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班會(huì)主持人演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的班會(huì)主持人演講稿，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)主持人演講稿1
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人2：敬愛的老師
主持人3：親愛的同學(xué)們
合：大家好
主持人1：唐代著名詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”
主持人2：人的一生要經(jīng)歷豐富的情感，舐犢之情， 伉儷之情，手足之情 ，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。
主持人3：著名作家馮驥才曾經(jīng)說過：“人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不只是別人做了好事感動(dòng)了你，更重要的是你做了好事感動(dòng)別人，你看見別人受感動(dòng)的臉，那是人間最好的感動(dòng)。”
主持人1：是的、生活就是感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的過程。我宣布：佳木斯市第五中學(xué)初一十八班“感動(dòng)佳城、感動(dòng)你我”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始
主持人2：用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫下傳奇；用初次看見你時(shí)我的眼睛，流下幸福的淚滴；請(qǐng)聽勵(lì)志歌曲：《感動(dòng)》
主持人3：通過學(xué)習(xí)感動(dòng)佳木斯人物的偉大事跡，請(qǐng)同學(xué)們思考：為什么從國(guó)家到市里舉辦“感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng)？討論開始。
主持人3：那個(gè)小組愿意交流你們的討論結(jié)果�！袆�(dòng)“佳木斯”人物評(píng)選活動(dòng)中最感動(dòng)你的人是誰？感動(dòng)你的理由是什么？
�。ㄔu(píng)價(jià)）
主持人1： 請(qǐng)各組學(xué)生圍繞“ 使我感動(dòng)”展開討論，各組推薦一個(gè)詞（或者四字短語）寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。
主持人2：請(qǐng)把你生命中最寶貴的一次感動(dòng)寫下來，與所有人分享。
主持人2：通過學(xué)習(xí)“感動(dòng)人物事跡”，你將以什么行動(dòng)感動(dòng)自己身邊的人？
主持人1：通過同學(xué)們積極的發(fā)言使我很受感動(dòng)！我們即興做了一首小詩奉獻(xiàn)給大家：1、感動(dòng)父母的關(guān)愛，我們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)；
2、感動(dòng)老師的教誨，夢(mèng)想在教誨里啟航；
3、感動(dòng)自己的堅(jiān)持，生命在堅(jiān)持中翱翔；
……同學(xué)們可繼續(xù)仿寫，我們共同完成。
主持人1：《感動(dòng)佳城人物》以其強(qiáng)大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的.大事。
主持人2：各位提名人物用一己之力推動(dòng)了我市的社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，詮釋著一個(gè)人對(duì)這個(gè)國(guó)家、對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，以堅(jiān)強(qiáng)的民族精神挺起國(guó)人的民族脊梁；
主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應(yīng)該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們?cè)诿β档纳钪饬粝乱恍┛臻g來關(guān)照自己的精神、情感與靈魂。
主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動(dòng)佳城 感動(dòng)你我”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持人演講稿2
開場(chǎng)白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們?cè)杏珊娱_始，就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險(xiǎn)阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨(dú)自忍受著其中的傷痛，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會(huì)主持詞。
青春是一朵常開不敗的花，在花苞時(shí)期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨(dú)，陽光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想，所以，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更堅(jiān)定。
下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間
時(shí)間的輪軸不會(huì)因?yàn)槟愕暮ㄋ磺�，不�?huì)因?yàn)槟愕牡苟U躅徘徊�；ㄩ_蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······
發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的'我們應(yīng)昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險(xiǎn)阻將蕩然無存······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志
人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當(dāng)做是一種雕刻，那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說過：一個(gè)人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想
蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢(mèng)想的人是最富有的人······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理
世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學(xué)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，上善若水，水利萬物而不爭(zhēng)，這是道家對(duì)至善至美的禪悟····· 發(fā)言者：xx，xx
結(jié)束語：年少的我們----昂揚(yáng)，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng)，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)! 全班起立，齊唱《我的未來不是夢(mèng)》!
班會(huì)主持人演講稿3
錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩
王：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩 錢：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界
王：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情
錢：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們！！
錢：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母
王：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那就是父母
錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。 錢：感受母愛 無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；
王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
錢：大家都學(xué)過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，游子身上衣.
王：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢：父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對(duì)父母恩，
王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請(qǐng)大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請(qǐng)聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學(xué)的'精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？ 錢：下面請(qǐng)欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》
錢：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，萬老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會(huì)讓我們?cè)俅沃販匾幌锣u越的《讓世界充滿愛》。 王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國(guó)的未來；我們是社會(huì)的未來；我們是父母的未來。下面請(qǐng)聽楊闖給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。
錢：我希望楊闖也能在家長(zhǎng)會(huì)上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(zhǎng)
王：同學(xué)們，回家以后你是否對(duì)父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時(shí)候大聲對(duì)父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
錢：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，
愿天下的學(xué)子愛戴老師。
錢：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
下面請(qǐng)聽沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請(qǐng)欣賞由姜?dú)g，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給在汶川大地震中為救護(hù)學(xué)生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會(huì)，我們初二（7）班全體同學(xué)想對(duì)在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達(dá)我們對(duì)您的敬意！
錢：下面請(qǐng)全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會(huì)！
班會(huì)主持人演講稿4
主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎參加我們初一（9）班的《文明禮儀，伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)。
主持人A：我國(guó)自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀(jì)的接班人，文明禮貌依然是我們中學(xué)生必備的基本素質(zhì)。那什么是文明禮儀呢？現(xiàn)在就讓我們來了解一下…
（放映PPT“什么是禮儀？”同時(shí)主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達(dá)。簡(jiǎn)單地說，禮儀就是我們?cè)谌穗H交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。）
主持人B：是�。≈v文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們?cè)偃タ纯从心男┒Y儀的原則呢？（放映PPT“禮儀的原則是什么？”主持人B念：同學(xué)們請(qǐng)看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人；自律的原則，就是要自我反�。贿m度的原則，就是說做事不能過了頭；真誠(chéng)的原則，就是說待人做事都要真心誠(chéng)意。）
主持人A：對(duì)！凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則！現(xiàn)在，相信大家對(duì)文明禮儀這個(gè)話題并不陌生，在平時(shí)生活中也會(huì)見到一些不文明的行為。那，同學(xué)們，你們知道為什么要講禮儀嗎？（停頓一下，目看全班）下面請(qǐng)大家看幾段視頻，想一想，評(píng)一評(píng)他們的行為是否文明禮貌，他們錯(cuò)在哪里？
�。ǚ庞骋曨l短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發(fā)言）
主持人B：剛才同學(xué)們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn)，同學(xué)們想一下自己是否也有過這樣的行為呢？下面請(qǐng)大家以四人為一個(gè)小組，討論一下短片中的行為，然后談?wù)勀銈兊母邢搿＃愃品椒糠磐昶渌�，就讓同學(xué)討論并舉手點(diǎn)評(píng)）（放映順序： 2。 《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4�！秮y扔垃圾》）
附：動(dòng)畫名稱及大致含義：
《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會(huì)破壞美好景觀。
《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時(shí)間，而是生命。
《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費(fèi)水資源。
《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會(huì)傷到過路的行人。
主持人A：好！通過剛才的觀看、討論，相信同學(xué)們都對(duì)這些不良行為有了新的認(rèn)識(shí)！那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢？
主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學(xué)們都知道，但做的時(shí)候，有些同學(xué)總會(huì)忽略了，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭(zhēng)做文明中學(xué)生，做文明的廣州市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧！
�。ù虺鯬PT，全班同學(xué)一起朗讀廣州市民“十不”行為）
主持人Ａ：好！現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧！那同學(xué)們知道哪些文
明禮儀呢？下面就來檢測(cè)一下吧…（放映PPT，主持人A念比賽規(guī)則）
進(jìn)入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作，一個(gè)人放映PPT，一個(gè)人念題目，念完題目說開始
主持人Ｂ：好！搶答題完畢，下面進(jìn)入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個(gè)小組的同學(xué)能寫出最多的有關(guān)文明禮儀的詞語！每個(gè)小組的同學(xué)將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對(duì)一個(gè)加5分，限時(shí)3分鐘。
（計(jì)時(shí)3分鐘）
主持人A：時(shí)間到！好！請(qǐng)大家一起看看哪個(gè)小組寫了最多呢？（一起統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)）
主持人Ｂ：文明禮貌知識(shí)問答到此結(jié)束，接下來看一下每一組的成績(jī)。得分最高的是第X組，也就是本次知識(shí)競(jìng)答的冠軍小組。
主持人A：祝賀X組榮獲此次答題冠軍，待會(huì)班會(huì)結(jié)束后再進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
主持人Ｂ：嗯。剛剛同學(xué)們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，說明同學(xué)們都對(duì)文明禮儀的知識(shí)有一定的.了解。那么在緊張的答題之后，接下來，我們來輕松一下，請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的小品——《招聘》，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)，順便思考一下為什么結(jié)果會(huì)不一樣呢？
主持人A：好！看完小品之后，大家有什么感想呢？誰愿意分享一下他的想法呢？（讓同學(xué)回答）
主持人B：嗯，雖然同樣是大學(xué)生，但是一個(gè)心高氣傲、目中無人，一個(gè)懂得文明禮貌，所以他們的應(yīng)聘結(jié)果是不一樣的！
主持人A：是的！從這個(gè)小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的！那么接下來同學(xué)們分組進(jìn)行問題討論，想一想如果是你的話，你會(huì)怎么做呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們討論，然后請(qǐng)幾位同學(xué)起來回答）
主持人B：看來，同學(xué)們都是有信心，也有能力做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生的。那從現(xiàn)在開始，我們大家一起努力，建設(shè)文明的初一（9班），好不好？（學(xué)生齊答）
主持人A、B：好！下面我們大家齊聲朗讀《中學(xué)生守則》，一起努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生。（放映PPT“中學(xué)生守則”） “中學(xué)生守則”開始……
主持人A、B：好！希望大家將今天所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際生活中。同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)講禮儀的文明人吧！本次主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)指導(dǎo)，下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師！
初一（9）班 “文明禮儀，伴我成長(zhǎng)” 主題班會(huì)到此結(jié)束！進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式！
班會(huì)主持人演講稿5
男：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩
女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩 男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界
女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情
男：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們!!
男：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母
女：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那就是父母
男：感受父愛 父愛是山，無論有多大的`困難，他總是你依靠的屏障。
女：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
男：感受母愛 無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;
女：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
男：大家都學(xué)過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎?我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，游子身上衣.
女：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
男：父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對(duì)父母恩，
女：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請(qǐng)大家一起欣賞這一首《跪羊圖》
男：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎?請(qǐng)同學(xué)們討論一下。
女：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請(qǐng)聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：xx
女：感謝xx同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢?
男：下面請(qǐng)欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》
男：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，xx老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會(huì)讓我們?cè)俅沃販匾幌聏x的《讓世界充滿愛》。
女：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國(guó)的未來;我們是社會(huì)的未來;我們是父母的未來。下面請(qǐng)聽xx給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。
男：我希望xx也能在家長(zhǎng)會(huì)上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(zhǎng)
女：同學(xué)們，回家以后你是否對(duì)父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時(shí)候大聲對(duì)父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
男：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)---感恩老師
女：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂，父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
男：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
女：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
男：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。下面請(qǐng)聽xx同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
男：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
女：下面請(qǐng)欣賞由xx，xx給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》!
女：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會(huì)，我們xx班全體同學(xué)想對(duì)在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了!送給您一束鮮花 ，表達(dá)我們對(duì)您的敬意!
男：下面請(qǐng)全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會(huì)!
班會(huì)主持人演講稿6
一、培養(yǎng)體榮譽(yù)感軍訓(xùn)是集體活動(dòng)，以班級(jí)為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個(gè)良好的班集體開一個(gè)好頭。有些同學(xué)在隊(duì)伍里，不能夠和別的同學(xué)整齊劃一，有過多的小動(dòng)作，或者自己精力不集中動(dòng)作不到位，影響到集體形象。我在隊(duì)伍旁邊看，整齊的隊(duì)伍中有一個(gè)同學(xué)的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時(shí)，你給我的是什么印象？――這個(gè)學(xué)生可能能力較差，以后在學(xué)習(xí)上會(huì)不會(huì)也吃力��？我們要求教官下令休息時(shí)放松自己，可以隨意活動(dòng)一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動(dòng)作。還有隊(duì)伍中的小動(dòng)作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學(xué)，更是不應(yīng)該做的。 集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個(gè)人都會(huì)在一個(gè)好的集體力獲益。
二、提高交際能力如何與陌生的老師、教官和同學(xué)交往？這是同學(xué)們關(guān)注的問題。我們有的同學(xué)表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學(xué)一定在較長(zhǎng)的時(shí)間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對(duì)待，不是全身心的投入進(jìn)去，你很快就會(huì)感覺到競(jìng)爭(zhēng)帶來的壓力，我們應(yīng)該采取積極主動(dòng)的態(tài)度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡他人熱情的關(guān)注，也只有通過給予別人熱情，才會(huì)換來他人的回應(yīng)。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。
三、培養(yǎng)耐挫能力軍訓(xùn)過程中，當(dāng)大家都做得很到位，唯有自己做錯(cuò)讓教官指點(diǎn)，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實(shí)不必憂心忡忡，面對(duì)挫折，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，找到犯錯(cuò)的關(guān)鍵，及時(shí)改正。人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)候我們會(huì)碰得頭破血流，這都是正常的。關(guān)鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是埋怨他人如何對(duì)不住自己。我接觸到的很多家長(zhǎng)，抱怨小學(xué)或者初中老師態(tài)度和言辭對(duì)孩子造成如何的傷害，以至于孩子開始厭倦學(xué)習(xí)或者討厭學(xué)習(xí)那一門功課。 我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子加強(qiáng)的教育的內(nèi)容。我們自己也應(yīng)該調(diào)節(jié)好情緒，錯(cuò)一次，不代表你永遠(yuǎn)錯(cuò)下去；用自己的努力去證實(shí)自己的實(shí)力。
四、磨煉個(gè)體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓(xùn)是艱苦的'，而個(gè)體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學(xué)們不要抱怨教官的殘酷無情，而應(yīng)該感謝他們給我們磨練自己的機(jī)會(huì)。苦中作樂，你會(huì)在磨礪里迅速成長(zhǎng)起來的。當(dāng)我們咬著牙堅(jiān)持的時(shí)候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅(jiān)持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的訓(xùn)練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)軍訓(xùn)的時(shí)候肯定要進(jìn)行許多的活動(dòng)，這為個(gè)人特點(diǎn)提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學(xué)生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進(jìn)步。課堂上我們展現(xiàn)的是學(xué)習(xí)能力，可能沒有很多機(jī)會(huì)展現(xiàn)其他的特點(diǎn)。軍訓(xùn)與課業(yè)無關(guān)，可以沒有心理壓力，軍訓(xùn)中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準(zhǔn)備，充分展現(xiàn)一個(gè)立體的自己！應(yīng)該特別提到昨天為我們獻(xiàn)歌的兩位同學(xué)，驚嘆他們才華的同時(shí)，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎�。我希望同學(xué)們以后會(huì)帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認(rèn)識(shí)他們。
班會(huì)主持人演講稿7
開場(chǎng)白：
迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng)，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。
今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì)。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！
今天，我們將要展開一場(chǎng)激烈的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，在座的五個(gè)小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會(huì)發(fā)生什么呢？下面，請(qǐng)欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》！
（小品表演）
看完這個(gè)幽默的小品，我們今天的知識(shí)競(jìng)賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊(duì)伍：紅隊(duì)，橙隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，還有我們的藍(lán)隊(duì)！大家掌聲歡迎他們！
馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時(shí)5秒鐘，答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)不扣分。
好，紅隊(duì)同學(xué)，請(qǐng)聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
好的，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊(duì)的得分情況。紅隊(duì)……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊(duì)伍是……
我們的比賽才剛剛開始，各個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦�？矗∷齻儊砹�！
�。ɡ收b表演）
感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>
聽完這段精彩的'朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動(dòng)。
比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個(gè)場(chǎng)景，每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹，限時(shí)2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，每小組可給1—5分，滿分20分。
好，紅隊(duì)同學(xué)，請(qǐng)聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化。現(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況�！�
兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時(shí)落后的隊(duì)伍不要灰心，一會(huì)兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！
現(xiàn)在，我要告訴大家一個(gè)好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì)，一會(huì)兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！
�。ㄐ∑繁硌荩�
這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮，大家對(duì)他的課堂還滿不滿意啊！
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個(gè)隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈，之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會(huì)。
下面，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。
比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動(dòng)作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對(duì)大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時(shí)間，猜對(duì)一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。
這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況�！�
那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——
讓我們用掌聲歡迎X隊(duì)成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！�
讓我們?cè)俅巫ＹRX隊(duì)同學(xué)！
各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場(chǎng)上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲。
傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng)，由古至今，從未消失。身為一個(gè)福州人，身為一個(gè)三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)！
下面，有請(qǐng)班主任鄒友軍老師為此次班會(huì)做一個(gè)總結(jié)，大家掌聲歡迎！
班會(huì)主持人演講稿8
男：親愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：歡迎來到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會(huì)的來賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學(xué)們。
男：走過春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。
女：走過夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。
女：在皖西學(xué)院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。
女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語，大家歡迎。
......
男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。
......
男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的.主題活動(dòng)——介紹我自己。
女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。
�。ㄖ鞒秩俗杂砂l(fā)揮）……（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）......
男：經(jīng)過這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。
女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇2：小學(xué)主題班會(huì)主持人演講稿
食品安全主題班會(huì)主持人演講稿
【敬隊(duì)禮】
男：各位老師各位同學(xué)
合：大家下午好！
女：首先我想請(qǐng)同學(xué)們說說，對(duì)于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？
【舉手�！�
女：名字：（ ） 【同學(xué)回答】
男：說得很好！
【舉手】男：名字：（ ）你呢？
【同學(xué)回答】
女：不錯(cuò)！
【舉手。】
男：名字：（ ）你來說說
【同學(xué)回答】
女：請(qǐng)坐
男：接下來就請(qǐng)（）小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來給我們大家展示他們小隊(duì)的成果！
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)�！�
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間�！�
女：（）小隊(duì)說得非常好，讓我們來看看（）小隊(duì)一星期的進(jìn)展吧！【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)�！�
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】
男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣�。ǎ┬￡�(duì)也搜集了一些資料，請(qǐng)他們的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)展示。
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)�！�
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】
女：請(qǐng)大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。
班會(huì)主持人演講稿9
老師在開展班級(jí)主題演講的時(shí)候，不知道說什么內(nèi)容?可以根據(jù)學(xué)生情況，選擇一些勵(lì)志的故事作為開場(chǎng)。今天這篇主題班會(huì)發(fā)言稿大家可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。
同學(xué)們好!今天的班會(huì)主題是:感恩與我同在。
在面對(duì)未知的未來時(shí)，老師要把幾句話作為禮物送給大家。
第一句話是，請(qǐng)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，不斷超越自己。
孩子們，你們將很快面臨許多挑戰(zhàn)和選擇。
我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測(cè)量生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的質(zhì)量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會(huì)成功。沉默不一定是高尚的'美德，但是美德一定是有意義的存在。
《圣經(jīng)》這本書中有這么一個(gè)故事，講述了一個(gè)人在暴風(fēng)雨中出海，漂泊到一個(gè)小島上，歷經(jīng)千辛萬苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當(dāng)他抱怨上帝的不公，對(duì)自己生命失去了希望時(shí)，一艘船經(jīng)過了小島，救了他，因?yàn)榇瑔T們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當(dāng)成了求救信號(hào)。
這個(gè)故事證明，當(dāng)上帝關(guān)上了門，他也為你打開了一扇窗。
但我不是在這里宣揚(yáng)上帝的偉大,只是想告訴你,當(dāng)你遇到命運(yùn)的考驗(yàn),請(qǐng)記住,你的命運(yùn)在自己的手中,你要堅(jiān)強(qiáng)要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。
第二句話是，請(qǐng)心懷感激，承擔(dān)責(zé)任。
有一個(gè)智慧的頭腦和擁有很多的錢并不意味著絕對(duì)的成功。高智商和大量金錢可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。
孔子的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的�！币簿褪钦f，圣人其實(shí)很平凡，只有兩個(gè)詞——忠誠(chéng)，做自己;原諒別人，為別人著想。
所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀者。
如果這個(gè)時(shí)代失去了偶像，那么你就會(huì)把自己的能力和責(zé)任聯(lián)系起來;如果這個(gè)社會(huì)缺乏良知，那么請(qǐng)舉起旗幟堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它。
現(xiàn)在的一切努力都孕育著美好的未來，所以請(qǐng)今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂的!
最后，祝福同學(xué)們，我也相信你們，因?yàn)槟銈儗⑹撬腥说尿湴痢?/p>
班會(huì)主持人演講稿10
方案設(shè)計(jì)：王少豪
活動(dòng)主題：舞動(dòng)青春
活動(dòng)目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯(cuò)誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標(biāo)并加以努力，是我們這堂主題班會(huì)的目的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 收集每位同學(xué)的夢(mèng)想。
2. 制作ppt課件。
3. 全班同學(xué)積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
會(huì)場(chǎng)布置：前方
后方：
活動(dòng)過程：
引入：
主持人：
合：各位來賓，各位同學(xué)，大家下午好
女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的
男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春
女：我們要奮斗
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：舞動(dòng)的青春
1. 歌曲《青春年華》
第一部曲：青澀青春
女：剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對(duì)青春的向往。
男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學(xué)們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯(cuò)，接下來請(qǐng)看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。
1. 視頻展示
2. 對(duì)于不良行為的視頻展示，學(xué)生個(gè)別發(fā)言，說說心里話吧。
3. 話題衍生：小品《作弊》
女：青春的旅途上我們都犯過錯(cuò)，失過足
男;青春總有那么點(diǎn)點(diǎn)的遺憾與不足……
第二部曲：夢(mèng)隨鼓動(dòng)
女：青春的夢(mèng)想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落
男：穿越絕望 堅(jiān)定的翱翔 綻放無限的笑容
女：青春夢(mèng)想 屬于你和我
男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請(qǐng)他和我們分享一下自己的夢(mèng)想
1、游戲互動(dòng)：擊鼓傳花談夢(mèng)想——（主持人根據(jù)個(gè)人夢(mèng)想臨場(chǎng)發(fā)揮，引導(dǎo)同學(xué)正確的世界觀和積極上進(jìn)的人生夢(mèng)想）
2、夢(mèng)想展示：紙牌魔術(shù)
�。ìF(xiàn)場(chǎng)采訪：得出——堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力付出就會(huì)有成功的一天）
采訪部分：女：管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習(xí)嗎？
管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。
男：原來如此，看來我什么時(shí)候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個(gè)魔術(shù)大師。
女：剛才管嘉佳同學(xué)不是說了嘛，練習(xí)和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅(jiān)持并努力付出，自己的夢(mèng)想才會(huì)有成功的一天。
第三部曲：堅(jiān)定信仰
男：管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯(cuò)，但是夢(mèng)想可不是這么簡(jiǎn)單就能實(shí)現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”
女：有人這么說嘛？我可不這么認(rèn)為，我覺得有了夢(mèng)想，堅(jiān)持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》
1. 小品《十年之后》
女：剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設(shè)，但我們?cè)?jīng)的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會(huì)有多大的成就，努力與回報(bào)都是同等的。
男;所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。
結(jié)束部分
女：歲月悠悠，光陰荏苒
男：我們沿著時(shí)光的隧道
女：走過風(fēng)，走過雨
男：不知不覺地走進(jìn)了人生的驛站，青春
女：對(duì)于青春，我們瘋狂過，叛逆過
男：迷茫過，徘徊過
女：讓我們一起來歌頌青春吧！請(qǐng)聽詩朗誦《舞動(dòng)青春》
1. 詩朗誦《舞動(dòng)青春》
主持人結(jié)束語：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)
男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
女：這里一步一個(gè)腳印
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲
女：珍惜時(shí)間
男：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
附一：
小品：《作弊》
（某同學(xué)平日不好好學(xué)習(xí)，像只迷途的羔羊，整天浪費(fèi)光陰。這天，是對(duì)于他最痛苦的一天，期中考試�。。。�
考試前
周：“唉！同學(xué)，等會(huì)考試的時(shí)候給我抄抄哈！”
a：“這怎么可以，不行�！�
周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對(duì)你好了…”
考試開始
�。ɡ蠋煴е嚲碜哌M(jìn)教室，同學(xué)還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）
老師：“同學(xué)們，今天是最后一場(chǎng)考試了，我想考場(chǎng)紀(jì)律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。
現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請(qǐng)大家安靜�！�
當(dāng)老師發(fā)到周凱麗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉�！�
周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。
考試期間
�。ɡ蠋熣驹谥v臺(tái)后，同學(xué)都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當(dāng)考試進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)的時(shí)候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準(zhǔn)備好了的紙條，老師當(dāng)即發(fā)現(xiàn)。
慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來�！�
（周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）
老師收掉試卷：“現(xiàn)在請(qǐng)到教室外面等候�！�
周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會(huì)這么倒霉啊？！”
當(dāng)她站起來的時(shí)候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）
周說：“連這個(gè)也……”
老師說：“，考試結(jié)束，跟我去教務(wù)科一趟�！�
（周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長(zhǎng)嘆一聲）
周凱麗內(nèi)心獨(dú)白：“哎…我真不該作弊，真恨當(dāng)初做了一個(gè)那么錯(cuò)誤的決定。如果當(dāng)初我努力復(fù)習(xí)，如果我相信我可以，那么如今也不會(huì)是今天這個(gè)局面，我人生的白紙上也不會(huì)多了一個(gè)污點(diǎn)。人生有太多的如果，可是這個(gè)世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學(xué)們以我為借鑒，不要犯這種錯(cuò)誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)自己，也是一個(gè)交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分?jǐn)?shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)吧，一步一個(gè)腳印走正確的路。
謝幕
附二：
小品《十年之后》
情境：
a出場(chǎng)（a由華明強(qiáng)扮演）走到臺(tái)前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們?cè)谶@里舉行同學(xué)聚會(huì)，想到要和相別xx年的同學(xué)們見面還是有點(diǎn)小激動(dòng)~”說著慢慢走向右邊。
這時(shí)b快速上場(chǎng)叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個(gè)誰？你是不是華明強(qiáng)？！”（試探的問道）
a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”
b（大喜狀）：“是��！沒想到真的是你�。±贤瑢W(xué)啊~xx年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）
a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進(jìn)去看看誰已經(jīng)到了�！�
b：“好~！”
ab轉(zhuǎn)個(gè)圈繼續(xù)走到中央，這時(shí)c、d快速上場(chǎng)，到中央。
�。╟由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）
d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強(qiáng)同學(xué)嗎？！xx年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強(qiáng)的背說道）
a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我�！�(說著向陳楚冰打了下胸口)
c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。
大家入座
b：想想還是當(dāng)初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔(dān)心，柴米油鹽，還是那時(shí)最舒坦，比現(xiàn)在的日子強(qiáng)多了。
d：嗯，是的，就是啊，那個(gè)時(shí)候不要忒逍遙哦~沖動(dòng)不記后果。 ~
c：我那時(shí)候也不知道哪根經(jīng)搭錯(cuò)了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學(xué)業(yè)，
a:唉……我當(dāng)時(shí)可沒你們逍遙了，上課很認(rèn)真的學(xué)，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復(fù)習(xí)，哪向你們那么輕松~~！
b：得~，說說現(xiàn)在吧。
c：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個(gè)城市的建筑師。
b：?jiǎn)褈哥們不錯(cuò)啊，工程師都混上啦~
c：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個(gè)包工頭，油水撈了不少啦~
b:油水撈了不少，那又捐了多少
c:呵呵，至于捐款嘛，那個(gè)以后在說。
d：切~不就是個(gè)工人嗎~
c：你可別小看我，我這是在體驗(yàn)生活，我的理想是要當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對(duì)于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點(diǎn)但也值得啊~畢竟是我的夢(mèng)想嘛~
abd紛紛點(diǎn)頭
a：你呢？（看向b）你現(xiàn)在在哪里工作��？
b:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個(gè)會(huì)計(jì)的職務(wù)當(dāng)當(dāng)，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。
c：唉？d（此處說演d同學(xué)的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就啊？
d:呵呵~這個(gè)嘛~就不用說了吧~
a：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？
d:我呢~是個(gè)“實(shí)干家”（此處加重語氣）
abc：怎么說？
d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進(jìn)了一家私企當(dāng)個(gè)會(huì)計(jì)，可是那里的工作制度實(shí)在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會(huì)的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請(qǐng)教他們呢，于是我和幾個(gè)哥們合伙開了一家公司，當(dāng)我們正在謀劃宏圖時(shí)遇到了百年難遇的金融風(fēng)暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……
b：看來你的經(jīng)歷還挺豐富的'嘛
d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對(duì)了，a你還沒說呢
a：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過xx年的努力我終于當(dāng)上了一個(gè)小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學(xué)金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。
b：?jiǎn)�，混的不錯(cuò)，想想當(dāng)初也是，你是我們中最刻苦努力的一個(gè)，如今也是過的最好的一個(gè)，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊
a：恩，或許吧，當(dāng)我踏上工作崗位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)到過，所以很快的適應(yīng)到了工作中，我的專業(yè)知識(shí)也比較好，所以受到很多領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，但是我在工作地時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會(huì)的知識(shí)，于是我向那些老前輩請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。
c：是啊，如果當(dāng)初我們也跟他一樣努力，絕對(duì)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，
d：哎，沒想到，當(dāng)初好歹和你同桌一場(chǎng)，怎么就沒學(xué)到你這刻苦的精神呢？
a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學(xué)，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。
b：恩，他說的對(duì)，其實(shí)我們當(dāng)初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時(shí)間和金錢
d：是啊，當(dāng)初我和你一樣浪費(fèi)太多也失去太多，而且還有點(diǎn)年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的！我以后定會(huì)勤勤懇懇的工作努力。
c：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點(diǎn)，但現(xiàn)在補(bǔ)救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會(huì)功成名就的
a：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，
b：恩xx年后我們?cè)俅卧谶@里團(tuán)聚，到時(shí)候我們一定會(huì)憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油
a:加油
c:加油
d:加油
合：一定要為了我們的夢(mèng)想而拼搏！加油！
謝幕
附三：
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那不盡的海潮？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一個(gè)夢(mèng)想，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
用我所有的熱情來追求夢(mèng)想。
我們是年輕的
就像每天升起的一輪紅日
我們不斷追求著自己的夢(mèng)想
不管多少的風(fēng)吹雨打
我們都會(huì)堅(jiān)持
堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想
轟轟烈烈的記憶 沸沸揚(yáng)揚(yáng)的過往
沉溺于青春的迷惘
當(dāng)幼兒變成兒童 當(dāng)兒童變成青年
我們期待著彩虹
追尋夢(mèng)想
享受青春
只要心還透明
就能折射出希望
哪怕還有一線曙光
我們都會(huì)追尋
追尋那舞動(dòng)的青春！
班會(huì)主持人演講稿11
男：敬愛的老師和家長(zhǎng)們。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：歡迎來到xx大學(xué)x班班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人xx。
女：我是主持人xxx，首先感謝今天到場(chǎng)的各位來賓。
男：放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，無論道路多么漫長(zhǎng)。
女：放飛夢(mèng)想，澎湃激昂，相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想。
男：放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸，堅(jiān)定信念定能成就輝煌。
女：我要告訴全世界，給自已一個(gè)希望。
男：希望就會(huì)變成無窮無盡地力量。
女：我要告訴全世界，就算暴風(fēng)驟雨，也阻當(dāng)不了我奮飛的'翅膀。
男： 我要告訴全世界，只要堅(jiān)持不懈，就算我痛、我哭，但我絕不認(rèn)輸。
�。ㄕ誔PT讀）（放完P(guān)PT唱歌）
男：我們的xxx想必對(duì)追夢(mèng)之路有所領(lǐng)會(huì)。
女：接下來請(qǐng)xxx分享自己對(duì)追夢(mèng)的經(jīng)驗(yàn)掌聲歡迎 （鼓掌）。
男：感謝xxx的分享。
女： 夢(mèng)想遠(yuǎn)大卻不是遙不可及，追尋目標(biāo)，腳踏實(shí)地，將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
�。ü恼疲�
男：感謝今天到場(chǎng)的各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們。xx班會(huì)。
合：到此結(jié)束！
班會(huì)主持人演講稿12
開場(chǎng)白以故事或情境劇形式引出。（責(zé)任含義）
豐：故事聽完了，大家知道什么是責(zé)任了嗎？（同學(xué)們：知道。）
豐：上帝已經(jīng)告訴了我們，請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。（含義）
爽：也許我們每個(gè)人對(duì)責(zé)任的理解不盡相同，然而我們對(duì)責(zé)任的心態(tài)一定是一致的，下面是一位名人對(duì)責(zé)任的理解，大家高聲朗讀，細(xì)細(xì)品味他們對(duì)責(zé)任所懷有的心態(tài)。（同學(xué)們讀）
爽：我想大家已經(jīng)感受到了，這些名言雖然很短，但充分體現(xiàn)出人們對(duì)責(zé)任的態(tài)度，那就是——認(rèn)真負(fù)責(zé)，人應(yīng)盡自己的責(zé)任。
豐：談到負(fù)責(zé)，我們想到更多的是父母對(duì)我們負(fù)責(zé)，老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，都是他人在對(duì)我們負(fù)責(zé)，可政治課上的學(xué)習(xí)，我們明白了一點(diǎn)，在他人對(duì)我們負(fù)責(zé)的前提下，我們要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。提到對(duì)自己負(fù)責(zé)，我覺得我得反省一下，（親身故事）我沒有對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)，但下面這位卻與我截然不同，他堅(jiān)持的卻是那么艱難，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)自己的負(fù)責(zé)，我自愧不如。（放視頻）
爽：如今，劉偉已經(jīng)成了名副其實(shí)的鋼琴手，作為一個(gè)鋼琴手，他認(rèn)真地對(duì)自己負(fù)責(zé)，做好自己的角色，占得社會(huì)一席之地，贏得了大家的尊重。
豐：而我們每個(gè)人都有著多重角色，也有著不同的責(zé)任，在家中，我們的角色是什么呢？（回答）眾所周知，作為子女就要孝敬父母，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
爽：畢竟我們是未成年人，相比大人們來說，我們的責(zé)任少之又少。可是與我們年紀(jì)相仿的青年們，孝敬父母的事例還真不少。下面大家看一段視頻《背著父親上學(xué)》。
爽：我們不用背著父母上學(xué)，但換一種方式去關(guān)心父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，做一些力所能及的，只要你努力了，就盡到了你的責(zé)任。在家孝敬父母，但作為學(xué)生我們有兩個(gè)家，大家都應(yīng)該知道另一個(gè)家是哪吧？（回答）對(duì)啦，到了這個(gè)家，我們的角色也隨之變化，有子女變成了學(xué)生，作為學(xué)生，我們又有什么樣的責(zé)任呢？
豐：現(xiàn)在，發(fā)言權(quán)就交給大家了，我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)間比家里還長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校應(yīng)負(fù)的責(zé)任應(yīng)該更清楚不過了。下面的時(shí)間大家自由討論，想一想在學(xué)校究竟要負(fù)什么責(zé)任呢？
爽：討論好了吧？我們每個(gè)人也都知道自己的責(zé)任是什么了吧？哪位同學(xué)愿意說說呢？
豐：通過提問，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都知道自己的責(zé)任，也許有一小部分同學(xué)沒有做到，但知道自己的責(zé)任就是一個(gè)良好的開端。
爽：現(xiàn)在在學(xué)校，我們應(yīng)盡學(xué)生的責(zé)任，當(dāng)有一天走向社會(huì)，角色又發(fā)生了改變，與此同時(shí)責(zé)任也更加重大了。從古至今，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人不計(jì)其數(shù)，他們都為了責(zé)任二字，也許會(huì)付出的比回報(bào)的要多。大家知道那些例子呢？
豐：這些都是有作為的大人物，但我現(xiàn)在想給大家講一個(gè)故事，很普通，但很真實(shí)，（故事）這就是一位平凡的司機(jī)，卻有著不平凡的精神。
爽：感人的故事時(shí)有發(fā)生，他們似一顆顆流星，雖短暫卻很明亮，讓人們銘記在心。這就是責(zé)任，正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诼男胸?zé)任，我們的生活才會(huì)更安全，更加精彩，更加溫暖，更加充滿希望。
豐：他們一代又一代人，都以天下為己任，在時(shí)代中展現(xiàn)人生的.價(jià)值，我們作為中學(xué)生，要把握今天，努力學(xué)習(xí)，為日后履行職責(zé)時(shí)作一個(gè)準(zhǔn)備。做一個(gè)有助于他人，有助于社會(huì)的人，這是我們的角色，更是我們的責(zé)任！
爽：想知道自己是不是個(gè)有責(zé)任感的人？那么，跟我一起來做個(gè)測(cè)試吧！
豐：班里大多數(shù)同學(xué)都是一個(gè)有責(zé)任心的人，這樣對(duì)我們的未來，有更大的幫助。
爽：責(zé)任，是人類歷史的閃光點(diǎn)，是人生華章的一頁，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天。不難看出，面對(duì)紛繁的未知世界，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感。
豐：其實(shí)，責(zé)任離我們并不遙遠(yuǎn)，打掃干凈教室，完成了值日的責(zé)任；認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，就是盡了一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)有魄力的人，而一個(gè)有魄力的人則更是一個(gè)有責(zé)任心的人。
爽：星光依舊燦爛，激情依舊燃燒。因?yàn)橛胸?zé)任，所以我存在，青春不僅需要溫情的滋潤(rùn)，而且需要責(zé)任來詮釋。以責(zé)任待人，給人一片綠蔭；用責(zé)任出世，撐開一道晴空。
豐：正如《周易》所說：“地勢(shì)坤，君子以厚德，栽物”。而這“德”的核心就是責(zé)任。責(zé)任，是從幼稚步入成熟的標(biāo)志，責(zé)任是，是化平庸為神奇的偉大力量。
合：因?yàn)樨?zé)任，所以幸福；基于責(zé)任，因此豁達(dá)。讓生命因責(zé)任而高貴，讓初三因我們而精彩！
結(jié)尾：在《蝸�！返母杪曋�，帶大家找到屬于自己的一片天。
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