中學物理教師個人發(fā)展規(guī)劃

　　一、個人專業(yè)發(fā)展（物理）現(xiàn)狀分析

　　1、概況

　　我參加工作三年來一直在農(nóng)村中學擔任物理學科的教學工作，熱愛教育事業(yè)，樂于學習，敢于接受新鮮事物，有上進心和責任心。在工作中我待人真誠，有良好的團隊合作精神，能正確處理與同事、學生和家長的關系。

　　2、優(yōu)勢

　　（1）教學工作

　　平時善于鉆研課堂教學，積累實踐經(jīng)驗，能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。教學中，注意調(diào)動學生的積極性，尊重學生的需要，注重學生個性發(fā)展，課后能及時總結，反思。

　�。�2）家校聯(lián)系

　　在做學生家長工作中，做到對所有家長一視同仁，平等對待。經(jīng)常和家長交流探討，及時聽取家長的意見，能時時進行換位思考，設身處地地為家長著想。

　　3、不足之處：

　�。�1）不注意嚴格要求自己，沒能深入積累經(jīng)驗

　　從事教學科研時還不夠主動、往往停留在感性經(jīng)驗的層面，方式方法有時過于簡單，影響教育效果。書面資料積累不夠，撰寫反思、論文數(shù)量還不多，質(zhì)量也有待進一步提高。

　�。�2）教師專業(yè)素養(yǎng)不足

　　個人教師素養(yǎng)還要進一步提高，對課堂上會遇到的各種情況，有時還不能做到大膽取舍，教學機智有待提高。教學中對待學生耐心還不夠，有時會比較急躁，對學生心理狀態(tài)，特征的認識和研究比較欠缺。

　　二、個人專業(yè)發(fā)展兩年總目標

　　要進一步提升師德修養(yǎng)。努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力；向?qū)W校有經(jīng)驗的老師學習，并結合滎陽"30+5+5"教學模式，加強理論學習，提高專業(yè)素養(yǎng)，成為教育教學有自己特色的合格教師。

　　三、個人專業(yè)發(fā)展年段目標

　　第一年度目標

　　1、在教學上，進一步鉆研教材，對自己的教學進行反思，形成自己的教學特色。

　　2、進一步了解“90后”學生，善于同學生及其家長進行溝通，做學生的良師益友友。

　　實施方式或途徑：

　　1、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做一些隨筆或撰寫論文。虛心、主動地向同事學習，認真參加教研組大組學習、備課組研究等活動，認真記錄并做到每次活動有收獲有體會。

　　2、進一步熟悉教材，領會精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。聽課后認真做好聽課記錄，提高自己聽課評課能力。

　　預期效果

　　1、認真寫好讀書筆記，積極摘抄業(yè)務知識。

　　2、通過課后小測試檢測教學質(zhì)量。

　　3、根據(jù)自己的教學工作，每周撰寫一篇有質(zhì)量的“教學反思”。

　　第二年度目標

　　與時俱進地更新課改教改觀念，反思并改正自己的不足，總結經(jīng)驗，接受教訓，對自己進行更高的定位，及時調(diào)整自己努力和發(fā)展的方向。

　　實施方式或途徑

　　1、教學上積極實施"30+5+5"教學模式：在深入鉆研教材，吃透教材的基礎上認真思考多種教學方法，備好每一堂課。并盡量利用教學資源，采用各種先進有效的教學手段進行教學，充分做好課前準備

　　2、在課堂中做到以學生為主體，落實學生討論的教學環(huán)節(jié)，提出問題后，給學生以充分的思考時間和交流時間，努力做到絕不在學生的思路剛剛打開就草草收場，使討論只流于表面的形式。

　　預期效果

　　1、結合物理教研組的活動執(zhí)教好縣級、鎮(zhèn)級的公開課。

　　2、撰寫各類讀后感、教學反思、教學隨筆、教學案例等，力爭發(fā)表。

　　實施方式與途徑：

　　1、主動學習教育教學的新技術、新手段。并把學到的新技術有效地運用到教學工作中，提高教學質(zhì)量，為教學工作做好積淀。

　　2、積極探索物理教學方法，引導學生應用已有的知識和創(chuàng)新思想，盡量表達屬于自己的有意義的東西，讓他們在探究實驗，討論中激發(fā)興趣，在激趣中嘗試成功，在成功中提高素養(yǎng)。

　　3、確立實施自己的小課題研究。

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