【精華】德育工作計(jì)劃模板匯編六篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的德育工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
德育工作計(jì)劃 篇1
德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和個(gè)性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對(duì)幼兒實(shí)施德育教育，將幼兒培養(yǎng)成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂(lè)群、大方自信、有愛(ài)心、同情心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。根據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作具體安排如下：
1、堅(jiān)持每周一舉行全園集體性德育教育。
為了培養(yǎng)全園師生的愛(ài)國(guó)主義情感，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持每周一隆重舉行升旗儀式、進(jìn)行國(guó)旗下的講話和評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參加升旗，由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛(ài)國(guó)情感得到升華。增強(qiáng)國(guó)旗下講話的實(shí)效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫(xiě)好講話稿，做到每周一個(gè)主題，講話時(shí)注重情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性，讓教育意義滲透幼兒心中。明星寶寶的評(píng)選要注重過(guò)程性與實(shí)效性，重視評(píng)選過(guò)程對(duì)幼兒的激勵(lì)與促進(jìn)作用，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級(jí)評(píng)紅花與評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)，通過(guò)師生民主評(píng)議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報(bào)教務(wù)處，在國(guó)旗下集體通報(bào)表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵(lì)與祝賀，并及時(shí)將明星寶寶的名單、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深入的評(píng)選過(guò)程中增強(qiáng)自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、圍繞節(jié)日開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng)。
傳統(tǒng)的節(jié)日是對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的'快樂(lè)，并懂得簡(jiǎn)單的禮節(jié)、萌發(fā)愛(ài)心、感恩的心和責(zé)任心。
3、在一日活動(dòng)中滲透德育教育。
一日活動(dòng)皆教育，幼兒的德育教育無(wú)處不在，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)為：小小班：愛(ài)幼兒園、愛(ài)集體、不爭(zhēng)搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)；小班：情緒穩(wěn)定、樂(lè)意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣，；中班：愿意自我服務(wù)，自信大方、樂(lè)意表現(xiàn)、能互幫互助；大班：樂(lè)意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)心。
德育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院和部門(mén)計(jì)劃為指針，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)開(kāi)展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、學(xué)初，組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì)議，布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo)，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的.有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7、開(kāi)展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。
8、初中班主任教研基地掛牌。
9、配合部門(mén)做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。
2、樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí)，堅(jiān)持深入實(shí)際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。
4、與縣、區(qū)師校德育部門(mén)搞好關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。
德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想。
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、未成年人教育等法律法規(guī)和會(huì)寧縣高效課堂構(gòu)建若干指導(dǎo)意見(jiàn)及會(huì)寧縣教育局20xx年德育工作安排為依據(jù)，著力構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善學(xué)校德育工作立體網(wǎng)。深入開(kāi)展德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。
堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思，努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系。以主題教育月活動(dòng)為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，提高學(xué)生自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探索德育工作新途徑，構(gòu)建具有甘溝中學(xué)特色的德育工作機(jī)制和體制，力爭(zhēng)學(xué)校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)。
（一）一個(gè)中心：圍繞學(xué)生養(yǎng)成教育為中心。
�。ǘ┤ш�(duì)伍：班主任隊(duì)伍、加強(qiáng)政教隊(duì)伍、和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
（三）八項(xiàng)工作：
1、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。
2、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
3、扎實(shí)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香校園，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造合理、健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化氛圍。
5、開(kāi)創(chuàng)學(xué)�！八淖浴惫芾砟Ｊ�，嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
7、切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和紀(jì)律管理，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。
8、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
三、工作內(nèi)容。
�。ㄒ唬┳ズ脙芍ш�(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。
1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。
�、俳⒔∪嘀魅卫龝�(huì)制。
班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過(guò)班主任例會(huì)，總結(jié)階段性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的.問(wèn)題，研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；并通過(guò)例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，對(duì)班級(jí)管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、诩訌�(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)加強(qiáng)班主任的交流。
使讀書(shū)活動(dòng)在學(xué)校形成濃厚的氛圍，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型的班主任隊(duì)伍。要求每個(gè)班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗(yàn)積累，寫(xiě)好德育隨筆，讀一本教育專(zhuān)著，研究一個(gè)教育現(xiàn)象，寫(xiě)一篇教育反思，每學(xué)期開(kāi)展1次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使班主任科學(xué)管理班集體。
�、劢∪c完善班主任考評(píng)制度。
要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
2、加強(qiáng)政教干部隊(duì)伍建設(shè)，提高政教干部隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)周例會(huì)制，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化處室職能，服務(wù)學(xué)校大局。加強(qiáng)生活指導(dǎo)師管理，提高管理水平。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安和寢室管理員管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。
�、僦匾晫W(xué)生會(huì)的選拔工作，制定制度，保證學(xué)生會(huì)干部的質(zhì)量。
②進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。
�、矍袑�(shí)加強(qiáng)值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明監(jiān)督，督促并落實(shí)學(xué)生儀容儀表，檢查做操情況，衛(wèi)生管理等方面的作用。
（二）加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
1、認(rèn)真做好學(xué)生開(kāi)端教育工作。
通過(guò)新學(xué)年的軍訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣，初步形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，同時(shí)為進(jìn)一步實(shí)施“四自”管理奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵。使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一周三查：查儀容儀表情況；查文明行為習(xí)慣；查自學(xué)紀(jì)律情況。繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、開(kāi)展學(xué)唱紅歌活動(dòng)，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好育人氛圍。
扎實(shí)開(kāi)展課間操、眼保健操、課外活動(dòng)，提高學(xué)生健康質(zhì)量，有效地利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，激勵(lì)學(xué)生積極向上，形成良好的校風(fēng)。
（三）扎實(shí)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)
1、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成和感恩教育為基礎(chǔ)開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，貫穿于學(xué)校德育工作。通過(guò)開(kāi)展“重細(xì)節(jié)，養(yǎng)習(xí)慣”“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明優(yōu)美校園”、“學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才”、“愛(ài)我祖國(guó)，榮我磐中”等系列主題教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。力爭(zhēng)做到月月有主題，周周有重點(diǎn)，充分開(kāi)好主題班會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員、發(fā)動(dòng)、總結(jié)落實(shí)。活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)選出在主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)，并公開(kāi)進(jìn)行表彰。
2、本期重點(diǎn)指導(dǎo)班主任上幾堂主題班會(huì)示范觀摩課，通過(guò)典型引路提高班會(huì)課的課堂實(shí)效，加強(qiáng)班主任班會(huì)課的交流，促進(jìn)班主任素質(zhì)的提高。利用班會(huì)時(shí)間安排學(xué)生觀看午、愛(ài)國(guó)主義教育片、心里健康輔導(dǎo)等優(yōu)秀電視節(jié)目。通過(guò)觀看、書(shū)寫(xiě)觀后感等形式讓學(xué)生心靈上受到洗禮，思想上得到升華，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園文化、綠化、美化建設(shè)，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香校園，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造合理、健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化氛圍。
積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比、個(gè)人展示、征文、演講等活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學(xué)生在濃濃的讀書(shū)氛圍中，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積級(jí)、健康向上的班級(jí)文化，是班主任提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。
（五）開(kāi)創(chuàng)學(xué)�！八淖浴惫芾砟Ｊ�，嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
本學(xué)期，我們要開(kāi)創(chuàng)新發(fā)展“四自”管理模式�！八淖浴惫芾硎窃诎嘀魅蔚闹笇�(dǎo)和教育下，培養(yǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中的自主性，讓學(xué)生在班級(jí)管理中能自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的自主性。搞好每一階段的總結(jié)表彰，以此來(lái)鼓勵(lì)多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)，提高其自信心。與學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、表彰會(huì)等形式加強(qiáng)“四自”宣傳力度，使家長(zhǎng)了解“四自”管理模式，獲取他們的支持。使學(xué)校特色管理模式發(fā)揮出更大的成效。
德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》；大力推進(jìn)“兩綱”教育；進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、重點(diǎn)工作：
（一）、行為規(guī)范工作：
1、工作目標(biāo)
大力開(kāi)展“百萬(wàn)青少年學(xué)禮儀”、“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)
3、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
5、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)教師樓面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律能力。
6、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)之星”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
（二）、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃
1、工作目標(biāo)
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：
3、開(kāi)學(xué)初制定年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，，組織班主任對(duì)本年級(jí)組學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。
4、扎實(shí)開(kāi)展《上海市農(nóng)村小學(xué)外來(lái)媳婦學(xué)生家庭教育指導(dǎo)的研究》的實(shí)踐和總結(jié)，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的`內(nèi)容和形式。各班組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評(píng)比。
5、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式
A、配合學(xué)校切實(shí)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通。盡力幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
B、對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo) ，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
C、認(rèn)真填寫(xiě)好《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》，充分發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的家校聯(lián)系作用。
D、 深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
（三）、弘揚(yáng)和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育 有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
（四）、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師和學(xué)生的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。
（五）、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
德育工作計(jì)劃 篇5
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局春季學(xué)習(xí)會(huì)精神，不斷深化教育改革，努力提高我校德育水平，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)再上新臺(tái)階，按照縣局總體工作部署，結(jié)合x(chóng)x縣教育局教育教學(xué)工作要點(diǎn)，針對(duì)我校實(shí)際，特制定我校德育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀，深化素質(zhì)教育，規(guī)法辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量。
二、工作思路及工作重點(diǎn)
1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，不斷提升德育管理水平。狠抓第二課堂活動(dòng)，積極組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生校園文化生活。
2、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教育。深入開(kāi)展以教育(愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)健身)為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范學(xué)校，深入開(kāi)展文明伴我們成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)。
3、不斷探索和改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、心理咨詢(xún)室等德育陣地，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學(xué)上進(jìn)教育等，切實(shí)提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以“三愛(ài)”、“四節(jié)”教育為主線，，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展德育工作。
5、樹(shù)立德語(yǔ)典型，做到“學(xué)校有先進(jìn)、班級(jí)有典型”，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，帶動(dòng)學(xué)生人人學(xué)先進(jìn)，人人爭(zhēng)先進(jìn)。
6、不斷優(yōu)化教育內(nèi)容，以學(xué)生點(diǎn)滴行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，活化教育形式，強(qiáng)化德育隊(duì)伍，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位、廣覆蓋的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
7、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
8、關(guān)愛(ài)留守兒童建立留守兒童檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛(ài)對(duì)象，加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)心、教育及引導(dǎo)。
9、加強(qiáng)安全管理，明確安全責(zé)任，形成人人重視安全的大環(huán)境。
三、工作任務(wù)與措施
(一)、以人為本，切實(shí)抓好常規(guī)管理。
為了適應(yīng)新學(xué)期改革的需要，創(chuàng)建“文明、健康、整潔、美觀、安全、特色”的校園。我們將加大對(duì)學(xué)生常規(guī)教育的管理力度，完善學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)管理制度和規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)學(xué)生管理的指導(dǎo)、督促、檢查和考核。做到以下幾點(diǎn)：
1、積極開(kāi)展規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
本學(xué)期組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)各班制定切實(shí)可行、行之有效的班級(jí)制度。做到定員定崗，責(zé)任到人。開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明學(xué)生。
2、加強(qiáng)“一日常規(guī)”的檢查、考核。
扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)校各班的常規(guī)管理，做好早讀課、廣播操、自行車(chē)停放、公物管理、衛(wèi)生保潔、考勤記錄、班務(wù)日記記錄等工作的檢查、考核。積極培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育的能力，在學(xué)生中開(kāi)展“四自”教育，即：自強(qiáng)、自信、自立、自理。
3、及時(shí)處理學(xué)生偶發(fā)事件，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育和管理。
本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)法制教育和愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物的.教育。結(jié)合學(xué)期初末的法制安全教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《治安管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》，提高他們判別是非的能力，使學(xué)生自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法，同學(xué)之間友好相處，互相尊重，遇事學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待和處理。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，改進(jìn)工作方法，制定可行措施，努力使學(xué)生的違紀(jì)行為防患于未然。同時(shí)，認(rèn)真處理學(xué)生違紀(jì)事件，公布處分決定，及時(shí)打擊歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。
4、關(guān)愛(ài)孤兒、單親、留守兒童
本學(xué)期對(duì)全校范圍內(nèi)孤兒、單親、留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，建立特殊學(xué)生檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛(ài)對(duì)象，建立心理咨詢(xún)室，培訓(xùn)專(zhuān)任心理健康指導(dǎo)教師，加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)心、教育及引導(dǎo)。
(二)、加強(qiáng)教師思想政治工作，依法執(zhí)教。
依據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見(jiàn)》狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
“班安方能校安”。班主任是班級(jí)的主導(dǎo)，是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此，必須重視和強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度化 德育研究經(jīng)常化
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容。采取校內(nèi)外考察，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，教育專(zhuān)家qq網(wǎng)上對(duì)話，碟片專(zhuān)題講座等方式，活化培訓(xùn)形式，定期召開(kāi)德育研討會(huì)，選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干班主任樹(shù)立典型，并指導(dǎo)班主任工作。組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，介紹先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。積極開(kāi)展班主任“五個(gè)一”活動(dòng)，即：對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次心理訪談;閱讀一本班主任核心刊物;舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);寫(xiě)一篇班主任工作案例或反思;每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，不斷提高班級(jí)德育管理能力。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展班主任德育論文評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班主任撰寫(xiě)德育論文不少于1篇，并進(jìn)行評(píng)比、交流。以德育工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，以班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)為主要研究者，組織開(kāi)展德育“小問(wèn)題”研究活動(dòng)，著手研究解決學(xué)生思想方面的一些共性和個(gè)性問(wèn)題，促進(jìn)德育工作的細(xì)化、深化和實(shí)效化，推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。
2、班主任考核規(guī)范化 激勵(lì)班主任工作的積極性和創(chuàng)新力
本學(xué)期我們將加大對(duì)班主任考核工作的力度，嚴(yán)格執(zhí)行新出臺(tái)的班主任考核方案，實(shí)行周考核。認(rèn)真檢查考核項(xiàng)目，及時(shí)記錄考核內(nèi)容，加強(qiáng)督促管理，及時(shí)公布考核結(jié)果。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，實(shí)行班主任例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，加大班主任津貼補(bǔ)助力度;對(duì)班主任努力做到落實(shí)待遇、在評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)評(píng)定，勞動(dòng)量計(jì)算等方面予以政策傾斜，充分調(diào)動(dòng)其工作創(chuàng)造性和積極性。
3、樹(shù)立服務(wù)觀念，為班主任排憂(yōu)解難。
樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)、為班主任服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的觀念。主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通，經(jīng)常聽(tīng)取班主任的建議和要求，積極指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)教育和管理，為班主任排憂(yōu)解難，對(duì)少數(shù)問(wèn)題突出的班級(jí)和個(gè)人，幫助他們分析原因，尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在，及時(shí)解決存在問(wèn)題。認(rèn)真耐心地做好班主任的思想政治工作，支持他們的工作，關(guān)心他們的生活、健康，自覺(jué)地?fù)Q位思考，努力為他們提供良好的服務(wù)。
(三)、積極開(kāi)展豐富多彩的系列德育實(shí)踐活動(dòng)。
以“三愛(ài)”“低碳環(huán)保，厲行節(jié)約”“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”教育為統(tǒng)領(lǐng)，以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《中學(xué)生日常行為規(guī)法》為指導(dǎo)，開(kāi)展各種豐富多彩的系列德育實(shí)踐教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育，長(zhǎng)知識(shí)，增才干。以主題月活動(dòng)統(tǒng)攬全局，組織活動(dòng),我們規(guī)定：9月為法紀(jì)安全教育、規(guī)范養(yǎng)成教育月，10月為優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)教育月，11月為文明禮儀、書(shū)香校園健康成長(zhǎng)月、12月孝道教育月，元月為安全教育月。圍繞主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “三愛(ài)”教育、“奮發(fā)向上、崇德向善”系列活動(dòng)，過(guò)辦專(zhuān)欄、開(kāi)講座、學(xué)生征文等形式，使該項(xiàng)活動(dòng)能深入學(xué)生的內(nèi)心，以取得活動(dòng)的效果，充分利用各種節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)”思想。
2、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展征文，講故事、演講、座談、討論、辯論等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓誦讀經(jīng)典成為師生的重要生活方式和學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，陶冶情操，讓書(shū)香伴隨學(xué)生終生成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)校園文化。
3、通過(guò)班會(huì)教育，集會(huì)，過(guò)旗下講話，開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、積極組建籃球隊(duì)、繪畫(huà)興趣小組、科技制作等興趣小組，開(kāi)展第二課堂，安排專(zhuān)人，定時(shí)間，定地點(diǎn)，積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。
5、深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，體育是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體，本學(xué)期要以關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康為本，加強(qiáng)體育工作，深入實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、通過(guò)開(kāi)展法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，增強(qiáng)法制觀念。
7、通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同研討育人方案，組成教育網(wǎng)絡(luò)，解決實(shí)際問(wèn)題。
8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過(guò)集中輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀、自卑、考前焦慮等學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
(四)、建設(shè)美麗校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品味。
一是加強(qiáng)學(xué)校育人文化氛圍建設(shè)，彰顯辦學(xué)思想及辦學(xué)理念。
二是大力加強(qiáng)校園“五風(fēng)”建設(shè)，積極構(gòu)建嚴(yán)肅認(rèn)真、積極向上的校園精神文化。
三是加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè)，在師生中開(kāi)展形式多樣的的活動(dòng)，積極組建籃球隊(duì)、繪畫(huà)興趣小組、科技制作等興趣小組，開(kāi)展第二課堂。
(五)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
①認(rèn)真落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)“兩操兩課”，開(kāi)展冬季季運(yùn)動(dòng)會(huì);
�、陧憫�(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，完善體育設(shè)施，為學(xué)生參加鍛煉提供條件。
(六)、加強(qiáng)安全管理，明確安全責(zé)任，形成人人重視安全的大環(huán)境
學(xué)校也要與各處室簽訂安全責(zé)任書(shū)，教導(dǎo)處要與任課教師，實(shí)驗(yàn)課教師簽訂課堂安全責(zé)任書(shū)，政教處要與班主任、簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，總務(wù)處要分別與門(mén)房、飯?jiān)�、水灶、保衛(wèi)科，宿管科簽訂安全責(zé)任書(shū)，班主任要與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任;使全體師生清楚四個(gè)第一安全責(zé)任人(校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，班主任為班級(jí)安全第一責(zé)任人，教師為課堂安全第一責(zé)任人，家長(zhǎng)為學(xué)生校外安全第一責(zé)任人)。確保校園平安發(fā)揮保衛(wèi)科的職能作用，把好出入校門(mén)關(guān)，加強(qiáng)校園的巡邏查看力度，確保無(wú)重大安全隱患。維護(hù)改造和加強(qiáng)校園監(jiān)控系統(tǒng)，充分利用校園監(jiān)控系統(tǒng)為安全工作保駕護(hù)航。加強(qiáng)走讀生的管理工作，狠抓走讀生的亂穿、亂帶、亂用證現(xiàn)象;因病回家學(xué)生實(shí)行無(wú)縫交接制度，確保學(xué)生出入平安。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防安全的方針，加大宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，建立校園安全臺(tái)帳，制定校園安保值班安排，定期對(duì)校園進(jìn)行安全排查，分時(shí)段、風(fēng)不同時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，實(shí)行責(zé)任追究誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，持之以恒抓好學(xué)生安全工作，并貫穿于學(xué)校工作的始終，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。
總之，本學(xué)期政教工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報(bào)、促落實(shí)杜絕形式主義，以收取實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
德育工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班&“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在&“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展&”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的`思想道德素質(zhì)。在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、 班級(jí)情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期，要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，避免早戀現(xiàn)象，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
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