班級家委會發(fā)言稿15篇

　　在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的班級家委會發(fā)言稿，歡迎大家分享。

班級家委會發(fā)言稿1

各位家長朋友：

　　大家下午好!首先，我代表學校歡迎各位家長今天能準時來參加這次家長委員會的座談會。非常感謝大家一直以來對學校工作的理解和支持。

　　孩子的教育如果僅靠學校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，我們倡導開放辦學，各班建立了班級家長委員會組織，學校建立了由各班推薦組成的學校家長委員會，大家都是各班支持學校工作的優(yōu)秀家長代表。今天，我們希望通過座談會的形式能夠更好地溝通交流，增進了解，促進家校合作。

　　目前學校共有17個教學班，859名學生，42位教職工。面對廣大家長的熱切期望，我們文苑的教師應該說非常地努力，付出了比其他學校老師更多的心血，大家有目共睹。在老師們的辛勤努力下，學校收獲了許多的成績，孩子在各級各類比賽中毫不遜色。我們學校自20xx年秋季開學以來，承辦各級各類活動、檢查、交流計十多場，省市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及友好單位領導和了老師多次蒞臨我校參觀學習指導工作。值得一提的是11月6日下午，歷城區(qū)校長講堂在我校舉行。來自全區(qū)小學校長、鎮(zhèn)辦主任、鎮(zhèn)辦業(yè)務負責人、區(qū)直小學業(yè)務副校長200多人參會。歷城區(qū)教育局呂芳紅副局長、區(qū)教研室劉和國主任、區(qū)教研室謝兆水副主任、區(qū)教科室馮光國主任出席了本次現(xiàn)場會。

　　會議人員參觀了我們各班的幸福課程成果后給予了很高的評價。在會上我們文苑小學劉金霞校長就近年來學校開展的幸福課程和取得的初步成果做了詳細匯報，介紹了幸福課程的規(guī)劃、實施情況及取得的良好成效，展示了幸福課程的亮點、校本課程教材和學生作品等�；顒邮�況分別被山東公共臺電視臺民生直通車欄目、齊魯少年報網(wǎng)站等數(shù)十家新聞媒體報道，我們學校的幸福課程階段性成果經(jīng)驗得到了廣泛傳播。

　　我校的這次課程建設成果展示是作為全區(qū)的樣板學校進行經(jīng)驗推廣的，據(jù)悉我們周邊的知名區(qū)直學校也在學習我校的做法，充分利用家庭、社區(qū)等資源開展基于學生興趣和愛好的課程研發(fā)活動，而且時間也和我們一樣，也是周五下午。我校的課程研發(fā)經(jīng)驗對進一步加強全區(qū)課程建設起到了良好的推進作用。

　　我們的幸福課程取得如此輝煌的成績離不開在座的以及所有家長的辛勤付出。各班涌現(xiàn)出了一大批“幸福課程優(yōu)秀家長”，在11月6日的區(qū)級校長講堂現(xiàn)場會上予以隆重表彰。

　　文苑小學有著一支高素質的家長委會隊伍，家長群體中不乏有學識的工作者和身懷絕技的技師，從家長志愿者到家長社團課活動的開展，再到幸福課程的創(chuàng)建，每一次活動都離不開各位家長忙碌的'身影。

　　各班提交的優(yōu)秀家長事跡帶給我諸多的感動：

　　二年級三班李晨旭媽媽任雪芹說：走進學校，貼近教育生活，學校兩周一次的家長進課堂活動，讓家長零距離接近老師和同學們的校園生活。我作為孩子的媽媽，望子成龍，望女成鳳的觀念和每位家長的心愿一樣，盡量抽出更多的時間去參加活動。由第一期的陌生到逐漸的熟悉，親眼目睹了活動成效的提升過程，點點滴滴都離不開老師和家長們的付出，組織活動的家長，都精心選題材，找視頻。在每期活動前幾天，家委會主任在班級群里隨時提醒，組織活動的家長與王老師及時的溝通。

　　三年級三班曹家和媽媽張榮梅所說：大部分家長百忙之中抽出時間參與這些社團活動，還有的家長動用自己的社會資源關系，為孩子帶來歡樂和感動 。  每個孩子都是一顆星星，都是獨一無二、與眾不同的。單純的課堂學習讓單純的孩子們自然分出“等級”，但是通過這些豐富多彩的課外活動，會讓孩子們另外的才華發(fā)光，從來自同學們羨慕的眼光和由衷的贊嘆中，孩子們的心智發(fā)展會起到平衡的作用。

　　關于班級家委會主任的定位，二年級二班的張成成媽媽理解的比較到位：作為社團中的一員，我認為我的最主要職責就是密切關注家長的響應配合與支持的情況，發(fā)揮好協(xié)調與溝通的作用。

　　在我們學校有一位非常熱心的家長就是二年級一班李忠羿的媽媽趙百霞,幾乎所有的文苑教師都認識她，大大小小的活動，她都跑前跑后，不辭辛苦，二一班的突出成績離不開這樣一批熱心家長的大力支持！

　　她在事跡材料中說：作為參于其中的一員，無比的自豪與驕傲。從第一期的“小書包大夢想”，到這學期現(xiàn)在為止的“色彩的味道—百變棒棒糖”我班舉行了14節(jié)的社團手工活動，我驕傲地說每一期都有我的參與與精力的投入，每一期都到場感受我們家長們用心策劃的社團活動中孩子們的成長與進步。期期活動情景歷歷在目，每一期的社團活動創(chuàng)意，計劃方案的制定，我都積極參與，并協(xié)調好家中的事情擠出時間同其它家長一同做好每期的手工材料準備工作，并期期到場拍照給孩子們留下美好的回憶，及時上傳活動照片到班級群與未到場家長一同感受活動現(xiàn)場孩子們的熱情，調動了家長們手工社團活動的積極性。

　　為了給孩子們留下美好的回憶，每次活動的優(yōu)秀作品我都會結束后帶回家中妥善保管，家中的陽臺擺滿了孩子們活動的作品。

　　上學期期末，為了能給孩子們留下美好的回憶，我們班家長們又開始策劃給孩子們做主題畫冊，我自然又承擔起主要的工作。照片的挑選，博文的選用及畫冊的排版都參與其中，我們精益求精不斷的修改，自已也常常在孩子睡著后開始工作，常常到半夜，經(jīng)過我們的努力，為家長和孩子們奉獻了我班的第一本社團畫冊，得到家長，班主任老師以及學校領導的好評。

　　很感謝學校領導提供了社團手工活動的的平臺，在老師的鼓勵及學校領導對活動的重視、家長們的熱情參與下，我們班的社團活動會越來越精彩，我也會在以后的班級社團活動中繼續(xù)保持自已的熱情，更加積極的為我們班的社團活動工作。

　　細細品味家長們的事跡材料，我切身感受到我們家長和學校已經(jīng)融為一體了，很多家長說出了學校想說的話：社團活動要想長期進行下去，需要更多的家長和資源參與進來，“眾人拾柴火焰高”，只要家長朋友們和老師們緊密配合，相信社團活動會更精彩、更豐富、更新穎！

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。”這就是成立家長委員會的初衷。建立家長委員會，是在校內校外搭建一座橋梁，家委會是學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，他將有力地推動學校和家庭教育水平的提升。全國模范班主任劉利梅老師說得好：“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢！”。我參觀過不少名校，他們的一大優(yōu)勢就是家長委員會積極參與學校教育，學校發(fā)展規(guī)劃的制定、學校的日常管理、重大的教學活動的組織、重要教育舉措的落實。我希望，各位家長多多獻計獻策，并通過你們的牽線搭橋，讓文苑小學獲得更多的教育資源，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機會，學到更多的知識和本領。為了更好開展家委會工作，我有以下幾點建議，和大家共勉：

　　一、真誠溝通

　　家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學生，暢通家長與老師的信息渠道，是事半功倍的好舉措。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

　　二、善于協(xié)調

　　對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要多多協(xié)調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。

　　三、做好表率

　　家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

　　有人提出的成功家庭教育觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀”。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。

　　四、出謀劃策

　　家長委員會的成員做事應該認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。

　　在座的各位都是來自社會各階層懂教育、甘愿奉獻的家長，你們中大多數(shù)家長對自己孩子的成長教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時也具有較高的參考價值，甚至對學校教育教學工作產(chǎn)生較大的推動作用，從而促進學校辦學水平和辦學特色的不斷提高。

　　讓我們群策群力、凝聚智慧、同心同德、榮辱與共，一起創(chuàng)造文苑小學輝煌的明天！

班級家委會發(fā)言稿2

大家好：

　　今天會議的主要議題就是根據(jù)上級要求和學校進一步發(fā)展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長委員會。

　　那么什么是家長委員會呢？家長委員會是由本校學生家長共同推選出的家長代表組成，代表全體家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性組織，是學校聯(lián)系廣大學生家長的橋梁和紐帶。

　�。ㄒ唬�、學校家長委員會宗旨

　　家長委員會可以參與學校管理，對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議。家委會要向家長通報學校近期的重要工作和準備采取的重要舉措，聽取并轉達家長對學校工作的意見和建議。向學校及時反映家長的意愿，聽取并轉達學校對家長的希望和要求。把學校、家庭、社會教育有機地結合起來，促進學校教育改革，提高教育質量。也就是說，如果大家再對學校有什么意見或建議，您就可以通過您村里的家長委員會委員向學校反應，我們會根據(jù)他們的提議及時改進工作方式或方法，讓家長滿意。

　　（二）、學校家長委員會任務

　　1、定期聽取學校工作計劃和總結介紹，參與學生的重大教育教學活動，對學校工作提出意見和建議。

　　2、宣傳學校的教育理念，使尊重人才、尊師重教、熱愛學生的社會風氣進一步發(fā)揚光大，形成良好的學校教育和家庭教育相結合的育人環(huán)境。

　　3、指導學生家長開展家庭教育，協(xié)助學校做好家長思想工作。

　　4、促進社區(qū)教育，做好學生的保護工作，關心學生課余生活，熱心支持學生參加一些力所能及的'社會實踐，為學生開展社會實踐活動提供方便。

　　5、從物質和精神上積極支持學校改善辦條件，為促進教育改革，提高社會聲譽而努力。

　　6、廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，定期召開家長會議，交流家庭教育的情況和經(jīng)驗。協(xié)助學校，班主任調解校、班、家長之間的爭議。

　　總之，今天我們成立學校家長委員會，是為了學校教育與家庭教育的有機結合，促進學校教育健康、快速發(fā)展。為學生的

　　健康成長，為學校的和諧發(fā)展貢獻力量。

　　下面我就推選代表的方法向大家說一下：

　　我們學校一共服務十個村，為便于大家和代表聯(lián)系，每個村里推選出一人作為家長委員會成員，然后再在這十人中選出主

　　任1人，副主任2人。

　　推選原則必須是孩子父母，爺爺奶奶不是孩子第一監(jiān)護人，有些事不能做主，不在推選范圍之內。再就是推選關心孩子學

　　習的，在村里為大家服務比較熱情的。

　　當然還有不屬于我們管區(qū)的幾個村的部分學生家長，因為您不應該在我校上學，為避免兩學校之間的矛盾，不設家長代表

　　請諒解，把孩子送到我們學校學習是您對我們學校的信任，再次謝謝你們！

　　下面各村的家長朋友們開始討論一下，把你們推選的代表寫在紙上，一會兒交上來，我們頒發(fā)聘書，合影留念。

班級家委會發(fā)言稿3

尊敬的各位領導、老師，家長朋友們：

　　大家好！首先請允許我自我介紹：我是五（1）班xx同學家長，現(xiàn)在在市總工會工作。能參加今天活動感到非常榮幸，感謝慶同小學能給我們這樣一個良好的交流機會。大家知道，實驗小學教育集團是我市規(guī)模最大的小學，學校有完備的教育設施，有先進的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的兒子能在這樣一個良好環(huán)境的學校里學習感到欣慰。今天學校組織家長委員會的競選活動，本身就是學校規(guī)范辦學、管理創(chuàng)新的一項舉措，為我們家長學習教育經(jīng)驗、參與學�；顒犹峁┝肆己闷脚_，也為我們做一個更合格、更出色的.家長創(chuàng)造了條件。

　　每個孩子都是父母心中的寶貝，也是我們每個家庭的希望，我們都希望孩子能健康快樂地成長，都希望他們有出息、能成材。我曾經(jīng)當過十幾年教師，對學生的教育我有比較深的體會，孩子良好的教育環(huán)境，需要家庭、學校、社會的共同努力和通力配合，學校教育需要我們家長的積極參與和大力支持。

　　同時，作為一位五年級學生的父親，我也體會到，對孩子的教育也是一門學問，只為孩子提供豐裕的物質生活還遠遠不夠，需要我們留給孩子更多時間和精力，給孩子更多的溝通和了解；需要我們當好孩子的“第一任老師”，用實際行動為孩子做出表率和榜樣；需要我們不斷學習，真正走進孩子的身生活世界，與孩子共同成長。

　　學校成立家長委員會，為家長與學校、老師建起了溝通的橋梁和紐帶，我認為家長委員會要做的事情很多，比如，可以通過收集反饋家長對學校教育管理工作的合理化意見建議，配合學校調整和改進教育方式；可以根據(jù)實際條件組織一些生動有趣的學生校外活動，拓寬孩子的成長空間；可以舉辦一些家教講座，請相關專家給我們作家庭教育的專業(yè)指導，為我們解決孩子教育中的棘手問題等。當然，家長學校要發(fā)揮作用，最重要的還是需要我們家長們的共同努力，我們每位家長都應該為我們的孩子擁有一個更好的教育環(huán)境出自己的一份綿薄之力。

　　那就讓我們共同努力吧！謝謝大家！

班級家委會發(fā)言稿4

各位家長：

　　大家好！

　　望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢？我個人認為應作以下幾方面的工作：

　　一、重視孩子的身心健康

　　“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

　　父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的.孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。忠告各家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近，孩子也變得懂事，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多，他也慢慢注意觀察，學會思考�，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。

　　四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。

　　如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

　　五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　六、積極配合老師和學校

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常會用體罰來教育孩子；而我們的老師要面對幾十個孩子，管理的難度之大應該是可以想象的。有時候體罰我們的孩子，作為家長應該要理解。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　各位家長：看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

　　以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！

　　謝謝大家！

班級家委會發(fā)言稿5

尊敬的校領導、各位老師、同學們 ：

　　上午好!

　　今日是新學期的第一天，首先我代表各位家長，對過去一年里辛勤工作的老師和領導表示衷心的感謝!祝你們新年快樂、身體健康、家庭幸福!祝全體孩子們學習進步!身心健康!成長快樂!

　　在過去的一年里，學校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的'學習、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，從各方面幫助學生進步，讓我們家長覺得放心和滿意。

　　新的一年里，學校里推出了文明禮儀、書香校園等主題活動，作為家長，我們對這些活動的開展表示由衷地歡迎和支持。因為中國自古就是禮儀之邦，子曰：不學禮，無以立。在此，我代表各位學生家長，希望我們的孩子除了在課堂上認真聆聽老師的教誨，刻苦學習知識和本領外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學校、社會、家庭的各項規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

　　同時，我也深切感到這次活動付予我們家長肩上的重任。德國著名教育家福祿貝爾說過“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在(父)母親的手中�！边@句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強。所以，當我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧嘩、說臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹木、隨意打斷他人談話……等等不良行為時，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學到了。所以，家長們，讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。

　　我相信，通過學校和我們家長的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在大堰坡小學的良好學習、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格小學生。

　　最后，預祝同學們在新的一年里不斷進步、學有所成;祝各位老師一帆風順、心想事成;祝咱學校越辦越好、再創(chuàng)佳績!

　　謝謝各位!

班級家委會發(fā)言稿6

路老師、各位家長、同學們：

　　大家好！

　　非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕干活，我是擔心自己沒經(jīng)驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的孩子們服務。既然已經(jīng)開始，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親近的孩子，請各位家長放心，請路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過的青蔥年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。

　　孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子在學校的狀態(tài)�，F(xiàn)在雖然孩子住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”

　　咱家的孩子很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們面對管理這么嚴格的學校，沖突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流，我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的'是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態(tài)以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為孩子延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時，更是堅持著對孩子們品行的培養(yǎng)，讓我們的孩子在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！

　　在這里，我代表的不僅僅是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

　　首先是積極配合學校和老師的工作。

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引者。這么多孩子，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術節(jié)，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業(yè)操守！

　　我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子，遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。

　　二是全面關心孩子，尊重并理解孩子。

　　我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子，也都希望孩子將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是孩子們不一定認可。為什么呢？因為很多家長表現(xiàn)出來的好像更關心孩子每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼孩子，非常在意孩子吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮孩子在想什么。請各位家長側身看看你的孩子，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的孩子需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領，你能做到嗎？請和孩子做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！

　　你的尊重，會引發(fā)孩子更加理性的思考，這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關愛孩子的內心，不唯高分，才能真正的引領孩子尊師重教、自主學習。

　　三是做好孩子和老師堅強后盾。

　　其實，對于高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪孩子學習，為孩子解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子的分數(shù)，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結果竟然是成績倒退非常厲害，我和孩子之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭。后來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學水平?jīng)]的說，但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子，學不會不要緊，再加一節(jié)課再拿一份錢唄！”而當時我的心態(tài)就是用錢來買一個心理平衡，因為沒時間管孩子學習，怕孩子將來長大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢，你都不爭氣！

　　我想，現(xiàn)在很多家長跟我一樣，對孩子的學習依舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應該怎樣學習，哪方面欠缺。那么，咱們做家長的，就得為了孩子們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰(zhàn)，充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰(zhàn)爭！

　　我們家委會會盡職履責，跟所有家長們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！

班級家委會發(fā)言稿7

　　各位家長朋友：

　　晚上好!幼兒的教育教學離不開家長的配合，為什么這樣說呢？一方面，確實家園共育很重要。我想，在座的家長肯定也有所感悟。站在家長角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極具細微的任務�！奔彝ソ逃�是幼兒教育的一個組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長工作開始。另一個方面，希望老師不斷開創(chuàng)家長工作的新局面，更好地為孩子服務，為家長服務。歷年來，我們已經(jīng)做了大量的家長工作。開家長會， 搞家園活動，開辟班級qq群，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長朋友也非常配合。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內容上，成效上作更多探索。

　　一、教師的專業(yè)發(fā)展與教職工師德建設

　　（一）完善分層教研機制，引領教師專業(yè)成長。

　　1.骨干組教師培養(yǎng):

　　促進專業(yè)能力提高，促進引領能力提升，促進教育理念更新。

　　采用“樹典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，積極為教師提供機遇，創(chuàng)造條件，鋪設為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓勵引導骨干教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。骨干教師通過扮演“師父”角色，通過教授“徒弟”來“溫故知新”，同時還能借鑒新教師一些富有想象力、有創(chuàng)造性的觀念，將此融入課程中�！昂献鲗υ挕蹦苁箮熗诫p方教學相長，相得益彰，每學期的教學示范展示課和業(yè)務考核，使骨干教師教學水平不斷提升。

　　2.成長組教師培養(yǎng)：

　　通過專業(yè)引領和同伴互助、園內外崗位培訓等途徑，提供其個性化的培訓， 引領成長組教師走“學習、反思、實踐、研究”相結合的專業(yè)發(fā)展之路。發(fā)揮成 長組教師的豐富工作經(jīng)驗，開展互助學習、傳幫帶活動，要求每學期一次的基本 功比武活動，撰寫教學案例活動，提升成長組教師的專業(yè)水平。

　　3.新教師培養(yǎng)：

　　通過優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進教師的傳幫帶，骨干組教師的結對帶 教等，幫助新教師盡快成長。開展“六個一”活動（即設計一個有質量的教學活 動，開放一次實踐活動，評析一個教學活動，進行一次“我的成長感悟”專題研 討活動，梳理一日活動的教學常規(guī)，制作一個新課程課件）。整理自己的業(yè)務檔 案，撰寫“我的成長手冊”， 看到自己的進步和努力，體驗成功的快樂。使新 教師隊伍形成濃郁的學習氛圍。

　　4.特色課程的培訓：

　　上學年與上海華東師大星辰學前教育培訓中心合作，以提升教師音樂教學能力為目的，開展了不同的培訓，歌唱教學、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂四輪教研培訓內容，通過現(xiàn)場教研、專家講座等形式，組織教師每周一次的網(wǎng)絡視頻學習，每輪活動都有專家面對面交流，對教師的疑惑進行及時反饋。通過理論和實

　　踐結合，教師的音樂專業(yè)能力和素養(yǎng)有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學《長大要當解放軍》教學視頻在藝術教研網(wǎng)上進行展示，全國姐妹園觀看學習。

　�。ǘ�）是加強師德建設，推進和諧民主的校園氛圍

　　以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展為契機，積極倡導全園教職員工講奉獻、講互助、講協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設、作風建設放在首位，結合十周年活動開展“我愛正裕?精彩十年”主題演講。堅持每月一次的感動正裕之星評選，通過民主評選優(yōu)秀感動事例，進行交流學習，年終根據(jù)感動人物點擊率的高低，評選出年度感動正裕之星，弘揚以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。

　　完善和深入推進教代會工作，確保園務工作的民主化。開展“幼兒園十周年園慶獻計、獻策”活動；每月一次“陽光”三小時時間假；每學期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。

　　重視教師體質健康及業(yè)余文化生活，開展豐富多彩的體育活動和娛樂活動如：職工趣味運動會、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動等，幫助教職工樹立“健康生活一小時，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。

　　二、依據(jù)《指南》使課程設置更加全面性

　　多年來，我們依據(jù)《綱要》制定幼兒園的各項活動，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個年齡段的生理和心理特點，適合他們的教育活動、生活活動??幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發(fā)了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》。我趁空閑之余學習了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在學習中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學、所研究的事情�！吨改稀窂奈鍌�領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。 分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么， 我們教師在上學期就對《指南》的目標進行了分析和解讀，把每一條的目標與教學活動所聯(lián)系起來，根據(jù)幼兒的生理和年齡特點制定不同的活動，每天的活動有目的的進行。教師對指南進行了解讀和細讀，從而領悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實施離不開家長的配合。《指南》突出強調了哪些家長教育理念？

　　1.健康中家長貼士，許多家長對孩子保護過多，給孩子的鍛煉機會太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質、協(xié)調能力等關注不夠,不少家長還在課余給孩子報了很多興趣班擠占了孩子玩的時間。

　　2.社會中家長貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什么不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會多么著急,外出時緊緊抓住大人的手等。但同時要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強調要重視家庭教育對幼兒終身學習和發(fā)展的重要影響，倡導建立良好的親子關系，創(chuàng)設平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。

　　3.語言中家長貼士:強調孩子認字量是很多家長容易陷入的認識誤區(qū)。小學老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專業(yè)教育中并沒有拼音教學訓練另一方面,孩子一旦養(yǎng)成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外,就寫字而言,家長通常并不關注孩子的握筆姿勢,而入園后老師在這一方面會非常注意,如果孩子養(yǎng)成錯誤的習慣,會影響寫字速度、對空間位置的把握等�！吨改稀分小�4歲學會體諒

　　父母”之類的“標準”,雖然在語言提煉中顯得有點成人化,但家長不要將其理解為成人化的教育主觀意志,對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。

　　4.科學中家長貼士:上大班時,不少家長會問幼兒園老師教不教100以內的加減法。這并不符合學前階段孩子的成長、認知規(guī)律。數(shù)學并不是讓孩子簡單地記住幾加幾等于幾而是要引發(fā)孩子的探究和思考。過多強調機械記憶,對孩子未來的邏輯思維能力、理解能力會有不利影響。

　　案例1 《指南》并不是統(tǒng)一“標尺”

　　有一個 4歲孩子在多數(shù)的教育目標里基本能達標，但因為孩子是早產(chǎn)兒，體質不是特別好，在運動能力上要稍弱一點，比如能單腳連續(xù)向前跳5米左右、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無法做到。成人不應該用一把“尺子”來衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對于不同環(huán)境下的`幼兒是有所不同的。如農(nóng)村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動作發(fā)展和語言發(fā)展上各有優(yōu)勢，幼兒園教育和家庭教育應該以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農(nóng)村幼兒的語言教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。 案例2 部分教育目標是否定得過高？

　　在健康領域“具有良好的生活與衛(wèi)生習慣”的目標里，要求3~4歲的孩子連續(xù)看電視時間不超過15分鐘，4~5歲不超過20分鐘，5~6歲不超過30分鐘�！昂⒆涌隙ㄗ霾坏健！睂τ谶@一目標，家長說，孩子平時非常愛看電視，如果媽媽不在家監(jiān)督，孩子會一直看；當大人提出不能繼續(xù)看電視時，孩子會通過各種耍賴手段逼大人就范。家庭的規(guī)則意識要加強。此外，還有社會領域的“3~4歲的孩子能說出自己所住的街道、小區(qū)名稱；4~5歲要能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱和當?shù)赜写�表性的物產(chǎn)和景觀；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長對照自己的孩子，感覺無法做到。家長感覺孩子無法做到，其實是因為平時家長的教育方式還沒有跟上�！吨改稀泛軓娬{良好的生活與衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。一是從小生活、作息要有規(guī)律，逐步養(yǎng)成良好的習慣。二是要培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我控制能力。拿看電視來說，家長要讓幼兒明白連續(xù)看電視時間太長，對眼睛有損傷；如果按要求做，以后還有機會看。如果糾偏有困難，可以采用轉移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴是沒有用的。家里其他成人對幼兒的要求一定要統(tǒng)一。

　　案例3幼兒園“小學化”傾向有啥副作用？

　　在科學領域，針對數(shù)學認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以內的加減運算。教育部官員表示，要反對提前學習小學教育內容。不過，有的幼兒園學習內容遠遠超過這個標準，尤其是農(nóng)村幼兒園比較常見。 幼兒園會借用教具，讓孩子掌握9999以內的加減運算。

　　“10以內的加減運算，看起來似乎要求很低，對孩子來說是在一個理解范圍內的�！迸e個例子說，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來說，他就要經(jīng)歷一長串的思維操作過程，數(shù)學認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過各種游戲和操作活動，使孩子把10以內的數(shù)的概念內化，在此基礎上學習加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少”的運算結果。幼兒階段，孩子會計算不代表他具備了數(shù)學思維，有的幼兒園會為了迎合家長的需求，教給孩子一些小學化內容，實際上這種拔苗助長的方式很不好。

　　幼兒園的小學化教育危害非常嚴重，直接導致孩子對學習失去興趣，不僅不利于小學階段的學習，而且學前教育階段應該學習和培養(yǎng)的方面會被弱化，全面和諧發(fā)展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強調要反對小學化的學前教育。

　　我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環(huán)境中我們上學期就全方面的進行了調整，每個班級都創(chuàng)設了情境化的區(qū)域活動，有的家長不了解，班級里開了好多店面， 沒什么呀？我們的設想就是叫孩子在一個有故事感興趣的環(huán)境和材料中通過不同材料的操作有目的發(fā)展。如：娃娃家糖果屋 。還有我們的課題《幼兒園情境性區(qū)域活動和學習型區(qū)域活動的有機融合》《小班生活化、情境換區(qū)域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過我們的實踐操作和研究真正的為孩子發(fā)展創(chuàng)設有教育價值的環(huán)境，有效推動課題研究的進展，使自己的科研水平得到提升。

　　三、幼兒園的特色教育離不開家長的支持。

　　幼兒園結合自身實際情況從20xx年就有雙語課程的引進。20xx年又引進了思維訓練課程和奧爾夫音樂課程，課程有專家指導，有教案可依，還有相關的教材教具，所以開班比較順利，有課程的班級在每次活動展示和觀摩的時候體現(xiàn)了孩子在靈活思維和音樂特長的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強的教材，孩子通過操作可以把五大領域的內容進行鞏固和聯(lián)系，開闊思維，多方位的思考問題。家長可以去看看教室里的示范教學。我們的藝術班的開展是為了叫孩子們有更多表現(xiàn)藝術的機會，如：戲曲的開展，我們請專業(yè)的小百花藝術院的老師進行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術班，我們的目標是叫孩子們對各類活動感興趣，有嘗試的機會，開拓視野，學期結束的時候有個教學展示活動。幼兒園的特色是藝術，所以在美術和音樂方面，幼兒園更加重視，“藝術節(jié)”的系列活動，日常班級音樂的選擇和美術比賽等等。不論是什么活動都離不開家長的支持和配合，“自然角的創(chuàng)設”“主題的開展”“親子美術繪畫”“親子閱讀活動”等，有了家長的配合效果更加明顯，成績更加突出。為孩子健康快樂的發(fā)展繼續(xù)努力繼續(xù)配合。謝謝各位家委會代表。

班級家委會發(fā)言稿8

各位家長：

　　你們好！

　　我是初一xx班xxx的家長，名叫xx，很感謝校方對孩子教育的重視，為我們家長安排這樣一個交流的平臺，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問題進行溝通、交流，剛才各位家長的發(fā)言我都認真聽了，講得很好，說得都很全面，基本上每一個方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來的——兒子對我參加這次會議也很重視——時間關系，我就不展開講了，就照本宣科的讀一讀吧。

　　我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機會在這里也“露幾手”。請各位多多指教。上學期我先后給這個班帶過三堂課，一堂軍訓隊列課，兩次數(shù)學監(jiān)考課，這是一個非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責，尤其是班主任像母親般地對待每一個孩子，很讓我感動和欽佩。這個班集體不僅老師認真負責，而且孩子們也活潑好動，有禮有貌，積極向上，團結友愛，集體榮譽感非常強。這是我通過這三堂課對這個班集體的總體印象。

　　好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點建議：

　　一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當于我們那時的高中時期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長大的身軀，導致孩子們聽、讀、寫時的坐姿奇形怪狀，腿長的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過不少孩子。我和好幾個家長都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的，那就請教委多多考慮一下。

　　二、孩子的坐姿問題，我兩次監(jiān)考，多次路過好幾個教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢，真讓我揪心，每個班隨便數(shù)一下，就有十幾個戴眼鏡的，還有十幾個跟離戴眼鏡的就差一步了！你看看他們讀書寫字時的姿勢，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長和老師注意。

　　素質教育應該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧！我在兒子上小學時就告誡他；你可以學習成績不好，但你的學習態(tài)度必須端正，學習方法必須正確。你可以學習不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜淼暮⒆記Q不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個較好的體型和身材。在小學、在初中都常聽到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風。我們家長和老師要切實注意孩子們的`坐姿�。∥椅鋽嗟卣f一句；如果孩子是家庭、學校、社會三位一體教育的結果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長和學校的責任！

　　三、多培養(yǎng)孩子的勞動能力、勞動意識和勞動習慣。我好幾次參加過兒子小學和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動意識不強，還沒掃完地就跑了。有的好像根本就不會掃地、拖地，掃地拖地簡直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動的結果。這責任主要還在我們家長身上，我們有多少家長每天都讓孩子做家務了呢。所以勞動能力意識，勞動能力，勞動習慣的培養(yǎng)要靠我們家長和老師共同老培養(yǎng)。俗話說‘勤快，孩子多善良、多愛心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛心和孝心應從培養(yǎng)孩子的勞動意識和習慣開始。

　　四、孩子們講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的習慣需更加強。每次我來到這個班上，聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進入初中以后口頭禪越來越多了，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺得這是臟話，反而覺得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因為這些口頭禪和臟話都是孩子從學校帶回來的。

　　五、適當組織孩子春游活動，秋游或者其他類的參觀活動。這對孩子的成長也很重要。就像我們小時候讀書時組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動足以影響孩子的一輩子。聽說因為安全原因，今年學校不允許組織外出活動了，我覺得非常惋惜，因噎廢食，我覺得不可取，老師不能拿怕負擔責任來犧牲孩子們的快樂，我想，任何事都沒有沒有絕對的安全，只有絕對的盡心、負責，不要因為安全問題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂。其實安全問題也是可以解決的，多找些家長一同前往，每個家長負責一些孩子的安全，還是有保障的。

　　最后，我表一下態(tài)，當我得知我被推舉為學校初中一年級家長委員會的委員時，非常高興，同時也深感責任重大，但我有信心配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學校和家長的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學校與學生家長，及時搜集并反映學生家長對學校的意見和建議，共同為實現(xiàn)學校的辦學目標而服務。

班級家委會發(fā)言稿9

尊敬的各位老師，各位家長：大家好！

　　我是本班家委會會長XX，是XXX的媽媽。今天非常榮幸能代表家委會在這里就家委會工作向大家作簡要匯報。

　　首先，借此機會向各位老師表示衷心感謝！感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訜o私的奉獻，是你們的愛心、熱心和責任心，使我們看到今天孩子們如此燦爛的笑容。

　　家委會自成立以來只有幾個月時間，家委會所有成員都是第一次擔任角色，對于家委會如何開展工作，怎樣做好家長與老師，家長與家長，家長與社會之間的橋梁，還沒有很好的經(jīng)驗。在很多方面做得很不夠，還有待與我們進一步的努力

　　一是合理使用班級基金。由于班級基金有限，孩子們需要的費用較多。我們即要考慮該用的要用，又要考慮該省的要省。在這問題上，我們的老師和家委會成員都想了很多辦法，比如說給孩子們買試卷，符老師聽說新華書店試卷打七五折，我們家委會就立即去買了回來。班上需要買文具、獎品、文體用品等。顏宇軒媽媽、肖子健媽媽就跑到高橋批發(fā)市場去采購。我們每采購一些物品，我們都是看如何省我們就如何辦。我們雖然辛苦了一些，但為孩子們省了一些費用。

　　二是在學校和老師的支持與信任下，我們首次策劃組織了植物園親子活動。4月1日，老師、家長和孩子們一行共52人，到植物園讓孩子們和他們的父母親近大自然，了解大自然，感受春天的.美麗。通過這樣的活動，增強了師生之間，同學之間，家長之間，家長與孩子之間的了解和協(xié)作。孩子們的身心得到了一次很好的鍛煉，是很有意義的。也是很成功的一次活動。在此活動中，要感謝肖子健媽媽不辭辛苦地為孩子們照相。感謝文詩杰媽媽為孩子們精心準備了藥品，感謝張嘉豪媽媽帶孩子們入園并當任導游，感謝劉俊涵爸爸為孩子們扛著一大捆報紙走來走去。感謝所有支持和關心此次活動的家長們。

　　各位老師，各位家長。家委會自成立以來，我們雖然做了一些力所能及的工作，但還是很不夠。我們將會進一步努力，同時也很需要你們的支持，鼓勵和幫助。為了孩子的成長，讓我們攜起手來，給孩子們營造一個好好學習，天天向上的美好環(huán)境！

　　最后，祝各位老師，家長工作順利，家庭幸福！

班級家委會發(fā)言稿10

尊敬的老師，各位家長朋友們：

大家好，我是本班學生***的媽媽，首先請允許我代表學生家長向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，感謝老師對我們孩子的教導和無私的奉獻。

　　今天應班主任的要求作為家長代表發(fā)言，談一下自己在家庭中教育孩子的感想和方法，跟在座的家長老師分享一下，說得不好的地方請各們家長，老師諒解。其實，說起家庭教育經(jīng)驗與各位在座的家長相比我做得還是不夠的。

　　下面我就簡單介紹一下自己的教育方法：在我女兒很小的時候我就對她的教育很重視了。我就買各種書給她看﹑講給她聽，每天晚上都會給她講故事。

　　還買有很多帶拼音的故事書，我是先讓她讀一小段拼音，不要求她讀完，然后再給她講故事。所以現(xiàn)在她有時還會自己編一些故事給我聽。

　　對孩子多一些表揚和鼓勵，其實好孩子都是夸出來的，只要她有點進步我都會及時的'表揚她，讓她有成就感。她有做得不好的地方，我也盡量不當著很多其他的人面數(shù)落她，也從不拿她跟別比較，反而有人拿她跟別人比時，我都會告訴女兒每個人都是不一樣的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能拿自己的缺點跟別人的優(yōu)點比，我還告訴她自信對一個女孩子來說是最最重要的。

班級家委會發(fā)言稿11

各位家長朋友們：

　　大家下午好！

　　很高興和大家見面。首先我和李老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。

　　也許大家對我們二位老師都還有點陌生，今天把各位請到這里召開會議主要有四層意思：一是對我們大四班班主任和配班老師新的調整做簡單解釋和介紹；二是對你們支持我班的工作表示感謝；三是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，并想通過你們讓更多的家長了解情況，關心支持我們的工作；四是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關注的幾個問題。希望今天的家長會不光是我們說你們聽，更希望你們能提出寶貴的意見以便我們大四班今后更完善、更好的服務家長和孩子。

　　一、家委會成員名單：

　　我們的10位家委會成員是從班級的41位家長中推選出來的，本學期我們大四班班級家委會，是在去年的基礎上新補充了幾位家長，對于家長們長期以來的配合我們表示衷心的感謝！因為有了你們對我們工作的支持和理解，也通過你們的宣傳和幫助帶動了我班所有的家長，我們班的各項工作才順利的開展和完成，感謝你們，同時也希望你們能一如既往的關心、支持我們的工作。下面我將我們的家委會名單再宣讀一遍。（略）

　　二、家委會的作用和工作職責

　　1、成立家委會的目的和作用。

　　家委會是我們所在班級的老師根據(jù)家長對孩子和班級的積極關注程度中推薦出來的，主要是協(xié)助參與班級的管理工作，是幼兒園、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的'目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育孩子。大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使幼兒園的工作上一個臺階。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變?yōu)橹黧w，由被動變?yōu)橹鲃�。家委會成員可以充分發(fā)揮各自的特長，從不同側面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協(xié)調、策劃、反饋等作用。我和李老師有個打算，希望在我們班建立一個QQ群，這樣我們溝通和交流會更加便利，到時希望我們家委會家長踴躍加入并做好宣傳工作。

　　2、家長委員會主要工作職責。

　　組織各項活動，協(xié)助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。比如下個月我班有個外出親子活動需要我們在座的各位出謀劃策，商量出出游活動路線、聯(lián)系好旅游公司并選出一名組長管理，具體負責分工事宜。家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我們只是參與者。

　　三、班級情況分析和本學期工作安排（略）

　　四、共同關注的問題

　　問題一：孩子已經(jīng)進入大班最后一個學期，有很多家長建議老師給大班的孩子教一些小學里的數(shù)學、漢字和寫字等顯性方面的東西，為上小學做好準備，你認為合適嗎？

　　問題二：有很多家長認為工作忙，幼兒園老師布置給家長的任務太多，特別是需要家長配合收集的各種資料和材料過多，幾乎每天都有家長有些應接不暇，你如何看待這個問題。

　　問題三：閱讀，作為一種能力，已經(jīng)成為影響一個人教育、學習的重要的方式。目前幼兒早期閱讀的培養(yǎng)已經(jīng)成為教師和家長的共識，在幼兒早期培養(yǎng)其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長為對閱讀充滿熱情渴望并能有效閱讀的人。那么怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習慣呢？

　　問題四：

　　五、請家長對班級工作提出建設性建議

　　感謝家長朋友們給予的支持幫助，現(xiàn)在請各位家長委員們暢談一下對我們班各方面的意見或建議。

班級家委會發(fā)言稿12

　　大家好！我很榮幸能作為家長代表發(fā)言。

　　首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風就是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的孩子，作為家長我們應該關心學校教育事業(yè)發(fā)展，支持學校教育教學工作。

　　家長委員會就是學校的參謀、咨詢機構，這又是家長和學校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。我家孩子在以前的學習生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經(jīng)驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：

　　首先，積極參加家長委員會活動，要協(xié)助學校辦好家長委員會。有計劃地參與學校的'重要活動，積極提出教育、教學建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監(jiān)督，反應廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

　　學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經(jīng)驗并適當籌集家長委員會的活動經(jīng)費以便更好的協(xié)助學校對孩子的培養(yǎng)。

　　最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學校，加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！

　　我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學習進步！謝謝大家！

班級家委會發(fā)言稿13

尊敬的濱河小學領導、家委會成員及家長朋友們：

　　大家晚上好！我是濱河小學一（2）班劉仕嘉的媽媽，很榮幸今天能在這里與大家一起參與競選，我要競選的是一年級家委會的年級委員及校委會康體部，希望得到大家的支持！首先在此非常感謝濱河小學給我們大家提供了這樣一個難得的學習、交流的機會。此刻我的心情很激動，既興奮又忐忑。

　　先說說我為什么參選吧，最主要的目的就是為了孩子給我們所有的家長做一個積極的表率。關愛孩子，由我做起！我的優(yōu)勢是：

　　一、我時間充沛，剛辭完職趁著還沒與社會脫節(jié)的熱乎勁兒，好好的為我們的孩子家長服務；

　　二、我有熱情，從小打到我都屬于文藝特長生，試試充滿著激情，大學畢業(yè)后又在服務窗口工作了十三年，有耐心做好各種溝通工作；

　　三、我有精力，能全力配合學校的各項活動，機動靈活的完場學校臨時布置的各項任務；

　　四、也是最重要的，我有愛心，怎么說我也是當下最流行的`八零后母親，對于教育和認知是最能感同身受的，從小我們所受的教育就是與人為善，做人真誠，常懷一顆感恩之心，老師們的辛苦與不易，孩子們的自尊與天性，都應該得到我們的尊重與愛護。

　　加入家委會后，請各位相信：我要努力做到，配合學校、老師對學生的愛，聯(lián)合家長對子女的愛，將我們大家的愛整合在一起，形成教育的合力，讓我們的孩子健康成長，快樂學習！

　　最好祝我們的濱河小學越辦越好！我們的濱小家教會永遠朝氣蓬勃！

班級家委會發(fā)言稿14

尊敬的各位家長：

　　我是曉峰的母親，受薛老師之托，就孩子的家庭學習輔導，說說自己的一些做法。曉峰并不是一個十分優(yōu)秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權當拋磚引玉，大家姑且聽聽。

　　孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養(yǎng)成的關鍵時期，而小學生一年中有173天的時間是在學校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關重要。

　　我一向重視孩子的家庭學習。大家都知道，完整的學習過程包括預習、聽講、復習三個環(huán)節(jié)，而這三個環(huán)節(jié)中有兩個環(huán)節(jié)是要在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預習和復習的學習任務推給學校，其實是對孩子的教育責任的推卸。

　　對于曉峰而言，我覺得應該讓他學會管理時間，管理自己的事情。這是小學階段應該學會的.本領。我把完成作業(yè)當作媒介，來完成對孩子時間效率和學習素質、品質的培養(yǎng)。

　　一年級的時候，曉峰曾經(jīng)有一段時間學習坐不住，愛磨蹭�，F(xiàn)在，他已經(jīng)具備了初步的管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業(yè)愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學習興趣低，害怕家長批評，而硬著頭皮應付。為了讓曉峰盡早建立時間效率觀念，我和孩子的父親首先達成共識，根據(jù)他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導孩子認識時間，比如：把時間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業(yè)用多長時間，練琴用多長時間，玩用多長時間，看畫書用多長時間，吃飯用多長時間等等。讓他明白，如果很快完成了學習和練琴任務，那么多出來的時間可以做他喜歡做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來，孩子就會感到，“快得值得”。

　　有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受“我可以快”。比如：記錄10分鐘能寫多少個字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長時間，結果肯定會使孩子吃驚：我能這么快完成呀!這樣，再加上我們的鼓勵，時間一長，孩子就會慢慢養(yǎng)成快速作業(yè)的習慣。

　　現(xiàn)在作業(yè)慢慢多起來，難度也在增加，孩子做作業(yè)的興趣也會降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作業(yè)的效率和質量，幫助孩子贏得游戲和休息的時間。

　　所有任課老師的作業(yè)，只有薛老師布置了預習，不但有預習，還有家長指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次認真做的過程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點一點幫孩子做預習，應該做的都完成了，我才給他簽字。對于二年級的孩子來說，這是一件困難的事，不過對孩子的今后的學習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買了一本全易通，類似于教學參考的輔導書，當孩子遇到問題的時候，我總是先讓孩子動腦想一想，然后參考書上的指點，指導他找到正確的答案，并及時地肯定他思考的成效。這樣，孩子預習的作業(yè)就會越做越快，形成良性循環(huán)。

　　獨立完成作業(yè)是訓導孩子獨立自主生活的一部分。這里的獨立指的是獨立地策劃作業(yè)完成順序，獨立地自覺完成作業(yè)�！爸梦镉卸ㄎ唬�做事要定時”，是我和孩子的父親在家里訓導孩子的主要原則�，F(xiàn)在，曉峰每天放學后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點半去小飯桌寫作業(yè)，我給他的規(guī)定是，盡量在小飯桌寫完作業(yè)，可以把讀的作業(yè)和預習拿回家來做。這樣，大約五點半，我們一起回家，有時會稍晚一些，然后，父親做飯，等飯的空兒，我們繼續(xù)做作業(yè)，飯后，再完成剩余的學習任務，收拾書包，把書桌整理成原樣。曉峰再練琴，一般練琴要占一個小時。九點左右上床，看書，就寢。

　　曉峰性格溫順，是個很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，一直是我和他父親兩個人帶他。他一歲十個月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來，所以，他非常認可學校里的規(guī)則。再者，我和他父親在家里很少看電視，閑暇時間，我們常常在家里讀書看報，或者外出爬山打球，久而久之，曉峰也很享受閱讀，喜歡運動。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應該是一種無聲的教育吧。

　　也許從成績上來看，曉峰比不上其他的孩子，但在整個的學習過程中，我感覺，他有追求，做事專注，認真，投入。有時，聽寫完一個詞，他會很驕傲地說，母親，這個字寫得不錯吧;遇到難題，他會急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過后，又耐心地去鉆研解決問題。這樣的狀態(tài)，我們很滿意。

　　由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問題上，我常常會急躁發(fā)怒，常常是曉峰安慰提醒我，“母親，你去床上躺一會兒吧”;“母親，你得學會調整自己的情緒”;這些都是平時我們之間互相慰藉的話語。不知什么時候被兒子記到了心里，每每這時，我會感到慚愧，繼而冷靜下來。

　　我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說幾句。

　　從生理結構上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：

　　比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經(jīng)小腦的血量更多，(多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經(jīng)小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動。)這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過程中學習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動中學習。

　　再比如，男孩的胼胝體(連接兩個半球的纖維素束)與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質量地完成多項任務。而男孩同時只能做一件事。男孩在玩的時候或者做別的事情的時候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。很多男孩為此遭到老師和家長的訓斥。

班級家委會發(fā)言稿15

各位老師、家長：

　　大家好！

　　首先請允許我作個自我介紹：我是xxx。今日能和各班家委會的爸爸、媽媽一起來參與這次競選，說實話心里真的感覺到挺榮興的！因為我們都帶著所有家長的一份信任、一份期待！記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都是不完美的教育。”所以我想這大概就是學校成立家長委員會的初衷吧！在此，感謝學校給予我們家長這樣一個寶貴的機會來參選家長委員，一同融入到學校教育中，看著孩子們一日天快樂的成長，快樂地學習！家委會是學校和家長溝通的橋梁，也是家園教育的的鈕帶。是一個家長與老師及孩子三方互動的平臺。為了孩子更好的融入學校的氛圍，也為了老師更好更輕松的.開展教學活動。這個平臺需要我們大家的努力。今日我走上這個演講臺，參選家長委員的目的有三個

　　1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步，做兒子三十多年了，做父親的時間不長，還有侍學習；

　　2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性；

　　3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。

　　對于家委會的工作對于作為家委會成員。我覺的要做到以下幾點。

　　一、真誠溝通。

　　家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長們之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

　　二、善于協(xié)調。

　　對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現(xiàn)在這些新入學的孩子以及特別有個性的孩子，配合學校幫他們走過這段最好奇最無助的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

　　三、出謀劃策。

　　家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。家長委員會可以配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子在天元吉第幼兒園里，在老師和家長的共同努力、關心下，身心健康茁壯成長。

　　四、做好表率。

　　家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，身教勝于言教所以，所以為人父母，我們要身體力行。必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍�，F(xiàn)在學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平臺，帶動家長盡可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

　　最后作為我個人，我覺的我在出謀劃策和管理協(xié)調上有一定的能力，我本人也很高興參于到家委會的工作中來為學校的發(fā)展為孩子的進步貢獻自己微薄的力量。

　　感謝大家，不管我是否能競選成功，我都真誠地祝愿家長委員會能辦得有聲有色，愿我們的孩子茁壯成長，愿我們都能成為最成功的教師和父母，愿學校的明天更美好！

　　謝謝大家。

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