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高一下學(xué)期班主任工作計劃

時間:2024-07-03 00:17:42 班主任工作計劃 我要投稿

高一下學(xué)期班主任工作計劃(通用5篇)

  時間一晃而過,我們又將迎來新一輪的努力,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的高一下學(xué)期班主任工作計劃(通用5篇),歡迎大家分享。

高一下學(xué)期班主任工作計劃(通用5篇)

  高一下學(xué)期班主任工作計劃1

  在我送走了上屆高三之后,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后,我又重新走上了講臺,還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的,F(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的,相信只要自己去努力教好他們,三年之后,他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的!

  一、基本概況

  20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,600分以上共有30人,400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學(xué)生。

  二、基本思路工作計劃

  1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。

  嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進(jìn)校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的'少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期,培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格,逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,順利步入青年時代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育,逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,樹立正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

  2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面

  以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,敢于競爭,勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒,考試前積極動員,讓每個同學(xué)制定目標(biāo),考試后及時認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部,依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

  三、基本目標(biāo)

  根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀,我們提出了一個口號,就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識,我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,普遍感到有壓力,這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感,使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人,前200名進(jìn)20人,前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,對家長的每一分錢負(fù)責(zé),爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。

  在教學(xué)中,我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了,在教學(xué)方面,雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行,不過對我來說,是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題,F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了,都已經(jīng)有了自己的思想,受外界誘惑的方面很多,所以我就要加強(qiáng)管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學(xué)生能夠及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),我相信我能夠做好!

  高一下學(xué)期班主任工作計劃2

  這個學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班班主任。本學(xué)期我將認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的“穩(wěn)定、提高、發(fā)展”工作目標(biāo)。在這一理念的指導(dǎo)下,本人將努力做好本職工作。在各科任課老師的共同努力下,全班形成了一股比較積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在期中考試和期末考試中取得較好的成績。這一學(xué)期我們有了一定的目標(biāo),確定本班新學(xué)期的工作計劃。

  一、班級基本情況

  本班學(xué)生共有50人,男生29人,女生21人。有十幾個同學(xué)戶籍地在外省。開學(xué)后,我將對全班同學(xué)進(jìn)行逐個談話,了解學(xué)生對班級的一些想法,及在接下來的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好準(zhǔn)備工作,同時激勵學(xué)生為自己的目標(biāo)努力拼搏剩下的時間。這樣對新生年段班主任工作的開展有極大的促進(jìn)作用。

  二、班級管理理念

  努力培養(yǎng)班干部的班級管理能力,盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生。以學(xué)生為本,多走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,及時了解學(xué)生動態(tài),及時處理學(xué)生遇到的心理問題,及時解決。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級,做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。

  三、工作措施

  1、以學(xué)制班,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),發(fā)揚(yáng)拼搏精神,在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法,讓學(xué)生初步了解高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、面向全體學(xué)生,關(guān)注重點(diǎn),大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實,提高尖子生面,學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短保中,注重各科平衡發(fā)展。

  3、建立班級核心團(tuán)隊,營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  4、老師,齊抓共管,形成合力加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

  5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  高一的一年,特別是第一學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期,是學(xué)生高中階段打基礎(chǔ)學(xué)期,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會取得令人滿意的成績的。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

  高一下學(xué)期班主任工作計劃3

  今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,肩上的責(zé)任重大。思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一下學(xué)期班主任工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  管理班級要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注

  在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。

  關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。

  二、奮斗目標(biāo)

  努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的二中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。

  三、具體措施

  1、制定班規(guī),班級口號以及班級制度。

  2、實施班級常規(guī):

  為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的`情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

  4、增強(qiáng)集體凝聚力

  增強(qiáng)集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當(dāng)作自己的家,主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。

  5、加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)

  在班級建設(shè)中,班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,我準(zhǔn)備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學(xué)生所信服。

  6、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5—7人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

  7、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用

  除了黑板報之外,主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。

  8、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

 。1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

  (2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。

  (3)每月進(jìn)行班級的月考排名,表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。

 。4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結(jié)。

 。5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

  總之,本學(xué)期的班主任工作我將從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,開啟學(xué)生的心靈,為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體而努力奮斗!

  高一下學(xué)期班主任工作計劃4

  一、工作思路和目標(biāo):

  以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神,認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。在實際工作中突出一個“干”字,強(qiáng)調(diào)一個“實”字,講究一個“巧”字,落實一個“效”字。堅持“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,從高一年級實際情況出發(fā),鞏固第一學(xué)期的教育成果,以養(yǎng)成教育為中心,以學(xué)會做人、學(xué)會合作為突破口,為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、主要工作和措施:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè),努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的教師團(tuán)隊,為教師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。

 。1)了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,組織教師積極參加各種有益的文體活動;

 。2)深入課堂,包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課,了解教師課堂教學(xué)的情況,及時反饋;

 。3)定期召開年級教師會,反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見;

 。4)堅持每周的班主任例會制度,探討教育教學(xué)中存在的問題及對策;

 。5)召開班、科聯(lián)系會,包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會;

 。6)加強(qiáng)同頭備課,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊;

 。7)加大年輕教師的培養(yǎng)力度,組織年級教師進(jìn)行聽評課。

  2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作

 。1)鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細(xì)節(jié),重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作,要求既細(xì)致耐心,又講求方法,做到經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,反復(fù)抓,抓反復(fù),一抓到底,抓出實效。

 。2)加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會課,主題分別是:勤儉節(jié)約、誠實守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會課,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動參與班會活動,調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性,務(wù)求實效。

 。3)加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課,班主任心理教師及時發(fā)現(xiàn)問題,及時找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

 。4)加強(qiáng)安全教育。通過班會、團(tuán)活動等對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育,杜絕意外事件的發(fā)生。

  3、以求真務(wù)實的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

 。1)尖子生工作:重視培優(yōu)工作,倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),積極上進(jìn),進(jìn)而保證高考的本科率。

 。2)藝術(shù)生工作:繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度,年級組長班主任積極的去單獨(dú)做好個別學(xué)生的思想工作,爭取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計工作保持在20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理,增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

 。3)考試工作:做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。每次大考前,通過班會等形式對學(xué)生進(jìn)行考場紀(jì)律教育,督促教師嚴(yán)格監(jiān)考,鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績,完成高一年級第二學(xué)期的'學(xué)習(xí)。

 。4)學(xué)風(fēng)建設(shè):隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去,課程難度的增加,有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力,自信心顯然不足,這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo),班風(fēng)看似很好,但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時的,很難堅持到高三。所以,班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化,注重做中下游學(xué)生的思想工作,使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位,找到自己的奮斗目標(biāo)。

  4、做好其他臨時性工作。

  三、具體工作安排:

  2月

  1、學(xué)生入學(xué)報到、收費(fèi)。

  2、入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。

  3、召開年級教師會班主任會。

  4、召開高一全體學(xué)生會。

  3月

  1、每周例會

  2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。

  3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設(shè)。

  4、加強(qiáng)組織英語百詞競賽。

  5、組織3月月考工作(3月27、28日)4月:

  1、每周例會

  2、組織召開班干部工作交流會。

  3、組織學(xué)生參加社會實踐活動。

  4、期中考試動員。

  5月:

  1、期中考試表彰會

  2、家長會及經(jīng)驗交流會

  3、教師錄入模塊成績

  4、做好綜素評價工作

  6月:

  1、完成6月份月考(6月5、6日)

  2、組織好月考分析工作

  3、完成期末各項工作的布置

  7月:

  1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

  2、完成期末考試。

  3、期末考試各項評價分析工作。

  4、組織老師完成學(xué)校期末各項工作。

  高一下學(xué)期班主任工作計劃5

  這學(xué)期是擔(dān)任高一年級的班主任工作第二個學(xué)期了,從新生開始接手一個班級的不熟悉,到通過暑期家訪時的了解,再到上半學(xué)期的相處,可以說目前我對這個班級的總體情況應(yīng)該說是比較清楚的了。

  老實說,這個班級的學(xué)生入校時的情況并不很好,包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績都不理想,尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科,但是在任課老師的認(rèn)真教學(xué)下,在同學(xué)們的努力下,也取得了明顯的進(jìn)步。但是同時也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:比如早讀,如果我晚進(jìn)去一點(diǎn)就不能按時讀起;還有個別同學(xué)無視校紀(jì)和班規(guī),可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

  我想,既然這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個班級的班主任工作,那么我肯定會盡自己的`全力來搞好這個班級,在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬,讓班級的情況能更上一層樓,具體措施為:

  一、班級管理:

  行為規(guī)范:

  在這個方面,我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是非常之優(yōu)良的,除了個別同學(xué)無法按時到校早讀外,其他同學(xué)可以在7點(diǎn)20分前到齊,而本學(xué)期我個人打算調(diào)整早餐時間,爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀,就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外,課堂紀(jì)律就一學(xué)期情況來看,大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍,這點(diǎn)是非?上驳摹

  值日勞動:

  在上個學(xué)期開始就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定,從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次,避免有些學(xué)生因勞動時間跨度過大而偷工減料,三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確,既培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識以及積極為班級服務(wù)的主人翁精神,又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬,我們班級進(jìn)行了班委改選,加選了一名勞動委員,可以讓兩名勞動委員進(jìn)行輪換,保證他們工作的積極性。

  文藝宣傳活動:

  由文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé),在每期的黑板報,東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣傳任務(wù)中,兩名宣傳委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作,將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來,這些都是寶貴回憶。此外,我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得有聲有色,得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評,應(yīng)該說是非常成功的。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更出色。

  例會制度:

  上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題,也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁,及時調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期還會繼續(xù)保持這個制度。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  提高作業(yè)質(zhì)量:

  上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的情況,凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補(bǔ)做,而本學(xué)期年級組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計力度,每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計,將結(jié)果匯報給年級組,然后每周可能都要進(jìn)行公示,我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊,另外對于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。

  學(xué)習(xí)情況反饋:

  在上學(xué)期一開始,我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低,許老師和我交換了意見后,我們加大了關(guān)注的力度,除了個別頑劣份子,還有一些男生逐漸開始認(rèn)真完成語文作業(yè)了,而且很明顯的,我們的語文成績也從落后其他平行班2,3分之多到后來的位于中游水平;所以這學(xué)期,在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科,以量變求質(zhì)變。

  班級同學(xué)間的互幫互助:

  我們班級在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢,比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次,有時候更是能擠進(jìn)年級組前10名,此外我們在各科上都有高手,所以在新學(xué)期一開始我將鼓勵我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話,可以采取互幫互助的方式,你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z,而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者,讓我們班級的成績可以共同地提高。

  三、德育教育:

  我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo),以社會主義核心價值觀教育為重點(diǎn),以主體性德育理念為指導(dǎo),以推進(jìn)“兩綱”教育為主線,開展校園文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,健全德育隊伍培養(yǎng)機(jī)制,推動家庭教育指導(dǎo),努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。

  我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作,分階段來落實。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。同時這學(xué)期也是兩門學(xué)科會考的學(xué)期,作為地理老師,我也會經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對兩門學(xué)科的會考,爭取最終都取得理想的檔次。

  以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,望能得到認(rèn)可。

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