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五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-27 09:44:28 發(fā)言稿 我要投稿

五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長大家好!感謝大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),下面我就我們班的具體情況跟家長們說一說。我們班上學(xué)期有學(xué)生43人,這學(xué)期轉(zhuǎn)出一名學(xué)生。現(xiàn)在班級(jí)有42人,其中男生15人,女生27人,女同學(xué)比較多。整個(gè)班級(jí)在各個(gè)方面都是不錯(cuò)的,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,上課思想集中。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的英語教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了大半年的時(shí)光,這段時(shí)間以來,我們班的同學(xué)每天都能堅(jiān)持到校,路途遙遠(yuǎn),而且有時(shí)候天氣不好,大部分同學(xué)都是獨(dú)立上學(xué),同學(xué)們確實(shí)也非常辛苦。有付出總是會(huì)有收獲的,我們班的學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。上學(xué)期的期末我們班的學(xué)生在期末考試中取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),四門功課中的三門都是年級(jí)第一。這和我們班同學(xué)的努力和老師的辛苦是分不開的。您把孩子交給我們,我們老師當(dāng)然會(huì)對(duì)您的孩子負(fù)責(zé)。成績(jī)好固然重要,但是行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是同等重要的。那么如何正確對(duì)待學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,目前很多的家長有這樣的想法:1.學(xué)習(xí)第一。只要學(xué)習(xí)好了,其他都是次要的2.我們的孩子智力不行,只要不出事,學(xué)習(xí)馬馬虎虎就行。這2種想法都是有偏見的,我想表達(dá)的意思是:孩子在小學(xué)里學(xué)習(xí)固然重要,但更同樣重要的是學(xué)會(huì)如何做人,如何做一個(gè)尊敬長輩,孝敬父母的人,如何做一個(gè)誠實(shí)守信,善良體貼的人。孩子只有從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將來才會(huì)成為一個(gè)有用的人。而學(xué)校的教育有著舉足輕重的作用,同樣家庭教育也非常重要,不可小看。有人說:父母是孩子的第一個(gè)老師,父母的一言一行都影響著孩子。作為老師,我希望和家長一起共同努力,抓好孩子的一言一行,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)品德高尚的人。所以,我在此向家長們倡議:請(qǐng)家長在家注意自己的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻做孩子行為上的老師。如:要求孩子誠實(shí),自己首先要誠實(shí),要求孩子講衛(wèi)生,自己首先要講衛(wèi)生。我們可以看到一個(gè)現(xiàn)象,在一個(gè)父母不注意細(xì)節(jié)的家庭里,培養(yǎng)出來的孩子也是一個(gè)大大咧咧的孩子,在一個(gè)不注重孝順的家庭里,培養(yǎng)出來的孩子也不會(huì)知道對(duì)父母噓寒問暖…俗話說:行行出狀元,如果你的孩子學(xué)習(xí)不行,家長不要灰心,還有更多的行業(yè)等待孩子去開拓,但是,如果你的孩子行為習(xí)慣不好,那么他就處于很危險(xiǎn)的邊緣。其實(shí),這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,行為習(xí)慣好的孩子學(xué)習(xí)不會(huì)差到哪兒去,而行為習(xí)慣不好的孩子,學(xué)習(xí)好不到哪兒去。我們的孩子都是五年級(jí)的學(xué)生了,作為一個(gè)大孩子的學(xué)生家長,我們?cè)撛趺醋瞿?在此我想向家長提出幾點(diǎn)建議;一.在家里給您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班級(jí)里面現(xiàn)在學(xué)生完成回家作業(yè)的情況不是最好,每天總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)不完成回家作業(yè),有的同學(xué)寫的作業(yè)完成了,但是讀課文,看書的時(shí)間是沒有的。所以我希望家長能多關(guān)心孩子的作業(yè),給孩子提供一個(gè)做作業(yè)和看書的地方,最好是能有獨(dú)立的書桌,讓學(xué)生回家后能在書桌旁認(rèn)真的完成每一項(xiàng)作業(yè),并且有時(shí)間的話幫助檢查一下你孩子完成作業(yè)的情況,最好再留一些時(shí)間給他們看一些課內(nèi)的和課外的書。讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的做作業(yè)和看書的習(xí)慣。二.控制學(xué)生在家里看電視和玩電腦的時(shí)間,F(xiàn)在我們班級(jí)里有很多同學(xué)家里都裝上電腦了,電視機(jī)就更不用說了。當(dāng)然很多家長對(duì)這點(diǎn)控制還是比較好的。平時(shí)讀書的這幾天是不可以玩電腦的,雙休日也是控制時(shí)間玩一玩,這樣就最好了。但是,還是有一部分學(xué)生回家就想著看電視和玩電腦,以至于作業(yè)馬馬虎虎,偷工減料。我們班里里現(xiàn)在戴眼鏡的同學(xué)也已經(jīng)有好幾個(gè)了,還有幾個(gè)同學(xué)眼睛近視了,但是還沒有去配眼鏡,我覺得有必要的話就要配好眼鏡,因?yàn)椴慌涞脑捤趯W(xué)校里雖然坐在很前面,但是還是瞇起眼睛來看黑板上的字,長期下去的話眼睛壞起來就會(huì)更快。而長時(shí)間看電視和玩電腦,以及不正確的姿勢(shì)是導(dǎo)致近視最主要的原因,所以希望家長在這點(diǎn)上能夠堅(jiān)持,只要你能堅(jiān)持控制好時(shí)間,你的孩子慢慢也會(huì)習(xí)慣了。三.擁有一個(gè)健康的身體,俗話說身體是革命的本錢。有了一個(gè)好的身體,才能更加精力充沛的去學(xué)習(xí),F(xiàn)在的孩子普遍的身體素質(zhì)比較差。他們喜歡吃零食,不喜歡吃飯,我們都知道現(xiàn)在的零食品種很多,很誘人。但是大部分的零食是沒有營養(yǎng)的,甚至是對(duì)我們身體有害的。哪里比得上我們的飯菜有營養(yǎng)呢?我們班的情況也是這樣的,這學(xué)期病假的人比較多,而且有好幾個(gè)同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就不吃飯,還有的學(xué)生吃飯吃的很少。這樣學(xué)生從早上很早就吃了早飯,要到放學(xué)的時(shí)候才能吃,經(jīng)常這樣的話很傷身體的,飯吃飽了才有精力和力氣上課和參加活動(dòng)。學(xué)校里規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶零食來學(xué)校,但是我跟同學(xué)講過,有幾個(gè)胃不好的同學(xué)可以帶點(diǎn)餅干到學(xué)校,餓的時(shí)候吃一點(diǎn)。孩子有的時(shí)候不注意自己的身體,希望家長在家里也能多和他們說一說,要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),我們學(xué)校有體育課,早操和陽光體育活動(dòng)的時(shí)間,有的同學(xué)一聽到要跑步腿都軟了,找各種各樣的借口請(qǐng)假,上個(gè)學(xué)期我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)是很差的,他們怕累,吃不了苦,甚至都不愿意參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們家長有些可能也有這樣的想法,只要你讀書成績(jī)好,體育成績(jī)是無所謂的,其實(shí)這樣的想法是不對(duì)的,小孩子有的時(shí)候是要讓他吃點(diǎn)苦,沒有苦哪來的甜呢?四.作為一名英語老師,我想講一講關(guān)于我們班英語的一些情況,我們這個(gè)班級(jí)三四年級(jí)的時(shí)候英語是在平西學(xué)習(xí)的,而且是英語老師走到那邊一星期上兩次課,所以上個(gè)學(xué)期剛上來的時(shí)候他們的英語成績(jī)都不是很好,有很多同學(xué)跟起來也很吃力,由于我是班主任又教英語,所以相對(duì)來說時(shí)間比較充裕,讓學(xué)生多讀課文,多背單詞,一學(xué)期下來,英語成績(jī)由原來的倒數(shù)第一上升到了年級(jí)第一,但是班級(jí)中還有相當(dāng)一部分的同學(xué)英語成績(jī)還是很差,他們課文讀不出,單詞不會(huì)背。現(xiàn)在初中的英語是和小學(xué)英語銜接起來的,而且英語相對(duì)來說還是比較重要的,一旦落下之后就很難補(bǔ)得回來,很多家長現(xiàn)在也對(duì)英語重視起來了,但是就是不知道怎么做,因?yàn)樽约翰欢譀]辦法輔導(dǎo),F(xiàn)在我們小學(xué)里的英語主要是初步讓學(xué)生能聽說讀寫一些簡(jiǎn)單的日常用語,是聽說讀寫并進(jìn)的,不是光會(huì)背幾個(gè)單詞就可以了,這個(gè)單詞,如果你不會(huì)讀,不會(huì)說,那背出來也沒有意思,所以英語要靠多聽多讀,我們的英語書都配有磁帶,每人一盒,這個(gè)希望家長能給孩子提供錄音機(jī)好好的利用起來,你聽不懂沒有關(guān)系,但是你肯定聽得來他讀的是否熟練,如果他讀的熟練,那說明他肯定讀得出來的。這是一個(gè)不錯(cuò)的檢測(cè)方法!以上是我向各位家長提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長批評(píng)指正,如我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長坦誠的與我們交流!謝謝大家!

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