中學(xué)德育的工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)德育的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃1
一、工作思路
本學(xué)期德育常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建紅旗班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是德育課題研究。二是定期召開班主任工作研討會(huì)，交流班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每周開好班會(huì)課，不斷提升班主任管理水平和能力。
3.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。
4.繼續(xù)抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。
三、工作措施
1.學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的.規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
2.構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、開家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。
3.繼續(xù)搞好愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng);二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生;九月份繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校青少年學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，
4.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，內(nèi)容包括安全衛(wèi)生、文明禮儀等，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
5.切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。一是要繼續(xù)抓好少先隊(duì)干部的選拔工作力爭(zhēng)把樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來(lái)。二是要落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。三是要?jiǎng)?chuàng)新規(guī)范少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。四是開展好“流動(dòng)的少先隊(duì)”漂流冊(cè)活動(dòng)。五是通過(guò)各種形式開展“小手拉大手綠色促和諧”百校百場(chǎng)論壇活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
6.抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。進(jìn)一步健全完善安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，定期召開安全保衛(wèi)工作會(huì)議和開展安全保衛(wèi)檢查工作。深入開展安全宣傳教育，提高師生的安全意識(shí)。堅(jiān)持每月一次對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行大檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，消除隱患。在重大節(jié)假日向全校學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)家校溝通聯(lián)系，共同教育學(xué)生注意安全，杜絕事故發(fā)生。重視消防知識(shí)和法制教育的普及。加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理，加強(qiáng)健康教育的宣傳，提高預(yù)防傳染病的意識(shí);健全和完善各項(xiàng)報(bào)告制度。制訂各種工作預(yù)案，加強(qiáng)制度建設(shè)，組織開展安全疏散演練和防火、防震自救演練。
7.本學(xué)期將以班級(jí)為單位，開展慶十一國(guó)慶節(jié)、元旦慶�；顒�(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
8.繼續(xù)開展“牢記賀信要求爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)，通過(guò)版面、報(bào)紙等大力宣傳，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)通過(guò)兒歌、歌曲、班會(huì)、書信、演講等形式，讓學(xué)生了解、理解四好少年的精神，人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
9.繼續(xù)開展評(píng)價(jià)制度，通過(guò)學(xué)生爭(zhēng)星活動(dòng)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。元旦前夕我校將進(jìn)行金星少年的評(píng)比活動(dòng)。
10.做好心理健康教育。積極建立穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。提高心理健康教育的實(shí)效性，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃2
德育工作的主要內(nèi)容是以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，"五愛(ài)教育"、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)的管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想
20xx年學(xué)校德育工作把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持“穩(wěn)定為先，學(xué)生為本，管理為重，發(fā)展為魂”的教育理念，以學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，以《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德和文明素養(yǎng)為主旨，高舉“文化興�！钡钠鞄�，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生為本，管理為重”的教育理念，以精細(xì)化管理為抓手，大力規(guī)范學(xué)生的日常行為;以校園文化建設(shè)為載體，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，致力提高學(xué)生的精神面貌。結(jié)合專業(yè)特色開展誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育和心理健康教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷深化拓展學(xué)校德育工作內(nèi)涵。
二、工作目標(biāo)
1.圍繞一個(gè)理念：堅(jiān)持“穩(wěn)定為先，學(xué)生為本，管理為重，發(fā)展為魂”的教育理念。
2.突出二種教育：養(yǎng)成教育、做人教育(誠(chéng)信、敬業(yè)教育等)。
3.強(qiáng)化三個(gè)管理：嚴(yán)格管理、人性化管理、規(guī)范化管理。
4.疏通四個(gè)渠道：寓德育于教育教學(xué)全過(guò)程，寓德育于管理服務(wù)之中，寓德育于豐富多彩的課外活動(dòng)之中，寓德育于校園文化建設(shè)之中。
三、工作重點(diǎn)
1.立足“文化興�！�，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園文化建設(shè)。不斷豐富我�！八闹巍钡掠ぷ餍履Ｊ�，搭建五位一體的德育工作新平臺(tái)，培育德育工作的亮點(diǎn)與品牌。
2.嚴(yán)格班主任隊(duì)伍管理，不斷完善班主任考核管理機(jī)制，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)助管理職能，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。
3.深入推進(jìn)精細(xì)化管理，規(guī)范儀容儀表和日常行為，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高文明素養(yǎng)。
4.豐富主題教育內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，培育社團(tuán)文化，爭(zhēng)創(chuàng)精品社團(tuán)。
5.創(chuàng)新學(xué)生德育量化考核管理辦法，進(jìn)一步完善“校園十佳陽(yáng)光學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)細(xì)則，充分發(fā)揮“校園十佳陽(yáng)光學(xué)生”的示范效應(yīng)。
6.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與自我管理活動(dòng)的積極性，在加強(qiáng)教師指導(dǎo)的同時(shí)，積極探索學(xué)生自我管理的新辦法、新思路，不斷豐富我校學(xué)生管理實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。
7.進(jìn)一步完善心理健康教育機(jī)制，多渠道加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
8.努力做好家校聯(lián)系工作，豐富家校聯(lián)系的手段，進(jìn)一步提高實(shí)效。
9.切實(shí)開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體措施
(一)嚴(yán)格管理
1.嚴(yán)格德育管理人員隊(duì)伍管理，打造一支以身作則、率先垂范的德育管理隊(duì)伍。
2.嚴(yán)格班主任隊(duì)伍管理，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。
3.嚴(yán)格學(xué)生會(huì)和班團(tuán)干部隊(duì)伍管理，培訓(xùn)一支“自我管理、自我服務(wù)、能夠起到榜樣和示范作用的”學(xué)生干部隊(duì)伍。
4.嚴(yán)格學(xué)生管理，努力為社會(huì)培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人和富有創(chuàng)新精神的專業(yè)技術(shù)人才。
(二)人性化管理
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。將理論教育、學(xué)科滲透與案例剖析結(jié)合起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)成長(zhǎng)。
�、倭⒆阏n堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科德育。教師要充分挖掘利用各門課程的德育因素，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，將德育教育滲透在每一個(gè)學(xué)科、每一堂課中，從尊重入手，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)政治課、心理健康課、法制課、班會(huì)課等，采取推門聽(tīng)課、組織賽課、抽樣調(diào)查、問(wèn)卷測(cè)試等形式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，提升實(shí)效。
�、谠趯�(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)置德育課程，推動(dòng)德育課程教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新德育課教學(xué)方式和方法，探索符合學(xué)生需求的德育課教學(xué)途徑。
�、鄯e極開發(fā)符合專業(yè)實(shí)際的校本課程，豐富德育課程的內(nèi)容，完善德育課程體系;及時(shí)總結(jié)和交流德育課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、茏鹬貙W(xué)生的人格，讓學(xué)生在快樂(lè)中接收教育。要求教師對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，能夠做耐心細(xì)致的思想教育工作，不諷刺挖苦每一個(gè)學(xué)生。引導(dǎo)教職工用得體的回禮，積極響應(yīng)學(xué)生文明素質(zhì)的提高，讓師生共同建設(shè)良好的校園文明氛圍。
2.高度重視校園文化建設(shè)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。通過(guò)制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和形式多樣的文體活動(dòng)，體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，廣泛開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)掘個(gè)體潛力，搭建展示平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活。引導(dǎo)學(xué)生在“四治”模式、“五位”平臺(tái)教育中，確立正確的職業(yè)目標(biāo)，形成正確的核心價(jià)值觀，將共性的理念教育與學(xué)生個(gè)性教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)。
3.做好職業(yè)理想、職業(yè)道德教育工作。將職業(yè)道德教育與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)結(jié)合起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都能成人成才。
(三)規(guī)范化管理
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校的.管理必須要制度化，才能實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。規(guī)范化管理的核心理念是：在制度的約束和指導(dǎo)下，通過(guò)采取客觀合理的獎(jiǎng)懲措施，形成公平公正的評(píng)價(jià)考核體系，最終建立良好的德育管理秩序。
1.完善各級(jí)管理機(jī)構(gòu)，形成人人有責(zé)，全員負(fù)責(zé)的德育管理體制。
�、偻晟普烫�(團(tuán)委)、年級(jí)組、班級(jí)三級(jí)管理機(jī)構(gòu)，逐級(jí)負(fù)責(zé)，全員參與管理。
②完善政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、校辦公室有機(jī)結(jié)合、良性互動(dòng)、一體化的管理機(jī)制。
�、弁晟品止ず献鳌⒚鞔_職責(zé)、責(zé)任到人的管理責(zé)任制。將各項(xiàng)工作進(jìn)行分工，在開展工作的過(guò)程中要互相合作，明確各自的職責(zé)，誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。
④進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)學(xué)校德育QQ群的使用，實(shí)現(xiàn)管理能力和工作效率的再提升。
2.切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，牢固確立安全工作重于泰山的意識(shí)。
3.將心理健康教育納入正常的教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)心理健康選修課，正常開展心理健康教育活動(dòng)。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵(lì)和感化他們;另一方面，學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，開通心理，并在校板報(bào)和�？媳俪觥靶睦硪唤恰睓谀浚械姆攀缸龊脤W(xué)生心理疏導(dǎo)工作。邀請(qǐng)心理教育專家來(lái)校作講座，指導(dǎo)科研工作，提高全體教師的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高工作水平。
4.建立法制教育工作機(jī)制。利用櫥窗、板報(bào)、國(guó)旗下講話以及邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員開展法制講座和組織學(xué)生觀看法制影片等形式，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性。
5.充分發(fā)揮封閉式管理值班教師及學(xué)生干部管理職能，繼續(xù)推行女生宿舍封閉式管理制度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生密集時(shí)間、管理盲區(qū)的校園秩序、課間的樓層秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，確保學(xué)生安全。
6.切實(shí)開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，正常“啟程創(chuàng)業(yè)園”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
7.拓展德育特色工作，彰顯德育品牌。
學(xué)校德育是一個(gè)的復(fù)雜工程。沒(méi)有最好，只有更好。我校將不斷探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校已進(jìn)入一個(gè)充滿活力的可持續(xù)發(fā)展時(shí)期，要充分發(fā)揮年級(jí)組的主動(dòng)性，努力提升班主任的工作榮譽(yù)感，提升師生責(zé)任感，建設(shè)優(yōu)良班集體，打造各具特色、作風(fēng)優(yōu)良、管理規(guī)范、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的年級(jí)組;點(diǎn)線結(jié)合，群策群力，堅(jiān)持學(xué)校教育與學(xué)生自我教育、自我管理相結(jié)合;堅(jiān)持學(xué)校管理的規(guī)范性、務(wù)實(shí)性與教育的開放性和學(xué)生發(fā)展的多樣性相結(jié)合;堅(jiān)持管理育人、情感育人與活動(dòng)育人相結(jié)合;以新舉措謀劃學(xué)校德育新發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、一個(gè)總目標(biāo)：
培養(yǎng)“自強(qiáng)，誠(chéng)信；追求卓越，拒絕平庸”、崇尚現(xiàn)代文明、相信科學(xué)，反對(duì)愚昧。
2、兩個(gè)分目標(biāo)：
進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;
進(jìn)一步深化自主育德機(jī)制，從他律到自律，培養(yǎng)具有高度自覺(jué)性的中學(xué)生。
3、階段目標(biāo)：
初一年級(jí)：突出文明禮儀教育，重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)信、友愛(ài)、自主、合作的品質(zhì)養(yǎng)成與提高，即努力爭(zhēng)做文明、合格的中學(xué)生的教育;
初二年級(jí)：邁好青春第一步，重點(diǎn)進(jìn)行關(guān)愛(ài)、感恩、青春期心理品質(zhì)等的培養(yǎng)與良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，即努力爭(zhēng)當(dāng)出色優(yōu)秀的中學(xué)生的教育;
初三年級(jí)：邁好人生第一步，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念、公民意識(shí)、責(zé)任感等遠(yuǎn)大志向的確立的引導(dǎo)與培養(yǎng)，即努力爭(zhēng)做合格好公民的教育;
高一年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為支點(diǎn)，突出“負(fù)責(zé)、自律”教育，培養(yǎng)合格的高中生;
高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，突出“寬容、合作”教育，培養(yǎng)成熟的高中生;
高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)公民。
三、工作思路與工作重點(diǎn)
(一)工作思路：
1、明確一個(gè)方向：穩(wěn)定才能發(fā)展，預(yù)防和杜絕一切校園嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。
2、確立一種意識(shí)：德育為先，強(qiáng)化管理，制度科學(xué)，措施得當(dāng)， 很抓落實(shí)。
3、立足三個(gè)環(huán)節(jié)：一是立足常規(guī)管理，通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育即主體育德機(jī)制，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理由他律到自律，由外在約束轉(zhuǎn)化為內(nèi)在發(fā)展需求，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，讓學(xué)生在自覺(jué)意識(shí)的引領(lǐng)下自主發(fā)展乃至終身發(fā)展。二是精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵;三是年級(jí)、班級(jí)自主發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)特色，共同構(gòu)建特色鮮明的德育管理體系。
4、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
(二)工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化年級(jí)組工作責(zé)任，改革對(duì)年級(jí)組，班級(jí)的德育評(píng)價(jià)機(jī)制。以年級(jí)組為單位開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，學(xué)校依計(jì)劃，根據(jù)年級(jí)組、班級(jí)開展活動(dòng)的情況和實(shí)效性，對(duì)年級(jí)組和班級(jí)做出客觀地評(píng)價(jià)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用校班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育、傳統(tǒng)為化教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)每日誦讀一經(jīng)典的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化之魅力，從中得到教育。
4、充分發(fā)揮心理咨詢室教師的骨干作用，多渠道開辟心理暗示活動(dòng)，將心理教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和道德情感。
5、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)家教專網(wǎng)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
6、加強(qiáng)師生法制教育，充分利用學(xué)校法制副校長(zhǎng)的專職兼職作用，加強(qiáng)對(duì)全校師生的法制教育，提高法制意識(shí)。杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
四、具體工作：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周和樓層班級(jí)值周制度學(xué)生會(huì)值周檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月1次的德育工作例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。分初高中開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班團(tuán)干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一周，各班通過(guò)邊上課邊學(xué)習(xí)的形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《巴州中學(xué)生行為規(guī)范十條》等，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（三)精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，抓好文明禮儀教育和感恩教育，法制教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，儀容儀表為抓手，上好“文明禮儀第一課”。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。結(jié)合“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，通過(guò)主題班會(huì)等形式組織學(xué)生開展活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、尊重、從而學(xué)會(huì)做人。
3、充分利用升旗儀式，發(fā)揮德育引領(lǐng)作用。充分利用每周一的升旗儀式，大力開展宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合迎國(guó)慶慶典活動(dòng)，確定教育主題，開展感恩、責(zé)任、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化。拓展活動(dòng)渠道，通過(guò)各班級(jí)、各部門尤其是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的個(gè)性策劃，激發(fā)學(xué)生潛能，增加班級(jí)凝聚力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。
4、多渠道開展學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，各班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)開展經(jīng)常性法制宣傳。各年級(jí)組要通過(guò)舉辦法制知識(shí)競(jìng)賽、法制文藝演出活動(dòng)或者模擬法庭、法制征文等活動(dòng)以增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。學(xué)校以法制副校長(zhǎng)為主講的法制專題講座，以提高學(xué)校全體師生的法治意識(shí)。配合城派加大對(duì)校園周邊環(huán)境的.督查力度，消除隱患。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、抓好年級(jí)管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。樹典型，立標(biāo)桿
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(五)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(六)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
配合學(xué)校婦委會(huì) 開展好家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的結(jié)合，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具，進(jìn)一步形成教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(七)加強(qiáng)心理健康教育。
1、充分利用學(xué)校心理咨詢老師對(duì)全校學(xué)生定期開展心理健康教育講座。
2、創(chuàng)新改變心理咨詢室的工作方式，通過(guò)定期、定時(shí)開放的形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽(tīng)學(xué)生心聲。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生及其家長(zhǎng)的心理健康幫助。
4、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的作用。要求每一位班主任做好心理輔導(dǎo)員，上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)課，完成一篇心理活動(dòng)課教案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生做好建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤工作，把工作做細(xì)做實(shí)。
5、突出“生命教育”。圍繞“生命與安全”、“生命與關(guān)愛(ài)”、“生命與健康”、“生命與運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行教育活動(dòng)，珍惜生命，熱愛(ài)生活。
(八)繼續(xù)抓實(shí)體衛(wèi)工作。
配合音體美中心抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，特別是加大對(duì)兩操的督查活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，加大每周五的大掃除的督查力度。
(九)深入推進(jìn)課題研究，做智慧型管理者。
結(jié)合教育部中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題——子課題《新課程背景下班集體建設(shè)與學(xué)生發(fā)展的研究》，進(jìn)一步激發(fā)德育科研的能動(dòng)性，加快專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。提倡德育工作者積極思考，探究班級(jí)特色、學(xué)校管理中的特色文化，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)建特色班級(jí)工作中總結(jié)一些成功的經(jīng)驗(yàn)，形成德育論文或成果并加以推廣，以此推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以深入提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、具體工作
�。ㄒ唬┎粩鄰�(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1．充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀，努力營(yíng)造全員育人、全科育人的氛圍。各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要貫徹和落實(shí)學(xué)校各職能部門的工作，切實(shí)抓好本年級(jí)各項(xiàng)工作，講究工作實(shí)效，在學(xué)校管理中起到橋梁作用和領(lǐng)導(dǎo)作用。
2．加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
�、艌�(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過(guò)每月班主任例會(huì)，每周年級(jí)組例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。
⑵繼續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度。借助網(wǎng)絡(luò)、座談、講座等形式，實(shí)行新班主任崗前培訓(xùn)、在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關(guān)愛(ài)少冷漠、多表?yè)P(yáng)少責(zé)備、多民主少專制，將“以學(xué)生發(fā)展為本”落到實(shí)處。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要求每學(xué)期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
�、抢^續(xù)鞏固和完善班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制度。在結(jié)合實(shí)踐效果和聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)班主任工作考核辦法再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在堅(jiān)持不斷提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
⑷加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們盡量縮短成長(zhǎng)期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會(huì)課，每學(xué)期至少上好兩堂班會(huì)課，要有聽(tīng)課記錄及教案，期末交德育處考核。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和管理
1．學(xué)校德育工作中的基礎(chǔ)是推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的'隊(duì)列，塑造學(xué)生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序；要求學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習(xí)慣；完善衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個(gè)學(xué)生樹立遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、講究團(tuán)結(jié)的觀念。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實(shí)踐中不斷完善常規(guī)評(píng)比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評(píng)比公示制度。堅(jiān)持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過(guò)時(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)提醒、激勵(lì)先進(jìn)等方式進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育管理工作順利開展。
2．以開展主題教育月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)雷鋒等重大主題，組織學(xué)生開展各項(xiàng)豐富多彩的主題教育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)心、責(zé)任情感。
3．繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動(dòng)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，通過(guò)宣傳、講座、活動(dòng)等形式，不斷提高中學(xué)生守法意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
4．努力做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。
�、艑�(duì)于不同年級(jí)不良行為學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的工作。對(duì)于初一年級(jí)，重點(diǎn)在于及時(shí)轉(zhuǎn)化。應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生中可能存在的一些苗頭性問(wèn)題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過(guò)及時(shí)教育、疏導(dǎo)幫助其盡快改正。對(duì)于初二年級(jí)，重點(diǎn)在于防止分化。針對(duì)部分由于成績(jī)不理想，嚴(yán)重厭學(xué)，或曾受到過(guò)處分的學(xué)生，應(yīng)該多一份關(guān)心和關(guān)注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對(duì)于初三年級(jí)，重點(diǎn)在于力求穩(wěn)定。針對(duì)部分有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的不良行為學(xué)生，仍要加強(qiáng)管理和教育，約束其言行。并對(duì)其說(shuō)明利害關(guān)系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。
�、普J(rèn)真落實(shí)對(duì)不良學(xué)生的幫教管理制度。開學(xué)初即調(diào)查、統(tǒng)計(jì)各年級(jí)存在的主要不良行為學(xué)生情況，并繼續(xù)落實(shí)中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)與之結(jié)對(duì)，及時(shí)了解他們?cè)谛W(xué)習(xí)生活情況，定期談話交流，并協(xié)助班主任老師及時(shí)處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。
5、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。初一家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期安排三次學(xué)習(xí)，初二、初三各一次。每學(xué)期班主任的家訪要到位，要充分利用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校交流平臺(tái)，做好家訪材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。
6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。組織教師，尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，把握學(xué)生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。由校醫(yī)及聘請(qǐng)校外心理教育專家、法制教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行相關(guān)講座。
�。ㄈ┬@文化建設(shè)
由德育處、總務(wù)處、團(tuán)委牽頭組織相關(guān)人員組織校園文化建設(shè)。圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好學(xué)校及各年組宣傳欄；班級(jí)黑板報(bào)每月一期，要有主題，有質(zhì)量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學(xué)生寫作投稿。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以文化薰陶與教育。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃5
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，狠抓校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善德育模式特色化學(xué)校的創(chuàng)建，深化德育課題研究，加強(qiáng)健康教育的力度，以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，認(rèn)真開展?fàn)幾鑫拿餍W(xué)生活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)育人質(zhì)量的.提高
具體措施
1、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生理想前途教育，把理想前途、人生信念教育擺在未成年人思想道德建設(shè)的核心位置，要通過(guò)正面引導(dǎo)，疏導(dǎo)，激勵(lì)誘導(dǎo)，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要，時(shí)間的寶貴，人生的意義，努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。要通過(guò)讀書活動(dòng)、思想交流、互幫互助等途徑，努力幫助青少年構(gòu)筑起正確的理想信念。
2、堅(jiān)持不懈地抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，積極開展多種形式的思想道德教育活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族精神。抓好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范 》內(nèi)容。
3、堅(jiān)持不懈地抓好思想品質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等各方面潛能的全面開發(fā)與培養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生從道德之知到道德之行的轉(zhuǎn)變。抓好誠(chéng)信教育。要把誠(chéng)信教育作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)德育工作的重要內(nèi)容。同時(shí)要把誠(chéng)信教育與社會(huì)公德教育、法制教育、健康教育有機(jī)融合，提高整體的教育效果。抓好學(xué)困生的健康教育。培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，關(guān)注他們的健康情緒，培養(yǎng)他們良好的個(gè)性。把學(xué)困生包干到人，實(shí)施捆綁交接制度。
4、堅(jiān)持不懈地抓好社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，重視與家庭的溝通交流，形成教育合力。努力培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、自主能力，拓展他們的視野，增強(qiáng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，陶冶情操、鍛煉意志，樹立他們的自尊心、自信心和自豪感。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激活他們的學(xué)習(xí)情趣。
5、堅(jiān)持不懈地抓好家訪工作。課下實(shí)行護(hù)送制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)處理，使校外食宿生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象降到最底程度。嚴(yán)控在校生違法犯罪，力爭(zhēng)在校生違法犯罪率為零，誓保校園和諧平安。
6、堅(jiān)持不懈地抓好法制建設(shè)工作。定期給學(xué)生上法制課，一學(xué)期不少于兩次，要讓學(xué)生人人學(xué)法、懂法、護(hù)法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育為常規(guī)教育，從班級(jí)管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造良好的育人氛圍，力爭(zhēng)20xx年通過(guò)自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收，同時(shí)逐步提升我校的育人品位。
二、工作思路
1、明確一個(gè)方向：穩(wěn)定才能發(fā)展，預(yù)防和杜絕一切校園嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。
2、確立一種意識(shí)：德育為先，強(qiáng)化管理，制度科學(xué)，措施得當(dāng)，很抓落實(shí)。
3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
4、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)及任務(wù)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作是在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下。一是要加強(qiáng)德育主任、副主任的自我學(xué)習(xí)，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，抓好班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流。提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。以豐富多彩的各種德育教育專題活動(dòng)促進(jìn)德育教育成效。
2、深化以感恩教育為題材的德育小課題研究，：“如何在班級(jí)管理中滲透感恩教育”；“初中生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策”；以“感恩教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生”的案例。以及征集“德育工作優(yōu)秀案例”為德育地方教材編著提供材料。
3、德育工作制度化。德育處將義無(wú)返顧地堅(jiān)持學(xué)校制定的德育常規(guī)工作相關(guān)制度，并操作實(shí)施。如《班主任工作考核細(xì)則》、《升旗制度》、《學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查扣分制度》，《文明班級(jí)量化考核辦法》，《學(xué)生品德千分競(jìng)賽扣分法則》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
4、加強(qiáng)學(xué)生自主管理的指導(dǎo)：（各班開學(xué)兩周內(nèi)認(rèn)真組建班委會(huì)：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)檢委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛宣傳委員、勞動(dòng)生活委員）開展對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，完善對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的例會(huì)制度，本學(xué)期主要對(duì)班長(zhǎng)、紀(jì)律委員的工作方法的指導(dǎo)。定期開展交流活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)生自我管理能力的提高。
5、加強(qiáng)班級(jí)工作管理，特別是兩會(huì)、兩操的督查力度，嚴(yán)格按照計(jì)劃卓有成效的推進(jìn)和開展工作。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”“特色班級(jí)”一是硬件建設(shè)：各班要在開學(xué)兩周內(nèi)布置好教室，教室里后墻黑板上面有符合班級(jí)特色的班訓(xùn)（或班級(jí)口號(hào)）、教室班級(jí)一覽表里班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介、由班主任姓名、照片和明確責(zé)任。有分工明確的班干部名單、照片，有符合班級(jí)特色的班規(guī)、課表、時(shí)間表、衛(wèi)生生活值日表（建議：定點(diǎn)，定時(shí)，定人，最少的點(diǎn)不得低于兩人，三人以上的.點(diǎn)至少一個(gè)責(zé)任人、五人以上的點(diǎn)至少兩個(gè)責(zé)任人。班級(jí)值周時(shí)用同樣的方法。）為必貼內(nèi)容，在教師講桌后面，前黑板旁邊有創(chuàng)“文明學(xué)生”細(xì)則和創(chuàng)“文明學(xué)生”積分表。對(duì)于無(wú)故遲到、逃課、曠課、頂撞老師影響上課的學(xué)生，科任教師可以直接利用千分扣分條扣分，但教師必須簽名。其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級(jí)一天一次晨會(huì)，(主要是一日常規(guī)教育，昨日的小結(jié)或今日的工作安排和注意事項(xiàng)。在班主任工作手冊(cè)中要體現(xiàn)出來(lái))。一周一次班會(huì)，搞好評(píng)比表彰，專題教育。一月一期主題黑板報(bào)；有德育處定時(shí)檢查打分。納如班級(jí)考核細(xì)則內(nèi)。年末嚴(yán)格按照《文明班級(jí)》評(píng)選方案由德育處結(jié)合年級(jí)組共同評(píng)選。凡被評(píng)為“文明班級(jí)”的班級(jí)，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)。
5、抓好行為規(guī)范教育，注重過(guò)程管理與終極評(píng)價(jià)相結(jié)合。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《尉犁縣第一中學(xué)德育工作手冊(cè)》、《學(xué)生品德千分競(jìng)賽扣分規(guī)則》。特別是七年級(jí)新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎(jiǎng)懲方案》可與創(chuàng)“文明學(xué)生”相結(jié)合。組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制，班級(jí)要利用晨會(huì)大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級(jí)各類表彰與平時(shí)的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤，達(dá)到懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣的目的。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃7
一、德育工作的指導(dǎo)思想
為使高三學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全心全意地投入學(xué)習(xí)，有正確的思想，積極進(jìn)取的精神，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到學(xué)生的目標(biāo)，保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，各班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、德育工作目標(biāo)
把常規(guī)工作落到實(shí)處，有積極進(jìn)取的輿論導(dǎo)向，有高效的學(xué)習(xí)效率，有較優(yōu)的學(xué)習(xí)效果，在管理、教育、引導(dǎo)方面做到嚴(yán)而不死，既要嚴(yán)格要求，又要循循善誘。
三、問(wèn)題分析
1、本屆學(xué)生人數(shù)多，人員情況復(fù)雜，有正式錄取學(xué)生，擇校生，留級(jí)生，復(fù)學(xué)生，借讀生，保籍生，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)所抱的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方式方法，學(xué)習(xí)的積極程度參差不齊，班與班之間的人數(shù)相差較，各班管理方面發(fā)展不均衡。
2、從本學(xué)期開學(xué)以來(lái)宿舍的檢查饋情況來(lái)看，衛(wèi)生和紀(jì)律總較差，學(xué)生不按時(shí)入睡，睡覺(jué)期間講小話影響別人休息，學(xué)生亂丟垃圾現(xiàn)象普遍存在，內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范，有的宿舍甚至連衛(wèi)生都不打掃，還有在宿舍抽煙的現(xiàn)象。
四、工作重點(diǎn)及方法措施
通過(guò)這些主題班會(huì)的召開，助學(xué)生更好的調(diào)整自己，真正進(jìn)入到高三的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，有堅(jiān)韌的毅力堅(jiān)持好整個(gè)高三的學(xué)習(xí)，使學(xué)生之間既有相互助，合作學(xué)習(xí)，又競(jìng)爭(zhēng)，保持良好的學(xué)習(xí)競(jìng)技狀態(tài)。
1、利用升旗活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育和思想教育，每一次升旗也相當(dāng)于是一次年級(jí)會(huì)，對(duì)旗手和演講學(xué)生班主任要精心挑選，認(rèn)真準(zhǔn)備，審好稿子，針對(duì)年級(jí)近來(lái)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)，營(yíng)造出積極向上的氛圍。
2、調(diào)整和完善宿舍的管理，本學(xué)期的第二周內(nèi)，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行調(diào)整，男生宿舍不設(shè)混合班宿舍，起航班住二樓，正班住三到五樓。進(jìn)一步完善宿舍的管理制度和檢查的力度，要求每天的值班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生到宿舍的情況，加強(qiáng)對(duì)各宿舍的巡查，及時(shí)處理違紀(jì)律的學(xué)生，住在學(xué)生宿舍隨時(shí)觀注學(xué)生休息情況，督促學(xué)生。公寓住宿以尖子班中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生入住，男生公寓可放到班級(jí)的前五名，保證讓優(yōu)秀且行為習(xí)慣好的學(xué)生在公寓，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生、被處分過(guò)的學(xué)生一律不準(zhǔn)入住公寓。
3、充分利用好校訊通短信平臺(tái)，把每次模擬考試的'成績(jī)情況以短信方式發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，班主任要針對(duì)班主情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，必要時(shí)召開部份學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，或全班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
4、加強(qiáng)課間操學(xué)生的鍛煉，普通班第二節(jié)課跑課間操，尖子班因?yàn)槌啥季W(wǎng)班直播時(shí)間調(diào)整在第三節(jié)課跑，組織學(xué)生對(duì)課間操情況進(jìn)行評(píng)比，納入班主任的量化考核，評(píng)出課間操的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)鍛煉身體使學(xué)生能有一個(gè)健康的體魄，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。所以各班要注意學(xué)生的到位情況，中途的隊(duì)形的紀(jì)律，呼號(hào)的整齊和響亮。按照課間操的相關(guān)要求做好此項(xiàng)工作。
5、各班要注意到對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓感恩之心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。307班和312班從高一下學(xué)期開始的中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園以來(lái)，每個(gè)周都在進(jìn)行著相應(yīng)的感恩教育活動(dòng)，雖然有時(shí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，但一直堅(jiān)持下來(lái)后真的感化了不少的學(xué)生。各班在高三這一年，利用自主主題班會(huì)課，利用一切可以利用的契機(jī)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，強(qiáng)化學(xué)生的感恩之心，愛(ài)人之心和助人之心，擺正學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。
總之，高三年級(jí)是一個(gè)整體，德育工作這不只一個(gè)人的事，是高三年級(jí)每一位教師的事，寓德育于各科任教師的工作中，才能使年級(jí)的德育工作具有實(shí)效，磨刀不誤砍柴功，班級(jí)的德育工作，教師們對(duì)學(xué)生實(shí)施的德育工作才能組成年級(jí)的工作，我相信有領(lǐng)導(dǎo)們的熱情關(guān)注，有教師對(duì)學(xué)生的正確教育引導(dǎo)，有學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，我們年級(jí)的發(fā)展將會(huì)一天比一天好，最終達(dá)我們理想的目標(biāo)。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃8
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以提升教育內(nèi)涵、開展有效課堂活動(dòng)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，為推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，進(jìn)一步構(gòu)建充滿理解與愛(ài)的和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)的組織、保障作用。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神，用科學(xué)發(fā)展觀，武裝全體教職工，提高理論素養(yǎng)。為學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展發(fā)揮政治核心作用，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織保障。
2、充分發(fā)揮黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的`先鋒模范作用。
大力提升師德建設(shè)水平。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)新形勢(shì)下開展學(xué)校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發(fā)展工作，凝聚黨外優(yōu)秀人才。進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。
三、工作要點(diǎn)：
(一)以制度為保障，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升理論素養(yǎng)
以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神為主線，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、聽(tīng)講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽(tīng)、多思、多省，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，研讀教育理論，學(xué)以致用，在教育實(shí)踐中提高職業(yè)素養(yǎng)、和專業(yè)化水平，提高解決問(wèn)題、破解難題的能力，增強(qiáng)服務(wù)水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發(fā)展為本。不斷錘煉成一支黨性強(qiáng)、理論功底扎實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)有藝術(shù)、群眾信得過(guò)的干部隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)黨員教師和積極分子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，要提升政治理論素養(yǎng)，善于把理論與實(shí)踐相結(jié)合。強(qiáng)化“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的意識(shí)。把政治理論學(xué)習(xí)和認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論相結(jié)合，不斷用科學(xué)的發(fā)展觀去思考教育的發(fā)展未來(lái)，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，提高教學(xué)藝術(shù)，完善自我品格。
3、要認(rèn)真組織廣大教職工以與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求和飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，注重有效性。以各種生動(dòng)活潑的形式組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神。注重理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，倡導(dǎo)理論思考和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中形成自己的教育思想，使學(xué)習(xí)理論不空洞，工作實(shí)踐有目標(biāo)，工作業(yè)績(jī)有實(shí)效。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃9
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。
1、序列化的工作�！耙粋�(gè)目標(biāo)(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個(gè)場(chǎng)所(教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、廣播)”、“六種方法(說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。
2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。(2)開好主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。
4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開展德育工作。提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高自我約束能力和自我管理能力。
5、制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。學(xué)生
精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。
學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的.習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣;良好的坐姿、站姿、回答問(wèn)題的習(xí)慣;做事有計(jì)劃的習(xí)慣;自覺(jué)讀書的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;尊敬師長(zhǎng)，寬容待人的習(xí)慣。
6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。
7、改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡(jiǎn)報(bào)更有實(shí)效性。
二月份
1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃
2、重新明確《班級(jí)事務(wù)分工》
3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書情況
4、觀看感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)
5、更新梁村中學(xué)升旗儀式
6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作計(jì)劃與實(shí)施
7、布置班主任個(gè)別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問(wèn)題生檔案及班級(jí)周記
8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個(gè)人衛(wèi)生
9、召開各學(xué)科組教研會(huì)，按課改要求聽(tīng)一輪課
10、完善衛(wèi)生檢查方案
三月份
1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查
2、學(xué)校工作思路“四個(gè)強(qiáng)化”
3、規(guī)范兩操
4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)
5、進(jìn)行文明美德教育
6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動(dòng)
7、“腹有詩(shī)書氣自華”10首經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽
8、“寫好中華文字，營(yíng)造墨香校園”師生硬筆書法比賽
9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)
10、上報(bào)學(xué)生近視率
四月份
1、中小學(xué)德育工作評(píng)估
2、班級(jí)事務(wù)分工檢查
3、班主任培訓(xùn)
4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查
5、中小學(xué)生籃球賽
6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評(píng)比
7、班級(jí)特色檢查
8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)
9、班級(jí)周記檢查
10、多媒體課件制作評(píng)比
11、校運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份
1、主題班會(huì)比賽
2、做時(shí)代青少年演講比賽
3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
4、陽(yáng)光體育，教師體育活動(dòng)比賽
5、少年宮興趣小組展示
6、培養(yǎng)名師，系列評(píng)選活動(dòng)
六月份
1、三好少年表彰會(huì)、推薦上報(bào)、做好總結(jié)
2、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生評(píng)選
3、德育博客匯總
4、期末考試
5、收主題班會(huì)記錄及工作總結(jié)、師德師風(fēng)演講稿
6、教師成長(zhǎng)檔案檢查
備注：
每周公布班級(jí)考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每?jī)芍芤淮伟嘀魅握搲吭掠^看一部教育電影(參見(jiàn)《教師必看的15部電影》
中學(xué)德育的工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的.體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)
三、帶教內(nèi)容：
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議；
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
四、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議；為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；
2、通過(guò)合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過(guò)聽(tīng)課、
五、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間：
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)
中學(xué)德育的工作計(jì)劃11
一、德育活動(dòng)
1.開展xxxx市xxxx年高中班會(huì)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)和xxxx年高中班會(huì)課賽課活動(dòng)。(具體要求見(jiàn)《關(guān)于舉辦xxxx市xxxx年高中班會(huì)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)暨xxxx年高中班會(huì)課賽課活動(dòng)的通知》)
2.舉辦“xxxx市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動(dòng)。
3.開展9月“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)。
4.組織“馬小跳校園劇比賽”活動(dòng)。
二、德育隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)對(duì)德育干部和班主任的培訓(xùn)工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點(diǎn)是提高農(nóng)村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。
2.修改、完善《班主任工作手冊(cè)》，以更好地指導(dǎo)班主任工作，完善班主任的評(píng)價(jià)體系。
三、德育科研
繼續(xù)做好《xxxx市中學(xué)德育活動(dòng)課程建設(shè)研究》課題研究工作：3月，指導(dǎo)各子課題組完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)取完成《xxxx市中學(xué)德育活動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn)》。4月，開始進(jìn)行《活動(dòng)方案》設(shè)計(jì)及實(shí)施，組織階段性研究成果的總結(jié)、觀摩、交流活動(dòng)，下半年集中進(jìn)行課題研究的.整理和總結(jié)工作，爭(zhēng)取在今年基本完成課程建設(shè)工作。
四、德育研究成果評(píng)選及交流推廣
1.舉辦 “xxxx市20xx年中學(xué)德育研究成果交流會(huì)”。
2.編輯《xxxx市德育優(yōu)秀案例集》。
3.編輯《xxxx市優(yōu)秀班會(huì)課活動(dòng)方案集》。
4.開展“xxxx市xxxx年中學(xué)德育研究成果評(píng)選”活動(dòng)。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《20xx年秋季廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作計(jì)劃》和《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作綱要》為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校高中學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)制定學(xué)部德育工作計(jì)劃，切實(shí)做到“精細(xì)管理、精細(xì)服務(wù)”，進(jìn)一步打造七條德育風(fēng)景線，為學(xué)校再次騰飛而努力。
二、工作目標(biāo)
努力實(shí)現(xiàn)《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規(guī)定的各項(xiàng)德育目標(biāo)，具體做到：
1、學(xué)生行為規(guī)范合格率為98％以上；
2、在校生違法犯罪率為零；
3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率均為100%；
4、一般性安全責(zé)任事故每學(xué)期不超過(guò)1起；
5、特、重大安全責(zé)任事故發(fā)生率為零；
6、保持保量完成學(xué)校安排的各種德育工作。
三、具體措施
1、優(yōu)化班主任隊(duì)伍，班主任工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個(gè)好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn)一步完善班主任管理訓(xùn)制度，提升班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，月月考核公布，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)提升班主任管理水平及責(zé)任，要求班主任做到“五個(gè)一” （每月與每個(gè)學(xué)生談心一次；每周主動(dòng)與任課老師交流一次；每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行分統(tǒng)計(jì)公布一次；每周開一次主題班會(huì)；每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)一次）。指導(dǎo)督促班主任制定班級(jí)德育目標(biāo)和實(shí)施程序，認(rèn)真開好班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開展班級(jí)管理工作專題討論和經(jīng)驗(yàn)交流。班主任開學(xué)初寫好班級(jí)工作計(jì)劃，內(nèi)容包括班級(jí)情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級(jí)活動(dòng)安排等。
2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，全休總動(dòng)員，做好全員育人。
課堂教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無(wú)小事，教育是每一個(gè)人的事，只有全體總動(dòng)員，每位教師都發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，才能達(dá)到打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的，實(shí)現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學(xué)部特點(diǎn)，將重點(diǎn)抓好全員育人，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個(gè)一”（每日關(guān)愛(ài)學(xué)生一個(gè)；每周主動(dòng)參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一次；每?jī)芍軈⒓诱嗡枷雽W(xué)習(xí)一次；每學(xué)期主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作一次；每期推薦來(lái)校就讀學(xué)生一個(gè)。），讓每個(gè)人都參與到教育中來(lái)，為學(xué)校的特色教育出一分力。
3、加強(qiáng)德育一日常規(guī)管理制度的.落實(shí)，對(duì)一日常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載，有公示，有小結(jié)，有評(píng)比。其評(píng)比結(jié)果與班主任績(jī)效工資掛鉤。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、減輕老師負(fù)擔(dān)。
逐步培養(yǎng)學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負(fù)擔(dān)；充分發(fā)揮“兩會(huì)”（學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)）的先鋒引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動(dòng)管理、路隊(duì)管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團(tuán)活動(dòng)的組織管理等既有
明確的職責(zé)和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時(shí)間上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴(yán)肅活潑。
5、打造書香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
為了打開學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文成績(jī)，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個(gè)學(xué)生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學(xué)部將聯(lián)系圖書館把書送進(jìn)班級(jí)，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調(diào)動(dòng)學(xué)生買書或借書，建立班級(jí)“圖書角”，做到每個(gè)學(xué)生人手一書。每月學(xué)部將檢查落實(shí)度，評(píng)選讀書“明星”，評(píng)選“書香”班級(jí)。打造書香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
6、以開展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，狠抓養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。
（1）以學(xué)校《德育工作綱要》為基準(zhǔn)，遵循高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，科學(xué)計(jì)劃，更新舉措，用特色吸引學(xué)生，用特色啟迪思維。
�。�2）結(jié)合學(xué)部特點(diǎn)，組織豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生參與，真正做到積極鍛煉、自覺(jué)規(guī)范、主動(dòng)約束。
（3）更新大課間活動(dòng)，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細(xì)則，讓藝體教學(xué)及課外活動(dòng)這條風(fēng)景線亮起來(lái)。
（4）組織開展各種社團(tuán)，以啟迪思維、張揚(yáng)個(gè)性等才藝特色活動(dòng)，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長(zhǎng)。
�。�5）加強(qiáng)藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn)，努力打造藝體特色。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求學(xué)生做到“五個(gè)一”（每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)；每周寫一個(gè)周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動(dòng)；每學(xué)期看完一本課外讀物）。
7、安全第一，學(xué)會(huì)做人。
充分利用好班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)和展板等進(jìn)行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動(dòng)，結(jié)合月考和半期考試，做好總結(jié)評(píng)比工作。繼續(xù)推行“三個(gè)一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語(yǔ)，激勵(lì)士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預(yù)備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵(lì)；每日下晚自習(xí)后（5-10分鐘）一展示。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟，課堂一角，糾錯(cuò)體會(huì)，成長(zhǎng)日記或生日感恩等，促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想成真。讓每個(gè)孩子都安全成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。
四、具體活動(dòng)計(jì)劃
九月——養(yǎng)成教育月
1、班主任和教師培訓(xùn)；
2、組織觀看央視《開學(xué)第一課》
3、指導(dǎo)班主任制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》；
4、組織開學(xué)第一次升旗儀式；
5、高一開好“我是高中生”主題班會(huì)活動(dòng)；
6、參加開學(xué)典禮、慶教師節(jié)表彰大會(huì)；
7、迎中秋和慶國(guó)慶師生文體活動(dòng)；
8、新學(xué)期黑板報(bào)（新學(xué)期，新愿望）；
9、協(xié)助團(tuán)委做好學(xué)生會(huì)的改組工作；
10、討論學(xué)生自主管理模式并試行；
11、紀(jì)念“9.18”主題活動(dòng)；
12、校田徑隊(duì)的組建和訓(xùn)練；
13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學(xué)生卡、家長(zhǎng)卡、員工卡及家屬卡等；
14、高一新生軍訓(xùn)；
15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計(jì)劃。
十月——愛(ài)國(guó)教育月
1、“弘揚(yáng)民族精神、開展愛(ài)國(guó)主義教育”主題活動(dòng)；
2、打造書香學(xué)部活動(dòng)試行；
3、中期考試：教育教學(xué)工作檢查、評(píng)比、小結(jié)；
4、語(yǔ)文教研組組織一次“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”競(jìng)賽活動(dòng)；
5、團(tuán)委開展慰問(wèn)孤寡老人、特殊兒童等活動(dòng)；
7、測(cè)算上學(xué)年中、高考獎(jiǎng)金；
8、組織、訓(xùn)練校田徑隊(duì)，備戰(zhàn)華鎣市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；
9、第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備階段（高中部主辦）；
10、藝體特長(zhǎng)生培訓(xùn)；
11、年級(jí)體育比賽。
十一月——安全教育月
1、開展“關(guān)愛(ài)生命——安全伴我行”主題活動(dòng)；
2、籌備中學(xué)部第四屆科技藝術(shù)節(jié)；
3、參加學(xué)校德育工作大評(píng)比活動(dòng)；
4、英語(yǔ)教研組組織“我愛(ài)記單詞”競(jìng)賽活動(dòng)；
5、高三200天沖刺大會(huì)；
6、辦安全主題黑板報(bào)；
7、藝體特長(zhǎng)生培訓(xùn)。
十二月——科技文化藝術(shù)月
1、主辦第四屆中學(xué)科技藝術(shù)節(jié)、12.9活動(dòng)、元旦文藝晚會(huì)；
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動(dòng)
3、協(xié)辦校報(bào)《飛向明天》，元旦、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為主題；
4、藝體特長(zhǎng)生培訓(xùn)。
二O一五年一月——健康教育月
1、“快樂(lè)成長(zhǎng)迎新年”主題活動(dòng)；
2、班級(jí)德育工作總結(jié)、交流會(huì)；
3、期末考試工作；
4、家長(zhǎng)開放日（家長(zhǎng)會(huì)）；
5、學(xué)期工作總結(jié)。
高中部政教處
20xx年8月
中學(xué)德育的工作計(jì)劃13
加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下關(guān)于政教處德育工作計(jì)劃
工作目標(biāo)
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平;
2、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》;
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;
4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;
5、重視樹立學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神;增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格;
6、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的`安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力;
7、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
8、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
工作措施
1、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持 “全面育人”的宗旨，落實(shí)“以學(xué)校安全為重點(diǎn)，習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線”的工作思路，重點(diǎn)抓好安全防范和學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、工作目標(biāo)
政教工作將以“一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會(huì)做人)”、“兩個(gè)重點(diǎn)(學(xué)校安全、文明習(xí)慣養(yǎng)成)”、“三個(gè)突破( 環(huán)境衛(wèi)生、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“四個(gè)場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、休閑區(qū)、教室辦公室)”、“五個(gè)渠道(課堂教育、主題班會(huì)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播)”、“六種方法(說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”、“七步程序(了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本年度的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
三、具體工作
(一)強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。
1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
對(duì)學(xué)校—政教處—年級(jí)組—班主任—科任教師—班干部;教導(dǎo)處—教研組—教師(科研課題);衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—值日生;學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部—自愿者;家庭—學(xué)�！鐓^(qū);教室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
�、佟⒆⒅匕嘀魅侮�(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì);改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)教育方法、措施、程序，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。繼續(xù)堅(jiān)持政教處已經(jīng)執(zhí)行的班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處負(fù)責(zé)，一周一累計(jì)、一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。
�、凇⒆ズ脤W(xué)生干部培養(yǎng)。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作積極開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、志愿者，通過(guò)推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。
③、落實(shí)門衛(wèi)保衛(wèi)制度。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門衛(wèi)成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。
④、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。衛(wèi)生管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境;食堂工作員，應(yīng)嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人。
�、菁訌�(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，逐漸形成文化積淀，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。公平、公正、公開、合理、認(rèn)真做好“優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作，加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。
(二)實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。
充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺(jué)性;學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。
班主任、教師要教育學(xué)生自覺(jué)遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育;提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作，發(fā)揮值班老師、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。
加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生違法犯罪為零，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，上好法制、安全、心理健康教育課并做好上課記錄。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
1、七年級(jí)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。八年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合八年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育，對(duì)學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。
2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、交往、守法、責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。
3、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。
4、組織學(xué)生寫觀看愛(ài)教片讀后感，開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、利用教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施思想教育。 通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
(四)、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。
1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星、文明之星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星”，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。
推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校校打下基礎(chǔ)。
3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，利用閉路電視播放愛(ài)國(guó)主義電教片，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)(男生)、穿奇裝異服、禁止攜帶管制刀具。
5、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處、年級(jí)組的安排開好主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
(五)、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。
(1)政教處、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《學(xué)校紀(jì)律處分條例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看，勸其轉(zhuǎn)學(xué)六個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的處分程序是： 政教處、所在班主任共同商議——確定處分等級(jí)后報(bào)校長(zhǎng)室審批——將處分決定分成一式二份，一份寄給學(xué)生家長(zhǎng)，一份存政教處。(對(duì)警告以上，記過(guò)以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過(guò)以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案，畢業(yè)班學(xué)生最后一學(xué)期受留校察看處分的，只發(fā)結(jié)業(yè)證書)。
(2)對(duì)處分學(xué)生的.跟蹤管理。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。取消處分決定的仍要經(jīng)校長(zhǎng)室審批后復(fù)印成一式二份，一份給學(xué)生家長(zhǎng)，一份存政教處，沒(méi)有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該生談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、理解;尊重、關(guān)懷、信任;寬容”的關(guān)系;在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人;為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的、具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
3、認(rèn)真開展各種文化藝術(shù)活動(dòng)，如歌詠比賽、書畫比賽、文藝晚會(huì)等，給學(xué)生們提供展現(xiàn)自我，顯露才華的機(jī)會(huì)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、舉辦體育競(jìng)賽(田徑運(yùn)動(dòng)會(huì))，進(jìn)行教室美化布置比賽，開設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)班等，通過(guò)全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。
5、開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌;開展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。
(六)、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。
1、換屆家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。
2、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的方式和方法(特別是留守學(xué)生)。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的、有針對(duì)性的教育。
3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
4、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
(七)加強(qiáng)“問(wèn)題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作。
繼續(xù)推進(jìn)“親情結(jié)對(duì)”教育活動(dòng)，明確幫教目標(biāo)，落實(shí)幫教責(zé)任;另一方面，營(yíng)造濃厚幫教氛圍，搭建幫教平臺(tái)，落實(shí)幫教措施，扎實(shí)開展幫教活動(dòng)，進(jìn)一步深化幫教效果。對(duì)“問(wèn)題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)。要求幫教各方要耐心細(xì)致地做好“問(wèn)題生”的思想教育工。
(八)協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦春秋期學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、工作安排
二月
1、完成班級(jí)德育工作計(jì)劃;
2、行為規(guī)范教育活動(dòng)：加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣的教育; 3、紀(jì)律安全教育;
4、安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查。
三月
1、班主任工作會(huì)議;
2、心理健康教育，“怎樣建立友好的同學(xué)關(guān)系”;
3、法制教育講座。
4、文明禮貌月主題活動(dòng);
四月
1、學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，“如何面對(duì)生活中的挫折”;
2、學(xué)生會(huì)干部及班干部培訓(xùn)會(huì);
3、班主任德育工作研討及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
五月
1、掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
2、文明交往，和諧人際
3、職業(yè)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人生
六月
1、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作;
2、評(píng)選學(xué)年度優(yōu)秀班主任、文明班集體;
3、整理政教檔案，總結(jié)政教處工作;
4、學(xué)生思想品德評(píng)定
七月
1、布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、安全教育
九月份：
1、開學(xué)典禮、教師節(jié)(尊師重教)活動(dòng)
2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治
3、初一新生教育
4、行為規(guī)范分段教育
5、法紀(jì)、安全、心理健康教育
6、各類學(xué)生之星的評(píng)選
7、校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。
8、教室美化布置
9、校園安全隱患大排查
十月份：
1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流(待定)
3、班干部培訓(xùn)(團(tuán)委組織)
4、學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選(團(tuán)委組織)
5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)
6、辦問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)班
7、各類學(xué)生之星的評(píng)選
8、法紀(jì)、安全、心理健康教育
十一月份：
1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)
3、法制教育講座
4、召開家長(zhǎng)會(huì)
5、各類學(xué)生之星的評(píng)選
6、法紀(jì)、安全、心理健康教育
7、分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)(待定)
十二月份：
1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2、法紀(jì)、安全、心理健康教育
3、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、自愿隊(duì)工作總結(jié)。
元月份：
1、各類學(xué)生之星的評(píng)選
2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選
3、學(xué)生操行評(píng)定、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫
4、法紀(jì)、安全、心理健康教育
5、收集各項(xiàng)資料并總結(jié)有關(guān)案例
6、認(rèn)真做好寒假前的安全教育及迎接各項(xiàng)安全大檢查。
中學(xué)德育的工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“人人會(huì)欣賞，人人被欣賞”的辦學(xué)理念和“人人有目標(biāo)，人人有平臺(tái)，人人能成才”的辦學(xué)策略，為學(xué)生提供適合的教育。以提高學(xué)生核心素養(yǎng)和班主任治班能力為突破口，開展活動(dòng)，切實(shí)提高德育實(shí)效。
二、工作思路
1、確立一種意識(shí)：“育人為本，德育為先，活動(dòng)助推，管理制勝”。
2、抓住三條主線：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，安全教育。
3、搞好四個(gè)結(jié)合：常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合；安全管理與一崗雙責(zé)相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德育人，以愛(ài)育人”，形成全員、全程、全方位育人格局。
2、加強(qiáng)學(xué)生的日常教育和管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加優(yōu)良。
3、加強(qiáng)法制、安全教育，推進(jìn)依法治校和綜合治理，營(yíng)造文明、平安、有序、和諧的校園環(huán)境。
4、優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人的合力。
四、工作措施
（一）完善德育工作機(jī)制
德育就是質(zhì)量，品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育。德育就是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理成長(zhǎng)提供服務(wù)。每一位教師都要把教書與育人統(tǒng)一起來(lái)，“一崗雙責(zé)”，共同推動(dòng)德育工作。
抓德育要抓 “三條主線”。以校委會(huì)—政教處、宿管科—年級(jí)部—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，保證常規(guī)教育的有序開展；以校委會(huì)—年級(jí)部—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到課堂之中；以校委會(huì)—校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)—班委會(huì)、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”。
抓德育要分工到人、各負(fù)其責(zé)。政教處、宿管科、保衛(wèi)科要細(xì)化分工，人人有責(zé)，定期檢查，工作中，要會(huì)管、能管、善管。團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部干部的指導(dǎo)，發(fā)揮其作用。年級(jí)部要狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律、安全教育、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要做好本年級(jí)日常違紀(jì)學(xué)生的教育及轉(zhuǎn)化工作，狠抓本年級(jí)學(xué)生升旗、課間操、大型集會(huì)等重大活動(dòng)的紀(jì)律整頓，強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，要充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，并組織開展常規(guī)管理 “比比看”競(jìng)賽活動(dòng)，努力形成 “爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的.生動(dòng)局面。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)師，是協(xié)調(diào)學(xué)生與任課教師的橋梁，是落實(shí)學(xué)校管理理念、教學(xué)理念、教育措施的關(guān)鍵和第一責(zé)任人。打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，是我們的努力目標(biāo)。
各年級(jí)部要認(rèn)真組織好每周一次班主任例會(huì)，學(xué)校定期召開班主任工作專題會(huì)議，進(jìn)行“經(jīng)驗(yàn)交流”、“反思借鑒”、“案例分析”等，用個(gè)人智慧，讓全體受益。
規(guī)范班主任工作常規(guī)。班主任一崗多責(zé)，教學(xué)、管理、安全等都要用心、盡心，教學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、兩操、兩休、班會(huì)、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不總拿老眼光看人；勤巡視，勤檢查，勤溝通，勤幫教，積極配合任課教師，參與各學(xué)科教學(xué)管理。
進(jìn)一步完善班集體考核辦法，公正客觀地評(píng)價(jià)班主任的工作；在評(píng)職、評(píng)優(yōu)等方面給予班主任更多的鼓勵(lì)。開展優(yōu)秀班主任、明星班主任、骨干班主任的評(píng)選活動(dòng)。積極倡導(dǎo)班主任多動(dòng)筆、勤總結(jié)，及時(shí)整理日常工作的感悟，撰寫教育反思、教育敘事或個(gè)案分析等。
�。ㄈ┮�(guī)范德育常規(guī)
抓德育工作， 要“曉之以理”，“約之以規(guī)”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、升旗、自習(xí)、兩操、班會(huì)、兩休、公共設(shè)施維護(hù)等方面的各項(xiàng)要求設(shè)計(jì)為切實(shí)可行的規(guī)章制度。
我們要以教育部最新修訂的《中小學(xué)生守則》為依據(jù)，把貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。繼續(xù)認(rèn)真開展“學(xué)規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣”、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”等教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、勵(lì)志感恩、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)、安全自護(hù)等意識(shí)，開展比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比上操等活動(dòng)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。
要充分利用各種宣傳工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。年級(jí)部、政教處、宿管科和保衛(wèi)科要加大教育、檢查力度，規(guī)范學(xué)生日常行為。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》，做到處分有依據(jù)、過(guò)程要科學(xué)、結(jié)果要公開，要尊重家長(zhǎng)和學(xué)生的申訴。
加大對(duì)住宿學(xué)生的管理，做到獎(jiǎng)罰分明。要加強(qiáng)對(duì)宿管人員的崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理、合情、合法、有效的教育和管理；要堅(jiān)持每天反饋制度，對(duì)住宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生和住宿情況做到當(dāng)天檢查當(dāng)天反饋，對(duì)存在的問(wèn)題當(dāng)天處理；堅(jiān)持文明宿舍、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)比制度；對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理。
每周開展升旗活動(dòng)。“國(guó)旗下講話”要精心安排，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，要結(jié)合具體形勢(shì)組織稿件，給學(xué)生以切實(shí)影響。
（四）專題教育工作
進(jìn)一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律。要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衛(wèi)生健康教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教育學(xué)生牢固樹立安全第一的觀念，理解生命的意義，享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作，發(fā)揮值班人員、保衛(wèi)人員的職能，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)防死守，堵疏結(jié)合。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)，密切關(guān)注班上學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題要進(jìn)行及時(shí)地排查和疏導(dǎo)，要進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢室的職能，以個(gè)別輔導(dǎo)和群體活動(dòng)為主要形式，做好日常心理健康教育工作，使學(xué)生的心理問(wèn)題得到及時(shí)疏導(dǎo)與釋放，提高學(xué)生心理的自護(hù)能力，增強(qiáng)抗挫折能力。
“每月一個(gè)專題”活動(dòng)。9月份，行為規(guī)范養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)美德教育；10月份，愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)校愛(ài)班教育；11月份，安全教育、遵紀(jì)守法教育；12月份，感恩教育。
（五）平安校園創(chuàng)建
加大值班和檢查力度，維護(hù)校園正常秩序。密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。建立健全各種安全制度；完善各類突發(fā)事件、大型活動(dòng)預(yù)案和學(xué)生外出活動(dòng)預(yù)案；實(shí)行班級(jí)安全自查制度及門衛(wèi)和寢室夜間巡查制度等；做好來(lái)訪登記，控制外來(lái)車輛進(jìn)入校園，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假出入學(xué)校大門；每月開展一次安全隱患排除；堅(jiān)持“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的物品誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，層層簽訂安全責(zé)任書；開展學(xué)生安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；在節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校安全管理與教育；開展必要的疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全實(shí)戰(zhàn)能力；邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制專題教育，提高師生安全與法制意識(shí)。做好行政值班工作，確保24小時(shí)，無(wú)縫隙，安排和組織有關(guān)人員進(jìn)行關(guān)鍵時(shí)段關(guān)鍵部位的值班和巡查。
�。┬l(wèi)生工作
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行衛(wèi)生包干制、檢查評(píng)比制、考核獎(jiǎng)懲制。加大對(duì)樓道內(nèi)、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查，避免亂丟亂扔。要獎(jiǎng)罰分明，定期對(duì)數(shù)據(jù)匯總，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)。要加大處罰力度，對(duì)于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分。
�。ㄆ撸┘倚９步üぷ�
充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督教育的責(zé)任感，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力；建立定期家校聯(lián)系制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，向家長(zhǎng)、學(xué)生征集意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作。
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