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中學(xué)生使用手機調(diào)查報告

時間:2023-01-10 13:06:55 調(diào)查報告 我要投稿

中學(xué)生使用手機調(diào)查報告

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告與我們的生活緊密相連,不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的中學(xué)生使用手機調(diào)查報告,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生使用手機調(diào)查報告

  我國目前中學(xué)生人數(shù)高達7300萬,學(xué)生消費狀況也越來越受社會關(guān)注,在中學(xué)生消費中有許多問題,足以引起中學(xué)生朋友和家長們的重視,而有關(guān)使用手機的問題尤為突出。

  隨著時代的發(fā)展,手機方便,快捷的通信工具,走進了千家萬戶,在街上經(jīng)?梢钥吹饺耸忠粰C的情景。當(dāng)然,這其中也不乏一些初中生、高中生。隨著手機的日益普及,手機也進入了與我們息息相關(guān)的校園,在每個班級中,擁有手機的學(xué)生,不占少數(shù),據(jù)我們小組的問卷調(diào)查結(jié)果顯示,有48%的學(xué)生每天帶手機上學(xué),有73%的學(xué)生擁有手機。

  1、中學(xué)生用手機在干什么?

  通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),除一些必要的聯(lián)系外,絕大多數(shù)學(xué)生使用手機進行玩樂。關(guān)于學(xué)生持有手機的動機調(diào)查結(jié)果顯示:45%認(rèn)為條件許可,19%虛榮心在作怪盲目攀比,21%娛樂消遣,9%實際需要,6%沒有必要。

  中學(xué)生手機三大用途:收發(fā)簡訊,玩游戲、上網(wǎng)。有超過70%的學(xué)生已經(jīng)不把手機當(dāng)成與人通訊的工具,而是一臺與電腦一樣,能收發(fā)訊信,能玩游戲,能上網(wǎng),還可以聽歌,收發(fā)圖片的“迷你”電腦,與桌面上的電腦或手提電腦比較,手機的好處當(dāng)然很多。有的學(xué)生認(rèn)為,它能方便聯(lián)絡(luò),方便使用,可以通簡訊,非常輕便,無論擁有或使用手機的中學(xué)生,利用手機傳簡訊,可說已經(jīng)成為手機的主要用途,就算用手機來打電話的同學(xué),也以閑聊為主,用來問功課,與家人聯(lián)系卻很少。還有些同學(xué)把手機帶入課堂,把手機調(diào)到振動狀態(tài),在桌子下面偷偷地玩游戲,也有的在宿舍熄燈后用手機發(fā)短信息,有些同學(xué)甚至還把手機帶進考場,用手機短信息來作弊等。這些難免會帶來些弊端。

  2、中學(xué)生使用手機有哪些利與弊?

  學(xué)生使用手機有利也有弊,綜合學(xué)生利用手機的現(xiàn)狀,可以得出以下幾點利與弊的結(jié)論。

 。1)利的方面:

 、偈謾C作為高科技產(chǎn)物,確實可以給我們帶來許多生活上的方便,學(xué)生可以通過手機及時與家長聯(lián)系,也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等。

 、谂c以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流,可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。

 、垡恍┦謾C的拍攝功能,可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

 、芾锩娴聂[鐘裝置,可以隨時使用。

 、萃ㄔ捰涗浌δ,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的,方便查閱。

 、奘謾C的本身小巧玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶。

 、弋(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長、老師或警察求助。

  ⑧方便別人尋找,也方便父母及師長的管理和教育。

 、岜阌诩议L掌控孩子的行蹤,防止不必要事件的發(fā)生。

 。2)弊的方面:

 、俣绦帕奶,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長反映,孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多,手機給學(xué)業(yè)造成大的負(fù)面影響。

 、诓涣夹畔,玷污心靈。據(jù)了解,北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查:在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時尚。

 、壑L學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會圍在一起,相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開始盲目追逐,因為手機更新?lián)Q代十分迅速,外形、功能都日新月異,學(xué)生會炫耀自己的家境、父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進取。

 、茴~外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進行的抽樣調(diào)查顯示,學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算,家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說,給孩子買手機等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。

 、菔謾C為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的秘密了,而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué),作弊的范圍很廣。

 、抻绊懶@治安。手機是貴重物品,常有偷盜現(xiàn)象。此外,手機所帶來的惡劣影響也更為突出,已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪,有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

 、呤褂檬謾C會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,突然來電話,影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。

 、嗍謾C對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能,卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。手機作為科技進步帶給人類的新工具,是新事物,是符合社會發(fā)展規(guī)律和人民根本利益的。本身并無利弊對錯。但進入校園后卻出現(xiàn)了重大的負(fù)面影響。

 、嵬嫖飭手荆强赡軐(dǎo)致的結(jié)果。

  3、老師、家長對中學(xué)生使用手機的看法如何?

  面對手機的種種利弊,老師和家長有各自不同的看法。

  大多數(shù)老師不提倡高中生帶手機進入校園,原因有以下幾點:首先,看看中學(xué)生的交友范圍,他們一般的交際就在班級和學(xué)校里,他有必要帶個手機來聯(lián)系這些同學(xué)呢?其次,高中生不一定有很強的自制力,在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱蔽地做,定會影響學(xué)習(xí)。第三,擔(dān)心手機會成為新型的攀比物,因為手機型號在不斷翻新,新型、功能、價錢都能成為比較的對象,攀比中自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)。有些家長認(rèn)為中學(xué)生擁有手機可便于與家中聯(lián)系、溝通,從而加深彼此的感情,但絕大多數(shù)的學(xué)生家長對中學(xué)生擁有手機持反對意見。他們認(rèn)為,中學(xué)生擁有手機在浪費金錢的同時,也會給學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響,后果將不堪設(shè)想。此外,有些家長對中學(xué)生持有手機表示擔(dān)心。他們認(rèn)為,作為學(xué)生還是單純點好,那些有手機的同學(xué)如果和社會上的一些人有什么

  接觸,或約好要做什么事,那真是防不勝防,最擔(dān)心的就是他們放學(xué)后出了校門就做不健康的事。所以,廣大老師和學(xué)生家長們都對中學(xué)生擁有手機持反對意見,有些學(xué)校也紛紛禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機。

  4、我們對關(guān)于學(xué)校處理中學(xué)生使用手機方面的看法。

  針對中學(xué)生使用手機,許多學(xué)校都制定了不少有關(guān)禁止中學(xué)生使用手機的制度。而在我們看來,手機進入校園將是一種不可抵擋的趨勢。學(xué)校不應(yīng)該一味地用強制政策進行陣壓,即便是如此,成效也是微乎其微,故手機是不能禁的。要徹底杜絕手機在校園產(chǎn)生不良影響,學(xué)校必須制定一份合乎情理,切實可行的行為準(zhǔn)則,把學(xué)生節(jié)制在一個合適環(huán)境中。想要手機健康地進入學(xué)校,學(xué)校、老師、學(xué)生都應(yīng)該共同努力。

  結(jié)論:

  通過這次研究性學(xué)習(xí),我們認(rèn)為中學(xué)生使用手機既有利也有弊。手機本身并沒有對錯之分,最重要的是我們怎么使用手機,在什么地方,什么時候使用。我們也堅決反對同學(xué)用手機上課發(fā)短信息、玩游戲、考試進行作弊等不良行為。同時,我們也肯定手機確實給我們的生活帶來了快捷和方便。作為中學(xué)生,我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的自覺性,對手機的使用做到自我約束,充分利用手機的優(yōu)點,做到更安全、更健康、更有效地使用手機。

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