教育演講稿 15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的教育演講稿 ,希望對大家有所幫助。
教育演講稿 1
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
時值大雪,寒氣襲人。辛勤的老師們每天準(zhǔn)時來校,為學(xué)生開啟知識的大門。走進校園,有安靜的工作環(huán)境、孩子們的親切問候、有干凈整潔的操場小徑、有師生和諧的學(xué)習(xí)氛圍……一切都如春日陽光,溫暖我心。下面,我以“……”為主題,就近來的工作所感向同仁們做個交流,班門弄斧,請多指教!
所謂養(yǎng)成教育,就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!蔽倚膶W(xué)生實際出發(fā),結(jié)合學(xué)校特點,以少先大隊和各班中隊為主陣地,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,取得了理想的效果。培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣至關(guān)重要,而這項德育工作對于我這樣一個年輕的班主任而言更是任重道遠。
一次,我正在辦公室備課,董功洵同學(xué)含不喊報告,徑直走進辦公室來到我面前,說:“剛剛程子軒把我的水杯弄倒了!蔽夜室庋b作沒聽見,他似乎有所察覺,便又說了一句:“王老師?”,我還是沒有理睬他。他似乎意識到自己的不對,于是說:“王老師,您好!跟您匯報一件事,剛剛……”我這才抬頭,嚴(yán)肅的看著他,問他:“你覺得你剛才有那些行為不合適?”他沉默了一會兒,說:“老師,對不起,我知道進辦公室應(yīng)該先喊報告,另外,對老師說話要有禮貌!蔽艺f:“知道就好,以后一定要注意這些生活細節(jié),有時候,一個細節(jié)可能會嚴(yán)重到影響你的一生!苯又,我給他講了一個大學(xué)生因為細節(jié)問題而在應(yīng)聘時候輸給一個初中生的故事,他聽后真誠的說:“謝謝老師,我今后一定會注意這些細節(jié)問題的!睆倪@以后,董功洵同學(xué)學(xué)習(xí)積極性特別高,在班里實時起帶頭作用,無論是在學(xué)校,還是在校外只要見到我就遠遠的跟我打招呼,而且說話很講禮貌。他的媽媽也經(jīng)常在電話里夸孩子變了。在董功勛同學(xué)的帶領(lǐng)下漸漸地,班里大部分學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣已得到強化,F(xiàn)在,做一個文明禮貌的孩子已成了我們班大部分孩子的自覺行為。
家庭:父母的文化素質(zhì)普遍不高,初中及以下文 化程度的比例較大;父母大多務(wù)農(nóng)或外出打工,與孩子接觸 的時間很少;管孩子的大多是爺爺奶奶,他們只能負責(zé)孩子 的起居飲食,往往忽視孩子的品德、行為習(xí)慣教育。近年來 高二半山的彝族學(xué)生也越來越多,他們的文明程度、文明意 識普遍較低,缺乏良好的禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣和社會交往能力, 這些狀況也給學(xué)校的道德教育帶來一些不良影響。
常言道,三歲定八十。抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,我校要求全校師生都作長遠打算。教師,允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生,一步一個腳印。師生密切配合,堅持不懈。讓養(yǎng)成教育在我校不斷深入,讓文明之花一定綻放在美麗的校園!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
教育演講稿 2
親愛的老師、同學(xué)們:
校園生活是豐富多彩的,但有時候一不小心,危險也會悄悄來臨,所以我們在學(xué)校的時候,也要處處留意。
最讓大家禁不住誘惑的,就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上,就像妖魔附身,吸引大家去食用。那些香味飄出來,大家聞到總是“垂涎三尺”,但是一想到那些不衛(wèi)生、在小攤上吹了那么多尾氣和灰塵的東西,它們還可能過期、沒有保證,那么就算你的舌頭再不受控制,也要回避。有時候看到小攤上生意這么興隆,真為大家的健康感到擔(dān)憂啊!
有些危險不在與他人,也在于我們自己。早上集會的時候,有很多班級是在樓上的,要上樓梯,如果大家你推我一下,我撞你一下,那么這危險的就不只是你一個人了。所有的人在上下樓梯時都應(yīng)遵守秩序,在走動時能主動靠右走,所謂“向右一小步,文明一大步”。這樣,安全就陪伴著我們了。
緊張的課堂四十分鐘之后,自由的'課間十分鐘來到了。同學(xué)們玩耍時難免也會發(fā)生一些爭執(zhí),或者做一些很危險的游戲。同學(xué)之間發(fā)生嚴(yán)重爭執(zhí)時還會動手,直到老師來處理這事才能平息下來。一些高年級的同學(xué)有時候仗著人高馬大,就欺負弱小,還在課間晚一些危險的游戲,比如:爬欄桿、不按秩序上下樓梯或者翻窗戶等等。我想,如果大家都能改掉這些不文明的行為,平安就會向你招手!
校園生活要有樂趣,只要你能開開心心上學(xué),平平安安回家,幸福才真正伴隨。
安全教育演講稿 篇各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
你們知道今天是什么日子嗎?現(xiàn)在我來告訴大家,今天是第十三個“全國中小學(xué)生安全教育日”,其主題是“迎人文奧運,建和諧校園”。你們知道"安全教育日"是怎么來的嗎?據(jù)了解,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,如:交通事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。我們都知道,世界上沒有任何東西能比生命更值得珍惜,因為生命是無價的。正因為如此,在1996年教育部、勞動部、公安部、交通部等七部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于建立全國中小學(xué)生安全教育日制度的通知》,通知規(guī)定,每年三月份的最后一個周一是全國中小學(xué)生安全教育日,到今年已經(jīng)是十三個年頭了。
是的,安全教育多么重要。我們的老師在班里是經(jīng)常的提醒,家長也時時念叨著。我們學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師,特別是班主任,對你們的安全是幾乎天天記在心里,時時掛在嘴邊。
你們的安全健康,不僅關(guān)系到每個家庭的生活幸福,更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和,生命無價,珍愛生命。讓我們從校園做起,從我們城西的每一名師生自身做起。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空。
謝謝大家。
教育演講稿 3
對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,最近 一段時間,連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件,許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,為了學(xué)生的安全,作為教師,我們要對學(xué)生的`不良行為進行監(jiān)管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己。我們要做到: 1:認(rèn)真落實上級文件精神,積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動,落實“六個一”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒。
2:各班利用班會課 進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動,并且通過具體案例、典型事例警示學(xué)生,讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺,增強學(xué)生的安全意識,如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理,盡量把傷害降到最低點。
3:家校聯(lián)合,共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”,把它帶回家,讓家長和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識,也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式,共同提高防范意識。特別是在節(jié)假日要做好安全工作,要讓家長也明確:孩子下水游泳必須有家長的陪同,平時不到河邊玩耍,更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
4:加強學(xué)生上課,放學(xué)等的出勤管理,明確專人點名匯報,及時掌握缺勤學(xué)生信息,對請假學(xué)生采取追蹤調(diào)查,了解缺勤和請假學(xué)生去向,不明去向的學(xué)生要第一時間向?qū)W校匯報,并和家長聯(lián)系。
5:深入學(xué)生,了解班級學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學(xué)生,及時談心引導(dǎo),做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生切實提高認(rèn)識,從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。 6:特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋找成人幫助,學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識,提高學(xué)生自救自護能力。
同學(xué)們,遵守規(guī)則,就是對自己的生命負責(zé),就是對我們所愛的人和愛我們的人負責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時間,嚴(yán)格履行請假制度,嚴(yán)格服從學(xué)校管理,從身邊做起,從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則,每一朵生命之花就會更加嬌艷,每一個家庭就能更加美滿,整個社會就會和諧發(fā)展。事故隱患,你查,我查,人人查,校園安全,你管,我管,大家管。謹(jǐn)記:安全第一,生命是天!謝謝大家!
教育演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
愛有很多種,雷爾在《覺醒之路》中寫道:“愛是給予,是自我付出,并絲毫也不期待等值的交換……因為有愛,所以世間才那么美好;因為有愛,所以人們心底永遠存著份良知!
只有愛孩子,才能更好地教育孩子。教室里,看著一張張青春而富有朝氣的笑臉,看著一雙雙明亮而又純真的眼睛,我不得不說,每一次當(dāng)自己面對他們的時候,我都能真切地感受到他們背后那一雙雙期待飛翔的翅膀。作為他們最親近的老師,你沒有理由不愛他們。
在我的學(xué)習(xí)生涯中曾經(jīng)遇到過幾位老師,一直到現(xiàn)在都深深地影響著我。作為四中培養(yǎng)出來的學(xué)生,我感謝初中班主任孫秀蘭老師,是她“潤物細無聲”的關(guān)愛滲透到了我的內(nèi)心深處;我感謝高中班主任吳笑春老師,忘不了小聰聰發(fā)著高燒,她依舊與我們自始至終的默默陪伴;我感動于每一位母親無私的愛。當(dāng)我做了母親,更深深地體會到那時那刻一個母親內(nèi)心隱隱的痛楚。我感謝劉偉老師,從我踏入工作崗位第一天起就一直默默地陪我一起成長,每次不管遇到比賽還是演出,她都會無私的犧牲自己的時間來幫助你,生活中不管遇到什么問題,她都會像母親一樣陪著你在校園里走走,聊聊天,讓你心里暖暖的。在工作中,她總會承擔(dān)最難最重的工作,已經(jīng)記不清有多少個失眠的夜晚劉老師在構(gòu)思一個節(jié)目,一臺晚會,記不清有多少個寒暑假她帶領(lǐng)著我們一起陪著學(xué)生參加各種比賽和演出,記不清有多少次合唱比賽,她和我們一起從早到晚為近30個班一遍又一遍的排練合唱,一個字、一個音符、一個動作、一個創(chuàng)意,無不滲透著我們一起努力,一起付出的辛酸與汗水,有多少次忘了下班,有多少次晚自習(xí)天天加班,音樂組每一位老師就這樣在劉老師的帶領(lǐng)下忘我的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年,卻從沒有人計較過個人的得失,這就是無私的奉獻,無私的愛。
羅素說:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由發(fā)展。”今天我作為一名教師,昔日的記憶一直在告訴我:一定要用心去愛你的每一個學(xué)生。沒有愛,就沒有真正的教育。面對著我的學(xué)生,我們像朋友一樣聊天,無拘無束。美麗的校園,我感受著無限的幸福。我喜歡三尺講臺,我享受上課的激情。我喜歡上課時我的學(xué)生大聲的問候,我喜歡我的學(xué)生沉浸在音樂的海洋,看著他們的陶醉、看著他們跟隨著音樂手舞足蹈,我的心無比的快樂。因為,那純真、熱情的眼光是幸福的期待;那清澈、無暇的眼神,是快樂的源泉。那片純粹與純潔是教育的.幸福境界。
幸福是相互傳遞的,一個幸?鞓返慕處,會讓學(xué)生的心中充滿了春天。想起那句話:“我就是為孩子而生的,不是嗎?”教師就是播種夢想的人!只要有春的播種,就會有秋的收獲。春華秋實譜寫著教師生命的華章,成就著師生幸福的人生!
記得劉校長博文中的那段文字:“為人師者,必當(dāng)胸懷祖國,淡泊名利、志存高遠,樹堅定之信念;默默耕耘、無私奉獻,立高尚之人格;關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開人生之智慧;知行合一、傳道授業(yè),負民族之責(zé)任!
是的,一身正氣,胸懷未來,才是我們教師的本色。
教育演講稿 5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的話題是"小學(xué)生法制教育"。
同學(xué)們一定聽說過這樣一句話:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,也不要以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:"千里之堤,潰于蟻穴。"如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后再改正就很難了。如若不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯,后悔也就晚了。
12月4日,是國家憲法日,也是全國法制教育宣傳日。鄧小平爺爺說過:"法制教育要從娃娃抓起。"作為新時代的'學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,成為一個遵紀(jì)守法的小公民。我們要善于運用法律,保護自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會的利益。那我們到底應(yīng)該怎樣做呢?
首先,我們要積極學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》!缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是對小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求,可以幫助我們樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進身心健康發(fā)展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》,就能增加國家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,并且提高分辨是非,區(qū)分善惡的能力,增強守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識。所以只要我們自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。
其次,我們還要自覺遵守和小學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如:未滿12周歲不能騎自行車上路;將近12周歲學(xué)騎車必須有家長陪同;營業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等,這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中,既保護自己,又杜絕犯罪發(fā)生的可能。
同學(xué)們,生命是美好的,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關(guān)注我們成長的人。那就讓我們所有的同學(xué)都從我做起,主動學(xué)法,讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長,做個知法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康快樂的小公民。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教育演講稿 6
很榮幸在這里和大家探討營養(yǎng)與飲食方面的話題。我想大家會有自己的見解,我愿意把大家感興趣的熱點問題挑出來,所謂的熱點問題是我根據(jù)反饋的信息收集到的大家感興趣的話題。也許沒有包括您希望聽到的內(nèi)容,沒有關(guān)系,在講的過程中或講完以后,各位有任何想法、建議、問題都可以提出來。希望大家積極參與。
和諧社會需要和諧的市民去建設(shè),營養(yǎng)學(xué)就是以和諧為基礎(chǔ)的,我們過去講的“平衡膳食”就是和諧膳食的過程。我相信在座的朋友都有個共識,就是飲食是非常重要的。不過也有一些朋友覺得吃飯沒有什么學(xué)問,認(rèn)為一日三餐是很隨意的事情,其實不是這樣的。我們今天講座的內(nèi)容,要大家首要了解的一個概念就是,飲食和我們的健康息息相關(guān),所以我用了“營養(yǎng)飲食與健康”這樣一個大題目。
我看了一篇報道,說春節(jié)期間身體哪個部分最忙、最累?是嘴最忙牙最累,實際上講的就是吃飯在節(jié)假日期間扮演角色的重要性。過節(jié)期間,牙和嘴最忙最累是外在的表現(xiàn),真正忙、累的是食道、胃、腸、膽囊、胰腺、肝臟。其實我們應(yīng)當(dāng)將講課放在春節(jié)前,當(dāng)然春節(jié)后也有好處,因為有些朋友也意識到了節(jié)假日期間的飲食問題。前段時間有個記者找我,問我過完節(jié)了能否寫篇文章叫《怎么樣刮刮腸道里的油》。有些朋友覺得到了初七就該開始不吃魚和肉,吃素了。到了初七就應(yīng)當(dāng)吃清淡的、素的'食物,而初一到初六就應(yīng)當(dāng)大魚大肉嗎?不是這樣的。這樣一些認(rèn)識上的問題不解決,健康恐怕是一句空話。
健康是怎么來的?有人說健康是爹媽給的,這句話完全正確,健康有相當(dāng)一部分來自于遺傳。有的家族全都胖,有的家族全是高血壓,父母中有一方或雙方是糖尿病,他們的孩子患糖尿病的風(fēng)險要大很多,這是遺傳決定的。所以有的朋友非常悲觀,覺得父母健康狀況不好——冠心病、糖尿病、肥胖癥什么的,自己也沒什么希望了,后天無論怎么控制,可能結(jié)果都好不了。但也有的人很樂觀,父母都長壽,自己隨便吃喝都無所謂。健康與否是否全是由父母遺傳決定呢?遺傳在健康中扮演著很重要的角色,但不是惟一角色。給大家舉一個例子,關(guān)于肥胖的問題,全世界美國胖人最多,美國的肥胖人群在最近50年內(nèi)翻了一倍。50年的時間不太容易改造一個民族的基因——把原來沒有的肥胖基因變異成肥胖基因,但是這個國家肥胖的人數(shù)翻了一倍,那么多出來的一倍胖子是哪兒來的呢?是飲食方式、運動情況和生活方式造成的。再舉一個例子,很多人擔(dān)心自己得癌癥。癌癥有一部分是遺傳因素造成的,但有相當(dāng)一部分是后天得的。以世界上兩個發(fā)達國家為例——日本和美國。日本患胃癌的人比較多,美國患結(jié)腸癌、乳腺癌的人比較多,這是不一樣的兩種情況。日本人長大后移民到美國,在美國結(jié)婚生子。二十多年后發(fā)現(xiàn)流行病學(xué)上一個很有意思的現(xiàn)象,從小在美國長大的日本人胃癌發(fā)病率遠遠低于日本本土的發(fā)病率,乳腺癌的發(fā)病率與美國當(dāng)?shù)鼐用窕境制健H毡救说难y(tǒng)并沒有變,那么這是什么原因造成的?可以肯定地說,這不是遺傳造成的,而是外在生活條件、生活方式的改變造成的,吃的飯、喝的水、呼吸的空氣不一樣,是環(huán)境因素造成的。
如果非要說健康中哪部分是內(nèi)因決定的,哪部分是外因決定的,沒有人能分得清楚。但有的科學(xué)家提出,至少百分之六七十的因素是外部條件決定的,也是掌握在自己手中的。您每天每刻能控制的因素,其中有很重要的“兩條腿”,一條腿是吃飯,一條腿是配合飲食的運動。我們沒有辦法決定基因,沒有辦法決定父母,但可以決定出生后的飲食與運動,以保證自己健康的方向。可惜的是這些個自己可以掌控的因素往往就在人們?nèi)粘2蛔⒁獾倪^程中慢慢喪失了。疾病的產(chǎn)生、出現(xiàn)、發(fā)展是個漫長的過程,有的需要20xx年、20xx年,在座的人誰敢保證自己沒有存在于慢性病的潛伏期里?大家都可能處在慢性病的潛伏期里,希望大家通過行動將發(fā)生慢性病的風(fēng)險盡可能降低,甚至不讓它發(fā)生,F(xiàn)在真正危害健康的不是急性病,而是慢性、非傳染性疾病。
教育演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
一提起教師,有人就會說:“教師這個職業(yè)太平凡了!
是啊,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。在我們的教師隊伍中,更有許許多多的“教育排頭兵”,用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。
“大山深處孤身支教,傾頹教室獨點明燈”的徐本禹,他,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會,義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州;他,為了自己的那份牽掛,毅然放棄了那舒適的城市生活,甚至于自己光明的前程,做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切,在常人看來難以割舍的艱難選擇,在他,一個純樸善良的大學(xué)生看來,是如此的坦然而欣慰,如此的.自信而堅定。他就像是角落里的一盞孤燈,默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模,他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。
譚千秋,一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個年輕的生命,鑄寫了一代師魂的高潔,他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來自湖南祁東縣,畢業(yè)于湖南大學(xué),扎根四川xxxx年的普通而平凡的教師,在生命的最后一刻綻放出的善良,感動了川湘,感動了中國……“走在校園里的時候,遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來,怕學(xué)生們玩耍的時候受傷!碑(dāng)你看到這些細節(jié)的時候,你就明白譚千秋的勇氣和力量xx于哪里,只有對學(xué)生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒有動人的遺言,沒有響亮的口號,譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。
從他們身上,我明白了:一名教師就是一面旗幟,一個普通崗位就是一份責(zé)任。“爭當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸,共命運;“爭當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁,無私奉獻;“爭當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。
今天,當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城,爭當(dāng)排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候,我又在深深的思索,對于我們,一名普通的教師,又如何去理解“排頭兵”的含義呢?
我是一名年輕的教師,剛剛踏上工作崗位,學(xué)生時代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實面前一敗涂地,我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過,為教師的清貧與平凡動搖過,正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我,感染著我,他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。
他們是“躬身撿起一片廢紙,結(jié)凈一片藍天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長,“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長,“孜孜不倦,潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師……;蛟S,他們不像徐本禹,沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點燃希望的燈火;或許,他們不像譚千秋,沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空,但是,他們卻在自己平凡的崗位上,用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血,用實際行動感染身邊人,帶動身邊人。
在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價值。我決心要向這些“排頭兵”看齊,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量,立足本位、扎實苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進取,爭做年輕教師“排頭兵”。
老師們,青春是迷人的,迷人的風(fēng)采卻需要點點滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。“排頭兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步,“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!
教育演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、班主任、親愛的同學(xué)們::
大家好!
一元復(fù)始,萬象更新,xx年在一片驚嘆中,悄然而至。剛剛度過了一年一度的元宵佳節(jié),帶著親人的期盼,我們來到了陳利職校,今天要在這里隆重舉行二〇一三年春季班新生軍訓(xùn)活動開幕式,在此,首先請允許我代表學(xué)校全體師生,對大力支持學(xué)校工作的教官們表示崇高的敬意和衷心地感謝!同時,向以報讀我校的全體新同學(xué)表示熱烈地歡迎和誠摯的祝賀!
同學(xué)們,安溪陳利職校創(chuàng)建于1991年。20多年以來,歷屆領(lǐng)導(dǎo)勵精圖治,銳意改革,廣大教職工辛勤耕耘,無私奉獻,莘莘學(xué)子刻苦勤思,謙遜進取,積淀了濃厚的`文化底蘊,形成了“自尊自強,勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)、“嚴(yán)、勤、實、美”的校訓(xùn)精神。學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色、獨特的育人風(fēng)格享譽社會,學(xué)校先后被省、市有關(guān)部門授予福建省重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省先進教育集體、泉州市綠色學(xué)校、泉州市中小學(xué)藝術(shù)教育先進單位、泉州市“先進教工”之家、泉州市現(xiàn)代信息技術(shù)實驗校。目前,學(xué)校各項工作蒸蒸日上,我們相信:你們的到來將為陳利--這顆安溪的教育明珠注入新的生機,煥發(fā)出新的光彩。
學(xué)校組織開展軍訓(xùn)活動,不僅僅是為了增強我們的體質(zhì),更是為了培養(yǎng)我們堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的作風(fēng)。軍訓(xùn)是一個大課堂,它將鍛煉我們的體格,磨礪我們的意志,讓我們學(xué)會堅強、寬容,讓我們懂得苦盡甘來的真諦。
可以說,我們就像溫室里的花朵,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?軍訓(xùn)會讓我們真正體會到什么是苦,什么是累;會使我們學(xué)會自強、自立;只要你穿上了軍裝,就要牢記“我是一個兵”,剛毅將帶代替幼稚,堅強將戰(zhàn)勝懦弱,自立將取代依賴。
男同胞們,你們是不是真正的男子漢?女同學(xué)們,你們是不是巾幗英雄花木蘭?既然是精英,就敢于接受挑戰(zhàn);既然優(yōu)秀,就該勇奪第一,才算是英雄好漢!
我堅信,通過這次訓(xùn)練,一定會讓我們少一份嬌氣,多一份堅強;少一份怨天尤人,多一份勇往直前,我們必定會在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮。
為了使這次軍訓(xùn)能以優(yōu)異的成績向?qū)W校匯報,在此,我要求全體同學(xué)務(wù)必做到下列四點:
一、要注意安全,服從老師和教官的管理和統(tǒng)一部署,一切行動聽指揮,做到有事先報告再請假。
二、要發(fā)揚革命前輩吃苦耐勞的精神,不怕流汗,不怕炎熱,不怕一切困難,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來約束自己
三、要向教官學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德,把自己當(dāng)成一名準(zhǔn)軍人來看待,以軍人的身份嚴(yán)格要求自己,自覺接受一次人生正規(guī)訓(xùn)練。并在今后的學(xué)習(xí)生活中弘揚光大。
四、要有集體榮譽感,加強團隊意識,個人服從集體,講紀(jì)律,不拖拖拉拉,不無故缺席。
同學(xué)們,軍訓(xùn)是一項嚴(yán)肅的工作,盡管軍訓(xùn)時間短暫,但我們相信,在教官的認(rèn)真指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,一定會取得成功,一定能順利完成這次訓(xùn)練任務(wù),達到我們預(yù)定的目的。
加油吧!同學(xué)們,美好的明天在等著我們!預(yù)祝此次軍訓(xùn)取得圓滿成功!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!健康成長!祝全體教官工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
教育演講稿 9
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)們:
你們好!
大家好!天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動,它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,其中人們可以感受到的.只有5萬次,能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時,我們須知的有十條分別是:一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時滅火,失火時立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門打開,確保出口。五、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險的地方。六、在百貨公司、劇院時,依工作人員的指示行動。七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
也許有人會好奇,為什么要在地震時關(guān)火?因為如果不關(guān)火的話,可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會使危險變得更大。
地震是有前兆的,一些微觀前兆,如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有:地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆:家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此,我們要多多觀察,注意防震減災(zāi)!
謝謝大家!
我的演講完畢。
教育演講稿 10
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來自xx班的xx,今天很榮幸能代表我們xx寢室在這里發(fā)表演講。
寢室作為我們大學(xué)生的第二個家,也是我們大學(xué)生活的主要陣地。良好的寢室環(huán)境將為我們的大學(xué)生活添上精彩的一筆。
對這個寢室來說,我是一個新成員。依稀記得初次生活在一起,我們?nèi)w成員在心中樹立把寢室當(dāng)成自己的家,關(guān)心愛護家的是每一位同學(xué)的責(zé)任,一個溫馨的家的觀念,每位成員歸屬感。在寢室組建之初,每一位同學(xué)的生活習(xí)慣或多或少些不同。我們通過寢室會議,制定了寢室公約,例如每晚的熄燈時間、值日生安排等。經(jīng)過一段時間的生活磨合,大家的作息時間都較為統(tǒng)一,衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步的提升。我們205從一個普通寢室變?yōu)樾羌墝嬍以俚绞痉秾嬍,最后成為學(xué)院文明寢室。每一同學(xué)都把寢室當(dāng)成了自己的新家,為這個家勞動著、奉獻著....從來校到現(xiàn)在我們寢室一直保持著良好的寢室環(huán)境與氛圍,這離不開每一位成員的付出,我們團結(jié)一心共創(chuàng)出了一個溫馨舒適的家。每天都有值日生對寢室進行打掃。每周二,兩人一組對寢室進行大掃除。這樣一來,每個同學(xué)的任務(wù)分擔(dān)不重,而且能更好地保持寢室衛(wèi)生。每次回到干凈整潔的寢室,就像回到家一般,心里是溫暖的、放松的。清理寢室就是提升正能量;清理寢室就是清理心靈,干凈整潔的寢室環(huán)境更加有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,在一個干凈的寢室中學(xué)習(xí)生活我們有了更多的動力。一年多以來,我們寢室全體從未出現(xiàn)上課遲到、曠課現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題時,寢室中我們互幫互助,彼此包容、理解、尊重,共同發(fā)展,共同進步。經(jīng)過一年多的努力,都各自形成了良好的作息習(xí)慣和群居習(xí)慣。提高了各自的修養(yǎng),也學(xué)會了尊重和退讓這些重要的品格。
一直記得初中寢室樓道內(nèi)的一句話“一屋不掃,何以掃天下”,一個寢室的環(huán)境與氛圍或多或少折射了同學(xué)們的文明修養(yǎng)和整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)。如果今天你掃的`是一屋,明天你可能會憑借這個好習(xí)慣而得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,更好的實現(xiàn)自己的價值。
一個不起眼的習(xí)慣或?qū)⒂绊懳覀兊慕K身,寢室衛(wèi)生靠寢室的每一位成員。我愛我們的寢室,愛我們的家,文明修身記心中,讓我們一起行動起來,共建我們干凈、整潔、舒適、溫馨的家。
我的演講完畢,謝謝大家!
教育演講稿 11
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是《珍愛生命,預(yù)防溺水》
炎熱的夏天已經(jīng)到來。游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。涼爽的海岸、河流和小溪給人們帶來歡樂和享受,但也存在安全隱患。游泳前的一點準(zhǔn)備和清醒可以給我們帶來歡笑,避免可能的遺憾。
學(xué)校本著“以人為本,預(yù)防為主”的宗旨,為確保全體師生的'安全,防止因游泳引發(fā)的安全事故的發(fā)生,堅決禁止任何學(xué)生私自在游泳池、水庫、溪流等有水源的地方玩耍、游泳。
溺水是一種常見的事故,能發(fā)生的人和不能發(fā)生的人都會發(fā)生。我們需要了解一些溺水的基本知識,學(xué)習(xí)一些溺水救援的技巧。
一、什么是溺水?
溺水是指人在水中溺水引起的窒息,充滿人體的呼吸道和肺泡。這種窒息會導(dǎo)致人停止呼吸和心臟驟停而死亡。
溺水后,溺水者的臉會發(fā)青、發(fā)腫,雙眼充血,口、鼻孔、氣管內(nèi)有血沫。冰冷的四肢,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因為疏忽,有的是因為釣魚或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因為逞能,在水中游一段時間,又游得較遠,因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。
二、如何預(yù)防溺水?
。ㄒ唬┎灰阶栽诤舆叀⑺畮爝、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
。ǘ﹪(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚。
(三)游泳前應(yīng)做全身運動,充分活動關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時應(yīng)做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
三、自救與互救
1、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
2、互救法:
因為我們小學(xué)生年齡小,學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒有理由不珍惜,讓我們謹(jǐn)記:珍愛生命,預(yù)防溺水。謝謝大家!
教育演講稿 12
老師們、同學(xué)們:
早上好!
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求,希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全,F(xiàn)在天氣漸暖,食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生下課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機;還有個別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴(yán)格按照要求來做。
第七、要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,一定要小心謹(jǐn)慎,車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第八、自己的所作所為也要有安全意識。中小學(xué)生容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
最后,希望通過安全教育活動,在全校形成一個"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
據(jù)了解,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、中毒、溺水等死亡的。平均每天有40多人。據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為少年兒童的第一死因。校園安全涉及到現(xiàn)場采訪少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中占據(jù)交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都是時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。
據(jù)有關(guān)專家指出,通過安全教育,提高中學(xué)生的自身保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是青少年兒童欠缺防范知識,自我保護能力差,因此對青少年兒童進行安全教育的'形勢相當(dāng)緊迫。這也是我今天要講校園安全的主要原因。為進一步做好我校的安全教育工作,我提出以下幾點要求:
首先,全校師生要高度重視校園安全工作,增強安全意識,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備等定期進行專門檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患及時向總務(wù)處匯報,防患于未然。同時協(xié)助班主任教師教育同學(xué)們愛護學(xué)校的各種設(shè)施和設(shè)備。如果你把學(xué)校的電器、滅火器、門窗玻璃、門鎖、窗戶插銷、體育器材等設(shè)備設(shè)施損壞了,或者你從窗戶向外有意丟棄雜物和垃圾,那么就會給校園安全以及同學(xué)們自身的安全帶來很大安全隱患,就會帶來不可避免的意外傷害。
第二,要注意交通安全。無論是步行上學(xué),還是騎車上學(xué),都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,遵守道路交通安全法,不闖紅燈,要主動避讓機動車輛,不在公路上騎飛車、不扒車,不并行騎車。
第三,注意飲食安全。同學(xué)們在購買食品時一定要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,要到經(jīng)依法批準(zhǔn)經(jīng)營業(yè)員的場所購買食品,記住千萬不要購買"三無"食品,不要在校門口和街頭流動的攤點購買零食,他們的食品有很大的安全和隱患,很可能、也很容易給我們的身體健康帶來傷害。
第四,要注意教室的安全。學(xué)生放學(xué)離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不給他人有機可乘,不要在教室走廊上踢或追逐打鬧,這種行為既違犯了校規(guī),又存在很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃踢碎,玻璃飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
第五,在各項運動中要注意安全。上體育課和課外活動時要作好準(zhǔn)備活動,運動時注意不要劇烈地碰撞、推動或摔傷。各種動作要規(guī)范到位,只有這樣才能起到運動的效果,才能有利于身體健康,也有利于學(xué)習(xí)好文化知識。
第六,自己的所作所為也在有安全意識,青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。當(dāng)然,安全方面還包括很多內(nèi)容,如課間安全、交友安全、家庭安全等。這結(jié)方面的知識在你們在校期間教師們會定期或不定期的告訴你們。
總之,希望同學(xué)們時時處處注意安全,也祝愿同學(xué)們年年平平安安。
教育演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!今天我演講的題目是《 大愛無言鑄師魂》。
當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞,當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲,當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽,當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳,老師們:您可曾想過,那朝霞由誰染紅?那晨曲是誰奏出?那嫩綠怎樣配制?那芳香又如何釀成? 是我們在座的每一位老師!首先請允許我?guī)釉谧拿课焕蠋煱颜坡曀徒o我們這些可愛的人吧!
我是教師中普通的一員。每當(dāng)迎著朝霞走向校園,我總在自問:你熱愛教育嗎?熱愛,就拿出活力去投入;每當(dāng)帶著期待走進教室,我總在自問:你熱愛這群孩子嗎?熱愛,就拿出熱情去面對。每當(dāng)帶著一身疲憊走進家里,我總在叩問自己:這就是教師的生活嗎?“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人們常常這樣來形容教師的生活。回顧走過的日子,酸甜苦辣五味俱全,喜怒哀樂盡在其中。每到這時,一位老教師的話總會回響在耳畔:教師是個良心活!看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質(zhì)。單調(diào)辛苦的生活,讓我們不得不放棄很多,但是,即便是這樣,我知道,我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了?粗且粡垙堉蓺獾男δ槪犞且痪渚湔嬲\的話語,感受著心與心相碰撞的那份快樂,我覺得:我們的生命仿佛走進了最燦爛的時刻。 “心相隨,愛相隨!苯處煹娜松褪菍崒嵲谠冢處煹娜松褪悄瑹o聞。
教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:50上班,可是各班的班主任已經(jīng)在7:30之前就到了教室里,指導(dǎo)晨讀;每天下午5:40下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的.辦公室,好像那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到更晚!我們北二小學(xué)的每一位老師都能對工作全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本、研修筆記本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來,不會比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;我們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;我們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……
當(dāng)我們在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,當(dāng)我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當(dāng)我們在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,當(dāng)我們看到學(xué)生的成績明顯進步的時候,我們體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財,因為這是很大一筆寶貴的精神財富。我們一直在用“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的精神努力著,前進著。
有位名人說過,老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,藝術(shù)家,而在于他的細微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。我們北二小學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,每個老師就像是奮力奔跑著的運動員,全心全力、頑強拼搏。我們更懂得“愛人者,人恒愛之!笨矗
下課了,高老師、劉老師、尚老師在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化;操場上,體育老師不失時機地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情鍛煉身體;走廊上,我們的每位校長不時的關(guān)注校園建設(shè),不時的關(guān)注學(xué)生,做他們的思想工作,不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題;教室里,宋老師、李老師、武老師不斷引進新的教法,吸引孩子們,引導(dǎo)孩子們走向一個快樂幸福的世界;精品活動時間了,畫室里的沙沙筆聲,聲樂室的嘹亮歌喉、葫蘆絲的悠揚婉轉(zhuǎn),朗讀的激情四溢……生活中,還有很多很多的老師,很多很多感人的事跡,他們以他們善良的情懷、無私的付出深深的激勵著我,鞭策著我。與這些可親可敬的老師們在一起工作,我感受到了教師這份職業(yè)的太多不一樣,也感受到了太多的一樣。在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己身體的老教師,有肩負家庭重擔(dān)依然把身心撲在工作上的中年教師,更有為了實現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺的年輕教師,盡管所教學(xué)生的年齡有所差別,但是這些教師的人格魅力卻是一樣的,精神都是高貴的。
當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時走彎路,有時做無用功,我們在合作時也曾磨擦,我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,我們的教育理念有待不斷更新。但是,不管前面的路有多長,有多坎坷,我們會永遠揚起奮進的風(fēng)帆,追求永無止境,奮斗永無窮期。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。清晨,當(dāng)黎明的曙光射進教室,我們靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我們仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我們目送學(xué)生們安然的離校,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我們便感到:這就是我們?nèi)松畲蟮刈非笈c安慰。
“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表。”最后我想用“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這句詩來結(jié)束我今天的演講。我相信,我們在座的每一位老師都一直會用的精神境界去快樂奉獻,會一直用博愛的胸懷鑄就我們高尚的師魂!
教育演講稿 14
各位評審、各位嘉賓:
大家好!
我是坪山新區(qū)年度教師xxx。正如視頻大家所看到的,出身于藝術(shù)世家的我選擇做一名美術(shù)老師,是因為我的人生歷程告訴我:生命成長中與藝術(shù)相遇是與人生最美好的結(jié)緣,而我也要像父母那樣去做別人生命成長中最好的遇見!
我非常幸運地來到坪山高中,坪高從一開辦就以"求真、向善、尚美"為核心辦學(xué)理念和文化特色,而作為藝術(shù)教師的我非常清楚我想做什么、能做什么!我要用藝術(shù)的力量去激活學(xué)生的個體生命成長,用自己的審美品格和藝術(shù)素養(yǎng)讓學(xué)生德藝雙馨、美育人生!
黃曉敏,一個普普通通的學(xué)生,我第一次看到她的時候,她總是很沉默地坐在那里,臉上沒有陽光,沒有自信。一次偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)她對卡通畫有著跟別人不一樣的感覺,于是,我開始接觸她和她的家長,記不清多少次交流之后,她成了我的第一個專業(yè)弟子。八年后,黃曉敏成為康佳集團的設(shè)計總監(jiān),她說"老師,遇見您真好!"那一刻,我心中的幸福難以言表!我覺得我是世界上最幸福的人。
優(yōu)秀的教師一定迷戀學(xué)生的成長,這樣一種發(fā)自肺腑的愛也是藝術(shù)的靈魂所在,當(dāng)教師用藝術(shù)之愛去關(guān)照更多學(xué)生而不是某一個學(xué)生時,就將為更多的學(xué)生開啟一場美的旅程,讓更多的學(xué)生美育人生。
,我主動請纓擔(dān)任藝術(shù)班班主任,我嘗試用鋼琴和美術(shù)營造不一樣的班級氛圍,用足跡和畫筆感悟大自然的美好,讓他們在自然之美中升華生命成長中的快樂和大愛的和諧心靈。有人以為我太著迷,但當(dāng)我看到過去沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生現(xiàn)在忙于看畫展、聽歌劇時,當(dāng)一批又一批學(xué)生走進央美、北影這些藝術(shù)圣殿大門時,當(dāng)中考成績只有476分歐華誠同學(xué)能走進清華大學(xué)校門時,那種創(chuàng)造人生奇跡的幸福讓我愜意而享受!
我深知,只有美育人生的教師才能美育學(xué)生的人生,在德藝雙馨,美育人生的道路上,我渴望更大的平臺,更多的同行者。
,我開始擔(dān)任美術(shù)科組長,我決定將個人的信念轉(zhuǎn)化為美術(shù)團隊的信念,打造一支優(yōu)秀的`美術(shù)教師隊伍!于是我以"德藝雙馨,美育人生"為理念,向?qū)W校申請成立了"姚遠特長教育教師成長共同體"和"蔡發(fā)云現(xiàn)代藝術(shù)工作室"。高端定位,打造"陽光畫室",帶領(lǐng)同事們開發(fā)五卷本《陽光畫室》系列校本課程。9年來,坪高的美術(shù)特色從無到有,再到做大做強,到現(xiàn)在穩(wěn)居深圳前列,我深深地為我的團隊,為坪高而自豪!
我深知,一個優(yōu)秀的教育者應(yīng)當(dāng)超越職業(yè)感、事業(yè)感,具有使命感,我很慶幸,坪高為我提供了最好的舞臺,學(xué)校成立體科藝處,而年輕的我有幸被任命為體科藝處副主任,于是我又將"德藝雙馨,美育人生"的理念延伸到體育、音樂傳媒科技等學(xué)科,創(chuàng)建了我校陽光教育品牌,實現(xiàn)了坪高教育從素質(zhì)關(guān)懷走向生命關(guān)懷新的使命與追求,幾年來,我和我的體科藝?yán)蠋熢谝黄,成功打造了中國人民解放軍八一體工大隊坪高游泳基地,深圳市首批創(chuàng)客工作室,美術(shù)體育專業(yè)隊、音樂傳媒專業(yè)班在近幾年的高考升學(xué)率持續(xù)攀升,因此我的學(xué)校連續(xù)六年奪得了"深圳市高考超越獎"。
春華秋實,三十而立。一個青年教師短短幾年時間從區(qū)十佳教師到市優(yōu)秀教師,或許我應(yīng)當(dāng)知足甚至滿足了,但我從今年年度教師的評選標(biāo)準(zhǔn)中看到這樣幾個詞,那就是熱愛教育、工作激情、勇于創(chuàng)新、社會認(rèn)可。過去9年,我自信我的一切努力不愧對這樣的一些評價,更重要的是,我覺得這不是一次榮譽疊加的評選,而是一次責(zé)任和使命的召喚,是一次示范和引領(lǐng)的擔(dān)當(dāng),所以踏著深圳教育的時代節(jié)奏,作為深圳藝術(shù)教育的代表,我來了。
感謝各位的傾聽。謝謝。
教育演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
在這里,沒有鳥語和花香,有的是細雨滋潤;在這里,沒有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚,有的只是靜默和無聲。因為思想家說過,“大愛無聲,大音希聲!
這里,有一張集體照,一個優(yōu)秀群體的代表。
有像高濤一樣播灑愛的全國優(yōu)秀教育工作者,有像彭宏妮一樣耕耘愛的省園丁獎獲得者,有像李亞剛一樣奉獻愛的市級德育標(biāo)兵,有像王宏善一樣詮釋愛的省市級優(yōu)秀班主任,有像李峰一樣提倡愛的市級勞動模范;有以父愛老驥伏櫪的趙芳寧,有以母愛嶄露頭角的鞏雁鴻。所以,對我們而言,愛是一種人文式的關(guān)懷,是一種包容式的教導(dǎo)。
正是因為有許許多多個他們,我們才構(gòu)建起了堅實的和諧校園,才有了一項項驕人的成績,一面面金黃色的獎牌。
魯迅說,“沒有愛便沒有教育,教育是植根于愛的。愛,作為人類心靈的礦藏,開掘得越深,付出的越多,回饋的也就越豐厚!
愛本身就是一種教育。教師只有有了愛,才會用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,才會充滿信心和耐心地對待學(xué)生,才能去追求卓越的成就和創(chuàng)新精神。教師對學(xué)生的愛首先應(yīng)該體現(xiàn)在把學(xué)生當(dāng)成真正的人,尊重他們的人格,滿足他們的需要,引導(dǎo)他們的發(fā)展,而不是謀取私欲之利,這才是一種純粹的愛,科學(xué)的愛,理智的愛,發(fā)展的愛。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能靜下心來培養(yǎng)學(xué)生,才能更加認(rèn)真、耐心、細心地對學(xué)生施以教育。
“愛”源于高尚的師德,“愛”就意味著無私的奉獻。教師對學(xué)生的愛,不是立足個人的愛好和恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要,更是良知的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。當(dāng)我們站在講臺上時,面對學(xué)生那一雙雙新鮮、好奇的'目光,神圣感便油然而生。學(xué)生純潔的心、圣潔的情、深厚的意,能夠凈化我們的心靈,激發(fā)起我們對教育事業(yè)深深的愛,使我們體會到作為一名教師的幸福和快樂。
身為教師,我們深深地懂得,對學(xué)生的愛是不能局限于個別對象,尤其是那些學(xué)而優(yōu)之者,而是要面向全體學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,尊重每一名學(xué)生的人格。教師所肩負的是一代人的教育使命,并不是對個別人的教育。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股勇往直前的力量。
作為教師,個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠的影響。更深深明白,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”獨到的效果,和“學(xué)高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
印度大詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭!弊屛覀冇么葠酆亲o純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻(稍做停頓)托起教育(稍做停頓)科學(xué)發(fā)展的太→陽↗。
【教育演講稿 】相關(guān)文章:
師德演講稿:教育無小事 事事皆教育10-09
教育、網(wǎng)絡(luò)教育與服務(wù)10-01
跳出教育看教育10-02
愛心教育教育隨筆12-09
「教育智慧」教育的弊端12-09
教育的理想與理想的教育12-30
真正的教育是“根”的教育12-30
教育,到底教育了誰?12-08