《奇特的一生》的讀書(shū)筆記

　　1 愛(ài)讀傳記

　　為什么選擇讀《奇特的一生》，單純從書(shū)名若非簡(jiǎn)介或他人推薦，是無(wú)法知道這是一本關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)，而市面上網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于時(shí)間管理有大量書(shū)，干貨詳細(xì)的指引步驟，都似乎教導(dǎo)我們?nèi)绾文孟聲r(shí)間，臣服于自己，完成更多事。然后干枯無(wú)感的時(shí)間指南書(shū)籍，讀完也僅僅一時(shí)雞血嘗試，但總覺(jué)辛苦。而最終敗給時(shí)間，臣服懶惰。

　　更喜愛(ài)讀作者傳記類書(shū)籍，以后人視線觀看前人一生。了解他們?cè)诿總�(gè)重大轉(zhuǎn)折如何決策如何思考，又因?yàn)闆Q策產(chǎn)生哪些不一樣的結(jié)果。書(shū)籍傳記可快速讀完人的一生，因?qū)ψ约何磥?lái)未知不確定性，更好奇他人已定型的路。

　　2 如何增加時(shí)間質(zhì)，而非量

　　書(shū)中說(shuō)：“有能量守恒定律，有質(zhì)量守恒定律，為何無(wú)時(shí)間守恒定律，那已經(jīng)流逝的時(shí)間都去哪了呢？溜走了－并去向不明。但它一定在什么地方存在著，最為對(duì)我們的譴責(zé)和罪孽�！�

　　而柳比歇夫所做并非去擠壓各種時(shí)間投入事業(yè)，相反他的業(yè)余生活同樣豐富多彩。他想探究的是如何在不增加額外時(shí)間，而在原有時(shí)間上增加質(zhì)，而非量？

　　當(dāng)你把半個(gè)小時(shí)看成很久的時(shí)間，便會(huì)做許多事了.

　　最近口邊總會(huì)掛著：怎么一周又過(guò)完了，覺(jué)得什么也沒(méi)做，怎么時(shí)間過(guò)的如此之快呢？下班后沙發(fā)慵懶一躺，一個(gè)晚上便過(guò)去了。

　　一直在思考時(shí)間的長(zhǎng)度，快慢，加速度的影響因素是什么，即使每人每天都是24小時(shí)，為何不同階段不同感受時(shí)，對(duì)于時(shí)間快慢的感知差異如此之大，那如何才能在相同的時(shí)間，讓自己充分賺取時(shí)間。

　　查閱時(shí)間書(shū)籍有人說(shuō)：時(shí)間長(zhǎng)度雖相同，但時(shí)間寬度卻相差甚矣。取決的度過(guò)的時(shí)間是否真正的費(fèi)心費(fèi)腦的投入，若是件痛苦難過(guò)之事，定會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)難捱；若是放松休閑，自在愉悅之事，那時(shí)間便加速度般的奔跑。

　　3 真相易懂，操作卻困難

　　人人都喜歡放松休閑愉悅，討厭難受費(fèi)力煎熬；

　　似乎人本能便偏向加速度的時(shí)間，而回避減速度的時(shí)間。

　　當(dāng)感受和時(shí)長(zhǎng)同在，終要選擇其一時(shí)，該如何？

　　若是此生只求淡泊，做個(gè)閑散時(shí)間人，未嘗不好；

　　怎耐得心中總有許許多多的欲望期盼，無(wú)形中督促著去對(duì)抗體內(nèi)本能，放棄愉悅休閑，走上費(fèi)力煎熬，拓展時(shí)間之寬。

　　這種無(wú)形的督促與自我懶惰不斷的抗?fàn)�，久�?zhàn)不分上下，也便是：自律性時(shí)有時(shí)無(wú).

　　與時(shí)間做斗爭(zhēng)，閱讀各種自律書(shū)籍，翻閱知識(shí)干貨總想尋得秘方，能夠完全控制時(shí)間。

　　但細(xì)細(xì)想我們控制時(shí)間的初衷是什么？

　　因?yàn)橄胪瓿梢患�事，過(guò)忙而沒(méi)時(shí)間；

　　或即使空閑也總會(huì)被懶散打倒而渾渾噩噩的浪費(fèi)時(shí)間。

　　能不能用一個(gè)人對(duì)自己提出的目標(biāo)來(lái)衡量他這個(gè)人呢？

　　用什么來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人度過(guò)的一生？腦袋總會(huì)對(duì)過(guò)去的時(shí)間感受體會(huì)不深，回憶已過(guò)的時(shí)間，總能一筆概括的發(fā)生什么，無(wú)法精細(xì)的說(shuō)出具體做了什么，為什么這么多，收獲到什么，而每次進(jìn)行總結(jié)剖析大腦便一片空白，苦思冥想。

　　讀這本書(shū)讓我知道柳比歇夫即使定期制定目標(biāo)，分析總結(jié)進(jìn)度，精準(zhǔn)把握時(shí)間，但也總會(huì)被旁事所吸引，而延遲計(jì)劃。

　　但前提是你必須有一個(gè)偉大的目標(biāo)，一種耗盡一生精力都無(wú)法完成，只能不斷靠近的目標(biāo)。

　　4 大神or蝦兵蟹將 均為眾生一蕓

　　為了專注柳比歇夫犧牲許多，選擇有目的性回避公開(kāi)社交，參與輿論爭(zhēng)斗，只求按照所思所想和他人深度真誠(chéng)的交流，而交流內(nèi)容不為迎合誰(shuí)，只是互相把所學(xué)知識(shí)做成談?wù)摰恼擖c(diǎn)對(duì)已有結(jié)論懷疑辯駁。若與他談話即使靜靜聆聽(tīng)定會(huì)收獲許多。

　　換種眼光看時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的理論故事，面對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)都有不懂論證和間接，即使整個(gè)過(guò)程是“浪費(fèi)時(shí)間”未用到正經(jīng)事上，但從個(gè)人感受確實(shí)對(duì)深度思考的總結(jié)，回復(fù)他人信件，寫(xiě)著作，發(fā)表文章，制定計(jì)劃，總結(jié)分析，安排時(shí)間，甚至思考如何娛樂(lè)，都是參雜深度思考的結(jié)果，讓大腦不斷的思考。

　　柳比歇夫最不能容忍的就是：那無(wú)可爭(zhēng)辯的真理，不可動(dòng)搖的信仰，絕對(duì)的結(jié)論�？释麑�(duì)令他激動(dòng)的事物作出回答，出自天性的要求。

　　能對(duì)自己有一個(gè)了解，到底給自己提出怎樣的目標(biāo)？

　　記錄時(shí)間自我分析，設(shè)定目標(biāo)不僅僅是為了做有意義，更多有價(jià)值的事情。而且在日常鍛煉大腦去分析總結(jié)，進(jìn)入深度思考并得出明確直白的結(jié)論。擁有提煉想法，概括內(nèi)容的能力。

　　比如：寫(xiě)報(bào)告總結(jié)的文字表達(dá)，把腦袋一閃而過(guò)的想法捕捉住，對(duì)于局部零星的東西，在他眼中經(jīng)常成為整體的一部分，能拼成一幅統(tǒng)一完整的圖畫(huà)。給每件東西找到他的位置，并教會(huì)他人如何去恢復(fù)失去了的完整概念。

　　提升有效工作時(shí)間，彷佛通過(guò)與舒適區(qū)做對(duì)抗，發(fā)掘利用時(shí)間深度，體現(xiàn)全身心投入癡迷感，跳出局部看整體，有著最終目標(biāo)，不求日日投入，只求日日多增一點(diǎn)。帶來(lái)的成就感和自律生活，填滿心扉的充實(shí)感。

　　如同秋葉大叔所說(shuō)：你總是可以浪費(fèi)一些時(shí)間做沒(méi)有什么目的的事情，只要你開(kāi)心，沒(méi)有負(fù)罪感，你就是一個(gè)幸福的人。

　　我是糕小糕，糕小糕，希望文字的對(duì)你有用。

　　正所謂：書(shū)宜雜讀，業(yè)宜精鉆，越努力越幸運(yùn)

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