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轉(zhuǎn)初三班主任工作計劃

時間:2023-05-01 14:18:11 班主任工作計劃 我要投稿
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轉(zhuǎn)初三班主任工作計劃

轉(zhuǎn)初三班主任工作計劃(中國大學網(wǎng) www.dameics.com) 初三班主任工作計劃初三了,班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人,是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心,是全班學生能否取得他最好的成績的重要因素。我將如何做好班級管理工作呢?準備從以下幾方面努力:"愛",做好班主任工作,首先要突出一個"愛"字。即熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,熱愛自己從教的學校,熱愛班主任這個崗位,熱愛自己所教的每一個學生,只要有一顆愛心,會有愛的奉獻,才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。"勤",做好班主任工作,要體現(xiàn)一個"勤"字。即勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決。這就要求班主任應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤。要經(jīng)常深入到學生學習、生活的教室和宿舍,勤與學生溝通,勤向科任老師了解,勤同學生家長聯(lián)系,從而做到及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題,防患于未然,解決問題于萌芽狀態(tài),不使問題與矛盾擴大和激化,不給管理工作留下隱患。"細",做好班主任工作要做到一個"細字。首先了解情況要詳細、要認真,全面觀察和了解;其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細,不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;第三處理問題要細致,不能急躁、簡單、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據(jù),言之有理,曉之以情,達到和風細雨、潤物無聲的效果,使動機和效果、手段和目標有機地統(tǒng)一起來。"全",做好班主任工作應(yīng)注意一個"全"字。第一對班級工作要全面抓。班風、班紀、德智體美勞等各方面都要重視;都要搞好。不能只抓學習,放松或放棄其他工作;第二要面向全體學生。班主任對全班所有同學都要一視同仁,公平對待,不能有男女之別、貧富之別、親疏之別;第三對學生成長要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學生的學習,更要關(guān)心學生的思想品德、生理心理,要注重對學生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育。要做到一切為了學生。"嚴",做好班主任工作,要把握一個"嚴"字。努力做到從嚴要求,從嚴管理,從嚴衡量。首先要嚴而有"章",即要制定科學合理、切實可行的管理制度;其次要照章管理,即要嚴格按照校紀、班紀、"民約"辦事,在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴而有恒,善始善終,不能有頭無尾,半途而廢;第三要違章必究,即要嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事,做到"法律"面前人人平等;第四要嚴而有度,即要處理好嚴和愛的關(guān)系,管理和教育的關(guān)系。要從嚴愛出,嚴而有理,嚴而有格;要嚴中有愛,嚴中有情,使學生能夠理解老師的嚴,接受老師的嚴格管理。"法",做好班主任工作,要講究一個"法"字,管理上要有法,處理問題要得法,遇到問題要積極想辦法,解決問題要依法,即必須遵守國家的憲法和法律、各類教育行政法規(guī)、學生行為規(guī)范和學生守則、校紀班規(guī)等。在處理具體問題時,應(yīng)因時、因地、因性別和性格的差異,采取適合各自情況且行之有效的不同方法,要具體問題具體解決。要運用教育學、心理學、管理學等原理、方法和手段去管理班級、去處理班級管理工作中的問題和矛盾?傊⒅靥幚韱栴}的效果,要注重方法的運用和效果取得的和諧統(tǒng)一。"學",做好班主任工作要注重一個"學"字。要做好新時期的班級管理工作,做一個合格的班主任,必須努力去學習,不斷提高自身的管理水平和能力。一要向書本去學,學習新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學的管理方法和手段,以及管理藝術(shù);二要向同行去學,要經(jīng)常向管理有方、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習;同他們互相切磋、互相交流、取長補短;三要干中學、學中干,現(xiàn)代社會日新月異,班主任工作不斷會有新的內(nèi)容,也會隨時產(chǎn)生新的問題,作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學習,在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,不斷地改進完善,以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量。"心",做好班主任工作,最后要歸結(jié)為一個"心"字。即對工作要熱心,對學生要有愛心,發(fā)現(xiàn)問題要細心,處理問題要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。世上無難事,只怕有心人。只要真心想做好,真正要做好,且用心去做好,那么就能真正把班級管理工作做好,干得出色,富有成效。同時在思想工作方面我將注意十忌:一忌主觀武斷,不調(diào)查研究。一見學生出了問題,就憑主觀臆測,憑印象武斷;二忌簡單粗暴,不耐心疏導。動輒火冒三丈,或向家長告狀,或責令學生停課檢查,不因勢利導,不以理服人;三忌家長作風,不平等待人。缺乏民主風氣,固執(zhí)己見,不聽取學生意見;四忌上抓讀書,不全面關(guān)心。只求學生埋頭讀書,不關(guān)心其課余生活,致使學生孤陋寡聞,生活枯燥乏味;五忌信口開河。不能言必行,行必果,工作無計劃,說話不算數(shù);六忌忽視身教,不以身作則。要求學生做到的事,自己不能做樣子;七忌感情用事,不一視同仁。對優(yōu)等生和顏悅色,姑息遷就,對差生聲色俱厲,冷眼相待;九忌事務(wù)主義。不研究分析如何提高學生的思想政治素質(zhì),而是整天陷在日常瑣碎的事務(wù)工作中;十忌故步自封,滿足于吃老本。平時不重視提高自己,

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