學(xué)期德育工作計(jì)劃精品【15篇】
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期德育工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期德育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；重視弱勢(shì)群體的子女教育問題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、流動(dòng)人口子女的管理和教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作思路
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好晨會(huì)、班隊(duì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時(shí)加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度，保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式
1、抓好“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。
深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，做到主題教育活動(dòng)科研化，把學(xué)校主題教育活動(dòng)作為學(xué)校的一個(gè)研究課題。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，“十、一”愛國(guó)主義教育，“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)�；顒�(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
�。ㄈ┳ヰB(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，以寧波市新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的'、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好教師值周、紅領(lǐng)巾值日崗工作，根據(jù)新的值周制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、配合市“雙創(chuàng)”工作，花大力氣做好衛(wèi)生工作，對(duì)校內(nèi)校外加強(qiáng)督促、檢查，確保校園美觀、舒適，校門口整潔、有秩序。
5、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、小浪花電視臺(tái)、國(guó)旗下講話、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真出刊黑板報(bào)。
（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
三、主要活動(dòng)安排：
九月份：
1、開學(xué)典禮
2、“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”節(jié)日教育
3、布置教室，班級(jí)宣傳欄、“五角”評(píng)比。
4、開學(xué)大掃除，徹底清掃學(xué)校。
5、填寫班主任工作手冊(cè)。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。
7、開展文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)——理解、背誦校園警示語(yǔ)，并落實(shí)行動(dòng)。
8、查閱國(guó)慶節(jié)的有關(guān)信息，進(jìn)行愛國(guó)主義教育
9、制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃
十月份：
1、少先隊(duì)新生入隊(duì)，并開展隊(duì)史教育。
2、09屆家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮暨上課。
3、班主任論壇。
4、國(guó)慶手抄報(bào)比賽。
5、國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)慶�；顒�(dòng)。
6、參加好區(qū)少代會(huì)活動(dòng)和鼓號(hào)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢閱比賽。
十一月份：
1、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
2、金秋遠(yuǎn)足、野餐活動(dòng)。
3、學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)。
十二月份：
1、家長(zhǎng)學(xué)校上課。
2、班主任論壇。
3、迎新活動(dòng)。
4、安全教育。
5、第八屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。
一月份：
1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評(píng)比。
3、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。
4、各項(xiàng)資料匯總。
5、部署寒假生活。
學(xué)期德育工作計(jì)劃2
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)指標(biāo)實(shí)際上就是學(xué)校德育工作的導(dǎo)向儀，是學(xué)校德育水平的測(cè)量?jī)x，是發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正偏差的校正儀�？梢�，德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是一個(gè)政策性很強(qiáng)的指導(dǎo)方案。
因此，設(shè)計(jì)制定學(xué)校德育評(píng)價(jià)指標(biāo)是一件責(zé)任重大、十分嚴(yán)肅的工作，需要有科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。既要遵循德育的規(guī)律，依據(jù)教育的理論，使指標(biāo)體系建立在科學(xué)的教育理論基礎(chǔ)上，又要考慮本地區(qū)教育的特殊情況。所以，我們根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》、《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》、國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神，制定學(xué)校德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，努力把握德育評(píng)價(jià)中諸指標(biāo)因素的內(nèi)涵、作用、結(jié)構(gòu)及相關(guān)關(guān)系。
一、指標(biāo)要素構(gòu)成
我們把中小學(xué)德育要素分為五大類25種，簡(jiǎn)列如下：
�。ㄒ唬Q策因素德育目標(biāo)
工作計(jì)劃。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
│隊(duì)伍建設(shè)
�。ǘl件因素│素質(zhì)建設(shè)
│制度建設(shè)
時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。
馬克思主義常識(shí)教育
│愛國(guó)主義教育
│國(guó)際主義教育
�。ㄈ﹥�(nèi)容內(nèi)素│理想教育
│道德教育
│勞動(dòng)教育
│民主、法制與紀(jì)律教育
身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。
管理育人的示范性教育
│政治（思品）課的系統(tǒng)性教育
│學(xué)科教學(xué)的滲透性教育
�。ㄋ模┓绞椒椒ㄒ蛩丞W(xué)科班級(jí)的常規(guī)性教育
│校園環(huán)境的感染性教育
│團(tuán)（隊(duì)）學(xué)生會(huì)的自主性教育
校內(nèi)外“三結(jié)合”的一致性教育。
思想政治素養(yǎng)
�。ㄎ澹┬Ч蛩丞π＜o(jì)校風(fēng)
德育科研成果。
二、指標(biāo)因素分析
�。ㄒ唬Q策因素
德育決策是德育目標(biāo)的確定和德育方案的選擇。決策是否科學(xué)合理，切實(shí)可行，關(guān)系到德育全局的方向和整個(gè)部署，關(guān)系到教育事業(yè)的成敗。因而，我們必須遵循規(guī)律，尊重實(shí)際，科學(xué)決策。
1.德育目標(biāo)
德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是德育工作的歸宿，并指導(dǎo)、調(diào)節(jié)、控制著整個(gè)德育過(guò)程。確立德育目標(biāo)，就是科學(xué)決策的第一步，是整個(gè)決策的基礎(chǔ)。有了明確的德育目標(biāo)，就能研究并擬訂出達(dá)到這一目標(biāo)的最優(yōu)工作方案。德育目標(biāo)充分體現(xiàn)出導(dǎo)向性和針對(duì)性，它包括空間體系和時(shí)間體系兩個(gè)方面�？臻g體系是由一組德育目標(biāo)項(xiàng)目構(gòu)成的整體，能反映出一所學(xué)校的任務(wù)和德育目標(biāo)的相互關(guān)系，對(duì)德育工作具有導(dǎo)向作用。時(shí)間體系是指長(zhǎng)、中、短期，如由三年規(guī)劃、一年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃建立起來(lái)的目標(biāo)時(shí)序網(wǎng)絡(luò)，主要反映目標(biāo)隨時(shí)序變化的規(guī)律和要求，起到使目標(biāo)相互銜接和按時(shí)序控制的作用，因此，學(xué)校要有德育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，目標(biāo)明確，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，切合校情。中小學(xué)都要有六年培養(yǎng)目標(biāo)，分段要求，且做到師生員工清楚明白。
2.德育計(jì)劃
德育計(jì)劃是把德育目標(biāo)由可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的活動(dòng)進(jìn)程。學(xué)校年度德育計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的階段性任務(wù)，必須與遠(yuǎn)景規(guī)劃一致貫徹執(zhí)行。有關(guān)部門工作計(jì)劃與學(xué)校德育計(jì)劃銜接配套，如黨、政、工、團(tuán)、少等部門及班主任都應(yīng)根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃制定與之相關(guān)的細(xì)則和安排，切實(shí)保證學(xué)校德育計(jì)劃的落實(shí)。
�。ǘl件因素
完備的德育條件是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)、落實(shí)德育計(jì)劃的重要保證。學(xué)校要在機(jī)構(gòu)設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)、制度規(guī)范及時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上創(chuàng)造必要的組織保證和物質(zhì)條件，確保德育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹教育方針，堅(jiān)持德育根本，是一個(gè)堅(jiān)持正確辦學(xué)指導(dǎo)思想的領(lǐng)導(dǎo)核心，為切實(shí)把德育放在首位奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)健全德育領(lǐng)導(dǎo)體系，形成三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
(1)校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)掛帥，有書記、主管校長(zhǎng)、工會(huì)主席、團(tuán)委書記、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、政治教研組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表參加，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)全校德育工作，并擬訂黨、政、工、團(tuán)、民等各自的德育崗位責(zé)任。每學(xué)期德育專題研究不少于三次。
(2)年級(jí)設(shè)有一名專管學(xué)生工作的年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全年級(jí)德育工作。
(3)班級(jí)成立以班主任為組長(zhǎng)，任課教師為組員的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。這樣就保證學(xué)校德育層層到位，步步落實(shí)。
2.隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校德育水平的高低取決于德育隊(duì)伍的素質(zhì)。學(xué)校要挑選最好的干部組建政教處，挑選最好的教師擔(dān)任班主任。這既能保證德育隊(duì)伍的素質(zhì)，又能體現(xiàn)德育工作者的光榮感，使德育隊(duì)伍具有吸引力。
3.素質(zhì)建設(shè)
學(xué)校以德育規(guī)律為指導(dǎo)，有具體的班主任進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)研究制度，有完善的德育教研體系，既要有“雙綱意識(shí)”（教學(xué)大綱和德育大綱）、二種風(fēng)格（教書風(fēng)格和育人風(fēng)格），又要有二種教研（學(xué)科教研和德育教研）、二種考核（成績(jī)考核和品德考核），保證整體育人水平不斷提高。
4.制度建設(shè)
學(xué)校德育工作月有計(jì)劃、周有安排、期未有總結(jié)。升國(guó)旗、唱國(guó)歌、呼號(hào)、國(guó)旗下的講話制度規(guī)范化。學(xué)校有班主任工作管理?xiàng)l例和評(píng)估考核指標(biāo)，定期評(píng)比、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)德育工作者和優(yōu)秀班主任。使班主任的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。
5.時(shí)間和經(jīng)費(fèi)
按國(guó)家大綱要求，開足開齊政治（思品）課；時(shí)事教育課高中1節(jié)／周，初中1次／半月；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)8次／學(xué)期；班會(huì)8次／學(xué)期；活動(dòng)時(shí)間和班主任下班時(shí)間落實(shí)。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，有德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并占一定比例。備有音響、攝影等活動(dòng)器械。
�。ㄈ�、內(nèi)容因素
德育內(nèi)容指的是用什么樣的道德規(guī)范、政治思想和世界觀來(lái)教育培養(yǎng)中小學(xué)生的問題，它是德育目標(biāo)的具體體現(xiàn)。只有通過(guò)與德育目標(biāo)相應(yīng)的德育內(nèi)容的教育，目標(biāo)才能落到實(shí)處并得以體現(xiàn)。否則，德育目標(biāo)就成為空話。評(píng)價(jià)學(xué)校德育內(nèi)容的選擇和實(shí)施，應(yīng)注重以下三點(diǎn)：
1.德育內(nèi)容的導(dǎo)向性
《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》是中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)性文件�！洞缶V》和《綱要》所規(guī)定的德育內(nèi)容體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)中小學(xué)生品德素質(zhì)的基本要求，應(yīng)該成為學(xué)校德育中最經(jīng)常、最普遍性的內(nèi)容。
小學(xué)德育的基本內(nèi)容包括了熱愛祖國(guó)的教育，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，熱愛人民的教育，熱愛集體的教育，熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育，努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育，文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育，良好的意志品格的教育，民主與法制觀念的啟蒙教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育等十個(gè)方面。
初中德育的基本內(nèi)容是初步的馬克思主義常識(shí)教育，愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育，理想教育，道德教育，勞動(dòng)教育，社會(huì)主義民主、法制與紀(jì)律教育，身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育等七個(gè)方面。
高中階段的基本德育內(nèi)容是馬克思主義常識(shí)教育，愛國(guó)主義教育，國(guó)際主義教育，理想教育，道德教育，勞動(dòng)教育，民主、法制與紀(jì)律教育，身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育等八個(gè)方面。
2.德育內(nèi)容的序列性
各級(jí)學(xué)校都有相應(yīng)的德育內(nèi)容，但任何一項(xiàng)內(nèi)容都不是由單一的一個(gè)層面而是由深淺不同的多層次構(gòu)成。受教育者由于年齡和身心發(fā)展水平的差異，使其所能接受的內(nèi)容層次的高低、深淺和廣度也就迥然差異，因此，確定德育內(nèi)容的深度和廣度，一定要尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育內(nèi)容配列，使之互相銜接、互相滲透、有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展。只有根據(jù)不同的教育對(duì)象有層次地把內(nèi)容組成相適應(yīng)的`配列結(jié)構(gòu)，才能收到良好的教育效果。否則即使內(nèi)容正確無(wú)誤，如果內(nèi)容的深淺、廣度脫離了受教育者的發(fā)展實(shí)際，不論是過(guò)高還是過(guò)低，過(guò)深還是過(guò)淺，其結(jié)果必然是收效甚徽，或者“零效益”，甚至“負(fù)效益”。這就要求學(xué)校在內(nèi)容的選擇和安排上做到層次性與系統(tǒng)性的統(tǒng)一，使德育內(nèi)容形成一個(gè)序列的整體。
3.德育內(nèi)容的時(shí)代性
隨著改革開放的深入發(fā)展，深圳特區(qū)肩負(fù)著如何完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和迎接“九七”香港回歸的歷史使命。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制和政治體制中某些環(huán)節(jié)的調(diào)整，也要求德育內(nèi)容作相應(yīng)的改變，或者賦予原有內(nèi)容以新的含義，或者去掉一些不適應(yīng)的過(guò)時(shí)內(nèi)容，或者增加某些新內(nèi)容，使學(xué)校德育內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代性。所以，特區(qū)中小學(xué)德育內(nèi)容可作某些強(qiáng)化和更新的嘗試。
──創(chuàng)業(yè)意識(shí)。我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)本身就是一項(xiàng)開創(chuàng)性事業(yè)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)精神和開拓能力，是現(xiàn)代教育目標(biāo)應(yīng)有的組成的部分，是21世紀(jì)國(guó)民素質(zhì)必備條件。深圳的今天正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，而深圳的明天需要未來(lái)的勞動(dòng)者繼續(xù)開拓。
──開放意識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種開放性經(jīng)濟(jì)。當(dāng)代中小學(xué)生處在中華民族最開放的歷史新時(shí)代，特別是九七年后，深港之間不設(shè)“邊防”，面對(duì)國(guó)際化大都市，深圳未來(lái)的建設(shè)者既需要大膽吸收一切人類文明的優(yōu)秀成果，又需要堅(jiān)決抵制一切腐朽消極的東西。
──風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)同在，成功與失敗伴行。而當(dāng)代中小學(xué)生缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，感情脆弱，經(jīng)不起挫折，哪怕是一次考試失敗，情緒也會(huì)一落千丈。所以也應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生敢闖、敢冒險(xiǎn)精神列入德育內(nèi)容中。
還有像“公關(guān)意識(shí)”、“法制意識(shí)”、“科技意識(shí)”、“效益意識(shí)”等許多時(shí)代賦予開創(chuàng)新世紀(jì)的必備的素質(zhì)。
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實(shí)施學(xué)校德育大綱（綱要），不能單靠班主任孤軍作戰(zhàn)。在開放的社會(huì)里，學(xué)生置身于多種群體的人際關(guān)系中，時(shí)刻受到各種群體形象的影響。因而德育的途徑要多層面、多角度，其方式與方法更應(yīng)具有多樣性和多變性。教育就必須觸及到學(xué)生的全部生活中，讓學(xué)生在整個(gè)時(shí)空內(nèi)能受到良好的熏陶。所以學(xué)校要協(xié)調(diào)多種教育途徑，明確學(xué)校、家庭、社會(huì)不同的德育責(zé)任，形成全員育人、全民育人的德育網(wǎng)絡(luò)，以發(fā)揮德育的綜合功能，提高整體效益。
1.管理育人的示范性教育
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)成為德育行家，要在管理育人的崗位上率先落實(shí)職責(zé)，要有校級(jí)干部的年級(jí)負(fù)責(zé)制、思想教育宣講制、中層以上干部的德育蹲點(diǎn)包班制和每周一次的干部值日制等。
2.政治（思品）課的系統(tǒng)性教育
政治課講授要準(zhǔn)確、系統(tǒng)、生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際；思品課講授要目標(biāo)明確、說(shuō)理透徹、一課一得。政治（思品）課教師經(jīng)常深入班級(jí)參加活動(dòng)，了解學(xué)生思想，解決實(shí)際問題。
3.學(xué)科教學(xué)的滲透性教育
課堂教學(xué)是學(xué)生德育的最經(jīng)常、最基本的途徑。學(xué)科教師要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容、師德形象、教育藝術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)教書育人，并自覺緊扣教學(xué)大綱和德育大綱，努力挖掘教材的思想性，依據(jù)各科教學(xué)特點(diǎn)，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透政治思想品德教育的內(nèi)容。學(xué)校要有學(xué)科德育的綱要和教案。
4.學(xué)校班級(jí)的常規(guī)性教育
(1)每學(xué)期精心組織一次全校性的側(cè)重于政治思想教育的專題活動(dòng)，計(jì)劃周密，措施具體，形式新穎。
(2)有全面實(shí)施德育工作狀況的五類檢查記載：
a、學(xué)科德育教學(xué)的備課、聽課檢查；b、學(xué)生日常行為規(guī)范執(zhí)行狀況檢查；c、班主任工作檢查（班主任工作手冊(cè)、主題班會(huì)、家訪、個(gè)別教育、班刊、班級(jí)管理）；d師德檢查；e、興趣小組活動(dòng)、�？�、廣播等情況檢查。
(3)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生品德評(píng)定的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定學(xué)生品德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，檢查班主任所寫的學(xué)生評(píng)語(yǔ)。學(xué)校檢查班級(jí)評(píng)語(yǔ)分別達(dá)60─100％。
(4)班主任有健全的常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，并有記載。如班級(jí)考勤、課堂常規(guī)、文明公約、清潔衛(wèi)生、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練制度。
(5)班主任的個(gè)別教育工作，做到每學(xué)期與每一個(gè)學(xué)生談話一次，有實(shí)效，有記載。
(6)班主任耐心做好差生的轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生干部，有成果、有教案、有跟蹤記載。
(7)班級(jí)教育活動(dòng)形式多樣，每學(xué)期至少舉行一次主題班會(huì)。形式新穎，質(zhì)量較高，學(xué)生歡迎。
(8)班主任每月召開一次由全體任課教師參加的班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，研究班級(jí)學(xué)生思想政治工作，解決具體問題，有記載，有實(shí)效。
5.校園環(huán)境的感染性教育
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境的潛移默化的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
(1)學(xué)校有健全的教育陣地（黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、閱覽室、榮譽(yù)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室），并能發(fā)揮作用。
(2)學(xué)校有統(tǒng)一的校風(fēng)、校歌、校服、�；眨瑥V大學(xué)生行為規(guī)范，心理健康。
(3)校園生活豐富多彩，15個(gè)教學(xué)班以上的學(xué)校，校級(jí)學(xué)生社團(tuán)或課外興趣小組應(yīng)有10個(gè)，班級(jí)課外興趣小組至少每班一個(gè)，參加活動(dòng)的學(xué)生不少于50％，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、輔導(dǎo)員落實(shí)。
(4)定期舉辦讀書心得、影視評(píng)論的交流和文藝匯演，作品展覽等活動(dòng)。
6.團(tuán)隊(duì)組織的自主性教育
學(xué)生是學(xué)校德育的主體。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織又是學(xué)校德育工作中最有生氣的力量，在全面發(fā)展教育中，具有獨(dú)立性和自主性。學(xué)校高度重視團(tuán)隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生骨干，定期表彰優(yōu)秀學(xué)生。每學(xué)期團(tuán)（隊(duì)）、學(xué)生會(huì)組織好1～2次主題班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容健康有益，生動(dòng)活潑、學(xué)生喜愛。
7.學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育
學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育，是學(xué)生德育的又一重要陣地，是校內(nèi)全員育人渠道的補(bǔ)充和延伸，只有溝通校內(nèi)外兩條渠道，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育目標(biāo)的一致性。
(1)建立家訪登記簿，每學(xué)期家訪人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的1／2；
(2)家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期不少于兩次，會(huì)前有準(zhǔn)備，會(huì)后有記載；
(3)辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！保瑢�(duì)新生的家長(zhǎng)輪訓(xùn)一次，不少于二個(gè)單元時(shí)間；
(4)“社區(qū)教育”活動(dòng)要有計(jì)劃、有校外輔導(dǎo)員、有教育基地及教材，并有效地開展活動(dòng)，全體學(xué)生到活動(dòng)基地2次／學(xué)期；
(5)國(guó)防教育、軍事訓(xùn)練列為初中、高中新生入學(xué)和小學(xué)高年級(jí)教育內(nèi)容，每年開展一次活動(dòng)，達(dá)到6～8學(xué)時(shí)，效果較好。
（五）效果因素
學(xué)校德育的效果孕育于德育過(guò)程的精神活動(dòng)創(chuàng)造中，是一種動(dòng)態(tài)的質(zhì)量表現(xiàn)。由于德育是包含政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、心理素質(zhì)的綜合教育，必然落實(shí)于實(shí)體對(duì)象的品德表現(xiàn)上。所以德育效果就是學(xué)校德育工作的成功率，是預(yù)期目標(biāo)的到達(dá)度和完成率。凡是符合德育目標(biāo)任務(wù)的有價(jià)值的，有效度、信度的信息和事實(shí)依據(jù)，都可以視為德育效果。
1.思想政治素養(yǎng)
學(xué)校德育必須講求實(shí)效，必須落實(shí)到人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中。提出德育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)德育條件，優(yōu)化德育途徑，這僅僅只是手段，而落實(shí)的情況，最終要在學(xué)生的道德行為上折射出來(lái)。學(xué)生的道德行為就如一面鏡子，能真實(shí)反映學(xué)生德育的得失程度。所以學(xué)校德育就應(yīng)該追求實(shí)實(shí)在在地影響學(xué)生的品德行為上。
(1)政治（思品）課、時(shí)事教育合格率，分別達(dá)到80─95％，高中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1～2次／學(xué)期。
(2)初中以上學(xué)生學(xué)會(huì)用階段分析觀點(diǎn)、辯證唯物觀點(diǎn)觀察社會(huì)，能抵制資產(chǎn)階級(jí)自由化的影響。小學(xué)生初步具有辨別真假、美丑、善惡的能力，90％以上學(xué)生符合要求。
(3)愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育有成效。關(guān)心國(guó)家大事，理解黨的基本路線，懂得為什么熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的道理。小學(xué)生要愛國(guó)旗、隊(duì)旗，愛家鄉(xiāng)、學(xué)校和班級(jí)集體。90％以上符合要求。
(4)正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家的關(guān)系。中學(xué)生要逐步認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，并用實(shí)際行動(dòng)勤奮學(xué)習(xí)。小學(xué)生要明確學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，并有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。60─80％以上的學(xué)生符合要求。
(5)學(xué)生要求進(jìn)步的人數(shù)逐年增加，進(jìn)步率達(dá)30─50％。
(6)積極參加集體活動(dòng)，熱心為集體服務(wù)，積極面分別為60─80％以上。
(7)中學(xué)生能知法、守法，違法犯罪率逐年下降。小學(xué)生基本無(wú)偷盜行為。
(8)基本養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，積極參加公益勞動(dòng)。全體學(xué)生能做到自己的事情自己做。樂意參加公益勞動(dòng)的學(xué)生為90％以上。
(9)學(xué)校公物完好率達(dá)到95％以上，無(wú)浪費(fèi)水電、丟棄早點(diǎn)、亂撕本子、亂涂亂畫的現(xiàn)象。
2.校風(fēng)校紀(jì)
(1)校園綠化、美化、凈化。
(2)學(xué)生文明禮貌好，穿著樸素整潔、文雅大方，無(wú)奇裝、燙發(fā)，遵規(guī)守紀(jì)，舉止文明，無(wú)打罵現(xiàn)象，集合站隊(duì)秩序井然。
(3)形成良好的班集體，80％班級(jí)已形成活潑、積極向上、尊師守紀(jì)、學(xué)習(xí)空氣濃厚的良好班風(fēng)。無(wú)亂班。
(4)無(wú)隨意停學(xué)生課，無(wú)體罰，無(wú)流失學(xué)生，無(wú)重大事故，考試無(wú)作弊等現(xiàn)象。
(5)無(wú)違背國(guó)家教委關(guān)于中學(xué)糾“片追”和“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”十條規(guī)定的作法。
(6)課外興趣小組在全國(guó)、省、市各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
3.德育研究
學(xué)校德育既是一項(xiàng)艱苦工作，又是一門科學(xué)的理論，隨著德育改革的進(jìn)展，仍有大量的理論和實(shí)踐問題有待深入探討，必須組織學(xué)校各方力量共同研究，協(xié)作攻關(guān)。只有德育工作由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，才可避免由于盲目和失誤造成“德育負(fù)效應(yīng)”，使德育工作上層次、上水平。
(1)德育科研有領(lǐng)導(dǎo)，有規(guī)劃，有經(jīng)費(fèi)，有交流，有獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)期德育工作計(jì)劃3
一、總的指導(dǎo)思想和工作計(jì)劃
黨的十六大即將開幕。面臨新的歷史時(shí)期，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。德育工作必須符合新形勢(shì)、新規(guī)律、新特點(diǎn)，求新、求變、求發(fā)展。以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中而不懈努力。
1、牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，充分利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳陣地，營(yíng)造文明健康的教育氛圍。積極完善校園電視臺(tái)、校報(bào)，擴(kuò)大對(duì)外宣傳力度，提高六中的社會(huì)聲譽(yù)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作管理，量化德育工作績(jī)效。圍繞愛國(guó)主義教育主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)主義、集體主義、公德教育、團(tuán)結(jié)友愛，勤奮刻苦精神，創(chuàng)建安全文明校園。依據(jù)學(xué)�？傮w辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建分層遞進(jìn)的序列思想品德教育內(nèi)容。強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)教育，著力探討學(xué)校的心理健康規(guī)律和德育科研工作。
3、堅(jiān)持不懈地抓好班主任管理工作，繼續(xù)推行《班主任工作手冊(cè)》制度和班級(jí)設(shè)備管理責(zé)任制，規(guī)范班級(jí)量化檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)班級(jí)管理的`“一日常規(guī)工作”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)系，共建工作，倡導(dǎo)班級(jí)管理藝術(shù)。
4、抓活動(dòng)載體，依據(jù)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)，組織豐富多彩的課外活動(dòng)和校園科技節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以生動(dòng)活潑的形式發(fā)展學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生主體的積極性和能動(dòng)性。
5、鞏固學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果，以迎接市語(yǔ)委“評(píng)估反饋會(huì)”為契機(jī)，宣傳有關(guān)法律法規(guī)和達(dá)標(biāo)評(píng)估要求，進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化師生說(shuō)普通話寫規(guī)范字意識(shí)，通過(guò)系列活動(dòng)，樹立肥合六中語(yǔ)言文字工作品牌形象。
二、工作行事歷
九月份：
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作
A、各班級(jí)開好第一次主題班會(huì)，準(zhǔn)備好第一次升旗儀式，開好第一次班主任工作會(huì)議，第一次晨掃、第一次衛(wèi)生大掃除、第一期黑板報(bào)。
B、組織高一新生參觀科技樓、圖書館、體育館和校史陳列室。
C、師生文明監(jiān)督崗位安排工作。
2、組織普通話宣傳周活動(dòng)
3、組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)檢工作。
4、廣泛宣傳、保障措施，迎接語(yǔ)言文字檢查工作，展示六中語(yǔ)言文字工作成果。
5、組織各班級(jí)“迎國(guó)慶”黑板報(bào)評(píng)比和組織專題宣傳櫥窗。
十月份：
1、組織新一期的校報(bào)編輯、出版工作和廣播站、校園電視臺(tái)的播出工作，招聘新一屆校報(bào)記者、廣播員、電視臺(tái)主持人。
2、組織迎“十六大”專題宣傳欄。
3、結(jié)合德育處的專題研究課題，組織學(xué)生迎考心理講座。
4、組織學(xué)生參觀省博物館 的“安徽古代文明”展覽。
十一月份：
1、協(xié)助教導(dǎo)處做好期中考試、家長(zhǎng)會(huì)、評(píng)教評(píng)學(xué)工作，組織好各班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和表彰工作。
2、組織全校學(xué)生收看“十六大”開幕式和“十六大”學(xué)習(xí)活動(dòng)。舉行“學(xué)習(xí)十六大，強(qiáng)化使命感”的學(xué)生征文評(píng)比活動(dòng)。
十二月份：
1、一年一度校園文化藝術(shù)節(jié)和元旦文藝匯演工作。
2、聘請(qǐng)校外專家講授專場(chǎng)科普知識(shí)。
3、參觀肥合科技館。
4、組織“愛我校園”建校勞動(dòng)。
一月份：
1、協(xié)助教導(dǎo)處做好期末考試工作，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、班級(jí)常規(guī)管理及公物衛(wèi)生大檢查工作。
3、做好寒假學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、生活教育工作。
學(xué)期德育工作計(jì)劃4
德育工作是小學(xué)素質(zhì)的重要組成部分，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為深入貫徹黨的十八大會(huì)議精神，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，按照市教育局有關(guān)德育工作的要求，加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新方法，進(jìn)一步開創(chuàng)德育工作的新局面，特制定此計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)
(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新
二、具體措施
(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。
2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。
3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真班主任能力展示，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。管理好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員參與學(xué)校管理，做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，少先隊(duì)加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，定期進(jìn)行安全逃生演練。逃
生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動(dòng)。
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部
1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。
2、以每周開展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)為載體，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展各種主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國(guó)的社會(huì)主義新人。結(jié)合學(xué)雷鋒月、母親節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)
營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
三、工作安排：
二月份：
1、制定德育工作各項(xiàng)計(jì)劃。
2、班隊(duì)會(huì)主題安排表、板報(bào)主題安排表、學(xué)前教育安排表。
3、對(duì)學(xué)生做好開學(xué)教育。
三月份：
1、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)及評(píng)比。
�。�1）觀看雷鋒系列影片，學(xué)生寫心得；
�。�2）開展“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)‘
�。�3）開展“學(xué)雷鋒”主題板報(bào)活動(dòng)及評(píng)比。
2、有條件可開展植樹活動(dòng)。
四月份：
1、學(xué)校組織所有教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。
2、做好學(xué)生文明禮儀活動(dòng)系列教育。
（1）開展“文明禮儀在我心中”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
�。�2）開展“文明禮儀在我心中”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
3、觀看愛國(guó)影片，學(xué)生撰寫心得。
五月份：
1、學(xué)校舉行紀(jì)念“母親節(jié)”活動(dòng)。
⑴開主題班會(huì)。
�、茷閶寢屪黾覄�(wù)。
(3)辦一期“感恩”主題板并評(píng)比。
2、開展“民族團(tuán)結(jié)”系列活動(dòng)
（1）開展“三個(gè)離不開”民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)；
（2）民漢班級(jí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)
�。�3）辦一期“民族團(tuán)結(jié)”主題板報(bào)并評(píng)比。
4、觀看愛國(guó)主義電影，學(xué)生撰寫心得體會(huì)。
5、組織好期中考試，召開家長(zhǎng)會(huì)。
六月份：
1、做好慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
�。�1）各班排練節(jié)目，共度六一；
�。�2）新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；
�。�3） 出一期“慶六一”活動(dòng)板報(bào)并評(píng)比。
2、學(xué)校做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)定工作。
七月份：
1、迎接期末考試，做好學(xué)生心理教育。
2、做好學(xué)期末學(xué)生思想和學(xué)業(yè)評(píng)定工作。
3、做好暑期教育工作。
4、總結(jié)本學(xué)期德育工作。
學(xué)期德育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，樹立人人都是德育工作者的教育理念，認(rèn)真落實(shí)教育常規(guī)工作，持之以恒地抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好班級(jí)管理，想方設(shè)法做好弱勢(shì)群體的幫扶工作，同心協(xié)力創(chuàng)建平安、和諧的校園。
二、工作重點(diǎn)：
全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作，合力抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)各種形式提高德育隊(duì)伍班級(jí)管理和“心育”的能力。推進(jìn)有特色的班級(jí)文化建設(shè)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)校及師生的內(nèi)涵。加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)的管理，促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校全面和諧的發(fā)展。
三、主要工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉行班級(jí)管理、學(xué)困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
2、繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級(jí)管理的實(shí)效。
3、夯實(shí)教育常規(guī)，抓好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)(衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行習(xí)慣、生活習(xí)慣)，落實(shí)安全教育，力促優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、繼續(xù)優(yōu)化校園文化，師生齊行動(dòng)營(yíng)造班級(jí)文化亮點(diǎn)，共建“書香校園”、“書香班級(jí)”。
5、專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學(xué)生”演講競(jìng)選活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的'提高。
6、積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動(dòng)”。建立健全校內(nèi)特殊學(xué)生檔案(特殊家庭、學(xué)困、后進(jìn)等)，扎實(shí)做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化、學(xué)困生的幫扶和高年級(jí)學(xué)生的法制教育。
7、加強(qiáng)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)管理，落實(shí)“一普訪，五多訪”的家訪制度。整合校內(nèi)外資源，繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用，舉行分級(jí)分類以及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)力提高家長(zhǎng)育兒水平。
四、主要工作措施：
結(jié)合市鎮(zhèn)工作要求和學(xué)校德育實(shí)際情況，重點(diǎn)做好以下五大方面的工作：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。全體教師認(rèn)真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，開展師德學(xué)習(xí)、討論，定期召開德育組、班主任工作例會(huì)，德育組成員對(duì)級(jí)組學(xué)生的存在問題及時(shí)進(jìn)行研討、幫教、解決;定期開展班級(jí)管理、學(xué)困生幫扶工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。通過(guò)各種培訓(xùn)，使學(xué)生干部學(xué)習(xí)、掌握自我管理的方法，培養(yǎng)和提高他們的管理技能，發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。
(二)夯實(shí)常規(guī)，抓好“養(yǎng)成”。
本學(xué)期在養(yǎng)成教育中，以行為規(guī)范作為切入口，重點(diǎn)抓值日教師、值日生的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等落實(shí)情況的檢查，促進(jìn)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。
1、抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的發(fā)展而教。各任課教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要下功夫培養(yǎng)學(xué)生寫好字、讀好書、認(rèn)真思考、依時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真審題、認(rèn)真答題等學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。德育組、教學(xué)組、班級(jí)定期對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準(zhǔn)備、到各功能室上課的集隊(duì)等)進(jìn)行檢查、評(píng)比、反饋、表?yè)P(yáng)。
2、落實(shí)學(xué)生的常規(guī)管理。
德育組、各班級(jí)切實(shí)抓好學(xué)生“一日常規(guī)”，“安全常規(guī)”，貫徹落實(shí)“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”;正副班主任通力合作，抓好班容班貌，學(xué)生儀容儀表(特別是校服、紅領(lǐng)巾的整潔)、文明禮貌以及紀(jì)律管理(課間活動(dòng)、兩操、集體舞、課堂常規(guī))。結(jié)合班級(jí)學(xué)生存在問題，深入開展“一事一議”，提升學(xué)生明辨是非的能力。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，共創(chuàng)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。
3、講求實(shí)效，認(rèn)真開展隊(duì)工作。
大隊(duì)部認(rèn)真組織好升旗儀式(開展升旗班輪值)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高新鼓號(hào)隊(duì)演奏水平。各中隊(duì)唱好“三歌”，抓好隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾的佩戴。結(jié)合重大節(jié)日開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游，讓學(xué)生走進(jìn)大自然、社區(qū)企業(yè)體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活，不斷提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。各中隊(duì)在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下教學(xué)積極開展?fàn)幃?dāng)“校園之星”活動(dòng)，落實(shí)“輪值班干”。推進(jìn)“全員激勵(lì)”，“親子義工服務(wù)”;加強(qiáng)檢查、評(píng)比，促進(jìn)校紀(jì)、校風(fēng)的建設(shè)。
4、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”主題，師生合力營(yíng)造班級(jí)文化亮點(diǎn)，齊行動(dòng)優(yōu)化班容班貌(以凈化、美化班級(jí)環(huán)境為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的育人環(huán)境)：班級(jí)黑板報(bào)要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范;班級(jí)展示欄的學(xué)生作品定期更換，裝裱精美;圖書角課外書充實(shí)，做好閱覽登記;每天做好班級(jí)的衛(wèi)生保潔，每月定期進(jìn)行大掃除。
(三)幫扶弱勢(shì)，持之以恒。
本學(xué)期，要繼續(xù)做好特殊學(xué)生(行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等)的幫扶工作。全體教師對(duì)特殊學(xué)生要思想上接納、行為引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好跟蹤幫教轉(zhuǎn)化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。
本學(xué)期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動(dòng)”。整合資源(學(xué)校室場(chǎng)、輔導(dǎo)教師)利用假日和晚上對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶、思想跟進(jìn)。
(四)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高“兩課兩操”和“大課間”的質(zhì)量，開展“三球”、“三棋”活動(dòng)(在中年級(jí)段推廣毽球)。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作;各班堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每周三為校園清潔日。
(五)安全工作，齊抓共管。
師生安全是學(xué)校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管，想方設(shè)法落實(shí)安全工作，防微杜漸，消除安全隱患。各班必須認(rèn)真貫徹學(xué)校的“安全常規(guī)”，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。凡是上學(xué)、放學(xué)時(shí)間變動(dòng)和放假，班主任要提前切實(shí)通知家長(zhǎng)。各班抓好歸程隊(duì)，經(jīng)常教育學(xué)生不要太早到校，上學(xué)、放學(xué)不在路上、店鋪逗留，不玩危險(xiǎn)性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實(shí)做好清場(chǎng)工作(班主任與家長(zhǎng)溝通好接送的時(shí)間)。
(六)三位一體，落實(shí)管理。
1、班主任繼續(xù)落實(shí)“一普訪，五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。
2、利用校外教育基地，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);開展“螢火蟲行動(dòng)”，幫扶社區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)群體。
3、定期召開形式多樣的(分級(jí)分類、班級(jí))家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)力提高家長(zhǎng)育兒水平。
4、進(jìn)一步搞好共建工作，爭(zhēng)取社區(qū)派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的巡查管理工作(放學(xué)前后加強(qiáng)校園安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決)，確保校園安全。
(七)重視心理健康教育、法制教育。
班主任要注意做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo);發(fā)揮學(xué)校的聊天苑、已取得心理健康B證教師的作用，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。邀請(qǐng)專業(yè)人士到校進(jìn)行高年級(jí)學(xué)生青春期教育，幫助學(xué)生順利過(guò)渡青春初期。邀請(qǐng)法制警官到校為學(xué)生上法制安全教育課，提高學(xué)生的法制安全意識(shí)。
(八)各月份主要工作：
二、三月：
1、開學(xué)典禮，升旗儀式;學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。
2、通過(guò)學(xué)校德育計(jì)劃;各班制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)公約。
3、各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)課開展專題系列教育:常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。
4、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn);新鼓號(hào)隊(duì)員訓(xùn)練。
5、各班進(jìn)行班級(jí)文化的更新或優(yōu)化布置。
6、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)(各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄、開展服務(wù)社區(qū)活動(dòng))。“母親節(jié)賀卡”制作比賽。
7、 “安全教育日”活動(dòng)(安全演練)。
8、德育組、班主任工作例會(huì);。
9、召開——四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
10、舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評(píng)比，迎接教學(xué)展示日。
11、舉行班級(jí)管理、學(xué)困生幫扶、家校溝通工作交流。(翁、芳、銳華、菲、漢)
12、各年級(jí)學(xué)生上課常規(guī)檢查、評(píng)比及表彰。
四月：
1、高年級(jí)學(xué)生春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、第一期先進(jìn)班評(píng)選;期中總結(jié)表彰。
3、學(xué)生儀容儀表、班容班貌檢查。
4、五、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);各年級(jí)特殊學(xué)生會(huì)議。
5、校園“十佳學(xué)生”演講競(jìng)選活動(dòng)。
6、學(xué)生干部、升旗班培訓(xùn);新鼓號(hào)隊(duì)員訓(xùn)練。
7、各年級(jí)學(xué)生書寫檢查、評(píng)比及表彰。
8、教育常規(guī)資料檢查(《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊(cè)》、《家校聯(lián)系表》)。
五月：
1、“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)。
2、各班準(zhǔn)備好文藝節(jié)目，舉行全校慶祝“六一”活動(dòng)。
3、德育組、班主任工作例會(huì)。
4、學(xué)困生會(huì)議、學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)。
5、推選小欖鎮(zhèn)“十佳學(xué)生”候選人。
6、新鼓號(hào)隊(duì)合奏展示。
六、七月：
1、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
2、班主任做好期終，填寫好有關(guān)資料及撰寫班級(jí)總結(jié)。
3、《給家長(zhǎng)的一封信》，做好暑假有關(guān)安全教育工作。
4、籌備暑期學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)。
5、第二期先進(jìn)班評(píng)選;期末總結(jié)表彰。
學(xué)期德育工作計(jì)劃6
德育工作是教育工作的重要組成部分，以學(xué)生的思想道德規(guī)范和社會(huì)公民品質(zhì)為核心目標(biāo)的同一過(guò)程。面臨新的一學(xué)期，我們需要對(duì)德育工作進(jìn)行有效規(guī)劃，使之更統(tǒng)一、系統(tǒng)、科學(xué)。下面，我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定20xx年春季新學(xué)期德育工作計(jì)劃。
首先，我們要以提高學(xué)生的道德素質(zhì)為重點(diǎn)，同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的社會(huì)公民素質(zhì)。我們將根據(jù)《素質(zhì)教育綱要》中關(guān)于德育的指導(dǎo)意見及學(xué)校實(shí)際，將德育工作納入到日常的課程教學(xué)中，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
第一項(xiàng)，我們計(jì)劃在實(shí)施中進(jìn)行“道德講堂”活動(dòng)，每周至少進(jìn)行一次。這將是我們德育的主戰(zhàn)場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，教師則從中引導(dǎo)，從而增強(qiáng)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
第二項(xiàng)，我們要做好日常行為規(guī)范管理，堅(jiān)決防范和處理違紀(jì)行為。我們需要定期進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育，做到教育和管理相結(jié)合，使得學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第三項(xiàng)，推進(jìn)德育活動(dòng)多元化。學(xué)校將定期邀請(qǐng)學(xué)生的'家長(zhǎng)參與學(xué)校的德育活動(dòng)，共同參與學(xué)生的教育和成長(zhǎng)。同時(shí)，將加大對(duì)校外實(shí)踐活動(dòng)的開展，如參觀紅色教育基地、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，使得學(xué)生在實(shí)踐中提高道德素質(zhì)。
第四項(xiàng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。我們將組織教師開展相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)新課程理念的理解，提高教師在德育方面的教學(xué)水平。同時(shí)，我們要提倡教師和學(xué)生之間的互動(dòng)交流，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的理解。
我們將繼續(xù)運(yùn)用德育評(píng)價(jià)手段，如班級(jí)道德風(fēng)尚評(píng)選，學(xué)生個(gè)人道德品行評(píng)價(jià)等，細(xì)化和豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，使學(xué)生明確自身的道德行為目標(biāo)。
總的說(shuō)來(lái)，我校20xx年春季新學(xué)期的德育工作將以提高學(xué)生道德素質(zhì)、社會(huì)公民素質(zhì)為主導(dǎo)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升我校德育工作的質(zhì)量。新的一學(xué)期，我們準(zhǔn)備充分，期待每一個(gè)學(xué)生都能在德育的培養(yǎng)下，健康快樂地成長(zhǎng)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)的社會(huì)公民。
學(xué)期德育工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校德育工作主要以東風(fēng)教育分局德育工作精神為指導(dǎo)，以班級(jí)文化建設(shè)、班主任培訓(xùn)、文明禮儀教育為抓手，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)校的品牌建設(shè)做好服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
建設(shè)具有40學(xué)校特色的校園文化，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
1、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，建立平安和諧校園。
2、精心建設(shè)40學(xué)校特色校園文化。
3、班主任培訓(xùn)常態(tài)化。
4、學(xué)生違法違紀(jì)事件為零，學(xué)生重大安全事故為零。
5、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，各班公物完好率95%以上。
6、積極參加分局各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)中游以上成績(jī)。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、班級(jí)文化建設(shè)。
顯性文化：
�、� 勵(lì)榜:每周定期更換，嚴(yán)格評(píng)比過(guò)程。
�、诔晒@地:根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行布置，要有時(shí)效性、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）。
�、蹐D書角:圖書角建設(shè)有個(gè)性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。
④公示欄:課表、班級(jí)管理制度、安全制度、衛(wèi)生制度要規(guī)范打印(A4)，學(xué)生要定期學(xué)習(xí)班級(jí)管理、安全、衛(wèi)生制度，規(guī)范自己的言行
�、輰W(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表:要用好學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表，堅(jiān)決做到每天下午放學(xué)小結(jié)，給全班學(xué)生以警示作用。
�、拗游幕�:開學(xué)初要以小組為單位建設(shè)好，每周激勵(lì)榜結(jié)果在柱子上標(biāo)記。
隱性文化：
1潛質(zhì)生教育：4-8年級(jí)每班1人，認(rèn)真填寫《潛質(zhì)生跟蹤教育冊(cè)》
2每周主題班隊(duì)會(huì)：嚴(yán)格規(guī)范班會(huì)課的程序及內(nèi)容，嚴(yán)禁無(wú)故擠占班會(huì)課。
程序：主題教育（板書）--本周評(píng)價(jià)（參考小組評(píng)價(jià)、班級(jí)日志）--激勵(lì)榜評(píng)選、更換。
3、全校家長(zhǎng)會(huì)。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)：
�、倨谥衅谀┚C合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
�、诩�(lì)榜評(píng)價(jià)要求：每周一評(píng)價(jià)，每月一匯總。
�、蹖W(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)要體現(xiàn)科學(xué)、民主。
�。ǘ�、重視班級(jí)管理工作
班主任及青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)開展培訓(xùn)活動(dòng)，儲(chǔ)備優(yōu)秀的班主任后備力量。每月德育工作例會(huì)安排1-2名班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
�。ㄈ┳ズ脦讉�(gè)德育陣地。
1、嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮其教育作用。
2、思品課是進(jìn)行思想道德教育的.課程，思品教師要采用恰當(dāng)?shù)慕逃侄�，良好的教學(xué)方法，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功。
3、充分發(fā)揮電子屏、展板的宣傳作用。
4、開展家訪活動(dòng)，提高家訪實(shí)效性。
5、對(duì)個(gè)別心理問題比較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，有針對(duì)性的開展“中小學(xué)生心理健康”知識(shí)講座。
6、組織好各類德育競(jìng)賽活動(dòng)，做到有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。
7、每月舉行一次逃生疏散演練。
四、具體工作安排
二月份---準(zhǔn)備工作
1、學(xué)生上交作業(yè)、假期活動(dòng)表、《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書》（2月12日上午）。
2、班主任上交假期活動(dòng)小結(jié)。要求：簡(jiǎn)明扼要，有典型事例，具體到人。（2月12日上午12:00之前上交）
3、班級(jí)衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置。清潔工具擺放要規(guī)范。（2月12日下午4:00檢查。）
4、假期活動(dòng)展板布置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）
5、開學(xué)典禮。（2月13日上午7:40準(zhǔn)時(shí)開始。）
6、召開新學(xué)期德育工作例會(huì)。（2月14日下午4:50）
7、班主任制訂新學(xué)期工作計(jì)劃。（2月25日前上交政教處）（電子稿）
8、全校家長(zhǎng)會(huì)
三月份——德育“五個(gè)一”主題教育月
1、各年級(jí)圍繞“五個(gè)一” 開展活動(dòng)，各年級(jí)辦一期以“五個(gè)一”為主題的展板，班主任上交“五個(gè)一”活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)資料。
2、預(yù)防突發(fā)事件（地震、火災(zāi)等）安全撤離演練。
3、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會(huì)記錄、家訪等。
4、班級(jí)安全、衛(wèi)生排查。
5、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選、記錄、上榜工作。
四月份——書香校園活動(dòng)月
1、40學(xué)校第三屆書香校園活動(dòng)展示。
2、春游，借機(jī)進(jìn)行環(huán)保、愛國(guó)教育及安全教育。
3、積極組織參加分局運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、德育工作例會(huì)：經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。
5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會(huì)記錄、家訪等。
6、班級(jí)安全、文明禮儀排查。
7、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選、記錄、上榜工作。
五月份——第二屆“藝術(shù)美育節(jié)”、藝術(shù)活動(dòng)展示月
1、“五四”推優(yōu)入團(tuán)工作。
2、學(xué)生期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、全校家長(zhǎng)會(huì)。
4、以年級(jí)為單位開展豐富多彩音樂（唱歌、器樂）、美術(shù)（書法、繪畫）活動(dòng)，各年級(jí)向?qū)W校至少推薦2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，學(xué)校集中展示。
5、德育工作例會(huì)：經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。
6、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會(huì)記錄、家訪等。
7、班級(jí)安全、紀(jì)律排查。
8、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選、記錄、上榜工作。
六月份——“會(huì)學(xué)習(xí)、善合作”學(xué)習(xí)成績(jī)提升月
1、開展 “六一”入隊(duì)及匯演活動(dòng)。
2、學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
4、德育工作例會(huì)：經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)、工作回顧與安排。
5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教育、主題班會(huì)記錄、家訪等。
6、班級(jí)安全、衛(wèi)生排查。
7、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)選、記錄、上榜工作。
七月份——“總結(jié)表彰”活動(dòng)月
1、上交班主任工作總結(jié)、優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)精選3篇。
2、認(rèn)真開展評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。
3、假期安全教育及活動(dòng)安排。
4、散學(xué)典禮。
注：以上是學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃，各班可以結(jié)合本班特點(diǎn)開展工作。
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學(xué)期德育工作計(jì)劃8
本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、工作思路：
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住一條主線：自主管理。
四、主要任務(wù)和目標(biāo)：
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確立人人都是德育工作者的理念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓，所有的教師都要切實(shí)履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性。
�。ǘ�、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：
1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。
2、要深入學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。
3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。
4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。
5、開展主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
6、對(duì)于問題學(xué)生要建立幫教制度，要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。
�。ㄈ�、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。
班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè)，本學(xué)期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性，提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平，班主任在工作中，要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么，在做什么，充分利用周會(huì)課，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，為班級(jí)添光，為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃，要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng)，把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。
（四）、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)安全意識(shí)
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓不安全事故為0。
4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。
5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)�！凹o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”等的管理模式，必須要學(xué)生參與，堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià)，周周有考核小結(jié)，以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制，促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”，“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽，比一比、誰(shuí)最好；“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度，日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部，定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。
（六）、加強(qiáng)校園文化建設(shè) 校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的.德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物，墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)比拼榜，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn)，是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。
5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護(hù)學(xué)生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習(xí)壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。
五、幾項(xiàng)工作制度：
1、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生，放學(xué)后做好凈校工作。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并向教導(dǎo)處匯報(bào)。
2、堅(jiān)持每天一檢查一公布，每周每級(jí)段選出一個(gè)文明班集體。
3、值周統(tǒng)計(jì)及時(shí)、透明，通過(guò)值周記事向全校師生公開，每天一記，以達(dá)到警示他人、教育本人的作用。
4、加強(qiáng)對(duì)值周學(xué)生的教育、培訓(xùn)，使他們首先是一名合格學(xué)生，是學(xué)生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀(jì)，加重處罰。
5、值周生在做好值周工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)督促本班值日生的掃除工作。
6、為了調(diào)動(dòng)值周生的工作積極性，本學(xué)期將評(píng)選出優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰
7、每月一次班級(jí)管理檢查
8、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體
學(xué)期德育工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見》等系列文件精神，探索、實(shí)踐培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效方法與途徑。創(chuàng)新落實(shí)市教育局《關(guān)于落實(shí)立德樹人根本任務(wù) 全面培養(yǎng)“美麗學(xué)生”的指導(dǎo)意見》的各項(xiàng)要求，豐富德育課程體系、改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制、推動(dòng)好習(xí)慣養(yǎng)成教育和家庭教育，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
努力培育“美麗學(xué)生“，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，準(zhǔn)確把握形勢(shì)，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極改革實(shí)踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和積
極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生具有扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使全體學(xué)生具備終身受益的素質(zhì)。用好習(xí)慣，好成績(jī)，亮出梁豐品牌。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┥罨W(xué)生愛國(guó)主義教育。豐富愛國(guó)主義教育陣地，把愛國(guó)主義教育與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和首先素養(yǎng)相結(jié)合，與傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，擴(kuò)大和增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的實(shí)效。開展“我們的節(jié)日——中秋、重陽(yáng)、春節(jié)”等主題活動(dòng)。緊扣年度主題，積極謀劃，組織開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，向?qū)W生講歷史、講傳統(tǒng)，傳思想、傳精神。使學(xué)生深刻了解新中國(guó)建立歷程、感受祖國(guó)變化，從而激發(fā)學(xué)生為國(guó)服務(wù)的熱情，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，并使其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
（二）推動(dòng)文明校園建設(shè)活動(dòng)。以文明校園建設(shè)為目標(biāo)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在晨會(huì)、班會(huì)課上組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《養(yǎng)德》，使養(yǎng)成教育更有抓手，更加貼近學(xué)生的生活，以此來(lái)引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德和言行舉止。全面強(qiáng)化師生文明禮儀養(yǎng)成教育，深入推進(jìn)“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)。
(三)開展小學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作。緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，努力建設(shè)“誠(chéng)信校園”。
（四）夯實(shí)學(xué)校德育工作基礎(chǔ)。學(xué)校要圍繞德育總體目標(biāo)，將學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合、形成合力，通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種實(shí)施途徑，扎實(shí)開展好“做一個(gè)有道德的人”主題教育、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”三節(jié)教育、勞動(dòng)教育、美育教育、生態(tài)文明教育等活動(dòng)。認(rèn)真參與全國(guó)文明城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)和省書香城市測(cè)評(píng)。按時(shí)上交德育工作月報(bào)表，配合做好“張家港教育”、“文明張家港”、“書香張家港”微信平臺(tái)的.宣傳展示。
德育見實(shí)效，應(yīng)該落實(shí)到學(xué)生的行為規(guī)范上。我們始終堅(jiān)持以思品課、晨會(huì)課、班會(huì)課和各類主題教育活動(dòng)為德育主渠道，抓好班集體建設(shè)和小干部培養(yǎng)。深入挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，科學(xué)設(shè)置崗位，鼓勵(lì)學(xué)生自愿申報(bào)，參與校園衛(wèi)生、課間活動(dòng)、文明用餐等管理，每月由班主任及值班教師進(jìn)行考核，評(píng)選出優(yōu)秀志愿者，期末進(jìn)行表彰。通過(guò)多樣化活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“愛心驛站”載體建設(shè)：校園愛心驛站，我們將進(jìn)一步落實(shí)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的愛心幫教制度，讓每個(gè)學(xué)生都能在愛的溫暖中健康、快樂成長(zhǎng)；繼續(xù)組織教師志愿者參加四點(diǎn)半學(xué)校服務(wù)工作，為學(xué)生提供愛心幫扶。我們希望以此來(lái)拓寬德育渠道，加強(qiáng)教育與社會(huì)的聯(lián)系，提升人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。
（五）推進(jìn)家庭教育活動(dòng)。積極開展蘇州市家庭教育項(xiàng)目研究，要充分發(fā)揮家校通、家長(zhǎng)學(xué)校等的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的溝通和聯(lián)系。繼續(xù)組織開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，廣泛吸納家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校管理，與教師一起組織學(xué)生開展參觀訪問、理財(cái)教育、藝術(shù)制作等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感、實(shí)踐能力得到不同程度的提高、優(yōu)化，并產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。
�。┰鷮�(shí)開展心理健康教育。建好用好學(xué)校的心理輔導(dǎo)室，詳細(xì)記錄學(xué)生輔導(dǎo)個(gè)案，逐步完善跟蹤輔導(dǎo)機(jī)制；重視對(duì)全體學(xué)生在特殊節(jié)點(diǎn)（學(xué)期開學(xué)或結(jié)束、秋冬之際、重要考試等）前后的心理健康指導(dǎo)和青春期兩性交往的教育引導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是要加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)工作，努力建立一支能夠勝任這項(xiàng)工作的教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。繼續(xù)規(guī)范基本的教育內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。
（七）努力推進(jìn)德育隊(duì)伍素質(zhì)“提質(zhì)”工程。我們深入開展班主任工作的研究和探討，李萍老師班主任工作室定期開展豐富多彩的活動(dòng)。推選優(yōu)秀班主任積極參加市名優(yōu)班主任工作室核心成員和學(xué)員的報(bào)名學(xué)習(xí)工作，通過(guò)創(chuàng)新隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、隊(duì)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)促進(jìn)班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提高，讓每位教師成為塑造學(xué)生靈魂的美麗雕刻師。
�。ò耍┲匾曫B(yǎng)成教育，推進(jìn)“美麗學(xué)生”培育工程。
1.以“成長(zhǎng)課程”培養(yǎng)為核心，抓實(shí)“小事”養(yǎng)成“大德”：細(xì)微之處見品行。利用好“美麗學(xué)生”素養(yǎng)養(yǎng)成手冊(cè)——《養(yǎng)德》，開展“5+X”好習(xí)慣培養(yǎng)，蘊(yùn)育純潔高尚、靈動(dòng)自信的梁豐學(xué)子。繼續(xù)依托“五星優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比”、“美麗習(xí)慣成長(zhǎng)錄”為載體開展學(xué)生常規(guī)教育，突出“八禮四儀”的重要內(nèi)容，分年級(jí)段開展研討活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“有道德的人”。通過(guò)主題升旗儀式、陣地建設(shè)、主題日活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。具體內(nèi)容有：（1）升旗儀式、四年級(jí)成長(zhǎng)儀式等。（2）科技節(jié)、體育節(jié)、消防演練、“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。（3）名師大講堂、看電影、家訪活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校等。
2.培育學(xué)生成為文明的小公民。我校堅(jiān)持育人為本、德育為先，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以基本道德規(guī)范和公民意識(shí)為基礎(chǔ)，以愛國(guó)主義為重點(diǎn)，精心組織“小手拉大手”、“做一個(gè)有道德的人”和“中華經(jīng)典誦讀”等主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠(chéng)信教育和心理健康教育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制度，成立以心理健康教師為核心、以班主任為骨干、以任課教師為成員的導(dǎo)師組，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理等方面為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，讓學(xué)生成為懂文明、守秩序、講禮儀的小公民。進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家委會(huì)作用，構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、青少年活動(dòng)中心等組織的校外教育功能，促進(jìn)校外教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。
3.培育學(xué)生成為快樂的社會(huì)人。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，定期舉辦以普及為主的科技節(jié)等活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，創(chuàng)新性開展科技比賽等活動(dòng)。我校根據(jù)素質(zhì)教育要求和學(xué)生發(fā)展需要不斷改革、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，每月制定一個(gè)美麗習(xí)慣，大力開展“美麗習(xí)慣小達(dá)人”、五星文明學(xué)生等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。期末進(jìn)行“五優(yōu)學(xué)生”、“梁豐之星”的評(píng)選，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解他們發(fā)展中的需求，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，建立自信，逐步成為有追求的會(huì)生活的快樂的社會(huì)人。
四、具體工作
九月份：
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)用餐
2．舉行新學(xué)期第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。
3.做好環(huán)境布置，制定德育工作計(jì)劃，正常教育秩序。
4.各班制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
5.開展四點(diǎn)半學(xué)�；顒�(dòng)。
6.開展大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。
7.開展“五星競(jìng)賽美麗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
8.開展秋季安全第一課、開學(xué)第一課主題教育活動(dòng)。
9.開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
10.開展一、二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。
11.開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)。
12.舉行消防安全逃生演練。
13.開展“迎國(guó)慶”主題班會(huì)。
14.開展學(xué)憲法講憲法活動(dòng)系列活動(dòng)。
15.參加第八屆青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份：
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)行走
2.開展“我們的節(jié)日——重陽(yáng)”主題活動(dòng)。
3.開展建隊(duì)節(jié)活動(dòng)暨十佳美麗學(xué)生頒獎(jiǎng)。
4.開展“養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
5.開展法制安全教育活動(dòng)。
6.舉行主題晨會(huì)觀摩。
7.舉行防震安全逃生演練。
十一月份：
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)閱讀
2.開展法制教育系列活動(dòng)。
3.開展“養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。
4.舉行家長(zhǎng)會(huì)。
5.舉行主題晨會(huì)觀摩。
6.舉行消防安全逃生演練。
十二月份：
1.美麗習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)誠(chéng)信
2.開展“養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。
3.舉行主題晨會(huì)觀摩。
4.進(jìn)行五星文明學(xué)生期末評(píng)比。
5. 舉行防踩踏安全逃生演練。
一月份：
1.舉行迎新年慶�；顒�(dòng)。
2.小星星少年宮成果展。
3.做好學(xué)期評(píng)優(yōu)工作。
4.開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動(dòng)。
5.部署、指導(dǎo)寒假活動(dòng)。
學(xué)期德育工作計(jì)劃10
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計(jì)劃，德育處本學(xué)期著力重點(diǎn)做好以下工作。
緊抓思想道德建設(shè)不放松。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持理想信念、道德情操教育，堅(jiān)持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂。開好德育例會(huì)和班會(huì)，組織好升旗儀式和國(guó)旗下的講話，持續(xù)做好大課間德育教育活動(dòng)；堅(jiān)持抓好就餐、就寢、作業(yè)、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，落實(shí)“生活即教育”的理念；評(píng)選班主任之星和學(xué)生之星，評(píng)選學(xué)生會(huì)、廣播站、記者站先進(jìn)工作者，讓優(yōu)秀師生引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的主流方向。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。堅(jiān)持常規(guī)，規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。鞏固日常流程管理模式，不斷改進(jìn)管理方式，進(jìn)一步重視學(xué)生會(huì)文明督查工作，豐富德育管理項(xiàng)目并使之更科學(xué)、更富于創(chuàng)造性。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)。深入進(jìn)行德育課題的研究，繼續(xù)組織班主任論壇，開展德育案例展示活動(dòng)，推進(jìn)班主任專業(yè)水準(zhǔn)朝更高方向發(fā)展；繼續(xù)推進(jìn)各班級(jí)“美麗教室”評(píng)比工作，推進(jìn)班級(jí)板報(bào)文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升，促進(jìn)師生積極參與各項(xiàng)征文和文藝競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學(xué)報(bào)》和其他校本教材，鎖定特色創(chuàng)建，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學(xué)生記者站。
開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。為了更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，切實(shí)落實(shí)多元評(píng)價(jià)學(xué)生工作，注意思想品德評(píng)價(jià)、思維品質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方式評(píng)價(jià)相結(jié)合。以學(xué)生身心發(fā)展的評(píng)價(jià)維度和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為支撐點(diǎn)，開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。培育學(xué)校各種學(xué)生社團(tuán)，支持指導(dǎo)其開展活動(dòng)，培植學(xué)生樂觀自信、健康陽(yáng)光、文明守紀(jì)、合作探究的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、組織能力、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)和民主法制意識(shí)。在認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的.基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的目標(biāo)與“做讓人想念之人”的辦學(xué)理念融合起來(lái)。
密切家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，尤其是留守兒童成長(zhǎng)的縱深領(lǐng)域——家庭，探索建構(gòu)家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的有效機(jī)制。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索召開新形勢(shì)下的家長(zhǎng)會(huì)議形式，把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識(shí)和教育理念滲透給家長(zhǎng)。
學(xué)期德育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗(yàn)式德育，深入地開展學(xué)校德育教育實(shí)踐活動(dòng)，著力提升全體教師素質(zhì)和育人能力，著力推進(jìn)德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長(zhǎng)效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、主要任務(wù)。
堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程，在大力實(shí)施“三生”教育、心理健康教育、民主法治教育、國(guó)防安全教育、生態(tài)文明教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
三、主要工作及措施。
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1、健全德育管理。進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要建立校長(zhǎng)室、德育處、班主任三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，溝通教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)辦之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
2、召開經(jīng)驗(yàn)交流。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給班主任提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，增強(qiáng)了班主任工作方法的多樣性和藝術(shù)性。通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)形式，提高了全體班主任的綜合素質(zhì)和教育管理能力，為班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階起到了積極推動(dòng)作用。進(jìn)而培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
3、加強(qiáng)常規(guī)檢查。要加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們積極參與各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。
4、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。學(xué)校各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。班隊(duì)設(shè)有“主題活動(dòng)記錄”、黑板報(bào)（墻報(bào)）記錄、隊(duì)干部會(huì)議記錄、班級(jí)日志、好人好事等。抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)干培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
�。ǘ┳リ�(duì)伍，提高德育素質(zhì)。
“治校之道，師德之本。”一所學(xué)校要培養(yǎng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)�、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。“學(xué)高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對(duì)學(xué)生的影響更為深遠(yuǎn)。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)的班主任，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個(gè)好班主任，影響的不只是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育，落實(shí)好“八字”要求：奉獻(xiàn)、愛生、敬業(yè)、求真。學(xué)校將組織開展師德演講活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)一評(píng)最喜愛的老師等活動(dòng)，使我們的班主任老師達(dá)成了這樣的共識(shí)：作為班主任老師，必須具有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。
2、評(píng)選最美教師，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中爭(zhēng)做最美教師，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，使全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的最美教師。
3、推進(jìn)隊(duì)干培訓(xùn)，提高管理水平。通過(guò)培訓(xùn)，提高少先隊(duì)干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開展少先隊(duì)工作夯實(shí)組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作。
1、注重養(yǎng)成教育。針對(duì)部分學(xué)生德育滑坡，學(xué)校制定《xx市xx小學(xué)在校一日常規(guī)》從到校、集會(huì)、課堂、課間等內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以細(xì)節(jié)的內(nèi)容入手，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。要積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓守則規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學(xué)生心田。
2、評(píng)選“文明班級(jí)”。本學(xué)期繼續(xù)每2周評(píng)出“文明禮儀”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”優(yōu)秀班級(jí)若干個(gè)，對(duì)各班的評(píng)選情況進(jìn)行匯總公示，學(xué)校把文明班級(jí)評(píng)選情況做為評(píng)選市、區(qū)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
3、評(píng)選“美德少年”。學(xué)期末評(píng)出“尊師孝親星”、“文明禮儀星”、“遵規(guī)守紀(jì)星”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀星”、“愛校如家星”五種之星若干名，并從中選出優(yōu)秀的代表在走廊上進(jìn)行“美德少年”風(fēng)采展示，促進(jìn)學(xué)生不斷良性發(fā)展。
4、規(guī)范班容班貌。從展示欄、黑板報(bào)、評(píng)選美德少年、班級(jí)綠化、班級(jí)衛(wèi)生、課桌椅擺放、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面入手抓好班容班貌建設(shè)。班級(jí)管理要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了紅色教育工作的進(jìn)程。
�。ㄋ模┳セ顒�(dòng)，拓寬德育渠道。
1、嚴(yán)格升旗儀式。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
2、豐富“道德快餐”。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化紅色育人氛圍。
3、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生的自信力，凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)國(guó)的精神力量。把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
4、以各種儀式促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。踐行八禮四儀，搭建各種“儀式”舞臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。例如一年級(jí)“入學(xué)儀式”、三四年級(jí)“十歲成長(zhǎng)儀式”等，儀式帶來(lái)的神圣感和神秘感往往具有一種能量場(chǎng)，能讓人在精神中受到強(qiáng)烈感染。我們將充分利用禮儀的力量，帶給學(xué)生精神的洗禮，為他們的思想注入正能量。
5、開展“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動(dòng)。學(xué)校將在3月份開展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)：
（1）“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”歌唱比賽；。
（2）開展“跳蚤市場(chǎng)”�；I集資金，資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童；組建愛心志愿隊(duì)，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
（3）組織隊(duì)員深入社區(qū)、老人公寓開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
6、開展清明祭掃活動(dòng)。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕，祭掃烈士墓，向烈士獻(xiàn)花，默哀敬禮等，來(lái)緬懷烈士，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士的精神，進(jìn)行紅色教育。
7、認(rèn)真執(zhí)行法治教育。法治教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法治教育內(nèi)容。
8、開展“三生教育”。通過(guò)生命教育，讓每一位學(xué)生都能“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”；通過(guò)生存教育，強(qiáng)調(diào)讓每一位學(xué)生都能“學(xué)習(xí)生存知識(shí)，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”；通過(guò)生活教育，提倡讓每一位學(xué)生都能“珍視生活，了解生活常識(shí)，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的.生活目標(biāo)”。
9、深入、持續(xù)地開展“愛心媽媽”活動(dòng)。為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)愛留守兒童，繼續(xù)開展“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過(guò)她們對(duì)留守兒童傾情關(guān)愛，播撒愛心，使留守兒童感受到親情般的溫暖。
10、重視心理健康教育。
�。�1）針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)課程建設(shè)，保證心理健康教育開足課時(shí)，尤其在日常教育教學(xué)中有機(jī)滲透心理健康教育、三生教育和青春期教育，促進(jìn)心理健康教育質(zhì)量提高。
�。�2）高度重視學(xué)生心理健康問題。關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向?qū)W生開放，做好個(gè)體團(tuán)體咨詢服務(wù)，健全完善學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制，及時(shí)疏導(dǎo)與解決學(xué)生的心理問題。
（3）關(guān)注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓(xùn)力度，積極參加上級(jí)主管部門組織的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育能力，擁有健康心理。通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
11、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用元宵、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
�。ㄎ澹┳フn程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系。
1、開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個(gè)人，可以開發(fā)并實(shí)施一些孤本課程，探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。例如一年級(jí)入學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)課程、節(jié)日課程、節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程，如晨會(huì)、班會(huì)等。
1、建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、衛(wèi)生、法治教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。利用各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>
4、班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。
二月常規(guī)穩(wěn)定月。
1、總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，“繽紛冬日”評(píng)比總結(jié)表彰。
3、第一期黑板報(bào)。
4、加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育。
三月文明禮儀月。
1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題教育、路隊(duì)、校外實(shí)踐活動(dòng)及文明禮儀訓(xùn)練等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
2、第二期黑板報(bào)。
3、“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動(dòng)：一、二年級(jí)學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級(jí)學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)；五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫封感恩信。
4、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
5、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四月綠色行動(dòng)月。
1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
4、第三期黑板報(bào)。
5、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、三四年級(jí)十歲成長(zhǎng)儀式活動(dòng)。
五月熱愛勞動(dòng)月。
1、利用“五一”假期開展勞動(dòng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、利用感恩日進(jìn)行感恩教育。
3、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”經(jīng)典誦讀比賽。
4、第四期黑板報(bào)。
5、“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)。
6、班主任基本功大賽（校性），并推薦1名班主任參與區(qū)班主任基本功大賽。
六月歡樂迎新六一。
1、通過(guò)六一慶祝活動(dòng)暨一年級(jí)新生入隊(duì)儀式；。
2、開展?fàn)幾鰫坌膵寢�，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
3、做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
4、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
學(xué)期德育工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成、感恩、誠(chéng)信、安全、法制、心理健康等方面的教育，堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，拓展德育新領(lǐng)域，增強(qiáng)德育實(shí)效。
二、工作重點(diǎn)：
樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”理念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動(dòng)，注重創(chuàng)新突破，力爭(zhēng)辦出特色，造就品牌。
三、工作措施
1、加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新。
2．以弘揚(yáng)雷鋒精神為主線，以志愿服務(wù)的形式，進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3．嚴(yán)格校風(fēng)建設(shè)。加大衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、公物的檢查力度，加強(qiáng)自習(xí)、課間、集會(huì)及午休的秩序管理，嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
4、繼續(xù)樹立全面育人的'觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，讓全體學(xué)生都有進(jìn)步。
5、集思廣益，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方法，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的觀念，調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
6、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)考核之中。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
8、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。通過(guò)系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛心意識(shí)”、“孝心意識(shí)”的培養(yǎng)，切實(shí)將傳統(tǒng)美德傳承下去。
9、做好家校聯(lián)系，落實(shí)家訪工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
10、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，即衛(wèi)生認(rèn)真清掃習(xí)慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習(xí)慣。做到地上無(wú)雜物，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。
學(xué)期德育工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以《中學(xué)德育大綱》為指導(dǎo)，按照《陽(yáng)揭市普通高中學(xué)校規(guī)范管理評(píng)估指標(biāo)（試行）》中的德育管理標(biāo)準(zhǔn)和新課程的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合區(qū)局的德育工作要求和我校當(dāng)前實(shí)際開展德育工作。開展好“公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法紀(jì)教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、心理健康教育”六項(xiàng)教育，堅(jiān)持以愛校榮校教育為主線，以養(yǎng)成文明優(yōu)雅行為習(xí)慣的教育為重點(diǎn)。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，全面促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，為把陽(yáng)揭三中辦成區(qū)重點(diǎn)和粵東地區(qū)名校而努力。
二、工作目標(biāo)
1、落實(shí)班主任考核制度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的班主任隊(duì)伍。
2、培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)健全人格。
3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校人人都是德育工作者，課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，在學(xué)科教學(xué)中，要認(rèn)真落實(shí)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)科德育有機(jī)融合。本學(xué)期實(shí)行值日行政、值日教師的檢查督促制度，做到及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要求對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、校章、考勤、衛(wèi)生、內(nèi)宿、好人好事等方面進(jìn)行逐日登記，量化評(píng)比，當(dāng)天上墻公布，每四周一小結(jié)一評(píng)比一獎(jiǎng)勵(lì)（流動(dòng)紅旗）。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。級(jí)長(zhǎng)、班主任協(xié)助政教處抓好各班德育工作。注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，做好班主任培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)班主任崗位職責(zé)，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。制訂班主任會(huì)議制度，召開每周一次以上的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的.問題和取得的成績(jī)及時(shí)批評(píng)或表?yè)P(yáng)，及時(shí)交流管理經(jīng)驗(yàn)，努力提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。
3、常規(guī)教育常抓不懈。開學(xué)第一個(gè)月，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格貫徹有關(guān)規(guī)定，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我要這樣做”。
4、積極開展主題班會(huì)活動(dòng)。各班要結(jié)合區(qū)局有關(guān)要求制定好全學(xué)期的班工作計(jì)劃。上好每一節(jié)班會(huì)課。班主任要認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，精心安排，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與，在活動(dòng)中獲得道德認(rèn)識(shí)、道德體驗(yàn)，形成良好的道德行為。
5、抓好“三結(jié)合”教育活動(dòng)。落實(shí)“家訪制”，加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流，及時(shí)了解學(xué)生在校和家庭的情況，更好地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。同時(shí)要建立并完善校外德育基地，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、德育基地對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與，形成由學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系。
6、開展主題月教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)愛校觀念、紀(jì)律觀念、法制觀念和安全意識(shí)。針對(duì)本校實(shí)際，把本學(xué)期的第一個(gè)學(xué)月定為安全教育月，各班要扎扎實(shí)實(shí)地開展安全教育活動(dòng)；同時(shí)，把九月份定為良好行為規(guī)范教育月，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度；把十月份定為“學(xué)會(huì)愛校，學(xué)會(huì)感恩”等系列教育月，努力培養(yǎng)學(xué)生健全人格；把十一月份定為法制教育月，請(qǐng)相關(guān)人員開設(shè)法制知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生；把十二月份定為藝術(shù)、文體教育月，引導(dǎo)學(xué)生讀書和注重發(fā)揮個(gè)人的愛好和特長(zhǎng)及其全面發(fā)展；把一月份定為安全教育月，重視考紀(jì)考風(fēng)教育。
7、加強(qiáng)心理健康教育。上好心理健康輔導(dǎo)課，舉行心理輔導(dǎo)講座。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康教育工作，特別是學(xué)生青春期、早戀等問題的教育。班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
8、營(yíng)造良好校園文化，把好輿論導(dǎo)向關(guān)。
9、 開展各種“獻(xiàn)愛心”活動(dòng), 讓中華傳統(tǒng)美德在我校發(fā)揚(yáng)光大。
10、創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)美的校園環(huán)境和教室環(huán)境。同時(shí)要求各班每月出版一期黑板報(bào)，班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化。利用名言警句創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的文化走廊，并舉行班際的環(huán)境美化的評(píng)比活動(dòng)，豐富和提升三中學(xué)生的文化內(nèi)涵，營(yíng)造書香校園。
三、具體工作安排
八月份：
1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、討論制訂本學(xué)期德育工作思路和工作計(jì)劃。
九月份：（安全、行為規(guī)范教育月）
1、認(rèn)真抓好新生入學(xué)組織工作，安定新生情緒。
2、開學(xué)典禮，新生入學(xué)紀(jì)律教育。
3、各班制訂班級(jí)德育工作計(jì)劃，開展活動(dòng)。
4、召開班主任會(huì)，制定各班主題班會(huì)內(nèi)容。
（參考主題：《自信心的培養(yǎng)》《安全關(guān)系你我他》《講文明禮儀從我做起》《感恩》《仁、義、禮、智、信》《競(jìng)爭(zhēng)與拼搏》《用知識(shí)守護(hù)生命》等）
5、召開值日導(dǎo)師會(huì)議，統(tǒng)一管理工作要求。
6、組織學(xué)生出版慶教師節(jié)的專欄黑板報(bào)。
7、在全校范圍內(nèi)開展消防安全大檢查和專題知識(shí)講座及逃生演練。
十月份：（“學(xué)會(huì)愛校、學(xué)會(huì)感恩”教育月）
1、開展“慶國(guó)慶”活動(dòng)，出版“慶國(guó)慶”專欄黑板報(bào)。
2、各班開展“學(xué)會(huì)愛校、學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)和征文演講比賽。
3、召開班主任會(huì)，交流活動(dòng)情況。
4、班主任填寫學(xué)生學(xué)籍檔案。
5、做好全校學(xué)生思想道德狀況專題調(diào)研工作。
十一月份：（法制教育月）
1、根據(jù)專題調(diào)研的結(jié)果，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
2、加強(qiáng)法制教育。開展法制教育活動(dòng)，開設(shè)法制講座。
3、組織開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣與健康人格有效養(yǎng)成研究”的德育課題研究，組織班主任互聽主題班會(huì)課。
4、做好期中考紀(jì)考風(fēng)教育。
5、召開班主任會(huì)，交流學(xué)生思想動(dòng)向。
十二月份：（藝術(shù)、文體教育月）
1、開展愛國(guó)主義教育。
2、開展以“心理健康”為主題的班會(huì)或講座。
3、組織高一新生軍訓(xùn)，磨練意志和規(guī)范行動(dòng)，加強(qiáng)國(guó)防教育。
4、迎新年，各班開展藝術(shù)、文體教育活動(dòng)，慶祝元旦。
5、召開班主任會(huì)，交流活動(dòng)的情況。
一月份：（安全教育月）
1、開展以“用知識(shí)守護(hù)生命”為主題的班會(huì)。
2、學(xué)生寫好自我鑒定，評(píng)定學(xué)生操行，評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生（團(tuán)）干部和優(yōu)秀團(tuán)員。
3、評(píng)選全學(xué)期“先進(jìn)班”和“表?yè)P(yáng)班”
4、各班做好期末考紀(jì)考風(fēng)教育和學(xué)生離校前的安全教育工作。
5、班主任做好學(xué)期總結(jié)，將書面材料上交政教處。
6、班主任、科任將撰寫好的德育論文上交政教處。
二月份：
1、布置部暑假期工作，歡度春節(jié)。
2、提出下學(xué)期德育工作思路。
學(xué)期德育工作計(jì)劃14
新的學(xué)年，學(xué)校德育工作要堅(jiān)持全員育人、全面育人、全程育人，努力將學(xué)生思想道德教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作中，重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、主題教育、常規(guī)管理的德育功能，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和有效性。
一、創(chuàng)新德育管理機(jī)制
1.強(qiáng)化班主任工作的規(guī)范管理；有針對(duì)性地做好班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)和培養(yǎng)，認(rèn)真組織好班主任基本功競(jìng)賽，積極組織參加班主任成長(zhǎng)節(jié)等活動(dòng)。
2.加強(qiáng)德育科研，探索科學(xué)高效的學(xué)校德育管理方式。以案例分析為重點(diǎn)，開展德育專題研討會(huì)—“至善”大講堂，在交流中提升思想，分享經(jīng)驗(yàn)。思考并著手編輯德育校本教材。
3. 推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。
為營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍，開創(chuàng)適應(yīng)新形勢(shì)的德育工作模式，我們將全面試行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。
學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導(dǎo)下，將學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)的諸多目標(biāo)、諸多任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上，將改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，學(xué)校安排導(dǎo)師將充分尊重學(xué)生的意愿，在導(dǎo)師和學(xué)生間實(shí)行雙向選擇。導(dǎo)師依據(jù)“平等對(duì)話，溝通交流，以情動(dòng)情，以身促行,以導(dǎo)促學(xué)，塑造人格”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作、優(yōu)化班級(jí)教師管理群的一種班級(jí)管理模式。
4.強(qiáng)化年級(jí)組在德育管理和育人中的核心作用，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建設(shè)中的引領(lǐng)作用。認(rèn)真探索年級(jí)、班級(jí)學(xué)生自主管理機(jī)制，推進(jìn)管理自治，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，初步形成自主德育特色。
二、抓好常規(guī)德育工作
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理。創(chuàng)新方法，做好班級(jí)一日常規(guī)（出勤、大課間、儀表著裝、課堂紀(jì)律、眼保操、教室包干區(qū)衛(wèi)生、排隊(duì)、用餐、住校生跑步、晚自習(xí)、校園秩序等）檢查評(píng)比工作，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，大力表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的班級(jí)。進(jìn)一步健全值勤制度，加強(qiáng)值勤要求和評(píng)比力度，提高值勤質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。
2．開展各種形式專題教育活動(dòng)。繼續(xù)開展文明禮儀教育、禁毒教育、防艾教育、廉潔教育、心理健康教育、法制安全教育等。以“我們的節(jié)日”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入挖掘節(jié)日文化，進(jìn)行針對(duì)性教育。
以校園網(wǎng)站、櫥窗專欄、班級(jí)黑板報(bào)等作為宣傳陣地，激發(fā)學(xué)生向上向善，提升學(xué)生人文修養(yǎng)，樹立正氣。
認(rèn)真組織大課間，開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。
3．加強(qiáng)心理健康教育。心理健康專兼職老師要做好心理健康咨詢、指導(dǎo)工作，要定期開展團(tuán)體輔導(dǎo)，提高學(xué)生意志力和承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，面向全體學(xué)生普及心理健康基本知識(shí)。全體教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，給予科學(xué)、有效的心理輔導(dǎo)，矯治學(xué)生的`心理、行為問題。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生、特困生的預(yù)控、幫教和關(guān)心。
4．提高安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。全方位全時(shí)段落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。舉行消防知識(shí)、急救知識(shí)講座，舉行逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生的自救能力。
5．以人為本做好宿管工作。繼續(xù)規(guī)范對(duì)住宿生的常規(guī)管理，培養(yǎng)提高學(xué)生自理、自立能力，確保住宿生安全與穩(wěn)定。常規(guī)管理重點(diǎn)抓好宿舍安全衛(wèi)生、就寢紀(jì)律、宿舍風(fēng)氣、晚自習(xí)紀(jì)律等。班主任要深入宿舍時(shí)刻關(guān)注住校學(xué)生動(dòng)態(tài)，要確立舍風(fēng)正才能班風(fēng)正的意識(shí)。舍管人員要有愛心和責(zé)任心，要關(guān)心學(xué)生生活，要做到24小時(shí)督查到位，及時(shí)解決問題。
三、落實(shí)家校聯(lián)系工作
要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交德育處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
學(xué)期德育工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹全國(guó)、xx市、xx區(qū)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)方針,樹立“崇文通理,成就人生”的教育理念,做精做強(qiáng)班級(jí)文化,拓展以“健美操”為特色的藝術(shù)教育,豐富陽(yáng)光體育大聯(lián)賽、科技節(jié)等素質(zhì)教育載體,著力加強(qiáng)“一班一品”的班級(jí)文化建設(shè),使學(xué)生習(xí)得精神,增強(qiáng)自信,夯實(shí)未來(lái)成長(zhǎng)之根基,在“求真”與“求善”的道路上,成就未來(lái)美好的人生.
二、工作重點(diǎn)
1、著力加強(qiáng)“一班一品”的班級(jí)文化建設(shè)
2、讓德育回歸生活,從細(xì)節(jié)入手,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.
三、工作措施
(一)加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧的德育環(huán)境
1、抓學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì).營(yíng)造全員德育的氛圍,明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”,結(jié)合教育局工作計(jì)劃的實(shí)施,組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》,加強(qiáng)目標(biāo)管理,形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的`育人氛圍,組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。
2、建隊(duì)伍,打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍.并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),開展校本培訓(xùn),繼續(xù)推行每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅涡１九嘤?xùn),通過(guò)談一談、寫一寫、議一議等形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化育德理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展“班主任論壇”,在具體的教育教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。
�。ǘ┑掠齽�(wù)實(shí),拓展渠道,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性
1、突出教育重點(diǎn)。
以生命教育和民族精神教育為核心,深入開展思想道德實(shí)踐系列活動(dòng)；以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；以社會(huì)公德和公民意識(shí)教育為突破,強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,逐步形成崇德、仁愛、誠(chéng)信品格.重視心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康,關(guān)愛“貧困生”、“學(xué)困生”,激勵(lì)學(xué)生珍愛自己、走出困境.
2、豐富德育活動(dòng)。
積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂見的德育活動(dòng),豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操,注重體驗(yàn)、寓教于樂和全員參與性,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性,努力打造活動(dòng)精品.大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)和興趣小組,形成濃厚、健康向上的文化氛圍,讓學(xué)生在良好的教育環(huán)境中意志品德受到陶冶。
3、把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息。
班級(jí)文化建設(shè)要注重學(xué)生自理、自治、自律能力的培養(yǎng),充分尊重學(xué)生在德育工作中的主體地位,努力提高德育工作的針對(duì)性、有效性.積極倡導(dǎo)創(chuàng)新班會(huì)組織形式,突出班會(huì)主題的時(shí)代性、針對(duì)性和趣味性,注重學(xué)生的主體參與,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
4、積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。
一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題,以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；
二以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育；
三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
5、發(fā)揮校外資源,形成教育合力。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)等作用,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管局面的形成.密切家校聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的建設(shè)中,深化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。
6、努力推進(jìn)心理健康教育。
廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》,充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要意義,努力推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育,逐步建立起在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制.樹立人人是德育工作者的理念,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人,努力形成全員育人、全程育人、全方育人的良好德育工作局面。
四、月工作重點(diǎn)
二月份:
（1）開學(xué)典禮
�。�2）“省下壓歲錢、真情獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)和圖書捐贈(zèng)活動(dòng)
�。�3）行為規(guī)范教育和文明禮儀教育
三月份:
（1）誠(chéng)信教育月活動(dòng)
�。�2）三好學(xué)生集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)推薦工作
（3）責(zé)任意識(shí)教育
�。�4）初一軍訓(xùn)活動(dòng)
四月份:
（1）開展“科技新農(nóng)村探訪”主題實(shí)踐活動(dòng)和春游活動(dòng)
�。�2）“世博風(fēng)、金山情、學(xué)子行”主題實(shí)踐活動(dòng)一
五月份:
�。�1）法制教育
�。�2）實(shí)習(xí)班主任主題班會(huì)展示
六月份:
�。�1）慶“六一”活動(dòng)
（2）暑期工作動(dòng)員會(huì)
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