實用的班級工作計劃集錦五篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的班級工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

班級工作計劃 篇1

　　一、工作重點

　�。�、學習方面

　�。ǎ保├^續(xù)加強識字和寫字，爭取在一年級結束時能將寫字姿勢和習慣基本養(yǎng)成；

　　（２）繼續(xù)加強閱讀習慣的培養(yǎng)。爭取在本學期末大部分學生能養(yǎng)成每日必讀的好習慣，能積累背誦《日有所誦》《古詩２０首》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。

　�。ǎ常├^續(xù)加強作業(yè)的監(jiān)控。希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固。

　　（４）繼續(xù)加強早讀、午讀的紀律和效果。

　�。�、關于班級管理

　�。ǎ保├^續(xù)加強班干部的培養(yǎng)，全面撒網(wǎng)，重點關注，提升孩子的主人翁意識和責任感。

　�。ǎ玻┖葑ニ捻椩u比活動及值日生工作職責的落實。

　�。ǎ常�從“學習習慣和文明禮儀”兩方面著手，落實每周評比機制，力求營造“激流勇進”“你爭我趕”的百花齊放大局。

　　（４）開展形式多樣的節(jié)日、紀念日班隊活動，豐富孩子的'學習生活，鍛煉孩子的各方面能力。

　�。ǎ担┘訌姾⒆拥捏w育鍛煉，煉好體能，增強體質。爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破，進入年段前三。

　　二、具體措施

　　（一）學習方面

　�。薄㈥P于作業(yè)

　�。ǎ保┳龊米鳂I(yè)的過程性監(jiān)控。

　　一年級是學習的起步階段，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，對今后的學習將起到事半功倍的效果。這學期還是要求家長必須對孩子的作業(yè)進行每每簽評，根據(jù)孩子完成作業(yè)的態(tài)度、時間、知識掌握的情況及寫字姿勢等進行評價，以利于老師對孩子進行有針對性的輔導；如果是朗讀或背誦等口頭作業(yè)，請家長嚴格按老師的要求去落實。作業(yè)的完成情況，每天都會在信息中進行反饋。希望在配合中，孩子能盡早習得好習慣。

　�。�、關于閱讀

　�。ǎ保┍仨氁�求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀，讀《日有所誦》等詩文時要求大聲朗誦，并背誦下來；讀課外讀物時，要求輕聲指讀。

　�。ǎ玻┮�求兩個星期能讀一本書，這個學期下來能讀８－９本。（繪本除外）

　�。ǎ常┮�認真對待學�！靶�書迷成長足跡卡”，讀完２５本書后，由校長親自簽名，并得到一份由校長送出的小禮物。

　�。ǎ矗┨接懯欠窆沧x一本書，以給孩子更明確更具體的閱讀方法。

　�。�、關于班級的常規(guī)學習活動。

　　（１）每周一（寫字比賽）；每周三（寫話比賽）；每周四（識字方法交流及知識點小測；課外閱讀指導）；每周五（單元內容拓展、繞口令）；

　�。ǎ玻┏孔x

　�。ǎ常┲芪暹M行學生在校表現(xiàn)互評（學校與班級）。

　�。ǘ�）班級管理

　�。薄�班級干部的培養(yǎng)原則

　　讓每個孩子都能在起跑線上得到同等機會，本學期的班級各項崗位還是遵遁“百花齊放”的原則，讓每個孩子都參與班級管理，在管理中尋找自信，得到能力與責任的鍛煉。

　�。�、班干部管理辦法

　　給予班長、副班長、中隊長、副中隊長特殊的職責和權力，每個同學在自己的職責范圍內應做好提醒監(jiān)督的作用，并給每人分發(fā)一枝不同顏色的筆，給表現(xiàn)不好的同學每人扣分。利于老師更直接地了解孩子扣分的原因。

　�。�、班級文化建設

　　努力營造班級文化氛圍，定期補充班級圖書，鼓勵孩子帶書交換閱讀，定期更換學習園地內容，與孩子共同養(yǎng)好花、魚，為班級學習氛圍增添情趣，利于身心健康。同時增加一面“廣告欄”，及時地將班級好人好事、重點通知等宣布。

　　４、狠抓“四項評比”“值日生工作”

　　（１）落實“四項評比”的負責人（文明守紀：中隊長、班長；環(huán)境衛(wèi)生：值日生、大組長、副班長；集會兩操：中隊長；儀表形象：副中隊長、大組長）每周為流動紅旗“爭二保一”。

　�。ǎ玻┟刻齑_定一名值日組長，由值日組長點名，并在值日結束后再點名；如果發(fā)現(xiàn)早退、忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格。（期末評選“衛(wèi)生楷�！钡闹饕獏⒄眨�

　�。怠�班級評優(yōu)方案

　�。ǎ保╆P于班級文化墻“紅旗”的評比。

　　首先是“學習習慣”，本學期開始，每周給每個孩子１００分的基礎分，主要從作業(yè)方面去處理，做得相當好的加５分，做得不太理想的扣５分；到周五累計分數(shù)，如果達到１００分以上，則獎勵一面紅旗和一份小獎品。如果已被扣分，則要通過寫日記或下次作業(yè)爭取展示才能再加分；在每周的“寫字、寫話、單元小測”中表現(xiàn)優(yōu)秀的也可加分。（期末評選“作業(yè)楷�！敝髦饕�依據(jù)）

　　其次是“文明禮儀”，方法同上，內容主要從“個人衛(wèi)生、課間表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、值日生工作、課前準備”等方面去評，如果不滿１００分，平時可以通過做好人好事來爭取分數(shù)；同時小組一周得分可參與統(tǒng)分。（第一名每人加１０分；第二、三名每人加５分）；每周五的互評得全優(yōu)者加５分。（期末評選“文明標兵”的主要依據(jù)）

　　（２）關于期末學校及班級各項評優(yōu)活動。

　　認真落實每周五的學校、班級互評活動，原則上“值日生不認真負責”兩次以上將取消評選資格；學校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復。（每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據(jù)。其中“評優(yōu)方案”參考上學期評優(yōu)細則）另班級互評條例。

　�。�、班級開展的節(jié)日、紀念日等活動。

　�。ǎ保┡浜蠈W校開展“講述一本書”活動。（具體按班級周歷表）

　�。ǎ玻┍緦W期擬開展“我為媽媽獻枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。

　　７、健全班級博客，充分發(fā)揮平臺的互動功能，增進學校、家庭二位一體的溝通情感。

　　８、整理本學期孩子的成長檔案袋（將每單元語、數(shù)試卷；寫字單、繪畫作品等裝入）（添置“書櫥”）

　　９、探討“班級口號、班歌、班訓、班徽”及“培養(yǎng)目標”。（五好少年）

班級工作計劃 篇2

　　一、教育活動

　　1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧

　　剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的'喜悅和自豪

　　2、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣

　　3、能從不同方向辨別7以內的序數(shù)，能正確判斷7以內的物理數(shù)量

　　4、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，

　　愛家人

　　5、認識幾種常見工具，了解其用途

　　二、生活活動：

　　1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣

　　2、向幼兒進行節(jié)日安全教育

　　3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務的意識

　　三、家園聯(lián)系

　　1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶

　　2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦

　　3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒 特別提示：三月的重要節(jié)目

　　3月5日：學雷鋒紀念日

　　3月8日：婦女節(jié)

　　3月12日：消費權益日

　　3月25日：全國中小學生安全教育日

班級工作計劃 篇3

　　新的學期已經(jīng)開始，我去年下學期剛接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄 新的班集體，面對一群半大的孩子，作為剛參加工作的我有兼班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃

　　一。 指導思想：

　　為能形成“主動真誠團結向上”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，與時俱進，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人，是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。同時作為一名教師我也會本著嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學生知識，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃�，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。認真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。

　　二、 班級情況簡析

　　本班共計19名學生，是個復式班，由四、六年級組成。其中有男同學11人。女生8人，本班的大部分學生都是來自周邊的各個村，其中有一小部分是在校住宿生。從去年半年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，特別是作業(yè)習慣的自習習慣，困此必須對其進行培養(yǎng)。另外，還有部分學生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。這些學生對這里的規(guī)章制度不熟悉，課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達能力。相當一部分學生不能夠完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質量有待加強。其中有些學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性。應在平時多多督查。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

　　三、本學期工作重點

　　1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育教育，加強養(yǎng)成教育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，加強文明禮儀教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

　　3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

　　4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　5、重視家庭教育和學校教育相結合。通過家長會、電話等形式與多于家長交流、相互配合。

　　6、加強安全教育工作，警鐘長鳴，不松懈。

　　四、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的.準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)數(shù)學課特色，多和學生溝通和交流，多采用生動活潑的教學方式，讓學生始終處于樂學的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

　　五、具體措施

　　1、配合班主任狠抓班風、學風的管理，為提高教學質量保駕護航。

　�、僮⒅匕l(fā)揮班干部的帶頭作用，促進濃厚學風的形成。②讓每位同學都成為班風、學風建設的主人。

　　2、規(guī)范課堂教學，全面提升教學質量。

　　①認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。

　�、谡n堂上，堅持以培養(yǎng)學生學習興趣和發(fā)展學生思維能力作為出發(fā)點，力求課上“四讓”（讀、議、講、作）同時實施“三講五給”：講重點、難點、方法；給學生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講，動手做，使學生積極主動參與教學的全過程。④細心批改，當面輔導，多做多練。

　　3、耐心輔導差生，盡量減少差生落后。

　�、偌訌娝枷虢逃�，培養(yǎng)激發(fā)差生的學習動力。②降低要求，減輕作業(yè)負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法。

　　我明白 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，虛心學習、總結經(jīng)驗，多閱讀雜志，瀏覽網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

班級工作計劃 篇4

　　從幼兒園過渡到一年級的小朋友習慣方面需要重點培養(yǎng)。他們注意力不集中，對一個事物的關注不到十分鐘，需要經(jīng)常提醒，經(jīng)常獎勵，在課堂中就是如此。他們的很多習慣還沒養(yǎng)成，特別是學習習慣，比如上課準備學習用品，舉手發(fā)言，寫字習慣，閱讀習慣等等。他們以自我為中心，缺乏小朋友間的互相幫助。

　　班級建設自我分析：

　�。ㄒ�求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

　　已形成的特色：

　　一年級的第一個月還沒形成特色，但是學生的一些基本習慣在慢慢養(yǎng)成。比如吃飯要做到安靜，光盤行動。排隊伍要做到靜、快、齊在慢慢訓練著。

　　存在的具體不良狀況：

　　注意力很不集中、愛做小動作的有項子祺、項梁策、孫康昊、章子祺、林軒、項中、項星皓、林子欽；上課坐不住的有項俞銘；上課愛講話的有林子欽、項而建、章子祺、項梁策、林心蕾。

　　學期班級建設目標：

　　1、通過各種活動的開展，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　2、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排解難，樹立信心。

　　3、在活動中，學會與人相處，學會付出和愛。

　　建設目標具體實施途徑預設：

　　1、開展各種教育活動，培養(yǎng)習慣的養(yǎng)成。

　　2、利用學校里的各種綠卡獎勵，督促學生習慣的養(yǎng)成。

　　3、通過比賽活動，鼓勵學生積極向上，努力學習，發(fā)展個性教育。

　　4、通過家校結合教育，努力轉化后進生的教育工作。

　　5、通過表揚、互助等措施，幫助后進生自信心、學習興趣的提高。

　　班級建設重點工作：

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

　　2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，邀請家長手把手地教，使孩子掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的`勞動習慣。

　　5、發(fā)現(xiàn)小干部，協(xié)助老師管理小朋友。

　�。ǘ�）對學生重點進行習慣培養(yǎng)和思想品德教育。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。

　　2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

　　3、習慣培養(yǎng)是重點。

　　（1）學習習慣培養(yǎng)是最重要任務。a正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，正確的握筆姿勢和坐姿。

　　b、固定的學習時間段。學的時候要專注的學，不能做和學習無關的事情，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，每天閱讀課外書半小時；養(yǎng)成預習和復習的習慣。

　�。�2）行規(guī)習慣：按時到校不遲到；課間活動有秩序；對老師有禮貌，同學間團結好，遇到困難互相幫。

　�。�3）生活習慣：按時上學、早睡早起的好習慣；自己整理書包、準備學習用品的習慣；講文明，懂禮貌的習慣；培養(yǎng)自理能力（穿衣服、系鞋帶、疊被子）等等。

　�。ㄈ�）加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　班級工作行事歷：

　　第一周

　　1、報到、開學典禮

　　2、班容班貌布置評比。

　　第二周

　　1、行規(guī)教育一周

　　2、家長會

　　第三周

　　1、及時進行行規(guī)教育

　　2、安全路線繪畫設計比賽

　　第四周

　　1、體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動；

　　2、�？萍脊�(jié)比賽（小制作）

　　第五周

　　1、七巧板征訂

　　2、學生行規(guī)教育

　　第六周

　　1、�？萍脊�(jié)比賽（小發(fā)明）

　　第七周

　　1、準備七巧板比賽

　　2、數(shù)學節(jié)數(shù)獨比賽

　　3、一年級學生入隊

　　第八周

　　1、�？萍脊�(jié)比賽（科幻畫）

　　2、“重陽節(jié)”活動

　　第九周

　　1、校七巧板、美畫板比賽（初賽）

　　2、安全教育活動

　　3、學生《我和星卡的故事》征集活動

　　第十周

　　1、校七巧板、美畫板比賽（復賽）

　　2、班級講故事比賽

　　第十一周

　　1、第二次班容班貌布置更新

　　第十二周

　　1、法制教育講座

　　2、拼音過關

　　第十三周

　　1、“感恩節(jié)”活動

　　第十四周

　　1、

　　第十五周

　　1、數(shù)學節(jié)計算過關周

　　第十六周

　　第十七周

　　1、“冬至”活動

　　第十八周

　　1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會

　　2、迎新年慶祝活動

　　第十九周

　　第二十周

　　評選文明班級、四好少年

　　第二十一周

　　期末各項過關活動

　　第二十二周

　　寒假開始

班級工作計劃 篇5

　　學校安全工作關系生命和健康，關系教育及社會穩(wěn)定發(fā)展。抓好學校安全工作，是確保學校教學秩序的前提，是提高教育教學質量的基礎，是辦人民滿意學校的首要保證。為使每個師生、每個家長高度重視安全工作，做到警鐘長鳴、繃緊安全工作弦，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中，特制定本年度工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學校的細胞，為了有效預防安全事故的.發(fā)生，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主，以排查隱患為重點，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航。

　　二、工作內容

　�。�1）對學生進行交通安全知識教育；

　　（2）對學生進行自護、自救教育；

　�。�3）對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育；

　　（4）對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育；

　�。�5）其他安全法制教育。

　　三、方法措施

　�。�1）把學生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學期1至2次專題講座，班級一學期至少一次主題班會；

　　（2）搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳；

　�。�3）激勵廣大小班干部增強責任感，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設法解決，并及時報告班主任，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。

　�。�4）擬訂各種安全管理制度和校內外有關安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。

　�。�5）每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書；

　�。�6）堅持每周對班級各種設備設施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；

　　（7）班長擔任女生輔導，管理好女生的生活；

　�。�8）一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應及時處理，同時及時通知學生家長，重大問題應及時報告校長，再由校長上報；

　�。�9）安全工作與學生的道德素質測評掛鉤，與學期末評選各類先進掛鉤；

　�。�10）認真落實好安全報告制度，一周一匯。

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