小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（通用13篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，今天作為小學(xué)優(yōu)秀教師代表上來(lái)發(fā)言，我感到特別的榮幸，感謝大家給這樣的機(jī)會(huì)，我很高興站到這里發(fā)言。
我們學(xué)校的優(yōu)秀教師有很多，都是有很棒的教學(xué)能力的教師，為學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)的。在這所學(xué)校里，奉獻(xiàn)了自己的青春，為了學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)，一直都在努力的做著工作，不怕辛苦的堅(jiān)持在這一崗位上，只希望能夠讓我們的學(xué)生可以去收獲更多的知識(shí)。越是優(yōu)秀的教師所經(jīng)歷的也就越多，因此經(jīng)驗(yàn)也是很豐富的。我在這里也代表其他老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同學(xué)們的支持，是大家對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)上的認(rèn)可，才能有今天這樣優(yōu)秀的我們。
教師這行業(yè)，是一份神圣的職業(yè)，奮戰(zhàn)在崗位上，努力的備課，為學(xué)生們著想，就是希望學(xué)生們能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我們看到這樣的結(jié)果才會(huì)覺(jué)得往日的努力沒(méi)有白費(fèi)。在今天這樣的日子里，我很感慨自己有這樣的榮譽(yù)，在我進(jìn)入我們小學(xué)之前，我都是很緊張的，總是害怕自己做不好這個(gè)工作，對(duì)自己的未來(lái)也很擔(dān)憂，但是當(dāng)我真正的進(jìn)入到這個(gè)職業(yè)中，我就慢慢的平靜下來(lái)了。我從一開(kāi)始不知道怎么去跟學(xué)生相處，不知道怎么去跟其他老師相處，也不知道自己要去做什么，這些我現(xiàn)在都能去克服，就是因?yàn)橛心銈兇蠹业膸椭抛龅降�。我到現(xiàn)在成為了學(xué)生們眼中的好老師，都是他們一直的支持，我才努力堅(jiān)持到今天，因?yàn)槲蚁Ｍ夷苋ソ毯盟麄�。雖然都是一些小學(xué)生，年紀(jì)都不大，卻很懂得去為老師分擔(dān)了，我所教的班級(jí)雖然也會(huì)有調(diào)皮的孩子，但是一般都還是比較克制的，并不會(huì)給我?guī)?lái)太大的.麻煩，現(xiàn)在我看到他們一天天的成長(zhǎng)，就猶如我的孩子一樣，那是一種驕傲。
今天我拿到優(yōu)秀教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作滿意，我才有這個(gè)資格，同時(shí)也萬(wàn)分感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)出手幫我，謝謝你們，我會(huì)加油的，一定在今后做好我的教育事業(yè)，把小學(xué)這個(gè)年級(jí)教好，為我們的學(xué)校增添一抹亮麗的色彩。望大家今后繼續(xù)支持我，我有信心去面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，努力贏得更加精彩的人生，我會(huì)付諸行動(dòng)的，請(qǐng)大家相信我。
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
首先感謝牛崗中心校，給了我們今天這個(gè)平臺(tái)，讓我們大家齊聚在一起交流。我們?cè)谧暮芏嗬蠋煻际俏业那拜�，他們�(cè)诮逃虒W(xué)方面都很有建樹(shù)，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我學(xué)習(xí)。所以，今天，在這里，我只是向在座的各位前輩、同行匯報(bào)自己的工作和一些想法，與大家交流，敬請(qǐng)各位多多批評(píng)指正。
作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。一直以“愛(ài)一行，干一行;干一行，愛(ài)一行”來(lái)約束自己。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻等待著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)時(shí)我身后站的是我們班;當(dāng)我在牛崗拼搏時(shí)，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是我們牛崗中心�！傊�，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
15年來(lái)，我曾為上一堂公開(kāi)課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動(dòng)肝火;為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生一句溫暖的話語(yǔ)而感動(dòng)。我擁有了一批又一批的學(xué)生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽(yáng)光。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享。
第一，一名合格的老師應(yīng)該愛(ài)孩子，并且讓學(xué)生喜歡你。
疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱
愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。溫總理說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”�？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的合格教師。
第二，一名合格的老師應(yīng)該讓學(xué)生喜歡你的課。
得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。
上課鈴響，學(xué)生就會(huì)心懷一種希望。希望接受新的知識(shí)，希望有新的發(fā)現(xiàn)，希望自己有新的進(jìn)步，希望自己這節(jié)課不會(huì)被挨罵。不同的學(xué)生，有不同的傾向，好學(xué)生，充滿自信，課堂就是他們的舞臺(tái)，他們習(xí)慣在課堂上享有一種優(yōu)越感；后進(jìn)生，充滿期待，課堂的記憶里雖然沒(méi)有太多的表?yè)P(yáng)與肯定，但每一堂課，意味著一個(gè)新的開(kāi)始，他們本能地希望在這樣一個(gè)時(shí)刻，迎來(lái)改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我認(rèn)為，在課上，全體學(xué)生能有所得，他們就會(huì)對(duì)你的課有認(rèn)同感，全體同學(xué)都參與到課堂學(xué)習(xí)中，形成風(fēng)氣，就會(huì)喜歡你的課。
第三，一名合格的老師應(yīng)該關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄。
這些年來(lái)我個(gè)人總結(jié)出5點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法：
1、老師明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生更重要。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感，使過(guò)去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長(zhǎng)打罵的“后進(jìn)生”，建立自尊、自信，恢復(fù)求知的欲望。
2、要讓學(xué)生喜歡你，要堅(jiān)持正面教育，愛(ài)護(hù)學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
3、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜好話，這樣更能夠使后進(jìn)生重新找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。老師不光是發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，而且要學(xué)會(huì)欣賞他們每個(gè)閃光點(diǎn)，并不斷地給他們以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。平時(shí)夸一句不錯(cuò)，有進(jìn)步，很認(rèn)真，這對(duì)于老師是舉手之勞，對(duì)于那些一直受冷落的后進(jìn)生，也許是一次心靈的震撼。
學(xué)生一旦有進(jìn)步，教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)其進(jìn)步點(diǎn)，今年我剛接到四年級(jí)，我了解到班中一位學(xué)生性格內(nèi)向不愛(ài)做作業(yè)，字也寫(xiě)得不好。有一次課堂作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他正一筆一畫(huà)地抄寫(xiě)，我輕輕撫摸一下他的頭，當(dāng)堂表?yè)P(yáng)了他的字寫(xiě)得不錯(cuò)，很認(rèn)真，有進(jìn)步。他滿臉通紅，抄得更認(rèn)真了。當(dāng)我把他的作業(yè)本展示給全班學(xué)生看，他滿臉的喜悅代替了平時(shí)遲鈍、冷漠的表情。也許這一次的認(rèn)真，只是他一時(shí)的心血來(lái)潮，他并沒(méi)有想到會(huì)受到老師的重視。一次簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)竟在孩子心里產(chǎn)生了巨大的.激勵(lì)作用。
4、老師的認(rèn)識(shí)達(dá)到了，學(xué)生也喜歡你了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，剩下就缺一個(gè)好同桌了。
老師不是神仙，不可能老注視一個(gè)學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的同桌可以在他學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，給予指導(dǎo)和幫助。在他們互相提高的同時(shí)，也減輕了教師的負(fù)擔(dān)。
5、做好家訪工作。
家訪并不一定非要到學(xué)生家中，在平時(shí)接送孩子時(shí)短短的幾句聊天，一個(gè)電話，都能讓家長(zhǎng)們知道，老師還在關(guān)心著自家的孩子。哪怕家長(zhǎng)是年齡大的老人，哪怕他們不認(rèn)字。當(dāng)我們的孩子有進(jìn)步時(shí)一定要通知他們，課堂上的表?xiàng)�，回家家長(zhǎng)的再次肯定，會(huì)讓我們的孩子們更加溫暖，他們會(huì)更加渴望進(jìn)步，在次得到老師的表?xiàng)�，家長(zhǎng)的肯定，如此循環(huán)，何愁我們的孩子不優(yōu)秀。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我很欣慰，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。
最后，再一次恭祝各位老師們健康、開(kāi)心、幸福。
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)凝聚的是希望鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校的支持，同事的之指點(diǎn)一班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝希望中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向希望中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是希望中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的.明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，學(xué)校的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是一名普通教師，我所在的集體是一個(gè)上進(jìn)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)15年了。回顧這15年的工作，真是忙碌而又充實(shí)，這15年里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一、熱愛(ài)學(xué)生
我們學(xué)校的學(xué)生，全都是來(lái)自農(nóng)村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的局面。因?yàn)閷W(xué)生的這種特殊性，我們老師工作起來(lái)也特別困難，繁瑣。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子。我還常常與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，教育家長(zhǎng)不要一味為了賺錢(qián)而忽略孩子的教育問(wèn)題，建議家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。
二、勤奮工作
在教學(xué)方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標(biāo)、學(xué)生，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時(shí)講評(píng)，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí)，每單元過(guò)后，都要摸清學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，真正起到查漏補(bǔ)缺的作用，使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、提升自我
由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論。此外，我還吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力有了提高。
成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，更離不開(kāi)老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘，一份收獲。多年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我不斷追求進(jìn)步，積極參加各類(lèi)各級(jí)的活動(dòng)，都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。在今后的日子里，我將更加努力。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作上的信任，成績(jī)上的肯定；感謝老師們對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起迎接新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望。對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)生而言，都是一頁(yè)嶄新的篇章。在此，我代表全體教師向全校學(xué)生作出以下承諾：
一、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。關(guān)注每一位學(xué)生的'身心發(fā)展，平等對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生做到嚴(yán)愛(ài)有加。
二、精心打造自己的精彩課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的政治覺(jué)悟，提高自己的業(yè)務(wù)水平和科研能力。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退。保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的任務(wù)。
最后深深地祝福外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿x小學(xué)的全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰。更祝福我們x小學(xué)的辦學(xué)越辦越輝煌！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位同胞：
大家下午好！
很高興也很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上來(lái)與大家分享。本人與在座的各位老師比起來(lái)，我算是一個(gè)晚輩了，要我站在這里講話，我這心里真還蠻緊張的，畢竟我是跟著在座的各位老師才成長(zhǎng)起來(lái)的，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)讓我分享，還真有點(diǎn)怕說(shuō)不好。
之所以這一次能夠當(dāng)上小學(xué)部的優(yōu)秀老師，我以為這全靠我這個(gè)人的隨意。這樣說(shuō)起來(lái)，希望在座的各位老師不要介意，因?yàn)槲抑篮芏嗬蠋�，包括我自己的父親母親，他們也都是老師，都是那種喜歡苦口婆心對(duì)孩子們說(shuō)“我這都是為你好”的老師。過(guò)去我也有過(guò)一小段與我的朋友這樣開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)期，而恰好我的朋友中，正好有一位不喜歡聽(tīng)人說(shuō)教的朋友，她在聽(tīng)完我苦口婆心的“為你好”后，直接把我罵了一頓，意思是“人之患，在好為人師”。
這一點(diǎn)對(duì)我影響非常大，讓我反思了我自己，也反思了我父母對(duì)我的教育，更讓我在初為人師時(shí)，提防著自己用這種“為你好”的方式去壓迫孩子們。我們都很少會(huì)覺(jué)得這是一種壓迫，但實(shí)質(zhì)上，如果大家愿意捫心自問(wèn)的話，就會(huì)明白這真的是一種對(duì)孩子們的壓迫。我們活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都是不一樣的，更何況這些才上小學(xué)的孩子呢？他們一個(gè)個(gè)都是干干凈凈的自己，卻要在我們統(tǒng)一起來(lái)好管理的威逼利誘下變成一個(gè)個(gè)越來(lái)越相像的，越來(lái)越?jīng)]有個(gè)性的人。有的孩子不會(huì)反抗，而有的孩子會(huì)反抗，通常來(lái)說(shuō)這些會(huì)反抗的孩子，正是我們教書(shū)育人過(guò)程中難以管理的孩子。但我希望我們每一位老師都應(yīng)該發(fā)自肺腑的承認(rèn)，這些難以管理的孩子，他們聰明，敏銳，他們的棱角比其他的孩子要分明，這注定了他們會(huì)用他們的方式來(lái)反抗。
而我們這些老師，是要引起他們的反抗嗎？不是。我們做一個(gè)優(yōu)秀的老師，希望的是孩子們都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一個(gè)未來(lái)對(duì)祖國(guó)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的有創(chuàng)造力的.人，而不是造反者。
本人在教書(shū)的過(guò)程中，始終都提防著自己變成一個(gè)“統(tǒng)治者”，而是要求自己成為孩子們的朋友，讓他們?cè)趷?ài)的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。這也就是我能夠獲得孩子們喜歡的緣故吧！孩子們都單純，他們只會(huì)聽(tīng)從對(duì)他們付出了愛(ài)的人的話。我們?yōu)楹尾粐L試著去愛(ài)他們來(lái)引起他們自身的轉(zhuǎn)變呢？
我的演講完畢，希望各位老師不要介意我今天說(shuō)出的真心話，謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
你們好！
很高興自己有機(jī)會(huì)站在這里，我倍感榮幸，能夠成為一名優(yōu)秀的教師，成為我們學(xué)校的優(yōu)秀教師代表站在這里演講，我也感到無(wú)比的榮幸，作為一名教師，其實(shí)我也沒(méi)有覺(jué)得自己做的多好，或是多么的認(rèn)真和刻苦，我只是在自己的工作崗位上盡心盡力，在做一名教師所應(yīng)該要做的，所以我對(duì)自己這份榮譽(yù)也感到受寵若驚，既然自己也已經(jīng)站在這里，我就希望可以和你們講一下自己的心里話。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校的全體老師，感謝學(xué)校對(duì)我們的栽培以及領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，如果不是學(xué)校這樣一個(gè)如此優(yōu)秀的平臺(tái)，那我也不會(huì)有如此好的發(fā)展，更不會(huì)成就現(xiàn)在這樣出色的自己，所以學(xué)校對(duì)于我而言并不單單只是一個(gè)工作的平臺(tái)，更是一個(gè)栽培我，照顧我，給我機(jī)會(huì)的重要的地方，是我所不能去辜負(fù)的地方，對(duì)于學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的恩情，我也無(wú)以回報(bào)，只能在工作上更加的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，盡力的去完成自己的教學(xué)工作，為學(xué)校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，我也只能通過(guò)這些來(lái)回報(bào)學(xué)校的知遇之恩，我們也應(yīng)該從自身做起，帶給學(xué)生們一個(gè)知恩圖報(bào)的好品德，在學(xué)校，時(shí)刻的注意自己的形象和言行舉止，做好學(xué)生們的表率作用。
在教學(xué)工作當(dāng)中，我作為一名小學(xué)老師，我們學(xué)校是學(xué)生求學(xué)的發(fā)源地，我們老師就是他們的啟蒙老師，所以很多的時(shí)候，我們也要以身作則，身上所肩負(fù)的責(zé)任是非常的重大的，也正是因?yàn)檫@樣，我們才要去重視自己的教學(xué)工作，在平時(shí)的教學(xué)里面，用自己的方式去吸引他們的求知欲，讓班上的學(xué)生都可以很好的融入到課堂當(dāng)中，全身心的精力和心思都投入到學(xué)習(xí)上，所以很多的時(shí)候，我們也要去努力的做好自己的'工作，在工作的過(guò)程當(dāng)中反思自己的不足和缺陷，盡可能的去完善自己的教學(xué)方式，對(duì)不同的學(xué)生也要有不同的教育方式和態(tài)度，我們也不僅僅需要在學(xué)習(xí)上更好的指導(dǎo)他們，在思想和生活上也要培養(yǎng)他們更多的能力，確保他們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，有良好的品質(zhì)，熱愛(ài)自己的生活，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情和期待。
這些就是我現(xiàn)在內(nèi)心里面所最想說(shuō)的，也希望在未來(lái)的日子里，我們學(xué)校的所有老師都也齊心協(xié)力，一起為學(xué)校，為我們的學(xué)生帶來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)，也希望我們所有的老師都可以更多的去溝通和交流，更好的為孩子們的未來(lái)貢獻(xiàn)出屬于自己的力量。
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛(ài)。說(shuō)實(shí)話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了，但是從20xx年九月份才開(kāi)始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以前一直從事語(yǔ)文教學(xué)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”。
我能取得較理想的成績(jī)，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵(lì)，特別是李亞新老師，不管是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo)，讓我受益頗豐。在此我深深地向他們鞠一躬。
今天既然站在這里，我就簡(jiǎn)單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧，真的算不上什么“經(jīng)驗(yàn)”。
首先抓計(jì)算，抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)是非�？亢蟮�，學(xué)生的計(jì)算能力總體比較差，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，針對(duì)這種情況每天布置十道計(jì)算題，我有時(shí)間就親自檢查，時(shí)間緊就檢查幾個(gè)組長(zhǎng)的，再把任務(wù)交給小組長(zhǎng)，并做好記錄，每天通報(bào)做題情況。寒暑假里也堅(jiān)持讓學(xué)生通過(guò)微信發(fā)給我（當(dāng)然我還是人性化一些的.，有條件的發(fā)，沒(méi)條件的可以不發(fā)，但是必須每天堅(jiān)持做十道計(jì)算題，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)必須發(fā)給我），全對(duì)的或有進(jìn)步的都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)的反饋過(guò)去，讓他改正再發(fā)給我，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的，幾個(gè)假期時(shí)間，我一天都沒(méi)落下。
對(duì)于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算，有時(shí)會(huì)讓他們每天寫(xiě)一遍，堅(jiān)持一星期，并做好檢查，熟練掌握。我也清楚這種方法有點(diǎn)笨，可是你想，一年級(jí)入班時(shí)五十多人，如今只剩三十幾個(gè)，走的可都是成績(jī)優(yōu)秀的尖子生，剩下的都是中后段的學(xué)生，他們對(duì)新知識(shí)的接受能力，理解能力以及自控能力都相對(duì)比較差一些，所以必須從學(xué)生實(shí)際學(xué)情出發(fā)，把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透徹，千方百計(jì)讓學(xué)生弄明白。實(shí)在有些領(lǐng)悟慢的就開(kāi)小灶唄。我經(jīng)常給孩子們說(shuō)的一句話就是“萬(wàn)變不離其宗”，只要你把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都立理解透了，掌握熟了，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會(huì)把你繞迷糊，你依然會(huì)明確怎樣解決問(wèn)題，先解決什么，再解決什么，做到游刃有余。
第二點(diǎn)，重視學(xué)生錯(cuò)題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯(cuò)題是在所難免的，很正常，我經(jīng)常說(shuō)老師不怕你出錯(cuò)就怕你不反思自己錯(cuò)的原因，單單改正過(guò)來(lái)有時(shí)不解決本質(zhì)問(wèn)題，一定讓學(xué)生反思錯(cuò)的原因——是一點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)，是沒(méi)太懂的模糊狀態(tài)，是沒(méi)認(rèn)真審題理解錯(cuò)了，是計(jì)算錯(cuò)誤，還是某個(gè)小知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好攔住了道路等，做到細(xì)化反思，精準(zhǔn)反思。反思之后就是整改，有的我一對(duì)一指導(dǎo)，有些集中指導(dǎo)，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo)，一定要落實(shí)到位，不檢查不落實(shí)，就只是把工作做了一半，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高，所以必須重視學(xué)生的錯(cuò)題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。
最后，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。后進(jìn)生是非常拖全班成績(jī)后腿的，他們提高十分二十分比較容易，優(yōu)秀生就沒(méi)有太大的提高空間了，所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就絕不吝嗇鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣，只要這幾個(gè)學(xué)困生有好的表現(xiàn)，馬上會(huì)有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分，至少他們會(huì)感受到老師和同學(xué)們?cè)谒磉厸](méi)有放棄他，在等待他，在幫住他，這會(huì)讓學(xué)困生有了自信，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)就有進(jìn)步，比如韓強(qiáng)原來(lái)只考幾分，現(xiàn)在一般四十分左右，最高能及格，很令人欣慰。學(xué)困生都進(jìn)步了，中層的學(xué)生自然有壓力，有了壓力就有動(dòng)力，優(yōu)秀率就上來(lái)了，這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)A等28 人，B等3人，C等1人，D等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高，其他都是減少的。
雖然這次取得較好成績(jī)，但是我心里十分清楚，比我努力，比我優(yōu)秀的老師大有人在。如張彬老師，張老師頸椎病很?chē)?yán)重，可是她對(duì)每篇課文、每單元的重點(diǎn)知識(shí)都做梳理，并且手寫(xiě)后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改，非常敬業(yè)，令人油然敬佩。還有楊梅英老師、耿喜蓮老師、魏昧井老師、夏子琴老師、方圓老師、姜秀麗老師等等，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多，我會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的工作，擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，近幾年，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教學(xué)成績(jī)畢業(yè)班統(tǒng)考居全區(qū)前列。在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的'點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)！我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好。
接到劉校長(zhǎng)要我在總結(jié)會(huì)上發(fā)言的通知后，我感覺(jué)到責(zé)任重大，于是認(rèn)真準(zhǔn)備了這篇發(fā)言稿，有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)。作為一名普通的教師，能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言我深感榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向大會(huì)的勝利召開(kāi)表示衷心的祝賀！向?yàn)殂y花教育發(fā)展和建設(shè)嘔心瀝血的各位領(lǐng)導(dǎo)，以及為振興教育而努力拼搏的全體教職員工，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！本次暑期教師會(huì)進(jìn)行了為期五天培訓(xùn)與交流，第一天，我們聽(tīng)取了祁校長(zhǎng)宣讀了大會(huì)紀(jì)律，趙校長(zhǎng)的大會(huì)動(dòng)員報(bào)告，韓鎮(zhèn)長(zhǎng)精彩的講話和教體局彭主任的指導(dǎo)性意見(jiàn)。下午對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)和楊校長(zhǎng)對(duì)本鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量做了通報(bào)，通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們了解到銀花鎮(zhèn)目前的現(xiàn)狀，又聽(tīng)取了彭校長(zhǎng)和兩位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，隨后簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，最后學(xué)習(xí)了楊局長(zhǎng)的講話精神，這一天我們進(jìn)行的很扎實(shí)。第二天，我們學(xué)習(xí)了各種指導(dǎo)性文件和各種規(guī)章制度，下午觀看了全國(guó)十大楷模教師商洛市中學(xué)副校長(zhǎng)劉占良同志的先進(jìn)事跡，我們?nèi)w教師都受益匪淺。這一天我們又收獲不少。第三天，我們有幸聽(tīng)取了教研室主任就《創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂》做了精彩的報(bào)告和城區(qū)二小校長(zhǎng)李校長(zhǎng)就《校本研修與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》做了具體的闡述。下午觀摩了兩節(jié)本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師精彩的示范課，這天我們也收獲了。第四天，我們依然有所收獲，分組討論與個(gè)人自我剖析，讓我們每位老師都準(zhǔn)確的定位自己，明白了今后的道路，認(rèn)準(zhǔn)了形式，每個(gè)人的心中都有了宏偉的藍(lán)圖。
本次教師會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)全面發(fā)展的一次盛會(huì)。必將是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的`大會(huì)，一次促進(jìn)教育的大會(huì)。是全鎮(zhèn)教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的大會(huì)，也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會(huì)，更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù)，制訂工作計(jì)劃、完善工作措施的鼓勁會(huì)、動(dòng)員會(huì)。這次會(huì)議對(duì)我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)意義。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下，乘風(fēng)破浪，不斷前行，取得了令人矚目的成績(jī)�？粗y花教育的蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動(dòng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的認(rèn)可，作為這個(gè)充滿活力的大家庭中的一員，我們感到無(wú)比驕傲和自豪。今天我站在這里發(fā)言，說(shuō)出全體教師的真心話。作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線，可以說(shuō)既教書(shū)又育人，我們一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)。在工作中，我們兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。工作之余，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
接下來(lái)就本次大會(huì)總結(jié)，我就把自己一點(diǎn)淺薄的見(jiàn)解和大家一起分享，說(shuō)的不對(duì)的地方希望老師們批評(píng)指正。一來(lái)我是眾多班主任中最為平凡的一個(gè)，二來(lái)我是個(gè)不善言辭的青年教師。我從事教育，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)方面大家都比我強(qiáng)。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開(kāi)展工作中的一些想法與體會(huì)。
了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)，這也可以說(shuō)是一項(xiàng)要長(zhǎng)期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí)，我們一般會(huì)先看什么？一是看有沒(méi)有領(lǐng)頭羊，二是看有沒(méi)有搗蛋大王。實(shí)話說(shuō)，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔(dān)心的。
我最喜歡跟學(xué)生說(shuō)的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的怎樣，因?yàn)槲夷芸吹降木褪乾F(xiàn)在的你。正是因?yàn)槲以诮影鄷r(shí)對(duì)學(xué)生的情況已有了較為全面的了解，對(duì)班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準(zhǔn)備，因而我在開(kāi)展工作時(shí)也就有了預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性，能較快地取得預(yù)期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我要講的第二點(diǎn)。學(xué)生心理變化很大。他們渴望學(xué)好，渴望成績(jī)好的心情非常迫切。即使是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的壓力都相當(dāng)大。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)乃至他們本身對(duì)自己的期望值很高。每一次成績(jī)的起伏都會(huì)對(duì)他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開(kāi)學(xué)初不久，我就跟同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)名為認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的班會(huì)，反應(yīng)良好。同時(shí)，這學(xué)期我還開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，做好家庭與學(xué)校的溝通，共同為了孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)的交談中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)。
我覺(jué)得身為班主任，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)還要講究方式和方法。恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч駝t，我們所做的工作可能會(huì)是白費(fèi)心機(jī)，白忙一場(chǎng)，有時(shí)可能還會(huì)是事與愿違，取得相反的效果。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是：“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要！好成績(jī)是暫時(shí)的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人；告訴他們知錯(cuò)就改，老師更加喜歡你！在課上，我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，告訴他們書(shū)本是我們的朋友，要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生，保持書(shū)面整潔。我教給孩子正確的習(xí)慣，不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
最后在補(bǔ)充一點(diǎn)，作為老師尤其是小學(xué)老師，應(yīng)該要有高度責(zé)任感和使命感，要有寬闊胸懷和科學(xué)的方法，要尊重、寬容、理解、善待每位學(xué)生，欣賞每位學(xué)生，相信每一位學(xué)生能取得輝煌的成績(jī)。最重要的是要有足夠的耐心，小學(xué)生需要的是反復(fù)的教育，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能使其學(xué)會(huì)并且記住，在以后生活中能學(xué)以致用。
同志們，暑期教師培訓(xùn)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分，是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上，讓我們開(kāi)好局，起好步，振奮精神，堅(jiān)定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。給銀花的人民和黨政社會(huì)各界一個(gè)新的滿意的答卷。祝大家在新的一年里工作順利！
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天坐在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，我們的成績(jī)能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn)，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的年級(jí)，只不過(guò)是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立行走而已，這過(guò)程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對(duì)潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級(jí)組熱心的幫助，我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而迅速成長(zhǎng)了起來(lái)。下面，我作為一年級(jí)代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
常言道：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)充滿艱辛，甚至孕育著痛苦的過(guò)程，如同一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過(guò)母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命響亮的啼哭，一年級(jí)組的的成長(zhǎng)，也經(jīng)歷過(guò)一段這樣的軌跡。
一年級(jí)上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新老師，學(xué)生138人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開(kāi)學(xué)初，四個(gè)班主任老師對(duì)一切摸頭不知腦，遇到問(wèn)題大眼瞪小眼，不知什么問(wèn)題找學(xué)生處，什么問(wèn)題找后勤，什么問(wèn)題找財(cái)務(wù)，對(duì)一些突發(fā)性問(wèn)題是自己?jiǎn)为?dú)解決，還是請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)?白天，像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不小心，會(huì)有可能沒(méi)做到一分鐘到位，或該交的資料沒(méi)有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡視的時(shí)候，沒(méi)有使用操作不很熟練的展示臺(tái)和電腦，或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢耄?tīng)見(jiàn)鈴聲就冒汗，看見(jiàn)有意見(jiàn)的家長(zhǎng)就發(fā)毛。一天下來(lái)，整個(gè)人被弄得焦頭爛額;晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報(bào)?亦或是做拼音卡片和課件?中午，我們最遲進(jìn)飯?zhí)�，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我沒(méi)有主動(dòng)給家里打過(guò)一次電話，家里打來(lái)的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說(shuō)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我不要他了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，自己與家里人的溝通太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，無(wú)數(shù)次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過(guò)來(lái)。伍海燕鼻子上的一個(gè)包越長(zhǎng)越大，也沒(méi)有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長(zhǎng)沙才去看醫(yī)生。許維新是個(gè)急性子，整天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個(gè)班的`數(shù)學(xué)，有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里…… 即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ�，但我們并沒(méi)有因此而取得成績(jī)，一年級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求，精神面貌也不盡如人意。教師會(huì)上我們一般都低著頭，只要不批評(píng)我們就長(zhǎng)噓一口氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們深深地體會(huì)到了其中的含義。
總結(jié)，有獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)程精彩紛呈，有個(gè)人之間的評(píng)比，有班與班之間的較量，通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)們喜歡朗讀了，喜歡翻看課外書(shū)了，下課時(shí)追趕打鬧的少了，取而代之的是猜謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有效果，也主動(dòng)組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)中，不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，老師們也因此而分工合作，加強(qiáng)了交流，促進(jìn)了相互了解，團(tuán)隊(duì)凝聚力也慢慢滋生、開(kāi)花。
如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽(yáng)的使者。
在隊(duì)列廣播操比賽和合唱節(jié)中，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格教師高度的責(zé)任感。開(kāi)學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，根據(jù)上期運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談了他的計(jì)劃和想法，早鍛煉時(shí)，他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo)，又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操，一個(gè)月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，協(xié)助楚小平，力爭(zhēng)不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。郭冬玉，張秋花，每天早鍛煉時(shí)都在對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，龍林沒(méi)有舞蹈訓(xùn)練時(shí)，也跑來(lái)幫忙。有好的建議和做法大家會(huì)馬上實(shí)施并及時(shí)改進(jìn)，這期間，我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)心和支持。比賽前夕，為了突破每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們還在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行了彩排，開(kāi)展了比賽。當(dāng)看到一年級(jí)小朋友踏著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時(shí)，我心潮澎湃，我們努力了，我們看見(jiàn)努力的成效了，一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)步了，一年級(jí)的老師也磨練出來(lái)了，成長(zhǎng)起來(lái)了!
隊(duì)列廣播操比賽剛過(guò)，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜，選擇道具，編排動(dòng)作，培養(yǎng)指揮員，早鍛煉和下午的時(shí)間也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)一刻練習(xí)的時(shí)間。業(yè)余指揮員也上場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，盡管不專(zhuān)業(yè)，卻也有板有眼，一年級(jí)在第一屆合唱節(jié)中，又不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
難能可貴的是，我們沒(méi)有沉浸在勝利的歡樂(lè)中，已早早進(jìn)入了本期最艱巨的一戰(zhàn)——用可喜的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)大家看看這些畫(huà)面吧：
周末，王巍、郭冬玉在為學(xué)生補(bǔ)課，每掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)有獎(jiǎng)賞呢，小孩子喜滋滋的。
下課了，劉坤、伍海燕在與學(xué)生談心，交流，溝通，關(guān)注著每一個(gè)孩子。
操場(chǎng)上，張秋花、郭冬玉不失時(shí)機(jī)地接近孩孩子，了解學(xué)生思想，培養(yǎng)感情。
飯?zhí)美�，幾位班主任老師又在探討，交流，分配任�?wù)。
游樂(lè)場(chǎng)邊，形體室里，楚小平、龍林對(duì)他們的弟子毫不松懈。
有的老師雖然不是我們年級(jí)組成員，卻仍然對(duì)一年級(jí)小朋友傾注了滿腔熱情：
放學(xué)了，沈薇、王婧正耐心細(xì)致地教學(xué)生讀英語(yǔ)呢，那么專(zhuān)注，那么認(rèn)真。
教室里，吳粵、徐傳瑩不斷變著花招，吸引孩子們，馴服孩子們。
午托時(shí)，胡偉鋒從來(lái)少不了給學(xué)生講故事。
這樣的畫(huà)面不勝枚舉，時(shí)間關(guān)系，此不累贅。
當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無(wú)用功，我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有許多的難題擺在我們面前。但我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端，我們有信心，有勇氣去面對(duì)作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)人所要克服的困難。我們將在深圳實(shí)驗(yàn)這塊沃土的培育下，成長(zhǎng)，壯大。
今天，我羅羅嗦嗦說(shuō)了這么多，最后，我還想和各位說(shuō)幾句心坎話：
我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要快樂(lè)。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳�，攜手共進(jìn)!
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了希望的種子，清爽的秋風(fēng)帶來(lái)了金色的果實(shí)。在這美好的日子里，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里舉行茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)村頂固希望小學(xué)奠基儀式，這是我市教育界的一件大喜事，更是我們勸門(mén)小學(xué)的一件大喜事。在此，我謹(jǐn)代表茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)的全體師生向到會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示最真摯的敬意！并向給予茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)無(wú)私捐助的廣東頂固集創(chuàng)家居股份有限公司表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)是一所村級(jí)學(xué)校。由于校舍破舊，場(chǎng)地狹窄，多年以來(lái)一直是危及師生安全的.隱患，影響著學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。林新達(dá)董事長(zhǎng)得知這一情況后，決定無(wú)私捐資50萬(wàn)元，興建茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)村頂固希望小學(xué)，并且每年向?qū)W校捐資以幫助我校正常的教育教學(xué)工作。這一善舉讓我們勸門(mén)村的教師和孩子無(wú)不歡欣鼓舞，萬(wàn)分感動(dòng)。這一善舉必將給學(xué)校注入新的生機(jī)與活力，為我市貧困山區(qū)的兒童增添成長(zhǎng)成才的希望。
廣東頂固集團(tuán)將愛(ài)心獻(xiàn)給我們勸門(mén)小學(xué)，這既是我們學(xué)校的福氣，也是新密教育的喜事。此舉將激勵(lì)我們加快教育改革和發(fā)展的步伐，增強(qiáng)終身奉獻(xiàn)給偏遠(yuǎn)山區(qū)的信心和決心。我們要光榮地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重任，愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，潛心鉆研現(xiàn)代教育理論，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，努力提高教書(shū)育人水平，使勸門(mén)村頂固希望小學(xué)成為山區(qū)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。
曾經(jīng)，這個(gè)貧困的山村走出了兩名清華學(xué)子，那是因?yàn)橛惺形姓徒涛捌執(zhí)面?zhèn)政府的關(guān)心與支持。今天，我們有了頂固集團(tuán)的支持，我相信我們勸門(mén)村頂固希望小學(xué)將會(huì)譜寫(xiě)新密教育史上的新篇章。
最后，讓我用一段朗誦詞送出今天對(duì)所有來(lái)賓的祝福和對(duì)頂固集團(tuán)的深深感謝。
“因?yàn)橛袗?ài)，所以我們相會(huì)在這里，
因?yàn)橛袗?ài)，所以世界才變得如此美麗，
因?yàn)橛袗?ài)，貧窮變得不再貧瘠。
因?yàn)橛袗?ài)，困苦中多了幾分甜蜜。
是愛(ài)，讓你們變得博大，
是愛(ài)，讓他們有了希冀，
是愛(ài)，讓你們跋涉千里，走進(jìn)偏僻的校園，撫慰這些在逆境中攀登的學(xué)子，
是愛(ài)，讓他們對(duì)家境貧寒，卻仍能感受到，來(lái)自社會(huì)的暖風(fēng)習(xí)習(xí)。
大愛(ài)，讓我們從未謀面時(shí)，就已經(jīng)體察到你們那一片真摯的情誼，
大愛(ài)，讓他們一直在猜想這些叔叔阿姨是何等的美麗。
今天，因?yàn)閻?ài)，我們走到了一起，相信這份愛(ài)一定會(huì)越釀越濃，相信他們一定會(huì)繼續(xù)傳遞。
愛(ài)，讓我們相聚，讓我們永遠(yuǎn)在一起！”謝謝！
小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 13
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我十分榮幸地代表學(xué)校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。大家又能夠開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一完美時(shí)光的到來(lái)吧!
在過(guò)去的一年里，通過(guò)我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優(yōu)異成績(jī)，達(dá)重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。作為橫市中學(xué)的一員，我們都應(yīng)以此為驕傲!以此而自豪!
有人說(shuō)老師是渡船，在過(guò)去的一年里我們成功地將一批客人送到了對(duì)岸。但我們的工作、我們的使命還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”，新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開(kāi)始。在此我謹(jǐn)代表全校的老師莊嚴(yán)：我們將一如既往地盡忠于國(guó)家的教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，全力推進(jìn)“素質(zhì)教育”，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，教好書(shū)，育好人。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)學(xué)生們放心，還請(qǐng)同學(xué)們的家長(zhǎng)——父老鄉(xiāng)親們放心。
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的期望，是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開(kāi)始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的徬徨，有的同學(xué)滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱!沒(méi)有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒(méi)有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)，你始終看見(jiàn)理想的亮光在向你招手致意，你始終會(huì)銘記：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)腵話語(yǔ)，但是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!
開(kāi)學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：老師請(qǐng)你多多關(guān)照我家的孩子，每次我都對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實(shí)又何至心愿一樣呢，同學(xué)們，老師為了你們成長(zhǎng)而傾注的情感、耗去的精力、花費(fèi)的心血一點(diǎn)也不比你們的父母親少啊!老師們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注你，你們痛苦，老師跟著悲哀，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細(xì)心分析，你跌倒了，老師扶你起來(lái)。同學(xué)們!請(qǐng)珍惜有老師陪伴的幸福時(shí)光吧!
同學(xué)們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的輝煌!
謝謝大家!
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