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二年級(jí)德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-19 08:02:30 德育工作計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)德育工作計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編為大家收集的二年級(jí)德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃

二年級(jí)德育工作計(jì)劃1

  二年級(jí)三班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任,我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,心理健康教育,問題學(xué)生教育,禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,促進(jìn)班級(jí)和諧健康發(fā)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,特制定工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)管理方面

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)有特色的班集體

  新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行,做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí),積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),整頓假期中的拖沓習(xí)氣,為良好的班風(fēng)奠基。

  另外,根據(jù)二三班具體情況,在加強(qiáng)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí),我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作:抓班級(jí)紀(jì)律,采用小組評(píng)比的形式,互相督促;抓班級(jí)衛(wèi)生,采取分工到人的形式,人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制,保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的'評(píng)價(jià)榜中,開展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)。

 。ǘ╆P(guān)注學(xué)生心理健康把握班級(jí)動(dòng)向

  心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮。作為班主任,我還將細(xì)心觀察每個(gè)孩子平日的表現(xiàn),在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生,防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差,并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教育。

 。ㄈ┳龊眉倚;(dòng)溝通工作

  家;(dòng)可以最大限度地了解學(xué)生動(dòng)向,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通交流的重要途徑,通過上學(xué)期的溝通工作,家長(zhǎng)了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求,家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作,家庭教育與學(xué)校教育保持一致性,促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。

 。ㄋ模┏种院阕龊枚Y儀教育

  二三班學(xué)生聰明活潑,但低年級(jí)孩子自控能力較差,不能很好地自我監(jiān)督。針對(duì)具體情況,我會(huì)在尊重、信任、堅(jiān)持原則的前提下,細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手,通過不同途徑,采取多種有效措施,反復(fù)進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式,開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng)

  二、評(píng)價(jià)管理方面

  我班以小組為單位開展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”,鼓勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表揚(yáng)和肯定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜,開展形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激

  發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。

  將班級(jí)所有活動(dòng)列入“蘋果樹”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報(bào),喜報(bào)掛在個(gè)人的成長(zhǎng)樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹立學(xué)生的信心,激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,也讓學(xué)生感受到成功的快樂。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞學(xué)校德育工作,“以養(yǎng)成教育為主”,建立一個(gè)讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的學(xué)習(xí)氛圍。通過一系列活動(dòng)(課堂教學(xué)、班會(huì)課、競(jìng)賽活動(dòng)等等),對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。同時(shí),繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范,為把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)的人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、主要工作:

  1、利用班會(huì),根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定出有效而可行的班級(jí)文明公約和獎(jiǎng)懲、激勵(lì)制度,并在教育教學(xué)過程中一一落實(shí)。

  2、結(jié)合端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等一系列活動(dòng)并結(jié)合爭(zhēng)章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華美德的教育,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求,創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng),讓學(xué)生大膽嘗試,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新能力等,真正體現(xiàn)出以人為本的理念。

  3、繼續(xù)抓好每班小干部文明檢查工作,負(fù)責(zé)對(duì)自己班級(jí)進(jìn)行每天的常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢查班級(jí)的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、兩操等情況,并每天及時(shí)向全體同學(xué)反饋。

  4、繼續(xù)做好每天“兩掃“和每周一次大掃除工作,要求負(fù)責(zé)清掃的`隊(duì)員要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作,配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。

  5、推行“一日小班長(zhǎng)”制度,各班制定切實(shí)而有效的激勵(lì)制度,形成組與組之間“你追我趕”的良好氛圍,促進(jìn)整體進(jìn)步。

  6、緊緊圍繞校民族精神的教育目標(biāo)和活動(dòng)要求及爭(zhēng)章的章目,精選活動(dòng)方案,精心準(zhǔn)備,全策全力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以求實(shí)創(chuàng)新,奮力率先的精神狀態(tài),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新觀念,探索有效的方法,開展以年級(jí)部為主體的各類主題教育活動(dòng),發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌,開創(chuàng)年級(jí)部新局面。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)部。

  2、以建設(shè)特色的年級(jí)部為目標(biāo),開展有效的特色活動(dòng)。

  3、根據(jù)校工作計(jì)劃和政教處、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,每一個(gè)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行,爭(zhēng)取交出學(xué)校滿意的答卷。

  三、具體措施

  1、安全工作常抓不懈

  安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),當(dāng)然也是我們年級(jí)組的頭等大事,安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),同時(shí)利用班會(huì)、品生課等渠道,滲透安全常識(shí),確保學(xué)生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的文明程度。

  養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響,我們要牢固樹立“培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,就是提高他的成功率”的重要理念。各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),以我們年級(jí)組制定的愛祖國(guó)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規(guī)范的實(shí)施為抓手,有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生、守紀(jì)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉的良好習(xí)慣,提高學(xué)生文明程度。

  3、關(guān)注各類學(xué)生,促進(jìn)全面提高。

  關(guān)注優(yōu)等生,加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,開發(fā)其潛能,切實(shí)有效的開展年級(jí)興趣小組的工作,真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)我們也要關(guān)注學(xué)困生,對(duì)他們不歧視不放棄,適當(dāng)時(shí)候開設(shè)補(bǔ)習(xí)班,為他們補(bǔ)一補(bǔ),拉一把,讓那些學(xué)困生也能掌握最基本的東西。對(duì)各類學(xué)生都要不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生整體提高。盡量降低流生率。

  4、配合學(xué)校工作,開展每周一星的評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出年級(jí)的,班級(jí)的張貼在室內(nèi)外的墻壁上。讓每個(gè)有特長(zhǎng)及有很大進(jìn)步的學(xué)生有展示的舞臺(tái),同時(shí)也為其他學(xué)生樹立榜樣。

  5、建立“學(xué)生成長(zhǎng)足跡”檔案

  我們二年級(jí)在上學(xué)年已經(jīng)開展了“成長(zhǎng)足跡”系列活動(dòng),并在期末,我個(gè)人還嘗試整理了學(xué)生一學(xué)期的檔案材料,如“成長(zhǎng)足跡”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書,大考試卷,成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,家校聯(lián)系表,優(yōu)秀作業(yè)等進(jìn)行匯總,然后用精美的封面裝訂成冊(cè)。這個(gè)做法得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng),希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶。

  6、重視教育教學(xué)工作的研究,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

  全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“平”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。每周要扎實(shí)開展集體備課,主講人要寫詳案,其他人加以修改和補(bǔ)充。每人一周至少要聽一節(jié)課,要經(jīng)常開展專題研究,促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ)。

  >小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃9

  對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好,特將小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分:

  一、小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、全期德育工作目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn):

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、行為規(guī)范方面:

  充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

 。1) 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

 。2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

 。3) 充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

  5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的.活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。

  6、健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

  7、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。通過班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  9、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng),以評(píng)比樹榜樣,促發(fā)展提高。

  10、家庭教育指導(dǎo)方面:

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,

  與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  11、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

  對(duì)低年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,馬上就會(huì)安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

二年級(jí)德育工作計(jì)劃4

  濃濃師生情

  在素質(zhì)教育深入開展的今天,如何實(shí)行有效的小學(xué)生德育教育方法,怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng),是擺在我們每一位教育工作者,特別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個(gè)個(gè)值得深思的課題。信息技術(shù)的高速化,人文意識(shí)的復(fù)雜化,個(gè)性思維的自主化,道德價(jià)值觀念的市場(chǎng)化,都對(duì)現(xiàn)階段的教育形成強(qiáng)大的沖擊波,加上小學(xué)生的辨別能力差,可塑性強(qiáng),思想幼稚等特點(diǎn),如果不以正確引導(dǎo)和教育,會(huì)讓孩子們走上不良的成長(zhǎng)之路。下面我就結(jié)合自己學(xué)生教育工作的實(shí)例,談幾點(diǎn)做法。

  案例一自我溝通是解決矛盾的良方。

  小學(xué)生之間的矛盾無處不有,如果不妥善解決,再摻雜上家長(zhǎng)的因素,問題就會(huì)復(fù)雜化。 我們班的學(xué)生趙志榮和許啟鴻是同桌,經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾,雙方家長(zhǎng)也經(jīng)常為了孩子的事來找我,多次要求兩個(gè)人不要在同桌學(xué)習(xí),甚至在放學(xué)的路上,兩家長(zhǎng)也常常斗嘴,不但影響了孩子的成長(zhǎng),在其他的學(xué)生家長(zhǎng)中也都產(chǎn)生了不良的影響。

  [做法]:我首先做好雙方家長(zhǎng)工作,不讓家長(zhǎng)參與孩子之間的小矛盾。愛孩子之心人皆有之,孩子自己的事自己解決,不僅養(yǎng)成孩子自我交往和處事能力,還會(huì)加強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)。我分別找來兩位學(xué)生談了自己的想法,問他們?cè)覆辉缸鰣F(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。想和誰做同桌。兩位同學(xué)都承認(rèn)自己的不對(duì),并保證以后不管是同桌不同桌都不再鬧矛盾,我根據(jù)他倆的意見進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,現(xiàn)在他倆成為很要好的同學(xué),和其他同學(xué)的關(guān)系也處理得很好。

  案例二弱勢(shì)群體的孩子的更需要關(guān)愛。

  愛心是老師親近學(xué)生,學(xué)生愛戴老師基礎(chǔ),是"愛其師,信其道"的關(guān)鍵。對(duì)每一位學(xué)生,特別是單親或無親的留守兒童以及有殘疾的學(xué)生,更對(duì)他們應(yīng)該付諸愛心。

  我們班有個(gè)叫寧逍馳的孩子,父母常年在外打工,孩子跟著爺爺生活,其自主意識(shí)差,學(xué)習(xí)差,打架、罵人、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。經(jīng)常拿別人的學(xué)習(xí)用品。

  [做法]:我首先用自己的愛心,關(guān)懷這個(gè)孩子,從生活上,思想上去教育孩子,讓孩子重新燃起父愛的希望,感受到被人關(guān)懷的溫暖。同時(shí)我讓他當(dāng)了小組長(zhǎng),用嚴(yán)格的職責(zé)約束他,并針對(duì)他拿別人東西的這種行為作了嚴(yán)厲的批評(píng)。我問他,你喜歡拿別人東西的壞人嗎,孩子搖頭,我告訴他,監(jiān)獄中那些壞人,都是從拿別人東西小事開始的,你再這樣做,老師就不喜歡你啦!一個(gè)月來,寧逍馳逐漸轉(zhuǎn)化為一名好學(xué)生,讓我深深感受到教育的付出絕對(duì)大于孩子的成長(zhǎng)。

  還有一個(gè)智障的女孩和一個(gè)患嬰兒癱的男孩,生活都難以治理,我發(fā)現(xiàn)后在班里對(duì)全班同學(xué)強(qiáng)調(diào),平時(shí)一定要保護(hù)好這兩個(gè)同學(xué),并派了四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)課下護(hù)送這兩個(gè)殘疾學(xué)生去廁所,上下樓梯都有班里的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著。確保這兩位殘疾學(xué)生在校內(nèi)的'安全。兩位學(xué)生的家長(zhǎng)知道后很是感動(dòng),多次到我的辦公室表示感謝。

  案例三,孩子的意識(shí)需要正確的引導(dǎo)

  現(xiàn)在小學(xué)生,生活在社會(huì)的大熔爐中,家長(zhǎng)的意識(shí),社會(huì)風(fēng)氣,價(jià)值的取向都影響著孩子的成長(zhǎng)。江湖義氣、大手花錢、唯我獨(dú)尊等現(xiàn)象,如果不加強(qiáng)引導(dǎo),都將會(huì)直接影響孩子的一生。

  我班學(xué)生張得彪自認(rèn)為家庭比較富裕,在學(xué)生中擺譜,經(jīng)常去商店買零嘴吃,還買一些小玩意帶到學(xué)校里來玩耍,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心,把精力都用到吃零嘴和玩小玩意上了,并且拉幫接派,拉攏學(xué)生和他一起玩。針對(duì)這種孩子,我和他談心,問他最喜歡什么樣的人,什么人才是受人尊重的人。并告訴他,老師為何受到尊重,英雄為何受人敬佩,是他們本身具有做

  好人好事的品質(zhì),具有團(tuán)結(jié)同學(xué)的好品質(zhì)?坷瓟n別人,靠花錢收買人心,是不會(huì)長(zhǎng)久的。漸漸的相處中,我及時(shí)引導(dǎo)他熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí)的心理,運(yùn)用小紅花鼓勵(lì)他多關(guān)心他人,替同學(xué)著想并多次獎(jiǎng)勵(lì),,他很快轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袷丶o(jì)律,學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生。

  十年樹木,百年樹人。小學(xué)生的道德品質(zhì)教育,是貫穿一生的養(yǎng)成教育。這一過程任重而道遠(yuǎn),我們每一個(gè)人,只有把握小孩子的生理心理特征,適合社會(huì)發(fā)展的需要,科學(xué)的教育孩子,才能讓孩子成為有用于社會(huì)的人。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃5

  一、德育目標(biāo):

  聰穎活潑 文明好學(xué)

  讓二年級(jí)的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級(jí)全體教師最重要的使命。因此,二年級(jí)的德育目標(biāo),是讓每一個(gè)孩子“聰穎活潑 文明好學(xué)”。

  二、德育重點(diǎn):

  好習(xí)慣伴我行

  沒有規(guī)矩不成方圓,要想實(shí)現(xiàn)一年級(jí)既定目標(biāo)“聰穎活潑 文明好學(xué)”,最重要的是要讓每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時(shí)作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)特長(zhǎng)、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng),讓好習(xí)慣從小事做起,讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  三、德育方案:

  以活動(dòng)為載體,在形式多樣的活動(dòng)中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適合二年級(jí)學(xué)生的活動(dòng),促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。

  主題活動(dòng)一:字如其人 字如美畫

  寫字是一項(xiàng)重要的基本功.對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫字教學(xué)更是提出了很高的要求。而寫字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會(huì)耐心、學(xué)會(huì)恒心、學(xué)會(huì)信心,在練字中淘冶性情。

  主題活動(dòng)二:精彩課間 快樂生活

  根據(jù)學(xué)校大課間理念精神,根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn),打造年段大課間特色活動(dòng),將在全年段開展跳皮筋活動(dòng),分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳,將體育、音樂、文化融合在一起,促進(jìn)大課間活動(dòng)蓬勃生動(dòng)地開展,讓每個(gè)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來,增強(qiáng)體質(zhì),快樂成長(zhǎng)。

  主題活動(dòng)三:唱響紀(jì)念日之歌

  二年中有很多個(gè)節(jié)日和紀(jì)念日,在這些紀(jì)念日來臨之前,社會(huì)就洋溢著某種氣氛,成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動(dòng)員起來了,孩子自然會(huì)受到強(qiáng)烈的感染,興高采烈地準(zhǔn)備過節(jié)。其實(shí),過節(jié)是一個(gè)非常好的“教育場(chǎng)”,有社會(huì)氛圍,有成人參與,有快樂的`情緒,有新聞單位的宣傳教育,家庭過節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個(gè)紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義,所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界、了解民族文化的最佳窗口,也是非常寶貴的活動(dòng)日和教育日,是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好課堂。所以針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度,結(jié)合世界及中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念日,有所選擇地開展相關(guān)活動(dòng)。

  主題活動(dòng)四:閱讀、悅讀、越愛讀

  一個(gè)愛讀書的孩子就一定不會(huì)變壞。利用年段空白走廊墻壁,制作讀書長(zhǎng)廊,開展讀書競(jìng)猜、好句串串秀、每日故事等活動(dòng)。晨會(huì)課時(shí)間,也以書為媒介,每個(gè)班都讀小故事大道理系列叢書,在讀故事、聽故事中學(xué)會(huì)道理,養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級(jí)教研組閱讀活動(dòng),提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目,開展好書漂流活動(dòng),指導(dǎo)年級(jí)教師有效開展繪本閱讀課的開設(shè),為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障。

  主題活動(dòng)五:好學(xué)生五個(gè)一

  一個(gè)年段應(yīng)該有一個(gè)共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范,以“好學(xué)生五個(gè)一”為核心,為學(xué)生制定成長(zhǎng)方向標(biāo),以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范,落實(shí)五個(gè)一:做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個(gè)好題。讓每個(gè)學(xué)生有據(jù)可依,有樣可學(xué),明確成長(zhǎng)的方向。

  四、月工作重點(diǎn):

  三月份:養(yǎng)成教育月

  教育主題:好習(xí)慣伴我行

  具體安排:

  1、積極開展家校聯(lián)系工作,一個(gè)月內(nèi)與所有學(xué)生的家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次。

  2、常規(guī)訓(xùn)練。

  3、制定年段和班級(jí)的德育工作計(jì)劃。

  4、年段及班級(jí)的文化環(huán)境建設(shè)。

  5、開展“博餅”活動(dòng),喜慶中秋佳節(jié)。

  6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。

  7、配合學(xué)部開展“抗震減災(zāi)”系列活動(dòng)。

  8、結(jié)合“愛牙日”,開展愛牙行動(dòng),連同生活區(qū)開展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽,給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。

  9、召開家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)開設(shè)“做好家長(zhǎng)”的系列講座。

  四月份:強(qiáng)身健體月

  教育主題:運(yùn)動(dòng)健康我自強(qiáng)

  具體安排:

  1、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案,積極開展富有年段特色的體育活動(dòng)。

  2、迎接校運(yùn)會(huì),積極組織訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。

  3、做好中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)及新隊(duì)員入隊(duì)工作。

  五月份:閱讀悅美月

  教育主題:我與書交朋友

  具體安排:

  1、借助第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng),布置年段空白墻壁的繪本長(zhǎng)廊,開展班級(jí)繪本閱讀課交流及評(píng)先書香好兒童、書香好家庭活動(dòng)。

  2、組織年段參與校慶活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生春游,開展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)愛校教育,有針對(duì)性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。

  5、六假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展。

  六月份:自立自主月

  教育主題:我是最棒的

  具體安排:

  1、有針對(duì)性地開展校園在心間、我愛學(xué)校的教育活動(dòng)。

  2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒有不方便》一書,開設(shè)《沒有不方便》閱讀指導(dǎo)課。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃6

  一、全期德育工作目標(biāo):

  1、做好晨檢,預(yù)防甲流。師生安全,無重大事故。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  二、本期班德育工作基本要點(diǎn):

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo):

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

 。2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

 。3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。

  4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。

  三、班級(jí)基本情況:

  本班共有學(xué)生28名,男生17,女生11人,孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級(jí),學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。

  四、具體措施

  1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2.發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級(jí)。

  3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4.加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。

  5.抓好兩操的教育。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師共同教育孩子。

  >小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃14

  我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

  從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的'品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

  二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

  3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

  帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  4。培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

  5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

  7。衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、課時(shí)安排

  1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動(dòng)。新學(xué)年開始時(shí),值教師節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教,同時(shí)也可以給“學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

  2、十月份開展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

  3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動(dòng),加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

  4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、全期德育工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的潛力。

  3、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)

  1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

  在實(shí)現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮群眾每個(gè)(成員的用心性,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

  2、行規(guī)方面

  充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的'日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (1)透過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

  (2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

  5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

  6、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  7、家庭教育指導(dǎo)方面

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

  學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

二年級(jí)德育工作計(jì)劃8

  一、抓常規(guī)訓(xùn)練

  學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。二年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我將對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。做錯(cuò)了的同學(xué),就讓他們重做一次,兩次......不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止。真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。

  二、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

  對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,馬上就會(huì)安靜下來。我將抓住孩子這一好奇心理特征,通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  三、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中

  聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,在自己的'書包中找一下,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)彛 鳖D時(shí),掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會(huì)活動(dòng)之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

  四、耐心教育,以表揚(yáng)為主

  愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。我將常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

  五、以身作則,做學(xué)生的表率

  小學(xué)生的仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我將嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。

  六、做好后學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我教育工作中不可缺少的。后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃9

  高二年級(jí)德育工作計(jì)劃全面貫徹學(xué)!耙匀藶楸,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。

  新學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。

  二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。

  三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。

  學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

  1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的`帶領(lǐng)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。

  2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。

  3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開展問卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)

  4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。

  5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。

  6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃10

  新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)xx班的班主任工作,另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)。看著這一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長(zhǎng)的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。開展xx活動(dòng),值xx到來之際,面向全體學(xué)生開展了xx,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)養(yǎng)育之恩。xx主題活動(dòng),深化科技教育。開展以xx為主要內(nèi)容的`節(jié)約資源活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。

  開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長(zhǎng)的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。

  (1)開展“給媽媽洗腳”活動(dòng),值三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

  (2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

  (3)“珍愛生命”主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育

  開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的.自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

  (4)開展主題活動(dòng),深化藝術(shù)教育

  以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  (二)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。

  1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

  課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

  2、開展實(shí)踐活動(dòng)

  緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。每月份工作安排:

  三月份

  1、寒假生活總結(jié),期初常規(guī)工作

  2、制訂班級(jí)管理工作計(jì)劃

  3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

  4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

  5、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

  6、慶!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。四月份

  1、清明節(jié)活動(dòng)

  2、“人人講誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng)

  3、“珍愛生命”主題活動(dòng)

  五月份

  1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

  六月:

  1、慶!傲弧眱和(jié)系列活動(dòng)

  2、走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)

  3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  4、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃12

  本學(xué)期的德行教育主要是圍繞38位同學(xué)展開的。其中包括研學(xué)小組的建設(shè)、班干隊(duì)伍的培養(yǎng)、班風(fēng)的樹立、班級(jí)理念的塑造和完善、學(xué)習(xí)氛圍的凝造等內(nèi)容

  第一周

  1. 班級(jí)學(xué)習(xí)小組的分組(6-7人為一組,明確組長(zhǎng)的任務(wù));

  2. 班干部的初次建立(分析班級(jí)情況,召開第一次班干部會(huì)議);

  3. 班級(jí)公約的制定(內(nèi)容與級(jí)部基本一致);

  4. 抓住第一次全班發(fā)言的契機(jī):“”為接下來的工作埋下伏筆。

  第二周

  1. 上好第一節(jié)班會(huì)課,針對(duì)的實(shí)際情況樹立我們自己的目標(biāo),講解這一年的總體目標(biāo)和班級(jí)管理的理念;初定班歌。

  2. 從細(xì)微處著手,樹班風(fēng):宣傳欄“四方之志”及“耕耘·收獲”的布置;跑操的紀(jì)律;周一禮服的穿著;清潔的質(zhì)量等。

  3. 周記的'全面鋪開;

  4. 尋找機(jī)會(huì)批評(píng)!A(yù)期效果:“”

  5. 制造場(chǎng)合表揚(yáng)!A(yù)期效果:“”和“”

  第三周

  1. 制定班級(jí)口號(hào)——“青春如火,超越自我”;

  2. 確定班歌——《不要認(rèn)為自己沒有用》;

  3. 觀看視頻“永不放棄”——了解堅(jiān)持的魅力,相信自己可以辦得到(針對(duì)部分學(xué)生缺乏毅力的弱點(diǎn));

  4. 利用“九一八事件”紀(jì)念日進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

  第四周

  1. 檢查宿舍內(nèi)務(wù);

  2. 關(guān)于“舍得”的討論;

  3. 再次明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)——高考;

  4. 觀看視頻“態(tài)度決定高度”。

  第五周

  月考備考——狠抓英語。

  第六周

  1. 月考總結(jié)。為下一階段學(xué)習(xí)鋪墊;

  2. 表揚(yáng)部分小組的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,樹典型;

  3. 藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作,在活動(dòng)中樹立班級(jí)形象。

  第七周

  校運(yùn)會(huì)籌備——關(guān)注體育生,動(dòng)員非體育生參與。

  第八周

  1. 個(gè)別談話,為期中考試蓄勢(shì);

  2. 感恩教育:觀看視頻“光之塔”。

  第九周

  備戰(zhàn)期中考

 、 狠抓早讀和晚修后20分鐘:重點(diǎn)為語文及英語;

  ② 動(dòng)員小組長(zhǎng)帶動(dòng)小組學(xué)習(xí)氣氛。

  第十周

  1. 期中考試。

  2. 校運(yùn)會(huì)ing!關(guān)注細(xì)處:盡量使每一個(gè)人都有事可做。——預(yù)期效果:“

  第十一周

  總結(jié)期中考試和校運(yùn)會(huì)。抓住教育契機(jī):引導(dǎo)學(xué)生,知道一分耕耘,一分收獲。這句話永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。具體措施:表揚(yáng)優(yōu)秀個(gè)人,樹榜樣,立典型,繼續(xù)凈化班級(jí)風(fēng)氣。

  第十二周

  預(yù)期:出現(xiàn)疲憊現(xiàn)象;解決:關(guān)于大學(xué),關(guān)于夢(mèng)想的討論。觀看“聆聽半夏”。

  第十三周

  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  第十四周

  藝術(shù)節(jié)。

  第xx周

  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  第十六周

  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  第十七周

  12月25日 語數(shù)英畢業(yè)考試(全廣州)

  第十八周

  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  第十九周

  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  第二十周

  備戰(zhàn)期末考試。

  本學(xué)期的德育工作主要是透過各種場(chǎng)合的表揚(yáng)和樹典型來達(dá)成目標(biāo)的。

  總體理念:做到實(shí)處,做到細(xì)處。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃13

  有一次,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲喜歡在桌子上亂涂亂畫,我就很嚴(yán)厲地批評(píng)了她,可是過幾天又發(fā)現(xiàn)她這樣做了,我想我前幾天剛剛批評(píng)她,怎么又這樣了?我打電話詢問了她的家長(zhǎng),她的家長(zhǎng)反映,在家里她也是這樣的,寫字桌上第一天剛擦干凈,第二天又被她畫滿了,她家長(zhǎng)一直提醒她,可她還是改不了。還有就是個(gè)人衛(wèi)生很差。我想,這是她長(zhǎng)期以來養(yǎng)成的習(xí)慣不好,要慢慢幫助她改掉。不要小看這只是行為習(xí)慣不好,這很大程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)過幾次,上課的時(shí)候她有時(shí)候也會(huì)不知不覺地低下頭去在桌上畫畫。所以我就找一些習(xí)慣比較好的學(xué)生和她做同桌,以此來潛移默化她,我想通過學(xué)生影響和我的幫助,一定能把她的習(xí)慣培養(yǎng)好。我把習(xí)慣好的女孩子安排和她同座位,告訴她,這個(gè)同學(xué)很愛干凈,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,要她向她學(xué)習(xí)。她是一個(gè)很聰明的女孩子,經(jīng)過我和她談心之后,她就覺得自己應(yīng)該把別人作為自己的榜樣,盡量讓自己和別人做的一樣好。在一段時(shí)間之后,她有了很多的進(jìn)步,她非常開心。她在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我和同學(xué)們都看到了她的進(jìn)步。

  這個(gè)孩子的事例,讓我再一次覺得小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。著名教育家葉圣陶先生說:

  沒有大量規(guī)范化日常行為要求和訓(xùn)練,習(xí)慣的形成是困難的。良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要嚴(yán)格要求。大多數(shù)習(xí)慣是行為達(dá)到自動(dòng)化后才出現(xiàn)了。在行為向自動(dòng)化發(fā)展和轉(zhuǎn)變的過程中,嚴(yán)格的行為要求和按要求行為是必要的。良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從細(xì)節(jié)著手。

  一、讓德育走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活,在生活中感受德育

  反思傳統(tǒng)的德育教育方式,我們往往是抱守著狹隘的課堂教育觀,將施教的場(chǎng)所僅僅局限于教室,把課堂教學(xué)簡(jiǎn)單片面地理解為教育行為的'全部,學(xué)校教育呈現(xiàn)出一種說教式的、十分明顯的封閉化趨勢(shì)。因此,德育教育的成效還不能令人滿意。生活的德育要以社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),以學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活為途徑,以學(xué)生的情感體驗(yàn)為中介,以學(xué)生日常生活為內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活知識(shí)和技能,體驗(yàn)生命的意義,在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活成為熱愛生活、言行一致,有責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)的新時(shí)代小學(xué)生,F(xiàn)實(shí)生活是學(xué)生接受道德教育的出發(fā)點(diǎn),也是學(xué)生接受道德教育的歸宿。學(xué)生不斷自我完善,就是為了改變自己現(xiàn)實(shí)的或未來的生活質(zhì)量,真正的教育就是幫助學(xué)生適應(yīng)并超越現(xiàn)實(shí)的生活,創(chuàng)造未來可能的生活。教師要善于針對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際生成新的德育內(nèi)容。積極探索靈活多變的教育方法,要充分考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)、接受能力和現(xiàn)實(shí)生活狀況,了解學(xué)生的道德基礎(chǔ)狀況,這樣的道德基礎(chǔ)是在什么樣的現(xiàn)實(shí)生活背景下形成的,然后幫助學(xué)生確定可行的發(fā)展目標(biāo),尋找行之有效的自我完善的辦法。教師對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)要敏感,要敏感于學(xué)生的行為,要敏感于學(xué)生的生活體驗(yàn),要敏感于學(xué)生的行為變化,真切地把握學(xué)生

  在生活中的尷尬、壓力和恐慌,并在這種把握中尋找到學(xué)生品德發(fā)展的最佳生長(zhǎng)點(diǎn),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行指導(dǎo),幫助。最后在幫助學(xué)生適應(yīng)生活的同時(shí),理解生活的意義和價(jià)值,讓學(xué)生對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)和更高的追求。

二年級(jí)德育工作計(jì)劃14

  新的學(xué)期開始了,轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)步入二年級(jí)。以學(xué)校德育計(jì)劃為核心,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)以及班級(jí)的實(shí)際情況,我制定如下德育工作計(jì)劃:

  一、以“100個(gè)德育細(xì)節(jié)”為依托,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

  1。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過程,要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透到思想品德課之中,體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),真正做的到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。以學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和實(shí)際為本,喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價(jià)值觀。以校園文化建設(shè)為主線,用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,實(shí)施文化立校、文化興校、文化強(qiáng)校工程,為師生提供一個(gè)文化氛圍濃郁的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2。加強(qiáng)師德建設(shè),培育教師高尚職業(yè)精神。大力弘揚(yáng)熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、陽光進(jìn)取的教師職業(yè)精神。

  3。創(chuàng)新活動(dòng)載體,加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。以學(xué)校文化建設(shè)為載體,實(shí)施文化育人、實(shí)踐育人和習(xí)慣育人工程。發(fā)揮課堂主渠道作用,構(gòu)建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深入開展《道里區(qū)100個(gè)德育細(xì)節(jié)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織“我是哈爾濱人,我為哈爾濱驕傲“主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)富有個(gè)性的校園人文精神,開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培育時(shí)代精神”主題系列活動(dòng)。

  4。多種形式發(fā)展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。上好體育課,做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全、傳染防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告預(yù)警工作,配合上級(jí)主管部門,做好衛(wèi)生保健工作。音美教師要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操,注意發(fā)現(xiàn)、培育特長(zhǎng)學(xué)生,并積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  5、多手段強(qiáng)化信息技術(shù)教育。開展計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能水平,培養(yǎng)特長(zhǎng)生,組織學(xué)生參加各級(jí)比賽,爭(zhēng)取佳績(jī)。

  二、將德育課程融入到各科的'教學(xué)中。

  1、結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

  2、自信心教育:充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

  3、意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  4、在課堂中融入德育教育。

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