經(jīng)典閱讀活動方案

三、參與人員：全校師生

四、具體安排：

（一）閱讀成果展覽

1、內(nèi)容及要求

1-2年級制作書簽比賽，每班上交15份優(yōu)秀作品

3-4年級制作讀書小報比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品

5-6年級制作讀書征文比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品，要求A4紙打印，文本稿和電子文檔同時上交。

2、作品上交時間：12月11日（星期五）之前上交到政教室。

3、評獎：學(xué)校將評出集體獎、個人獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，并將優(yōu)秀作品進行展出。

（二）經(jīng)典詩文誦讀比賽

1、時間：第十七周（各班具體參賽時間另行通知）

2、每班報一個節(jié)目，人數(shù)在3-10人之間，節(jié)目形式不限，可以是講故事、詩朗誦、演講、舞蹈等。

3、節(jié)目上報時間：12月16日，班主任填好節(jié)目報告單，由年級組長統(tǒng)一上報。

4、要求服裝整齊，與節(jié)目相吻合，道具制作精美，演員要求化妝。

5、評獎：評委當(dāng)場打分，電視現(xiàn)場錄象，分年級段評出一、二、三等獎。

（三）迎新年慶祝會

1、時間：12月31日下午

2、各班在教室先收看電視臺節(jié)目，電視臺節(jié)目包括

（1）頒獎：閱讀成果比賽獲獎名單和經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎名單，班級博客和“祝福祖國”明信片學(xué)校獲獎名單，并當(dāng)場頒獎

（2）閱讀成果比賽獲獎作品和經(jīng)典詩文誦讀比賽一等獎節(jié)目展演。

3、分班開展迎新年慶�；顒�。

六、工作職責(zé)：

1、政教室；

負責(zé)各項比賽活動的程序安排，人員安排。

2、教導(dǎo)室：

評選出“閱讀成果”比賽的評選，填好比賽獎狀。

3、總務(wù)室：

負責(zé)優(yōu)秀作品展室的桌椅；電視臺的信號暢通，所有班級電視機能夠收看節(jié)目。

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 活動目的：為了更好地探討課堂教學(xué)中實施經(jīng)典閱讀的方式、特點和規(guī)律，提高教學(xué)藝術(shù)和效率，提升教師參與教學(xué)研究的熱情，落實街道師徒結(jié)對工作，凝聚團隊力量，決定于第十三周舉行低年級“課堂經(jīng)典閱讀”專題研討活動。

活動主題： 低年級“課堂經(jīng)典閱讀”

活動時間： 2011年9月12日（第十三周星期四上午8：20——11：20）

活動地點：下十圍小學(xué)電教室

參與人員：各校低年級（一、二年級）語文教師

活動過程：

1、7：50——8：10簽到。

2、第1節(jié)下十圍小學(xué)郭志紅老師執(zhí)教一年級《兩個小獅子》。

3、第2節(jié)塘尾萬里學(xué)校周彥彤老師執(zhí)教二年級《三個兒子》。

4、第3、4節(jié)分組互動式研討：

（1）執(zhí)教老師談設(shè)計理念及課后得失。

（2）各小組綜合意見后派代表評課。

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