中學(xué)秋季開學(xué)典禮致辭

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過致辭吧，在各種重大的慶典、外交、紀(jì)念活動(dòng)中常見的致辭種類有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻(xiàn)詞、悼詞、開幕辭、閉幕辭等。致辭的類型多樣，你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)秋季開學(xué)典禮致辭，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)秋季開學(xué)典禮致辭1

老師們、同學(xué)們：

　　下午好！

　　首先，我代表學(xué)校向受表彰的老師和同學(xué)們表示衷心的祝賀！今年共有560多名新同學(xué)帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表全體師生熱烈歡迎新初一和新高一同學(xué)們加入到我們學(xué)校這個(gè)幸福的大家庭!

　　今天，我講話的主題是“學(xué)會(huì)當(dāng)一名幸福的中學(xué)生”。

　　我想提一個(gè)問題，“今天你幸福嗎？”或者說“今天你感到幸福了嗎？”在場的每一個(gè)人都有自己的答案，為什么呢？因?yàn)槊總�(gè)的對(duì)今天的理解與感受的不同而不 同。有人會(huì)說，開學(xué)了，又回到了班集體中和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，感到很幸福；也有人會(huì)說，開學(xué)了，懶覺睡不成了，感到不快活，不幸福。但我感到，今天是很 幸運(yùn)，感覺上是幸福的，盡管今天天公不作美，讓我們的開學(xué)典禮幾經(jīng)周折。我認(rèn)為挺好，至少讓我們在開學(xué)典禮上感受到陣陣涼爽的秋風(fēng)，而非烈日的考驗(yàn)。你不 感到很好嗎？很幸福嗎！

　　那么，幸福究竟是什么呢？幸福就是一種感覺，一種使人心情舒暢的感覺。這就是幸福感。當(dāng)你饑寒交迫的時(shí)候吃上一碗熱乎乎的面條，你會(huì)感到特舒服，特幸福， 這是物質(zhì)層面上的幸福感受。當(dāng)你遇到困難，受到挫折與委曲時(shí)，你的親人、或同學(xué)、或老師給你一個(gè)信任的微笑，你會(huì)增添無窮的力量和勇氣，促使你堅(jiān)持不懈的 努力，達(dá)成目標(biāo)，獲得成功。此時(shí)你的心里也很舒暢，很幸福，這是精神層面上的幸福體驗(yàn)。

　　幸�？纱螅�也可小，但幸福無處不在，無時(shí)不在。我們可以從參與體驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)幸福；可以從實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)中去感受幸福；可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要 我們用心去體驗(yàn)，就會(huì)捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態(tài)，一種感覺，一種與周邊生活環(huán)境的和諧關(guān)系。所以，幸福是可以體驗(yàn)的、享受的；幸福是 可以創(chuàng)造的、饋贈(zèng)的。這樣的一種能使人心情舒暢的環(huán)境與生活，正是學(xué)校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長、積極向上的精神樂園。

　　那么，如何建設(shè)和諧、幸福的校園呢？如何創(chuàng)造幸福呢？

　　我認(rèn)為至少在以下四個(gè)方面可以體現(xiàn)：幸福在陽光下?lián)碛�，幸福在�?dān)當(dāng)中體驗(yàn)，幸福在創(chuàng)造里實(shí)現(xiàn)，幸福在毅力上持續(xù)。

　　一、幸福在陽光下?lián)碛?/strong>

　　幸福與否，關(guān)鍵在于是否擁有健康的.體魄、陽光的心態(tài)，心態(tài)更為重要。俗話說，強(qiáng)健體魄乃生存之本。學(xué)習(xí)與生活都需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。所以，大家要牢固樹 立“健康第一”的生存生活理念，積極投入到校內(nèi)外的各種體育活動(dòng)中去，自覺鍛煉身體。同時(shí)，要擁有一個(gè)陽光的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)生活中積極的方面，不能“只看 到自己的不幸，忽略了自己的幸�！保�也不能“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”。如果你總算計(jì)著“我能從中得到什么”、“做這件事值不值得”，你就會(huì) 生活得很累、很痛苦。要學(xué)會(huì)舍得，人生才會(huì)健康。

　　二、幸福在擔(dān)當(dāng)中體驗(yàn)

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職！不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人的道理。只有有了這份擔(dān)當(dāng)，才會(huì)感到自己肩上擔(dān)子的份量。俗話說，人無壓力輕飄飄。要學(xué)會(huì)給自己適度的壓力。只有通過自己辛勤的勞動(dòng)，才能體會(huì)收獲時(shí)的幸福與快樂。這就是一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

　　以前有一個(gè)和尚在寺廟里待了幾年，可還是只能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣，去找方丈說理�！拔以谶@兒辛辛苦苦干了幾年了，為什么還是讓我掃地、 端茶?太沒道理了!”方丈捋了捋胡子，慢條斯理地說:“你沒發(fā)現(xiàn)，你掃地從來不知道把垃圾處理掉，端茶時(shí)也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”這個(gè)和尚工作的 失敗在于，他沒有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，缺少�?zé)任，缺乏認(rèn)真做事的態(tài)度。所以，他就感受不到日常事務(wù)工作的快樂與幸福。

　　三、幸福在創(chuàng)造里實(shí)現(xiàn)

　　幸福是可以創(chuàng)造的。每天你及你周圍所有的人都在創(chuàng)造著大量的幸福。我們應(yīng)該擁有敏銳的細(xì)胞去感受著幸福。但是創(chuàng)造幸福的過程同時(shí)也是感知幸福和享受幸福的過程。我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。這是人品之體現(xiàn)，對(duì)社會(huì)盡的責(zé)任。

　　錢偉長是近代中國力學(xué)之父，與錢學(xué)森，錢三強(qiáng)齊名為中國科技界的“三錢”。1931年他以中文和歷史100分的成績進(jìn)入清華大學(xué)，當(dāng)時(shí)他物理只考五分，但 當(dāng)日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國大地時(shí)，他放棄了文學(xué)夢，選擇物理學(xué)，他要造出自己的飛機(jī)、大炮，振興軍隊(duì)，為國爭光。為了學(xué)物理，他天天坐在系主任吳有訓(xùn)辦公 室，軟磨硬泡，最終他達(dá)到了目的。為了學(xué)好物理，他起早摸黑，勤奮刻苦，終于成為著名的近代力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的奠基人。錢偉長的經(jīng)歷告訴我們，偉大在于自我 創(chuàng)造，幸福在于自我創(chuàng)造。

　　四、幸福在毅力上持續(xù)

　　同學(xué)們，今年倫敦奧運(yùn)會(huì)可謂精彩紛呈。但人們視線一直關(guān)注的是獎(jiǎng)牌的獲得者。這就是競技體育，充分展示著競技體育的殘酷。為什么每次都有那么多的國家與運(yùn) 動(dòng)員參加呢？這就體現(xiàn)了一種體育精神——拼搏精神。正是這種不服輸?shù)膭蓬^，人類自身才一次又一次地向自我極限的挑戰(zhàn)。更多的運(yùn)動(dòng)員默默地來了、帶著遺憾離 去，在人們的記憶中漸漸淡去。

　　但是，卻有一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)上沒有得過獎(jiǎng)牌，而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過去了，人們?nèi)匀挥浿�他的名字——約翰斯蒂芬阿赫瓦里。

　　那是1968年墨西哥城在高原舉辦的夏季奧林匹克盛會(huì)，特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運(yùn)會(huì)的田徑比賽好戲連臺(tái)，出現(xiàn)了許多空前的好成績。相形之下，馬拉松 比賽的成績太一般，頒獎(jiǎng)式結(jié)束，人們便三三兩兩地開始退場回家了。一個(gè)多小時(shí)后，組委會(huì)通知馬拉松沿途的服務(wù)站開始撤離，結(jié)果得到一個(gè)讓所有人都吃驚的消 息：有個(gè)選手還在跑！

　　這個(gè)選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。阿赫瓦里仍在繼續(xù)著。由于劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。

　　不知什么時(shí)候，他的身邊出現(xiàn)了一名記者。這位記者同情地看著他，不解地問，為什么明知毫無勝算，還要拼命跑下去？

　　阿赫瓦里顯然毫無準(zhǔn)備，他默默地又“跑”了好一會(huì)兒，才突然堅(jiān)定地答道：“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比 賽……”。被深深感動(dòng)的記者不但向自己的雜志社發(fā)了稿，還立刻把稿件發(fā)回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名字不一會(huì)就通過廣播回蕩在墨西哥城的上空，許多本 已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵(lì)下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，跑入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，幾 乎是一碼一碼蹭到了終點(diǎn)線。阿赫瓦里用自己行動(dòng)捍衛(wèi)了體育精神，在奧運(yùn)史上打上了烙印，深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的！

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，只有經(jīng)歷坎坷與曲折，只有經(jīng)過磨礪和痛楚，從底層一步一個(gè)臺(tái)階走上來的人，他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財(cái)富，這種幸福 才是長久的、甘醇的。陽光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力是人生前行的基本動(dòng)力，是創(chuàng)造幸福的基本元素，我們要有意識(shí)地加強(qiáng)這些素質(zhì)的培養(yǎng)，使之成為一種優(yōu)秀的品質(zhì)， 伴隨我們共同成長。我們要嘗試著用陽光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力去創(chuàng)造幸福，讓他人感受幸福。接受他人饋贈(zèng)的幸福是愉快的，饋贈(zèng)于他人幸福的幸福是高尚的。新的 學(xué)年開始了。讓我們一起來做一名愉快的人，做一名高尚的人，把全部的精力投入到以學(xué)習(xí)為中心的校園生活中，用我們的聰明才智和辛勤汗水，去尋找和發(fā)現(xiàn)幸 福、創(chuàng)造與饋贈(zèng)幸福，讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂園！

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