā)送到學校的ftp上,教導處及時進行有效的檢查指導,以確保教學目標的落實,檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。

  2、加強上課管理:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日^領`導負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄,在教師考核時予以相應的處罰。教學^領`導加大隨即聽課力度,經(jīng)常深入課堂進行聽、評課。依據(jù)本年度教學工作的重點:開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學,組織課堂展示活動,要充分發(fā)揮電化教學的有效手段,真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧,學生思維的活躍,師與生、教材與學生、學生與學生的^對`話,從而達到課堂教學的高效率。

  3、教師要自覺地把新課程理念運用到教學實踐中,采取靈活多樣的教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生的自主探究的愿望,使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開,確保教學質(zhì)量。

 。ǘ┐罅﹂_展教學研究活動,提高課堂教學效益

  1、以年級學科組為單位開展好教研活動,抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié),原始資料要保存好。

  2、按照新理念做好新課程下的課堂教學

  3、實行單元過關制度,以年級為單位組織單元過關并做好詳細的卷面分析,學校^領`導和教導處要把好關。

  4、我們要求各教研組加強教學研究、進行集體備課。學校隨時進行調(diào)研和抽查,對不符合要求的要進行有效的指導,并限期改正。

 。ㄈ、積極開展各項活動。

  本學期組織的.教師活動有:

  1、學期初組織教師學習教學工作中的相關制度和政策,以促進教師在日常工作中,有目標、有方向。

  2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點是:學生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實踐性作業(yè)。

  3、組織好教師寫好教學設計(特別好的教法、經(jīng)驗教法)、教學反思,并留有資料。

  4、繼續(xù)進行課題研究,促進教學質(zhì)量的有效提高。

  5、強化對學生非智力因素的培養(yǎng),如,書寫姿勢,學習態(tài)度等。

  6、開展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動,組織評選評課能手等。

  本學期組織的學生競賽活動有:

  1、結(jié)合作業(yè)改革,進行優(yōu)秀作業(yè)評比。

  2、科技大賽:組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽,確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。

  3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽。

 。ㄋ模┘訌娊處煹膶W習與培訓,提升教師素質(zhì)

  1、教育理論培訓。本學期要求全體教師做到:“一讀”(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著),“二寫”(每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇,每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文),“三上”(每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課、示范課、公開課),做到“四會”即教學理念會應用;教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、^專~家型”的轉(zhuǎn)化。

  2、計算機的高級培訓。

  3、教師外出聽課培訓。

  4、培養(yǎng)出各學科符合“和諧高效、思維^對`話”型的優(yōu)秀教師。

 。ㄎ澹╅_展課題研究,走科研興校之路

  1、搞好我校課題研究工作。

  2、以年級組學科組為單位,開展特色課題研究,立足解決本學科教學存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。

  3、教師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間,讓學生提問題,培養(yǎng)學生的問題意識。

年度教學工作計劃 篇4

  為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學期教學工作中,大力實施“12345”學校發(fā)展工程,以提高辦學質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善。為此,制定了本學期教學計劃。

  一、指導思想

  以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神,圍繞我!皒x”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設工程規(guī)劃開展工作,在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長,全面和諧發(fā)展”的辦學理念,在課堂教學中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學模式》,以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點,全面提高學校教育教學成績。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進教師專業(yè)化成長,使教科研工作推進特色學校建設。

  二、工作目標

  1.進一步完善我!鞍l(fā)展性課堂教學模式”,在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂,真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學中的難點作為教科研的`重點,作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合,促進課研成果轉(zhuǎn)化。

  2.加強教師隊伍建設,以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點,努力提高教師業(yè)務能力,培養(yǎng)2-3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。

  3.關注畢業(yè)年級的教學和科研工作,建立定期聽課制度,及時開“學科教學研討會”,提高中考學科教學質(zhì)量。落實初四升學指標,重點高中升學率達到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。

  4.教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細化,努力實現(xiàn)課堂教學實效性,豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法,建立每學期期末課題成果收集制度,進一步深化課題研究的責任制,健全課題研究管理制度。

  5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”,豐富教師資源庫建設,加強站應用。

  三、工作思路

  以課堂教學為主陣地,以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點,努力提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術和學校文化品牌,逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制,努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標。

  四、主要工作與措施

  (一)打造“五生四度”課堂。

  教師要在集體備課的基礎上,完成符合本班學生學情的導學導。導學案設計不能過于簡單,可以擴大篇幅設計,教學內(nèi)容要充實,學案設計要有層次,內(nèi)容適度具有梯度性,學科知識要有擴展延伸。課堂教學中,教師要嚴格按照導學案授課,充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。

  在聽課和評課中,要以“五生”為標準。教師要積極深入課堂聽同學科教師和其他學科教師的授課,在評課過程中,以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,促進“發(fā)展性課堂教學模式”完善。

年度教學工作計劃 篇5

  本學期我做初三(3)班的班主任,這是一個次重點班,女生28人,男生23人,分班時前100名有15人,200名以后的有12人,其中張雨是插班生,第一次月考只有語文及格,得了61分,其它四科都沒及格,英語只有39分,年級排名375,從成績上來看,本班女生較多,后勁不足,要想使本班學習進步,在中考中取得優(yōu)異成績,安排如下:

  一、抓班風建設,形成積極向上的優(yōu)秀班集體。

  根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  二、指導培養(yǎng)班干部

  班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  三、安排班級活動

  根據(jù)學校德育工作安排,活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的.最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  主要工作安排

  第一周

  穩(wěn)定學生思想情緒,讓學生從假期補課狀態(tài)迅速過渡到正常學習生活中來;

  第二周

  借教師節(jié)之際,對學生進行尊師重教教育;

  9、10月

  主抓學習習慣養(yǎng)成,端正學習態(tài)度。

  11月

  通過期中考試,對思想、學習后進生進行談話、教育,力爭有所轉(zhuǎn)變;

  12月

  對于班級學生進行弱科分析,尋找突破口。(附表)

  1月

  迎接期末考試,做好復習工作

  2、3月

  開展“比、學、趕、幫、超”活動,進一步完善學風、班風制度;

  4、5月

  穩(wěn)定學習優(yōu)秀的同學,做好工作,避免他們受到不必要外界因素的影響;

  開展班級課任老師分析會,和課任老師一起分析班級情況;

  進行體育考試動員和準備工作,爭取在體育考試中取得好的成績;

  開展各科作業(yè)大檢查,協(xié)助課任教師抓好學科教學,準備模擬考試。

  6月

  主要精力集中在保持和提高學生學習成績上面。

  四、抓好班級尖子生,進行仔細認真分析,并和各科老師研究對策,確保能得高分。

  五、確定班級目標,全體任課老師和同學齊心協(xié)力,力爭達到、超過學校目標,

  讓每一位學生在自己的優(yōu)勢上得以發(fā)揮和發(fā)展。希望能在我的努力下,初三(3)班會越來越好!

年度教學工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》為依據(jù),以提高幼兒園課堂教學質(zhì)量為著力點,深入貫徹教研室的工作計劃精神,讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中,加強教學常規(guī)管理,努力提高師資的整體水平,全面提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作重點:

  有計劃的開展教育教學工作以及園本教研,以《綱要》精神為核心,堅持“寓教育樂”的教學模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作,促進幼兒全面、富有個性的發(fā)展。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┮匀藶楸,加強理論學習

  1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學期初園長親自帶領全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學習。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應該愛崗敬業(yè)。

  2、加強教育理論的學習,樹立正確的教育觀,明確教育方向,轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,供教師查看翻閱,每周六的上午進行交流,每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,寫一篇讀后感,為做一名合格的幼兒教師打好基礎。

  3、加大外出學習的力度。本學期將加大外出學習的機會,選派骨干教師外出學習,培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。

 。ǘ┣袑嵚鋵嵔虒W常規(guī)工作,確保課堂教學質(zhì)量

  1、要求教師認真按照《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實際情況制定教學計劃,設計教學活動,認真做好每一節(jié)課的課前準備工作,利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務,在教學過程中采用多種教學手段,并滲透游戲活動,關注個體差異,促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。(措施:每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃,要求每節(jié)課有教具,對自制教具的教師進行獎勵,每天進行檢查,要求課前有教案,課中有教具,課后有教學反思。)

  2、抓好班級常規(guī)工作,細化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強班級常規(guī)的檢查工作,嚴格督察一日工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保日常工作井然有序。(措施:以幼兒園考核細則教師教育教學常規(guī),本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,重視檢查督促工作,有我和另一位園長助理進行值班制度,針對幼兒的課堂教學、戶外活動、餐飲、午休等定時進班檢查,每周對班級的教師進行反饋,并對他們具體的日常工作進行評價,每月進行優(yōu)師考評工作,對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元)

  3、規(guī)范日常保育工作,特別對幼兒要耐心細致的照顧,提倡保教一體化的教育。

  4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。(每月的15號上交,由專人進行批改,要求寫出評語。)

 。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設,提高教師專業(yè)水平

  1、加強基本功訓練,提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達標,即“五個一”活動:一堂課、一幅畫、一個曲子(自彈自唱)、一個舞蹈、一篇論文。(措施:每月進行一項達標活動,評出前3名進行鼓勵,給教師提供充分展示自己才藝的.機會,目的是使教師之間相互取長補短,提高自己的專業(yè)水平。)

  2、除此之外,開展普通話比賽活動。創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說,因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動,每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動,鼓勵幼兒積極參加,目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間,還是與家長交流都要講普通話,還要進行演講比賽活動,目的也是為了提高教師說普通話的氛圍,能說一口流利的普通話。

  3、開展“拜師結(jié)隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”,突出個人專長,發(fā)揮傳幫作用,本學期要共同承擔一次公開教學活動,師徒集體備課,徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學水平。

  4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修,不斷提高自身學歷的層次。此外,要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。

  5、鼓勵教師認真做好區(qū)教研室組織地美術考核及鋼筆字的考核工作,力爭取得較好的成績。

 。ㄋ模┘訌娬n題研究力度,提高教研實效

  1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,創(chuàng)設具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進一步深入,許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關注教研發(fā)展的動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的研究,深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動,解決教研中遇到的問題。(每兩周利用周六上午進行教研活動,每月組織教師進行總結(jié)與分析,調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進的措施。)

  2、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動,增加教學掛圖的數(shù)量和質(zhì)量,為下一步教學打下基礎。(利用《幫我早讀書》的教學模式,根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進行因材施教,每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動,離園之前進行15分鐘進行閱讀的復習活動,并發(fā)放小字卡,讓幼兒有一種成功感)

  (五)加強家園聯(lián)系工作,促進幼兒全面發(fā)展

  1、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊,書寫內(nèi)容要真實可信,語言要婉轉(zhuǎn)。(每月給家長反饋一次,幼兒園每月進行檢查點評。)

  2、繼續(xù)開展家訪活動,每月訪3名幼兒的家長,要求有記錄,寫清時間、地點、人物和內(nèi)容及分析與措施。

  3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。(每學期舉辦一次,并發(fā)放家長反饋表,讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議,并及時寫出總結(jié),以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。)

  4、利用各班門口宣傳欄,向家長提供最近、最新的教育動態(tài),并及時將本班的情況告知家長,讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。

  5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面,將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標公示給家長,讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。

  四、月工作安排

  二月份:

  1、制定傳達本學期工作計劃,做好新學期準備工作

  2、組織教師進行政治業(yè)務學習

  三月份

  1、抓好教學常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作

  2、組織好慶三八親子活動,利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教育

  3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結(jié)

  4、教師基本功系列達標:自彈自唱

  四月份

  1、

  推薦教師參加區(qū)有效教學周活動

  2、組織好各班家長開放日活動

  3、教師基本功系列達標:一幅畫

  4、師徒同上一堂課活動

  5、《幫我早讀書》教學活動及早期閱讀月總結(jié)

  五月份

  1、做好慶“六、一”活動準備,并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動

  六月份

  1、教師基本功系列達標:一堂課

  2、家長助教活動

  3、早期閱讀月總結(jié)

  七月份

  1、舉行大班畢業(yè)典禮

  2、教師基本功達標:一個舞蹈

  3、教師基本功達標:一篇論文

  4、各班期末考評工作

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