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《無(wú)聲告白》讀書筆記

時(shí)間:2023-05-06 13:33:18 讀書筆記 我要投稿

《無(wú)聲告白》讀書筆記范文

  導(dǎo)語(yǔ):故事《無(wú)聲告白》的情節(jié)緊湊連貫,跌宕起伏,讓人沉浸在其中。接下來(lái)小編整理了《無(wú)聲告白》讀書筆記范文,文章希望大家喜歡!

《無(wú)聲告白》讀書筆記范文

  《無(wú)聲告白》讀書筆記范文

  喜歡這樣看起來(lái)就比較沉淪的書籍,在越漸漸浮躁的日常生活里閱讀悲傷的故事,更會(huì)容易有所共鳴,能夠容易震撼到心靈,會(huì)愿意靜下來(lái)與自己獨(dú)處、思考。我們這一代的成年人真的太缺乏獨(dú)立思考的能力了。

  《無(wú)聲告白》這本書不厚,主人翁是美麗的青春期混血女孩莉迪亞,他的家庭背景有點(diǎn)復(fù)雜父親是華人,他這一輩子都想融入美國(guó)主流社會(huì),希望成為受歡迎的人;母親是美國(guó)人,年少時(shí)背負(fù)著母親的期望力爭(zhēng)上游,希望在當(dāng)時(shí)重男輕女的社會(huì)中取得成就,一直暗暗告訴自己,絕不要成為自己母親那樣的家庭主婦。在這個(gè)背景成分與眾不同的家庭里,莉迪亞上有哥哥,下有妹妹,但因?yàn)槿置弥,僅有她繼承了母親的藍(lán)眼睛,她也受到了父母最多的期望與愛。這些期望與愛逐漸變成她肩頭的負(fù)擔(dān),最終導(dǎo)致了她的離世。這種稱不上幸運(yùn)的人生、掙扎著不至于沉淪的命運(yùn),很可能屬于我們每一個(gè)人。伍綺詩(shī)在這部小說(shuō)里,一邊一層層解開剖析了少女心中的那種百轉(zhuǎn)千回,一邊淡淡寫出了父母的那種后知后覺。這種巨大反差下,你清晰的看到,那種悲涼、渴望、愛而不得,一個(gè)活生生的生命,是如何被父母被自己給逼死的。

  她其實(shí)并不是真的想死,她只是想逃離。她想變壞,可是沒有成功。她想學(xué)開車,可是連第一場(chǎng)筆試都沒有過(guò)關(guān)……最后,她想到了那片湖水,她想在水中找到那種自由和安寧,結(jié)果葬身。

  莉迪亞身上所背負(fù)的愛都使她不快樂,真正的.愛應(yīng)該是給靈魂上給予你自由,在精神上支持你釋放選擇。每一代的年輕人都背負(fù)著父母所有的期望,小時(shí)候無(wú)力掙扎,伴隨成長(zhǎng)我們迎來(lái)叛逆期,終于敢說(shuō)出做出一些事表達(dá)自己的真實(shí)感受,我們是幸運(yùn)的,莉迪亞卻不敢,被以愛的名義承受隱形的壓力。

  我們終此一生,就是要擺脫他人對(duì)我們的期待,找到真正的自己。

  《無(wú)聲告白》讀書筆記范文

  《無(wú)聲告白》是我花一天時(shí)間讀完的一本小說(shuō)。看完之后,總覺得想寫點(diǎn)兒什么。這本小說(shuō)作者是居住在美國(guó)的華裔,不知道是不是華裔的骨子里面都有潛在的自卑感,因此特別渴望“成功”或者借由子女的“成功”來(lái)贏得別人眼中的贊許,從而肯定自身的價(jià)值。所以,這部小說(shuō)在種族方面、男女平等方面、子女教育方面都充滿了作者主觀的感受,可能很多內(nèi)容都是作者的親身經(jīng)歷。

  小說(shuō)中的母親是美國(guó)人,但是其言談和行為卻十分中國(guó)化,以致我讀的時(shí)候總會(huì)有點(diǎn)兒“出戲”。我甚至我覺得,如果忽略書中的美國(guó)背景,把種族差異換成城鄉(xiāng)差異,整個(gè)情節(jié)放到中國(guó),也十分合適。舉個(gè)例子,家長(zhǎng)們是不是都很喜歡送書給孩子作為禮物?

  中國(guó)人特別重視對(duì)子女的教育,很多家長(zhǎng)都會(huì)將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生理想寄托到孩子身上。所以,這本書封面上的一句話很值得中國(guó)家長(zhǎng)記住:我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。你是想讓孩子重復(fù)一條你自己的道路呢,還是應(yīng)該讓他自我發(fā)現(xiàn)興趣所在?遺憾的是,目前中國(guó)的教育體制和浮躁的社會(huì)環(huán)境都給不了孩子自我發(fā)現(xiàn)自身興趣和特長(zhǎng)的時(shí)間,家長(zhǎng)們的`集體焦慮直接導(dǎo)致孩子們臉上呈現(xiàn)日益凝重的表情。

  我曾經(jīng)坐在少年宮的大廳里觀察過(guò)來(lái)來(lái)往往的孩子,年齡越小,臉上的笑容越多;年齡越大,表情越凝重。我很希望我的兩個(gè)女兒臉上的笑容能夠持久些。雖然在目前的環(huán)境下,快樂學(xué)習(xí)很難成為現(xiàn)實(shí)。但是,多陪陪孩子,多了解孩子真實(shí)的想法,應(yīng)該還是能夠做到的。從今天開始,少一點(diǎn)兒灌輸,多一點(diǎn)兒溝通,給孩子們的成長(zhǎng)多一點(diǎn)兒空間和時(shí)間。

  《無(wú)聲告白》讀書筆記范文

  昨晚到現(xiàn)在讀完了武綺詩(shī)的《無(wú)聲告白》。詹姆斯作為生活在美國(guó)的中國(guó)人,永遠(yuǎn)在意別人的眼光,永遠(yuǎn)在意自己那格格不入的膚色;母親瑪麗琳則把自己未完成的夢(mèng)想全都寄托在二女兒莉迪亞身上。他們過(guò)于重視莉迪亞,希望她能完成父母的愿望,希望她合群,希望她能成為一名女醫(yī)生。父母一廂情愿的把自己的想法全部強(qiáng)加在女兒身上,以為她是真的對(duì)科學(xué)感興趣,以為她真的有很多朋友,但這無(wú)異于是最能折磨莉迪亞的武器,因?yàn)樽约鹤钣H的人都不能理解自己。

  當(dāng)家里自己唯一的支柱哥哥內(nèi)斯要出遠(yuǎn)門求學(xué),當(dāng)自己暗戀的人向她坦白其實(shí)自己愛的人是她哥哥時(shí),莉迪亞整個(gè)人處于崩潰狀態(tài)。她沒有選擇自己的生命,就在她打算向父母、周圍人坦白自己的真實(shí)想法時(shí),意外發(fā)生導(dǎo)致她墜河死亡。感覺作者開了一個(gè)大玩笑。

  但不管怎樣,生活都要繼續(xù)。父母終將接受女兒的離開,兄妹也要接受手足的離席,但莉迪亞會(huì)永遠(yuǎn)活在他們心中,家人的羈絆會(huì)讓他們明白彼此的`珍貴以及自己作為獨(dú)立個(gè)體的正確擺位。

  沒有人能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,夢(mèng)想只能自己實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體,世界觀人生觀價(jià)值觀全然不同。家庭會(huì)影響一部分,但自己的思想絕不可能完全復(fù)制給下一代。父母之于子女,子女之于父母,都只是擁有短暫但卻彌足珍貴的相處時(shí)間,相互照顧,彼此支持,但總有分別的一刻。

  畢竟,我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。

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