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《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記（通用9篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 1
在本學(xué)期，我利用課余時(shí)間讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》。讀完后使我深受啟發(fā)，幫助我了解了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持久動(dòng)力。這就要求我們必須重視科學(xué)普及，了解科學(xué)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。這本書(shū)立足國(guó)情，以節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造為著眼點(diǎn)，其中涵養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng)的各個(gè)方面，突出社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題，以通俗易懂的語(yǔ)言和象征性的圖片反映了科學(xué)上的最新發(fā)明發(fā)現(xiàn)，貫穿創(chuàng)新向上的科學(xué)態(tài)度，滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神，富有現(xiàn)代氣息和意義，我認(rèn)為這本書(shū)有可讀的價(jià)值。
通過(guò)讀完這本書(shū)，是我印象最深的是第四單元的內(nèi)容，這一單元圍繞地震安全展開(kāi)了話題，是我在原本的基礎(chǔ)上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與預(yù)測(cè)，以及地震到來(lái)時(shí)該怎樣去正確應(yīng)對(duì)。地震發(fā)生的原因簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是當(dāng)巖石承受不了的時(shí)候的突然破裂�，F(xiàn)在學(xué)過(guò)地理的我們，知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中�！柴R拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對(duì)于不知何時(shí)就會(huì)隨時(shí)發(fā)生的地震我們又該怎樣來(lái)提前知道呢?在地震前，動(dòng)物們的習(xí)性會(huì)發(fā)生異常，關(guān)于動(dòng)物反常的情形，有幾句順口溜總結(jié)的非常好：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂叫。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。
家家戶(hù)戶(hù)都觀察，發(fā)現(xiàn)異�？靾�(bào)告。
面對(duì)地震我們又該怎樣正確面對(duì)呢?地震發(fā)生時(shí)，冷靜，正確的應(yīng)對(duì)能大大增加我們生還的可能。我們應(yīng)該做好現(xiàn)在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現(xiàn)有的時(shí)間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。在平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該進(jìn)行一些防災(zāi)的演練，例如在學(xué)校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽(tīng)從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場(chǎng)。當(dāng)然也有些距離門(mén)口遠(yuǎn)的'同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，因?yàn)榉课莸顾螅鶗?huì)形成三角空間通常也稱(chēng)其為避震空間。無(wú)論是躲起來(lái)還是往外跑，都要有書(shū)包護(hù)住頭部，此時(shí)書(shū)包就是你的金鐘罩鐵布衫另外，要切記的是：一定不要跳樓，你不是黃蓉，也不會(huì)輕功;一定不要地震一停就立即回屋取東西，因?yàn)橐淮蔚卣鸷螅又蜁?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅可能更大。
我相信這本書(shū)對(duì)我們學(xué)生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識(shí)，也能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，我建議還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的青少年們也不妨看一看，看過(guò)后，你們也一定會(huì)像我一樣有很多的啟發(fā)。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 2
今天，我讀了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書(shū)，剛看第一課，就覺(jué)得很神奇。這本用講故事的方式，把我?guī)нM(jìn)了神秘的科學(xué)王國(guó)，使我知道了人類(lèi)怎樣從一個(gè)微小的“種子”孕育成人的，多么不可思議啊！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的，人體的奧秘……還進(jìn)入了“健康之家游樂(lè)場(chǎng)”。
在第二單元中，我知道了空氣的重要性，它是由氧氣和二氧化碳組成的，還知道了植物還能凈化空氣呢！但是目前人類(lèi)還在毀滅森林，這使我感到很痛心。
第三單元里，我知道了動(dòng)物不是很難馴養(yǎng)的，如果讓它們剛出生時(shí)就開(kāi)始馴養(yǎng)，它們很容易就會(huì)聽(tīng)話的。
讀了第四單元，我知道了太陽(yáng)系是個(gè)五彩繽紛的.大家庭，太陽(yáng)為什么會(huì)東升西落，還揭開(kāi)了冥王星被“開(kāi)除”的神秘面紗。
我一口氣讀完了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書(shū)，科學(xué)世界真是太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的科學(xué)奧秘。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 3
《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)》這本書(shū)，不僅內(nèi)容豐富，而且能讓我懂得許多道理。讀了此書(shū)有利于培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，像一杯香濃的牛奶，滋潤(rùn)著我們，使我們?cè)谥R(shí)的天空中，自由地翱翔。
例如今天，我讀了本書(shū)中的一篇文章，名叫《何謂“三余”》。我仔細(xì)讀了這篇文章，很快，就被打動(dòng)了。三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇。他自幼生活貧苦，整天為了生活而奔波，但是只要有空閑的時(shí)間，他就坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博，人們都很敬佩他。他的名聲越來(lái)越大，附近的人都來(lái)請(qǐng)教他，問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的。董遇說(shuō)：“冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時(shí)之余。”意思是說(shuō)學(xué)習(xí)要利用三種空余時(shí)間：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人們聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)就是要抓住一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。董遇在艱苦的情況下還不忘刻苦學(xué)習(xí)。再看看我們，平時(shí)不珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，浪費(fèi)時(shí)間，每到周末，許多人便在電腦桌前趴著，玩游戲。如果我們節(jié)約時(shí)間，利用這些時(shí)間看些書(shū)，做些課后習(xí)題，那么，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)很快的提升。
像這些古代故事還有很多，而我們現(xiàn)代也有許多有趣的小故事。
從前，在合肥城西門(mén)附近有一戶(hù)姓張的'人家，三個(gè)兒子都是遠(yuǎn)近聞名的孝子。為了照顧生病的老母，三人輪流守護(hù)，片刻不離。老母親病逝后，兄弟三人賣(mài)掉家產(chǎn)，料理后事。一天，有一戶(hù)人家著火了，蔓延到了整個(gè)西門(mén)街。眼看大火就快燒到自己家，燒到母親的棺木，三個(gè)孝子趴在棺木上，不肯走。因此，這里被稱(chēng)為“三孝口”。
讀完這篇文章，我不驚深沉的嘆息。三位孝子，為了母親的棺木，卻勇敢地犧牲自己的生命。他們是多么的偉大。再想想我們，對(duì)父母沒(méi)大沒(méi)小，父母沒(méi)說(shuō)幾句話，我們就已經(jīng)厭煩，就想快點(diǎn)堵住耳朵，去干自己的事情。我們一定要向文中的三孝子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊敬父母，孝敬父母，做一個(gè)好孩子。
《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》是我們必讀的一本好書(shū)，只要我們仔細(xì)品讀，相信一定能夠在美好的未來(lái)中，取得更好的成就。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 4
科學(xué)，相信許多人聽(tīng)過(guò)以后都并不陌生，我也不例外�！秾W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書(shū)我讀了以后，意猶未盡，受益匪淺。它里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。
這本書(shū)可以分為四大板塊，它們分別是：《我是最棒的的》、《生活離不開(kāi)電》、《最龐大的動(dòng)物家族——昆蟲(chóng)》、《如果可以穿越太空》。你們還記得在五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文嗎？是《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》，還記得主人公是誰(shuí)嗎？嗯，對(duì)了，是，法布爾，還記得他的著作名稱(chēng)嗎？，對(duì)了，是《昆蟲(chóng)記》。
在科學(xué)的茫茫大海中，法布爾與他的.《昆蟲(chóng)記》算是一顆耀眼的大珍珠。可不是，法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)中的巨著。由此看來(lái)，《昆蟲(chóng)記》對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)很大。所以，我們從小就應(yīng)該觀察科學(xué)，研究科學(xué)，讓科學(xué)成為我們生活中的一門(mén)重要的學(xué)科�！独ハx(chóng)記》真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，由此看來(lái)，觀察對(duì)我們而言是多么的重要，正所謂巴甫洛夫說(shuō)的“觀察，觀察，再觀察”一樣。
知識(shí)是浩瀚的海洋。由于《昆蟲(chóng)記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，解開(kāi)了昆蟲(chóng)生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，所以，法布爾又被稱(chēng)為“無(wú)法效仿的觀察家”。
我相信，在不久的將來(lái)，我們都會(huì)成為出類(lèi)拔萃的科學(xué)家。因?yàn)椋@本《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》激發(fā)了我濃厚的興趣，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)，增強(qiáng)了我創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，讓我成為了一名善于觀察，善于研究的人。
我們探索科學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)，我們研究科學(xué)，我們愛(ài)科學(xué)！
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 5
在《科學(xué)素養(yǎng)讀本》中，我首次深入了解到科學(xué)的廣袤與深邃。這本書(shū)不僅讓我對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，更重要的是，它激發(fā)了我對(duì)未知世界的探索欲望。從宇宙的起源到微觀世界的奧秘，從物理的法則到生命的`奇跡，書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都如同一扇打開(kāi)的窗戶(hù)，讓我看到了科學(xué)的無(wú)盡魅力。
在閱讀過(guò)程中，我深感科學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問(wèn)題的工具。它教會(huì)我如何觀察、如何思考、如何創(chuàng)新。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這種科學(xué)素養(yǎng)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 6
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讓我深刻感受到科學(xué)的魅力。它不僅揭示了自然界的奧秘，更為我們提供了一種全新的認(rèn)識(shí)世界的方式。在閱讀中，我尤其被科學(xué)家們那種追求真理、勇于探索的精神所感動(dòng)。他們不畏艱難，不懼失敗，只為了尋求那個(gè)最終的答案。
此外，這本書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)并不是遙不可及的。它就在我們的生活中，無(wú)處不在。只要我們用心去觀察，去思考，就能發(fā)現(xiàn)那些隱藏在日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象。這種發(fā)現(xiàn)的.過(guò)程，不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，也讓我對(duì)生活有了更加深刻的理解。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 7
在《科學(xué)素養(yǎng)讀本》中，我學(xué)到了一種重要的科學(xué)態(tài)度——懷疑與求證。書(shū)中指出，科學(xué)是建立在實(shí)證和邏輯的基礎(chǔ)上的`。任何一個(gè)科學(xué)結(jié)論的得出，都需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和邏輯推理。這種態(tài)度讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能盲目相信，更不能人云亦云。我們需要有自己的判斷力，有勇氣去質(zhì)疑，有能力去求證。
同時(shí)，這本書(shū)也讓我明白了科學(xué)研究的艱辛和不易。每一個(gè)科學(xué)成果的背后，都凝聚著無(wú)數(shù)科學(xué)家的心血和汗水。這種精神讓我深感敬佩，也讓我更加珍惜那些來(lái)之不易的科學(xué)成果。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 8
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》不僅讓我了解了科學(xué)知識(shí)，更讓我掌握了科學(xué)的方法。書(shū)中詳細(xì)介紹了科學(xué)研究的步驟和方法，如觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、演繹等。這些方法不僅適用于科學(xué)研究領(lǐng)域，也同樣適用于我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我學(xué)會(huì)了如何更加系統(tǒng)地思考問(wèn)題，如何更加有效地解決問(wèn)題。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些科學(xué)的'方法將對(duì)我產(chǎn)生巨大的幫助。
《科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀書(shū)筆記 9
在《科學(xué)素養(yǎng)讀本》中，我還深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系。科學(xué)的發(fā)展不僅推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，也改變了我們的生活方式。從蒸汽機(jī)的發(fā)明到互聯(lián)網(wǎng)的普及，從基因編輯技術(shù)到人工智能的應(yīng)用，科學(xué)的每一次重大突破都對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的.影響。
同時(shí)，這本書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的發(fā)展也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。如環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、倫理問(wèn)題等。這些問(wèn)題需要我們用科學(xué)的思維方式去解決，用科學(xué)的態(tài)度去面對(duì)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的未來(lái)創(chuàng)造更加美好的明天。
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