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高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-09 03:00:14 秀鳳 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃(通用22篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃(通用22篇)

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 1

  本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:

  一、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的'進(jìn)步。

  “抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

  三、做好各方面的保證措施,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

  2、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。

  3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

  四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,不打疲勞戰(zhàn),為高考積蓄能量

  計(jì)劃已定,重在行動(dòng),為把高三8班帶成文明班級(jí),學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗! 爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī)。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2

  進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。

  一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;

  二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;

  三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì),立倒計(jì)時(shí)牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。

  2、通過(guò)主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

  3、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  4、通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,更要在全縣定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考專(zhuān)科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

  二、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

  1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的'身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。

  3、針對(duì)學(xué)生各次月考、質(zhì)檢成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  4、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、樹(shù)立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

  7、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  8、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、密切配合科任老師,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

  召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

  計(jì)劃已定,重在行動(dòng),力爭(zhēng)把高三(6)班帶成一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步的班集體,在高考中取得佳績(jī)!

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 3

  時(shí)間飛速,很快高中三年的光景已到第三年了,在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào)整完善中,但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的,第一學(xué)年的適應(yīng)教育、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育,始終遵循了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯。在新的高三里,年段班級(jí)又進(jìn)行了重新組合,一個(gè)新的高三(2)班誕生了,這個(gè)班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔,同學(xué)之間也是基本熟悉的,這個(gè)成為暑期到現(xiàn)在這個(gè)過(guò)度時(shí)期的已解問(wèn)題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下,順利的開(kāi)展了一系列的工作。

  Ⅰ、班級(jí)概況

  班級(jí)簡(jiǎn)介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來(lái)44人,3人未報(bào)到,2個(gè)考美術(shù),一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破,為xxxx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

  班干部陣容見(jiàn)市中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下

 。1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;

 。2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;

  (3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

 、、班級(jí)工作思想

  班級(jí)的管理工作,堅(jiān)持計(jì)劃性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃:

  抓常規(guī),促學(xué)習(xí)

  常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒(méi)有常規(guī),什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規(guī)著手,樹(shù)立班級(jí)正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

  學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。

  充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

  德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主

  成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

  共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。計(jì)劃如下:

  1、努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見(jiàn):年段導(dǎo)師制度方案),加強(qiáng)與各科老師的交流,調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力量,促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生;

  2、配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導(dǎo),提高中等生成績(jī),并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);

  3、提高班主任的`工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;

  創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強(qiáng)動(dòng)力

  進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

  在班級(jí)布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹(shù)目標(biāo)、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。

  干部培養(yǎng)班級(jí)希望

  班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

  1、一支精干的班干部隊(duì)伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,使班級(jí)的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。

  2、班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì)議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計(jì)劃下一階段工作,針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。

  計(jì)劃前瞻落實(shí)第一

  制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有計(jì)劃的開(kāi)展班級(jí)一系列工作。為此,將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,乃至每天的計(jì)劃,計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。(見(jiàn):每周的計(jì)劃安排和主題設(shè)置表)(計(jì)劃詳見(jiàn)高三(2)班班級(jí)工作計(jì)劃表)

  計(jì)劃制定了,加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對(duì)性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。

  以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級(jí)工作一定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,班級(jí)也一定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來(lái)年的高考而努力奮斗!

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 4

  一、學(xué)習(xí)方面:

  班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性,能以積極的態(tài)度配合老師,但是仍有個(gè)別同學(xué)不很自覺(jué),針對(duì)班級(jí)里學(xué)生各自的特點(diǎn),對(duì)應(yīng)高考的要求,我將和任課老師進(jìn)行溝通,對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性的指導(dǎo),爭(zhēng)取進(jìn)步。

  二、高考志愿的填報(bào)工作;

  與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,高三下學(xué)期的事務(wù)很多,特別是高考志愿的填報(bào)工作需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成,有些資料的收集工作由家長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生整理,這樣,可以讓學(xué)生更安心的讀書(shū),而作為班主任和家長(zhǎng)配合好是關(guān)鍵。

  三、心理疏導(dǎo):

  高三的'學(xué)生,特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期,心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān),這些壓力有來(lái)自家庭,學(xué)校,社會(huì)和自身,班主任要仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理變化,及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)于高三這個(gè)來(lái)說(shuō),也是一個(gè)非常重要的工作。

  四、配合學(xué)校完成各類(lèi)工作:

  配合學(xué)校完成各類(lèi)工作,包括捐款、晨掃、年刊制作等。

  高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期,學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié),我將盡努力,幫助同學(xué)獲得好的成績(jī)。

  時(shí)光真是逝如流水,如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年,于是這對(duì)班級(jí)怎樣促發(fā)同學(xué)個(gè)人的前進(jìn)也提出了新的要求。

  如果說(shuō)在高三上學(xué)期,班級(jí)的重點(diǎn)是放在班級(jí)間、同學(xué)與老師同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問(wèn)題上的話(huà);高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)遷移置班級(jí)氣氛與競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題上。

  班級(jí)氣氛說(shuō)白了也就是班級(jí)凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級(jí)氣氛營(yíng)造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)的速度,因此說(shuō)當(dāng)一個(gè)班級(jí)擁有相當(dāng)快的營(yíng)造氣氛的能力時(shí),這個(gè)班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率。

  舉個(gè)例子:中午規(guī)定12:30進(jìn)教室開(kāi)始午自習(xí)。若營(yíng)造能力高的班級(jí)便會(huì)當(dāng)一個(gè)同學(xué)在12:15開(kāi)始自習(xí)時(shí),會(huì)有一批同學(xué)也跟著自覺(jué)起來(lái)。于是很容易地便由點(diǎn)及面;反之的話(huà)即使到了12:30,只要有同學(xué)個(gè)人想喧嘩,這也會(huì)不顧周?chē)哉f(shuō)自話(huà)。

  班級(jí)除了要有互相影響的能力外,互相競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)也是很重要的。

  我們班級(jí)準(zhǔn)備在下學(xué)期開(kāi)始在黑板報(bào)上刊登每月月考的風(fēng)云榜。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒,而是希望大家有更高的情緒去競(jìng)爭(zhēng)。因此只有在班中存在一定的競(jìng)爭(zhēng)力后,班級(jí)才有更大的上升空間與上升能力。

  其實(shí)綜上的兩點(diǎn)均是學(xué)風(fēng)問(wèn)題中比較重要的部分。當(dāng)然我們班級(jí)決不會(huì)把常規(guī)問(wèn)題放在一邊,因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  總而言之,我們會(huì)盡一切努力將班級(jí)保持在的精神狀態(tài)。無(wú)論是已獲得好成績(jī)的,還是未達(dá)到理想目標(biāo)的,都應(yīng)該讓過(guò)去的就過(guò)去。在每次考試中考得好的班級(jí)以及個(gè)人不應(yīng)該驕傲,考得不好的班級(jí)以及個(gè)人也不應(yīng)該氣餒。希望我們年級(jí)的十二個(gè)班級(jí)都能在高中階段的最后一年奮勇前進(jìn),創(chuàng)出佳績(jī)!

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 5

  第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念,將“以誠(chéng)養(yǎng)德、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實(shí)處。堅(jiān)持德育教育連續(xù)性、發(fā)展性和開(kāi)拓性原則,認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子人格鍛造工程;結(jié)合兩綱教育,從班級(jí)現(xiàn)狀出發(fā),做好“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人”的整合,使班級(jí)在各方面能較上學(xué)期有長(zhǎng)足進(jìn)步,從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

  重點(diǎn)工作如下:

  1、 加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育:利用早自修、班會(huì)課等時(shí)段不定時(shí)做好對(duì)行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作,密切配合任課教師認(rèn)真抓好遲到、早退、課堂紀(jì)律、儀態(tài)儀表、作業(yè)收交等各方面的工作,期望能使班級(jí)面貌更上一層樓,塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)班貌,使高三(7)班成為名副其實(shí)的年級(jí)排頭兵,同時(shí)亦為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)向上、健康、良好的班級(jí)氛圍。

  2、 強(qiáng)抓學(xué)風(fēng):以作業(yè)訂正、作業(yè)態(tài)度及平時(shí)測(cè)試為抓手,做好學(xué)生的“以誠(chéng)為本、誠(chéng)信立人”的工作,以期杜絕作弊、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象,端正學(xué)生對(duì)考試、測(cè)試的認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,力爭(zhēng)班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個(gè)新臺(tái)階,為將學(xué)生塑造為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件,同時(shí)期望班級(jí)在即將到來(lái)的'高考中取得上佳的成績(jī),從而對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)交出一分滿(mǎn)意的答卷。

  3、 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的參與度:重視校德育處及年級(jí)部每次安排下來(lái)的任務(wù),將每次活動(dòng)真正落到實(shí)處,積極認(rèn)真地給予實(shí)施,不流于形式,不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)讓班級(jí)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到所參與活動(dòng)的真實(shí)意義,運(yùn)用這些活動(dòng)真正將全班學(xué)生捏合在一起,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;同時(shí)提高學(xué)生對(duì)重大活動(dòng)及重大節(jié)日的認(rèn)知。

  4、 加強(qiáng)責(zé)任教育:以德育處的新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”為契機(jī),在平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境建設(shè),切實(shí)做好班級(jí)衛(wèi)生、宣傳的組織和自查工作,創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,使班級(jí)能時(shí)時(shí)達(dá)到學(xué)校在這些方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求,同時(shí)希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動(dòng)的人和事。在日常教學(xué)活動(dòng)中重視通過(guò)一些小事,適時(shí)、及時(shí)地加強(qiáng)責(zé)任教育,特別是發(fā)揮團(tuán)員及班干部的帶頭作用,以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

  5、 重視學(xué)生的心理問(wèn)題及教育方法的改變:針對(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況,注意觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、為人處事、情感等方面存在的心理問(wèn)題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo),注重和學(xué)生之間的交流,從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對(duì)待學(xué)業(yè),對(duì)待生活,對(duì)待周?chē)娜撕褪?以良好的情緒對(duì)待緊張的高三生活。對(duì)于一些成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生應(yīng)給予重視,應(yīng)注重教育方法的多樣性,比如通過(guò)家訪,疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長(zhǎng)做一些實(shí)事。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 6

  高三,作為一個(gè)高考班,在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號(hào)的時(shí)候了。作為高三、二班高考備考工作的組織和管理的新上任者,我身感責(zé)任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計(jì)劃如下:

  一、班情分析

  高三、二班現(xiàn)有學(xué)生53人,男生23人;女生30人;住校生49人;走讀生4人;作為六個(gè)理科普通班之一,在新泰市統(tǒng)測(cè)中前50名占5人,進(jìn)入前100名的學(xué)生有15人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,,整體成績(jī)較差,但只要本學(xué)期我們高三、二班全體師生共同努力,認(rèn)真挖掘,潛能無(wú)限,前途一定是光明的。

  二、指導(dǎo)思想

  本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)落后面巨大的班級(jí)現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,更是給我一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。

  三、行動(dòng)指南

  1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),本學(xué)期我對(duì)高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

 、倮硐虢逃_定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

 、趹B(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

  ③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

 、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄,為自己的人生做最后的拼搏。

  2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即學(xué)生的養(yǎng)成教育:

 、僖唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

 、谝坏尾宦┑膶W(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

 、凼冀K如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

  3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的'特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,我在本學(xué)期著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

 、俳逃龑W(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然。

 、诩訌(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

  ③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

  ④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

 、莓(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

  4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍。具體做到:

 、俣ㄆ谡匍_(kāi)班干部會(huì)議,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

 、诜止っ鞔_、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問(wèn)題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

  5.強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  6.開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

  四、主要措施

  1、以學(xué)制班,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),發(fā)揚(yáng)拼搏精神,繼續(xù)在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

  2、面向全體學(xué)生,關(guān)注重點(diǎn),大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí),提高尖子生面,學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中,注重各科平衡發(fā)展。

  3、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

  4、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  5、老師,齊抓共管,形成合力加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  6、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  7、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),克服任何困難。

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)的。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿(mǎn)意的答卷。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 7

  本班學(xué)生共67 人,其中男生20 人,女生47 人,男生比例偏小,而且,性格活躍的男生,紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多,他們沒(méi)有形成良好的紀(jì)律和行為上的規(guī)矩,使得班級(jí)的管理難度顯得較大。另外,由于以上因素,學(xué)生的高一和高二的知識(shí)掌握的效果很差,基礎(chǔ)知識(shí)上出現(xiàn)了漏洞。 針對(duì)以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作計(jì)劃,制定班級(jí)工作計(jì)劃如下:

  一、工作目標(biāo):

  1、營(yíng)造高考氛圍,讓學(xué)生進(jìn)入高考備考狀態(tài);

  2、強(qiáng)化德育教研,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng);

  3、在紀(jì)律方面,嚴(yán)格管理,力爭(zhēng)讓班級(jí)的良好的紀(jì)律成為班級(jí)的學(xué)習(xí)的保障。

  二、具體工作:

  (一)學(xué)習(xí)方面: 本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是:清北3 人;一本27 人;二本16人 口號(hào):贏在高三起跑線(xiàn)上。

  具體操作如下:

  1、理想和奮斗目標(biāo)教育。 利用開(kāi)學(xué)初期的高三主題班會(huì)的時(shí)機(jī),讓每一位同學(xué)確立自己的高三 280 天的奮斗目標(biāo)。具體:每人以書(shū)面材料的方式精心制作奮斗卡,其中包含:我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、我的高三感悟。

  2、樹(shù)立榜樣。 任何一個(gè)群體里都會(huì)有一些同學(xué),他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我 們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),將其放大,并以這點(diǎn)行為將該學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會(huì)起到兩種作用:使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

  (1)學(xué)生,尤其是班干部,認(rèn)真觀察每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn),和一些典型做法,在班級(jí)中大力宣揚(yáng),將其行為在班級(jí)內(nèi)推廣,將在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,加大榜樣效應(yīng)。

  (2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),加以展示,鼓勵(lì)同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助,以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

  (3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級(jí)中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)的變化和進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)讓這部分學(xué)生,尤其是班級(jí)尾部的學(xué)生能夠意識(shí)到,老師對(duì)他們沒(méi)有放棄,自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。

  3、各科代表牽頭,成立班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有針對(duì)性的以基礎(chǔ)題的方式來(lái)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

  (二)紀(jì)律方面: 紀(jì)律是一切的`保證,對(duì)于畢業(yè)班,良好的紀(jì)律,規(guī)范的制度,更顯得重要。本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手工作:

  首先,根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性,要通過(guò)班會(huì)課等時(shí)間給學(xué)生講清楚:一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成績(jī)的根本。之后,共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是:強(qiáng)化班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)要求;強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律。

  在常規(guī)管理中,為班級(jí)提出目標(biāo):實(shí)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級(jí)干部具體負(fù)責(zé)的方式,實(shí)行班級(jí)隨時(shí)有檢查,有督促,有提醒的制度。

  在自習(xí)紀(jì)律方面,為班級(jí)提出了三期奮斗目標(biāo):強(qiáng)制強(qiáng)化期、自覺(jué)自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段,要求自習(xí)禁止學(xué)生違反自習(xí)紀(jì)律,同時(shí)采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)計(jì)劃本,每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的計(jì)劃,有計(jì)劃的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式:從班級(jí)選出上中差三個(gè)層次的學(xué)生分別制定好計(jì)劃,全班公布,同桌監(jiān)督實(shí)施,第二天由同桌總結(jié)其實(shí)施的效果,并加以點(diǎn)評(píng)。在第二階段,重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體如何學(xué)會(huì)根據(jù)自己的現(xiàn)狀來(lái)使用好自習(xí)課,并通過(guò)幫助其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會(huì)從現(xiàn)在做起,抓好每一天,每一堂課,超越自己。第三階段,仍然以個(gè)體工作為主體,教育學(xué)生意識(shí)到,好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,不單純是為了高考,更重要的是形成一生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 在課堂紀(jì)律方面,首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中,課堂上跟住老師的重要性,教會(huì)學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽(tīng)課,如何做好課堂筆記。

  其次,和班級(jí)同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。

  第三,經(jīng)常和課任教師了解班級(jí)課堂的學(xué)生表現(xiàn),尤其是對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要及時(shí)的在班級(jí)中反饋,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生,樹(shù)立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣,樹(shù)立班級(jí)正氣。

  (三)其他:

  1、 在生活以及其他方面,我們要以創(chuàng)建和諧班級(jí)為本學(xué)期的宗旨,讓學(xué)生在高三備考過(guò)程中感受到緊張之外的同學(xué)友情,師生情意,讓同學(xué)感受到:高三,我們將共同經(jīng)歷,共同感受,共同收獲。

  2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的理解,尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦,以科代表為引,建設(shè)和諧師生關(guān)系。

  3、溝通家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)提升教育能力,達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 8

  一、重點(diǎn)工作:

  1、落實(shí)兩綱,樹(shù)八中學(xué)子形象。

  2、創(chuàng)校本特色德育目標(biāo)。

  3、尋找心中的偶像。(重要)

  二、具體實(shí)施方向:

  1. 常規(guī)工作:

  班級(jí)的一些常規(guī)工作自然不能忽視,黑板報(bào)是反映班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口,不僅要求內(nèi)容健康向上,創(chuàng)意新穎,更講究色彩的搭配,所以出好每一期黑板報(bào)也是十分重要的。教室是學(xué)生在學(xué)校的家,任誰(shuí)都不愿看到自己的家染滿(mǎn)灰塵,大家都想在一個(gè)明亮干凈的教室里進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)生活,所以每天安排值日生來(lái)保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。

  2. 管理制度:

  本學(xué)期將采用值周班長(zhǎng)的管理制度,每周由班中的一名同學(xué)擔(dān)任值周班長(zhǎng),輪流管理班級(jí),培養(yǎng)我們的自助管理能力,這也體現(xiàn)了公平公正的原則,整個(gè)一學(xué)年中,幾乎每位同學(xué)都可以輪到一次,體驗(yàn)一下當(dāng)值周班長(zhǎng)的滋味。值周班長(zhǎng)除了每天檢查兩操,管理班級(jí)紀(jì)律之外,最重要的就是把每天的'基本情況記錄在班級(jí)日志上,并及時(shí)與班主任進(jìn)行反饋,與班主任一起管理好班級(jí)。

  3. 班風(fēng):

  對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),最重要的當(dāng)然是班風(fēng),一個(gè)班級(jí)如果班風(fēng)不良,那可想而知,其他方面也不可能搞好,對(duì)于這個(gè)新組建的班級(jí)來(lái)說(shuō),樹(shù)立良好的班風(fēng)就顯得尤為重要,雖然我們彼此之間還不太熟悉,新班級(jí)也正處于磨合期階段,但我相信,通過(guò)一段時(shí)間的了解和學(xué)習(xí)生活,一定能成為一個(gè)擁有強(qiáng)大凝聚力的集體。

  4. 學(xué)風(fēng):

  另一個(gè)衡量班級(jí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)風(fēng)。畢竟學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本職工作,把學(xué)習(xí)搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前,選修物理的我們基礎(chǔ)程度不一,我們需要努力的地方還有很多,從初態(tài)測(cè)試的成績(jī)來(lái)看,不太如人意,但有很大的上升空間,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,必須努力提高成績(jī)并保持穩(wěn)定。

  5. 特色:

 。1)志愿者服務(wù)

  志愿者服務(wù)仍然是班級(jí)工作的一大特色,經(jīng)過(guò)高一一年的鍛煉之后,我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),新學(xué)期中,在面對(duì)新的服務(wù)對(duì)象時(shí),要把以前的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中去,創(chuàng)造出更好的成績(jī)。

 。2)班會(huì)活動(dòng)

  班會(huì)活動(dòng)是全班師生之間交流最常用的方式。在本學(xué)期中,我們會(huì)定期地開(kāi)展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì),從而更好地與大家進(jìn)行交流和反饋。班會(huì)的開(kāi)展也會(huì)盡量讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),大家共同努力,結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),一起把每一次班會(huì)都辦好。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 9

  素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,作為高三班主任的工作計(jì)劃要體現(xiàn)以下幾點(diǎn):

  一、“以人為本,重在發(fā)展”。

  1、以發(fā)展的.眼光看隊(duì)伍:我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng),主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門(mén)課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。

  2、以發(fā)展的眼光看備考:整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說(shuō)明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

  二、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

  1、高考升學(xué)率爭(zhēng)取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭(zhēng)8~10名;高考單課成績(jī)也力爭(zhēng)比去年上一個(gè)臺(tái)階。

  2、具體落實(shí)到班級(jí):人頭目標(biāo)

  單科成績(jī)目標(biāo):

  三、措施:

  1兩有數(shù):班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

  2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

  3、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),保證時(shí)間,12月后高三晚自習(xí)延長(zhǎng)到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

  4、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

  5、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識(shí)框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)備考研討會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長(zhǎng):晉愛(ài)老師,理綜組長(zhǎng):樊明彪老師。

  總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn),“知從高遠(yuǎn),愛(ài)國(guó)敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 10

  新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,這個(gè)學(xué)期對(duì)高三而言時(shí)間非常短,而且也非常關(guān)鍵,隨著高考的逼近,學(xué)生的心理壓力也會(huì)逐漸增加,因此本學(xué)期,除了集訓(xùn)在的日常行為規(guī)范化、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)管理之外,對(duì)學(xué)生的心理和情緒的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點(diǎn)之一,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,建立起新學(xué)期的良好開(kāi)端,以保證本學(xué)期工作的順利進(jìn)行。

  一、繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。

  這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重,但是學(xué)生是否具有良好的行為習(xí)慣,班級(jí)是否具有良好的班風(fēng),必然決定了班級(jí)是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同時(shí)也決定每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。因此,在這個(gè)學(xué)期,我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來(lái)要求,從按時(shí)到校,儀容儀表,班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

  二、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作。

  加強(qiáng)班級(jí)干部的建設(shè),雖然是高中階段的`最后一個(gè)學(xué)習(xí),但是班委工作的有效性對(duì)班級(jí)的影響重大,尤其是關(guān)系到班級(jí)中正確的輿論導(dǎo)向。

  三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  在學(xué)期初就要求學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的計(jì)劃和目標(biāo),具體落實(shí)到各個(gè)短期目標(biāo)和中期目標(biāo),對(duì)自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段,并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計(jì)劃督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。并注意將學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。所以,一定要加強(qiáng)班委會(huì)工作力度,及班級(jí)的衛(wèi)生工作,同時(shí)加強(qiáng)自行車(chē)擺放管理。

  四、高三本學(xué)期面臨高考,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

  面對(duì)高考的壓力,學(xué)生的情緒非常容易波動(dòng),需要做好學(xué)生的思想工作,我要經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我將與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 11

  高三下學(xué)期是進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。為更好的開(kāi)展德育工作,特做如下計(jì)劃: 首先進(jìn)行理想教育學(xué)習(xí)自查。

  在新的學(xué)期內(nèi),先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái),也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來(lái)。這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來(lái)安排確定。

  在學(xué)期的開(kāi)始初,讓學(xué)生進(jìn)行一些自查,把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),然后根據(jù)自己的`情況給自己定位,作好自己的計(jì)劃,有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃,把所有的問(wèn)題得到具體的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃。

  然后進(jìn)行心理講座。

  根據(jù)學(xué)生的具體情況,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí),在各個(gè)方面都覺(jué)得是比較的累了,那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài),而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。班主任在組織的時(shí)候,可以讓學(xué)生做一些必要的記錄,然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。 最后做好摸擬考試分析

  分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,學(xué)生和老師共同商量來(lái)解決

  這個(gè)問(wèn)題。摸擬的分析是很重要的,要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處,不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已經(jīng)是差不多了,學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的。要把每次考試過(guò)后的效果要達(dá)到最佳狀態(tài)里面去,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題,因此從各個(gè)方面要進(jìn)行合理的調(diào)整,爭(zhēng)取能夠在最短的時(shí)間里有很好的效果。同時(shí)還要物色好苗子,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。

  以上是我對(duì)高三年級(jí)下學(xué)期德育工作做出的班主任德育工作計(jì)劃,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給出寶貴的意見(jiàn)和建議,以促使工作做得更好,謝謝!

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 12

  時(shí)光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,新學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢(mèng)想,我認(rèn)為本期班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。

  一、營(yíng)造高考氛圍

  鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

  1、開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)“收心、備考”主題班會(huì),及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來(lái)。

  2、舉行高考沖刺主題班會(huì),提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求。

  3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)。

  4、將“個(gè)性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底。

  5、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)和高考?jí)粝氲囊?guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務(wù),加強(qiáng)管理

  1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng),密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行思想交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),使學(xué)生到達(dá)心理健康的'狀態(tài)。

  3、針對(duì)學(xué)生每一次周考、月考成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操。

  5、強(qiáng)化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。

  6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。

  7、多陪他們,做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù)。

  三、重視團(tuán)隊(duì),齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師堅(jiān)持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班研會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

  經(jīng)過(guò)電話(huà)信息等方式同家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

  總之,本學(xué)期班主任的工作,重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。在執(zhí)行中重在堅(jiān)持,步步有落實(shí)。作為班主任,我將為把高三(17)班帶成一個(gè)思想狀態(tài)良好,學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升,身體健康,班風(fēng)純正的班團(tuán)體而努力奮斗!爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī)。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 13

  十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三(10)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對(duì)本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:

  一:學(xué)期目標(biāo):

  1、高考中有一人或一人以上進(jìn)入本二,多人進(jìn)入本三學(xué)習(xí)。

  2、爭(zhēng)取每人都能進(jìn)入理想的大學(xué)。

  3、爭(zhēng)取獲得先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)。

  二:工作措施和重點(diǎn)

  1.及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初,開(kāi)一次“吾當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)宣傳我班在上學(xué)期各次考試中的優(yōu)勢(shì)和不足,讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿(mǎn)希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

  2.及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問(wèn)題的切入口,訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,并匯集成本,分析做錯(cuò)的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

  3.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的.長(zhǎng)度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說(shuō)是沖刺時(shí)間,是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī),但不能過(guò)分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

  4.關(guān)注臨界生工作。上學(xué)期的幾次模擬考試中,本班上線(xiàn)人數(shù)多次不足,只有個(gè)別學(xué)生能進(jìn)入本二線(xiàn)內(nèi),其他學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)太大,要么語(yǔ)數(shù)外不夠,要么一個(gè)B也沒(méi)有,所以要重點(diǎn)重視臨界生的教育,這樣也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績(jī)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前4名同學(xué)都有沖擊本二的水平,本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。

  5、到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu),以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

  6.及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  7.配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。

  8.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

  9.開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,防止學(xué)生談戀愛(ài)的現(xiàn)象,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  10.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

  11.充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三:日常工作

  1、開(kāi)好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育。

  2、做好臨界生情況了解

  3、協(xié)作各課任教師工作

  4、做好南通聯(lián)考、蘇州一摸、二?荚、聽(tīng)力高考工作

  5、做好學(xué)生高考體檢工作

  6、加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系

  7、高考動(dòng)態(tài)信息公布

  8、考試技巧與策略輔導(dǎo)

  9、布置課室宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。

  10、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺

  11、高考報(bào)名工作

  12、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料

  13、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)

  14、高考前準(zhǔn)備工作

  15、填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿(二個(gè)階段)

  以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中,我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三(10)班各位老師一起帶領(lǐng)高三(10)班的全體學(xué)生為我們后中的高考再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 14

  一、指導(dǎo)思想。

  本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持以育人為本,以發(fā)展人為本,以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過(guò)制度完善、工作創(chuàng)新,著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),采用靈活、激勵(lì)政策,使學(xué)生沉淀心情、專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

  二、班級(jí)主要情況。

  本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作。該班是學(xué)校的普通理班,現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,女生25人,男生30人,寄宿生54人,走讀生1人。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,目標(biāo)明確。目前的班級(jí)情況為:班級(jí)的整體學(xué)情較好,為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的`人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高考沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:

 。ㄒ唬┏R(guī)和學(xué)習(xí)方面,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)示范班。

  (二)開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

  (三)配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  (四)積極探索學(xué)生自我管理模式,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下:

  1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

  設(shè)想1:考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));

  設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

  設(shè)想3:“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。 設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),如:如何排解考試緊張心理等。

  3、建立班情記錄本,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  4、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

  5.堅(jiān)持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。

 。ㄎ澹﹫(jiān)持用“面向全體,抓兩頭,促中間,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

  2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

  4、堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作。

  5、利用網(wǎng)上家校,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成家校合力。

  (六)本學(xué)期加強(qiáng)方面:

 。1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,作好學(xué)生心理工作尤為必要。

  要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。

 。2)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通交流工作,加強(qiáng)家校配合,促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

 。3)本學(xué)期任務(wù)重,學(xué)期短,更要效率高,因此,要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,充分挖掘?qū)W生潛力,營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng),不留遺憾。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 15

  高三,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,高三意味著,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,而高考為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、社會(huì)所矚目,我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人,我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn)。所以,高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。所以我特別制定了高三新學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

  一、 抓 穩(wěn) 定

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會(huì)其精神。尤其德育工作計(jì)劃,確定班級(jí)工作計(jì)劃的重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學(xué)生上了高三,會(huì)一下子成熟起來(lái),當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候,會(huì)感到心里很茫然,同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例,認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調(diào)查表,爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思,為此,我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí),在工作不忙的情況下,我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,當(dāng)一個(gè)人在集體里,他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的,他是這個(gè)集體的主人,他會(huì)舍不得離開(kāi),他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

  二、 促 和 諧

  同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個(gè)“和諧”,真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此,我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),高三是同學(xué)們高中生活的最后一站,首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿(mǎn)足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,而且,在同學(xué)們的倡議下,我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

  三、 求 發(fā) 展

  高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,如何在短暫的`時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,需要班主任運(yùn)籌帷幄,有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,有全局意識(shí)。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)),高三的目標(biāo)就是直面高考,要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的;趯W(xué)校目前的高考形勢(shì),我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),走藝術(shù)類(lèi)高考之路,對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。

  四、 強(qiáng) 管 理

 。ㄒ唬、充分發(fā)揮班干部的作用

  根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。

  (二)、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)

  基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制。

 。ㄈ┲贫裙芾恚ǔ醪綄(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

  為明確班級(jí)干部的具體職責(zé),我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。

  班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

  五、 重 細(xì) 節(jié)

  (一)、兩本日記,力求班級(jí)管理精細(xì)化

  我們班有兩本班級(jí)日記,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高三的新情況,我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計(jì)時(shí),我的好習(xí)慣,我的心里話(huà)等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上:從早到晚,從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書(shū)”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與?梢赃@么說(shuō),這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

  (二)、建設(shè)綠色班級(jí),美化班級(jí)環(huán)境

  我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好,同學(xué)們都很喜歡,都很愛(ài)護(hù)。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!

 。ㄈ⒃O(shè)計(jì)好板報(bào),展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采

  班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義,成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn)。

  六、 圖 創(chuàng) 新

  (一) 有始有終全力開(kāi)展“全班共讀”讀書(shū)活動(dòng)

  《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書(shū),我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》《敢想才會(huì)贏》《其實(shí)我們可以做得更好》,讀書(shū)是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級(jí)管理的重頭戲。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè)趣。

  以上是我的新學(xué)期工作計(jì)劃。所做的計(jì)劃、所開(kāi)展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的:為學(xué)生有個(gè)成功的人生,為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 16

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以年級(jí)組提出的“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。注重過(guò)程管理,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,力爭(zhēng)在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績(jī)。

  二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

  良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會(huì)好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是:在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)總結(jié)會(huì),為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法,讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,拓展視野,多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。

  三、抓好紀(jì)律管理。

  我班的一個(gè)的不足就是有部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng),通過(guò)這次學(xué)校年級(jí)組的大力支持,紀(jì)律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證。為了保持得之不易的成果。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律,做到不得無(wú)故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條,如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。

  四、落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求;禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn);不許將雜志等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入教室,課上禁止使用隨身聽(tīng)、手機(jī);上課前,教師進(jìn)入教室后,班內(nèi)要保持安靜,以示對(duì)老師的尊重;維護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)真值日;愛(ài)護(hù)公物;嚴(yán)格管理升旗等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量;重視年級(jí)組組織的班風(fēng)學(xué)風(fēng)竟賽,對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng);加強(qiáng)班委會(huì)工作力度;

  五、強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律,端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,睡課,注意課堂紀(jì)律,課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧;上課鈴響后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;不得在上課時(shí)左翻右揀,影響其它同學(xué)的.學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律。

  2、認(rèn)真完成作業(yè),不得抄襲和無(wú)故拖欠甚至不完成作業(yè),課代表對(duì)于無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué),應(yīng)及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。由班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正,兩次不改正者將匯同家長(zhǎng)一起處理。

  3、學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記,保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本,準(zhǔn)備文件夾,隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂,以備及時(shí)復(fù)習(xí)。

  六、抓好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。

  高三年級(jí)的學(xué)生思想較成熟,想的問(wèn)題也比較多,如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線(xiàn)。而且隨著距離高考的時(shí)間越來(lái)越近,學(xué)生心理承受壓力越來(lái)越大,這并不是學(xué)習(xí)好、差的事,面對(duì)人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)心、社會(huì)的輿論……無(wú)形中的壓力都會(huì)伴隨著他們,這就要求我們要時(shí)時(shí)去關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生。平時(shí)多留心一些,多了解他們每個(gè)人心理承受點(diǎn)的不同,再?gòu)牟煌慕嵌,理智的不失時(shí)機(jī)地去分析指導(dǎo),使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進(jìn),使他們變壓力為動(dòng)力。只有這樣才能取得更好的成績(jī)。

  七、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。

  在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好其它相應(yīng)的工作。

  總之,本學(xué)期是高考的前奏,做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信,有學(xué)校黨政的指導(dǎo),有年級(jí)組把握航向,有全體任課老師團(tuán)結(jié)一致,辛勤耕耘,奮力拼搏,有全體學(xué)生的勤奮努力,我們0402班的全體同學(xué)將取得優(yōu)異的高考成績(jī)。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)w同學(xué)心中的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 17

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

  學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及衛(wèi)生的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。

  二、工作目標(biāo):

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

  4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。

  6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

  7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂(lè)積極投入學(xué)習(xí)。

  8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

  9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋(gè)新臺(tái)階。

  三、具體工作:

  (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。

  1、借助新學(xué)期伊始,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

  2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議),聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。

  3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。

  4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì),聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),并采取相應(yīng)的措施。

  (二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

  3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

  4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

  (三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的'激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

  3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

  4、充分利用晨會(huì)課、班會(huì)等,積極探索新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分類(lèi)談話(huà)、學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”,即:不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

  2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

  4、續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),幫助貧困學(xué)生,升華愛(ài)心教育。

  (五)與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng);臏贤,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。

  繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 18

  結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、班情分析

  本學(xué)期我們班新加入了7名成員,分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過(guò)高一高二的磨合,能夠認(rèn)真好每一節(jié)課,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦,師生和諧,但是由于班級(jí)整體基礎(chǔ)較差,沒(méi)有尖子生不尖,學(xué)習(xí)進(jìn)的氛圍不足。

  二、工作要點(diǎn)

  1、確定本班的班級(jí)目標(biāo):團(tuán)結(jié)拼搏,能一本的'奔名校,能二本的奔一本能三本的保二本!

  2、確定本班的班訓(xùn):仰望星空,放眼高考,持之以恒,更一層樓。

  3、確定本班新班規(guī)。

  4、定期組織班委會(huì),查擺問(wèn)題,及時(shí)解決。

  5、定時(shí)召開(kāi)不同類(lèi)別同學(xué)會(huì)議。比如,班內(nèi)學(xué)習(xí)中等生會(huì)議,尖子生會(huì),學(xué)困生會(huì)、各組組長(zhǎng)會(huì)議、課代表會(huì)、住校生會(huì)等

  6、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、周具體工作安排

  第一周:主抓學(xué)生日常行為規(guī)范,重點(diǎn)發(fā)型儀表。第二周:學(xué)習(xí)常規(guī)要求;紀(jì)念教師節(jié)。

  第三周:周四早自習(xí)齊唱國(guó)歌校歌班歌。

  第四周:月考動(dòng)員;運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

  第五周:國(guó)慶放假;安全教育。

  第六周:月考分析總結(jié);任課教師會(huì)。

  第七周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—誠(chéng)信教育”。

  第八周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—珍惜擁有”。

  第九周:團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

  第十周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—?jiǎng)?lì)志教育”;學(xué)習(xí)國(guó)歌及班歌、校歌。

  第十一周:期中考試動(dòng)員,答題規(guī)范性教育。

  第十二周:月考分析總結(jié),召開(kāi)任課教師會(huì)。

  第十三周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”。

  第十四周:日常行為規(guī)范主題班會(huì)。

  第十五周:學(xué)習(xí)階段總結(jié)。

  第十六周:準(zhǔn)備第二次月考。

  第十七周:月考分析總結(jié),召開(kāi)任課教師會(huì)。

  第十八周:生命教育。

  第十九周:法制教育。

  第二十周:期末復(fù)習(xí)考試;安全教育。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 19

  過(guò)年開(kāi)學(xué)后離高考還有不足4個(gè)月了。全班學(xué)生45人(男生21人,女生24人),學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線(xiàn)人數(shù):20人)。克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。

  從思想上讓學(xué)生明白高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋.使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  二、主要工作

  1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

  2.以學(xué)習(xí)為主重任務(wù).仍就實(shí)施”抓兩頭,帶中間”的戰(zhàn)略計(jì)劃,對(duì)優(yōu)秀生個(gè)別談心,指出他們學(xué)習(xí)的光明前途,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶好頭,立好標(biāo)。學(xué)習(xí)上不僅在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,更要在全縣、全省定位。對(duì)后進(jìn)同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,告訴他們只要努力拼搏,考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

  3.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

  4.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  6充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

  7.開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  8.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

  9.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  10.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 20

  一、前言

  新學(xué)期伊始,作為高三班主任,我深知肩負(fù)的責(zé)任重大。本學(xué)期,我將緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,制定如下工作計(jì)劃,以確保學(xué)生能夠在緊張而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng),順利迎接高考。

  二、工作目標(biāo)

  營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。

  加強(qiáng)學(xué)生思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、具體措施

  班級(jí)管理

  制定班級(jí)規(guī)章制度,明確學(xué)生行為準(zhǔn)則,確保班級(jí)秩序井然。

  設(shè)立班級(jí)日志,記錄學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

  定期組織班會(huì),總結(jié)班級(jí)工作,表彰優(yōu)秀學(xué)生,激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。

  加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  學(xué)生學(xué)習(xí)

  定期組織學(xué)習(xí)交流會(huì),讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),相互借鑒。

  關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

  針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。

  鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

  學(xué)生思想教育

  定期開(kāi)展主題班會(huì),圍繞社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事,樹(shù)立正確的世界觀。

  加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況,及時(shí)給予疏導(dǎo)和幫助。

  引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  家校聯(lián)系

  定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),共同制定教育計(jì)劃。

  建立家長(zhǎng)微信群或QQ群,方便家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)信息和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育活動(dòng),如家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)志愿者等,形成家校共育的良好局面。

  四、總結(jié)與展望

  本學(xué)期工作計(jì)劃將按照以上四個(gè)方面展開(kāi),我將全力以赴,確保計(jì)劃的順利實(shí)施。同時(shí),我也將根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和完善工作計(jì)劃,以適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的`需要。我相信,在全體師生的共同努力下,我們的班級(jí)一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 21

  一、工作目標(biāo)

  本學(xué)期,作為高三班主任,我將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心目標(biāo),緊密?chē)@學(xué)校的教育教學(xué)工作安排,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,制定并實(shí)施以下工作計(jì)劃。

  二、工作內(nèi)容

  學(xué)業(yè)指導(dǎo):

  深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。

  定期組織學(xué)習(xí)方法和策略講座,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

  跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決。

  心理輔導(dǎo):

  關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),提供必要的心理支持和輔導(dǎo)。

  開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),減輕壓力。

  鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。

  班級(jí)管理:

  建立健全班級(jí)管理制度,明確班級(jí)紀(jì)律和規(guī)定。

  加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  定期召開(kāi)班會(huì),總結(jié)班級(jí)工作,表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

  家校溝通:

  加強(qiáng)與家長(zhǎng)的.溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況。

  定期舉行家長(zhǎng)會(huì),分享學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。

  鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng),共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  職業(yè)規(guī)劃:

  引導(dǎo)學(xué)生了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),明確職業(yè)方向。

  開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng),幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。

  鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

  三、工作措施

  加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè):選拔和培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)、能力突出的班干部,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

  建立學(xué)習(xí)小組:根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)和興趣,建立學(xué)習(xí)小組,促進(jìn)學(xué)生之間的互助合作和共同進(jìn)步。

  開(kāi)展主題教育活動(dòng):結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)工作安排,開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

  關(guān)注特殊群體:對(duì)成績(jī)落后、心理脆弱等特殊群體學(xué)生給予更多的關(guān)注和支持,幫助他們克服困難,實(shí)現(xiàn)自我提升。

  四、總結(jié)與展望

  本學(xué)期,我將以高度的責(zé)任感和使命感,認(rèn)真履行班主任職責(zé),努力做好班級(jí)管理工作。同時(shí),我也將不斷學(xué)習(xí)和反思,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  高三班主任學(xué)期工作計(jì)劃 22

  一、引言

  新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,作為高三的班主任,我深知肩上的責(zé)任重大。為了幫助學(xué)生順利度過(guò)高考前的關(guān)鍵時(shí)期,我制定了以下學(xué)期工作計(jì)劃,旨在為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理支持,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),提供及時(shí)有效的'學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。

  加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),為他們未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  三、具體工作計(jì)劃

  班級(jí)文化建設(shè)

  制定班級(jí)規(guī)章制度,明確學(xué)生的行為準(zhǔn)則。

  設(shè)立班級(jí)榮譽(yù)榜,表彰優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生。

  定期組織班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。

  學(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助

  每周召開(kāi)班會(huì),總結(jié)上周學(xué)習(xí)情況,布置本周學(xué)習(xí)任務(wù)。

  針對(duì)學(xué)生的不同需求,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議。

  定期組織模擬考試,幫助學(xué)生熟悉考試流程和題型。

  邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)和老師分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

  心理健康關(guān)注

  關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

  定期組織心理健康講座,幫助學(xué)生緩解壓力,調(diào)整心態(tài)。

  設(shè)立心理咨詢(xún)熱線(xiàn),為學(xué)生提供心理支持和幫助。

  家校合作

  定期與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境。

  邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),共同商討學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題。

  建立家長(zhǎng)微信群或QQ群,方便家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)動(dòng)態(tài)。

  綜合素質(zhì)培養(yǎng)

  鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng),如文藝比賽、體育比賽等。

  定期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。

  培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,為他們未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  四、總結(jié)與展望

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我將按照上述計(jì)劃開(kāi)展工作,為學(xué)生提供全方位的支持和幫助。我相信,在全班師生的共同努力下,我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍,讓學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。同時(shí),我也期待與家長(zhǎng)們保持緊密的合作,共同為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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