語(yǔ)文教學(xué)的工作計(jì)劃范文
導(dǎo)語(yǔ)：本班孩子是我從一年級(jí)一手帶上來(lái)的，在語(yǔ)文講堂上大大都孩子能用心聽(tīng)講，自動(dòng)舉手講話(huà)，勇于公告本身的見(jiàn)解，功課能及時(shí)當(dāng)真結(jié)束，有著較高的語(yǔ)文素養(yǎng)。但也有特別淘氣的，上課愛(ài)動(dòng)，連一分鐘都很難坐住，對(duì)付如許的孩子，應(yīng)從嚴(yán)要求，漸漸指導(dǎo)，力圖讓每個(gè)孩子都能進(jìn)步，都能進(jìn)步。本學(xué)期，在語(yǔ)文傳授方面除了連續(xù)培養(yǎng)他們課上用心聽(tīng)講，自動(dòng)講話(huà)，當(dāng)真謄寫(xiě)的風(fēng)俗以外，我另有以下幾點(diǎn)設(shè)想：
1、課前預(yù)習(xí)
上期我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)了課前預(yù)習(xí)的緊張和必要性。本期關(guān)于預(yù)習(xí)的要求是如許的：一讀標(biāo)出段號(hào);二讀圈誕生字詞；三讀精確；四讀純熟諳練；五讀知文大意。對(duì)付一些差別體裁課文我會(huì)提早訂定“預(yù)習(xí)表格”，孩子可以經(jīng)過(guò)議定填寫(xiě)表格來(lái)結(jié)束我們的預(yù)習(xí)功課。這些方法和程序都是低學(xué)段關(guān)于預(yù)習(xí)的最根本要求。預(yù)習(xí)的結(jié)果直接感化第二天講堂進(jìn)修的結(jié)果，我們不會(huì)因?yàn)閹讉�(gè)孩子異國(guó)預(yù)習(xí)而停下來(lái)不講新課，如今班里大大都孩子都養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好風(fēng)俗。特別值得表?yè)P(yáng)的是（ ）的家長(zhǎng)，常聽(tīng)孩子說(shuō)，有預(yù)習(xí)功課時(shí)因課文沒(méi)讀熟家長(zhǎng)堅(jiān)定不簽字，有了家長(zhǎng)的鞭策，孩子的風(fēng)俗怎能不好呢？像如許的家長(zhǎng)另有很多，盼望在本期我們能一如既往的互助培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的進(jìn)修風(fēng)俗。
2、 美好句段的背誦。
任何人在成長(zhǎng)的進(jìn)程中，都必須死記硬背一些東西，一切的創(chuàng)設(shè)都必須建立在必定的知識(shí)儲(chǔ)蓄上。知識(shí)儲(chǔ)蓄從何而來(lái)？記憶是最緊張的渠道！所以，我想利用孩子們記憶的黃金期間，把一些經(jīng)典不加講解的緊緊刻到孩子的腦海里。跟著年齡的增加，心智的成熟，這些年少積淀在生命深處的東西會(huì)緩緩醞釀，緩緩發(fā)酵，最終轉(zhuǎn)化成一個(gè)人獨(dú)特的本質(zhì)和涵養(yǎng)----這是后天不管如何也沒(méi)法補(bǔ)充和趕上的。像我們的魯迅，胡適，巴金，矛盾，老舍，科學(xué)家楊振宇等等一批大家級(jí)的人物，無(wú)一例外不是在年幼時(shí)下了朗讀工夫的。為了加強(qiáng)孩子記憶和背誦本領(lǐng)，我籌辦堅(jiān)定如許做：
A 利用每天早上7；10-----7；30的20分鐘語(yǔ)文早讀時(shí)候背誦一些精選的美好句段或古詩(shī)詞。
B 利用早上飯前背誦每日三詞或成語(yǔ)接龍。
C 本冊(cè) 講義要求背誦篇目13課，這學(xué)期我要求篇篇背誦。
這項(xiàng)工作也離不開(kāi)大家的救助，孩子在黌舍沒(méi)結(jié)束任務(wù)的還需您在家的及時(shí)鞭策，有益于孩子進(jìn)修和成長(zhǎng)的事我想我們大家都會(huì)盡力去做，做出實(shí)效。
3、堅(jiān)定每天涉獵。
涉獵的好處我不再煩瑣了，愛(ài)讀書(shū)的孩子已經(jīng)嘗到了長(zhǎng)處：寫(xiě)話(huà)內(nèi)容充裕，知識(shí)視野廣闊，明白本領(lǐng)強(qiáng)，測(cè)驗(yàn)的涉獵題大大受益。富裕涉獵是進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)的最有效伎倆。這方面我籌辦如許去做；
A 在黌舍我會(huì)堅(jiān)定每天讀一篇經(jīng)典作品給孩子聽(tīng)，讓一些優(yōu)秀的精粹的東西潤(rùn)澤孩子悶得內(nèi)心。
B 富裕闡揚(yáng)圖書(shū)角的效用，利用涉獵課和課間時(shí)候讓孩子廣泛涉獵，擴(kuò)寬知識(shí)面。
C 下學(xué)在家就要家長(zhǎng)堅(jiān)定和孩子去“親子涉獵”。
D 入手下手 寫(xiě)摘抄筆記。
E 連續(xù)辦手抄報(bào)�？此拼舐缘囊环菔殖瓐�(bào)，本來(lái)是孩子將涉獵，繪畫(huà)與創(chuàng)作有機(jī)聯(lián)合的一種最好，最有效的方法。孩子辦報(bào)樂(lè)趣很高，盼望我們本學(xué)期能指導(dǎo)孩子在這方面做的更好更高雅！
本學(xué)段我們的課外涉獵量要求很多于5萬(wàn)字，盼望我們能互助有效的結(jié)束這項(xiàng)任務(wù)。
4、 小組輪番日記
在上期的根本上，我們要漸漸增加：富裕特點(diǎn)的小組定名，高雅有本性的扉頁(yè)計(jì)劃，家長(zhǎng)和組員的考語(yǔ)，七嘴八舌等計(jì)劃。空白處可以用名流名言，小知識(shí)，小詼諧，相干圖案等補(bǔ)白。如許可以增加孩子對(duì)這類(lèi)日記式樣的喜好，對(duì)寫(xiě)話(huà)的樂(lè)趣，能更好的營(yíng)建小組輪番日記的亮相和交換的氛圍。對(duì)付好的作品我們可以推送黌舍教研網(wǎng)上。
5、 家庭功課的安排 每周1，3，5晚上為涉獵和背誦功課，周2，4晚上為練字時(shí)候，歇息日可以安排一些糊口生涯技巧和人文方面的功課，讓孩子輕快進(jìn)修，高興。
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