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初三班主任年度工作計劃

時間:2023-02-02 17:57:04 班主任工作計劃 我要投稿
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初三班主任年度工作計劃7篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的初三班主任年度工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

初三班主任年度工作計劃7篇

初三班主任年度工作計劃1

  本學期我班共有62人。其中女生27人,男生35人。大多數(shù)的學生有良好的學習習慣,有濃厚的學習興趣。在上學期的第一次質(zhì)量預(yù)測中,我班排在年級前100名的有6人,但在100--450名的只有7人,中間的斷層非常嚴重。年級1000名以后的學生有18人,最差的是排在1400—1500名的三個學生,他們也沒有放棄學習,只是學習習慣較差。雖然大部分學生的學習積極性比較高,但仍然有一部分學生學習自覺性不夠,有厭學情緒。根據(jù)本班實際結(jié)合學校工作計劃特制訂本學期班級工作計劃如下:

  一、重點工作:

  1、思想品德和行為規(guī)范工作.

  在班中開展多種主題教育活動,幫助學生樹立初三意識和升學意識。學會生活,學會做人。強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的學習習慣、堅定的意志、吃苦耐勞的精神。培養(yǎng)責任心和對學習的熱情樂觀態(tài)度。

  2、班集體建設(shè)

  培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲制度,并有比較合理的評價方法,有專門的同學負責。各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有學生表現(xiàn)記錄本,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

  3、學習方面

 。1)協(xié)助任課老師抓好踩線生工作,將踩線生分配到人,我和任課老師齊抓共管,定期作他們的思想工作,多鼓勵,幫他們分析出現(xiàn)的問題并幫他們找到解決問題的方法。(我每周的周一~周六每天找時間和固定的學生談心,每天至少三個學生,周周如此。堅持不懈)

 。2)對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。多對學生進行學習方法的指導(dǎo),講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學生。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,設(shè)法給他們創(chuàng)造成功的機會,幫他們找到自信和學習的興趣、方法。從而提高成績。

  (3)努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

  (4)與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想和心理咨詢狀況,將學生的問題解決在萌芽狀態(tài)。

 。5)培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,做好兩課兩操活動,協(xié)助體育老師抓好學生中招體考項目訓練,努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),使本班在這一學期有更大進步。

 。6)定期召開班務(wù)會,與任課老師交流班級情況,作好協(xié)調(diào)工作。

  二、具體安排:

  第一學月:

  1、對學生進行收心教育,沖刺教育。進行意志品質(zhì)教育。

  2、組織任課教師召開班務(wù)會,制定本學期班級計劃。

  3、圍繞三八節(jié),進行感恩母親、熱愛母親教育。

  4、完善班委會,和團支部,對他們提出更明確的要求。

  5、借助年級的中招考試100天倒記時的動員大會,對學生進行中招考試動員,幫他們鼓足學習勁頭,樹立必勝信心。

  第二學月:

  1、培養(yǎng)學生的'趕、幫、超意識,要求學生都定有三個目標——班級內(nèi)的競爭目標、第二次質(zhì)量預(yù)測的考試目標、中招考試目標,盡量使每一個學生都有不達目的不罷休的學習勁頭。

  2、讓學生根據(jù)自己的目標定出適合自己的切實可行的學習計劃,并適時提醒學生反思自己,是否完成自己的計劃。

  3、做好第二次質(zhì)量預(yù)測的考前動員、考前心理咨詢輔導(dǎo)、考風考紀教育。

  4、作好第二次質(zhì)量預(yù)測的考后總結(jié)、考后心態(tài)調(diào)整、挫折教育。

  5、組織任課教師召開班務(wù)會,對學生的考試成績進行總結(jié),并制定下一段的班級計劃。

  第三學月:

  1、學生根據(jù)第二次質(zhì)量預(yù)測的考試情況適當調(diào)整自己的復(fù)習計劃,和自己的學習目標,為第一次模擬考試作準備。

  2、安全法制教育。

  3、第一次模擬考試的考前心理咨詢調(diào)適,考風考紀教育。

  4、第一次模擬考試的考后分析,考后總結(jié)。

  5、制定下一段的學習計劃。

  第四學月:

  1、利用班會時間對學生進行最后階段沖刺教育,防止學生在臨近中招出現(xiàn)浮躁情緒。

  2、進行中招前的考前心理咨詢調(diào)適、心態(tài)調(diào)整教育。(到時可根據(jù)情況,必要時可邀請心理咨詢老師協(xié)助)

  3、完成評語及綜合素質(zhì)評定。

  4、完成先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部及各單項優(yōu)秀獎評選。

  5、協(xié)助學生做好中招的準備工作。

初三班主任年度工作計劃2

  這學期的工作主要如下:

  1、聽從學校安排,完成學校布置的任務(wù),統(tǒng)一節(jié)奏

  2、按照上學期的分組管理模式進行班級管理,并進一步完善。加上自己的教室辦公室,進一步掌握學生的動作。

  3、找一首班歌。班會上每周唱一次,需要提高一周氣勢的時候就唱。培養(yǎng)班級氛圍。

  4、實施學習目標管理。先把20xx的高中錄取分數(shù)線貼在自己的課桌上,估計自己的分數(shù),定好自己這學期的目標,下學期再做進一步的修改。各專業(yè)考試后的反思和措施制定。

  5、班會,充分利用班會。每次班會都要有主題,目的明確,多媒體展示。

  6、寫刺激的語言。可以自己摘抄,也可以自己寫。

  7、每周至少和五個同學交流,一定要有記錄。可以是好的,也可以是差的。這項工作從第三周開始。

  8、更重要的是,放在這里。安心做教學、管理、交流。多鼓勵少批評。

  9、加強與家長的`溝通。特別是表現(xiàn)好的同學要繼續(xù)表揚,主要是短信交流。

  10、撰寫初三工作日記,以正視自己的工作,進一步做好工作。

  與其說這是計劃,不如說是我正在做的事和將要做的事。當然,也可以稱之為計劃。不論是什么,工作后的效果必須要有,而且必須要明顯。

  相信自己,相信同學們。來吧,我的同學們,相信我們是為成功而誕生的,加油!

初三班主任年度工作計劃3

  初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了,還有130天的時間,這100多天時間是整個人生中相當重要的一年,因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,那么考上重點高中并不是癡人說夢,而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。我作為初三畢業(yè)班的班主任,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,重點是教學質(zhì)量的提高,要提高教學質(zhì)量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,初三尤為重要,因此,作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。

  一、情況分析:

  這是一個比較特殊的班級,學生學習、工作能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

  二、具體措施:

  針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

  1、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍:

  通過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養(yǎng)學生的集體意識。

  2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍:

  民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整,明確具體的`職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

  3、強化課堂學習紀律:

  包括課前兩分鐘預(yù)備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

  現(xiàn)狀,提出不同的要求和學習指導(dǎo)意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

  7、家校聯(lián)系,取得支持:

  我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

  8、談心交流,提高信心:

  不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應(yīng)不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向。

  9、完善評價,鼓勵為主:

  根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價,逐步完善評價機制?梢允嵌嘣,有老師的評價,同學間的評價,學生自己的評價,及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整方向,根據(jù)學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然,在評價中老師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚,特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考,對學生對學校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設(shè)想,隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。

  三、“以人為本,重在發(fā)展”。

  1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學思路,辦學理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

  2、以發(fā)展的眼光看備考:整個初三復(fù)習階段工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標。

  因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把初三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習資料,另訂20xx年《中考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習方法,把備考工作做到家。

初三班主任年度工作計劃4

  九年級是關(guān)鍵的一年,為了讓學生能夠考上理想的高中,本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

  一、工作目標

  1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

  3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

  4、協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

  5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

  二、工作要點

  (一)加強班風建設(shè)

  1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的.思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

  理想教育-----確定學習的具體目標,人生的大目標。

  態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

  典型教育-----向好學生學習,向第一看齊

  信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

  2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

  (1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

  (2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

  (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。

  3、安排班級活動

  根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

初三班主任年度工作計劃5

  本學期我做初三(3)班的班主任,這是一個次重點班,女生28人,男生23人,分班時前100名有15人,200名以后的有12人,其中張雨是插班生,第一次月考只有語文及格,得了61分,其它四科都沒及格,英語只有39分,年級排名375,從成績上來看,本班女生較多,后勁不足,要想使本班學習進步,在中考中取得優(yōu)異成績,安排如下:

  一、抓班風建設(shè),形成積極向上的優(yōu)秀班集體。

  根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的.機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  二、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

  班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  三、安排班級活動

  根據(jù)學校德育工作安排,活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  主要工作安排

  第一周

  穩(wěn)定學生思想情緒,讓學生從假期補課狀態(tài)迅速過渡到正常學習生活中來;

  第二周

  借教師節(jié)之際,對學生進行尊師重教教育;

  9、10月

  主抓學習習慣養(yǎng)成,端正學習態(tài)度。

  11月

  通過期中考試,對思想、學習后進生進行談話、教育,力爭有所轉(zhuǎn)變;

  12月

  對于班級學生進行弱科分析,尋找突破口。(附表)

  1月

  迎接期末考試,做好復(fù)習工作

  2、3月

  開展“比、學、趕、幫、超”活動,進一步完善學風、班風制度;

  4、5月

  穩(wěn)定學習優(yōu)秀的同學,做好工作,避免他們受到不必要外界因素的影響;

  開展班級課任老師分析會,和課任老師一起分析班級情況;

  進行體育考試動員和準備工作,爭取在體育考試中取得好的成績;

  開展各科作業(yè)大檢查,協(xié)助課任教師抓好學科教學,準備模擬考試。

  6月

  主要精力集中在保持和提高學生學習成績上面。

  四、抓好班級尖子生,進行仔細認真分析,并和各科老師研究對策,確保能得高分。

  五、確定班級目標,全體任課老師和同學齊心協(xié)力,力爭達到、超過學校目標,

  讓每一位學生在自己的優(yōu)勢上得以發(fā)揮和發(fā)展。希望能在我的努力下,初三(3)班會越來越好!

初三班主任年度工作計劃6

  本學期我仍擔任九年級x班班主任工作,繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,對學生的了解和認識也透徹了,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級x班的前提。但是,班上問題學生較多,上學期末測試中,出現(xiàn)了不如人意的地方,成績有所下降。針對此現(xiàn)狀,我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的加強教育,相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基礎(chǔ),為作好本學期的班主任工作,我特制定如下工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點,使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達到一個新的起點。

  二、班級基本情況

  九年級x班現(xiàn)有人數(shù)x人,其中男生x人,女生x人。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強,班級學生有了明顯變化,文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的,班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。大部分學生都想考入高中,內(nèi)心深處想學,但管不住自己,沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個別學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性不強,很容易受外界不良風氣的影響,對班級的負面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

  三、學期目標

  本學期在上學期的'基礎(chǔ)上,繼續(xù)對學生進行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育,一日常規(guī)教育,而且對班級管理更要加大力度,以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、本班人數(shù)x人,其中男生x人,女生x人。本班學生有x人為外省市戶口,x人為臺胞,x人滿族。由于本班男生較多,比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步?傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎(chǔ)差的同學比較多。

  二、工作重點

  1、工作重點:確立班集體的奮斗目標,嚴格執(zhí)行日常行為規(guī)范。本班是平行班,學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師的協(xié)助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度,行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強,能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

  2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

  3、關(guān)鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

  4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  三、具體措施

  1、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

  2、堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態(tài),做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,做學生的知心朋友。

  3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì),提高學生應(yīng)對困難的能力。

  4、結(jié)合班級的特點和實際情況,根據(jù)學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

  5、充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

初三班主任年度工作計劃7

  一、 班級現(xiàn)狀分析:

  本學期九(8)班共計學生32人(男生19人,女生13),經(jīng)過兩年的生活,學生們已經(jīng)養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確,好多學生養(yǎng)成了好習慣,不斷提升自己。早自習與晚自習前都會提前進入班級上自習,并能夠做到老師在不與不在是一個樣。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激與班級其他同學不能很好的溝通和學習。課間休息和晚自習討論問題的現(xiàn)象都有待進一步解決。在上學期期末考試中,班級總體成績第一,但是物理、體育科目與其他班級相差較多,全科優(yōu)秀率為15、6%,全科合格率為56、2%。進入年級前50名有8人,而有部分女生成績因為體育而拖了后腿。大部分學生進入九年級以來,成績均有所提升,也都知道中考的重要性。

  二、 班級存在問題:

  1、 學習方面:大部分已經(jīng)有了明確的學習和奮斗目標,但有少部分學生由于家庭

  條件及自身學習因素,對中考不是很在乎,像班級的袁志燊、孫振平,沒有明確的學習目標,各科基礎(chǔ)都很差,并且上課愿意打瞌睡。班級整體較弱的科目為物理,特別是女生在物理科目的學習上有點吃力。而在期末考中暴露出明顯的問題是全班整體體育成績沒有達到預(yù)期的目標,在期末成績統(tǒng)計中均分才49點多,這樣也使部分女生的總體成績受了影響。其次,優(yōu)勢科目優(yōu)勢性沒有突顯,歷史和政治兩科雖然為文科,但是班級學生也很重視,但是考試中兩科的優(yōu)勢沒有顯現(xiàn)出來。

  2、 學生個人方面:八班學生整體內(nèi)心世界較為豐富,感情不外露,也不喜歡主動

  與人交流,所以當有事情發(fā)生時容易影響自己的學習主動性。班級有幾名較為特殊的學生:袁志燊,性格較為孤僻,不善于與他人溝通和交流,喜歡打籃球。王仕程:受家庭因素影響較重,上課容易打瞌睡,學習勁頭不足。

  三、 針對問題解決方法:

  1、 學習方面:首先是班級優(yōu)生的培養(yǎng),讓他們在現(xiàn)有學習資源的基礎(chǔ)上,主動去進行探索,多做些歷年的中考題,提前感受中考的模式。其次對于基礎(chǔ)較差的學生,在各個科目的`學習上,讓他們立足基礎(chǔ),把能夠?qū)W會和接受的知識先弄懂。另外,每天早讀前的時間,安排學生復(fù)習化學,背記化學方程式等,利用晚讀前的時間有針對性的復(fù)習物理。并且安排晚上6:00到6:30的時間進行培優(yōu)補差。

  2、 思想方面:對于學生在不同時期會出現(xiàn)的思想波動,提前有個預(yù)知性,當學生在這個方面有苗頭的時候,就及時處理問題,充分利用班會時間為學生排憂解難,在生活上多關(guān)注每位學生,讓學生能夠全身心地投入到備考中來,定期約談每位學生,掌握他們的思想狀況。

  四、 工作設(shè)想:

  1、 在抓學生學習的同時不能放松班級的日常管理工作,營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

  2、 關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。理解學生,加強學生教育,雙方互相理解。

  3、 抓好教學質(zhì)量,確保合格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。

  4、 積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  5、 加強與家長的密切聯(lián)系 對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

  6、 班級備考安排:

  2月份 :中考激勵、學習習慣培養(yǎng)、學習氛圍的營造;

  3月份: 學習方法指導(dǎo)、偏科學生輔導(dǎo)、三月月考;

  4月份,中考動員、落實培優(yōu)補差、四月月考;

  5月份,英語口語考試、體育中考、五月月考、培優(yōu)補差;

  6月份,心理輔導(dǎo)、考試方法指導(dǎo)、培優(yōu)補差、中考

  7、 班會安排:

  第一周:期末考試成績總結(jié)

  第二周:“工欲善其事必先利其器”主題班會

  第三周:如何緩解學習壓力

  第四周:愛拼才會贏

  第五周:鼓勵與堅持

  第六周:三月月考總結(jié)

  第七周:善待他人,你我共同進步

  第八周:成功在于堅持

  第九周:體驗成功人士的背后(一)

  第十周:體驗成功人士的背后(二)

  第十一周:期中考試總結(jié)

  第十二周:放飛心中的夢想

  第十三周:體育中考注意事項

  第十四周:同樣的心情,一樣的期待

  第十五周:中考備考班會

  第十七周:中考加油~

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