師恩難忘演講稿范文常用(15篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的師恩難忘演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘演講稿范文1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時候，我就會從心底想起我敬愛的老師。
教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè)。因為有您，太陽的光輝更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
老師您還記得嗎?在那一堂課上，有一道數(shù)學題，同學們百思不得其解，經(jīng)您耐心細致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導那些懵懵懂懂的學子。
您不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。有一次，您剛來擔任我們的班主任，同學們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風耳�？晌覅s沒當回事，上課時同學們都在認真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當時就被臊了個大紅臉。雖然只是一個目光，但卻折射出您愛生如子的'高尚情懷。
老師，您就是我們迷途的導航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師，我們不會辜負您的期望，爭取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業(yè)，為祖國的繁榮強盛，為百姓的安康樂業(yè)奮斗終生。
老師，我們謝謝您!
謝謝大家!我的演講完畢。
師恩難忘演講稿范文2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的`生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
謝謝大家!
師恩難忘演講稿范文3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛的老師!沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實累累;沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的.林木青青……
有的人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人;有的人把老師比作園丁，默默的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈，在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時“勇敢獻身”;有的人把老師比作人類的靈魂凈化師，讓我們的心更加純潔……
老師啊，你嚴謹治學，熱愛學生，誨人不倦，以身作則;老師啊，你如一縷晨光，驅散我們心中無知的黑暗，你如一股智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心田，把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊，你是教育事業(yè)的堅強基石托起祖國的希望!
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤，宇宙的渺茫，海洋的無際;從老師那里，我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理，化學物理……
老師是那樣的勤奮，孜孜不倦。“老黃�！笔菍λ麄冏詈玫牡谋扔�。多少個日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書，研究教法，臺燈為證，晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學講解問題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進修學習一期提高知識水平。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本磹鄣睦蠋煱�，在我們心中您是太陽，永遠放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠的情感對您說：“謝謝您，老師!我們會用我們的不懈努力來回報您對我們似海的深情!”
小鳥感謝天空，是因為天孔讓它自由飛翔;溪流感謝大海，是大海然它交上了許多朋友;而我，感謝老師，是老師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗!
老師，謝謝您!
我的演講完畢，謝謝大家!
師恩難忘演講稿范文4
“老師”這個詞影響了我一輩子，同時也教會了很多東西。中國有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有些夸張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不可磨滅的記憶，不斷影響和激勵著我，讓我一步步走向知識的深淵。第一次的任何事物都是那么的新鮮，第一次踏入了這所陌生的中學……
一切都是那么奇妙。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數(shù)學老師，相貌平平，一雙大眼閃爍出一種機警，第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響，同學們按捺不住緊張和激動的心情，看看我們這學期的數(shù)學老師。從門口走進來的是一位年輕的女老師，一開始便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數(shù)學老師�！边@一天我感到格外高興，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數(shù)學課，只有在數(shù)學課上才能感覺到時間的匆匆流逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣也許剛剛開始。
在逐漸的認識中，對于數(shù)學我不再感到乏味，甚至從乏味改變成了喜愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡直對數(shù)學情有獨鐘，并產(chǎn)生了深厚的興趣。在數(shù)學那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑，探求的過程也就是興趣的所在，最終的結果也就是勝利，正如一篇文章所說的“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，過程決定結果，努力決定勝利，堅持決定成功”，我相信我能行。
在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的認識到了老師。開學初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數(shù)學學得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學課。同學們有的在唉聲嘆氣，但更多的是抱怨。在數(shù)學課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了許多，在臺上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情(可能是一種理由)，我在臺下和同學說起了話。
忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然后的我像一個霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進了無數(shù)次的'辦公室，心中充滿了對老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長達600字的檢查。哎!
是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多，可是我仍然記憶猶新，現(xiàn)在的薛老師已經(jīng)調走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現(xiàn)在我深深地體會到了那是對我的那份愛，盡管我的心里已經(jīng)說了無數(shù)次的對不起，可是，再怎么說時間也不可能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘懷。我希望我的數(shù)學夢會像數(shù)學老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永遠記憶，把這緣分永久保存，直到永遠……
師恩難忘演講稿范文5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的`人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
師恩難忘演講稿范文6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
九月，金風送爽。九月的節(jié)日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，是一個平凡勞動者的傳統(tǒng)節(jié)日——教師節(jié)
在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
是誰。教給我們豐富的常識？是誰。從小到大把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是誰把雨露盛滿大地？又是誰把新葉辛勤哺育？是您，敬愛的老師們！您是一位偉大而又辛勤的農(nóng)夫！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上用沒有您的笑影！您用人類最純潔的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您甚至不惜生命代價的為我們開銷花費……
知道我要參賽，是您一路的關心與鼓勵，給我力量與自信，是您，我敬愛的唐老師！或許我們之間并沒有摩擦，但從那彼此之間點點滴滴間我看到的是您冷峻的目光，舉手投足您的眉宇間上寫滿了疼愛與關懷，您用簡易的小王子方式敬而遠之我特別的.愛。彭老師您辛苦了！當試題我一次次筆試失利的時候，您并沒說什么，一個表情足以透露您稱的用心，正因如此，我才能在贏得洼瓣取得滿意的成績。謝謝您，鄭老師！每次上課緊繃的講課精神讓人止不住瞌睡，本睡眼惺忪的我們一言不發(fā)不由倒頭而睡，我想跟您說一聲孟老師我們說謊了！難道在我們身邊，這樣平平凡凡，盡職盡業(yè)的老師還少嗎？
我們常常說道：師恩如山，師恩如海。"但老師對我們的恩惠只有山偏高那么較低，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠！盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中，永世長存！
老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。人們把您比作還魂，照亮別人而把自己燃燒。人們把您比作牧羊人，培育桃李葵葉天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我敬愛的老師們！
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。您是大樹，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子，把我們培養(yǎng)成一片樹林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽光，驅走我心中的旋渦；您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈；您是一座燈塔，引領我們勇敢地后撤。
感謝您，您帶領著我們向繼續(xù)前進；感謝您，您傳授給我們醫(yī)學知識；感謝您，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人�！爸x謝您——老師們！羨慕您們——太陽底下十分崇高的職業(yè)。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂二度幸福安康！
師恩難忘演講稿范文7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領著我們向向前；感謝您——老師，您傳給我們知識；感謝您——老師，您教會我們十多歲做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，極其值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在曲折的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，搞清楚讓我們知道了學習知識的重要性。
當我第一次跨進教學樓時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的禮堂心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，您虛心細致的.講解，您將我那顆困惑、堵塞堵塞的心帶到了解決辦法的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了魂正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念，也帶進從錯誤朝著正確的生活中。
當我懷著失落的心中面對錯誤時，您天使般的來到我素不相識身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也中會隨同著我邁進成功的大門中。
當我懷著喜悅的心面對成功之時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中，也帶進自強不息的世界中所。
不論我遇到什么麻煩，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最激動人心的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！
螢火蟲的可貴，在于用燈罩那盞掛起在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識、仁義的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍日月星辰？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園��！呢這遍地怒放的鮮花，哪一朵上為沒有您的心血，哪一朵上所沒有您的笑影！
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去柔軟我們的心田，用豐富的知識支我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去毫無保留培育我們品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的靈魂心靈。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動同學來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最為崇高的職業(yè)！”
師恩難忘演講稿范文8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領著我們向前進；感謝您——老師，您傳授給我們知識；感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學習知識的重要性。當我第一次跨進校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑。堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷。氣餒的心帶到了〝自信〞的〝天空〞中，帶進了堅強的〝海洋〞里，也帶領著我邁進成功的大門中。
當我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲。浮躁的心帶到了嚴格的〝高山〞上，帶進〝上進〞流水中，也帶進自強不息的世界中。不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！螢火蟲的.可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識。做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！人們把您比作〝春雨〞，把我們比作〝春苗〞，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的
最后說一聲，〝謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)！〞
師恩難忘演講稿范文9
老師、同學們：
大家好！我是四年級五班的梁全悅。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的小城小學去讀書。這個小學設在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，五個年級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們排隊進入教室。放暑假田同學先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地所講起來。我還記得故事的大意是這樣的：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座影壁，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝�！彼娇丛较矚g，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，接著歇腳的人就人因看不到花兒了�！焙髞�，這兒的花越阿芒隆多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一所大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的理工大學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，編集都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學習四年。聽了上千個故事，有如春雨點點，滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我目前仍然像四十年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
從這個故事中，我明白了：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己丟掉成長的道路上所花費的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。
老師，請名譽主席允許我代表我班全體同學，向老師送上我們深深的祝福，祝；老師節(jié)日愉快，一生平安。
老師，是您在我們懵懂的時候，引領我們走向知識的.殿堂，讓我們握有了快樂。
老師，是您在我們犯錯誤的時候，引領我們分辨是非，讓我們懂得做人的標準。
老師，是您在我們遇到難以逾越的溝壑時，引領我們學會堅強，讓我們懂得勤奮學習。
老師，有了您思想的緊實，我們這片花園才爭芳斗艷。老師，有了您無私的獻出，我們顆顆幼苗才茁壯成長。老師，有了您淵博的醫(yī)學知識，我們就感受到文明與希望。曾記得，三尺講臺上，您揮灑人生的天地，讓我們感受知識的魅力，給我們撐起一片撐起無雨的月亮。
曾記得，歡樂課間中，您抽離自己的青春，讓我們放飛理想，暢游翱翔。
曾記得，曾記得，曾記得。
無數(shù)曾記得，這里只能幻化成我們誠摯的祝福，祝；老師幸福，快樂。
老師，您用無悔的誓言，點亮我們?nèi)松缆返穆�，您用無情的皺紋，換來我們遠行的帆，您用自己的感悟鋪就我們成功的路。
有人說，老師，您是人類靈魂的工程師，您是蠟燭，您是春蠶，這些都無法表達我們對您的感恩與，只有從心底向您說聲，謝謝您，老師，老師，謝謝您！
師恩難忘演講稿范文10
各位領導、老師們：
大家上午好！
在夏熱與秋涼纏綿不休的日子里，我們以收獲的希望，寬廣的胸懷，迎來了第36個教師節(jié)。在此之際，我做為基層單位的校長，也代表我們邱皮溝小學，向關心支持學校各項工作的各位領導表示誠摯的謝意！向默默耕耘，無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)的老師們致以節(jié)日的問候。老師們，你們辛苦了﹗祝你們健康與事業(yè)同在，快樂與幸福相擁。
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是我們的榮幸，是我們的自豪，她帶給我們是尊嚴、是充實、是幸福。
為了教師這份榮光，為了教師這份責任，我們的老師們幾十年如一日，在學校內(nèi)涵、品牌、改革，發(fā)展的道路上闊步前行，共同奮斗，努力拼搏，以出色的成績來體現(xiàn)著自己的人生價值，譜寫一曲又一曲精彩感人的學習，鉆研，探索，奉獻的華美樂章。
為了教師這份榮光，為了教師這份責任，我們的.老師們盡職盡責，你追我趕，不甘落后。多少年來，在我的心目中一直感念——老師們的敬業(yè)、自覺、大氣，睿智。記著老師們，念著老師忘我工作，一絲不茍的每一個鏡頭。
特別是課改以來，老師們不但要掌握文本知識，而且課堂的組織能力、調控能力、應變能力都得過關，還必須改變教與學的關系，以學生為主，以學為主，以學生的發(fā)展為主，教師的教必須服務于學生的學，一滴水落在地上并不起眼，落在荷葉上，就是一顆晶瑩的露珠，我們的老師就是要甘做荷葉托舉露珠的這么一個過程，讓學生自己真讀、真思、真議、真練。真正說出自己的感受，提出自己的困惑和問題，讓學生自己經(jīng)歷真實的學習過程，從而提高學生的能力和素質，為孩子們美好的人生打下堅實的鋪墊。
我們的課堂改革走到今天，雖然有許多好的做法和經(jīng)驗，但仍然還在探索，還在初級階段，還存在著許多問題，借這個機會也想和大家簡單交流。有的老師只注重小組建設，教學模式，教學流程等。而忽略各環(huán)節(jié)的細節(jié)，忽略預習的有效指導，忽略方法和學法的指導，這也是當前我們的課堂改革存在的主要問題。
就拿預習來說，剛開始要從零點開始指導預習，教給學生預習的方法，沒有指導的預習是低效的，學生的表述能力的提高也是一個學習過程，這個過程應從預習開始，把課堂前置。有的老師采取“一看、二寫、三演”的預習策略，“一看”至少看兩便導學案，至少看兩便課文，知道這篇課文主要寫了什么內(nèi)容，在本單元中起什么作用，還有什么問題等，“二寫”把識記的內(nèi)容寫好，把會答的問題寫好，不會答的問題待向別人請教或課上交流，“三演”假如每一個問題讓你去展示，你該怎樣講？孩子們會給媽媽講，會給爸爸講……預習充分了，學生在課堂上就有話可說了，就會說了，因為會說，才自信，因為自信，才愿展，因為愿展，才狂歡，因為狂歡，才高效。
另外老師們還要重視方法和學法的指導，比如讀完一遍課文要學生怎樣表達，要告訴孩子們說“我讀了這一段，使我聯(lián)想到……體會到……等，這樣開頭的話說出來，后面的話孩子們就會說了，這樣做的目的不在于束縛學生，而是像一根“拐杖”當學生慢慢的形成學習習慣和能力時，就會甩掉“拐杖”根本不會限制他們的思維。當孩子們覺得自己會說的時候，也特別想知道別人的觀點，大家都拿出最好的觀點一起展示分享，既表達了個性，又傾聽了別人，這樣的課堂會收獲意想不到的效果。
課堂改革是一條探索的路，是一條發(fā)展的路，我們一定要堅定不移的走下去，從探索走向成熟，從成熟走向成功。
所以我作為一名校長真誠的希望老師們，在改革中能靜下心來備好每節(jié)課的導學案，靜下心來總結反思自己的課堂，靜下心來研究一些學問，靜下心來研究方法和規(guī)律，使之不斷的超越自己，品嘗自己工作的樂趣和成果，靜下心來受益的是學生，是身邊的每一個人，最終受益的還是自己。
老師們：我在教育崗位上已經(jīng)工作三十三年，任校長19年，可以說早已青春不再。但我仍然覺得自己的笑容是美麗的，心態(tài)是年輕的，精神是飽滿的，希望是永恒的。如今的我仍和我的老師們牽手向前，實現(xiàn)一個教育人心中的夢，因為我相信，在任局長的領導下，南票的教育，南票的改革一定會燦爛輝煌！
最后，我還是再一次祝愿大家，祝愿大家教師節(jié)快樂﹗祝愿大家健康，自信，出色，平安，生活永遠美好！
師恩難忘演講稿范文11
老師、同學們：
大家好！我是四年級五班的梁全悅。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學去讀書。這個小學設在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。 亭臺六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝�！彼娇丛较矚g，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了�！焙髞�，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的'故事。我在田老師那里學習四年。聽了上千個故事，有如春雨點點，滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
從這個故事中，我明白了：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。
師恩難忘演講稿范文12
親愛的老師、同學們：
感謝您，親愛的老師!
又一次旭日東升，又一個期待的九月祝福飛揚。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我，代表學校全體學生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的.祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師，我們永遠也忘不了——
是您，開學時向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您從“0”開始成長;
是您，在快樂的課堂上，帶領我們走進知識的海洋;
是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領悟了做人的真諦;
是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領了生命的航向。
親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!感謝您——老師，讓我們品嘗到學習的快樂和成功的喜悅;感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;
感謝您——老師，給了我們一個美好的學習時光和幸福的回憶;感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰�！昂煤脤W習，天天向上”，這就是我們送給您的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關心、愛護、教育我們的老師：節(jié)日快樂、幸福安康!
師恩難忘演講稿范文13
敬愛的老師、同學們：
大家好！在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃請允許我代表全校同學向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達誠摯的敬意！有人說教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語；也有人說老師的生命像一個根號疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果！教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火！”
是的，教師是普羅米修斯，是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸。教師是蜂王，是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜。教師是伯樂，是慧眼識，能把一只只雛鷹送上高高的云際。教師是春蠶是無私奉獻能把一根根纖維織成翻飛的旗幟。是教師讓未來之光永駐，讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。教師節(jié)到了，做為中學生的我們該怎樣來慶祝老師的`節(jié)日呢？
《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇，文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后，老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪支代表了自己？想來想去實在沒主意于是他就去問老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準備十年二十年后再送給我。”
同學們，你們知道老師要什么禮物嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。同學們讓我們以實際行動來慶祝教師的節(jié)日吧。最后請允許我代表全校學生提前向老師們說一聲：“老師節(jié)日快樂�！�
師恩難忘演講稿范文14
上課了，是您在繪聲繪色地講評課文，是您在努力調節(jié)課堂氣氛，又是您在認真聆聽同學們的發(fā)言；下課了，是您和同學們一起做著有趣的游戲，又是您見縫插針地幫我們補習功課；放學了，是您仍在專心致志地批改作業(yè)，又是您在認真地備課，忘記了回家的時間。
三尺講臺不算大，老師終年耕作它。不怕辛苦不怕累，換得桃李滿天下。這就是每天辛勤哺育我們的老師們，諄諄教誨，孜孜不倦。老師是一個十分光榮又十分辛苦的職業(yè)，每天都要認真地上課。備課。改作業(yè)，還要〝吃〞很多粉筆末兒，苦口婆心地訴說無數(shù)的教誨，這樣的付出換來了〝桃李滿天下〞成果。一轉眼間，我上學已經(jīng)整整五年了。五年來，有四位恩師曾經(jīng)當過我的班主任，每一位都是那么的個性鮮明，讓我永遠銘記在心。
像媽媽一樣的黃惠芳老師。六歲那年，我剛上學就遇到了一位像媽媽一樣的好老師——黃惠芳老師。黃老師對我們特別好，每天放學前都給我們講故事聽，放學走路隊時還領著我們背古詩。唱歌，像媽媽一樣很親切。我的學習成績一直很不錯，黃老師鼓勵我們勇敢競爭。通過競選，我當上了夢寐以求的學習委員，這時，黃老師語重心長地告訴我：〝當上學習委員就意味著要用更高的標準來要求自己，帶領大家一起好好學習是你的.責任，當上班干部就要承擔更多的責任。〞我牢記住黃老師的這句話，一直到現(xiàn)在我的學習成績還保持名列前茅。給我自信的張建老師。三年級，我又換了一位班主任老師——張建老師。張老師梳著順直的披肩發(fā)，聲音清脆，非常好聽。因為我的語文成績特別好，張老師很喜歡我。她特別注重培養(yǎng)我們的自信心，經(jīng)常讓我們輪流在班上領讀。在上半學期的期末考試中，我考了一個令人激動的滿分。張老師在家長會上表揚了我，讓我對自己自信滿滿，這種自信一直保持到了四年級。
幽默風趣的劉軍老師。四年級時，我們又換了一位班主任老師，他叫劉軍，十分風趣幽默，是小學階段不多見的男老師。劉老師的教學方法很獨特，他根據(jù)我們的成績給每個人訂了等級，這讓我們更加清楚地了解自己的學習狀況。其實這是一種激勵我們學習的方式，班上那些等級為E的同學每天寫著比別人多四倍的作業(yè)，自然就記得更牢。當然，每個都想提高自己的等級，這就大大調動了我們學習的積極性，許多不愛學習的同學也漸漸喜歡上了學習。
嚴厲又漂亮時尚的馬溢老師。我們班同學的性格都十分有個性，活潑有余，紀律不足，也就說我們班有些〝瘋〞，四年級時曾氣哭了一個美術老師。所以，校長就派了一個嚴師來管理我們班，她就是馬溢老師。當馬老師來到班里，我們馬上就安靜了下來：馬老師原來這么漂亮時尚，她很嚴厲嗎？
馬老師說話干脆利落，做事迅速果斷。第一見面，馬老師就面無表情地吩咐我們把桌子往后拉，直到每個人的位置僅僅能坐下，不能隨意進出。馬老師說這是為了防止我們上課時亂做小動作，什么時候紀律好什么時候恢復正常。新學期開始，照例要改選班干部。不過這次馬老師讓同學們自己作主來選舉班干部，當了三年學習委員的我，第一個被同學提名，推舉我當班長，我以52票的優(yōu)勢當選班長。我雖然很擔心我的管理能力，但看到老師那充滿期待的眼神，我決心做一個全心全意為同學們服務。受同學歡迎的班長。為了鍛煉我的膽量，馬老師經(jīng)常放手把班級交給我來管理，讓我主持升旗儀式。我的性格漸漸改變了，我變得開朗了。愛說愛笑了。馬老師鼓勵我們多練筆，還經(jīng)常幫我們修改作文，并往報社投稿。今年，我的文章有多篇發(fā)表在報紙上，還掙得了我的第一筆稿費。漂亮時尚的馬老師，您的嚴厲都是濃濃的愛啊！
老師，您是一盞燈，照亮我進步的階梯；老師，您是辛勤的園丁，用汗水和心血幫助我成長。我要感謝所有教過我的老師，不但教給我知識，也教會了我如何做人。師恩深深永難忘，教誨諄諄記在心，親愛的老師，您是我們心中永遠不能忘的人！
師恩難忘演講稿范文15
小學六年，即將畢業(yè)。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。
那時，我剛剛邁入小學的門檻，對新奇的小學生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍，沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!
在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快�？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的`“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎!
您還鼓勵我要多看課外書多練筆，鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當著全班同學的面讀了我的作文，表揚了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學如逆水行舟，不進則退”，這句話時時警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!
十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時光在匆匆流逝，轉眼，我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學生終難忘!
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