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心理健康權(quán)益部心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)背景:從全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度來(lái)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作。增強(qiáng)心理健康教育工作的專(zhuān)業(yè)化水平和普及化程度,在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構(gòu)建。經(jīng)研究決定,在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)目的:引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注自身和他人的心理健康,學(xué)習(xí)心理健康的基本知識(shí),學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧,提高個(gè)人心理素質(zhì)。豐富校園生活,營(yíng)造積極、健康、高雅的校園氛圍,陶冶大學(xué)生的情操。增強(qiáng)同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持意識(shí),提高溝通能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動(dòng),促進(jìn)我校心理健康教育工作的開(kāi)展。
活動(dòng)流程:
前期準(zhǔn)備:
1:邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員
2:借用場(chǎng)地
3:知識(shí)競(jìng)賽的題庫(kù)和布置會(huì)場(chǎng)的道具
4:獎(jiǎng)勵(lì)物品
活動(dòng)中:
1:主題人開(kāi)幕詞和介紹到場(chǎng)的嘉賓
2:《當(dāng)迷茫泛濫成災(zāi)》話劇表演
4:領(lǐng)導(dǎo)、老師或?qū)W生會(huì)主席團(tuán)成員做活動(dòng)的總結(jié)
5:抽取幸運(yùn)觀眾
活動(dòng)后期:
1、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生
2、活動(dòng)總結(jié)材料
一、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
物品
數(shù)量
單價(jià)(元)
總價(jià)(元)
氣球
2
8
16
彩帶
2
6
12
雙面膠
1
8
8
獎(jiǎng)金
1
40*3 30*3 20*3
270
共計(jì):叁佰零陸圓整(306元)
體育學(xué)院心理健康權(quán)益部
2012年5月3日
附表一:
知識(shí)答題規(guī)則:
11級(jí)每個(gè)班選派3名同學(xué)作為本班的答題選手,其它同學(xué)不得幫助本班答題選手或干擾它班答題選手正常答題。
必答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目,選手三人一組把答案寫(xiě)在答題板上,時(shí)間到后雙手向外舉起題板。答對(duì)加10分,答錯(cuò)減10分(此環(huán)節(jié)共計(jì)10個(gè)題目)。
搶答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目,主持人宣告“開(kāi)始搶答”(搶答階段:先把氣球吹破的那一對(duì)搶答成功,)。搶到題目后答對(duì)加10分,答錯(cuò)減10分,若不按規(guī)則搶答,例如:超前搶答,即減10分。(此環(huán)節(jié)共計(jì)5個(gè)題目)
抽題作答階段:此階段工作人員將試題裝在一個(gè)不透明的紙盒里面,每對(duì)一次共計(jì)抽出三個(gè)題目交給主持人。答對(duì)加15分、答錯(cuò)減5分。
觀眾助答環(huán)節(jié):此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目。除代表隊(duì)外到場(chǎng)的每一位同學(xué)都可以參加答題,答對(duì)為所在班級(jí)加5分,答錯(cuò)不減分。
最后,在競(jìng)賽結(jié)束時(shí)我們將決出第一名一個(gè),第二名兩個(gè),第三名三個(gè)。(獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則:第一名的每位參賽選手獲得價(jià)值40元得獎(jiǎng)品,第二名的每位參賽選手獲得價(jià)值30元的獎(jiǎng)品,第三名的每位參賽選手獲得價(jià)值20元的獎(jiǎng)品,)【心理健康權(quán)益部心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)】相關(guān)文章:
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