學(xué)校德育工作計劃8篇（通用）
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校德育工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)校德育工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
20xx年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
二、主要目標(biāo)：
1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3、結(jié)合中心校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。
4、開展家長教育活動，闡明家庭教育的.重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)
1、每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
（二）加強學(xué)生隊伍建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實到位
1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：
�。�1）每一次升旗儀式；
（2）每一次晨會；
（3）每一次班（隊）會；
（4）每一次專題教育活動；
（5）每一次家長會；
�。�6）每一次集隊放學(xué)；
�。�7）每一次家訪；
�。�8）每一次學(xué)生評價；
�。�9）每一次評先評優(yōu)
�。�10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2、班級文化建設(shè)的精細化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。
3、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
學(xué)校德育工作計劃2
隨著新的一年的到來，學(xué)校將迎來20xx年的秋季學(xué)期。為了加強學(xué)生的德育教育，促進學(xué)生成長和發(fā)展，學(xué)校制定了一系列有針對性的秋季德育工作計劃。下面，我將詳細介紹這六篇文章。
1、提高學(xué)生的道德素質(zhì)
為了提高學(xué)生的道德素質(zhì)，學(xué)校將組織開展一系列德育活動。例如，開設(shè)德育課程，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生討論道德問題，并展開相關(guān)的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力和道德實踐能力。學(xué)校還將組織道德模范宣講活動，邀請社會上的優(yōu)秀人士來校進行宣講，讓學(xué)生聽到真實的道德實踐故事，激發(fā)他們對于道德的追求和向往。
2、建設(shè)和諧的班級關(guān)系
在學(xué)校秋季德育工作計劃中，建設(shè)和諧的班級關(guān)系是一個重要的方面。學(xué)校將鼓勵班級開展各種班級活動，包括班級大會、班級團建、文化節(jié)等，營造積極、友好的班級氛圍。同時，學(xué)校還將開展班級關(guān)系輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生解決班級沖突和矛盾，促進班級和諧發(fā)展。
3、加強學(xué)生的自我管理能力
學(xué)校將加強對學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。通過開設(shè)自我管理課程，引導(dǎo)學(xué)生了解自我管理的重要性，并提供相關(guān)的方法和技巧。學(xué)校還將開展學(xué)生干部培訓(xùn)，培養(yǎng)他們組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)的能力，幫助他們更好地管理自己和班級的事務(wù)。
4、增強學(xué)生的團隊意識和合作能力
團隊意識和合作能力是學(xué)生發(fā)展的重要素質(zhì)。學(xué)校將通過開設(shè)團隊建設(shè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作能力。學(xué)校還將組織各種團隊活動，包括班級集體游戲、團隊拓展訓(xùn)練等，激發(fā)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。
5、加強學(xué)生的社會責(zé)任意識
學(xué)校將注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識。通過開展社會實踐活動，讓學(xué)生親身參與社會公益事業(yè)，了解社會的需要，并思考自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。同時，學(xué)校還將開設(shè)相關(guān)的社會責(zé)任教育課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和責(zé)任觀。
6。提升學(xué)生的心理健康水平
心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校將注重學(xué)生的.心理健康教育，組織開展心理健康講座和培訓(xùn)活動，幫助學(xué)生了解和管理自己的情緒與壓力。學(xué)校還將建立心理咨詢服務(wù)機制，為學(xué)生提供心理咨詢和支持，幫助他們建立積極向上的心理狀態(tài)。
通過以上六個方面的具體措施，學(xué)校將全面推進秋季學(xué)期的德育工作。相信在這些工作的推動下，學(xué)生們的德育教育將得到有效的提升，他們將成為有著良好德育素養(yǎng)的新一代人才。
學(xué)校德育工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校三年自主發(fā)展規(guī)劃為宗旨，堅持德育為首和以人為本的原則。
以養(yǎng)成教育為突破口，大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，實實在在工作，講究實際效果。
為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
七年級目標(biāo)：邁好中學(xué)第一步，文明禮儀我實踐，爭做合格中學(xué)生。通過各種德育途徑以學(xué)習(xí)落實《行為規(guī)范》，《守則》為重點，培養(yǎng)良好的道德行為，做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀律關(guān)心集體熱愛勞動。
逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八年級目標(biāo)：邁好青春第一步，學(xué)習(xí)習(xí)慣我養(yǎng)成，爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生進一步學(xué)習(xí)落實《規(guī)范》，《守則》加強中華傳統(tǒng)美德教育，愛國主義教育，做到愛國立志，勤奮學(xué)習(xí)，增強社會責(zé)任意識。
做好青春期教育，心理健康教育。
九年級目標(biāo)：邁好人生第一步，遵紀守法我落實，爭做合格好公民全面落實，實踐《規(guī)范》，《守則》了解公民權(quán)利與義務(wù)加強社會主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進一步增強社會責(zé)任意識。
三、工作思路
1、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色，凝聚班集體，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
2、清晰德育目標(biāo)，采取有效措施，確保德育效果。
3、建立開放的德育評價體系。
運用評價機制，促使師生自主發(fā)展，自主進步。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬┳ズ玫掠犖榻ㄔO(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，全力保障各項德育活動的有效開展。
1、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。
由校長室、德育處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動。
平時把學(xué)生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。
2、切實強化制度建設(shè)。
本學(xué)期在繼續(xù)實行年級組長、班主任工作例會制、班主任月考核制、優(yōu)秀班主任評比制和德育工作檔案制的基礎(chǔ)上，重點加強班主任工作調(diào)研制、學(xué)生重大事件和突出事件報告制，充分發(fā)揮制度的監(jiān)督和保障功能。
3、加強隊伍建設(shè)。
�。�1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。
（2）加強班主任的校本培訓(xùn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
本學(xué)期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的.理論學(xué)習(xí)。
另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗與大家一起分享。
對于沒有三年的班主任工作經(jīng)驗的班主任，讓學(xué)校經(jīng)驗豐富的班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。
（3）每月至少召開一次學(xué)生代表座談會，反饋教師教育教學(xué)情況，傾聽學(xué)生心聲。
（二）突出行為規(guī)范的教育主題
1、扎實開展養(yǎng)成教育，根據(jù)《學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》要求，制定簡單易記的文明行為“十講”內(nèi)容。
既是對學(xué)生的要求，也是對老師的要求，德育就是要身體力行，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到。
文明行為“十講”內(nèi)容是：
a、語言上講文明
b、行為上講規(guī)范
c、學(xué)習(xí)上講刻苦
d、生活中講衛(wèi)生
e、活動中講參與
f、集體中講團結(jié)
g、待人上講禮貌
h、處事上講謙讓
i、校內(nèi)外講形象j、時時處處講安全
2、深入開展自我評價總結(jié)與反思。
學(xué)校德育工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為綱領(lǐng)，以學(xué)生“生存方式與未來發(fā)展”為主題，以“主動發(fā)展，特色創(chuàng)建，增進合力，打造經(jīng)典”為方針，緊緊圍繞學(xué)校實際工作，以課程建設(shè)為抓手，以精品活動為載體，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、加強少先隊隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
三、主要措施
�。ㄒ唬┖葑リ犖榻ㄔO(shè)，強化德育意識。
1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。
�。ǘ┰鷮嶉_展德育活動。
1、強化養(yǎng)成教育。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，并落實到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、校園衛(wèi)生、安全活動。推行領(lǐng)導(dǎo)班子輪值，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的'自覺性和自我保護意識。學(xué)校也將邀請法制副校長來校作法制講座。
3、開展心理健康教育。我校是常州市首批心理健康教育合格學(xué)校，心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。同時，重點做好3月的生命教育周活動
4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班隊會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，開展XX小學(xué)第二屆春季田徑運動會，XX小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)，舉辦“XX小學(xué)藝術(shù)小明星”海選活動，積極參與常州市現(xiàn)代學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。
7、扎實推進“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動。各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讀本，一至二年級以聽教師、家長講解為主，了解讀本內(nèi)容；三至六年級以讀書、自學(xué)為主。通過板報、廣播、電子屏等多種媒體進行雷鋒精神的宣傳和渲染，讓學(xué)生在講故事、演講、小報創(chuàng)作、征文比賽、主題中隊活動中挖掘、體驗雷鋒精神，在攝影、社會實踐活動中踐行雷鋒精神。
8、創(chuàng)新德育實踐，發(fā)揮基地輻射作用。德育基地是學(xué)校教育的延伸和補充，本學(xué)期我校將開辟德育基地，并充分發(fā)揮其作用，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。根據(jù)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、綜合實踐活動課、研究性學(xué)習(xí)和專題教育要求，制定適合不同年級學(xué)生的社會實踐課程實施方案。
9、開設(shè)“學(xué)校道德講堂”，以職業(yè)道德建設(shè)為核心，著力構(gòu)建社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四位一體”的行業(yè)道德體系，廣泛開展以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德宣講活動。通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，繼續(xù)弘揚“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、無私奉獻”的師德風(fēng)尚，傳播普通教師師德故事，推動先進師德理念入腦入心，外化于行，建設(shè)一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊伍。
10、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育
加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。、通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訊通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
（三）加強校園文化建設(shè)。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
�。ㄋ模┘訌娚傧汝牴ぷ�。
少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
四、具體工作安排：
二月份：
1、開學(xué)典禮。
2、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動啟動儀式。
三月份：
1、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動系列之講故事、演講比賽、黑板報評比、攝影作品征集。
2、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動系列之社會實踐活動。
3、畢業(yè)班家長會。
四月份：
1、生命教育周。
2、祭掃烈士墓。
3、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動系列之征文比賽、小報評比。
4、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動系列之中隊主題觀摩活動。
5、二、三年級家長會。
五月份：
1、XX小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)。
2、“XX小學(xué)藝術(shù)小明星”海選活動。
3、參與常州市現(xiàn)代學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動。
4、德育基地掛牌成立。
六月份：
1、XX小學(xué)藝術(shù)展演暨小社團成果展示。
2、家長委員會活動。
3、法制講座。
學(xué)校德育工作計劃5
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，學(xué)校德育工作計劃被制定出來。這一計劃旨在通過一系列的教育活動和措施來引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。具體而言，此計劃分為以下幾個方面的內(nèi)容。
學(xué)校將注重思想品德教育。學(xué)校將定期組織主題班會，以講座、小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生思考社會道德規(guī)范和個人品德修養(yǎng)。通過這些活動，學(xué)生將有機會了解到社會公德、家庭美德、學(xué)習(xí)品德、勞動品德等各個方面的知識。同時，學(xué)校還會開展一些德育實踐活動，例如參觀社會福利機構(gòu)，為貧困地區(qū)學(xué)生捐款等，以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和愛心。
學(xué)校將加大德育課程的.開設(shè)力度。學(xué)校將在現(xiàn)有課程中增加德育內(nèi)容，例如在語文課程中加入人生道德故事的閱讀，使學(xué)生通過閱讀了解到各種不同情境下的道德選擇和價值觀。學(xué)校還將成立德育實踐課程，對學(xué)生進行德育實踐活動的培訓(xùn)和指導(dǎo)，例如團隊協(xié)作、社交禮儀等。
學(xué)校還將開展形式多樣的德育活動。例如，學(xué)校將組織品德比賽，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和道德觀念。同時，學(xué)校將定期舉行德育節(jié)，邀請社會名人和專家來校與學(xué)生進行交流和座談，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。學(xué)校還將導(dǎo)入心理健康教育，以幫助學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度和情緒管理技巧。
學(xué)校將強化德育管理。學(xué)校將建立完善的德育工作機構(gòu)和組織體系，設(shè)立德育副校長和德育處，明確各個職能部門的責(zé)任和任務(wù)。學(xué)校將進行定期的德育工作評估，以及時調(diào)整和改進德育計劃。學(xué)校還將與家長保持密切聯(lián)系，共同協(xié)調(diào)學(xué)生的德育教育。學(xué)校將組織家長學(xué)校，培養(yǎng)家長對學(xué)生德育教育的重視和參與度。
通過以上的工作計劃，學(xué)校將為學(xué)生提供全面的德育教育。通過主題班會、德育課程、德育活動和德育管理等措施，學(xué)校將引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校相信，通過這一計劃的實施，學(xué)生的德育水平將得到有效提升，學(xué)校的整體教育質(zhì)量將得到進一步的提高。
學(xué)校德育工作計劃6
為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要求，進一步推進各級各類學(xué)校德育工作科學(xué)化、系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展，基于我市學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀分析和價值追求，特制定本行動計劃。
一、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┮延谢A(chǔ)。
新課程改革以來，z市學(xué)校德育工作取得了長足進步：一是德育為首理念牢固確立，各級黨委政府高度重視，相關(guān)部門合力推進，各級各類學(xué)校積極實踐，社會各界關(guān)心支持，形成了良好的工作格局。二是德育內(nèi)容不斷豐富，圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，初步構(gòu)建了“五色教育”德育體系。三是工作機制不斷完善，形成了指導(dǎo)、執(zhí)行、服務(wù)、研究四維德育工作組織網(wǎng)絡(luò)。四是品牌活動不斷涌現(xiàn)，“我們愛科學(xué)”、生命教育等活動已成為我市德育名片。五是素質(zhì)教育成果豐碩，先后獲得全國綠色學(xué)校創(chuàng)建工作先進集體、全國未成年人思想建設(shè)先進單位、全國生命教育優(yōu)秀案例等榮譽。
�。ǘ﹥r值追求。
與國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求相比，與黨和人民對培養(yǎng)未來優(yōu)秀公民的要求相比，我市學(xué)校德育工作還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是“學(xué)生立場”還需要進一步確立，二是頂層設(shè)計還需要進一步優(yōu)化，三是創(chuàng)新實踐還需要進一步探索，四是研究能力還需要進一步提升。
二、總體要求
把社會主義核心價值體系融入中小學(xué)各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學(xué)校日常管理等各個環(huán)節(jié)。以馬克思主義為指導(dǎo)，開展中國特色社會主義共同理想教育，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠大志向；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育中小學(xué)生的愛國情感和創(chuàng)新意識；引導(dǎo)樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)中小學(xué)生正確的是非觀念、良好的品德和行為習(xí)慣。
三、發(fā)展目標(biāo)
將社會主義核心價值體系融入學(xué)校德育工作全過程，充分彰顯學(xué)生主體地位，致力于提升公民素質(zhì)，培育創(chuàng)新能力，努力打造人本德育；科學(xué)引導(dǎo)學(xué)校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究，努力打造靈動德育；積極營造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍，努力打造生態(tài)德育；更好地提升各類學(xué)校德育工作在促進學(xué)生成長、隊伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、社會文明等方面的貢獻度。
四、行動原則
（一）德育為首。堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育全過程，并作為區(qū)域、學(xué)校教育工作考核的重要內(nèi)容。
�。ǘ┮陨鸀楸�。堅持學(xué)生立場，服務(wù)學(xué)生成長需求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，尊重學(xué)生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進，加強分類指導(dǎo)，注重實踐體驗，促進道德感悟與內(nèi)化。
（三）全員育人。充分發(fā)揮學(xué)校黨、工、團、隊組織力量，引導(dǎo)全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人，整合與開發(fā)各類教育資源，學(xué)校、家庭和社會形成教育合力。
（四）改革創(chuàng)新。充分體現(xiàn)時代發(fā)展對德育工作和學(xué)生培養(yǎng)的根本要求，優(yōu)化德育模式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，努力構(gòu)建與時俱進、開放有效的德育工作新機制，不斷增強德育工作的吸引力和感染力。
五、重點內(nèi)容
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1、具體目標(biāo)：依托“五色教育”，滲透社會主義核心價值體系內(nèi)容，有重點地設(shè)計精品活動；提升學(xué)校常規(guī)活動系列化設(shè)計和學(xué)校特色創(chuàng)建能力，推進“一校一品”建設(shè)。20xx年建設(shè)全市學(xué)校德育工作“活動創(chuàng)新年”。
2、主要舉措
�。�1）精品活動提升項目。重點打造三大精品活動：海選活動、體驗活動和儀式活動。通過“杰出學(xué)生”和“陽光男孩（女孩）”等海選活動，培育學(xué)生陽光心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生幸福成長。通過義工服務(wù)、個體角色和集體體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。通過“青春巡禮——十四歲青春和十八歲成人儀式”活動，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命成長，增強責(zé)任意識。
（2）五色教育深化項目。一是開展以“我愛我的祖國”為主題的紅色民族精神教育。通過“一月”（民族精神月）、“一�！保ㄉ倌陥F�；驑I(yè)余黨校）、“一主題”、“一尋訪”（“尋訪z歷史，感受古城文明”社會實踐活動）和“一展示”（杰出學(xué)生展示活動）“五個一”活動，讓以愛國主義為核心的民族精神、時代精神在每個校園中撒播，在每個學(xué)生心中生根。二是開展以“讓生命煥發(fā)光彩”為主題的綠色生命教育。通過實施生命教育“111工程”，即創(chuàng)建100所生命教育示范校，培訓(xùn)1000名心理健康教育輔導(dǎo)員，培育100名生命教育研究員，讓生命教育回歸教育的原點。三是開展以“未來我能行”為主題的金色公民意識教育。通過“公民教育展示月”活動，擴大公民教育實踐活動參與率，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中接觸和研究社會公共政策問題，提升學(xué)生社會參與意識和能力，廣泛開展學(xué)生道德講堂，發(fā)揮身邊道德榜樣作用，努力培養(yǎng)國家未來優(yōu)秀公民。四是開展以“創(chuàng)新伴我成長”為主題的紫色科技教育。通過青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃、少年科學(xué)院建設(shè)和青少年科技創(chuàng)新展示活動等，培育一批科普品牌活動項目，建設(shè)一批青少年科技創(chuàng)新俱樂部或工作室。五是開展以“愛讓我幸福”為主題的藍色關(guān)愛教育。通過“心手相連”、“攜手小伙伴，體驗新z”等活動，讓愛他人、愛社會、愛祖國的情結(jié)扎根學(xué)生心田。
�。�3）常規(guī)活動創(chuàng)新項目。重視學(xué)校常規(guī)德育活動創(chuàng)意設(shè)計，提升活動感染力和價值導(dǎo)向。豐富國旗下講話、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入團（隊）儀式等校級德育活動內(nèi)容，充分利用和開發(fā)節(jié)慶文化等日常性教育活動，增強學(xué)生民族文化認同感，提高學(xué)生多元文化理解、溝通和鑒別能力。開展學(xué)校常規(guī)德育活動創(chuàng)意設(shè)計評比活動，引導(dǎo)學(xué)校逐步形成德育活動年歷。加大德育特色項目、學(xué)校創(chuàng)建力度，培育一批教育理念先進、師生素質(zhì)優(yōu)良、德育特色鮮明的學(xué)校。
�。�4）學(xué)校文化建設(shè)項目。根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團、校史校訓(xùn)等文化載體的德育功能，拓展“科普大篷車”、“文化藝術(shù)進校園”活動，創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)的途徑和方法，豐富學(xué)校文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段為學(xué)校文化注入生機與活力。建設(shè)各具特色、書香濃厚、環(huán)境優(yōu)美、富有激勵、關(guān)注孩子成長的班級文化，拓展班隊活動育人價值，強化班集體建設(shè)，增強學(xué)生班級歸屬感，讓班級成為孩子的精神家園、生活樂園。職業(yè)學(xué)校要圍繞“三創(chuàng)”（技能創(chuàng)優(yōu)、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)）人才培養(yǎng)工程，以德育特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，對接先進的企業(yè)文化，開展職業(yè)道德教育、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯，組織“職教之星”、“職教英才”評選和學(xué)習(xí)活動。
�。ǘ�(gòu)建科學(xué)化、有成效的德育課程
1、具體目標(biāo)：充分挖掘德育課程中蘊涵的社會主義核心價值體系的教育資源，發(fā)揮其育人功能，使課堂真正成為德育的主陣地。鼓勵學(xué)校在落實好國家課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合地方課程資源，開發(fā)內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生的校本課程，構(gòu)建學(xué)校德育活動課程體系，使課程資源充分滿足學(xué)生德性成長的需求，使學(xué)生在社會實踐中逐步成長為“一個有道德的人”。20xx年建設(shè)全市學(xué)校德育工作“課程建設(shè)年”。
2、主要舉措
�。�1）進一步發(fā)揮課堂教學(xué)道德引領(lǐng)作用。嚴格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好德育課程，用道德、真理的力量和魅力啟迪、感染學(xué)生，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的`認同，逐步樹立為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興做貢獻的志向。根據(jù)學(xué)生年齡特點和思想實際，在小、中、高各學(xué)段循序漸進進行行為規(guī)范、公民道德、理想信念、民主法制等教育。充分利用各學(xué)科德育資源，找準(zhǔn)與社會主義核心價值體系的結(jié)合點，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、過程之中。
�。�2）進一步發(fā)揮各類資源德性完善作用。各級教育行政部門加強德育資源開發(fā)的研究，并提升對學(xué)校工作的指導(dǎo)能力。各級各類學(xué)校要結(jié)合學(xué)生實際，依托辦學(xué)優(yōu)勢和特色，科學(xué)合理地開發(fā)與實施體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要的德育校本課程，并使之豐富化、長效化，逐步成為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。三年內(nèi)，培育100個德育課程項目，100個精品班會課程，開發(fā)和建立網(wǎng)絡(luò)德育平臺，為青少年成長提供豐富的課程資源。
（3）進一步發(fā)揮社會實踐道德踐行作用。各級教育部門聯(lián)合有關(guān)部門，廣泛建立具有各行業(yè)特色、具備一定條件、可供中小學(xué)上實踐課的社會實踐基地，統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)中小學(xué)進行實踐教育教學(xué)活動，協(xié)調(diào)解決學(xué)生安全和經(jīng)費保障問題。各級各類學(xué)校根據(jù)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、綜合實踐活動課、研究性學(xué)習(xí)和專題教育要求，制定適合不同年級學(xué)生的社會實踐課程實施方案，對各個環(huán)節(jié)和步驟進行指導(dǎo)，保障師生集體活動安全。高中階段學(xué)校要建立學(xué)生義工組織，并逐步將義工服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價和德育學(xué)分考核體系之中。
�。ㄈ┡嘤龑I(yè)化、有水平的德育隊伍
1、具體目標(biāo)：大力推進學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人四位一體的全員育人格局；加快班主任隊伍專業(yè)化進程，培育一支高素質(zhì)、有水平的德育隊伍。20xx年建設(shè)全市學(xué)校德育工作“隊伍提升年”。
2、主要舉措
�。�1）強化全員育人。學(xué)校全體教職員工牢固樹立服務(wù)學(xué)生健康成長的意識，在著力提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式、提升管理服務(wù)效率的基礎(chǔ)上，深入挖掘和發(fā)揮各項工作的育人職能，努力使學(xué)生在校園里的任何角落都能感受到教職工的親情關(guān)懷和幫助指導(dǎo)。
（2）加強班主任隊伍建設(shè)。推進班主任專業(yè)化，制定《z市中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》和《給班主任的建議》；創(chuàng)新班主任培養(yǎng)選拔機制，大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任，鼓勵教育教學(xué)專家長期從事班主任工作；建立班主任工作公共服務(wù)平臺，實施班主任工作導(dǎo)師制。創(chuàng)新培訓(xùn)載體和途徑，分層開展新任班主任、骨干班主任、名班主任工作室領(lǐng)銜人等專業(yè)培訓(xùn)，定期組織德育觀摩活動和主題論壇，不斷提升班主任隊伍的研究和工作能力。完善班主任工作考核評價機制，建立z市優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者）評選、學(xué)生最喜愛的班主任和品牌班主任三級評優(yōu)表彰階梯。合理安排班主任的課時工作量，不斷提高班主任待遇。
�。�3）建立“四大中心”。一是建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。建立由教育專家、優(yōu)秀教師、心理健康輔導(dǎo)員等組成的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，實施學(xué)生導(dǎo)師制，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時科學(xué)引導(dǎo)；加強心理健康疏導(dǎo)，完善預(yù)防為主的心理健康教育機制和平臺；加強學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，推行分層教學(xué)，推行優(yōu)秀教師公益幫扶；建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價機制，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度；辦好“z公開課”，普及家庭教育知識。20xx年，100%學(xué)校達心理健康合格校標(biāo)準(zhǔn)，所有高中階段及以上學(xué)校成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。二是建立科技創(chuàng)新活動中心，健全各級學(xué)生科技活動組織機構(gòu)，充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村少年宮”作用。三是建立社會實踐活動中心，完善校級、轄市（區(qū)）級、市級中小學(xué)生社會實踐活動中心。四是建立德育研究指導(dǎo)中心。建立由一線教育專家、杰出社會人士組成的德育工作研究指導(dǎo)中心，下設(shè)若干“名教師德育工作室”和“名班主任工作室”，加強德育熱點、難點問題專題研究，提升德育工作分項指導(dǎo)能力，促進學(xué)校德育內(nèi)涵發(fā)展。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各地、各校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項實施方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體規(guī)劃德育工作，抓好各項工作落實。各級教育行政部門要密切與共青團、婦聯(lián)、文明辦、關(guān)工委等部門的聯(lián)系，形成上下聯(lián)動、內(nèi)外協(xié)作的德育工作機制。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO(shè)。堅持把德育工作納入學(xué)校辦學(xué)督導(dǎo)評估體系，定期組織專項督導(dǎo)與調(diào)研。把德育工作作為學(xué)校業(yè)績考核、教師評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。建立各轄市（區(qū)）德育工作“季報制”，及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。
�。ㄈ┘訌娡度氡Ｕ稀８骷壗逃姓块T要加大對德育工作的投入，確保經(jīng)費專項使用；各級各類學(xué)校要加大教師德育培訓(xùn)投入，加大學(xué)生活動投入，確保各項舉措順利實施。
學(xué)校德育工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)“社會進步的推動者、全面發(fā)展的領(lǐng)跑者、人類文明的促進者”為目標(biāo)，以“四個干”為抓手，秉持“六化”理念，傳承“工匠精神”，穩(wěn)步推進學(xué)校綜合改革，科學(xué)構(gòu)建改革發(fā)展體系，確保“河北名校、國家強�！眾^斗目標(biāo)躍上新臺階，以優(yōu)異的成績向黨的十九大獻禮。
二、工作目標(biāo)
崇德尚禮，挖潛勵志，確保自主管理昂揚青春風(fēng)采。
樂學(xué)善思，豐厚底蘊，確保自主課堂直抵核心素養(yǎng)。
突破定式，貫通環(huán)節(jié)，確保高考備戰(zhàn)打開全新局面。
厚德精技，專注發(fā)展，確保隊伍建設(shè)凝聚清風(fēng)正氣。
重組要素，擴展內(nèi)涵，確保品牌建設(shè)萌發(fā)勃勃生機。
三、工作要點
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以“立德樹人”為根本，堅持“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的理念，以“德育六大系統(tǒng)構(gòu)建”為抓手，謀劃思路，精準(zhǔn)發(fā)力，全面提升育人水平。
1、以文明城創(chuàng)建為契機，進一步匯聚文明進步之力。
要精準(zhǔn)對標(biāo)，創(chuàng)建文明校園。積極全面實施《XX市創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》，在文明城創(chuàng)建的`大氛圍下，利用公益廣告營造聲勢，文明標(biāo)語引導(dǎo)行為，讓倡議書，承諾書，文明水城20條等深入人心，讓文明校園創(chuàng)建成特色，讓文明城創(chuàng)建助力。要培育踐行核心價值觀。堅持學(xué)科滲透，推進社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，切實做到融入生活、指導(dǎo)言行。要借助活動，提升文明素養(yǎng)。開展“中國夢、青春夢、我的夢”主題教育，開展“重品行、樹形象、做榜樣”系列活動，開展“紅色電影”展播，開展“感動中國人物”宣講，讓校園處處是文明、人人講文明。
2、以新規(guī)范守則為抓手，進一步培育自主向上之神。
“新規(guī)范新守則”是涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，體現(xiàn)以學(xué)生為本的新理念。要學(xué)規(guī)范、懂規(guī)范、守規(guī)范。學(xué)規(guī)范，牢記于心；懂規(guī)范，踐知于行；守規(guī)范，一日三省。要規(guī)范自主管理新平臺，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會用人機制、培訓(xùn)方式、評價機制等重點難題，出臺新標(biāo)準(zhǔn)，完善新規(guī)則；“三級班會”程序化，確保真開起來；“六部管理”體系化，確保真動起來。要構(gòu)建“規(guī)則教育”新生態(tài)，守衛(wèi)自主發(fā)展新航程。細化自主發(fā)展新模式，抓實十二級晉級成長，讓學(xué)生自知自律，自覺自省，文明守紀，積極向上。
3、以傳統(tǒng)文化為載體，進一步深厚民族人文之魂。
傳統(tǒng)文化博大精深，是民族發(fā)展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發(fā)揚。要讓傳統(tǒng)文化進課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握，滲入心靈。結(jié)合學(xué)科特點，鋪墊中華文化之基。要開設(shè)宣講陣地，組建宣講團，以道德講堂為基礎(chǔ)，以經(jīng)典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，組織系列活動，培育中華文化之情。
學(xué)校德育工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
以《吉林市教育局近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，講究實際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、加強隊伍建設(shè)，打造創(chuàng)新型德育工作隊伍。
2、加強紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
3、抓實抓細德育的常規(guī)工作，促進規(guī)范管理。
4、抓好抓實主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。
三、工作思路：
�。�1）精———加強班主任隊伍建設(shè)，打造能出精品成果的德育工作隊伍。
�。�2）細——管理細化，加強對紅葉少年評價和學(xué)生常規(guī)的管理，向管理要質(zhì)量。
（3）新方法陶冶學(xué)生高尚情操。
（4）少先隊和學(xué)科的主渠道育人途徑，強化學(xué)科德育功能；實施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育。
（5）實——實實在在落實好日常行為規(guī)范，在養(yǎng)成教育上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，打造一支創(chuàng)新型的班主任隊伍。
落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。
2、建制度重落實。完善各類考評方案，加強常規(guī)管理，促進學(xué)生行為規(guī)范、國旗下講話等活動有針對性地對學(xué)生進行“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本為載體，學(xué)會做人和做事；以自我管理為途經(jīng)；學(xué)會生存和生活。以感恩教育為特色，學(xué)會愛已和他人督促及考評。
5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機，通過開展博客比賽和班會的`評選活動；從中發(fā)現(xiàn)典型，并積極選樹典型。
管理到位，在實施過程中注重積累有關(guān)課題方面的材料，為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
（二）加強紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
家長、學(xué)生，打造評價文化，以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長，以片片紅葉記錄學(xué)生的成長歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
規(guī)范、作習(xí)、自理”四項評價，為了讓評價落到實處，下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩周對孩子的表現(xiàn)做一次綜合評價，每學(xué)期共計八次評價。
3、抓管理出特色。抓評價考核的管理，讓評價落到實處，特別是注重調(diào)動家長的評價，讓家長參與我們的評價，發(fā)揮家長的作用，使紅葉少年評價真正落到實處，更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。
（三）、抓實抓細德育的常規(guī)工作，促進規(guī)范管理。
加強養(yǎng)成教育，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細化成訓(xùn)練要求。如：上學(xué)、放學(xué)的路隊：每天進校時向老師問好的訓(xùn)練。強化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學(xué)生的精神面貌。（本學(xué)期，班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手，根據(jù)學(xué)生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性制定和開展德育活動，形成各班自己的德育特色。）
訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。
粗話，規(guī)范學(xué)生日�；顒�，不在活動場所追跑、不打架，積極參加學(xué)校組織的活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊。
常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。每月進行一小結(jié)，有效促進班級常規(guī)管理的深入進行。體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位，切實提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。
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