學(xué)校德育的工作計(jì)劃集合【15篇】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校德育的工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為宗旨，完善德育工作機(jī)制、打造德育工作品牌，提高德育工作實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，把學(xué)校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C(jī)制，營(yíng)造育人氛圍。
1．全員參與，努力營(yíng)造德育氛圍。
在全校創(chuàng)設(shè)“全員育人”的工作氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立校長(zhǎng)、政教處、少先隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)的核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用；建設(shè)以班主任隊(duì)伍為主的德育工作隊(duì)伍，堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，建立教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人的工作體系。
2．創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，不斷提高管理水平。
本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。首先要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。其次要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中得失。
3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師德育素。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的`自覺(jué)性，提高自身科學(xué)育人的水平。加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，善用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4．抓好“三個(gè)結(jié)合”，實(shí)施多元共育。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家訪活動(dòng)，努力促進(jìn)家校溝通，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1．抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
2．抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三）豐富活動(dòng)形式，深化德育效果。
1．抓好每個(gè)月的德育主題教育。本學(xué)期共有四個(gè)月，根據(jù)每月的德育主題確定每周的班會(huì)主題，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2．結(jié)合好重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
三月份
1．制定德育工作計(jì)劃。
2．學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。
3．植樹(shù)護(hù)綠主題教育。
四月份
1．緬懷先烈主題教育。
2．開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。
3．開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。
五月份
1．勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．“濃情五月、感恩母親”主題教育。
六月份
1．“金色童年”慶六一活動(dòng)。
2．“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”主題活動(dòng)。
3．期末總結(jié)。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
“圍繞兩個(gè)《綱要》”組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展對(duì)應(yīng)的具有針對(duì)性的一系列教育教學(xué)活動(dòng)。明確班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任的考核。狠抓班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)、守法、責(zé)任、安全”的教育，加大對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育力度，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的記載工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在一個(gè)和諧的環(huán)境中完成。
二、工作要點(diǎn)
2月份：
⑴召開(kāi)兩次班主任會(huì)議，圍繞兩個(gè)《綱要》組織班主任學(xué)習(xí)、討論，制訂出班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，并進(jìn)行討論交流。（班主任例會(huì)二周一次）
⑵每位班主任人手一份《班主任職責(zé)》，并對(duì)照職責(zé)找出問(wèn)題，制訂相應(yīng)的措施，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，每班制訂班級(jí)公約，并在每次的`班會(huì)課上進(jìn)行分析、對(duì)照。
�、菄@《兩綱》出好一期以《兩綱》為主題的黑板報(bào)。
�、葒@《兩綱》及中學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范，開(kāi)展國(guó)旗下講話活動(dòng)。
�、蓹z查并完善《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的記載。
⑹繼續(xù)做好學(xué)生午餐的管理工作，確保良好的用餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
3月份：
⑴開(kāi)展迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
⑵做好“新青浦獎(jiǎng)、青翠獎(jiǎng)”發(fā)放工作。
⑶植樹(shù)節(jié)利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、愛(ài)護(hù)公物教育。
⑷出好一期以《兩綱》為主題的黑板報(bào)，對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范，各班進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對(duì)個(gè)別行為差的學(xué)生，班主任進(jìn)行案例分析，采取有效的教育措施。
�、稍u(píng)選好區(qū)、校兩級(jí)“三好”學(xué)生和優(yōu)秀集體。
4月份：
⑴將《兩綱》融入到課堂教學(xué)中，每個(gè)班主任交一篇教案。
�、普匍_(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪活動(dòng)，家校聯(lián)系活動(dòng)。
�、墙Y(jié)合清明節(jié)，各班圍繞民族精神，出好一期黑板報(bào)，組織好相應(yīng)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
⑷優(yōu)秀班主任推薦工作。
�、蛇M(jìn)行行為規(guī)范示范生的評(píng)比和文明班級(jí)的評(píng)比，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的學(xué)生進(jìn)行處理。
5月份：
�、沤M織六年級(jí)學(xué)生去青少年實(shí)踐中心素質(zhì)教育活動(dòng)，七、八、九年級(jí)學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�、聘靼鄧@《兩綱》召開(kāi)主題班會(huì)和主題活動(dòng)。
�、菍W(xué)校圍繞愛(ài)國(guó)主義民族精神教育，組織學(xué)生進(jìn)行征文、演講比賽。
�、取皠�(chuàng)和諧校園，建溫馨教室”慶“六一”主題活動(dòng)準(zhǔn)備，具體由大隊(duì)部進(jìn)行實(shí)施。
6月份：
⑴開(kāi)展“六一”活動(dòng)。
�、菩袨橐�(guī)范教育。
⑶結(jié)合期末考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育。
�、劝嘀魅瓮瓿伞秾W(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的填寫(xiě)，上交有關(guān)材料，做好期末總結(jié)工作。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃3
新學(xué)期的開(kāi)始，預(yù)示著我們XX縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。
一、指導(dǎo)思想
在上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，切實(shí)落實(shí)、、，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理健康教育的研究與實(shí)踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的身心健康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、主要工作目標(biāo)：
1、牢固樹(shù)立德育意識(shí)，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人積極性，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來(lái)成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。
三、工作內(nèi)容
1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)行互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的'形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。
、在校園內(nèi)繼續(xù)大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
、繼續(xù)開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生寫(xiě)的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話能力，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。
、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
、讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
、繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
、慶祝教師節(jié)。以黑板報(bào)的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫(huà)、美化教室能力的機(jī)會(huì)。
、慶祝國(guó)慶節(jié)。以展示平臺(tái)的形式，給學(xué)生提供競(jìng)爭(zhēng)、展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
、慶祝元旦。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。
離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人！半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力！教育這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和堅(jiān)持不懈的努力。有了這樣的意志力，我們就有能力把這些孩子教育好，為家庭分憂，為社會(huì)解愁，為社會(huì)的發(fā)展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂(lè)而不為？
學(xué)校德育的工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)文件精神與“兩綱”教育的要求，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，豐富德育工作載體，努力建構(gòu)高效德育，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極組織班主任參加第一屆區(qū)級(jí)青年骨干班主任“青苗班”、職初班主任研修班、班主任“四季講壇”等培訓(xùn)活動(dòng)。
2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和班主任會(huì)議制度化、規(guī)范化，通報(bào)各種信息，布置階段任務(wù)，學(xué)習(xí)管理內(nèi)容。
3、本學(xué)期繼續(xù)借助市、區(qū)優(yōu)秀德育教師和本校骨干教師的力量，對(duì)班主任進(jìn)行主題教育課專題系列培訓(xùn)與研討。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、討論、互助、分享，進(jìn)一步促使班主任進(jìn)行工作反思，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。
4、以創(chuàng)建班級(jí)特色文化為抓手，積極探索班集體建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，以整體的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步。
5、關(guān)注青年班主任，與骨干班主任組團(tuán)式帶教。發(fā)揮骨干班主任的作用，經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)管理的專題輔導(dǎo)研討，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)，在實(shí)踐中提高其班級(jí)管理能力。
6、發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)年級(jí)組自主管理。以年級(jí)管理為主線，突出文化育人思想。形成班級(jí)、年級(jí)、德育領(lǐng)導(dǎo)小組的合力，和整體育人水平。
8、通過(guò)完善班主任績(jī)效考核制度，有效管理班主任隊(duì)伍，科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，確保班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)更為優(yōu)秀。制定優(yōu)秀班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，做好評(píng)選工作。
9、做好集體與個(gè)人評(píng)優(yōu)表彰工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)行為規(guī)范教育
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上理初級(jí)日常行為規(guī)范》。加大宣傳與常規(guī)管理的力度，加強(qiáng)行規(guī)檢查反饋，及時(shí)整改與落實(shí)，做好迎接區(qū)行為規(guī)范示范校申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)工作。
2、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為內(nèi)容的的養(yǎng)成教育。做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，反饋存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、電視等現(xiàn)代媒體作用，多渠道、多角度地表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)落后，努力使學(xué)生變他律為自律，努力使學(xué)生的`行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、繼續(xù)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，分年級(jí)、分階段實(shí)施德育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)德育由淺入深、循序漸進(jìn)。
�。ㄈ┴S富德育實(shí)踐活動(dòng)
1、注重文化育人，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”在校園電子屏、宣傳欄、教室板報(bào)等處醒目張貼，通過(guò)校班會(huì)課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營(yíng)造濃郁氛圍。結(jié)合創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)工作要求，開(kāi)展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。積極組織學(xué)生童心向黨，向國(guó)旗敬禮等主題活動(dòng)。
2、結(jié)合重大節(jié)日，注重實(shí)踐教育、活動(dòng)體驗(yàn)，抓住教育契機(jī)，有針對(duì)性、創(chuàng)造性地開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”等主題教育活動(dòng)。結(jié)合“三八”、“五四”、“清明”，“端午”“七一”等重大節(jié)日以國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
3、精心策劃組織開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、初二14歲青春儀式、春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和初三畢業(yè)典禮等活動(dòng)，加強(qiáng)民族意識(shí)，深化公民意識(shí)，讓學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育、道德規(guī)范教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、行為規(guī)范教育等。結(jié)合學(xué)校主題教育月活動(dòng)，以主題班會(huì)、影視教育、法制講座、讀書(shū)活動(dòng)、科技活動(dòng)、沙盤(pán)游戲等各類教育活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭設(shè)舞臺(tái)，促使他們良好道德品質(zhì)形成。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和分年級(jí)、分階段的實(shí)施德育目標(biāo)，有針對(duì)性的開(kāi)展并不斷完善有校本特色的學(xué)生德育活動(dòng)，使德育活動(dòng)豐富多彩又系列化。
5、繼續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)場(chǎng)館”為主題的社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，拓展活動(dòng)平臺(tái)，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提高活動(dòng)質(zhì)量和社會(huì)效益。
6、認(rèn)真做好早鍛煉和課間大活動(dòng)的組織工作，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和積極性，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我健身，并促進(jìn)班級(jí)凝聚力建設(shè)。
�。ㄋ模�(gòu)建合力育人平臺(tái)
1、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)愛(ài)心靈成長(zhǎng)。開(kāi)展陽(yáng)光心理健康教育，開(kāi)放學(xué)校心理咨詢室，幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。開(kāi)辦心理講座，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生調(diào)適情緒和優(yōu)化性格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，形成良好的心理品質(zhì)。開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)，努力做到個(gè)案咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合。
2、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育工作，做好平安校園建設(shè)工作，關(guān)心成長(zhǎng)困難學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)化，通過(guò)黨員干部結(jié)對(duì)、設(shè)立一人一卡、家訪等形式對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致的幫教，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，促使他們進(jìn)步。定期召開(kāi)成長(zhǎng)困難學(xué)生座談會(huì)，不斷督促鼓勵(lì)幫助，通過(guò)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，使他們有信心、有奔頭、有目標(biāo)。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，繼續(xù)以“全員育人、全程育人、全方位育人”的三全育人理念為德育工作主線，繼續(xù)以加強(qiáng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的五育并舉為德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)主義教育、法制安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想信念教育、身心健康教育”等為落腳點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為培養(yǎng)有理想、有行動(dòng)、有素養(yǎng)的學(xué)生，針對(duì)我校目前德育工作的開(kāi)展情況，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：
二、工作目標(biāo)
1.發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，落實(shí)全員育人理念，加強(qiáng)校內(nèi)德育隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)和家庭社會(huì)的溝通配合，提高德育隊(duì)伍的工作質(zhì)量。
2.鞏固養(yǎng)成教育成果，落實(shí)全程、全方位育人理念，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.落實(shí)五育并舉的工作重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展多彩的校園德育活動(dòng)、組織研學(xué)游學(xué)活動(dòng)、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、深化少先隊(duì)團(tuán)員活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.抓好校園安全工作不放松，通過(guò)各種安全教育，安全講座，安全演練，提高師生安全防范意識(shí)，提升師生維護(hù)安全能力。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)全員德育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.對(duì)學(xué)校德育干部的德育工作進(jìn)行培訓(xùn)和優(yōu)化，使各方面的德育工作責(zé)任到人，分工明確，相互配合。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍引領(lǐng)。除了每周的班主任例會(huì)外，每月召開(kāi)一次班主任專題交流研討會(huì)，推選優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹和案例分析，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想引領(lǐng)，提高班主任師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)能力。
3.加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍指導(dǎo)。優(yōu)化學(xué)生會(huì)和值周班管理制度，優(yōu)化檢查標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化執(zhí)勤巡查安排，提升與師生交流溝通的能力，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生干部在學(xué)校常規(guī)管理，活動(dòng)組織，文化建設(shè)等方面發(fā)揮更大的作用。
4.提高家長(zhǎng)委員會(huì)工作。定期組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)餐廳、走到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，感受學(xué)校的'精細(xì)化管理并協(xié)助學(xué)校更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
�。ǘ╈柟甜B(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1.以“每周做好一件事”為重要抓手，通過(guò)“規(guī)范儀容儀表系列”、“提高時(shí)間意識(shí)系列”、“文明校園系列”等專項(xiàng)教育，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣的規(guī)范和精神面貌、品質(zhì)修養(yǎng)的提升。
2.深入開(kāi)展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)班級(jí)量化考核評(píng)比的形式，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生打掃、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、考勤集會(huì)活動(dòng)、陽(yáng)光兩操、離校返校進(jìn)行教育引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生由他律逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽月�，提高學(xué)生的自我管理。
3.開(kāi)展真善美教育。通過(guò)班會(huì)、升旗儀式、德育活動(dòng)等方式，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真善美，促進(jìn)學(xué)生追求真善美，培養(yǎng)學(xué)生具有形象儒雅、舉止優(yōu)雅、氣質(zhì)高雅，言談風(fēng)雅的新時(shí)代中學(xué)生形象，培養(yǎng)學(xué)生形成文明、高雅、陽(yáng)光的美好青春氣質(zhì)。
4.德育檢查情況每日一反饋、每周一匯總、每周一表彰、每月一考核。在每周的升旗儀式上對(duì)上周優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰，通過(guò)及時(shí)的反饋和表彰，提高各班學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
�。ㄈ┞鋵�(shí)五育并舉，開(kāi)展多彩德育活動(dòng)。
1.扎實(shí)開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，結(jié)合“春節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“父親節(jié)”、“建黨節(jié)”和二十四節(jié)氣等節(jié)日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、安全教育等主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”的三愛(ài)教育活動(dòng)和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的“三節(jié)”教育活動(dòng)，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.豐富師生在校生活，開(kāi)展校內(nèi)多彩活動(dòng)。
3.提高校園文化建設(shè)，提高校園文化氛圍。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民”系列主題的演講比賽、主持人大賽、校園歌手大賽、百家講壇等活動(dòng)。
3.樹(shù)立典型，打造校園新風(fēng)尚。開(kāi)展“尋找最美學(xué)生”系列活動(dòng)、”學(xué)雷鋒，從小事做起“系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事、高尚品德和奮斗精神，對(duì)特定人物和具體事件進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)，增加德育活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性。
�。ㄋ模┳ズ眯@安全，保證師生身心健康。
1.疫情防控方面。制定春季開(kāi)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)學(xué)演練。常規(guī)工作上，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯總、報(bào)表填寫(xiě)、人員統(tǒng)計(jì)、物資準(zhǔn)備等方面進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)各班疫情防控工作的落實(shí)進(jìn)行督促，將疫情防控的開(kāi)展納入到班主任常規(guī)考核項(xiàng)目中。
2.傳染病防控方面。春季是青少年傳染病高發(fā)的季節(jié)，包括流感、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹等，本學(xué)期將充分利用電子屏幕、健康專欄、校園廣播等方式繼續(xù)加強(qiáng)傳染病預(yù)防的宣傳教育，繼續(xù)開(kāi)展預(yù)防傳染病的系列活動(dòng)包括班會(huì)、升旗儀式、主題黑板報(bào)和文化墻建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提高傳染病預(yù)防意識(shí)，提高傳染病辨別能力。
3.消防與防災(zāi)安全。繼續(xù)做好消防、防震、防溺水、防災(zāi)減災(zāi)、違禁品管控等方面的宣傳教育，做好每月一次的消防演練并進(jìn)行數(shù)據(jù)的上傳，引導(dǎo)學(xué)生提高生命安全意識(shí)，提升安全保衛(wèi)能力。
4.心理健康方面。在預(yù)防校園欺凌、心理健康、師生交往、文明禮儀等方面繼續(xù)加強(qiáng)教育，通過(guò)主題系列活動(dòng)的方式，提高宣傳力度，加大對(duì)校園欺凌的檢查和打擊，維護(hù)學(xué)生身心安全。開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題的研究活動(dòng)，組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高心理危機(jī)的干預(yù)能力，幫助學(xué)生形成健全人格，擁有良好的心理狀態(tài)。
四、工作安排：
二月份：
1、開(kāi)學(xué)方案的制定
2、開(kāi)學(xué)安全第一課
3、開(kāi)學(xué)典禮
4、學(xué)生行為規(guī)范教育
5、國(guó)慶歌詠比賽
三月份：
1、禁毒知識(shí)宣傳教育 2、預(yù)防校園欺凌宣傳教育 3、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)展示
四月份： 1、清明節(jié)活動(dòng) 2、學(xué)雷鋒活動(dòng) 3、校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份： 1、勞動(dòng)節(jié)活動(dòng) 2、五四青年節(jié)活動(dòng) 3、端午節(jié)活動(dòng) 4、母親節(jié)活動(dòng) 5、愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)
六月份： 1、父親節(jié)活動(dòng)
2、防溺水教育活動(dòng) 3、誠(chéng)信、理想教育活動(dòng) 4、心理健康教育活動(dòng)
學(xué)校德育的工作計(jì)劃6
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
具體工作措施：
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境
1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。
2、抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實(shí)到人頭，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)；3、建隊(duì)伍：打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作；
4、建制度：完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；
5、重師德：樹(shù)立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德；能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;
6、重參與：進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)；
（二）常規(guī)工作。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
�。�1）學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。
（3）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì)，并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
�。�4）為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。科任教師平時(shí)要積極主動(dòng)深入班級(jí)，配合班主任抓好班級(jí)管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
�。�5）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
�。ㄈ┳プ�(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。
愛(ài)國(guó)主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。
（1）精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級(jí)組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。
�。�2）拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
�。ㄋ模┲铝τ谛@建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
良好的環(huán)境對(duì)人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的'作用。在這方面要力求具體細(xì)致：
1、堅(jiān)持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實(shí)行包干。
2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。
a、廣播臺(tái)定時(shí)播音，堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，成為對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。
b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開(kāi)展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng)，如讀書(shū)比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。
�。ㄎ澹⒓訌�(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育
要進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的法制、安全教育活動(dòng)，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。
2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。
3、積極開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。
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1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，具體落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣，通過(guò)具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、養(yǎng)成教育融于各項(xiàng)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。
6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
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1、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
2、充分利用黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
二、工作總目標(biāo)
1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)評(píng)選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用，在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力。
3、以＂推動(dòng)班會(huì)課程化，打造精品班會(huì)課＂為主題，進(jìn)一步推進(jìn)班會(huì)課程化建設(shè)。積極開(kāi)展主題班會(huì)課賽課活動(dòng)，完善并實(shí)施校本德育課程。
4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建特色班集體活動(dòng)。
5、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展＂三愛(ài)＂教育、＂節(jié)水型學(xué)校＂等創(chuàng)建活動(dòng)，以這些活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳等各種途徑開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)配合團(tuán)委舉辦各種體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。
6、加強(qiáng)家校合作，通過(guò)形式不同的'家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，共同提高教育的合力。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈。
1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合贛馬高級(jí)中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從＂要我這樣做＂轉(zhuǎn)變?yōu)椋⑽覒?yīng)該這樣做＂，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，共同對(duì)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行管理，值班行政、值班教師和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)常規(guī)檢查的反饋、督促，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、以校園禮儀為重點(diǎn)。
繼續(xù)開(kāi)展＂三愛(ài)＂教育，＂學(xué)八禮四儀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀＂及＂中國(guó)夢(mèng)、港城夢(mèng)、我的夢(mèng)＂征文活動(dòng)為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展說(shuō)文明話、做文明人活動(dòng)。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度。
開(kāi)展內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
4、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。
通過(guò)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。
5、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
6、做好學(xué)生法制教育。
認(rèn)真開(kāi)展法律知識(shí)普及教育，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識(shí)知曉率；堅(jiān)持開(kāi)展＂學(xué)法守法＂專題宣傳教育，組織開(kāi)展＂普法宣傳周＂活動(dòng)，舉辦普法知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)教育、管理作用。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。
1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開(kāi)展＂弘揚(yáng)和培育民族精神＂活動(dòng)，通過(guò)廣播、板報(bào)的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話、團(tuán)課等教育平臺(tái)繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育。
2、利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)空，定期播放愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育影視片。
�。ㄈ┩七M(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長(zhǎng)。
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
1、＂以心育德＂，提升學(xué)校德育實(shí)效。
以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價(jià)值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時(shí)代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個(gè)背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式，寓德于樂(lè)，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
2、＂以德養(yǎng)心＂，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
在德育工作中以學(xué)生成長(zhǎng)需要為基點(diǎn)，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗(yàn)為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
（四）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展班主任工作座談、班主任工作例會(huì)，提高班主任隊(duì)伍整體水平。
1、定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，反饋信息，交流經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣好方法、好舉措。
2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。
3、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書(shū)必先育人，正人必先正已的宗旨。
五、具體安排
九月份
1.全校學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》并寫(xiě)觀后感.
2.七年級(jí)入學(xué)教育.
3.安全教育及安全黑板報(bào)評(píng)比.
4.各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃、布置教室.
5.中華魂（踐行核心價(jià)值觀凝聚中華正能量）讀書(shū)活動(dòng).
十月份
1.交通安全教育.
2.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).
3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則（20xx）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
4.組建新的學(xué)生會(huì)組織并正常運(yùn)行.
十一月份
1.法制安全教育.
2.開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng).
十二月份
1.食品安全教育.
2.感恩教育主題班會(huì).
3.慶祝元旦歌詠比賽.
一月份
1.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià).
2.班級(jí)評(píng)比.
3.班級(jí)工作總結(jié).
4.期末安全教育.
學(xué)校德育的工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，結(jié)合我校的國(guó)學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識(shí)和文明素養(yǎng)。注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)和工作能力的提高。
二、工作要點(diǎn)：
1、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好“知校園、愛(ài)校園、建文明校園”主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。以國(guó)學(xué)教育為載體，以“我是小君子”主題實(shí)踐教育活動(dòng)為舞臺(tái)，以“國(guó)學(xué)教育展示會(huì)”為契機(jī)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨(dú)特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。
三、工作目標(biāo)：
1抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(1）本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四道風(fēng)景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的.樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成（通過(guò)思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評(píng)選，禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展君子班、小君子評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié))。
(2）圍繞“我做小君子”活動(dòng)，在全體學(xué)生中開(kāi)展?fàn)幾鲂【�，�?zhēng)當(dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評(píng)比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，每周評(píng)議記載上墻，每月匯評(píng)一次上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書(shū)。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋，也做為評(píng)選市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號(hào)的獎(jiǎng)勵(lì)，并在“君子班“評(píng)選活動(dòng)中給予加分。
（3）加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話；規(guī)范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在教室跑跳、不打架，不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無(wú)亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展君子班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評(píng)選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評(píng)選辦法相同）
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。
班主任要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將班級(jí)的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”“五有”要求。即：班級(jí)內(nèi)地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。
班主任要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣；要進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
完善《班主任工作評(píng)估考核制度》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。（評(píng)估辦法見(jiàn)《評(píng)估細(xì)則》）
3、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)
大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。
（1）開(kāi)展系列豐富多彩的校園活動(dòng)。
①少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展我的舞臺(tái)我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
②配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展相關(guān)的主題教育活動(dòng)。
�、劢M織好新學(xué)期安全教育日的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入安全教育。
�、芫陌才牛M織好升旗儀式及國(guó)旗下的講話。
總之，本學(xué)期，德育處、大隊(duì)部要對(duì)各項(xiàng)工作檢查到位，反饋及時(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。
計(jì)劃安排如下：
�。�1）與體育組相互配合，共同組織好本學(xué)期的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)采取由體育教師在體育課進(jìn)行，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行展演評(píng)比的方式，（具體活動(dòng)方案待定）。
�。�2）開(kāi)展“我愛(ài)我的學(xué)�！毖葜v比賽和校園小解說(shuō)員的培訓(xùn)工作，解說(shuō)員的培訓(xùn)重點(diǎn)是一、二年級(jí)的學(xué)生，要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色，為國(guó)學(xué)教育展示匯報(bào)會(huì)營(yíng)造氛圍、打好基礎(chǔ)。（校園解說(shuō)詞見(jiàn)新修改后的稿子）
（3）與其他部門和全校師生共同配合，圓滿完成我校的國(guó)學(xué)教育成果展示會(huì)的這一艱巨而又光榮的任務(wù)，為我校國(guó)學(xué)特色教育的彰顯開(kāi)啟新的篇章。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有效地開(kāi)展學(xué)校德育工作。以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育實(shí)踐為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，提升班主任管理效能。
2.進(jìn)一步探索德育管理的新路子，以《守則》和《規(guī)范》為切入口，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓好常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
3.開(kāi)展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，把弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神與理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育、文明禮儀教育等有機(jī)融合，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的信念，培養(yǎng)學(xué)生崇德尚義、開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。
4.努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆葑リ�(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，要提高學(xué)校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力打造一支讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)的的德育教師隊(duì)伍。
1.提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持周三的政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵，努力打造一支事業(yè)型、科研型的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。每位班主任必須全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育；做好班級(jí)的日常管理工作，組織、指導(dǎo)開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍；組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行；與任課教師等教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)經(jīng)常聯(lián)系，努力形成教育合力。要積極參加學(xué)校組織的專題講座、交流研討、基本功競(jìng)賽等各類培訓(xùn)活動(dòng)。
3.學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的各種新情況、新問(wèn)題，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，本著加強(qiáng)德育師資力量，強(qiáng)化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究傳統(tǒng)德育工作中存在的說(shuō)教、籠統(tǒng)等突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作方法。
�。ǘ⒑葑W(xué)生養(yǎng)成教育
強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的基本言行，如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮貌、禮儀教育。通過(guò)大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的道德修養(yǎng)，為提高學(xué)校的管理品位奠定良好的軟件基礎(chǔ)。
重視并加強(qiáng)學(xué)生文明用餐的教育，做到講秩序、講衛(wèi)生、講節(jié)約，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)午餐和午間活動(dòng)的'全程管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。對(duì)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
�。ㄈ⒆⒅貏�(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
本學(xué)期以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。文明禮儀教育活動(dòng)，公民意識(shí)活動(dòng)，開(kāi)展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道德的人”，“學(xué)雷鋒知感恩”等教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛(ài)"教育。利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、充分利用清明節(jié)、三八、五一、六一等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊(duì)）會(huì)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
�。ㄋ模⒓訌�(qiáng)法制、安全和心理教育
繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合；注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。定期進(jìn)行法律講座，使學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零，行為規(guī)范合格率繼續(xù)保持為100%。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，并給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。對(duì)極少數(shù)有較重心理疾病的學(xué)生及時(shí)識(shí)別和轉(zhuǎn)介。
�。ㄎ澹�(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
1.繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、家校路路通等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本學(xué)期擬舉辦一至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)半日活動(dòng)，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
2.做好扶貧幫困工作
本學(xué)期，繼續(xù)通過(guò)社會(huì)支助、上級(jí)補(bǔ)助等形式來(lái)幫助學(xué)校所有的貧困生，力爭(zhēng)不讓一個(gè)有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生輟學(xué)。同時(shí)教育他們要自強(qiáng)自立，充滿信心，認(rèn)真讀書(shū)，回報(bào)社會(huì)。
3.開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)展學(xué)校、社區(qū)共建活動(dòng)。同街道辦、村委會(huì)等單位結(jié)成校區(qū)共建對(duì)子，在校外德育基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
�。�、開(kāi)展好少先隊(duì)工作。
培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍健全少先隊(duì)組織。繼續(xù)完善制定少先隊(duì)各部委的職能和職責(zé)，逐步形成一套規(guī)范的少先隊(duì)活動(dòng)制度，使少先隊(duì)工作常態(tài)化、制度化。繼續(xù)招聘各種人才，壯大少先隊(duì)組織，組織少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的教育、實(shí)踐活動(dòng)，使活動(dòng)的創(chuàng)意，從學(xué)生中來(lái)，切合學(xué)生的意愿，便于學(xué)生接受，引導(dǎo)學(xué)生自主管理、自主教育。少先隊(duì)大隊(duì)部引導(dǎo)大隊(duì)委員繼續(xù)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
四、具體安排
二、三月：
1.主題教育：禮儀之花滿校園、生命安全教育
2.學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神，制定各類工作計(jì)劃。
3.組織開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。
4.學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行環(huán)境布置。
5.啟動(dòng)“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。
6.各班出好以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”為主題的板報(bào)。
7.各班結(jié)合“學(xué)雷鋒日”“植樹(shù)節(jié)”“婦女節(jié)”利用晨會(huì)、班會(huì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
8.組織開(kāi)展“長(zhǎng)征故事我來(lái)講”演講比賽。
四月：
1.主題教育：學(xué)習(xí)先烈，感恩教育
2.組織五年級(jí)學(xué)生清明祭掃烈士墓活動(dòng)，同時(shí)組織全校學(xué)生開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)。
3.組織師生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
4.第三屆田園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。
5.“沐浴黨的光輝”學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。
6.開(kāi)展“翰墨薪傳——師生書(shū)法比賽”。
7.組織開(kāi)展春季游學(xué)活動(dòng)。
五月：
1.主題教育：珍愛(ài)生命，注意安全
2.出好以“安全、法制”為主題的板報(bào)。
3.開(kāi)展法制、安全教育活動(dòng)。
4.分年級(jí)段開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
5.開(kāi)展三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)禮活動(dòng)。
6.籌備慶祝六一系列活動(dòng)。
7.組織開(kāi)展“童聲里的中國(guó)成長(zhǎng)的歌謠”優(yōu)秀作品征集傳唱活動(dòng)。
8.組織全校開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)。
六月：
1.主題教育：開(kāi)拓創(chuàng)新，展示自我
2.“六一”慶祝活動(dòng)。
3.心理健康教育。
4.表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。
6.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7.假期活動(dòng)安排。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
3、積極開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義”教育。
4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。
6、深化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。
7、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上
好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
4、通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用夕會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，值周領(lǐng)導(dǎo)將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
5、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
6、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會(huì)有利資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的.成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
�。ㄈ└鶕�(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
（五）提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
�。┘訌�(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
（八）安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
五、德育工作月安排。
八、九月
1、開(kāi)學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無(wú)”文明班創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)。
3、培訓(xùn)衛(wèi)生檢查小干部員及學(xué)生干部。。
十月
1、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)禮相關(guān)的知識(shí)
2、籌備慶�！笆ひ弧被顒�(dòng)、
3、出版慶祝“十·一”宣傳專欄。
4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。、
十一月
1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
4、召開(kāi)班主任工作會(huì)。
十二月
1、期中評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
2、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。
3、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。
4、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。
5、假期安全專題教育系列。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
二、工作思路
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。
2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。
5、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。德育工作計(jì)劃6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。
8、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建南古鎮(zhèn)示范性平安和諧校園。
三、工作措施
(一)在活力型校園打造上做文章
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對(duì)各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦上花園小學(xué)班主任工作比賽。四是建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，開(kāi)展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本小組的學(xué)生針對(duì)本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對(duì)、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評(píng)議，指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的`小組進(jìn)行修改。然后，各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開(kāi)展活動(dòng)，小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督，小組長(zhǎng)根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)組織進(jìn)行小組的過(guò)程評(píng)定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評(píng)選各類先進(jìn)的重要依據(jù)。
3、從薄弱向重點(diǎn)轉(zhuǎn)化入手。一是本學(xué)期，我們將一改過(guò)去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式，深入到薄弱年級(jí)開(kāi)展調(diào)查走訪活動(dòng)，對(duì)薄弱班級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校教導(dǎo)處人員分別深入各班以上班課的形式，與學(xué)生促膝談心，調(diào)查了解學(xué)生實(shí)際，摸清情況，傾聽(tīng)呼聲，解決問(wèn)題;還將不定期召開(kāi)教師、學(xué)生干部座談會(huì)，了解掌握情況，使薄弱年級(jí)的德育工作有的放矢。對(duì)薄弱班級(jí)，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開(kāi)展班務(wù)活動(dòng)。二是通過(guò)系列活動(dòng)的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形
成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng);二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng);三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng);四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。一是抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等，適時(shí)開(kāi)展各種形式的慶�；顒�(dòng)，以此豐富校園文化生活。二是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開(kāi)展文化體育藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)新教育活動(dòng)，“仁義禮智信”美德教育活動(dòng)以及陽(yáng)光體育活動(dòng)。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃12
一、加強(qiáng)中職學(xué)校職業(yè)生涯教育
(一)對(duì)職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀分析
1.缺乏對(duì)生命成長(zhǎng)的教育。所謂“生涯”就是人的生命成長(zhǎng)的歷程,人的生涯發(fā)展,既是一個(gè)自然生命的成長(zhǎng)過(guò)程,又是一個(gè)自我設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的奮斗過(guò)程,目前我們的職業(yè)教育在強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的就業(yè)時(shí),存在著將職業(yè)教育流于“職前”培訓(xùn)的傾向。從“教育”的本質(zhì)來(lái)看,忽視了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身生命個(gè)體發(fā)展引導(dǎo),忽視了對(duì)學(xué)生開(kāi)展自身生命質(zhì)量展望和把握的教育。
2.忽視對(duì)職業(yè)能力發(fā)展的教育。從中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施的職業(yè)指導(dǎo)情況來(lái)看,學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)放在為學(xué)生尋找就業(yè)的“門路”上,局限于就業(yè)前應(yīng)試技巧的訓(xùn)練上,關(guān)注于短時(shí)的就業(yè),而忽視了學(xué)生整體職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力等方面的培養(yǎng);忽視了對(duì)學(xué)生選擇適合自己的職業(yè),確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力的教育;忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行自身職業(yè)發(fā)展的設(shè)計(jì)與規(guī)劃�？傊�,忽視了學(xué)生自身職業(yè)能力發(fā)展的系統(tǒng)性教育。
3.缺乏對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。從我們對(duì)學(xué)生的一次調(diào)查來(lái)看,學(xué)生普遍缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),對(duì)職業(yè)生涯教育呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的渴望。
(二)對(duì)實(shí)施職業(yè)生涯教育的意義的思考
1.是學(xué)生生命成長(zhǎng)的需要�，F(xiàn)代人生活必須走向職業(yè),通過(guò)職業(yè)來(lái)體現(xiàn)自身價(jià)值,為社會(huì)為人類作貢獻(xiàn)。但職業(yè)追求并不是人生的全部意義,人活著并不以“職業(yè)”的幸福為幸福,我們追求的是通過(guò)“職業(yè)”這一載體,來(lái)實(shí)現(xiàn)人生快樂(lè)生活在于為他人服務(wù),在貢獻(xiàn)與奉獻(xiàn)中完成人生生命的全部?jī)r(jià)值和意義。
2.是學(xué)生社會(huì)化成長(zhǎng)的需要。在中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行“職業(yè)生涯教育”,就是從學(xué)生社會(huì)化成長(zhǎng)的需要出發(fā),以學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為起點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生分析形勢(shì),認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活和不斷發(fā)展的本領(lǐng),明確個(gè)人奮斗的目標(biāo),建立正確的就業(yè)觀和人才觀,為走上職業(yè)崗位、進(jìn)入職業(yè)生涯做好前期思想上和目標(biāo)上的準(zhǔn)備,為高質(zhì)量的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
3.是凸現(xiàn)中職辦學(xué)特點(diǎn)的需要。針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,職業(yè)生涯教育就是突出“職業(yè)”,并圍繞“職業(yè)”開(kāi)展一系列教育,改革中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)需求相脫離的問(wèn)題,改革職教德育遠(yuǎn)離學(xué)生生活和需求的現(xiàn)狀,促進(jìn)中職教育德育的針對(duì)性,提高德育的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和終身教育意識(shí)的培養(yǎng),進(jìn)一步凸現(xiàn)中等職業(yè)教育的特點(diǎn)。
4.是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。造就數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,是職業(yè)教育的根本任務(wù)。中等職業(yè)教育“職業(yè)生涯教育”的內(nèi)容是全面系統(tǒng)的職業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練,目標(biāo)是使學(xué)生成為與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
(三)實(shí)施職業(yè)生涯教育的作用
1.為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)生命關(guān)懷和職業(yè)生涯的理想教育,從一個(gè)鮮活的生命體的角度,教育學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)設(shè)計(jì)自己未來(lái)的發(fā)展,形成對(duì)未來(lái)職業(yè)的積極心態(tài)和富有朝氣、實(shí)事求是的就業(yè)觀、發(fā)展觀,幫助學(xué)生體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的歷程。
(1)認(rèn)清自我。“原來(lái)我總認(rèn)為自己低人一等,現(xiàn)在學(xué)了職業(yè)生涯后不一樣了,我自信了”、“其實(shí)我有些方面還是優(yōu)秀的”、“我終于知道了只有適合自己的,才有更能成為更好的”。人都有智慧的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn),一旦發(fā)揮了自己的智慧的強(qiáng)點(diǎn),智慧就能得到充分的發(fā)揮,就可以取得驚人的成功。因此,中職生學(xué)會(huì)了解自己的個(gè)性,了解職業(yè)對(duì)個(gè)性的要求,不斷地調(diào)適自己,使個(gè)性適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的需要,為確立職業(yè)目標(biāo)做好前期準(zhǔn)備。
(2)認(rèn)清職業(yè)教育�！耙郧俺Ｂ�(tīng)人說(shuō),考不上普通高中的人,才會(huì)讀職業(yè)學(xué)�！�、“不好好讀書(shū)就只能讀職業(yè)中�！薄ⅰ白x職業(yè)學(xué)校就是養(yǎng)養(yǎng)大,沒(méi)有前途”、“我對(duì)職業(yè)學(xué)校很反感,但也無(wú)奈”、“現(xiàn)在我學(xué)習(xí)得很快樂(lè),學(xué)校生活讓我秀愉快”、“我從師姐師兄的事跡中我深深地體會(huì)到什么叫三百六十行,行行出狀元”。職業(yè)教育是促進(jìn)就業(yè)的教育,是強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)的教育,是貫穿終生的教育。
(3)規(guī)劃職業(yè)生涯。到了高一年級(jí)第二學(xué)期,要求人人做職業(yè)生涯規(guī)劃,并進(jìn)行評(píng)比,展示優(yōu)秀的生涯規(guī)劃,推薦部分職業(yè)生涯設(shè)計(jì)參加全國(guó)中職生風(fēng)采及長(zhǎng)沙市職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,都取得了十分滿意的成績(jī)。通過(guò)職業(yè)生涯設(shè)計(jì),最大限度地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),把個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、專業(yè)技能等,充分考慮個(gè)人因素與職業(yè)要求的`相匹,相匹程度越高,個(gè)人才能發(fā)揮得充分。職業(yè)生涯規(guī)劃是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程,是一個(gè)自我?jiàn)^斗的設(shè)計(jì)過(guò)程,也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和設(shè)想過(guò)程。
2.為中職學(xué)校實(shí)施德育工作探索了經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育,全方位、多渠道地規(guī)范中職學(xué)校的德育工作,以職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和發(fā)展為抓手,改革職業(yè)學(xué)校德育的空洞和無(wú)效,為全面實(shí)施富有職教特色的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、為探索德育的實(shí)效性創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。
(1)增強(qiáng)了德育的有效性。職業(yè)學(xué)校的德育的確有其特殊性,空洞的說(shuō)教往往效果不明顯,而企業(yè)、行業(yè)對(duì)職工有具體的要求,因此對(duì)于中職生德育工作與職業(yè)道德教育相結(jié)合起來(lái),與企業(yè)、行業(yè)對(duì)員工素質(zhì)要救濟(jì)糧的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),這樣就增強(qiáng)了德育的針對(duì)性。
(2)增添了德育的內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程,也是自我教育的過(guò)程。通過(guò)自我探索、自我追尋,自我調(diào)整,實(shí)現(xiàn)自我。學(xué)校的德育工作由單一單項(xiàng)轉(zhuǎn)變成雙向互動(dòng),由被動(dòng)轉(zhuǎn)變成主動(dòng),內(nèi)容增加了,效果明顯了。
3.為開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯教育校本課程進(jìn)行了有益嘗試。通過(guò)多種形式的職業(yè)生涯教育活動(dòng),開(kāi)發(fā)了以職業(yè)生涯發(fā)展為理念,職業(yè)生涯規(guī)劃為重點(diǎn),形成科學(xué)而富有特色的職業(yè)生涯教育校本課程。
二、開(kāi)展就業(yè)引導(dǎo)
據(jù)對(duì)全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市的統(tǒng)計(jì),20xx年,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到95%以上。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃13
上周總結(jié)：
1. 教室讀書(shū)特色文化布置評(píng)比中一（1）等16個(gè)班級(jí)獲一等獎(jiǎng)，個(gè)別班級(jí)存在圖書(shū)量少、裝飾貼圖多，學(xué)生作品少等問(wèn)題，請(qǐng)做好彌補(bǔ)。
2. 月測(cè)閱卷如期完成，各科老師針對(duì)情況查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃安排好教學(xué)與復(fù)習(xí)。
3. “讓課堂更高效”研討課中，高紅霞老師準(zhǔn)備充分，課堂效果好。
4. 備課簽閱情況正常，無(wú)不按時(shí)送簽現(xiàn)象。課堂未發(fā)現(xiàn)違規(guī)。
5. 校園明星評(píng)比基本完成，本周按要求做好相應(yīng)展示布置。
6. “兩操”有明顯進(jìn)步，尤其廣播操，本周繼續(xù)做好踏步及動(dòng)作規(guī)范要求。
7. 課間學(xué)生在硬質(zhì)水泥場(chǎng)地追跑踢球仍較多，各班做好管理要求，德育處繼續(xù)加強(qiáng)檢查通報(bào)。
8. 開(kāi)展了學(xué)生安全乘車上下學(xué)的教育，及發(fā)放告家長(zhǎng)的一封信，各班做好督查。
9. 完成了智慧校園創(chuàng)建工作方案。
10. 校園衛(wèi)生保潔效果好，五（1）、五（3）、四（5）、三（3）、（5）課間學(xué)生到位早，清潔區(qū)能保持始終干凈。
11. 尊師、文明禮貌教育到位，師生互相問(wèn)好聲不斷，希做好鼓勵(lì)。
12. 值周工作各老師能做好按時(shí)到崗，正常巡查，嚴(yán)晗、陳松梅表現(xiàn)最好。
下周工作計(jì)劃
1. 開(kāi)展師德考核（李井祥）
2. 讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備（各班完成各教室門室外展示臺(tái)布置）（沈秀琴、張遠(yuǎn)波）
3. “讓課堂更高效”研討課之（四）（張遠(yuǎn)波 季洪波 侯學(xué)金）
4. 各班完成校園明星展示（每班教室外，由學(xué)校統(tǒng)一格式發(fā)至各班）（陳勝靖張遠(yuǎn)波魏運(yùn)凱）
5. 特殊困境學(xué)生信息登記（李紅惠）
6. 迎接省控?zé)煶椴椋ㄈA海波）
7. 加強(qiáng)交通安全教育（重點(diǎn)乘車上下學(xué)教育）（付大勇）
8. 校園安全隱患排查（鄭明）9. 統(tǒng)計(jì)并維修教室多媒體（余霖）
學(xué)校德育的'工作計(jì)劃14
新一年我校德育工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020）》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)強(qiáng)化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、追求實(shí)效、構(gòu)成特色，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。工作重點(diǎn)如下:
一、進(jìn)一步完善德育工作的保障機(jī)制
�。ㄒ唬┩晟频掠ぷ鳈C(jī)制。德育工作是一項(xiàng)規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)格的考核，德育工作的開(kāi)展將流于形式。各校要切實(shí)發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責(zé)和要求；要建立健全德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定完善政教保衛(wèi)處（少先隊(duì)）、班主任、科任教師的德育工作量化考核機(jī)制、德育工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（二）完善德育工作條件。各校要用心添置開(kāi)展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備，大力加強(qiáng)校園德育設(shè)施建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、校外活動(dòng)場(chǎng)所或教育基地建設(shè)。校長(zhǎng)要切實(shí)履行好抓德育工作“第一職責(zé)人”的職責(zé)，大力支持，嚴(yán)格督促，及時(shí)協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問(wèn)題，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實(shí)效帶給保障。
�。ㄈ﹪�(yán)格德育工作考核。市教育局將按照《福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)方案》，制定和完善學(xué)校學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)考核細(xì)則，加強(qiáng)德育工作過(guò)程考核評(píng)估，將學(xué)校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學(xué)校建立納入常規(guī)督查資料，其結(jié)果將作為學(xué)校、校長(zhǎng)績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
二、加強(qiáng)德育工作管理，提高德育工作水平
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理想信念教育，構(gòu)建學(xué)生核心價(jià)值觀
1.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，與慶祝建黨90周年、建國(guó)62周年等重大活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展多種形式的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。
2.開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，透過(guò)多種途徑在學(xué)生中培育愛(ài)國(guó)、孝道、尊師、誠(chéng)信等美德。各校要在秋季開(kāi)學(xué)典禮中正式啟動(dòng)第8個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”等集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
3.開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。各校要精心組織，把“歷史的選取”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)作為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)的重要組成部分，作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、�？�、校園廣播站和校園網(wǎng)站等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，組織以“歷史的選取”為主題的故事會(huì)、演講會(huì)、作文比賽等活動(dòng)，透過(guò)組織參觀、訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)豐富教育資料，使廣大青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育，取得更大成效。
4.加強(qiáng)理想信念和職責(zé)教育。根據(jù)新的形勢(shì)和學(xué)生心理特點(diǎn)，有效融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)職責(zé)感，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng)，有效融入到校園文化建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中去；融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去，做到潛移默化，落到實(shí)處，構(gòu)成常態(tài)。
（二）規(guī)范德育常規(guī)管理，進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)
5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)。不斷完善、切實(shí)落實(shí)學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”實(shí)施方案，集中訓(xùn)練、強(qiáng)化管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。各校要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和文明班級(jí)建立活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的構(gòu)成。
6.加強(qiáng)德育常規(guī)管理。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系要求和《福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)方案》，開(kāi)展建立中小學(xué)德育工作先進(jìn)校、達(dá)標(biāo)校活動(dòng)，組織學(xué)校德育常規(guī)管理檢查評(píng)比，建立德育工作量化考評(píng)制度，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理，不斷提高學(xué)德育工作水平。定期通報(bào)德育工作完成狀況，加大常規(guī)工作督辦力度，增強(qiáng)德育管理工作執(zhí)行力。適時(shí)召開(kāi)德育工作座談會(huì)，透過(guò)工作通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討和現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，搭建相互學(xué)習(xí)、交流展示的平臺(tái)，引導(dǎo)基層學(xué)校開(kāi)闊視野，確保重點(diǎn)工作的推進(jìn)和開(kāi)展。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校德育工作年報(bào)制度，強(qiáng)化學(xué)校德育工作職責(zé)，引導(dǎo)各校注重德育工作過(guò)程的有效管理，及時(shí)掌握學(xué)校德育工作的狀況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。
7.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。要對(duì)本校的班主任工作進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié)，克服盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性，堅(jiān)持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足。要制定切實(shí)可行的辦法加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)�、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強(qiáng)對(duì)班主任的實(shí)踐指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任建立班級(jí)日常管理規(guī)范、開(kāi)展有特色的班級(jí)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。
8.開(kāi)展“幫教助困”活動(dòng)。要個(gè)性重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計(jì)劃之中。要建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案，落實(shí)具體措施，有針對(duì)性開(kāi)展幫扶活動(dòng)。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會(huì)診制度。組織幫教小組開(kāi)展幫扶活動(dòng)，用心預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀(jì)現(xiàn)象。
（三）推進(jìn)心理健康教育，全方位關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)
9.推進(jìn)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題。開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課或選修課，開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐教育活動(dòng)，及時(shí)幫忙學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育B證師資培訓(xùn)班，制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)方案，召開(kāi)心理健康教育研討會(huì)，開(kāi)展心理健康教育手抄報(bào)比賽，規(guī)范心理咨詢室建設(shè)。
10.廣泛開(kāi)展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點(diǎn)，要貫穿德育的全過(guò)程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過(guò)程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學(xué)生在教育體驗(yàn)中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣，使學(xué)生具有健康舒展的'身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等資料資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，關(guān)愛(ài)寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識(shí)資源，使學(xué)生學(xué)會(huì)與自然和諧相處。
�。ㄋ模┱狭α�?jī)?yōu)化環(huán)境，推進(jìn)德育工作社會(huì)化
11．努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。各學(xué)校要加強(qiáng)與政府、村（居）的聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展多種形式的共育活動(dòng)。要主動(dòng)與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系，配合做好“百萬(wàn)大手牽小手”關(guān)愛(ài)“十大工程”活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志對(duì)青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛(ài)作用。要主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長(zhǎng)學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理和指導(dǎo)，建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責(zé)。不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)資料，推動(dòng)家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好家訪工作的通知》要求，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。適時(shí)召開(kāi)家訪工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)。
�。ㄎ澹┴S富德育工作載體，提高德育工作實(shí)效性
13.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場(chǎng)所、教室里懸掛富有教育好處的標(biāo)語(yǔ)或名言警句，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率。
14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用。開(kāi)全開(kāi)齊德育課程，引導(dǎo)和督促教師自覺(jué)貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和自然滲透，營(yíng)造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促使學(xué)生“五育”并進(jìn)。
15.精心組織主題教育活動(dòng)。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)。透過(guò)課外文體活動(dòng)，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機(jī)，利用學(xué)校開(kāi)學(xué)（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會(huì)時(shí)間，設(shè)計(jì)形式各樣的教育情景，強(qiáng)化活動(dòng)育人效果。透過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、參與社會(huì)調(diào)查和各種主題活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高。
16.重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮貌行為，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的資料有機(jī)地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，透過(guò)正面教育，幫忙學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成部分，用心開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)站、教師、學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，透過(guò)正面引導(dǎo)和榜樣示范作用，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
17.扎實(shí)抓好安全、法制教育。要真正樹(shù)立學(xué)生安全無(wú)小事，安全職責(zé)重于泰山，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的職責(zé)意識(shí)，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，要把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)潛力。
18.重視德育工作研究。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說(shuō)教、大標(biāo)語(yǔ)的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹(shù)立學(xué)校德育無(wú)小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。開(kāi)展教師優(yōu)秀德育論文評(píng)選，鼓勵(lì)教師探討德育問(wèn)題，從事德育研究，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。各校每學(xué)期至少要召開(kāi)一次德育研討會(huì)議，舉行一次班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校德育的工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
把學(xué)生的思想政治教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育作為德育工作的重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，學(xué)校各方面齊抓共管，標(biāo)本兼治，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持德育工作為學(xué)生服務(wù)的宗旨，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，高唱主旋律，營(yíng)造昂揚(yáng)向上的氛圍，統(tǒng)一思想，凝聚力量，鼓舞士氣，把為祖國(guó)和為更多的老百姓提供優(yōu)質(zhì)教育作為德育工作的根本任務(wù)。
二、工作思路：
1、加強(qiáng)德育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。
學(xué)校建立有以學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、其他行政成員，工會(huì)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。新學(xué)期里，學(xué)校成立以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、其他行政成員團(tuán)委書(shū)記，各班班主任，各位任課教師為成員的德育工作小組。成立家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，建立家訪制度。充分發(fā)揮家庭、社會(huì)與學(xué)校教育三結(jié)合的作用，努力形成縱橫交錯(cuò)的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
�、俪浞职l(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、班主任等的德育功能，建設(shè)一個(gè)以管理育人為主導(dǎo)，教書(shū)育人為主，活動(dòng)育人為主角，環(huán)境育人為主體，實(shí)踐育人為主線的高效的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。
�、谇袑�(shí)發(fā)揮思想政治課、歷史課等課程的德育功能;對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)根據(jù)各學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)滲透德育，把學(xué)科規(guī)律和德育規(guī)律很好的結(jié)合，營(yíng)造良好的人際環(huán)境，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，努力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格，穩(wěn)定樂(lè)觀的情緒，不畏困難勇于進(jìn)取的.精神。
�、墼鷮�(shí)抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹實(shí)施和文明禮儀教育。
�、苈鋵�(shí)學(xué)校德育序列化方案。把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)。
�、葸m應(yīng)新形式，著力德育方法的創(chuàng)新，豐富德育載體，增強(qiáng)德育實(shí)效。與各部門一道共同組織開(kāi)展好學(xué)生活動(dòng)，做到每月都有主題活動(dòng)。利用演講、征文活動(dòng)、講座等培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。深入開(kāi)展文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感⑥搞好校園文化建設(shè)。辦好愛(ài)校如愛(ài)家的氛圍營(yíng)造德育氛圍。
3、加強(qiáng)安全教育和法制教育。牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)。搞好安全教育工作，辦好講座，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、法制意識(shí)。
4、重視德育科研，不斷提高德育理論水平。把握新形式，研究新問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)新突破，開(kāi)創(chuàng)新局面。
5、強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”。首先必須強(qiáng)化“主人翁”意識(shí)，其次必須強(qiáng)化“師德”意識(shí)，最后必須強(qiáng)化“陣地”意識(shí)。
6、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明。
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