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《做不抱怨的教師》初中讀書筆記范文(通用6篇)
當品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?這時候,最關鍵的讀書筆記怎么能落下!那么讀書筆記到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《做不抱怨的教師》初中讀書筆記范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《做不抱怨的教師》初中讀書筆記1
每個人的一生中,都會遇到各種各樣的挫折,很多時候,我們都會選擇抱怨,為什么命運不公?為什么我們的人生會充滿這些挫折與磨難?我們一味的抱怨,可結果卻是怎樣呢?并未因為我們抱怨有所好轉!蹲霾槐г沟慕處煛愤@本書分為八個篇章,從不抱怨自己、不抱怨工作、不抱怨他人等方面進行了闡釋,從中我收獲頗多。
其實我們仔細想一想:喋喋不休的抱怨,注定于事無補,倒不如把那些時間和精力用在解決問題上,我們就把這些挫折當做我們?nèi)松囊环N歷練,只有這樣,我們才會不斷的.成長。
其實我們老師在工作中,都會遇到一些不順的事,比如班級同學忘帶作業(yè)、貪玩、不學習、上課搞小動作……我們不停地抱怨,不僅解決不了問題,還影響自己的心情。
世界上沒有十全十美的人,也沒有一個人讓自己完全滿意。正所謂“己所不欲,勿施于人”,既然我們不能茍求自己做到完美,那么也應該自己對他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。我們的學生由于其年齡特點,現(xiàn)在他們正是貪玩、好動的時候,自我約束能力較低,這就需要我們教師耐心地進行約束、引導,與他們多溝通、交流,這會比我們對他們嚴厲的批評會好很多。
《做不抱怨的老師》告訴我們,抱怨環(huán)境不如自己努力,通過自己的努力,才能真正實現(xiàn)個體的生命成長。我們也許改變不了環(huán)境,但是,我們完全可以改變自己。所以,換個角度看問題,情況就有翻天覆地的變化。其實生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!安灰晕锵玻灰约罕,做一個陽光老師,生活就會簡單而充實。
做不抱怨的教師,做不抱怨的人,做不抱怨的工作,過不抱怨的生活。
《做不抱怨的教師》初中讀書筆記2
前段時間,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,感受頗深。一向以來,教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展,獨生子女是越來越多,家長對教師的要求也是越來越高,這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自我的心態(tài),對生活充滿信心,對工作有較好的滿意度,建立良好的人際關系。這樣才能生活的簡單而充實。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會讓我們的生活和工作添姿加彩,反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法,順應自然,那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,學生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。
我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真,一旦被老師抓住,立刻就會被批評一頓;下課跟同學有些小摩擦,又被認為是打架。其實冷靜下來,仔細想想,一堂課40分鐘,誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了。“很多時候,學生之間的小摩擦,也不那么緊要!边@正如自然萬物的生長一樣,在摩擦的`過程中,學會了與他人相處的藝術。因此,我們教師讓學生在摩擦中學會生存,在摩擦中成長,這是一種自然選取的過程,而在此過程中,我們教師不必代勞。
我們教師經(jīng)常也會抱怨:此刻的孩子怎樣那么不聽話?怎樣那么坐不住?怎樣那么難教?怎樣那么不愛學習?家長怎樣也不管管?其實,冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開小差,我們提醒一下就行了;和同學鬧矛盾,告訴他們要友好相處,不能太沖動。其實轉臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學作業(yè)沒做齊,可能確實是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒有完成。有的同學考試沒考好,因為他就只能考成那樣,也就那水平,他已經(jīng)盡力了。當應對學生的問題時,我們教師要試著相信自我的學生,試著控制自我的情緒,這樣一來,不但問題能迎刃而解,師生雙方都學會了好多道理。
有的事情,我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子,關鍵是他不要放下學習,繼續(xù)努力,我們沒必要嚴加管教,另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學生,對學生要多加鼓勵,少些批評,鼓勵他們。
每個孩子成長階段的需要不盡相同,懵懂無知的時候要明白灌輸引導;漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,愛是講層次的。只要善于引導,靈活多樣的使用教育方法,對癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們就應更用心的去教學生,去感受學生,去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,是能夠教給學生很多東西的,不僅僅是學科知識!
學生成不了博士不要緊,使他們成為一個有用的人,對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給學生期望,他們就成為我們的期望了。你是笑著應對自我的期望呢,還是哭著應對自我的期望呢?笑著應對期望,期望會越來越多,你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭!安灰晕锵玻灰约罕,時時注意,持續(xù)快樂的情緒,做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!
《做不抱怨的教師》初中讀書筆記3
有人說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”放假前校領導為所有教師發(fā)放的《做不抱怨的教師》一書,我讀后真是受益匪淺,這本好書猶如明燈,指引著我前行的方向。更增強了我:“好讀書”的責任和“讀好書”的興趣。
本書從八個章節(jié)詮釋著做不抱怨教師的快樂。幫助教師直面生活中的困難、問題、挑戰(zhàn),喚醒教師對生活、對職業(yè)、對教育的美好感受。書中引用了很多古今典故、名人軼事、生活故事、勵志故事、師生交往、課堂故事等等全面而豐富的素材。是一本值得大家研讀的好書。下面我就把自己的一點讀書感受與大家共勉。
一、工作中不和別人比,做最好的`自己
“做最好的自己”,強調(diào)的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。“金無足赤,人無完人”,我們都是普通人,任何時候都不可能做到十全十美,如果出現(xiàn)什么狀況,就一味的抱怨自己,那我們就會陷入困境,不如我們把抱怨郁悶的時間用來提高自身能力。停止抱怨,全身心地投入到工作中去,為做最好的自己而努力。
二、變抱怨為包涵,提升自己
要想成就一番事業(yè),除了要有能力外,還要有涵養(yǎng),不能動不動就發(fā)牢騷,在工作中常常指責別人的不是,卻很少從自己身上找原因。其實,別人的存在與做法一定有其合理性。抱怨別人,不如改變自己!耙苍S自己不是最美的,但可以是最可愛的;也許自己不是最聰明的,但可以是最勤奮的;也許自己不會很富有,但可以很充實;也許自己不很順利,但可以很樂觀。因此,是教師,就要當最負責任的教師,諒解一些人和事,一切就會改觀。要盡可能在教師職業(yè)中達到自己力所能及的最好程度。提升自己。
三、做好本職,超越自己
人常說:“革命工作,分工不同。”每個工作都有它的價值所在,工作沒有高低貴賤,只有做得好或者不好。即使處于平凡的崗位,只要你通過自己的努力,把平凡的工作做得出色,才能苦盡甘來、出人頭地。你就可以不平凡。
總之,讀了《做不抱怨的教師》這本書后,使我感悟很深,我明確了教師不但需要有勤懇、奉獻的精神,更需要在平日的教學中善于積累、思考和總結、升華!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,做個用心來教育學生的老師。今后我將向著做不抱怨的教師的方向努力工作!人生中不可能沒有挫折,沒有阻礙,關鍵是你如何對待。
與其試圖去改變世界和別人,不如改變自己。我們可以改變自己的某些觀念和做法,以抵御外來的侵襲。心若改變,態(tài)度就會改變;態(tài)度改變,習慣就會改變;習慣改變,人生就會改變。當自己改變后,眼中的世界自然也就跟著改變了。少抱怨他人和社會,多檢查改造自己,這才是人生的真諦。
《做不抱怨的教師》初中讀書筆記4
當我拜讀完《做不抱怨的教師》這本書,我心里為之一顫。為自己曾經(jīng)對工作的不滿而懈;對學生的不滿而憤怒。但今天讀完這本書讓我的心靈仿佛釋然了許多。這本書就像一劑良藥慰藉了心靈,我將用它的理論在今后的教育之路上踐行自己的人生目標,實現(xiàn)自己的人生價值。
一、不抱怨工作,獲得工作的樂趣。
俗話說得好:“好工作不如好身體,好身體不如好心情!钡拇_,愉悅快樂的心情對工作和生活有著極其重要的作用。如果人們整天總是愁眉苦臉、郁郁寡歡。你縱使工作條件再好,職位再高,薪水再多,也是徒勞無用的。因為他們沒有好的心情去享受工作的樂趣,自然就會怨聲四起,抱怨工作中出現(xiàn)的各種問題。教師也是如此,倘若我們沒有好心情,如何將快樂傳達給學生,如何讓學生愉快學習呢?
高爾基曾經(jīng)說過:“工作如果是快樂的,那么人生就是樂園;工作如果是強制的,那么人生就是地獄!币粋人之所以總是抱怨自己的工作,往往并不是因為他的工作真的有多么的糟糕,而是因為他沒有用一種良好的心情,用一種積極的`態(tài)度對待自己的工作。
二、不抱怨學生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
常常聽到周圍的同事抱怨說:“某某同學真笨,這么簡單的問題都搞不懂。”“家長還說自己的孩子夠聰明,簡直太笨了!薄斑@屆學生笨的太多,教的都感覺沒有成就感”等等。這是教師常常抱怨的聲音,當然側面也表達出對學生的期望。但世界上沒有一個人是十全十美的,也沒有一個人會讓自己完全滿意。
正所謂“己所不欲,勿施于人”。教師不僅要教授學生知識,更應該教學生做人的道理?赡苣硞學生學習成績不理想,但總有他閃光的一面,我們要善于發(fā)現(xiàn)挖掘。比如某學生熱愛勞動,就讓他擔任勞動委員,充分調(diào)動他的積極性,培養(yǎng)其組織勞動能力。某某生在音體美方面有特長,可為其提供他的展示機會等等。相信任何一個學生在愛的教育下都會有所收獲,健康成長。
讀了這本書,我會延續(xù)以前的做人態(tài)度,不悲不喜,不卑不亢,多工作,少抱怨。累了,伸伸懶腰;困了,望望遠處的風景;煩了,想想人生是多么的美好,活著真好;厭了,找家人說說內(nèi)心的苦悶,讓倦怠從此隨風而去……
如果你還有時間抱怨工作,那么你就有時間將工作做好。若想有所作為,就要拋棄所有抱怨,學會享受工作中的樂趣,努力做好自己的本職工作,讓正能量時刻圍繞在身邊。
從今以后,努力做個不抱怨的老師,不抱怨孩子的犯錯,不抱怨家長,不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心,靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長!
《做不抱怨的教師》初中讀書筆記5
最近幾天,辦公室同事談論最多的便是加工資,根據(jù)要求學校按照排名確定名單,于是出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的現(xiàn)象。聽著別人談論,正好在看《做不抱怨的教師》一書,書中許多感人小故事、名人的經(jīng)典話語,讓我的心靈得到凈化,也使我重新審視我的職業(yè)與正確的人生態(tài)度。
這本書闡述了不抱怨的8個方面,分別是:不抱怨自己,開發(fā)自己的潛能;不抱怨工作,獲得工作的樂趣;不抱怨他人,贏得他人的尊重;不抱怨家人,獲得家庭幸福;不抱怨壓力,獲得前進的動力;不抱怨環(huán)境,人生不敗的奧秘;不抱怨挫折,為未來鋪就道路;不抱怨當下,活在快樂的氛圍里。
抱怨是什么?抱怨是懦弱、無能的最好詮釋,它像幽靈一樣到處游蕩、饒人不安。而我們現(xiàn)在抱怨壓力、抱怨工作,是因為我們被繁瑣的工作忙得焦頭爛額,被學生調(diào)皮氣到極點,被繁重的教學任務而承受著重重的壓力,有時一個簡單的`知識講了好多遍還是做不出,有時不該犯的錯誤還需要不停地提醒,因此我們抱怨生活,埋怨工作。但是想想看人無完人,我們自己都做不到十全十美,那么也應當讓自己對他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。
教書育人是教師的首要任務。我們是辛勤耕耘的園丁,用知識的雨露、用道德的陽光培育出鮮艷的花朵。因此我們要化使命為動力,才能不斷地消除奮斗道路上的苦與累等消極因素的影響,才能調(diào)整心態(tài),不斷進取,從而實現(xiàn)自己的人生價值。
做不抱怨的老師其實就在于你是否能真的擁有一個豁達平和的心境。那么擺正心態(tài),化消極為積極,就可以擁有一個樂觀開朗的心態(tài)。放下所有的不滿、失望不抱怨了,心中的鎖就會隨之打開。永遠別想要求別人,要做的只有改變自己,生活自然會過得輕松有趣。也許這個過程很艱難,但只要我們努力就一定有所改變。作為老師需要具備成熟的理智感,正確的挫折觀,積極的自我暗示,良好的情緒調(diào)控能力,以及合理地情緒排泄的方式。日常生活工作中,我們要讓自己的語言充滿陽光,用母親般的胸懷對待學生和教育事業(yè),塑造好老師的陽光心態(tài),做一個陽光教師。
人生歲月中,我們總會遇到各種各樣的困難和挫折,面對這些挫折,我們用充足的`精神、足夠的理由和信心生活下去,以陽光的心態(tài)面對,用努力代替抱怨,那么我們就用困難和挫折鋪平我們前進的道路,為自己的未來加分添彩。
不抱怨是人生的一種境界,是一種放下挫折和不滿去尋找和追求新目標的一種銜接方式。當我們真正做到不抱怨,再加上努力和拼搏,我們的事業(yè)就會成功,我們的人生才會更加美好。從今后,努力做個不抱怨的老師,不抱怨孩子的犯錯,不抱怨家長,不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心,靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長!
《做不抱怨的教師》初中讀書筆記6
本學期,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,從中收獲頗多,現(xiàn)談談自己的一些淺顯見解:
其實每個人的一生中,都會遇到各種各樣的挫折,很多時候,我們都會選擇抱怨,為什么命運不公,為什么我們的人生會充滿這些挫折與磨難,我們一味的抱怨,可結果卻是怎樣呢?并未因為我們抱怨有所好轉。其實我們仔細想一想:喋喋不休的抱怨,注定于事無補,倒不如把那些時間和精力用在解決問題上,我們就把這些挫折當做我們?nèi)松囊环N歷練,只有這樣,我們才會不斷的成長。高爾基曾經(jīng)說過:“工作如果是快樂的,那么人生就是樂園;工作如果是強制的,那么人生就是地獄。”一個人之所以總是抱怨自己的工作,往往并不是因為他的工作真的有多糟糕,而是因為他沒有用一種良好的心情,用一種積極的態(tài)度對待自己的工作。世界上沒有一個人是十全十美的,也沒有一個人會讓自己完全滿意。正所謂“已所不欲,勿施于人”既然我們不能苛求自己做到完美,那么也應當讓自己對他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。教師壓力之大,同行者人人皆知。但正是壓力充實了看似平凡的教學工作。只有教師將工作當成一種學習、一種鍛煉,并在繁忙的工作中不斷地充實自己、提高自己,人生才不會空洞,才會充滿希望。
生活就像一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭,快樂是一天,不快樂也是一天,我們?yōu)槭裁床贿x擇快快樂樂的度過每一天呢。人生在世,情緒波動是在所難免的.,有時我們心情會變得非常壓抑、消極,但你只要永遠懷一顆熱忱的心,那么一切糟糕的心情都只是暫時的。無論遇到什么樣讓我們不如意的事,我們要學會不去抱怨,以一種陽光的心態(tài)去面對。其實快樂很簡單,倘若在這一秒,你選擇了快樂,那么無數(shù)的快樂連起來,就流成一條快樂的河;倘若在這一秒,你選擇了幸福,那么無數(shù)的幸福連起來,就會成了幸福的海洋。其實快樂很簡單,幸福也很簡單,就像你把自己的手掌反過來一樣,一秒鐘就能完成,誰都能完成。
“不以物喜,不以己悲”,時時注意,保持快樂的心情,做個陽光老師。乘著快樂的風帆,駛向幸福的海洋!
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