2009-2010學年下期教學工作計劃

一、教學任務(wù)

應學校教育教學統(tǒng)籌安排，本學期，我繼續(xù)承擔2009級3班和2009級5班的數(shù)學教學工作。

二、教學規(guī)劃

1．在2009級5班的數(shù)學教學中，繼續(xù)貫徹培養(yǎng)學生有效數(shù)學學習習慣養(yǎng)成的宗旨。延續(xù)“先學后教”的教學方式，重點引導學生進行自主學習，提升其數(shù)學自我學習能力。

結(jié)合省級微課《薛城中學初中數(shù)學教材閱讀教學研究》，引導學生廣泛地開展數(shù)學教材閱讀，形成數(shù)學閱讀習慣，形成一定的數(shù)學自我學習能力，這是實施“先學后教”的關(guān)鍵。

繼續(xù)引導學生開展同伴互助學習， “先學后教”得以落實的保證。

繼續(xù)實施學生自主作業(yè)，這是培養(yǎng)學生自我學習能力的重要手段。繼續(xù)下放作業(yè)的布置與批發(fā)權(quán)，加強監(jiān)督力度，重點支援學困學生。

2. 在2009級3班的教學中，基于這個班的特殊情況，我必須拋棄讓人人都學好的幻想，尊重學生的多元學習觀，在著眼于成績的同時，更應該重視加強健康人格的思想教育，希望他們有一個積極的生活態(tài)度。

從學生實際出發(fā)，確定適合這個班的教學起點，不貪多，不圖快，不以完成任務(wù)為目的。

本期進入綜合復習，仍然以基本知識為切入點，分塊綜合復習。對于個別特別優(yōu)秀者，個別輔導。

條條道路通羅馬，希望2009級3班的同學們都能成人成才。

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