高三政治組工作計劃范文(集錦6篇)

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的高三政治組工作計劃范文，歡迎大家分享。

高三政治組工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　以課程標準、高考說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強政治課教學的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應(yīng)試潛力，從而提高政治課的教學質(zhì)量。

　　二、學情分析

　　1、文科學生總體水平不是很好，學生的成績相關(guān)很大，且拔尖的人才又少。上學期期末考試說明了這一問題。

　　2、忽視課本，依靠資料。學生在復(fù)習過程中忽視課本，過分依靠資料的現(xiàn)象比較嚴重，對于課本知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

　　3、缺乏有效的復(fù)習策略。大部分的學生復(fù)習，還停留在老師教，學生做，沒有主動性和方向性，隨大流現(xiàn)象比較嚴重，導致老師辛苦，學生辛苦而沒有太大的成效。

　　4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。對于熱點問題，學生的分析往往是泛泛而談，沒有把理論與實際、與課本知識有效的結(jié)合起來。課堂上一講都會做，但再遇到問題，又不會分析了。

　　三、工作目標

　　1、針對學生成績參差不齊的狀況，對個別學生要指導他們制定適合自己的'復(fù)習計劃，以提高復(fù)習的效率。

　　2、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。同時以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。嚴把基礎(chǔ)關(guān)。

　　3、改變教學觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維潛力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要用心創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學資料和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

　　4、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的潛力。

　　5、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，充分調(diào)動學生學習的用心性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生透過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

　　6、在認真學習、備課、講課的基礎(chǔ)上，用心參加有關(guān)教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學改革的新要求。

高三政治組工作計劃范文2

　　一、指導思想：

　　以新課程理念作為本組工作的指導思想，積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革，全面提高政治教學的水平，提升學生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學期，加強理論學習，全面提升隊伍素質(zhì)，抓好教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平。

　　二、工作要點：

　　1、情況分析：

　　這一學期為高三關(guān)鍵的一學期，學生有一定的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)很不扎實，所以這一學期的重點是針對學生政治知識比較薄弱的特點，把經(jīng)濟常識，哲學常識和政治常識的基本內(nèi)容講細講透，提高學生的雙基水平。

　　2、重點研究內(nèi)容及措施

　　在學校、備課的統(tǒng)一領(lǐng)導下，積極開展備課組活動，組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作，抓落實，落實學生，落實知識點的講解，落實對學生的解題的指導。

　�、偻瓿筛呷�政治經(jīng)濟常識，哲學常識和政治常識的復(fù)習，對這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細講透，提高學生的基礎(chǔ)水平。這是本學期的主要工作。結(jié)合學校的教學計劃，要充分利用周測的機會，適當進行檢測，查漏補缺，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益。具體教學計劃見教學計劃表。

　　②加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力量，加強集體備課，提高高三政治教學水平，提高教師對高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學效率的.根本途徑，備課組建設(shè)很重要，根據(jù)學校要求，定時間，定人員，定內(nèi)容。首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關(guān)重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。其次、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學生不同的特點，備教法和學法。高三教師要多做題，為使學生走出題海，教師自己走進題海。把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息，力爭。發(fā)揮教研組、備課組群體力量，集思廣益，取長補短，編好授課提綱，提高課堂復(fù)習的效率，加強對學生的學法指導。

　�、圩⒅卣n堂教學，提高課堂效率。認真?zhèn)湔n和上課，能真正提高學生對知識的理解和解題能力的提高。認真搞好試卷評講課針對高三二輪復(fù)習訓練量的加大，有單元測試、月考和其它考試。如何提高試卷評講課的功效關(guān)系極大。精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據(jù)練習反饋及時調(diào)整教學策略。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復(fù)習目標；引導學生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。

　　④選擇比較好的及適量的作業(yè)，提高作業(yè)效率，能從學生的作業(yè)中找問題，對學生進行輔導，并且自己能反思自己的教學行為，提高自己和學生的水平。

　　⑤堅持每周兩次以上的備課活動。認真研究高考大綱和五本教材，研究近三年高考政治試卷，搜集高考信息，指導復(fù)習工作；同時研究學情，增強復(fù)習的針對性和實效性。

　�、拮ズ脤W生考試前的復(fù)習工作，做好指導和引導工作，讓學生能充分利用時間進行復(fù)習提高雙基知識。

　�、咧贫〞r間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃。

　�、嗉訌妼�學生的學法和解題技巧的培養(yǎng)，全面提高學生的解題能力以及思考能力，注意學生的心理動態(tài)。

　�、嵩鷮嵏愫锰醿�(yōu)補差工作，對重點班有希望的政治單科偏差的同學要個別輔導，對重點、普通班同學要分層指導，提高班級整體水平。

　　三、目標

　　我們高三政治組三個人同心協(xié)力，力爭在鹽城二、三調(diào)乃至高考中取得佳績！

高三政治組工作計劃范文3

　　一、指導思想

　　以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

　　2、改變教學觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。

　　3、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。

　　4、進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)。

　　5、學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

　　三、高三第二學期政治課教學中存在的問題

　　1、文科學生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。

　　2、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。

　　3、忽視課本，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們在高三教學和復(fù)習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

　　4、缺乏對學生學習和復(fù)習策略的指導。我們的教學仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學生進行學習和復(fù)習的指導，如何做，應(yīng)該怎樣做。導致學生的學習沒有主動性和方向性，教師辛苦，學生辛苦而沒有太大的成效。

　　5、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手

　　四、教學要求

　　1、學習《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內(nèi)容，把握教材的特點。

　　2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

　　3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的`原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

　　4、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

　　5、在認真學習、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學改革的新要求。

高三政治組工作計劃范文4

　　一、教學目標

　　自覺定位：本地班作為選修科目,力爭在不過多利用時間的背景下,20xx年政治高考中,與語數(shù)外三科總分達本科線的匹配率為100%,爭取50%的達A率,力求高考政治不留任何遺憾。新疆班作為必修科目,政治課教學向縱深發(fā)展,政治高考中考出應(yīng)有的水平。

　　二、情況分析

　　(一)本地班教學

　　由于高二大量時間是用來應(yīng)對學業(yè)水平測試,因此政治上學生所有時間不多,但加上孩子始終認為政治就是背誦科目,因此在思想上也不重視。高地期末蘇州市統(tǒng)考成績給我們提了個大醒,需要全體高三政治教師正視現(xiàn)實,如何在有限的空間內(nèi)提升課堂教學效率這是我們首先要深入思考的問題。

　　(二)新疆班教學

　　新疆班孩子因為政治是必修科目,因此在思想上比較重視,更重視的是新疆班的教學時間相對寬裕,孩子能夠花更多的功夫在學習上。但新疆班也面臨著如何增加學生的興奮感和新鮮度,如何促進每次復(fù)習都有所提升,如何更好地向縱深發(fā)展這一問題。

　　三、具體措施

　　1.深化課堂改革,切實構(gòu)建“先學后教”模式

　　先學是引導同學課前通過閱讀課本自主構(gòu)建學科體系,后教是通過課堂強化訓練鞏固和加深相關(guān)內(nèi)容。在這過程中教師一定要不斷反思,力爭自己少講,通過訓練來帶動學生復(fù)習和迅速推動課堂教學進度。

　　2.密切依托教研,切實推進教研興學之路

　　充分整合本組優(yōu)質(zhì)教學資源:李淼老師的博學和善思,宋春光主任的`實驗中學教學背景,朱立新老師的扎實和沉穩(wěn),通過每周一次的集體備課,將不同教師的課堂教學智慧和資料使用的整合起來。

　　(1)以公開課為載體,堅持課前集體備課與課后集體分析討論相結(jié)合,推進課堂教學改革;

　　(2)集體備課過程中共同分析學生和自身教學中存在的問題,堅持以教學質(zhì)量提升為支點,進行相應(yīng)調(diào)整;

　　(3)在自覺定位的基礎(chǔ)上,牢牢抓住課堂這一主陣地,不斷提升課堂教學實效。

高三政治組工作計劃范文5

　　一、整體思路

　　高三政治學科備課組工作整體思路是“一二三四”。

　　“一”個目標：各項工作都要以提高學生政治學科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟繕恕?/p>

　　“二”大內(nèi)容：四本必修課本（《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《哲學與生活》）和時事政治

　　“三”個階段：第一輪復(fù)習、第二輪復(fù)習、第三輪復(fù)習

　　“四”個重點工作：教材、考綱和全國卷的分析與研究、優(yōu)化課堂教學、有效練習和及時反思。

　�。�1）教材、考綱和全國卷的分析與研究。開展教材和考綱的分析處理研究活動；進行高考試題的收集、整理和分析。

　�。�2）優(yōu)化課堂教學。開展集體備課。教師課堂教學注重分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學科主干知識。幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，突出知識的條理性、系統(tǒng)性。

　　（3）有效練習。為學生選擇相關(guān)高考試題進行課堂練習和分析，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高學生的解題能力。

　　（4）重視教學和�？挤此肌Ｔ诮虒W過程中和每一次�？冀Y(jié)束后及時反思，主動與學生溝通，調(diào)整教學方式和進度。

　　二、復(fù)習進度安排和要求

　　根據(jù)學生實際及政治高考的能力要求，政治學科復(fù)習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，采用三輪復(fù)習方法。每個階段確立一個重點目標而又互相兼顧。

　�。ㄒ唬┑谝惠啅�(fù)習：全面復(fù)習，對高考考點逐一落實。

　　1、識記、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復(fù)習，又突出重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點，復(fù)習的順序為：《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》。

　　2、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的`聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。

　　3、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納，啟發(fā)學生自己指出疑點，解決疑點，指導學生自我把脈才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。

　　重視基礎(chǔ)是高三復(fù)習備考的根本。高考無論怎么改革、怎么突出對能力和素質(zhì)的考查，都不可能完全脫離課程標準的基本要求，脫離中學的基本教學內(nèi)容。因此，在高三復(fù)習備考中，必須強化主干知識，夯實基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起，此階段必須對高考知識考點逐個落實、理解、過關(guān)，為下一階段的復(fù)習大好基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）第二輪復(fù)習：專題復(fù)習即理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，并把知識與相結(jié)合，達到觸類旁通

　　文綜雖不直接考時事，但試題多以時事政治為背景進行命題，試題較多反映當前發(fā)生的社會熱點和現(xiàn)實。幾乎每道題都與時政有直接或間接的關(guān)聯(lián)。有鑒于此，在20xx屆備考工作中，我們應(yīng)加強對政治思維的培養(yǎng)，著重加強對材料分析能力的訓練，掌握獲取有效信息的方法，培養(yǎng)學生關(guān)注時事的熱情與習慣。

　　此階段以八個左右的專題進行知識的全面、深入、系統(tǒng)的復(fù)習，并緊密聯(lián)系社會熱點、焦點問題進行。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點。

　�。ㄈ�）第三輪復(fù)習：瞄準高考，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧，重點訓練。

　　這段復(fù)習主要進行以下幾方面訓練：

　　1、回歸教材基本知識，重點抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　2、對近三年高考試題進行分析，熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。

　　3、進行各項題型的專項訓練，并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結(jié)、歸納。第三輪復(fù)習是一個由點到線，由線到網(wǎng)，再到學會正確撒網(wǎng)的過程。

高三政治組工作計劃范文6

　　一、高考研究

　　研究考綱，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢；加強集體備課，研究高三復(fù)習方法；做好周練的命題、改作、評析工作，提高復(fù)習的針對性；參加高考研討會，為高考復(fù)習出智、出力；做好專題復(fù)習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。

　　二、備課組工作各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學教研工作

　　備課組要有工作計劃的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改。

　　三、上課要努力提高課堂教學效率

　　課堂教學要激發(fā)學生的求知欲，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”，為此，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設(shè)新、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課，上課、聽課后要有反思。

　　四、研究、培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓

　　在教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念，與新課程一起成長。

　　五、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：

　　加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　2、目標：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。措施：

　�。�1）首先，加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的'認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。

　�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座、對中考學生的應(yīng)試輔導等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。

　�。�3）加強學科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課組長為主要責任人，努力使“元培班”的教案科學化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

　�。�4）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

　　3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。

　　六、措施

　�。�1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位。

　�。�2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù)，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動、幫助全組成員特別是高中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

　�。�3）以備課組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課，提高政治教研組在的知名度，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。

　　（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預(yù)習、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。

　　七、其它工作

　�。�1）繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導工作。具體的就是xx老師，教師之間的幫學活動。

　�、偈钦J真地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統(tǒng)一；

　�、谑菑V泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學。

　�。�2）在學生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣；以拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想，根據(jù)學校的工作計劃，圍繞教育要培養(yǎng)學生的知識、能力、情感態(tài)度和價值觀統(tǒng)一的要求，制定計劃。

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