- 《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記 推薦度：
- 《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記1
“可一日無(wú)食,不可一日無(wú)書(shū)”這是中國(guó)的古訓(xùn),是啊!書(shū)是人類的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),人們的生活將是一片漆黑。小說(shuō)想必大家都愛(ài)看，今天我就要向大家推薦一本書(shū)——《綠屋的安妮》。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中沒(méi)被生活的困難所挫敗的感人故事。
她原本住在孤兒院中，后來(lái)被一對(duì)老兄妹收養(yǎng)了，他們本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)給他們做幫手，但卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。他活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，聰明絕頂，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。不過(guò)玩歸玩，安妮的'學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是很好，她上學(xué)時(shí)把一個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)她的吉爾巴特當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，安妮終于超過(guò)了吉爾巴特，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。她最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，但她卻為了養(yǎng)母放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這本書(shū)講了這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩的一生，講她永遠(yuǎn)都是那么的生氣勃勃，對(duì)事物都充滿好奇，熱愛(ài)大自然，在她眼里，什么都是美好的。她愛(ài)說(shuō)話，凡事都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)然，從書(shū)中我們也可以學(xué)到許多知識(shí)：我們要有不斷進(jìn)取的精神，正如安妮在學(xué)習(xí)上的“拼勁”；做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，就像安妮向約瑟芬夫人承認(rèn)跳床事件一樣。不要太過(guò)在意于我們的外表，不能驕傲自滿，對(duì)事情要持樂(lè)觀的態(tài)度。
讓我們閉上眼睛想象一下吧，在那神奇的島上，有那么一位象小精靈一樣的姑娘，多么讓人向往呀。我常常陶醉在這本書(shū)中，無(wú)法自拔。最后，還是讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，去感受和一下異國(guó)的風(fēng)情，并和小主人公一起憧憬那美妙的境界吧！
《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記2
“這是一個(gè)可愛(ài)的少女�！薄毒G屋的安妮》我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
《綠屋的安妮》這本書(shū)中的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、有著樂(lè)觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說(shuō)出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì);在她接過(guò)的第一套衣服不是她夢(mèng)寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì);在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂(lè)觀的`態(tài)度面對(duì)······安妮的一生，都是用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)的。
是的，人生的每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)。在一次我有十足把握獲獎(jiǎng)的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來(lái)安慰我的話，都無(wú)法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法�；倚膯蕷獾奈覍�(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心，對(duì)比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢?鼓勵(lì)我走出困境的力量在哪兒呢?我突然想到了可愛(ài)的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂(lè)觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，樂(lè)觀塑造了成功!
樂(lè)觀的人生態(tài)度能打敗無(wú)數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂(lè)觀的人生!
《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記3
露西·蒙哥馬利《綠屋的安妮》，創(chuàng)作于1904年。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱"安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象"。由于本書(shū)的世界性影響，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各國(guó)游客慕名前往加拿大愛(ài)德華王子島探訪安妮的足跡。
故事就發(fā)生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的愛(ài)德華島王子島。小說(shuō)中的阿馮利村是這座島上的一個(gè)小村莊，地處偏僻，交通不便。蒙哥馬利的筆觸描繪出了島上安詳和諧的田園生活與壯麗的海洋景觀，也清晰地反映出此地偏僻落后，人們生計(jì)窘迫。
在那里，兄妹馬修和瑪麗拉住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著年事轉(zhuǎn)高，準(zhǔn)備去孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，便于將來(lái)替他們打理農(nóng)莊上的活計(jì)，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，又喋喋不休的女孩兒安妮。這對(duì)兄妹發(fā)現(xiàn)安妮生性倔強(qiáng)勤懇、活潑樂(lè)觀、酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)。她有著強(qiáng)烈的好奇心，不似任何意義上的傳統(tǒng)女孩兒，從此馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了。
安妮，這個(gè)似乎脫離實(shí)際的孩子，所受到的待遇并不是很好，甚至是糟糕。但是對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的期盼，新的驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗呀?jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。她生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂，看見(jiàn)了去年枯萎的花朵的靈魂。安妮給綠山墻每個(gè)自己看到的東西起名字，她激情洋溢、活力四射、略帶叛逆的個(gè)性感染了身邊的每一個(gè)人。她聰明勤奮，很快就在學(xué)校嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金；然而她知恩圖報(bào)，當(dāng)馬修突然去世，綠山墻農(nóng)莊面臨困境時(shí)，她毅然放棄去遠(yuǎn)處女王學(xué)院上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在附近當(dāng)了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。
《綠山墻的安妮》成長(zhǎng)與夢(mèng)想是全書(shū)的主題。作者的語(yǔ)言清新自然，筆觸生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞娜兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。它用一種細(xì)膩的文字，以一種溫暖的姿態(tài)，娓娓道來(lái)關(guān)于安妮的一個(gè)很長(zhǎng)的故事。你看到她的惶恐，她的歡樂(lè)，她的回歸，她的榮耀。她的經(jīng)歷讓我們有切身之感，并為之驕傲。
閱讀《綠山墻的安妮》，能夠通過(guò)切身體驗(yàn)安妮的成長(zhǎng)過(guò)程和心路歷程，從中獲得教益并進(jìn)而反省自己的人生�！鞍材輷碛袃煞N極其寶貴的財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感；二是充滿樂(lè)觀精神的想象力”。在這一意義上說(shuō)，《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們閱讀的成長(zhǎng)小說(shuō)，指導(dǎo)他們像安妮那樣用熱情、純真、堅(jiān)韌和坦誠(chéng)去而對(duì)生活中的困苦與磨難，以樂(lè)觀開(kāi)朗的人生觀去追求人世間比金錢(qián)財(cái)富、名譽(yù)地位更寶貴的東西；教育他們熱愛(ài)人和自然，從大自然中、從想象中尋找快樂(lè)和滿足，敞開(kāi)心胸去體會(huì)世界的關(guān)好與生活的喜悅，用活潑自然的心靈，照亮自己和周?chē)?人們；教會(huì)他們?nèi)绾卧谌狈﹃P(guān)愛(ài)和足夠的物質(zhì)生活條件的逆境中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進(jìn)的動(dòng)力，用知識(shí)和修養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，用無(wú)盡的想象滋潤(rùn)自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發(fā)出智能的光輝。
在當(dāng)今這個(gè)崇拜物質(zhì)財(cái)富、人與自然越來(lái)越疏離、日益抱怨生活壓力沉重并呼喚“人性”和“良知”的時(shí)代，人們應(yīng)該思考如何不被周?chē)臏啙崾澜缢�，在任何境遇下都不放棄自己的�?mèng)想和希望，以達(dá)觀和善良拯救自己，以安妮那種寬厚豁達(dá)的心志，樂(lè)觀而執(zhí)著地奮斗進(jìn)取、追求理想；像安妮那樣保持一顆對(duì)世界充滿熱情的心，擁有找回感受親情、友情和愛(ài)情之快樂(lè)的能力，做一個(gè)更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。
《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記4
“十個(gè)一”活動(dòng)，我是選擇的讀一本有意義的書(shū)，而我所讀的這本書(shū)便是——《綠屋的安妮》。這是一本講述愛(ài)德華王子島上一隊(duì)老兄妹所收養(yǎng)的一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的故事，這個(gè)名叫安妮·雪利的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。她善良、聰明，十分善言，而且在學(xué)習(xí)上十分刻苦、努力，并因此取得了突出的成績(jī)，受到許多人的贊揚(yáng)。
安妮喜歡從孤兒院來(lái)到綠屋這里所看到的一切，無(wú)論是綠屋周?chē)切┪宀世_紛的花朵，還是花園前的那一條清澈的小溪，或是在日光下閃亮的湖水，還有充滿綠色幻想的“情人道”，安妮都不知道有多么喜歡！她愛(ài)大自然，愛(ài)綠色，也愛(ài)幻想，她經(jīng)常將生活中不如意的事情幻想的十分美滿，她覺(jué)得那樣似乎可以令自己的心中好受一些。比如說(shuō)，她雖然身上穿著很寒酸的`衣服但是她經(jīng)常想象著自己是穿著漂亮的燈籠袖帶著蕾絲的衣裳，她把一切都看的十分美好。就像是我們這樣一些平凡生活著的人，其實(shí)在面臨很多困難與挑戰(zhàn)的時(shí)候，也應(yīng)該像她那樣樂(lè)觀向上，而不是逃避，當(dāng)然我們也不應(yīng)該過(guò)于沉浸在幻想中而忽視了現(xiàn)實(shí)。
自從安妮交到了一個(gè)叫戴安娜的朋友后，她變得更加的快樂(lè)了，她認(rèn)為沒(méi)有什么比擁有一個(gè)真正的知心朋友更幸福了。她很大方，也十分為朋友著想，戴安娜有什么困難她都會(huì)竭盡全力地去幫助，她對(duì)其他的朋友也都是這樣，所以很多人都說(shuō)她是一個(gè)很不錯(cuò)的姑娘，包括一些從一開(kāi)始就討厭她的大人們，也在不知不覺(jué)中漸漸對(duì)她產(chǎn)生了好感，越發(fā)地覺(jué)得她可愛(ài)機(jī)靈又懂事了。她每天都會(huì)幫助她的瑪利亞伯母干很多的家務(wù)事，幫助馬修伯伯清理東西，她的到來(lái)讓這個(gè)安靜了許久的綠屋一下子煥發(fā)了生機(jī)，變得快樂(lè)起來(lái)。她總是很努力的干好每一件事情，盡管有的時(shí)候在清理倉(cāng)庫(kù)時(shí)她的心會(huì)因?yàn)橄胂蠖w到天邊去，因而遭到瑪利亞的訓(xùn)斥，但她也在學(xué)會(huì)改正，不在干事的時(shí)候發(fā)呆。其實(shí)我們自己也應(yīng)該在學(xué)習(xí)繁忙的同時(shí)幫助父母干點(diǎn)兒家務(wù)活，這樣不僅可以鍛煉自己的自主能力，還可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。我們不能因?yàn)椴幌敫啥詫W(xué)習(xí)繁忙來(lái)作為借口，因?yàn)槲覀兊每紤]到父母為了我們的辛苦，我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)事本身就是理所當(dāng)然的，不是嗎？
當(dāng)安妮開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，她就很勤奮，也很好學(xué)。直到她遇到了她的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——班里的尖子生——吉爾巴特，她開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)了。她不斷地在班里與吉爾巴特暗地里展開(kāi)較量，無(wú)論是吉爾巴特多么在行的課程，她都努力追趕并超越了他，就在這樣的學(xué)習(xí)中，她逐漸成為一個(gè)懂得競(jìng)爭(zhēng)的大姑娘了。她認(rèn)為：只有競(jìng)爭(zhēng)，生命才會(huì)更有意義。在準(zhǔn)備著考入皇家學(xué)院的考試的安妮，已經(jīng)不是以往那個(gè)只知道幻想的天真的女孩了，她在不斷的努力中終于以與吉爾巴特并列第一的成績(jī)考入了皇家學(xué)院，為瑪利亞和馬修贏得了榮譽(yù)，她自己也因此十分高興，感覺(jué)到自己的努力有了收獲。我們這些在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，其實(shí)在某些時(shí)候的確也應(yīng)該抱著為某個(gè)目標(biāo)奮斗的信念與自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手展開(kāi)較量，讓我們的學(xué)校生活更加有意義，我們或許會(huì)在這學(xué)校的一次又一次競(jìng)爭(zhēng)中抓住屬于我們自己的東西吧。
在故事的最后，安妮在人生的旅途中感慨到：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？”是啊，的確是這樣。我們這一路走來(lái)，也都是一直在為著某個(gè)理想而奮斗，無(wú)論我們是在什么情況之下，都應(yīng)該堅(jiān)信自己的信念！一直向前走！
這就是我讀這本書(shū)最大的領(lǐng)悟！
【《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記700字08-06
《綠屋的安妮》讀書(shū)筆記500字08-29
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記05-01
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記07-08
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記12-13
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記07-09
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記09-27
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記07-29
綠山墻安妮讀書(shū)筆記02-23